精選艱難的選擇作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的艱難的選擇作文6篇，希望能夠幫助到大家。

艱難的選擇作文 篇1

　　在我上四年級時(shí)，經(jīng)歷了一次艱難的選擇。

　　那是春游的前一天，回到家后，我異常興奮�？晌覄傁氚堰@令人快樂(lè )的消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尩脑?huà)就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個(gè)透：“明天上午讓你爸跟班主任說(shuō)一下，不去上課了。已經(jīng)和你馬力英語(yǔ)的老師說(shuō)好了，明天去補課！”“為什么？”這三個(gè)字立刻從我的口中蹦了出來(lái)�！盀槭裁�？你哪根筋搭錯了？上周不是出去吃飯沒(méi)有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說(shuō)，“明天我們要去春游��！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學(xué)習重要？你明天不去上馬力，以后就永遠別去了！”說(shuō)完，她關(guān)上房門(mén)，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話(huà)：“去春游，以后你就別去學(xué)馬力英語(yǔ)了；選擇上馬力英語(yǔ)，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇�！�

　　我躺在床上，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的'，我想去上馬力英語(yǔ)，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫(xiě)對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟；我更想去春游，那畢竟一年只有一次��！如果錯過(guò)，是一大遺憾，小學(xué)里也就剩下兩次機會(huì )了……想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)后，我鼓起勇氣，準備告訴媽媽我選擇去春游。我打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現媽媽站在門(mén)口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無(wú)奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說(shuō)得對，與同學(xué)一起活動(dòng)機會(huì )難得，不能讓你留下遺憾�！闭f(shuō)完，轉身就走�？粗�(zhù)媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜，而是呆呆地站著(zhù)，久久地站著(zhù)……

艱難的選擇作文 篇2

　　命運由自己決定，生活由自己選擇。

　　在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅持還是放棄，是一個(gè)永恒的話(huà)題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇……

　　在十字路口上，一切都很迷�！�…

　　項羽，一個(gè)力能抗鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰勝的神話(huà)。我們佩服他的勇氣，就以八千江東子弟為本，幾番征戰，浴血沙場(chǎng)。當他站在秦朝皇官前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì )稱(chēng)贊他的睿智。

　　榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)，若是不成功呢？滅九族，五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時(shí)肯定萬(wàn)分沉重，因為他寄托了太多希望與徘徊。

　　項羽也可以選擇平淡，過(guò)著(zhù)祖輩們哪種面朝黃土背朝天的生活。平淡的生，平淡的死，平淡的在時(shí)間的長(cháng)河中消失。但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明項羽是對的，人，就是要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖，不管代價(jià)有多大！

　　李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結出了最豐滿(mǎn)的碩果！

　　千里迢迢趕來(lái)，懷著(zhù)雄心壯志走入朝廷，你期盼著(zhù)自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現實(shí)很殘酷，將你的理想擊的粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦你、貶低你。你卻冷冷一笑，眼中，滿(mǎn)是藐視。最終，他們的目的.達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著(zhù)淚水。

　　李白也可以選擇低頭，奉迎權勢，這樣，就可以在朝堂上有著(zhù)自己的一席之地。你沒(méi)有與這些小人同流合污，你大步走了，一抹余暉，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。

　　事實(shí)證明，李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手時(shí)就放手，頭也不回向前走！

　　青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時(shí)，不應后悔。迷霧會(huì )散去，前方是光明。

　　人生如詩(shī)，歲月如歌。

　　我們依然前行著(zhù)，走著(zhù)自己所選擇的路，跟隨著(zhù)時(shí)間的腳步，逐漸長(cháng)大。

艱難的選擇作文 篇3

　　我們在生活中會(huì )面臨許多選擇，比如：考試卷里的選擇題；購物中不知該買(mǎi)什么好；選班干部時(shí)不知選誰(shuí)好……但你們經(jīng)歷過(guò)選擇五個(gè)你最?lèi)?ài)的人，再一一劃去么？我經(jīng)歷過(guò)，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！ 在周一的升旗儀式中，主持人讓我們在一張白紙上寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的`五個(gè)人，我寫(xiě)的是媽媽.爸爸.爺爺.奶奶.老師，然后主持人說(shuō)：“現在你們劃去其中一人，劃去就代表他要永遠消失�！� 我左思右想終于劃掉了老師，我心里想：老師對我那么好，劃去他應該么？正在這時(shí)主持人又說(shuō)：“現在劃掉下一個(gè)人�！蔽矣窒肓嗽S久才決定劃掉爺爺，心里想著(zhù)：對不起爺爺。

　　主持接著(zhù)讓我們再劃兩個(gè)人，只剩下一個(gè)人，我想劃掉爸爸和奶奶，我的眼淚在眼圈里打轉，心如刀割，但我還是劃去了他們，現在只剩下媽媽了，我心里空空的，有一種說(shuō)不出的滋味兒。 主持人還不放過(guò)我們，繼續讓我們劃去最后一個(gè)人，我手開(kāi)始發(fā)抖，心里七上八下，不知該不該劃。但我看到周?chē)�的同學(xué)都劃了，我也一咬牙劃去了，就在這時(shí)我的淚水也不由自主的落到了紙上。

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了，要珍惜時(shí)光，因為人生短暫，只有幾十年的光陰，許多東西都有可能在一瞬間消失，如果不好好珍惜，等到親人一個(gè)個(gè)消失時(shí)，后悔也來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜眼前的生活吧！

艱難的選擇作文 篇4

　　一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現周?chē)�一片漆黑。忽然，一個(gè)古怪的聲音傳來(lái)：“歡迎來(lái)到密室選擇游戲，低沉的聲音帶著(zhù)一種古怪的氣息。

　　繼續播報：下面我宣布，游戲選規則是從下面五個(gè)人中，淘汰三個(gè)人只留兩個(gè)人。淘汰者將被送入時(shí)空隧道，永遠不能再出現。

　　看見(jiàn)那五個(gè)人的名字后我驚呆了，他們竟然我的爸爸媽媽?zhuān)晃易钕矚g的老師；還有兩個(gè)是我最好的同班同學(xué)。真不知道游戲制定者是從哪里獲得的這些信息，這些都是我生活中至關(guān)重要的人。

　　我對著(zhù)四周喊：“你是誰(shuí)？你在哪兒？你為什么這么做？”他并沒(méi)有回答。我一點(diǎn)都不想參加這個(gè)游戲，我想逃離，逃出這個(gè)地方“啊~~~為什么要這樣��！這到底是為什么��？這種事對誰(shuí)來(lái)講都不會(huì )是一種愉快的選擇。我該怎么辦��？我也太難了吧……”我想。

　　只能選兩個(gè)人。為什么只能選兩個(gè)人，淘汰另外三個(gè)人？我該怎么選出兩個(gè)人？為什么要選擇？

　　爸爸媽媽是不能不選的，父母有生養之恩，天大地大，生養之恩最大，這是一種割舍不掉的親情。從十月懷胎到呀呀學(xué)步，從衣食住行到冷暖呵護，人生每一步，都是爸爸媽媽在為我遮風(fēng)擋雨，在為我辛苦付出。一想到每次我遇到困難時(shí)爸爸都會(huì )挺身而出，幫助我來(lái)解決一切；想起我考試沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )耐心的指導我去改正。給我去報班，陪我去旅游，為我承擔責任，爸爸媽媽給我的幫助太多了，這是一種不求回報的付出。無(wú)論在那一種情況下，父母都是不能放棄的。

　　老師也是要選的.。她從一年級就開(kāi)始教我，傳授給我知識，我有什么心事也都會(huì )告訴她，她會(huì )耐心的聽(tīng)并幫助我。。雖然她是一個(gè)教師，但很多時(shí)候就像一個(gè)大姐姐，呵護著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，幫扶著(zhù)我們，她細心，溫柔，在她的努力下我們班的成績(jì)一直是全年級第一。這樣的老師你讓我怎能不選她？

　　同學(xué)也是要選的，那兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常幫助我。在我有題不會(huì )做時(shí)，他們總會(huì )幫我解答；在我體育鍛煉受傷時(shí)，他們守在我的身邊；在我遇到困難痛苦時(shí)，他們幫我一起分擔；我們總是在放學(xué)后一起玩，一起運動(dòng)。這種友誼我們可是保持了六年呢。讓我怎能放棄他們？

　　痛苦啊痛苦，極度的悲憤沖撞著(zhù)我的內心，眼前一黑，便昏了過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì )，我醒來(lái)了。我看看四周，竟然是我的房間，我跑出去一看，爸爸媽媽坐在那里，我高興的沖了過(guò)去……

　　通過(guò)這次夢(mèng)境般的密室選擇游戲，讓我突然意識到了很多——我們內心里隱藏著(zhù)很細膩的感情，這種感情需要一個(gè)環(huán)境來(lái)激活，才會(huì )被我們認識到。一個(gè)虛構的密室游戲，讓我們意識到有些人是如此重要……

艱難的選擇作文 篇5

　　有一條路，每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路。

　　題記

　　金秋九月，我們帶著(zhù)信心與憧憬，邁走入中學(xué)校園，我邁著(zhù)輕快的步伐走入中學(xué)校園，我們便有了一個(gè)新的名字“中學(xué)生”。

　　陌生的的一切在等待著(zhù)我，一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個(gè)美好的開(kāi)端。

　　而生命進(jìn)程中的我都被一只攔路虎攔劫，在勤奮與懶惰之間，我究竟該怎么做？怎么才能走出攔路虎的籠子中？我該怎么走出這條岔路口的彎路？

　　踏入中學(xué)校園，我們面對陌生的環(huán)境，只得善于表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來(lái)了，我帶著(zhù)信心走入考場(chǎng)。拿起具有“魔力”的黑筆，前來(lái)對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著(zhù)數不勝收的喜悅走出了考場(chǎng)�；丶业却�著(zhù)我的成果。

　　“一份耕耘一份收獲”果不其然，我打敗了“女巫”順利的使成績(jì)排名進(jìn)入前三，從此正式上學(xué)的時(shí)候，頭抬得像花公雞一般高高在上趾高氣揚的交結朋友。把時(shí)間一點(diǎn)一滴的浪費掉

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”不錯的'，時(shí)間想流水一樣日夜不停地流動(dòng)著(zhù)，又迎來(lái)了第一次周考，忙于玩耍的我，四處亂竄，怎么抓也抓不住，就這樣這頂著(zhù)烏云走出了考場(chǎng)。

　　成績(jì)就像一部游戲機，我只要稍有一點(diǎn)懶惰就不會(huì )成功。你看，紅色的數字，如果是你肯定也不能忍受吧！在看看別人的成績(jì)眼里滿(mǎn)是羨慕，再想一想自己是怎么做的……

　　陳庚曾說(shuō)過(guò)："我不是學(xué)霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話(huà)不就是證明這一點(diǎn)嗎？“我不是一夜成名，誰(shuí)成功之前不都是受到了一萬(wàn)點(diǎn)的暴擊，”這個(gè)暴擊可以說(shuō)成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。

　　終于，在最關(guān)鍵的時(shí)刻中戰勝了攔路虎，在艱難的選擇中，在懶惰與勤奮之間，選擇了勤奮……

艱難的選擇作文 篇6

　　今天，老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙，讓我們寫(xiě)五個(gè)最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎？立刻在紙上寫(xiě)下：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，老師�？吹竭@些稱(chēng)呼，我的腦海中浮現出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴厲的媽媽……

　　正當我回味著(zhù)他們可親的樣子時(shí)。老師，溫和的說(shuō)：“請你們從最重要的五個(gè)人中花去一個(gè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)驚叫。我想：老師，怎么那么殘忍？讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強調：“這是游戲規則，必須劃去�！蔽矣霉P在五個(gè)人之間來(lái)回移動(dòng)，誰(shuí)也不想劃去。最后，我無(wú)奈的選擇了老師，當我用筆劃掉老師時(shí)，就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了，祈禱老師不要責怪我。

　　剛剛失去一個(gè)親人，老師又說(shuō)：“請同學(xué)們在剩下的四個(gè)人當中再劃掉兩個(gè)人�！蓖瑢W(xué)們，這次聽(tīng)了都不依了，個(gè)個(gè)皺起眉頭，瞪著(zhù)眼，拍著(zhù)桌子，站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要退出游戲�！笨墒抢蠋焽绤柕恼f(shuō)：“要遵守游戲規則�！蔽抑缓妙澏吨�(zhù)，拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的.那一剎，我好像失去了疼愛(ài)我的爺爺和支持我的奶奶……

　　可老師還覺(jué)得不夠折騰我們，讓我們再次劃最后兩個(gè)人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒(méi)有疼愛(ài)、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時(shí)其樂(lè )融融，美好時(shí)光。此時(shí)有的同學(xué)的眼淚已經(jīng)奪眶而出……

　　這時(shí)，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒(méi)有，我又看見(jiàn)了他們親切的笑容。我歡呼著(zhù)，感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭，感到無(wú)比幸福。

　　雖然這個(gè)游戲很殘酷，讓我無(wú)法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時(shí)光，讓那快樂(lè )的時(shí)光永遠伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

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