實(shí)用的選擇作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的選擇作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
生活中遇到選擇，正如航行中遇到波浪一樣平常。有些選擇，我們是很容易在A(yíng)、B、C、D之間打上勾的，例如有橋在河上，我們不會(huì )趟水過(guò)去；大雨滂沱的時(shí)候，我們不會(huì )為是否打開(kāi)雨傘而猶豫。但是，有的選擇卻不是那么容易作出的，它們會(huì )在我們的心海掀起波濤，讓我們在十字路口徘徊不前。
什么樣的選擇會(huì )讓我們陷入困境呢?心靈的選擇。那些給我們造成巨大難題的選擇，往往涉及意識與現實(shí)之間的矛盾。這些選擇，向左，會(huì )震撼心靈；向右，又可能損害現實(shí)利益。當我們遇上時(shí)，往往會(huì )手足無(wú)措，斗爭的焦點(diǎn)是精神力量與現實(shí)力量之間的較量。如何是好?
首先，選擇要有原則。一個(gè)缺乏原則的人，不僅不利己，而且損人。我們每一個(gè)人，都要確立自己的原則立場(chǎng)，確立自己的生活態(tài)度。當遇到心靈的選擇時(shí)，首先要剖析自己，看看自己站在什么立場(chǎng)上，擺出原則，作出選擇。世界上不會(huì )有兩片完全相同的葉子，也不會(huì )有兩種完全相同的思想。面對同一件事情，不同的人會(huì )選擇不同的答案。但是，對于一個(gè)進(jìn)步健康的社會(huì )來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好品格的人應該把社會(huì )的利益放在首位。這應該是一個(gè)放諸四海而皆準的原則。這就是說(shuō)，在一些大是大非的問(wèn)題面前，我們應該以“大是”為原則，這既是法律的約束，也是道德的要求�？傊�，只有樹(shù)立正確的原則，才能作出正確的選擇。
其次，個(gè)人要承擔選擇的責任。選擇是個(gè)人作出的，特別是對于觸及心靈的選擇。一定會(huì )有所得有所失，對于一切后果，我們應該勇敢地承擔起來(lái)。像貝爾，他既然選擇發(fā)明電話(huà)，就會(huì )擔負所有物質(zhì)上的困難和不為人所理解的困境；像那位登山者，他選擇了舍己為人，就要承受可能凍死的命運。如果推卸責任，不僅失去了在選擇中放棄的事物，就是自己選擇的終點(diǎn)也達不到。擔負起責任，用自己的雙手和汗水，則可能柳暗花明又一村，兩者皆得。
最后，從踏上我們選擇的道路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。堅持不一定就是勝利，而成功卻一定是堅持的結果。生活的道路不存在回頭的可能，不要再留戀或者后悔，選擇了一條路，就要一口氣走到底，結果并不重要，重要的是過(guò)程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。
面對心靈的選擇，我們就像站在十字路口上，讓我們以原則為路標，以堅持為雙腳，大步邁向目標。
……
選擇作文 篇2
在人生的道路上，我們都將盡力許許多多的選擇。這些選擇都將決定著(zhù)你的命運。
我記得在那年的初冬，下了一場(chǎng)很大的雪，是那場(chǎng)雪讓我感觸良深。
下大雪那天我一個(gè)人在家，看到外面下起了大雪，便到外面去看看。
走到外面，雪下的很大很大，像還未融化的雪糕，一塊塊的往下掉，院子中有很多樹(shù)木：廣玉蘭、女楨、桃樹(shù)、松樹(shù)……
外面不斷傳來(lái)“啪、啪”的聲響，桃樹(shù)、女楨這類(lèi)許許多多樹(shù)木的枝干被壓斷了，我心疼的`不知所措，但也想到這是自然界的規律吧。抬頭看到面前的大雪松，密集的枝干上也都是雪積壓在上面，這時(shí)雪松的枝干居然突然下垂，“嘩”積雪滑落了下來(lái)，那枝干“嗖”又彈了上去，針形葉發(fā)出了“沙、沙”的聲音，好像在為這次精彩的表演鼓掌呢！
我一愣，突然笑了，因為又想到自然界的另一條規律“適者生存”。
開(kāi)春，我碰到一件冤情，我心里很苦，也很憤怒，但面對自己的父母我選擇了像雪松那樣忍耐下來(lái)，等父母心情好了在解釋給父母聽(tīng)。沒(méi)想到父親拍著(zhù)我的頭告訴我，我這次的做法很好，特很滿(mǎn)意。我想到要是當時(shí)與父母大吵一架結果就截然不同了吧。
選擇，往往只是一念之差。但結果肯定必然不同。選擇做桃樹(shù)，還是雪松，就看你的選擇了。
選擇作文 篇3
以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩個(gè)痛快，做作業(yè)的速度很快。每當我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時(shí)候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數和英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？肯定沒(méi)有做完，快去做！聽(tīng)著(zhù)那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，極不情愿地做著(zhù)那令人討厭的奧數作業(yè)，還不停地小聲喃喃著(zhù)：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數作業(yè)！
一眨眼，就到了九點(diǎn)，我無(wú)精打采地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)劈c(diǎn)了，能洗澡睡覺(jué)了嗎？說(shuō)完，便打了一個(gè)又長(cháng)又大的哈欠�？蓩寢層脟绤柕难凵裢�(zhù)我說(shuō)，：奧數作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說(shuō)：還沒(méi)做完那做玩再洗澡睡覺(jué)！媽媽兇巴巴地說(shuō)。我只好繼續寫(xiě)了起來(lái)。終于寫(xiě)完了，一看表，糟了！九點(diǎn)三十分！我趕緊洗了澡，上了床。 現在我每天放學(xué)要排練合唱，寫(xiě)作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。 爸爸媽媽?zhuān)鎸π『菏呛苤匾�，如果我們沒(méi)有時(shí)間玩，漸漸就會(huì )變得很不活潑，內向。而且玩是一種運動(dòng)，不是說(shuō)，生命在于運動(dòng)嘛！所以，爸爸媽媽?zhuān)堊鹬匚业倪x擇！
選擇作文 篇4
看，那一盞燈，它為何如此的悲傷？瞧，那一只鳥(niǎo)，它又為何如此孤獨？不過(guò)它們終是這樣過(guò)來(lái)了。
曾幾何時(shí)，我們悲傷，我們難過(guò)，我們涕泗橫流。但是，我們勇敢，我們堅強，我們微笑對待。
不是總有如意、完美的人生；也不是總有晴朗、無(wú)云的天空�；蛟S不是所有的困難都可以被我們打敗，也不是所有的悲傷都可以一笑而過(guò)。但是，我們有權力做自己的選擇，因此，請讓我選擇微笑。
花落了，葉也隨風(fēng)飄了。悲傷也許就是在這個(gè)時(shí)候悄悄來(lái)襲的吧！當它來(lái)臨，一切都變得不再美麗，不再歡樂(lè )，而臉上更不再掛有微笑。心里也總是不時(shí)響起那些悲傷的歌，催人淚下的歌。但是，我只能說(shuō)：請讓我選擇微笑。因為微笑就如一首歡樂(lè )的樂(lè )曲，更如一季百花盛開(kāi)的春。它溫暖人心，更溫暖世界。當有人離開(kāi)，或許微笑可以解決一切，那些往事也會(huì )走得更快，也會(huì )讓自己減少很多的痛苦。因為微笑它代表著(zhù)一種理解，一種看開(kāi)，一種謙讓?zhuān)环N解脫，一種美……
當我們難過(guò)了，生氣了，請選擇微笑。請靜下心來(lái)，想一想別的好，別的甜。也許很多事并不值得我們這樣的生氣，若是有人做錯什么，記得以微笑對待，記得給被人一次機會(huì )。因為繼落葉之后的春季里，新葉又會(huì )伸出嫩嫩的小手，為春喝彩，為遠去的落葉祈禱，所以我們應該做的，或許是更寬容，更仁慈。所以，我們應該微笑，用最真誠的笑容暖化人心間的隔膜。
即使悲傷，我想我們應該微笑；即使難過(guò)，我想我們應該微笑。因為，微笑雖動(dòng)作簡(jiǎn)單，但內容卻豐富，是美，不仁，是……是一種心靈的升華。
所以，請讓我選擇微笑。
選擇作文 篇5
生活中雖然有著(zhù)丑陋，邪惡的一面，讓人不堪回首。但生活同樣是美麗的，他放出的光芒讓人無(wú)法睜眼。
那天我去了世博會(huì )，驕陽(yáng)似火，感覺(jué)就像在蒸籠里，但為了看到各個(gè)國家不同的特色，我還是加入了那長(cháng)龍般的隊伍。
雖然天氣如此炎熱，但小白菜們還是堅守在自己的崗位上為路人指引方向。他們非但沒(méi)有被火熱的太陽(yáng)弄得焦頭爛額，反而沐浴著(zhù)陽(yáng)光，變得跟有活力了。
突然，在這蜿蜒的長(cháng)龍中出現了幾個(gè)不和諧的身影——有人在插隊。那幾個(gè)人翻過(guò)了欄桿，站在了龍頭的位置，像勝利后的將軍一樣對著(zhù)我們耀武揚威。但是好景不長(cháng)小白菜憑著(zhù)第一感覺(jué)迅速趕到了“案發(fā)現場(chǎng)”，試圖制止那幾個(gè)人：“您好，先生，我能體會(huì )您急于入場(chǎng)的心情，但還是請您遵守規則好好排隊�！毙“撞诉�是保持一貫的風(fēng)度，請那幾個(gè)人去排隊�！拔覀兌歼M(jìn)到隊伍里來(lái)了，你管那么多干嘛！”這人像辣椒一樣一觸即爆，態(tài)度惡劣。小白菜與辣椒的戰爭拉開(kāi)了序幕，“我是個(gè)志愿者�！毙“撞艘廊伙L(fēng)度翩翩，沒(méi)有被這幾句話(huà)激怒，“我負責管理秩序，您現在插隊了，這已經(jīng)打亂了秩序，所以請您去排隊�！薄澳阌惺裁醋C據證明我插隊了”他被小白菜的凌威不懼給怔住了，有點(diǎn)底氣不足了。這時(shí)，好多人都指證說(shuō)看見(jiàn)這人插隊了。他已驚慌失措，索性耍起了無(wú)賴(lài)：“我就是不排，你能拿我怎么樣�！痹谒竺娴娜嗽缫驯患づ�，都虎視眈眈地看著(zhù)他。他漸漸地被憤怒的眼神殺死了，像個(gè)打完敗仗的將軍灰溜溜的到了龍尾。小白菜什么也沒(méi)說(shuō)又回到了自己的崗位上。長(cháng)龍也恢復到了起初的平靜。小白菜與辣椒的斗爭就這樣落下了帷幕。
這條美麗的長(cháng)龍是生活中的美麗，他證明了生活是美麗的。這也要感謝那些小白菜們，是因為他們才能有這么美麗的生活。
選擇作文 篇6
在人的腦海中，有著(zhù)無(wú)數美好的回憶。哪一個(gè)成為了你的絆腳石，而哪一個(gè)又幫助了你？
“誠實(shí)”改變品質(zhì)“撒謊”改變命運。而放棄，我選擇了永遠的“堅持”在未來(lái)的一生中，我要去品讀“堅持”兩個(gè)字因為它可以幫助我們贏(yíng)得人生。
在小時(shí)候，爸爸媽媽是我們的一切，我們什么都要聽(tīng)它們的�，F在大了，希望他們能支持我們的決定。上幼兒園時(shí)，我有兩個(gè)愛(ài)好：美術(shù)、舞蹈，也因為這兩個(gè)愛(ài)好，讓父母臉上添了不少的光。而漸漸長(cháng)大了，對舞蹈產(chǎn)生了厭惡，而對畫(huà)畫(huà)可是堅持不懈。在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我就更喜歡美術(shù)了，可以說(shuō)是對它永遠的堅持。爸爸媽媽多次找我談學(xué)畫(huà)畫(huà)的事，我每次都會(huì )回絕他們。時(shí)間久了，我也厭惡了這些談話(huà)。便一次性的找爸爸媽媽討論這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“可以支持你繼續學(xué)習這門(mén)藝術(shù)，但是你必須在這這次畫(huà)展中，獲得證書(shū)，以后我和你爸爸就不會(huì )在討論這個(gè)問(wèn)題了，并資助你畫(huà)畫(huà)�！薄昂�，一言為定，你們等著(zhù)吧，我一定會(huì )拿到證書(shū)給你們看�！痹趨①惖倪@幾天，我也一直 也一直用最出色的表現回報父母。當然，功夫不負有心人，我拿到了這個(gè)證書(shū)，忽然覺(jué)得好沉重。因為承載了我堅持的過(guò)程。
我為自己贏(yíng)得了畫(huà)畫(huà)，在今后的日子里，我會(huì )更加的努力去挑戰畫(huà)畫(huà)的深層含義。堅持的過(guò)程雖然辛苦，但是我仍然選擇堅持下去、不氣不餒。
選擇作文 篇7
對于生活,
我選擇平淡無(wú)慮的生活。
因為它是圖案描繪的點(diǎn)綴。
猶如平靜的湖面泛出的波紋。
對于人生，
我選擇了志當存遠的人生。
猶如果子一樣有它的季節。
對于機遇，
我將準備后拿下。
因為它是一瞬間的流星。
猶如時(shí)間匆匆流逝。
對于青春，
我選擇用年輕的種子去播種。
因為它是生命可遇不可求的靈魂。
猶如青春是有限的智慧是無(wú)窮的。
趁短短的青春去學(xué)無(wú)窮的智慧！
選擇作文 篇8
推開(kāi)青春的窗戶(hù)，打開(kāi)生活的背包，才發(fā)現里面裝滿(mǎn)了的全是遺憾。假如我能夠為生活重新做一次選擇，我愿意選擇風(fēng)雨交加的兼程。
假如讓我選擇，我愿意選擇人生最低處。因為登上高山的絕頂，就要從最低處的地方起步。假如讓我選擇，我愿意選擇創(chuàng )造與激勵。因為水激則聲?shū)Q，人激則志宏。假如讓我選擇，我愿意選擇求知與拼搏。因為知識是引導人生光明的燈燭，拼搏是心靈的表白，是進(jìn)步與奮斗的象征。
文本框:高三謝海青指導老師：張學(xué)殿假如我是水，我甘愿選擇礁石。因為我渴望看到生命中存在著(zhù)的激越，我渴望觀(guān)賞到生命中無(wú)形的風(fēng)景。假如我是一顆小石子，我愿意選擇沉浸塵土，承受旅人的足跡。假如讓我是風(fēng)帆，我甘愿選擇暴風(fēng)、惡浪。因為只有迎風(fēng)斗浪才會(huì )愈戰愈勇，勝利地到達人生的彼岸。雨果曾說(shuō)過(guò)如果沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。風(fēng)帆就是我的生活的屏障，在風(fēng)平浪靜面揚起，風(fēng)帆就失去了它的意義。
假如讓我選擇，我愿意選擇平淡的人生：物質(zhì)上的平庸，精神上的富翁。
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