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選擇堅持作文400字「優(yōu)秀」
堅持需要毅力，堅持需要勇氣，堅持會(huì )帶來(lái)光明。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
選擇堅持作文400字【篇一】
在人生中我們市場(chǎng)會(huì )面臨選擇，一個(gè)正確的選擇會(huì )改變我們一生，錯誤的選擇也一樣。
每當我面臨選擇時(shí)，我的心里就會(huì )有兩種答案。雖然我知道那個(gè)是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個(gè)是正確的，但總對錯誤的猶豫不決。
在我一年級的時(shí)候，一個(gè)選擇改變了我的未來(lái)。
那是個(gè)烈日炎炎的暑假，暑假作業(yè)也寫(xiě)完了，加上小時(shí)候愛(ài)玩的天性，每天都玩到很晚才回家。有一天，爸爸看到我一個(gè)朋友正在學(xué)書(shū)法，便幫我報了名。
下午，爸爸帶我去書(shū)法教室，迎接我的是一個(gè)慈祥的老爺爺，我想他問(wèn)了好便坐在座位上，那一節課老爺爺認真的教我們練硬筆字，那繪聲繪色的講法吸引了我，我決定練下去。然而，書(shū)法并非我想象中的那么簡(jiǎn)單，再聯(lián)系一個(gè)月后，字體寫(xiě)的還沒(méi)有多大進(jìn)步，而且整個(gè)練習過(guò)程是非�？菰餆o(wú)味的，我開(kāi)始想要放棄。當媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，便告訴我：“兒子，世上沒(méi)有什么事是情而已就就能成功的，但是只要堅持，就一定能成功。”這時(shí)，我感覺(jué)我又找回了自信，并決定我要一直練下去。
從那時(shí)到現在，我已經(jīng)領(lǐng)先5年了，精通多種書(shū)體。正是那時(shí)的堅持換來(lái)了今天的成就，我相信一切事情只要我們堅持，就一定能成功!
選擇堅持作文400字【篇二】
今天是母親節，我決定做幾朵紙康乃馨送給媽媽?zhuān)兄x媽媽對我的關(guān)心。
我來(lái)到客廳把需要用的材料準備好，開(kāi)始做。把紙都剪成一個(gè)個(gè)的圓形。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)：“奕帆你在干什么呀?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我不耐煩地說(shuō)：“老爸，寫(xiě)完了，干點(diǎn)其它事不行嗎?這是我的人身自由，我想干什么，就干什么!”老爸沖我笑笑，便走進(jìn)書(shū)房去了。
于是我接著(zhù)做起花兒來(lái)。
圓形剪好后，開(kāi)始剪巨鋸了，過(guò)了一會(huì )兒我腰酸背痛，手脖麻的都動(dòng)不了了，我便想放棄，不做了�？墒�，今天是媽媽的節日，我也要為她做點(diǎn)什么呀。我想：一年365天，每天早上送我，晚上接我，不管風(fēng)吹雨打，都按時(shí)接我，多么辛苦。送我以后回到家刷碗，刷鍋，洗衣服，打理家務(wù)┄┄想到這兒，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，看著(zhù)還沒(méi)有做完的康乃馨，我便慢慢地把它拿起來(lái)，含著(zhù)淚水做，不爭氣的淚珠打在了紙上，也大在了我的心里。
當我把這幾朵花送給媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，笑的是那樣燦爛。因為這是我堅持的成果。
選擇堅持作文400字【篇三】
數學(xué)課上，老師出了一道選擇題讓同學(xué)們回答。
一兩個(gè)人說(shuō)：“選A”
兩三個(gè)人說(shuō)：“選B”
四五個(gè)人說(shuō)：“選D”
大多數人說(shuō)：“選C”
“到底選哪個(gè)?”老師問(wèn)。
“C——”的聲音最大，湮沒(méi)了其他的選擇。“A”和“B”都“投降”了。
只有選擇“D”的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對抗著(zhù)：“D對!”
老師說(shuō)：“選擇C的同學(xué)請舉手。”
一只只手相繼舉了起來(lái)，還有幾只手在猶豫不決。是C還是D呢?一部分同學(xué)不約而同地向四周望了望，見(jiàn)許多尖子生都舉了手，也就跟著(zhù)舉了。老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的舉手。”
這時(shí)，教室里特別安靜，同學(xué)們你看看我、我望望你，互相探詢(xún)著(zhù)。眾目睽睽之下，只有一名同學(xué)舉起了手。老師還是微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想—那個(gè)舉手的不是在拿雞蛋碰石頭嗎?
老師笑而不語(yǔ)。選擇“C”的同學(xué)得意洋洋，暗自慶幸：選擇“D”的那位同學(xué)拭目以待。
過(guò)了一會(huì )兒，老師在大家的期待中公布了結果。頓時(shí)，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些“D”的“逃兵”更是懊悔：
“可惜!剛才都說(shuō)對了……”
“其實(shí)，我本來(lái)也是想選D的……”
這時(shí)，老師的表情嚴肅起來(lái)：“許多同學(xué)就是這樣，不敢對自己的選擇始終如一地負責，不敢為正確辯護。以后，在生活中走到岔路門(mén)時(shí)，又將如何去選擇呢?”
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