艱難的抉擇高中作文（精選56篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的艱難的抉擇高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
艱難的抉擇高中作文 篇1
當太陽(yáng)緩緩從地平線(xiàn)升起的時(shí)候，湖邊閃耀著(zhù)你的光芒。
不知怎的?我來(lái)到了這里?站在湖邊默默的想著(zhù)，回想記憶的當初……
當我誕下的那一天起，我就與父母分開(kāi)。一直再鄉下過(guò)自己的童年。也許，我曾被人說(shuō)過(guò)我沒(méi)有父母愛(ài)，每每聽(tīng)到這些話(huà)，心里總有根刺，刺的我的心好痛，好痛。那是開(kāi)始，我就成了一個(gè)問(wèn)題少女，對別人總不禮貌相待，每天都瘋瘋癲癲地四處破壞別人的莊稼。因為有一次被人發(fā)現了，他們把我抓到奶奶面前。我沒(méi)有一絲的后悔，他們奈何不了我，奶奶只把他們打發(fā)走了。自那次開(kāi)始，奶奶決定把我送還給我父母。見(jiàn)到他們，我是如此的痛心，眼淚不知不覺(jué)流下來(lái)了，這就是我的父母嗎?為什么我沒(méi)一絲感覺(jué)……
到城里住了幾天，這里車(chē)水馬龍，繁華若市，這比像我在鄉里的市集，只是這里熱鬧多了�？墒窃诔抢镆膊缓眠^(guò)，父母每天工作到晚，每每天不亮就出門(mén)了，他們只留點(diǎn)錢(qián)讓我去吃個(gè)面。我原以為我不再是他們口中的沒(méi)人愛(ài)了，可事實(shí)擺在眼前。我無(wú)法用雪亮的眼光去辨析它。心中也就萌發(fā)對他們的抱怨。我學(xué)別人裝痛，讓他們多陪陪我，可是有一次不幸讓他們發(fā)現了，痛斥了我一頓。正如一把刀子刺進(jìn)我的心房，讓我無(wú)法呼吸，我的問(wèn)題又加重了，每天無(wú)所事事……我開(kāi)始痛恨他們當初的為何了?
有一次，我在街上不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的身影，走進(jìn)一看。原來(lái)是我的父母，他們正給別人端盤(pán)子洗桌布呢。我腦海突然閃出一句話(huà)，“就算生活再哭，也要經(jīng)得起”。我想起了家，家里有那么多吃的，原來(lái)他們怕我餓著(zhù);想起了墻，有那么多的慰問(wèn)，原來(lái)他們怕我寂寞;想起了床，有那么多的溫暖，原來(lái)他們怕我凍著(zhù)。這一切的一切似乎從他們的動(dòng)作中一一呈現，心中萌發(fā)了一種從來(lái)未有過(guò)的感情，那是情嗎?我選擇跑過(guò)去，擁抱他們，情被燃燒了。
缺少的，會(huì )回來(lái)的;選擇的，會(huì )正確的。在愛(ài)與恨之間，是有疑惑，但那解決的根源不就是正確的選擇嗎?
艱難的抉擇高中作文 篇2
我們現在生活在一個(gè)高科技時(shí)代，日子一天比一天過(guò)的好，可環(huán)境污染也隨著(zhù)我們生活的改善變的更加嚴重了。
在寬闊的柏油馬路上，汽車(chē)、卡車(chē)、摩托車(chē)絡(luò )繹不絕，每當一輛車(chē)從身旁呼嘯而過(guò)，路旁的行人總能感到一陣令人暈厥的熱風(fēng)，這熱風(fēng)來(lái)自車(chē)輛排放的尾氣，因為二氧化碳含量過(guò)高，所以導致行人缺乏氧氣，這便引起了行人的頭暈現象。
人類(lèi)啊!人類(lèi)，你何時(shí)才能覺(jué)醒，這威脅人類(lèi)生存的步伐已經(jīng)一步步臨近，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，人類(lèi)卻渾然不知地享受著(zhù)這虛幻的溫暖，或者說(shuō)，人類(lèi)明知道這溫暖是毀滅的前驟，卻仍然做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)。
保護大自然是人類(lèi)的當務(wù)之急，已刻不容緩，然而，只有全人類(lèi)的覺(jué)醒才能使大自然獲得重生，使全人類(lèi)能夠長(cháng)存，只要每個(gè)人都盡一份綿薄之力，就還有希望，再小的努力，乘以十三億，就會(huì )具有無(wú)窮的力量;再大的困難，除以十三億，就會(huì )變得微不足道!人類(lèi)啊人類(lèi)，把握住這千鈞一發(fā)之際，立刻開(kāi)展一場(chǎng)自救運動(dòng)。
我們應該重視低碳生活，保護地球已迫在眉睫，只要我們每一個(gè)人少用一度電，少用一噸水，少扔一些垃圾，多騎自行車(chē)、多種樹(shù)、少用化學(xué)品、少用紙……
大自然本身自動(dòng)調節環(huán)境平衡的能力已幾近崩潰，而人類(lèi)的污染還在繼續，人類(lèi)的破壞還在繼續，無(wú)數清澈的小河，如今正散發(fā)著(zhù)陣陣臭氣;那蔚藍色天空，如今只�；颐擅傻囊黄�;那萬(wàn)畝良田，如今已成不毛之地……，那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的良田，分明是大自然向人類(lèi)發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴……
是什么造成了這翻天覆地般的變化?是什么導致了這自然的衰退?又是什么破壞了這令人心悸的美麗?
在碧波蕩漾的森林中，一棵棵參天大樹(shù)瞬間倒地，機器的“轟隆”聲刺痛耳骨，也刺痛了一顆顆明智的心，眼看著(zhù)這一片“自然的肺”瞬間被夷為平地，你還能沉默以對嗎?這無(wú)數生命的夭折難道就不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是一座座工廠(chǎng)，一棟棟高樓的拔地而起，接踵而至的是滾滾濃煙時(shí)刻彌漫天際，空氣變得污濁不堪，二氧化碳含量過(guò)高，人無(wú)法獲得足夠的氧氣，于是整日昏昏沉沉，腦中一片混沌，甚至體力不支，無(wú)法進(jìn)行正常工作。于是，人們終日戴著(zhù)口罩，這難道不是人類(lèi)自雪煩惱嗎?
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。環(huán)保很重要，我希望將來(lái)會(huì )有更多的人去保護環(huán)境，加入到低碳生活中來(lái)，讓地球恢復原來(lái)的美貌，讓人類(lèi)生活的環(huán)境變得更加美麗!
艱難的抉擇高中作文 篇3
我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯著(zhù)屏幕上那讓我既愛(ài)又恨的游戲，心里在激烈地斗爭：刪?還是不刪?如果徹底刪除，就意味著(zhù)要告別自己心愛(ài)的游戲�？墒侨绻粍h，我真的能抵御住它的誘惑嗎?不行，男子漢大丈夫，說(shuō)刪就刪!我狠狠心，握緊鼠標，重重地點(diǎn)擊了“刪除”。屏幕上跳出一個(gè)對話(huà)框：“您確認要刪除所有的游戲嗎?”“是”還是“否”呢?我又一次面臨艱難的抉擇。這時(shí)，小小的鼠標好似千斤重，它在“是”和“否”之間來(lái)回移動(dòng)，像在打“拉鋸戰”……
為什么會(huì )有這樣艱難的抉擇呢?嗨，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
三個(gè)月前的一天，電腦正式“入住”我家，成了我的親密伙伴。它給我的學(xué)習帶來(lái)了方便，也給我的課余時(shí)間增添了快樂(lè )，但是電腦游戲也趁機“入侵”。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中，無(wú)法自拔。一有空，我就鉆進(jìn)游戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業(yè)中的錯誤堆成了小山，考試成績(jì)直線(xiàn)下降。盡管我意識到了問(wèn)題的嚴重，但還是難以擺脫游戲對我的誘惑。
后來(lái)，細心的老師發(fā)現了我的“秘密”，一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現了我的異常，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你現在的主要任務(wù)是學(xué)習，可千萬(wàn)不能因為游戲荒廢了學(xué)習。你是個(gè)懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎么做!”“我……我……我再也不玩游戲了!”我猶豫著(zhù)，還是果斷地做出了這個(gè)決定。
這不，就發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。我想了想，終于將鼠標移到“是”的按鈕上，輕輕地點(diǎn)擊了一下。瞬間，游戲從我的眼前消失了。完成這個(gè)動(dòng)作后，我突然感覺(jué)到心里有種說(shuō)不出的輕松。
艱難的抉擇高中作文 篇4
秋風(fēng)拂過(guò)，一片片黃色的樹(shù)葉慢慢地落在地上，我往地上一看，想找一片鮮活的綠色，可一地只有凋零的花朵、枯萎的小草、飄落的葉子，秋風(fēng)把葉子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我聽(tīng)后思索著(zhù)，這次考試有些糟糕，考了這么點(diǎn)分數，爸爸媽媽他們會(huì )不會(huì )責備我？我左手饒了饒頭，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，眉毛向上揚，嘴巴撅著(zhù)，只好心里忐忑不安的回家了。
回到家，周?chē)銎娴撵o悄悄的，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇發(fā)出“刷刷刷”的轟鳴聲，鬧鐘滴答滴答的響著(zhù)，臺燈一直亮著(zhù)，窗簾被風(fēng)吹過(guò)，好像一位穿著(zhù)裙子的女士在隨風(fēng)起舞，我嘴里吸了一口涼氣心想，此時(shí)爸爸媽媽在家嗎？我要不要回去如實(shí)的說(shuō)出考試的情況呢？還是就當什么事情也沒(méi)有發(fā)生了呢？我抓耳擾腮，陷入了緊張的抉擇中……
我鼓起勇氣經(jīng)過(guò)客廳，發(fā)現爸爸正座在沙發(fā)上玩著(zhù)手機麻將，只見(jiàn)他面帶喜色，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，手舞足蹈，他大喊一聲：“yes，自摸啦！”我心里嘀咕著(zhù)，看來(lái)贏(yíng)錢(qián)了！這個(gè)時(shí)候的父親心情顯示是愉悅的，要不要找爸爸簽字？還是等著(zhù)媽媽回來(lái)找她簽字？還有個(gè)緩沖期，但是現在爸爸心情不錯，這個(gè)時(shí)候找他簽字顯然是比較合適的時(shí)機，萬(wàn)一后面打牌輸了呢？
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她哼著(zhù)小曲，左手提著(zhù)菜，一見(jiàn)到我就迫不及待的問(wèn)著(zhù)：“何奕軒，今天想吃什么好菜呀？有紅燒肉、可樂(lè )雞翅，還是要吃火鍋呢？”我左手饒了饒頭，嘴巴結結巴巴地回答著(zhù)“火……鍋�！眿寢屔癫赊绒鹊鼗卮鹬�(zhù)說(shuō)：“好，我也正有此意�！币粫�(huì )兒她把所有的配菜洗刷的干干凈凈，火鍋的底料在鍋內沸騰著(zhù)，香噴噴的氣味頓時(shí)蔓延到整個(gè)家里。這時(shí)的我心里仍然忐忑不安，考試的事情一直縈繞在腦海中，全然沒(méi)有心思沉浸在美味的佳肴中，到底給誰(shuí)簽字呢？爸爸？媽媽?zhuān)吭趺礇Q定？給爸爸簽字的后果肯定是一頓責備，一直以來(lái)他對于我的學(xué)習是嚴加管教，從不放松。給媽媽去簽字，我還可以打感情牌，這次沒(méi)有考試好，在她面前保證下次再努力一定考好，這次就讓媽媽給我一次機會(huì )……，我猶豫不決了的朝著(zhù)媽媽的身旁走去，瞬間，我突然感覺(jué)到心里有種說(shuō)不出的釋放。
這一刻，我真真切切的體會(huì )到我一定要努力認真讀書(shū)了。
艱難的抉擇高中作文 篇5
本來(lái)，我的家是一個(gè)幸福而又溫馨的家庭。然而，不好的那一刻發(fā)生了，在我的面前，有兩個(gè)選擇，這個(gè)抉擇對我來(lái)說(shuō)是艱難的。我愣了很久，最后終于選擇出來(lái)了，那時(shí)，我的心是撕心裂肺的痛！我竟然沒(méi)有任何辦法去改變，雖然我也曾試過(guò)去改變這悲傷的家庭命運，但是沒(méi)有用。
在那個(gè)憂(yōu)傷的日子沒(méi)有到來(lái)之前，許多日子都是快樂(lè )的。今年的元旦節也是快樂(lè )的，可以說(shuō)是我最開(kāi)心的一天，因為是元旦節，是新年的第一個(gè)節日，團圓的節日。這天，陽(yáng)光明媚，早上，十里之外的花香，都飄到鼻子的邊上，外面的蝴蝶一個(gè)勁兒的飛，好像在空中翩翩起舞，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)悅耳的歌。啊，這里有美妙的歌聲，華麗的舞姿，芬芳撲鼻的花香，真是太美好了！一整天，家里都是美好的，家人都聚在一起談心，說(shuō)笑�？墒俏覜](méi)有想到，對于我的災難，我家的災難卻降臨的那么快。
那一天的早晨，我醒過(guò)來(lái)，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)屋里，我想今天也一定是美好的一天。然而跟我想象的并不一樣，那天對于我家來(lái)說(shuō)是突然烏云密布，糟糕透頂。起來(lái)時(shí)，就聽(tīng)到屋里非常震耳的響聲，這響聲讓我心里驚恐不安，爸爸和媽媽都吵了起來(lái)，他們都鬧著(zhù)要離婚。我勸了很久，他們都不聽(tīng)我的勸，我對他們狠狠地說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冸x婚了，你們快活了，但有想過(guò)我們嗎？有想過(guò)我和弟弟嗎？要是你們離婚了，那我和弟弟怎么辦？”爸爸媽媽都愣住了，他們停止了爭吵，第一場(chǎng)浩劫終于過(guò)去了。又過(guò)了一個(gè)月，他們又為上次的事情吵了起來(lái)，現在，不管我說(shuō)什么，他們不聽(tīng)也不理會(huì )了。終于他們決定離婚，讓我選跟誰(shuí)，他們逼著(zhù)我，讓我盡快說(shuō)出答案，終于，我無(wú)奈地選擇了跟爸爸。當我作出抉擇的那一刻，仿佛我的心已經(jīng)沒(méi)有了。
過(guò)后，我一連傷心了好幾個(gè)月，在這幾個(gè)月中，我的心每時(shí)每刻都像被一萬(wàn)支箭射穿了似的。
到現在，我多么希望有一個(gè)團圓的家，有爸爸、媽媽、我、弟弟、爺爺、奶奶。��！如果能回到元旦節時(shí)，那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè )，那樣美好的日子，那該有多好�，F在，有那樣美麗的景色，可就是沒(méi)有一個(gè)團圓的家��！如果沒(méi)有那一次艱難的抉擇，那我現在多幸福��！
艱難的抉擇高中作文 篇6
在人生的道路上，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，我們總是在跌跌撞撞和無(wú)數次失敗后，才能取得一次成功，享受一次成功的喜悅。而當我們在面對那來(lái)之不易的成功時(shí)，我們又會(huì )怎樣做？是驕傲自滿(mǎn)的向他人炫耀，是因為成功而喜極而泣，還是……
那是我第一次在學(xué)習方面取得優(yōu)異的成績(jì)�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)悅耳的上課鈴聲的響起，我邁著(zhù)沉重的步伐向教室走去�！跋旅�，我們發(fā)考卷�！甭�(tīng)到這里，我的心一下子就提到了嗓子眼，懷著(zhù)像抱著(zhù)一只小兔子一樣，跳個(gè)不停，希望從老師嘴里報出的第一個(gè)名字是我。老師清了清嗓子，我的心情就如十五個(gè)吊桶打水一般——七上八下。在老師報分數前的那一段話(huà)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！磅U星汝，90.5分，第一名！”聽(tīng)了這句話(huà)我一驚，什么？第一名？是我嗎？不！我一定是聽(tīng)錯了！我在心里默默地想到�！斑�？你怎么在座位上坐著(zhù)不動(dòng)呢？快去拿試卷呀！”同桌看我沒(méi)有動(dòng)好心地提醒我�！笆菃�？真的是我嗎？”我一邊笑聲地嘀咕道，一邊慢吞吞地走向講臺�？粗�(zhù)講臺上那張寫(xiě)著(zhù)我名字的的試卷，那鮮紅的第一名仿佛在向我祝賀。我拿著(zhù)那張試卷，興高采烈地回到座位上坐了下來(lái)，習慣性地把失分的地方看了一遍，又算了算總失分：“1分、1.5分……10.5分。咦！怎么不對呢？”我著(zhù)急了，又數了一遍，還是10.5分。怎么辦呢？去不去告訴老師呢？
在無(wú)意中，我看到了“死對頭”的分數，90分。不行！不能告訴老師！要不然我的第一名就不保了！下定決心后，我把試卷放進(jìn)了書(shū)包，等著(zhù)放學(xué)�；丶覍�(xiě)完作業(yè)后，我早早地就上床睡覺(jué)了。夢(mèng)中，我仿佛看到那90.5分變小了，變黑了，仿佛看到了同學(xué)們三五成群地聚在一起，討論著(zhù)我的成績(jì)。我從夢(mèng)中驚醒，反思了很久，終于，我下定決心：明天，找到老師，把分數改回去！
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。疾步走向老師的辦公室……出來(lái)后，我覺(jué)得天空變得更藍了，花兒變得更艷了，鳥(niǎo)兒的叫聲變得悅耳了，我的心情變得更舒暢了！
艱難的抉擇高中作文 篇7
星期五早上的自然課，老師給我們進(jìn)行了一次測試。
老師先讓我們寫(xiě)下四樣認為最珍貴的東西，我略微思考了一會(huì )兒，寫(xiě)下了：理想、友情、親情、思想品德。
寫(xiě)好后，老師讓我們放棄其中的一樣。我提筆依然劃去了“理想”，“理想是指路明燈”，這是真理，但在我必須放棄一樣時(shí)，我挑中了它。我想，我身邊有那么多的朋友長(cháng)輩，假如我在黑暗中迷失了方向，我并不會(huì )迷路，他們會(huì )為我照亮道路。然而，老師又讓我們再次舍棄一樣。我開(kāi)始猶豫了，我不能失去家人，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傺�，這背后的辛酸我無(wú)法領(lǐng)會(huì )，但我明白，家是我的一切，我不會(huì )辜負家人。思想品德，我不能丟棄，倘若我是個(gè)思想惡劣，品德敗壞的人，生活也將失去了意義，我將被社會(huì )排斥，最終被遺忘在墻角里，等待消亡。最后只剩下友情了，我懂得一個(gè)人在生活當中，假如沒(méi)有了朋友，將很難立身于社會(huì )，但我若失去了家人、品德，立身于社會(huì )對于我來(lái)說(shuō)又有什么意義?最終，我劃去了“友情”。原以為這已經(jīng)是最痛苦的事了，沒(méi)想到老師又讓我們無(wú)條件的“二選一”，這太“殘忍”了。是“親情”還是“品德”，我徘徊著(zhù)……這時(shí)，我想到父母忙碌的身影，想到父母頭上那日益增多的條條白發(fā)，我的眼淚不自覺(jué)在眼中打轉。不，不管我處在怎樣的困境當中，我都不能拋棄生我養我的父母。正當我提筆想劃去品德時(shí)，我又想起了媽媽對我的教導“做人要厚道些……做人要誠實(shí)些……做人要禮貌……”一句語(yǔ)重心長(cháng)的囑咐，我都牢記在心。我該怎么辦……
最后我提筆劃去了“親情”。我想，我倘若沒(méi)有了品德，爸媽還要我嗎?倘若我沒(méi)有了品德，我能與家人幸福生活在一起嗎?不會(huì )，剩下的只是給父母更重的擔子�？啥髂軌蛭议L(cháng)大后是個(gè)不孝女，虐待父母，這還不如舍棄父母，或許能讓他們少點(diǎn)辛酸，少點(diǎn)痛苦。沒(méi)想到在最后時(shí)刻，只剩下品德陪我走下去，對于品德，我想在這堂課后，我會(huì )比以往有更加理解。良好的品德是為人處世的根本，假如我擁有了它，我相信在生活當中，不會(huì )孤獨，不會(huì )無(wú)助
艱難的抉擇高中作文 篇8
生活在眾多親人呵護的環(huán)境中，我們很幸福�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，有一天，眾多親人都會(huì )離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來(lái)，你會(huì )選誰(shuí)？今天，張老師出的一道測試題，讓我們有了一次心靈的震撼。
張老師先叫我們選出五個(gè)生命當中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來(lái)，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來(lái)還在嬉笑的同學(xué)神情嚴肅了；有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
張老師讓我們再劃掉兩個(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著(zhù)筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開(kāi)始倒計時(shí)了："五、四、三、二、一�！蔽乙ба�，劃掉了爸爸和外婆。這次，我也哭了。接下來(lái)，張老師問(wèn)了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽?zhuān)ò职郑?quot;。我雖然沒(méi)回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因為媽媽陪我的時(shí)間最長(cháng)，爸爸經(jīng)常深夜才回來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間陪我�！�
如果讓你選擇的話(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)？我們一定要趁現在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現在的時(shí)光。
艱難的抉擇高中作文 篇9
今天上課時(shí)，老師給了我們七樣寶貴的東西，分別是：美德、健康、金錢(qián)、榮譽(yù)、快樂(lè )、幸福、朋友。
當得到這七樣寶貝的時(shí)候，我都要蹦起來(lái)了�！斑@七樣東西真好，尤其是金錢(qián)！”在我前面的小胖子——韓昌言大喊起來(lái)。這一喊，引起全班同學(xué)的大笑。
高興一堂，可是，老師又發(fā)話(huà)了：“這七樣東西中去掉一樣�！比サ裟囊粯雍媚�？去掉“金錢(qián)”吧，“金錢(qián)”以后還可以再賺回來(lái)，于是我劃去了“金錢(qián)”�？墒抢蠋熯�讓我們劃去一個(gè)，思考片刻后，我動(dòng)筆劃去了“榮譽(yù)”，我得到的“榮譽(yù)”好像一下子全都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“這幾樣里繼續劃，直到剩一個(gè)，不劃的，這些全沒(méi)了�！笔裁�？還要劃去！剩下的可全都是最重要的了，沒(méi)了一樣，這個(gè)人可就不完美了。我拿起筆，又放下，始終拿不定主意。最后我劃去了“健康”，一下子我仿佛我臥病在床，沒(méi)了精神。然后我一一劃去了“快樂(lè )”、“幸�！�、“美德”，只留下了“朋友”。(美
我為什么留下“朋友”呢？
原來(lái)，在我傷心、難過(guò)時(shí)都是朋友過(guò)來(lái)安慰我；在我遇到困難時(shí)，總會(huì )有朋友對我笑，這七樣東西里沒(méi)有比“朋友”更好的了！
幸虧這是一個(gè)小小的測試，看來(lái)，要好好地珍惜這七樣東西。
艱難的抉擇高中作文 篇10
秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥(niǎo)身上，小鳥(niǎo)抖落著(zhù)身上的樹(shù)葉，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。涼涼的云在和我們開(kāi)涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。
上課時(shí)，老師問(wèn)：“你們認為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請寫(xiě)出來(lái)�！蔽掖蟪砸惑@，我心里出現了親情、友情、學(xué)習、藍天、夢(mèng)想。我把他們寫(xiě)在了紙上。
接著(zhù)老師叫我們劃掉相對不那么重要的一樣，我看著(zhù)不可缺失的五樣，不禁打了一個(gè)寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒(méi)有了心臟一樣；如果沒(méi)有了友情，就沒(méi)有了歡笑和快樂(lè )了；沒(méi)有了藍天，世界頓時(shí)失去顏色；沒(méi)有了學(xué)習，就沒(méi)有知識和文化；沒(méi)有了夢(mèng)想，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀！
這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中�？粗�(zhù)紙上的五個(gè)詞，好像五個(gè)小人兒在乞求著(zhù)我，不要劃掉它們。
但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫(huà)在“學(xué)習”上，頓時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)個(gè)以前學(xué)過(guò)的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。
“再劃去一樣相對不那么重要的�！彪m然老師溫和地說(shuō)，但是我覺(jué)得老師像威嚴的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我無(wú)奈的劃掉了“藍天”，窗外的天仿佛變得灰暗無(wú)光。
“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著(zhù)，我只得劃去“夢(mèng)想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥(niǎo)兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！
這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻是一個(gè)殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍天、知識、夢(mèng)想、友情、親情……這些是我生命中的至寶��！
艱難的抉擇高中作文 篇11
艱難的抉擇開(kāi)始了，一張白紙上凌亂的展現著(zhù)五個(gè)最美的詞語(yǔ)——親情，友情，知識，幸福的生活，健康的身體。
我臉上沒(méi)有任何表情，不知該難過(guò)，還是該慶幸�？偸且釛壍�。毫不猶豫，我劃掉了知識。抬起頭，將趴在桌子上的身體慢慢直立起來(lái)，等待老師那如割心一般難受的號令。
第二次，我在心里狠狠地罵了自己，為什么當初寫(xiě)在紙上的東西，總是這么重要的？難道對自己來(lái)說(shuō)，舍棄就這么難？我轉頭朝向窗戶(hù)，天空似乎沒(méi)有任何表情，沒(méi)有像昨天一樣蔚藍，沒(méi)有像前天一樣潔白。它冷冷的看的我，似乎也同樣感受到了痛苦……憧憬，向往……總會(huì )在一瞬間被突然打破�！靶腋５纳睢彪x我而去……
這可惡的游戲規則，出賣(mài)了多少孩子真實(shí)的內心。教室里，很靜。靜得連老師的走路聲也能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連鐘表發(fā)出的“噠噠”聲都能聽(tīng)清。我決定，留下親情，在友情與健康的身體中，做出艱難的抉擇。
“劃掉身體吧！朋友對你來(lái)說(shuō)才是最重要的�！薄皠澋粲亚�，沒(méi)有了身體在世上還有什么意義！”看到了，也聽(tīng)見(jiàn)了。原來(lái)內心才是真正懂我的，我，只是不想做選擇，只是不想這么快失去……
決定了，友情。不是留下，而是舍棄。因為小時(shí)候身體本來(lái)就弱，時(shí)不時(shí)，身上就會(huì )多出幾個(gè)針眼。長(cháng)大了，我時(shí)刻都在努力，努力保持一個(gè)健康的身體。所以，我從心底里明白，它對我來(lái)說(shuō)有多么重要。
割舍的是友情，太難了。本想一念間作出決定，就讓它趕快過(guò)去，所以筆尖在“友情”二字上快速而又艱難地劃著(zhù)。我閉上眼，默默地接受著(zhù)這失去的一切……閉眼間，腦海中不由自主的出現了些熟悉的畫(huà)面：是小時(shí)候一起玩耍、嬉笑打鬧的好伙伴，是發(fā)誓要永遠在一起的好姐妹……但是，在關(guān)鍵時(shí)刻，我自私的為了自己，舍棄了她們。
眼睛里似乎有什么東西在打轉，使眼前的一切事物變得模糊。哦，我明白了，是淚花。我努力控制，不讓它們流淌在臉上，因為，那樣會(huì )更痛……
最后一次。親情，健康的身體。我不再自私，自己與友情的分離已經(jīng)讓我真正嘗到了這種滋味……“健康的身體”也離去了，陪伴我的也只有親情。眼中的淚花還沒(méi)有退去，我該怎樣珍惜這忍著(zhù)心痛一次次割舍后，唯獨剩下的“親情”二字。
再次轉頭朝向窗外，陰沉的天空露出了笑臉。之后，進(jìn)入了深深的沉思……
艱難的抉擇高中作文 篇12
今天，我在快樂(lè )作文容城分校參加了一次親子感恩活動(dòng)——艱難的抉擇。
首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長(cháng)每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫(xiě)各自最?lèi)?ài)的五個(gè)親人。我寫(xiě)的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫(xiě)完以后，老師開(kāi)始給我們講了一個(gè)故事，大概內容是：我和我最?lèi)?ài)的五個(gè)親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時(shí)我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見(jiàn)家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個(gè)人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著(zhù)。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個(gè)人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買(mǎi)我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個(gè)人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的手抓餅；晚上都九點(diǎn)多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時(shí)，我的心碎了，我真不想再放棄一個(gè)人了！可老師說(shuō)：“再放棄一個(gè)人！”這時(shí)就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢(qián)養活我，奶奶天天為我干活，讓我過(guò)得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著(zhù)手拿著(zhù)筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢(qián)養活我，每天晚自習一直到十點(diǎn)才下班，回家的時(shí)候還去超市給我買(mǎi)一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說(shuō)：“請再放棄一個(gè)人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內褲、襪子……，為我買(mǎi)了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個(gè)世界。沒(méi)有母親就沒(méi)有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。
艱難的抉擇高中作文 篇13
愉快而又輕松的一天學(xué)習就要結束了，最后一堂課的時(shí)候，班主任沈老師宣布：“現在，我們一起來(lái)做一個(gè)有意義的游戲�！薄坝螒�！”同學(xué)們一聽(tīng)，恨不得一蹦三尺。然而，面對同學(xué)們的激情，沈老師凝重的面部表情給我們的感覺(jué)是將有什么不祥的事情發(fā)生。
游戲開(kāi)始了，沈老師讓我們拿出紙和筆，這讓大家更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為何需要紙和筆呢？”“同學(xué)們，請你們在紙上寫(xiě)下自己最親的四個(gè)親人的稱(chēng)呼�！鄙蚶蠋煂ξ覀冋f(shuō)。多簡(jiǎn)單的游戲呀！我毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。同桌李舟告訴我，他寫(xiě)的是爸爸、弟弟、外婆、外公。在我們寫(xiě)完以后，沈老師說(shuō)：“下面，請同學(xué)們在你們寫(xiě)的四位親人中，用筆劃去一個(gè)相對感情最淡薄的一個(gè)親人，劃去后，就當這個(gè)親人在你的身邊不存在了�！眲偮�(tīng)到老師的一半話(huà)時(shí)，我在心中嘀咕著(zhù)“這不簡(jiǎn)單，不就是隨便劃去一個(gè)人的名字嗎？”然而，老師的“就當這個(gè)親人在你的身邊不存在了”這句話(huà)卻如一聲重雷擊打我的頭腦，我舉起的筆停在半空，很難下筆。抬起沉重的頭，看看四周的同學(xué)，同學(xué)們猶豫不決的表情表明了他們與我一樣，下不了筆�！氨仨殑澣ヒ粋�(gè)�！鄙蚶蠋熆粗�(zhù)同學(xué)們低聲重復了一句。我知道沈老師沒(méi)在開(kāi)玩笑，她是認真的。奶奶常年住在鄉下老家，我與奶奶不常碰面，而爺爺有時(shí)會(huì )來(lái)鹽城看病，于是，我忍痛劃去了奶奶。
“請你們再劃去一個(gè)對你來(lái)說(shuō)感情淡薄的人�！本驮谖液孟袷ツ棠痰那榫w中還未回過(guò)神來(lái)時(shí)，沈老師沉重的話(huà)語(yǔ)又在教室里響起，并重重擊在同學(xué)們的心上。這時(shí)，我覺(jué)得好痛苦，“難道我又要失去一個(gè)‘親人’嗎？”沉悶之下，我只好又劃去了爺爺，可爺爺對我那么好，他有好吃的給我留著(zhù)，有好玩的給我存著(zhù)……
“請你們再劃去一個(gè)對你來(lái)說(shuō)感情淡薄的人�！薄盁o(wú)情”的沈老師在我驚魂未定時(shí)，竟然又對我們說(shuō)著(zhù)剛才的一句話(huà)。我真是痛不欲生，該劃去爸爸呢？還是媽媽?zhuān)课以谛睦餆o(wú)數次地問(wèn)著(zhù)自己，“不，我誰(shuí)也不能失去！”我在心里告訴自己……但是，最終，我還是含著(zhù)淚劃去了媽媽。媽媽雖然平時(shí)對我各方面很?chē)栏�，但我知道，嚴是�?ài)，松是害，在我的人生道路上，媽媽給予我的太多太多。我真恨自己�？粗�(zhù)被我劃去的“媽媽”，我的淚滴在手上，我的眼睛模糊了，我恨不得拿自己的生命來(lái)?yè)Q取媽媽的生命。
時(shí)間在一秒秒過(guò)去，不知是在什么樣的痛苦中，我們在繼續進(jìn)行的游戲中，我再一次體會(huì )著(zhù)“失去”爸爸的痛苦。這時(shí)，全班同學(xué)都淚流滿(mǎn)面，我們的沈老師更是淚水盈眶。這時(shí)，我看到，就是平時(shí)在班上很調皮，很不懂事的一個(gè)成績(jì)不怎么理想的學(xué)生也感動(dòng)地哭泣著(zhù)。我明白了，成績(jì)不好不一定什么都不好，他們的品德也很好，這就叫“親情”！
此時(shí)，我明白了沈老師今天游戲的用意�！坝H情是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有什么比家更溫暖，沒(méi)有什么比親情更珍貴�！蔽乙欢ㄒ湎疑磉叺拿恳粋�(gè)親人，珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
艱難的抉擇高中作文 篇14
今天我在玩了一個(gè)游戲，但在游戲的過(guò)程中，我十分痛苦。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們在紙上寫(xiě)出五樣摯愛(ài)。我選的都是不可缺少的，所以，我選了電腦、家人、食物、生命、金錢(qián)。
電腦是必不可少的，有了它就不會(huì )成天無(wú)聊。家人也是必不可少的，是家人把我養大的。食物一定要有，不然會(huì )餓死的。金錢(qián)就更不要說(shuō)了，而生命則是最重要的。
我剛寫(xiě)完不久，老師就下令道：“大家從5樣中刪去1樣�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都很傷心。而我更難受，我心想：錢(qián)可以再賺，其他沒(méi)了，那就真的什么都沒(méi)了。我閉上雙眼，劃去了錢(qián)。我當時(shí)還在安慰自己，算了算了，小命在就好。
我乞求不要刪了，可老師就是和我們過(guò)不去：“請大家再刪去一樣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都不知如何是好。
我嘆了一口氣，覺(jué)得自己就像是一個(gè)殺手。我撓了撓頭，把電腦刪了。我心想：刪了兩個(gè)了，應該不會(huì )再刪了吧。然而，老師又讓我們刪。
我的懷里像揣了一個(gè)上蹦下竄的小兔子一般，我想：我寧愿和家人餓死，也不賣(mài)家人。我看了看四周的同學(xué)，大家都是一副很傷心的樣子。
可老師又讓我們從兩樣中選出最重要的一樣。我心想：那我就舍己為人，把生命刪了吧！
雖然，這只是一個(gè)游戲，但卻讓我明白了，失去的東西就再也回不來(lái)了，我們要學(xué)會(huì )珍惜。
艱難的抉擇高中作文 篇15
夕陽(yáng)灑進(jìn)了這座城市，將滿(mǎn)城的街道籠罩了起來(lái)，一路上都像撒了金粉似的，那么的朦朧，那么的美好。一陣涼風(fēng)調皮地從我臉頰吹過(guò)來(lái)，然后又消失了�？纱藭r(shí)我卻無(wú)心欣賞這些美景。
這一次考試，我沒(méi)有及格，可是老師卻讓我們家長(cháng)簽字。我走在回家的路上，眉毛皺得緊緊的，嘴巴緊閉著(zhù)，還邊走邊煩躁地踢著(zhù)路旁的石頭。我心里想著(zhù)：等一下回家又要挨媽媽的罵了吧!
到了家，家里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)扇“唰唰——”的響聲。我心驚膽戰地把書(shū)包放下，坐在沙發(fā)上整理書(shū)包。
爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上玩斗地主，看了我一眼后又返過(guò)頭去繼續玩。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一句來(lái)自他心里的話(huà)：小兔崽子給我回房間去，少打擾我斗地主。
我臉色有點(diǎn)蒼白，一直注視著(zhù)老爸，我想拿出試卷，但拿不出來(lái)，雙腳像灌了鉛似地動(dòng)不了。我在心里嘀咕著(zhù)：到底要不要給老爸簽字呢?
不一會(huì )，媽媽回來(lái)了，因為她剛剛出去逛街，所以提著(zhù)大包小包的東西。她臉色紅潤，表情笑瞇瞇的，坐在沙發(fā)上休息。我看她這個(gè)樣子，感覺(jué)她似乎在心里說(shuō)：今天逛街真爽啊!
這時(shí)我立刻做出了一個(gè)決定，我拿出試卷對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱荚嚥患案�，老師讓我們簽字，你給我簽吧!”媽媽起初嚇了一大跳，然后慢慢緩過(guò)神來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“嗯，好吧!只有這一次，不允許有下一次!”就這樣，我簽完字后，就寫(xiě)作業(yè)去了。
艱難的抉擇高中作文 篇16
人這一生中總會(huì )有些很難做的決定，而這些決定卻與我們今后的人生有很大的關(guān)系。因此，我們在做決定前一定要深思熟慮，絕對不能有半點(diǎn)差池，如果出了一點(diǎn)差錯，還能補救；如果出了太大的差錯，你就可能是千古罪人。
今天我來(lái)到了拍賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，這里的人說(shuō)多也多，說(shuō)不多也還不少。今天的第一件物品是健康�！吧眢w是革命的本錢(qián)”。沒(méi)想到一開(kāi)始就有人出了十萬(wàn)，緊接著(zhù)就有人用高亢的聲音喊出最高價(jià)一百萬(wàn)。這是本場(chǎng)的最高價(jià)，頓時(shí)全場(chǎng)都震驚了。我想，他的內心肯定經(jīng)過(guò)多番掙扎，才做出了這么重大的抉擇。畢竟，用一生去換取一樣東西，是需要莫大的勇氣的。
緊接著(zhù)后面幾個(gè)拍賣(mài)品，出50萬(wàn)、60萬(wàn)的都有。當拍賣(mài)到愛(ài)心時(shí)，我下定決心一定要拿下它。我喊出了20萬(wàn)，緊接著(zhù)后面有人喊出了40萬(wàn)，隨后我又加了10萬(wàn)，把價(jià)格提到了50萬(wàn)。這時(shí)，全場(chǎng)已沒(méi)有人加價(jià)了，就這樣，我把愛(ài)心收入囊中了。我想，這大概就是抉擇的力量吧！
隨即，我發(fā)表了自己的感言：“我認為一個(gè)人應該奉獻自己的愛(ài)心，幫助需要幫助的人，這樣，我們的人生才會(huì )更有意義�！蔽蚁�，我們可以給山區的孩子們捐一點(diǎn)書(shū)，讓他們能從書(shū)籍中獲得更多的知識；我們可以給災區的人民捐一些生活必需品，像衣服之類(lèi)的；我們還可以捐助一點(diǎn)錢(qián)，幫他們重建自己的家園，讓他們重新過(guò)上美好的生活；我們還能把錢(qián)捐給紅十字會(huì )，讓這個(gè)公益團體去幫助更多需要幫助的人。同時(shí)，在擁擠的公交車(chē)上，我們應主動(dòng)把座位讓給老弱病殘的人們……正因為選擇了愛(ài)心，我才能給別人提供幫助。
不久，拍賣(mài)會(huì )結束了。這場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )中對每個(gè)人都因自己的抉擇而有了一定的收獲，而且收獲頗豐。
很多時(shí)候，取舍僅在一念之間。魚(yú)和熊掌不可兼得，我們要正確對待，做出最好的抉擇。即使抉擇再艱難，我們也要勇敢地面對。而我們，也總是在艱難的抉擇之中不斷前進(jìn)。
艱難的抉擇高中作文 篇17
人在生活中一定會(huì )遇到一些生離死別的事情，這些事兒我想都不敢想，如果讓生活中對我十分重要的人離開(kāi)，那我寧愿自己去死。
今天早上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師對我們說(shuō)：“現在，我們一起來(lái)做一個(gè)有意思的游戲�！薄坝螒�！”我一聽(tīng)，恨不得一蹦三尺。然而，李老師凝重的面部表情給我的感覺(jué)是將有什么不祥的事情發(fā)生。
游戲開(kāi)始了，李老師讓我們拿出白紙和筆，這讓我更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為什么還需要紙和筆呢？”這時(shí)老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在在這張紙上寫(xiě)上以你最親的五個(gè)人�！蔽野蠢蠋熣f(shuō)的寫(xiě)了爸爸、媽媽、奶奶和表弟。接著(zhù)，就聽(tīng)老師漫不經(jīng)心地說(shuō)：“請你們在四位親人中劃掉其中的一個(gè)�！蔽胰魺o(wú)其事地劃掉了表弟。教室里，大家小聲地討論著(zhù)老師是不是在和我們做游戲，王樹(shù)仁還悄悄地講起了笑話(huà)，沒(méi)想到老師接下來(lái)的話(huà)給我們潑了一盆冷水�！澳銈儎澋舻倪@個(gè)人，就當做他已經(jīng)不存在了�！蔽覄傁氩恋�，老師又說(shuō)：“不準反悔啊�！蔽抑缓猛Ｏ率种械墓P，此時(shí)，教室里已沒(méi)有了剛上課時(shí)的激情，剛剛還鬧哄哄的教室一時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。老師說(shuō)：“請再劃掉第二個(gè)人�！卑�！這下我可蒙了，我在剩下的三個(gè)人中遲遲不肯劃去任何一人。過(guò)了好一會(huì )兒，才慢慢地劃掉“爸爸”。想起平時(shí)爸爸給我的鼓勵和關(guān)心，我真后悔劃了那一筆，可我沒(méi)有選擇！我感到心如刀割，天旋地轉，手腳變得有些冰冷，仿佛一切都將離我而去……心里在想著(zhù)老師千萬(wàn)別讓我們再劃了�！艾F在請再劃掉第三個(gè)人�！蔽乙巡桓以偻孪肓�，有幾位同學(xué)開(kāi)始哭了，望著(zhù)手中的筆，我難以抉擇，這時(shí)，我的腦袋都要裂開(kāi)了，我看著(zhù)紙上只剩下奶奶、媽媽兩個(gè)人，想起平時(shí)媽媽和奶奶接送我上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去，含辛茹苦將我養育，想到這些，手中的筆猶如千斤，看看周?chē)耐瑢W(xué)有的劃了，還有的和我一樣，遲遲下不了筆�！罢垊澋糇詈笠粋�(gè)人�！边@聲音聽(tīng)來(lái)是那么陌生，那么遙遠，那么冰冷，那么令人窒息，仿佛一個(gè)晴天霹靂，我驚呆了。我后排的吉雅楠已經(jīng)泣不成聲了，我的心在大顆大顆地滴血，在無(wú)聲地哭泣，我在想為何上面沒(méi)有我自己，如果有我寧愿劃掉我自己，也不劃去我的奶奶和媽媽?zhuān)斘覀冊谧鲋?zhù)激烈的思想斗爭、難以抉擇的時(shí)候，老師終于說(shuō)話(huà)了：“好了，同學(xué)們，這些都是假設，只不過(guò)是學(xué)校開(kāi)展的一次活動(dòng)，目的是要讓你們明白父母養育你們的艱辛和不易�！�
這件事讓我明白了一個(gè)道理：親人是我們一生中最重要的人，逝去親人的痛苦無(wú)法比擬。而舍去親人的那份記憶，卻深深的刻在了我的腦海里。人只有失去了，才懂得加倍珍惜。
艱難的抉擇高中作文 篇18
現實(shí)是殘酷的，抉擇更是殘忍的。
那一次，是一堂讓我們痛苦的課。上課鈴的“嘴”開(kāi)始“說(shuō)話(huà)”了，我們像離弦的箭一樣跑進(jìn)了教室。老師走上講臺，說(shuō)來(lái)一次別開(kāi)生面的作文課。別開(kāi)生 面？怎么個(gè)別開(kāi)生面法呢？開(kāi)心的，難忘的？我們都不知道。老師先給我們每一位同學(xué)都發(fā)下一張紙，然后說(shuō)道：“同學(xué)們，請在你們的紙上寫(xiě)上五位你覺(jué)得最親的 人物�！蔽倚南耄豪蠋煹暮J賣(mài)的是什么藥？寫(xiě)5個(gè)最親的人，簡(jiǎn)單！我幾秒鐘就把這5個(gè)人寫(xiě)好了，分別是：弟弟、爸爸、媽媽、叔叔、舅舅。老師說(shuō)道：“請劃 掉一位�！蔽铱紤]了一下，劃去了舅舅。雖然他時(shí)不時(shí)會(huì )幫助我，但是他經(jīng)常出國，所以我覺(jué)得他失去了并不是很重要。
過(guò)了一會(huì )兒，老師下令道：“請同學(xué)們再劃去一個(gè)�！边@時(shí)，我的心忐忑不安的，這些都是我的親人，怎么可以說(shuō)劃去就劃去呢？沒(méi)辦法，弟弟、爸爸、媽媽都是我家里面的人，我只能劃去叔叔。雖然釣魚(yú)是叔叔教會(huì )了我，但是……沒(méi)辦法的辦法，就這么定了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又下令道：“請同學(xué)們再劃去一個(gè)�！睕](méi)辦法，軍令如山，只能按老師說(shuō)的去做了。剩下了3個(gè)分別是：弟弟、爸爸、媽媽。我開(kāi)始愁著(zhù)臉 了，劃去誰(shuí)好呢？媽媽不可以，弟弟是我的好助手，只能劃去爸爸了。老天，別說(shuō)我無(wú)情，我也是被迫的，不能怪我呀！早知道，寫(xiě)一些跟我關(guān)系不大的就好了。爸 爸是一名廚師，廚房里的油和煙特別多，抽風(fēng)機特別大，鍋又特別熱，又沒(méi)風(fēng)扇吹，搞得他前面的頭發(fā)都脫了，光光的，用什么辦法也不能讓頭發(fā)再生長(cháng)，又容易出 汗斑，爸爸真辛苦。爸爸請原諒我，我是被迫的。
老師又無(wú)情地下令道：“只剩下兩個(gè)人了，請大家再劃去一個(gè)就可以了�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“老師，人可無(wú)聊，但不可無(wú)情啊，怎么是這樣的一個(gè)別無(wú)生面法 呢？是呀，就是，我都快哭了！”老師卻說(shuō)：“沒(méi)辦法，抉擇就是這么殘酷�！蔽业墓P不停地拍打著(zhù)桌子，去掉哪一個(gè)好呢？我回想一下，都快哭了。弟弟是我的好 助手，他像我的秘書(shū)一樣，給我呼來(lái)喚去的，我的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)可以忍下去，他卻忍下去了，好不好去掉呢？媽媽是“一家之主”，因為爸爸工作根本沒(méi)時(shí)間陪我 們，在這個(gè)家里面都是媽媽一個(gè)人擔當的，多辛苦呀！是和弟弟情同手足，還是和媽媽母子情深呢？我只好選擇了媽媽?zhuān)瑒澣チ说艿�。下課后，我竟然趴在桌子上大 哭，很多同學(xué)也是這樣。
從這一節課中，我明白了：我們的親人總有離去我的一天，所以說(shuō)我們應該好好珍惜家人在世的這段時(shí)光。我永遠也不會(huì )忘記這一堂課。
艱難的抉擇高中作文 篇19
試卷發(fā)下來(lái)了，我的心里像揣了個(gè)兔子一樣“怦怦”直跳，這可是我上初中以來(lái)的第一次考試��！“我一定要讓老師和同學(xué)們對我刮目相看�！蔽以谛睦锇蛋邓妓髦�(zhù)。
但是事與愿違，事情并不像想象中那么順利，剛開(kāi)始的一段課文默寫(xiě)就把我給難住了，“怎么辦？怎么辦？”我的心里真不是滋味，我急得像熱鍋上的螞蟻，并在心中暗暗責罵自己為什么不好好復習？連這樣簡(jiǎn)單的課文默寫(xiě)都答不出來(lái)，可現在說(shuō)什么都遲了，這可是5分的題目呀！如果做不出來(lái)，“第一”就與我無(wú)緣了，于是我只有冥思苦想，但我腦子里只是一片空白，一點(diǎn)印象也沒(méi)有。
我伸手到書(shū)包里拿橡皮，小指尖無(wú)意間觸到了一樣東西，哦，是書(shū)！我的心中一喜，心跳得更激烈了，一個(gè)罪惡的念頭慢慢從我心頭升起，但馬上又被我的理智抑制住了。我抬起頭，環(huán)視了一下四周：所有的同學(xué)都在“唰唰”地寫(xiě)字，還時(shí)不時(shí)地凝神思考；也有同學(xué)伸長(cháng)脖子，左瞧瞧，右看看。老師正坐在講臺上，批改著(zhù)作業(yè)。我又把手慢慢地伸進(jìn)書(shū)包里，但是一碰到那書(shū)，就像碰到了一塊燒紅的烙鐵。我不得不趕緊縮回手�；叵肫鸶改负� 心茹苦的養育，老師諄諄的教導。我想：我這是干什么呀！成績(jì)不好不要緊，我不能辜負父母和老師對我的那一份信任，況且要是被其他同學(xué)看到了的話(huà)，我顏面何存……但一想到“第一”那誘人的字眼，老師的贊許，同學(xué)們的羨慕，還有鮮花和掌聲，我猶豫了，于是我下定決心，將書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉，可我似乎在托著(zhù)一塊千斤巨石，額頭上也滲出了細細的汗珠，像做賊似的不時(shí)地向四周瞟，無(wú)意間，我與老師那嚴厲的目光相遇了，我的心里立即涌上一股莫名的恐慌，難道他看見(jiàn)了嗎？他不會(huì )戳穿了我吧！慶幸的是老師并沒(méi)有注意，只見(jiàn)那位入學(xué)時(shí)成績(jì)比我好的同學(xué)也在凝神思考，他皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)筆桿，慢慢地回憶著(zhù)，看著(zhù)他的一舉一動(dòng) ，我轉念一想：雖然我在成績(jì)上不如他，我就更不應該弄虛作假，如果這樣的話(huà)，那我在思想品質(zhì)上就更不能與之相比了，這樣得來(lái)的榮譽(yù)，即使我戰勝了他，我也不光彩，而且毫無(wú)意義。如果我能靠真本事與他比一比，即使輸了，我也坦坦蕩蕩，心安理得。一番思想斗爭之后，我心里那塊久久懸著(zhù)的石頭終于落了地。于是我艱難地默寫(xiě)課文，最后連我自己都不知道我是怎樣把題目填滿(mǎn)的，后來(lái)，我又認真檢查了一遍，這才安心交了卷。此時(shí)，我的心里倍感輕松。
結果，那位同學(xué)以比我多5分的優(yōu)勢奪走了桂冠，我次居第二。但我的心里非但沒(méi)有絲毫的失落，反而十分高興，至少我能坦坦蕩蕩地站在人群之間，我問(wèn)心無(wú)愧，雖然我失去了第一，但我獲得了誠實(shí)，我永遠也無(wú)法忘記這次特殊的考試，更忘不了我能做出艱難抉擇。
艱難的抉擇高中作文 篇20
選擇是我們經(jīng)常要面對的,如是去遠一點(diǎn)的地方,還是近一點(diǎn)的?每個(gè)人都有著(zhù)不同的見(jiàn)解�？墒墙裉煳颐鎸Φ氖且粋�(gè)非常艱難的選擇。
這個(gè)選擇,是從我最親的四個(gè)人中去掉一個(gè),包括我自己。隨著(zhù)老師說(shuō)完了這個(gè)話(huà)題后。我們就開(kāi)始了這個(gè)艱難的選擇。
我寫(xiě)的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養我的人,不能劃掉。爸爸是養育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會(huì )如何?媽媽會(huì )如何?爺爺奶奶呢?時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我還是沒(méi)有做出這個(gè)艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺(jué)得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。
接著(zhù),老師又說(shuō):“再劃掉一個(gè)”。我的選擇再也做不出來(lái)了,因為讓我從這四個(gè)中再劃一個(gè),我是再也劃不出來(lái)了。
但是這只是一個(gè)游戲,我就再劃一個(gè)吧。但是劃誰(shuí)哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因為爺爺也是我的親人啊!我怎能將他劃掉呢?我現在一個(gè)人也不想劃。時(shí)間還在一分一秒地過(guò)去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過(guò)極了!
什么!還要再劃一個(gè)!…這…唉!我現在大腦一片空白,只有這幾個(gè)親人的影子、話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過(guò)。唉!我只好又開(kāi)始了那個(gè)艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了,但是還要劃一個(gè),我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉,“好了結束”,我的心里再也不用做那樣的選擇了。
然后,老師讓我們把剛才想的寫(xiě)下來(lái),唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后,我覺(jué)得每個(gè)親人在我的記憶里都有一點(diǎn)神圣而偉大的光芒。
艱難的抉擇高中作文 篇21
那年夏天,父母看我學(xué)習辛苦,帶著(zhù)我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無(wú)窮。
一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來(lái),準備征服這座高峰。雁蕩山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已經(jīng)隱隱約約，滿(mǎn)是云霧,看不清下面的景色。臨近中午,我們決定在上面的飯館填飽肚子,下午繼續向山頂進(jìn)發(fā)。
吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開(kāi)始,我認為能很容易地爬上山頂,于是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去�？墒菦](méi)多久,我就遇上了一個(gè)難題:山路越來(lái)越險峻,如果繼續向上攀爬,只會(huì )越來(lái)越陡峭,我到時(shí)候極有可能因時(shí)間不夠而登不上山頂,最后只能帶著(zhù)遺憾而歸;如果不繼續向上攀,那么就要在此處拍照玩耍后回家。
此時(shí)已是下午2點(diǎn),驕陽(yáng)似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息�？蛇@個(gè)時(shí)候，另一個(gè)念頭出現在了我心中：快，既然已經(jīng)到達半山腰了,為什么不一鼓作氣，登上山頂呢?我頓時(shí)陷入于兩難之中。
這時(shí),媽媽對我說(shuō):“兒子,雁蕩山向來(lái)險峻難攀,可是攀上以后,往往都是數不盡的美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了�！鳖D時(shí),我想:對呀,為什么我不能登上山頂呢?于是便向媽媽說(shuō):“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”說(shuō)著(zhù)便與爸媽一起向山頂進(jìn)發(fā)。果然,登上山以后，我們飽覽了無(wú)數的美麗風(fēng)景,拍遍了無(wú)數了奇松怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。
是呀,人生中,不免會(huì )遇到許多的抉擇，我們也常常會(huì )進(jìn)退兩難。但是,有勇氣地面對他,不管你是對的還是錯的,都會(huì )讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。
艱難的抉擇高中作文 篇22
在今天的作文課，我們的作文老師要進(jìn)行一項心理測試。一聽(tīng)到如此玄乎的活動(dòng)，全班立刻坐好，側身仔細聆聽(tīng)。
老師給我們每一人發(fā)了一張白紙，然后說(shuō)：“請同學(xué)們現在紙上寫(xiě)下你身邊最親近的四個(gè)人物或者最重要的四個(gè)物品�！蓖瑢W(xué)們馬上忙開(kāi)了，在紙上“嘩嘩嘩”地寫(xiě)下了四個(gè)最親近的人物或最重要的物品，而我則毫不猶豫的寫(xiě)下了四個(gè)人物：爸爸、媽媽、老師、朋友。
等所有同學(xué)停下筆之后，老師四處環(huán)視了一下，微笑這對我們說(shuō)：“接下去讓同學(xué)們用筆劃去這四個(gè)人物(物品)中你覺(jué)得與你最不親近的人，劃去了這個(gè)人就等于你失去了他(她)�！比囝D時(shí)一陣愕然，看起來(lái)好很多人都與我同感呀!
老師見(jiàn)這一情形，便用力拍了一下桌子，說(shuō)：“必須得舍去一個(gè)，否則將全部舍去!”唉!沒(méi)辦法呀!也不能全部失去吧!過(guò)了一會(huì )兒，我才用顫顫巍巍地將“朋友”劃掉了。我的心一陣虛寒，難道這就是我的選擇?朋友們跟我在一塊的情形浮現在我的心里：朋友們天天跟我一起游戲，一起解決煩惱……大家有不同的心情，很多無(wú)所謂的人說(shuō)：“化就化嘛，只不過(guò)全是假的嘛!”但也有人因為劃掉了其中一人而感到心痛。
“這就對了，必須要遵守心理測試的真實(shí)性�！比缓笄逡磺迳ぷ�，又說(shuō)：“請再劃去一個(gè)與你最親近的人�！甭�(tīng)到這話(huà)，全班又是一陣騷動(dòng)，甚至發(fā)出了抗議，老師又重復剛剛那句話(huà)，我只好又一次心痛地劃去了“老師”。這時(shí)之前的回憶又一次掃過(guò)我的腦海里：老師微笑給我們講課，老師與我們聊天，老師講故事……而我……居然把他……內心又一片內疚。
可是活動(dòng)依然沒(méi)有結束，老師要求我們劃最后一個(gè)與你最親近的人。天吶!老師怎能這么對我們，我的淚在眼里打滾，劃去了爸爸，我與爸爸的回憶也印在腦海里：爸爸給我改作業(yè)，陪我一起看書(shū)，給我講人生道理……這時(shí)每個(gè)人的淚水似乎都打在眼眶里打轉。
老師說(shuō)這只是個(gè)測試，并沒(méi)有真正失去他們。還說(shuō)：“親情最可貴，一定要倍珍惜�！�
是呀!世上最可貴的就是親情!還是要感謝我們的作文老師，讓我們體驗到了親情的重要性。
艱難的抉擇高中作文 篇23
今天，陽(yáng)光明媚，空氣中到處布滿(mǎn)了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“請孩子們拿一張最干凈的紙寫(xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個(gè)同學(xué)都搞丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。于是我抬起筆，尋思著(zhù)到底寫(xiě)誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)一番考慮，我寫(xiě)了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽(tīng)到付老師說(shuō)：“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)，就代表你永遠看不到他了”。這時(shí)我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺(jué)得自己落到了萬(wàn)丈深淵。我提著(zhù)筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無(wú)情、那么冷漠。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭我最終痛心的劃去爺爺的名字時(shí)，我便想到爺爺上次來(lái)我家時(shí)提著(zhù)一桶魚(yú)，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經(jīng)結束時(shí)，老師又對我們說(shuō)：“請再劃掉一個(gè)”。頓時(shí)教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿(mǎn)面，眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠似的，嘩嘩地流著(zhù)，沒(méi)辦法，我只好拿著(zhù)那把“刀”劃掉了付老師，這時(shí)我覺(jué)得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們怎么做人，給與我們學(xué)習與生活的勇氣，而且她無(wú)微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問(wèn)暖――怎么能離開(kāi)她呢？
“悲劇”仍沒(méi)有結束，付老師又說(shuō)：“請再劃去一個(gè)”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒(méi)有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時(shí)那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著(zhù)淚說(shuō)；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話(huà)就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。
這一刻，我真真切切體會(huì )到了親人的重要。
艱難的抉擇高中作文 篇24
今天我到少年宮上作文班，楊老師一進(jìn)教室就發(fā)給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫(xiě)作文，沒(méi)想到，他說(shuō)：“現在請你們把你們最?lèi)?ài)的五個(gè)人寫(xiě)在這張紙上，而且還要寫(xiě)上理由�！睏罾蠋焺傉f(shuō)完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫(xiě)在了紙上。
過(guò)了一會(huì )兒，楊老師就請我們在我們最?lèi)?ài)的五個(gè)人當中劃掉一個(gè)。我們都很驚訝，有的同學(xué)說(shuō)：“��？”有的同學(xué)說(shuō)：“我不干！”還有一些同學(xué)很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說(shuō)：“快點(diǎn)，這是規則，想劃要劃，不想劃也要劃�！蔽衣�(tīng)了，正要動(dòng)筆要開(kāi)始劃的時(shí)候，我突然覺(jué)得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼！只聽(tīng)見(jiàn)楊老師開(kāi)始倒計時(shí)了！我兩眼一閉傷心的把朋友劃掉了。
劃掉了第一個(gè)人，楊老師還讓我們劃掉一個(gè)親人時(shí)。這時(shí)，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最?lèi)?ài)的人��！我怎么能下得了手��！這時(shí)我突然對著(zhù)楊老師叫道：“楊老師，你好狠��！”正在這時(shí)我的眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。
這時(shí)楊老師讓我們再劃掉一個(gè)人。天啊，楊老師，不要讓我們再劃了吧！但是楊老師還是讓我劃掉了一個(gè)，是我的爸爸！
我們的紙上只剩下了兩個(gè)親人，楊老師還讓我劃掉一個(gè)人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。
楊老師讓我們劃掉了最后一個(gè)親人，我劃掉了媽媽。這時(shí)，我的淚水一直在流……
這堂課讓我感到了沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友的悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。
艱難的抉擇高中作文 篇25
萬(wàn)物都會(huì )香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會(huì )讓你有一絲輕松，甚至你完全不知道，會(huì )發(fā)生什么選擇，得怎樣做……當老師讓我們做一個(gè)選擇的游戲時(shí)，我有些激動(dòng)，做什么選擇呀，要怎樣做��！當我浮想聯(lián)翩時(shí)，周老師一聲令下，“接下來(lái)請選擇四位最親的親人，必須最親的人，”弱弱地強調著(zhù)。我一時(shí)蒙了，寫(xiě)親人做什么呀！我自言自語(yǔ)道。一邊思索著(zhù)一邊用筆寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，周老師又一個(gè)聲音響徹我的耳邊，“寫(xiě)完了嗎？”我和同學(xué)輕聲的“嗯”。
接下來(lái)我們做第二步：把剛才寫(xiě)下的名字逐一刪去，直至最后一個(gè)刪去。話(huà)音剛落，和同學(xué)連忙說(shuō)：“好難��！”“老師你不是在折騰我們嗎？”……
無(wú)奈之下我們開(kāi)始這種殘忍的游戲，當我刪第1個(gè)時(shí)，我的眼神從爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶中閃過(guò)。但是總是選擇不出，心里想:選哪一個(gè)，得必須選呀�？墒敲恳晃挥H人都對我很好。于是，我腦子里浮現出每一位親人都對我好的點(diǎn)滴，
同時(shí)浮現出每一位親人對我的叮嚀，囑咐，愛(ài)護……于是我狠下心來(lái)刪去了爺爺，因為心里找到許多理由，不停的對自己說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是個(gè)游戲�！钡慨斚氲揭粭l理由時(shí)，總有另一副畫(huà)面出現眼前，我后悔了……
艱難的選擇緊隨著(zhù)而來(lái)，真的，我有些想退出游戲了。但玩了就必須玩下去，否則，怎對的起刪去的爺爺。自己鼓勵自己，覺(jué)得自己能行，但每個(gè)人的關(guān)愛(ài)場(chǎng)景浮現在眼前，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我抉擇不了。我十分希望快些結束，并不去想那些畫(huà)面，但越不去想，幻想就越激烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。
一個(gè)、兩個(gè)、面臨的第三個(gè)，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著(zhù)，久久落不下去。最后，我覺(jué)得自己如同被撕裂一樣，痛苦不堪。想到父母兩人都對我很好，我狠不下心。最后，我——選擇了——父親。我懷一顆沉重無(wú)比的心，也發(fā)現，現在的選擇已經(jīng)由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。
從這次選擇中，我明白了，你選擇之后，會(huì )帶來(lái)更多痛苦，與后悔。一生中有無(wú)數次選擇，如人生的分叉口……一切都無(wú)法判斷，無(wú)法察覺(jué)，對于人生中的選擇，我們得懷一顆平靜的心去面對……
艱難的抉擇高中作文 篇26
天那!我該怎么辦?一本丟失了半年多的書(shū),競在一個(gè)好友家中發(fā)現了!
去年冬天,我費了好大的勁兒，才從一個(gè)同學(xué)那里借了一本漫畫(huà)書(shū)。本想帶回家好好“享受”一番，誰(shuí)料，這本書(shū)競不翼而飛。對此，我付出了慘重的代價(jià)，不僅賠了書(shū)，道了歉，挨了罵，還落得個(gè)“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這事我好長(cháng)時(shí)間都提不起精神來(lái)。
但是，昨天早晨，就在好友的家中，那書(shū)架最底層放著(zhù)的，分明是我不知找過(guò)多少次。問(wèn)過(guò)多少人的五本書(shū)��！……不，不可能！對，一定是我看錯了！她怎么會(huì )偷我的書(shū)呢？我們可是親如姐妹的呀！但是，書(shū)卻是那樣的熟悉，熟悉得讓我難受……透明膠帶，血……。不錯，的確是我借的書(shū)。我曾清楚地記得：哪天無(wú)意間撕破了一頁(yè)書(shū)，割膠帶時(shí)，不小心又割破了手，血滴在書(shū)上面�！彀�，我幾乎沒(méi)有勇氣再看下去了，只覺(jué)得那血痕仿佛變成一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，張著(zhù)血盆大口，一口一口地吞噬著(zhù)我們一直純潔的友誼。一切仿佛都已不存在。我的情緒一下子跌落進(jìn)低估的深淵。糊里糊涂地出了她家的門(mén)。淚，已流了出來(lái)。我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現實(shí)。
怎么辦?現在我面前只有兩條路,其一是要回書(shū)，但如果那樣，我們必定會(huì )翻臉，也更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了，好友的聲譽(yù)只怕從此便一落千丈了！其二，不要書(shū)。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，她的聲譽(yù)也都無(wú)礙，但這樣卻難平我心中之氣，何況隨有友誼，卻不會(huì )再是從前的純情了，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，她不嘶悔改，繼續發(fā)展下去……哎！要書(shū)不是，不要也不是。這可真叫我左右為難��！
想來(lái)想去，我終于決定，悄悄地找她談?wù)剷?shū)的事。這不僅是一本書(shū)，更重要的是友情的純潔！
艱難的抉擇高中作文 篇27
今天上午，我們照例上作文課。
老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)玩一個(gè)游戲�！庇螒�？會(huì )不會(huì )像之前的“拍賣(mài)會(huì )”那樣好玩呢？當我沉浸在自己的幻想之中時(shí)，老師又說(shuō)：“請同學(xué)們在自己的筆記本上，寫(xiě)下我們生命中最重要的五個(gè)人�！庇谑�，我掏出筆記本，握起筆，寫(xiě)起來(lái)。
筆——輕輕地觸到紙，最先寫(xiě)下的當然是自己的爸爸媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)，自己也要占這五個(gè)人中的一個(gè)。所以，五個(gè)已經(jīng)占了三個(gè)，還剩下兩個(gè)。我望著(zhù)黑板，想要得出什么線(xiàn)索。正巧，我望見(jiàn)墻壁上的那個(gè)“競”字，不禁想起了以前總與我比賽英語(yǔ)成績(jì)的李佳煜，還有讓我努力往前沖的林凡詩(shī)。于是，我在最后兩個(gè)名額分別填上了佳煜和凡詩(shī)。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“請同學(xué)們在這五個(gè)人當中劃掉一個(gè)，假設劃掉之后，這個(gè)從此就消失在世界上，你會(huì )選擇誰(shuí)？好吧，請選擇。不能劃掉自己�！弊钕葎澋漠斎皇莾蓚�(gè)兩個(gè)同學(xué)之中的一個(gè)，畢竟剩下的是父母。而在兩個(gè)同學(xué)之間，應該說(shuō)，凡詩(shī)讓我更有學(xué)習的沖勁，而佳煜只是讓我在英語(yǔ)上與她競爭，所以，我劃掉了佳煜。
老師要求我們再劃掉一個(gè)人。我毫不猶豫地劃掉了凡詩(shī)，因為剩下的是父母。
緊接著(zhù)，老師讓我們慎重地從這剩下的三個(gè)人中選擇劃掉一個(gè)，但還是不能劃掉自己。但是，剩下的這兩個(gè)都是最親的人，好難抉擇！
這時(shí)，我不禁想起的平時(shí)對我嚴厲的媽媽?zhuān)湍鐞?ài)我的爸爸。而媽媽的嚴厲也許對我有更大的幫助，所以，我選擇留下媽媽。
最后，老師說(shuō)：“假如你與剩下的這個(gè)人在一片茫茫大海中，而你們乘坐的是只能承載一人的小船，你會(huì )選擇留下自己，還是另一個(gè)人？”剩下的是我和媽媽?zhuān)視?huì )游泳，而媽媽似乎與水犯沖，從小怕水，我當然會(huì )舍己為人。
我想：人不可能長(cháng)命百歲，但唯一能做的，就是盡力地去珍惜眼前人，而只有珍惜好眼前人，才能是我們的生活變得更加美好！
艱難的抉擇高中作文 篇28
人的一生中，充滿(mǎn)了大大小小的抉擇，若是選擇錯了，也可能“一失足成千古恨”，像即將出社會(huì )的大學(xué)生們，他們要面臨迎面而來(lái)的挑戰和工作機會(huì )，選擇一個(gè)對自己最有發(fā)展的行業(yè)；另外，我每天都要面對林林總總的考試，它們總是毫不留情的向我撲來(lái)，我也會(huì )奮力的頑強抵抗，不過(guò)，考卷終究有非常多的陷阱，讓我陷入舉步惟艱的“抉擇”…。。
在某次的數學(xué)月考中，我的筆如銳力神劍，一路為我披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，到了選擇題，其中有一題，無(wú)論我怎么絞盡腦汁，終究還是百思不得其解，在A(yíng)和C的選項中徘徊，拿起喘不過(guò)氣來(lái)的修正帶修改再修改，使我陷入了天人交戰，最后，我抉擇了最有可能的答案——A。
考完試后，我懷著(zhù)忐忑不安的心以迅雷不及掩耳的速度沖到主任辦公室，我急忙的詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，老師還以一抹燦爛的微笑，說(shuō)我考了一百分，霎時(shí)，我樂(lè )不可支，心理的壓力也如釋重負，終于不必再煩惱了。一回到家，后我和爸媽稟報這個(gè)好消息，向她們訴說(shuō)在這四十五分鐘里，我做了具有關(guān)鍵性的抉擇。當然很多人就只有錯那一題，氣得直跺腳，真可謂“幾家歡樂(lè )幾家愁”��！
抉擇，對我們的人生影響非常的大，它具有掌管人生的權力，可以一夕之間變成家財萬(wàn)貫的大富翁，也可能變成身無(wú)長(cháng)物的窮光蛋。而且經(jīng)過(guò)了抉擇，也讓人的智慧增加不少。所以，我覺(jué)得抉擇，就像爬山一樣，選對路的人，邁向高峰，選錯路的人，可能跌至谷底。然而，無(wú)庸置疑地，每一次抉擇的結果不一定是好的，所謂“花無(wú)百日紅，人無(wú)百日好�！睕](méi)有天天幸運的二選一，因此，我們要增長(cháng)經(jīng)驗和智慧，在人生的重要關(guān)鍵處，做出最有利、最明智的抉擇，我們的一生才能一帆風(fēng)順，璀璨光明，幸福無(wú)比！
謝謝“抉擇”，讓我又增加了許許多多的人生經(jīng)驗！
艱難的抉擇高中作文 篇29
一個(gè)被別人扶著(zhù)的六年級女生從我眼前一邊呻吟一邊哭著(zhù)走了過(guò)去，這就是剛才那個(gè)女生么？“拿了倒數第一，丟不丟人��！”我聽(tīng)到有同學(xué)在我背后議論，他們真的親眼目睹了那件事嗎？
一場(chǎng)比賽又拉開(kāi)了帷幕，我站在臺上為我看好的女生加油，她正在一號跑道上蓄勢待發(fā)，所有人都覺(jué)得她可以取得冠軍，因為她的速度一直保持得很平穩，一圈后依然保持第一，還有不到一圈她就可以?shī)Z冠了！可是，就在她剛要邁開(kāi)大步?jīng)_刺時(shí)，一個(gè)一年級學(xué)生突然沖出了規定界線(xiàn)，他的老師也沒(méi)能及時(shí)攔住，眼看沖刺的同學(xué)已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我們的心都提到了嗓子眼里，那個(gè)學(xué)生一路小跑到了跑道上，他并沒(méi)有擋住其他運動(dòng)員的沖刺的線(xiàn)路，可是，就是因為那個(gè)女生跑在最前面，他，不巧正堵在了那個(gè)女生的跑道上，時(shí)間慢慢凝固，所有人都為那個(gè)一年級學(xué)生捏了把汗，可是，我卻一直在關(guān)注那個(gè)女生，她到底應該要怎樣做，難道她就要這樣與第一擦肩而過(guò)么？我從座位上站了起來(lái)，看到那個(gè)女生似乎做了一個(gè)很重要的決定，她很艱難的減速，當跑到那個(gè)一年級學(xué)生身邊時(shí)，她把那個(gè)一年級學(xué)生朝跑道內側用力一推，那個(gè)學(xué)生便安然無(wú)恙的撲到了早已在草坪上等候的老師懷里，而這個(gè)女生自己卻失去平衡狠狠地摔在了地上。頃刻間，一直喧鬧的環(huán)境一下子靜了下來(lái)，我聽(tīng)到我把話(huà)筒放在桌子上是沉悶的響聲，但很快又被我堅實(shí)的腳步聲掩蓋了過(guò)去，我奔跑著(zhù)去扶她，但還是被涌來(lái)的人流堵在了最外面，她被去扶她的人裹在中間，那個(gè)一年級學(xué)生的老師為她擦干眼淚并一直謝謝她，也看到她被同學(xué)扶走的遠去的身影。
一直到現在這件事我也難以忘卻，我不知道那個(gè)女生的名字，但我真的很佩服她。當我在比賽的情況下遇到這種情況時(shí)，我有沒(méi)有勇氣像她一樣這樣做？我不一定具有她的膽量，也不一定具有她的奉獻精神。賽場(chǎng)上的抉擇就是這樣殘酷，容不得你有多一秒的時(shí)間考慮，判斷錯了就錯了，對了就對了，賽場(chǎng)抉擇就是這樣! 然而，還有那么多比第一名更值得去做的事！
艱難的抉擇高中作文 篇30
監考老師坐在考場(chǎng)前場(chǎng)的椅子上，低頭看著(zhù)一本書(shū)。整個(gè)考場(chǎng)除了“沙沙”的寫(xiě)字聲外沒(méi)有半點(diǎn)其它聲音。寧靜中不免掠過(guò)一絲緊張、焦急的氣氛。
這是一場(chǎng)極其重要的考試。也許考好了，就成功了；考不好，那可能就再也沒(méi)有機會(huì )了。帶著(zhù)戰戰兢兢的心理，開(kāi)始在卷子上寫(xiě)下一字一句。也沒(méi)過(guò)多久，就卡殼了。這一頓，使原本就緊張的心理更加緊張了，我也不得不停筆思考。
窗外驕陽(yáng)似火，正值七月中旬。別說(shuō)走在路上像燒烤一樣，在屋子里呆著(zhù)，也跟蒸包子似的。蟬的叫聲開(kāi)始此起彼伏，一絲絲聒噪開(kāi)始滋長(cháng)。連一丁點(diǎn)兒的思路都模糊了。用余光瞄了瞄鄰桌，她卻還是奮筆疾書(shū)，似乎整張卷子都不在她話(huà)下。
看看自己的卷子，還不及人家的一半呢！看看她有條不紊地寫(xiě)著(zhù)，再看看自己這三角貓的功夫……
既然可以看見(jiàn)她的卷子，那何不“借鑒借鑒”她的答案呢？這時(shí)，心里就像有兩個(gè)小人在爭辯：“不，不可以作弊”“沒(méi)事的，這次考試很重要，以大局為重啊”。心里在想著(zhù)，行動(dòng)卻已經(jīng)開(kāi)始了。我輕輕地把身子往旁邊挪了挪，用目光掃了一遍她的卷子。簡(jiǎn)直是該得滿(mǎn)分的卷子��！又抬頭看了看老師，恩，還好，老師沒(méi)看見(jiàn)。我輕輕地拿起筆，快速地寫(xiě)下那些偷偷摸摸本不屬于我的答案……
一個(gè)驚慌，筆盒不小心掉到地上。我立馬放下筆，慌張地俯下身子撿起筆盒和掉了一地的筆。全部人的注意力都被吸引了過(guò)來(lái)。我連忙趴在桌面上做題，臉一下子紅到了耳根。難道是遭報應了？人在做，天在看。真是顯靈了？本不該是我的東西，便不該靠這樣的手段得來(lái)。
我拿起筆，把那些“骯臟”的東西全涂了，涂成一團黑，涂到一個(gè)字也看不出來(lái)。我要徹底毀滅這“來(lái)之不易卻骯臟無(wú)比”的答案。
縱是沒(méi)有取得好成績(jì)，也罷了，畢竟無(wú)愧于自己的心了。在抉擇面前，選錯了，但一定記得要改。
抉擇，要無(wú)愧于自己。
艱難的抉擇高中作文 篇31
今天，我在收拾房間時(shí)，看到了一張口算比賽一等獎的獎狀，這張獎狀來(lái)之不易，因為它是我用正確的選擇得到的。
那場(chǎng)比賽，獎品是沈陽(yáng)植物園門(mén)票和獎狀，那時(shí)的我正日思夜想地渴望到沈陽(yáng)植物園玩一趟，這豈不是一個(gè)大好機會(huì )嗎？于是，我抓緊時(shí)間復習了很久。雖然很自信，但也背了一個(gè)沉重的包袱，因為我一直是一個(gè)尖子生，如果考不好同學(xué)們會(huì )嘲笑我的，所以我必須考好！
第二天到了考場(chǎng)，我定了定神，認真審著(zhù)題，看著(zhù)這些密密麻麻的計算題，我并不是很胸有成竹。開(kāi)始答卷了，我一邊寫(xiě)，一邊想，發(fā)現題并不是太難，于是心里舒暢了不少�？烧旑}即將做完時(shí)，卻偏偏出了岔子，遇到了難題了。我一下子慌了，這可是一道三分題，就算別的題都答對了，也是九十七分，是得不到門(mén)票的！這時(shí)，我感覺(jué)周?chē)o悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)我心臟那咚，咚的跳動(dòng)聲，豆大的汗珠從頭頂流到鼻尖，從鼻尖流到早已被汗滴濕的衣服上。這時(shí)，一個(gè)想法從我的心萌芽而生，事到如今只能照別人抄了，我抬頭看了一眼，一共有兩個(gè)監考老師，一個(gè)在看卷紙，另一個(gè)在解答同學(xué)提出的問(wèn)題，這真是一個(gè)大好時(shí)機，我想把頭扭過(guò)去看別人的卷紙，可就是扭不過(guò)去，正當我在這個(gè)艱難的抉擇中掙扎時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：小學(xué)生考試作弊是最可恥的。這是老師教導我們的一句話(huà)，這時(shí)，我又想起，老師說(shuō)遇到不會(huì )的題就先空著(zhù)，做后面的。我終究選擇了放下這道題，其它的題都答完了，我又開(kāi)始想這道題。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)，那道題是超范圍的，讓我們把它去掉。我心里就像一塊大石頭落了地一樣，感覺(jué)無(wú)比輕松
果然，我如愿以?xún)數氐玫搅四菑垑?mèng)寐以求的門(mén)票。但令我最開(kāi)心的是這是我真正的成績(jì)，是我正確的抉擇。
直到今天，我仍然清晰地記得這件事，我對這件事的正確抉擇，使我受益終生。
艱難的抉擇高中作文 篇32
可能大家都知道友誼是很珍貴的一種情誼，在我小學(xué)六年的生活中，有兩個(gè)很重要的朋友！一個(gè)是李燃，而另一個(gè)則是前段時(shí)間和她鬧僵的韓雙。她們兩個(gè)都是重情重意的人�？墒乾F在她們卻要勢不兩立，所以要我選擇和誰(shuí)玩，令我很為難。
韓雙——與男孩相似的人
韓雙她很像一個(gè)男孩，盡管她的外形與男孩沒(méi)有一點(diǎn)相同之處，但性格卻讓人們不得不把她稱(chēng)之為“男人婆”。她很愛(ài)替我們女生打抱不平。記得有一次我被男生欺負了，她看見(jiàn)我趴在課桌上哭，忙過(guò)來(lái)問(wèn)清了，將那個(gè)男生臭罵了一頓，并向我賠禮道歉。從此以后我們就成了形影不離的好朋友。還有一次，一個(gè)男生跳到可桌上，我，韓雙一人用一只腳將他從課桌上勾了下來(lái)。同學(xué)們都笑著(zhù)那個(gè)人的狼狽象。因此有人說(shuō)我們是飛毛腿組合。你說(shuō)這樣的人怎么可以不和她成為朋友呢？
李燃——似患難之交的人
李燃簡(jiǎn)直太像一個(gè)淑女了，但是他仍然覺(jué)得自己不是淑女。但又一想也是，只要你一走進(jìn)她家，你就會(huì )大吃一驚，懷疑是不是走錯門(mén)了，屋里亂七八糟，衣服褲子到處亂扔著(zhù)。簡(jiǎn)直不是一個(gè)淑女的作為。說(shuō)她像患難之交是因為上學(xué)時(shí)，媽媽硬要我去學(xué)古箏，我想找個(gè)伴，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，李燃成了被我看中的人，經(jīng)過(guò)我一番苦口婆心的勸說(shuō)，她終于同意和我一起去學(xué)古箏了，我高興的叫了起來(lái)，差點(diǎn)把房子都震破了（害得鄰居還專(zhuān)門(mén)來(lái)讓我小聲點(diǎn)兒）經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多月的奮斗，終于光榮的完成了任務(wù)。所以說(shuō)我們是患難之交！這樣的人有不得不和她成為好朋友！
你說(shuō)我到底該選誰(shuí)？同樣都是真摯的友誼，同樣都是兩個(gè)不可多得的朋友，孰輕孰重，真的難以抉擇。作為她們共同的朋友，我真的希望她們能夠和好，因為在一中有一個(gè)朋友真的是一件很幸運的事，我們何嘗不可以把握住這份幸運呢？
艱難的抉擇高中作文 篇33
在一次生日聚會(huì )上，有一位心理學(xué)朋友要跟大家玩個(gè)游戲。他發(fā)給每人一張紙，請大家寫(xiě)出五件自己認為最值得珍惜的東西。
我想了想，就寫(xiě)下了：父母、朋友、健康、誠信和快樂(lè )。我當時(shí)有些納悶，寫(xiě)這個(gè)是為了什么？有什么目的？正當我想的入神的時(shí)候，那個(gè)心理學(xué)朋友說(shuō)：“從這五件東西中放棄兩件�！痹�(huà)音剛落，我的心就無(wú)比沉重，我想：這些都是我生命中最重要的東西，少了哪一個(gè)都不行。于是我就問(wèn)了他說(shuō)能不能不玩，他說(shuō)不能。這下子我的心就更沉重了。于是我鐵了心，把朋友劃去，在這之后我考慮了一下，又把誠信劃去。忽然感覺(jué)到游戲就像人的一生，有時(shí)候生活就是這么殘酷，你必須要學(xué)會(huì )放棄，盡管你心中極為不舍。
然而這場(chǎng)游戲還沒(méi)結束。心理學(xué)朋友還要讓我從剩下三件中劃去一件。這時(shí)我真的很難抉擇：一個(gè)是生我養我的父母，一個(gè)是自身的健康，我深知健康是一切的基礎，要是沒(méi)有了健康也就等于什么都沒(méi)有。所以我再次鐵了心劃去了快樂(lè )。在這時(shí)，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，我問(wèn)了問(wèn)游戲結束了嗎，朋友說(shuō)還沒(méi)有，這是你最后的抉擇，你要從剩下的兩件中選一件，這就是游戲規則。
我再次看了看，覺(jué)得這兩件都是我離不開(kāi)的，但是我聽(tīng)了朋友的一番話(huà)，也只能忍痛割?lèi)?ài)，劃去了一個(gè)我不十分不愿意劃去的——那就是父母。因為長(cháng)大了總得離開(kāi)父母，總得自己去干一番事業(yè)，總不能老待在他們身邊。但是我的心是痛苦的，畢竟我的生命都是他們給的，對不起！爸爸，媽媽?zhuān)弮鹤拥牟坏靡猓?/p>
游戲終于結束了。我提到嗓子眼的心也總算是放下了。那個(gè)心理學(xué)朋友說(shuō)：“生命中的種種至愛(ài)，在你心中都占有很大的重量，希望你能更珍惜你的父母、你的友誼、你的健康身體，也希望大家去珍惜自己最重要的東西，在我們還擁有的時(shí)候！”
是啊，生命中的很多東西，我們年少的時(shí)候不知道珍惜，或許在我們知道珍惜的時(shí)候已不再擁有了！
艱難的抉擇高中作文 篇34
人這一生中總會(huì )有些很難做的決定，而這些決定卻與我們今后的人生有很大的關(guān)系。因此，我們在做決定前一定要深思熟慮，絕對不能有半點(diǎn)差池，如果出了一點(diǎn)差錯，還能補救；如果出了太大的差錯，你就可能是千古罪人。
今天我來(lái)到了拍賣(mài)會(huì )現場(chǎng)，這里的人說(shuō)多也多，說(shuō)不多也還不少。今天的第一件物品是健康�！吧眢w是革命的本錢(qián)”。沒(méi)想到一開(kāi)始就有人出了十萬(wàn)，緊接著(zhù)就有人用高亢的聲音喊出最高價(jià)一百萬(wàn)。這是本場(chǎng)的最高價(jià)，頓時(shí)全場(chǎng)都震驚了。我想，他的內心肯定經(jīng)過(guò)多番掙扎，才做出了這么重大的抉擇。畢竟，用一生去換取一樣東西，是需要莫大的勇氣的。
緊接著(zhù)后面幾個(gè)拍賣(mài)品，出50萬(wàn)、60萬(wàn)的都有。當拍賣(mài)到愛(ài)心時(shí)，我下定決心一定要拿下它。我喊出了20萬(wàn)，緊接著(zhù)后面有人喊出了40萬(wàn)，隨后我又加了10萬(wàn)，把價(jià)格提到了50萬(wàn)。這時(shí)，全場(chǎng)已沒(méi)有人加價(jià)了，就這樣，我把愛(ài)心收入囊中了。我想，這大概就是抉擇的力量吧！
隨即，我發(fā)表了自己的感言：“我認為一個(gè)人應該奉獻自己的愛(ài)心，幫助需要幫助的人，這樣，我們的人生才會(huì )更有意義�！蔽蚁�，我們可以給山區的孩子們捐一點(diǎn)書(shū)，讓他們能從書(shū)籍中獲得更多的知識；我們可以給災區的人民捐一些生活必需品，像衣服之類(lèi)的；我們還可以捐助一點(diǎn)錢(qián)，幫他們重建自己的家園，讓他們重新過(guò)上美好的生活；我們還能把錢(qián)捐給紅十字會(huì )，讓這個(gè)公益團體去幫助更多需要幫助的人。同時(shí)，在擁擠的公交車(chē)上，我們應主動(dòng)把座位讓給老弱病殘的人們……正因為選擇了愛(ài)心，我才能給別人提供幫助。
不久，拍賣(mài)會(huì )結束了。這場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )中對每個(gè)人都因自己的抉擇而有了一定的收獲，而且收獲頗豐。
很多時(shí)候，取舍僅在一念之間。魚(yú)和熊掌不可兼得，我們要正確對待，做出最好的抉擇。即使抉擇再艱難，我們也要勇敢地面對。而我們，也總是在艱難的抉擇之中不斷前進(jìn)。
艱難的抉擇高中作文 篇35
不是語(yǔ)文，也不是數學(xué)，那是一道人生的難題，一道讓我心痛的難題。然而就在抉擇的那一刻，就在徘徊不定的一刻，我明白了許多�！}記
今天，胡老師莊重地讓我們在白紙上寫(xiě)下五項生活中對于自己最重要的事物。啊，這分明是為難我們。從出生到現在，重要的事物多的數不清，讓我如何下手�！斑@種抉擇是殘酷的，但沒(méi)辦法�？�，還有一分鐘！”我在心里暗暗自語(yǔ)道：胡老師今天怎么變得如此毫無(wú)人性？在時(shí)間的逼迫下，我無(wú)奈地寫(xiě)上了“書(shū)”、“朋友”、“快樂(lè )”（我與父母必須寫(xiě)）。
“好，現在大家手中還有三項，再劃去一項，劃去了它，它就永遠離開(kāi)你！”我低著(zhù)頭，望著(zhù)紙條上“朋友”、“我”、“父母”，徘徊在三字路口，一臉無(wú)奈。三件對我最最重要的東西，怎么能有上下之分？胡老師怎么盡往別人傷口上灑鹽？你瞧大家，一個(gè)個(gè)托著(zhù)沉重的臉，左右為難的樣子。是呀，如此沉重、如此殘酷的舍棄，怎么忍心下手？沒(méi)辦法，最后我舍棄了朋友，不為別的，我就覺(jué)得我與父母相對而言更重要一些。楊銀慧走上講臺，把“我”咔嚓了。一瞬間，空氣凝住了，時(shí)間停止了，教室里一片寂靜�！澳銥槭裁窗盐覄澣�？”她沉著(zhù)地回答道：“做人嘛，就要知恩圖報！”雖然大家沒(méi)有響起熱烈的掌聲，但我相信大家一定在心中為她鼓掌，寧愿犧牲自己留下良師與父母的少先隊員！
“再劃去一個(gè)！劃去了它，它就永遠離開(kāi)你！”我毫不猶豫劃去了“我”，就是因為那句話(huà)：做人要知恩圖報。爸爸媽媽生我養我，付出了許多心血汗水，這也是應該的！
這堂特殊的課，讓我受益匪淺：一些東西，我們現在不好好珍惜，可一旦失去它，就會(huì )發(fā)現它是多么重要，今后我一定好好珍惜所擁有的，去創(chuàng )造更美好的！同時(shí)，我還懂得了做人要知恩圖報，學(xué)會(huì )感謝他人，感謝生活。
一道難題，讓我看清人生，看清世界。難題，謝謝！
艱難的抉擇高中作文 篇36
回首間，一年匆匆即逝，回想過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊平淡如故，生活如同一潭死水，是那樣的波瀾不驚，世界沒(méi)有因為我多一點(diǎn)不同，更沒(méi)有因為我而改變。無(wú)數次渴望自己可以一鳴驚人，只是自己太過(guò)幼小，那些不成熟的想法無(wú)法施展，更沒(méi)有幸運光環(huán)的籠罩，漸漸的在失望中放棄了掙扎。
我想要逆流而上，只是夜太黑，不知路在何方？迷茫在路途，漸漸的伴隨著(zhù)他人的美夢(mèng)，我陷入慌亂，我越來(lái)越無(wú)助，黑夜是恐怖的，可是吞噬一切的，看著(zhù)周?chē)粋�(gè)個(gè)的呼吸陷入平靜，我知道他們已經(jīng)選擇屈服，我也知道他們選擇在現實(shí)中隨波逐流！
可是我不甘心，我不想這么早就放棄夢(mèng)想，我想要追逐自由，迎接每一次的曙光，內心的渴望讓我保留著(zhù)一絲意志，不至于被夢(mèng)魔入侵，但是漸漸的意志開(kāi)始模糊了，前行是我的唯一選擇，而踏出下一步又是我擔心的。無(wú)數人在下一步掉落懸崖，化成飛灰，也有人因此而踏上人生的巔峰，享受的生活的樂(lè )趣，他們讓無(wú)數人追捧，他們的曾經(jīng)勵志著(zhù)無(wú)數的人。
我也曾幻想成為受追捧的一員，和他們一樣創(chuàng )造不滅的神話(huà)，只是黑夜中摸索一條屬于自己的道路真的太難，雖然我還年輕，失敗了可以從頭再來(lái)，也可以為下一次的探索打下堅實(shí)的基礎，但是我更需要成功，更想要緊握命運。我是懦弱的，經(jīng)不起打擊的，生活已經(jīng)磨滅了我的所有勇氣，更讓自己陷入絕境，在孤獨和壓抑雙重壓迫下，我只想證明自己，讓自己以全新的面貌出現在大家的視野。
未來(lái)很遙遠，我不知道自己能過(guò)多久，也不知道明天是否美好，但是我依然期待著(zhù)明天，為夢(mèng)想，為生活，我將義無(wú)反顧的去追逐明天，不斷超越自己，可能我的出現在歷史中如蜉蝣，轉眼即逝，但是短暫的一生有千百種活法，有人卻選擇匆匆走完一生，他的生死對世界不痛不癢，也有人享受生命，創(chuàng )造價(jià)值，也許在歷史上只是短暫的一筆，卻讓世界生活更加絢麗，讓大家為他們贊嘆！
現在，我將走下這一步，對錯暫且不論，只愿明日的陽(yáng)光可以照亮我的身影！
艱難的抉擇高中作文 篇37
當我們面臨抉擇的時(shí)候，總會(huì )猶豫不決，不知道選擇哪一樣會(huì )比較好。我們之所以會(huì )選擇不好，就是源于這兩樣事物我們都是喜歡的，但只能選擇一樣。這么一來(lái)的話(huà)，自然是很難抉擇了。你們知道嗎？人類(lèi)是這樣的，狗狗竟然也會(huì )有選擇綜合征呢！
我們都知道，現在有好多家庭的家里都會(huì )養一兩只愛(ài)犬。而且每天都會(huì )帶著(zhù)愛(ài)犬去遛彎。這一天，男主人和女主人兩個(gè)人又帶著(zhù)自己家里愛(ài)犬出去遛彎了。不知道是怎么一回事？女主人對著(zhù)男主人說(shuō)：“你覺(jué)得我們家的狗狗它會(huì )比較喜歡誰(shuí)呢？如果我們兩個(gè)人分開(kāi)的話(huà)，你猜，它到底會(huì )跟誰(shuí)走呢？”男主人說(shuō)：“肯定是跟我了，你看，平時(shí)在家里的時(shí)候，它對我有多親熱呢！”女主人笑著(zhù)說(shuō)：“那可不一定哦，每一次都是我給它吃的，說(shuō)不定，它還是喜歡跟我的呢！”男主人說(shuō)：“那不可能�！迸魅苏f(shuō)：“那我們就來(lái)測試一下它吧！”說(shuō)著(zhù)，倆個(gè)人來(lái)到了一個(gè)分岔路口。他們把狗狗放在那里，然后。兩個(gè)人朝相反的方向各自走開(kāi)。狗狗覺(jué)得納悶了。不是剛才還好好的嘛！爸爸和媽媽帶著(zhù)我一起散步，一家人其樂(lè )融融的，那多好呀！這會(huì )兒是什么情況呢？怎么他們倆個(gè)人分開(kāi)走了呢？難道他們吵架了嗎？那我該跟誰(shuí)呢？狗狗一會(huì )兒朝爸爸看看，一會(huì )兒又朝媽媽看看，眼看著(zhù)，他們倆越走越遠。那到底該跟誰(shuí)呢？如果跟媽媽的話(huà)，我的食物就不用愁了，但是如果跟爸爸的話(huà)，他只會(huì )帶我玩，又沒(méi)有的吃。哎！真是難為我了。我到底該選擇跟誰(shuí)呢？狗狗猶豫著(zhù)，看著(zhù)爸爸和媽媽倆個(gè)消失在自己的視線(xiàn)里，最終都沒(méi)有選擇好。哎！這下子要成流浪狗了！狗狗為剛才的猶豫感到自責。
可是，事實(shí)上，確實(shí)是真的很難選擇。因為對于狗狗來(lái)說(shuō)，吃當然是頭等大事，可是，除了吃之外，還得要有的玩呀！可偏偏兩個(gè)人各管各的。這可為難了狗狗，難怪它選擇不好了！
艱難的抉擇高中作文 篇38
當我終于下定決心邁開(kāi)步子的時(shí)候，前方卻又是十字路口。
到底要不要把錢(qián)送回去，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在我的心中糾結許久，我又在一個(gè)十字路口，徘徊猶豫！
終于放學(xué)了，我很想吃點(diǎn)東西，在肚子的反抗下，我走進(jìn)了一家超市，經(jīng)過(guò)精挑細選，我把許多零食拿到了收銀臺，站在柜臺邊上的是一個(gè)老太太，她細心地將每一樣東西放入購物袋中，露著(zhù)微笑說(shuō)了一聲：“一共是23元�！蔽覐囊麓锾统鋈X(qián)遞給她，她從柜子里拿出錢(qián)給我，我看都沒(méi)看一眼就塞進(jìn)了口袋，揚長(cháng)而去。
走了一段路，覺(jué)得口中辣辣地，我又進(jìn)了面包店買(mǎi)飲料，付錢(qián)時(shí)，我發(fā)現我口袋里多出了五塊錢(qián)，仔細算了一遍，才發(fā)現是老太太在找錢(qián)的時(shí)候，錯把十塊錢(qián)當做五塊錢(qián)找給我了。我急忙走出面包店，準備回到超市將多出的錢(qián)還給老太太，可剛走到超市門(mén)口，我停下了腳步，腳底像灌了鉛一樣就是邁不開(kāi)腳步！
白白得到的錢(qián)，哪能不要？不要都對不起自己呀！有了這多出來(lái)的5元錢(qián)，我可以買(mǎi)很多零食了，也可以買(mǎi)我自己平時(shí)買(mǎi)不起的東西來(lái)吃。假如我就算不還回去她又不知道？還不如自己拿去花掉！腦子里蹦出這樣一個(gè)想法……
不能這樣！人家老太太年紀這么大了，賺點(diǎn)錢(qián)不容易，怎么能白拿別人的錢(qián)呢？她多不容易啊，快還回去吧！心底深處又傳出這樣一個(gè)聲音……
我終于作出了決定，在十字路口鼓起勇氣邁出了那一步，走進(jìn)了那家超市，老太太看見(jiàn)我又回來(lái)了，她很疑惑，“小姑娘，怎么又回來(lái)了？是不是有什么東西忘拿了？”
我搖了搖頭：“是您多找錢(qián)給我了，多了五塊！”我將未動(dòng)過(guò)的錢(qián)遞了過(guò)去�！安恍�？您再算算？”她仔細地算了一遍，笑呵呵地說(shuō)道：“人老了，腦子不好用了，連錢(qián)都能找錯，小姑娘，你還知道把錢(qián)送回來(lái)，真難得啊，呵呵�！�
聽(tīng)著(zhù)她的贊賞，我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣，很不是滋味，深不知道，我也曾猶豫過(guò)，不過(guò)，我還是沒(méi)迷失自己，選擇了綠燈的那一條路，未在十字路口迷失了自己的方向。
艱難的抉擇高中作文 篇39
人生就像是站在十字路口上選擇，然而勇敢的選擇并堅持走下去，你將會(huì )成功。
鄧亞萍，16歲奪得乒乓球世界冠軍，多次獲得奧運金牌。如此顯著(zhù)的她，竟要退役。退役前，她想過(guò)是用自己的優(yōu)勢當乒乓球教練，還是放棄一切，歸零。面對這個(gè)艱難的選擇她該選什么呢？對于她而言，自己最好的是打乒乓球，其余什么都不會(huì )，放棄乒乓球可能會(huì )一事無(wú)成。而她卻選擇了放棄當教練。進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習，她在里面是最差的，面臨重大的壓力，她堅持下來(lái)了。她先后獲得清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位，諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位，劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
她沒(méi)有當教練而是選擇自己的弱點(diǎn)，但她堅持下來(lái)了，無(wú)怨無(wú)悔。
郭小川說(shuō)：“但愿每次回憶，對生活都不感到內疚�！�
然而，創(chuàng )造了“阿里巴巴”奇跡的馬云亦是如此。1995年，馬云和妻子湊了兩萬(wàn)元錢(qián)，給企業(yè)做主頁(yè)，網(wǎng)站取名為“中國黃頁(yè)”，經(jīng)過(guò)努力，把營(yíng)業(yè)額從零做到幾百萬(wàn)。然而，他和他的團隊在北京開(kāi)發(fā)了一系列國家級網(wǎng)站，他卻辭掉公職。用50萬(wàn)元開(kāi)始新一輪創(chuàng )業(yè)，開(kāi)發(fā)阿里巴巴網(wǎng)站。那是條件十分艱苦，但最后他成功了，讓阿里巴巴成為中國市值最高的互聯(lián)網(wǎng)公司。
馬云選擇重新創(chuàng )業(yè)并未被困難所阻止前進(jìn)的腳步，有時(shí)幾乎到了維持不下去的時(shí)候，但馬云還是堅持住了。
商業(yè)人士是這樣，那我們的愛(ài)國人士呢？
錢(qián)三強被譽(yù)為“兩彈一星”元勛。他去法國留學(xué)11年，獲得法國國家博士學(xué)位，在法國有很高的報酬。但他毅然回到祖國任教。新中國成立后，錢(qián)三強就投入到原子能事業(yè)，那時(shí)國家條件十分艱苦，沒(méi)有國外設備充足，但錢(qián)三強咬著(zhù)牙，堅持下來(lái)。
選擇了就應該堅持下來(lái)，對自己的選擇無(wú)悔�！段催x擇的路》中說(shuō)：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
人生也就是選擇，選擇之后，或許會(huì )惆悵，但要堅持自己的選擇，勇敢的做出選擇。
艱難的抉擇高中作文 篇40
上課伊始，老師給了我們一張潔白的紙，讓我們寫(xiě)1~5個(gè)最疼愛(ài)我的人，我不由自主地寫(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、阿太和爺爺。老師神情嚴肅地說(shuō)：“請你們劃去一個(gè)人�！蔽野蛋迪�，不就是劃去一個(gè)詞語(yǔ)嗎？有什么大不了的。等我剛要去劃的時(shí)候，老師又補充了一句：“劃去的那個(gè)人就說(shuō)明他一句到了另外一個(gè)世界了�！闭椅也恢涝搫澱l(shuí)，在我手上的那支筆仿佛是一塊千斤重的大石頭，只有我手一放下去，就會(huì )壓倒誰(shuí)似的。老師一定要我們劃去一個(gè)，該劃去誰(shuí)呢？我陷入了深思，這5個(gè)人中，爺爺已經(jīng)與世長(cháng)辭了，我還是劃他吧！最后，我劃去了爺爺，在筆劃的那一剎那，我仿佛是那無(wú)情的劊子手，我手上的那支筆好像是殺人的兇器。
經(jīng)歷了一次忍痛割?lèi)?ài)，老師又發(fā)話(huà)了：“請你們再劃去一個(gè)人�！笨纯赐瑢W(xué)們那一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意的那神情，頭搖得像撥浪鼓似的。于是，我劃去了阿太，畢竟她年紀有點(diǎn)大了，我劃去了她也不會(huì )怪我吧，我正想著(zhù)。
我還陷在“失去親人”的悲痛中，那討厭的聲音再次傳來(lái)�！罢埬銈冊賱澣ヒ粋�(gè)人�！边�剩下爸爸、媽媽和外婆，我左右為難，一個(gè)是我親生父母，一個(gè)是對我疼愛(ài)有加的外婆，這時(shí)，趙子秋的眼淚像斷了線(xiàn)直往下掉，我也想落淚，可是怎么也掉不下來(lái)，可能是我太冷酷了吧！這是，我眼前浮現出了外婆那和藹可親的面孔，外婆對我好，誰(shuí)都知道，我在外 婆家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。外婆，對不起了，劃下去的'那一瞬間，我的心揪了一下。
千萬(wàn)不要讓我再劃了，我默默祈禱著(zhù)，冷酷無(wú)情的老師又說(shuō)：“把最后兩個(gè)都劃去�！卑�，同學(xué)們叫了起來(lái)。頓時(shí)，我仿佛成了一個(gè)沒(méi)有依靠的孤兒，在一個(gè)沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友的荒島上，懼怕籠罩著(zhù)我。我想拿起一把槍槍斃。
在大家心如刀絞的時(shí)候，王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們的家人還活在這個(gè)世上�！蔽医K于松了一口氣，原來(lái)生命的意義在于珍惜現在擁有的幸福。
我要家人不再讓我擔心，不要為我操心，盡量使他們生活得美好！
艱難的抉擇高中作文 篇41
關(guān)于“抉擇”這個(gè)問(wèn)題，你會(huì )用什么態(tài)度來(lái)面對？當你做了抉擇，又是否有足夠的勇氣去承擔那些不知是好、是壞的后果呢？
從小到大，我“似乎”經(jīng)歷過(guò)許多“抉擇的十字路口”，今天要穿哪一件衣服？早餐要吃什么？下課要干嘛，這其實(shí)都是零零碎碎的生活小事，不值一提。升上高年級后，老師開(kāi)始要我們思考自己人生的夢(mèng)想，此刻陷入深思的我，彷彿正站在一個(gè)人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著(zhù)目的地邁開(kāi)腳步，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的大步前進(jìn)；而我，則徬的站在原地，毫無(wú)頭緒、焦急的四處張望。突然間，我看到了頭頂上的路標，路標指前、后、左、右四方，上頭寫(xiě)著(zhù)斗大的字前：隨著(zhù)命運走、后：平平泛泛、左：一步登天、右：一步一腳印。
“一步登天”的方向，有許許多多的車(chē)子正馬不停蹄的飛馳而過(guò)；“隨著(zhù)命運走”的人數也也數不清，人山人海；往后猛一瞧，沒(méi)想到走回頭路的人也不少；最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么，腦海中突然又浮現那個(gè)躺在軟墊上的我，那時(shí)心中滿(mǎn)是失落，因為跳高的桿子“又”掉到墊上了！跳高對我而言，像是座翻越不了的高山。我這個(gè)從小就是“頂港有名聲，下港上出名”的體育癡，過(guò)去總是只能在運動(dòng)場(chǎng)邊當個(gè)啦啦隊員，為那些技巧高超、滿(mǎn)場(chǎng)飛馳的同學(xué)加油。但老師鼓勵了我，說(shuō)：“你的腿長(cháng)，就是優(yōu)勢！你缺乏的只是自信和勇氣！”那一刻，在運動(dòng)的十字路口上，我選擇努力的練，即使我真的沒(méi)天分，只要不放棄，我相信終有一天，我一定能跳過(guò)自己現在跳不過(guò)的高度，我，愿意腳踏實(shí)地的去圓夢(mèng)，并且享受逐夢(mèng)時(shí)的精采過(guò)程。
每個(gè)抉擇，都是責任的開(kāi)始。當我認真思考之后，不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑，我都會(huì )勇敢的踏出第一步，并且堅持到底。人生是我自己的，如果都照著(zhù)別人安排的程序走，那不僅乏味，還會(huì )讓人厭煩。我不知道自己下一個(gè)十字路口會(huì )在哪里，但我確定一件事：當我抉擇的那刻，就注定要讓自己成長(cháng)！
艱難的抉擇高中作文 篇42
今天，老師一上課就關(guān)了燈，一臉神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)心靈游戲�！�
一轉眼，老師就化身成為了“命運之神”，分別對我們說(shuō)：“請在一張紙上寫(xiě)下五個(gè)你生命中最重要的人的名字，他們將與你一起逃過(guò)災難，成為世界上最后的六人�！蔽覍�(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、姐姐、好朋友。他們隨著(zhù)我寫(xiě)字的速度逐漸出現在我眼前。
我還沒(méi)來(lái)得及松口氣，命運之神就降臨在我眼前，聲音低沉地說(shuō)：“現在，請你拿起筆將其中一人的名字畫(huà)之以墨團，那個(gè)人就將從世上消失，終身無(wú)法再見(jiàn)！”她說(shuō)的每一個(gè)字都像一顆子彈打入我的心中，我手顫抖地伸向我好朋友，一狠心，那幾個(gè)字就漸漸地化成墨團，我好朋友的身影也越來(lái)越透明，最后支離破碎，灰飛煙滅，我大口地喘著(zhù)氣。
這時(shí)，命運之神再次出現了，她說(shuō)：“如果你想你和親人能活著(zhù)，就用你的筆，將其中一人名字畫(huà)之以墨團，那人就會(huì )去之地球外！”我心中悲憤交加，悲傷的我別無(wú)選擇，我終將再失親人，兇神惡煞的命運之神非要帶走我親人的命不可�？擅\又怎是我能掌控的呢？我流著(zhù)淚，筆伸向了姐姐的名字，緊閉雙眼，涂成了墨團，命運之神一陣得意。再次離去。
我恐懼地望著(zhù)她離去的方向，一分鐘，兩分鐘……她真的走了嗎？不會(huì )再回來(lái)了吧？我一陣竊喜，可命運之神，她還是折回來(lái)了，她還是那句話(huà)。這次，要輪到外婆了啊，想起她曾經(jīng)對我好的日子，真舍不得呢！我經(jīng)受著(zhù)前所未有的煎熬，心開(kāi)始揪了。無(wú)奈之下，外婆最終離我而去。
僅僅過(guò)了五分鐘，命運之神竟再一次來(lái)到我眼前，說(shuō)：“這是最后一次了，開(kāi)始吧！”我感覺(jué)身體快被憤怒之火燃盡了，她是誰(shuí)，有什么權利三番五次地奪取我親人的性命，我哭喪著(zhù)臉，筆向字沖去，心中充滿(mǎn)了離去親人的傷痛，又狠狠地咒罵命運之神，最后，命運之神說(shuō)：“恭喜你，你可以和爸爸生活一輩子�！�
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我懂得了什么是愛(ài)，更懂得珍惜身邊的每一個(gè)親人。
艱難的抉擇高中作文 篇43
夜幕降臨，一雙雙畏懼太陽(yáng)的眼睛在黑暗中漸漸睜開(kāi)，命運讓它們似乎有些疲憊不堪。
我漫步在大街上，用一雙閃著(zhù)幽光的眼睛注視著(zhù)在我身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人。
是的，我是一只純黑色的貓。
我趴在一輛紅色轎車(chē)輪胎前，享受著(zhù)夏天的愜意，在地上打個(gè)滾兒，抖抖身上的塵土，用紅色的舌頭梳理著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)雜色的皮毛，打個(gè)哈欠，美美的睡去。
“滴滴”刺耳的喇叭聲打碎了我的美夢(mèng)，嚇得我渾身一激靈，肌肉一縮，從水泥地上彈起。
“哪里來(lái)的野貓？真煩人”紅色轎車(chē)的司機氣憤的注視著(zhù)我，我喵喵地叫了兩聲，朝他的車(chē)門(mén)撲過(guò)去，他連忙把車(chē)門(mén)關(guān)上，一邊發(fā)動(dòng)車(chē)子，一邊罵罵咧咧的，“大半夜的碰上個(gè)黒貓，真晦氣！”
我知道黑貓是厄運的象征，人類(lèi)并不喜歡我們，還總是把神話(huà)傳說(shuō)中的女巫與我們相提并論，真是討厭，可我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法，畢竟，這是一個(gè)弱肉強食的時(shí)代。
我一邊搖著(zhù)頭，一邊向前走，是該找點(diǎn)東西吃了，我能清晰地聽(tīng)到肚子正在發(fā)出抗議。我小跑著(zhù)奔向最近的一個(gè)綠皮垃圾桶，希望能有些收獲，但現實(shí)與希望之間總有差距。
垃圾桶里只有半個(gè)被螞蟻大軍包圍的蘋(píng)果，作為一只純血統的貓，我自然有我的矜持，對這種爛蘋(píng)果根本不屑一顧。
一個(gè)男人搖搖晃晃的朝我走來(lái)，手里提著(zhù)一個(gè)塑料袋和一個(gè)酒瓶，我往后退了退，知道這種人不好惹。但我又看到那飄著(zhù)肉香的塑料袋時(shí)，又忍不住朝那個(gè)男人叫了兩聲，“滾開(kāi)！”他一邊罵著(zhù)我，一邊把酒瓶朝我扔來(lái)，破碎的玻璃片扎到了我的爪子，我一邊凄厲地叫著(zhù)一邊倉皇逃走。
我沮喪的看著(zhù)我受傷的爪子，很無(wú)奈，也很不甘，面對弱肉強食的世界，對命運的不公平，我只能選擇用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)活下去。
星光下，我孤獨地舔著(zhù)傷口，不時(shí)地發(fā)出一聲哀鳴……
艱難的抉擇高中作文 篇44
十字路口到處都有，正所謂“馬路如虎口”，在十字路口前，左右仔細看一看是必要的，因為一個(gè)輕忽，可能叫我們遍體鱗傷，甚至一命嗚呼哀哉！不過(guò)，在十字路口前，總是要決定該往哪邊走！人生的路上，總是會(huì )有許多的十字路口，就算不是真馬路，只要走錯一步，你面前的十字路口，就真的會(huì )變成虎口，漸漸的、慢慢的吞噬掉你的健康、信念和靈魂，讓你無(wú)法再走回頭路，只能步上黃泉路。
當你已對十字路口做出抉擇，到頭來(lái)卻發(fā)現抉擇錯誤，你會(huì )尋原路回到十字路口重新抉擇嗎？還是詢(xún)問(wèn)親朋好友沿此路到達目的地是哪兒？還是取消行程，下次再回來(lái)重新抉擇呢？在真實(shí)世界中或許可以這樣，但是，如果在人生的十字路口瞻前顧后，或許會(huì )因此坐失良機或使你誤入歧途，這樣可就會(huì )后悔終生了。
在面對人生的十字路口時(shí)，會(huì )不會(huì )有人幫你走向正確的道路？又會(huì )不會(huì )有人帶你走向錯誤的道路呢？那個(gè)人又會(huì )是誰(shuí)呢？我有個(gè)答案，引導我走向正確答案的事心中的“小天使”；相反的，讓我走向欲望，走向錯誤的道路的就是可怕的“小惡魔”。天使帶你走的路看似布滿(mǎn)荊棘雜草叢生，但它帶你走的卻昰正確的路；相反的，惡魔帶你走看似平滑順利，但最終，你所看到的卻是黑暗無(wú)比的地域，越陷越深，終至萬(wàn)劫不復。
每當遭遇重要的抉擇之時(shí)，你所做的抉擇，都會(huì )影響人生的下一步。能夠做出適當的抉擇之人，才是真正有智慧的人，也只有這種人能夠被稱(chēng)做“賢者”。在面對十字路口時(shí)，能夠冷靜的判斷是非善惡，做出正確的選擇，并且不受他人影響，就是果敢、執著(zhù)、正直的人；而不能夠做出正確判斷的人，遇到問(wèn)題徬徨、猶豫，或許因為他人因素而迷失了正確判斷的人，這種人就是軟弱的人。至于我們要做哪種人，就要在面對人生的“十字路口”時(shí)，勇敢的做出最正確的“抉擇”了。
艱難的抉擇高中作文 篇45
在人生的道路上，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，我們總是在跌跌撞撞和無(wú)數次失敗后，才能取得一次成功，享受一次成功的喜悅。而當我們在面對那來(lái)之不易的成功時(shí)，我們又會(huì )怎樣做？是驕傲自滿(mǎn)的向他人炫耀，是因為成功而喜極而泣，還是……
那是我第一次在學(xué)習方面取得優(yōu)異的成績(jì)�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)悅耳的上課鈴聲的響起，我邁著(zhù)沉重的步伐向教室走去�！跋旅�，我們發(fā)考卷�！甭�(tīng)到這里，我的心一下子就提到了嗓子眼，懷著(zhù)像抱著(zhù)一只小兔子一樣，跳個(gè)不停，希望從老師嘴里報出的第一個(gè)名字是我。老師清了清嗓子，我的心情就如十五個(gè)吊桶打水一般——七上八下。在老師報分數前的那一段話(huà)，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�！磅U星汝，90.5分，第一名！”聽(tīng)了這句話(huà)我一驚，什么？第一名？是我嗎？不！我一定是聽(tīng)錯了！我在心里默默地想到�！斑�？你怎么在座位上坐著(zhù)不動(dòng)呢？快去拿試卷呀！”同桌看我沒(méi)有動(dòng)好心地提醒我�！笆菃�？真的是我嗎？”我一邊笑聲地嘀咕道，一邊慢吞吞地走向講臺�？粗�(zhù)講臺上那張寫(xiě)著(zhù)我名字的的試卷，那鮮紅的第一名仿佛在向我祝賀。我拿著(zhù)那張試卷，興高采烈地回到座位上坐了下來(lái)，習慣性地把失分的地方看了一遍，又算了算總失分：“1分、1.5分……10.5分。咦！怎么不對呢？”我著(zhù)急了，又數了一遍，還是10.5分。怎么辦呢？去不去告訴老師呢？
在無(wú)意中，我看到了“死對頭”的分數，90分。不行！不能告訴老師！要不然我的第一名就不保了！下定決心后，我把試卷放進(jìn)了書(shū)包，等著(zhù)放學(xué)�；丶覍�(xiě)完作業(yè)后，我早早地就上床睡覺(jué)了。夢(mèng)中，我仿佛看到那90.5分變小了，變黑了，仿佛看到了同學(xué)們三五成群地聚在一起，討論著(zhù)我的成績(jì)。我從夢(mèng)中驚醒，反思了很久，終于，我下定決心：明天，找到老師，把分數改回去！
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。疾步走向老師的辦公室……出來(lái)后，我覺(jué)得天空變得更藍了，花兒變得更艷了，鳥(niǎo)兒的叫聲變得悅耳了，我的心情變得更舒暢了！
艱難的抉擇高中作文 篇46
大概三年前，就是那個(gè)冬天，發(fā)生了一件我覺(jué)得永遠都忘記不了的，深深刻在我心里的事。
這又是一個(gè)寒冷的冬天，我第二天要去南寧看望我的妹妹，她生了一個(gè)小孩，要去向她道喜。所以要早早地睡，然而晚上因為室友呼嚕聲太大了，我根本睡不著(zhù)，本來(lái)要去上廁所，可是周?chē)鸀跗崮ê诘�，讓我膽顫顫的，只好剛起�?lái)又躺下去了，我那糊涂室友睡的死死的，怎么叫也叫不醒，我思考再三，最終隨便找了一個(gè)小礦泉瓶給解決了。第二天我的黑眼圈重的真是不能再重了，昨天夜里又受了涼，整個(gè)人都無(wú)精打采的，我一定是感冒了。
出門(mén)的時(shí)候忘記帶錢(qián)了，搭不了出租車(chē)，但眼看時(shí)間快來(lái)不及了，只好跑了很多很多條街才到那個(gè)公交車(chē)站，也是好不容易才坐上那輛公交車(chē)，公交車(chē)上剛好只剩下一個(gè)位置了，我急忙沖了過(guò)去，坐下還沒(méi)有幾分鐘，車(chē)上又來(lái)了一個(gè)八旬老人，可是沒(méi)有坐位了，車(chē)上除了我之外不是孕婦就是老人，這時(shí)我感覺(jué)他們都看向了我，那個(gè)八旬老人也走到我面前，他的一只眼睛睜不開(kāi)，臉上是交錯的皺紋，他走路時(shí)還是一拐一拐的。
這時(shí)我感覺(jué)空氣都凝結了，自己的心里有兩個(gè)小人兒在做斗爭，一個(gè)說(shuō):“你很不舒服，要不這次就算了吧！”，另一個(gè)說(shuō):“怎么能這樣呢，遇到這樣的老人不是應該起來(lái)讓座嗎？別丟了人最基本的善良品質(zhì)！”我很糾結，但最后還是心魔戰勝了自己，我依然坐著(zhù)，撇開(kāi)臉，不敢去看那老人，這時(shí)候一個(gè)四歲的小女孩站起來(lái)了，她說(shuō):“老爺爺，你坐我這吧！”那個(gè)八旬老人嘆了一口氣，沒(méi)有再看我，他那一聲嘆氣就像一把利劍，將我那作祟的心魔給消滅了，但他已經(jīng)走過(guò)去了，我深深地望著(zhù)他的佝僂的背影，心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，想哭，但是眼睛干干的，這也許是我永遠也彌補不了的心里的遺憾，埋在心里，永遠警醒著(zhù)我。
從那次后，又碰到了許許多多同樣的抉擇，但是我沒(méi)有再讓自己的心里留下遺憾。這并不是說(shuō)你怎么樣做就一定是對的，只不過(guò)是選擇一種讓自己好受一點(diǎn)的方式。
艱難的抉擇高中作文 篇47
詩(shī)是一個(gè)時(shí)代的適者，它適應了一個(gè)時(shí)代，也改變了一個(gè)時(shí)代。
人們歡愉怡然而呼喊，孤幽顧影而低吟，登高望遠而舒嘯，雜散的字詞無(wú)意中拼成了瑯瑯的文采華章，于是成了藝術(shù)的精靈。字正腔圓的吟唱在天地之間回蕩不絕。然而同一切事物一樣，它面臨著(zhù)抉擇，因為它必須適應時(shí)代。
魏晉的醞釀，使它們終于在盛唐大放異彩。那是一個(gè)悍將驕兵迭出的時(shí)代，開(kāi)疆拓土成了人們的信念。開(kāi)闊的視野使得詩(shī)變得雄奇瑰麗，讀之讓人覺(jué)得千江之水泄出，萬(wàn)馬之軍奔馳。詩(shī)，銘刻了這個(gè)時(shí)代的理想，適應了這個(gè)時(shí)代的呼聲。
物極必反乃是亙古不變的真理。詩(shī)到了宋代，不得不面對這迥異的時(shí)代作出一個(gè)艱難又無(wú)奈的抉擇。因為詩(shī)要生存下去，它就必須適應這個(gè)時(shí)代。唐的對外擴張使詩(shī)瑰麗豐腴，宋的對內局促使詩(shī)變得深微內斂。詩(shī)人都變成苦吟詩(shī)人了，這是一個(gè)無(wú)奈的抉擇！
唐詩(shī)善韻，故渾雅，而貴蘊藉空靈；宋詩(shī)好意，故精能，而貴瘦勁深微。
唐詩(shī)如芍藥海棠，稼華繁采；宋詩(shī)如寒梅秋菊，孤幽冷香。
唐詩(shī)如啖荔枝，一顆入口，芳盈滿(mǎn)頰；宋詩(shī)如食橄欖，初食苦澀，而后甘甜深轉。
唐詩(shī)善疊石鑿池，修苑筑亭；宋詩(shī)善于亭院之中，飾以綺疏雕檻，山石之側，植以異卉奇葩。
唐詩(shī)如登高望遠，意氣浩然；宋詩(shī)如入澗尋幽，深微透群。
詩(shī)在這里失去它應有的氣韻，整體的開(kāi)勢，代之以字詞的推敲與錘煉。
余秋雨在《文化苦旅》中說(shuō)過(guò)，苦吟的詩(shī)人根本不屬于詩(shī)人，詩(shī)人不應該是這樣。難道宋竟是一個(gè)無(wú)詩(shī)人的時(shí)代嗎？宋人未嘗沒(méi)有反省過(guò)，他們知道詩(shī)的盛世在唐，為了使詩(shī)在宋同樣有一座高峰，他們必須另辟蹊徑。
于是詩(shī)變得“奇”，且字字奇�！巴踅楦�，貴工，黃魯直貴奇，蘇子詹貴新”的風(fēng)格未嘗不可視為詩(shī)的另一座高峰。
詩(shī)依然從人們口中吟出，它也在適應著(zhù)，選擇著(zhù)。歷史證明，詩(shī)只有適應了那個(gè)時(shí)代才會(huì )大放異彩。
艱難的抉擇高中作文 篇48
愛(ài)你的人與你愛(ài)的人，如何抉擇？這是一個(gè)亙古的問(wèn)題，卻始終缺乏明智的選擇。
愛(ài)你的人，一直在追求你，一直盼望能夠在你身邊陪伴你，一直默默地為你奉獻自己，只是為了你的嫣然一睹，為了你的認可。選擇愛(ài)你的人，他會(huì )因為得到的艱辛而珍惜你，甚至可以為你一切，所以會(huì )比較保險。之所以說(shuō)“比較保險”，是因為是時(shí)刻變化的，他或許只是想和你玩戀愛(ài)的感覺(jué)而不是結婚的責任，亦或許，他承認“得不到的永遠是最好的”這一理論，在得到你后就失去了新鮮感，然后拋棄你，讓你一個(gè)人寂寞地痛苦。
你愛(ài)的人，正相反，是你在為他奉獻自己，期望得到他的贊美。這樣的角色互換，相對比選擇愛(ài)你的人，選擇你愛(ài)的人，是的投資。原因之一，他沒(méi)有經(jīng)歷任何困難就可以得到一個(gè)自己所必須的物品——妻子，他不一定會(huì )珍惜，而且得到的是東西，是可以、允許的東西。在這里說(shuō)妻子是物品，或許不恰當，但也是真理，因為在某些男人眼里，妻子很少是一個(gè)人，除非男人非常愛(ài)這位女子，否則妻子就是一件物品�；蚴锹�(lián)姻的產(chǎn)物，或是繁殖的需要。原因之二，即所謂“天降之物，大有不祥”。你愛(ài)的人會(huì )把你看做是天降的林妹妹，卻依舊不敢接受你，因為他認為，你可能“有問(wèn)題”。當然，這些都是可以解決的因素，所以并不是不能選擇你愛(ài)的人，而是你選擇了他，要有把握讓他從開(kāi)始的隨便你到接受你再到愛(ài)上你，這樣的話(huà)，你也是可以得到幸福的。
上訴也并非明智的選擇，只是為你提供參考，審時(shí)度勢，選擇正確的人，才是幸福的保障。但請你記住，不論你選擇了誰(shuí)，即使是愛(ài)你的人，也不要掉以輕心，要學(xué)會(huì )自己，盡量減少可能受到的，這才是明智的做法。
希望你能明白，愛(ài)的抉擇，也是恨的抉擇，唯有自己強大，才可以自己的生活安逸，少麻煩。
艱難的抉擇高中作文 篇49
上周四第四節課，程老師在五（2）班給我們上了一節作文公開(kāi)課。
程老師走上講臺，神秘地對我們說(shuō)：“這節課，我們來(lái)做個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”
老師首先讓我們寫(xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)的人。我寫(xiě)了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。同學(xué)們寫(xiě)好后，程老師分別叫同學(xué)起來(lái)說(shuō)寫(xiě)了誰(shuí)，為什么要寫(xiě)這五個(gè)人。然后老師讓我們劃掉其中一個(gè)，我想了好半天，都不敢動(dòng)筆，最后，我逼不得已劃掉了爺爺，在劃掉爺爺的時(shí)候，我非常不忍心失去爺爺。劃完后，老師叫同學(xué)起來(lái)說(shuō)劃掉誰(shuí)，為什么劃掉？
接著(zhù)，老師還要我們劃掉第二個(gè)，我還是遲遲不能下筆，但老師說(shuō)這是游戲規則，必須劃！是啊，游戲也有規則，師命也不可違��！我痛苦萬(wàn)分地劃掉了奶奶，老師還要讓我們劃掉一個(gè)，我不敢再動(dòng)筆，他們是我最?lèi)?ài)的人，但是規則是不能違反的，我無(wú)奈地劃掉了弟弟。劃掉弟弟的時(shí)候，我的心如刀絞一般。老師還要讓我們劃掉一個(gè)，我禁不住想：老師，你是不是太殘忍了��？但是想到要遵守課堂紀律，我流著(zhù)眼淚劃掉了爸爸。這時(shí)，感覺(jué)有一雙無(wú)助的手向我伸來(lái)，我不能再劃了，媽媽是給予我生命的人��！
我掃視了一下全班，發(fā)現大家都已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，我的淚水也像斷線(xiàn)的珠子落下來(lái)。
在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，老師又讓我們吧最后一個(gè)也劃去，我劃完后，把臉埋在雙手里，痛哭起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，用任何語(yǔ)言也無(wú)法表達我內心的感受，感覺(jué)這個(gè)世界已經(jīng)把我拋棄了。
最后，程老師沉重地對我們說(shuō)：同學(xué)們，你們通過(guò)這堂課，懂得了什么呢？同學(xué)們紛紛表達了自己的看法。有的同學(xué)說(shuō)：要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜和家人在一起的美好時(shí)光；有的同學(xué)說(shuō)：親人總又一天要離我們而去，我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。
通過(guò)這堂課，我也變得更加成熟和懂事了。我也想對給我們上課的程老師說(shuō):“程老師，謝謝您！是你的這堂課讓我明白了親情的珍貴�！�
艱難的抉擇高中作文 篇50
親情,友情,愛(ài)情,音樂(lè )和金錢(qián)。五項我認為在自己生命中非常重要的東西此時(shí)此刻放在我面前。而現在,我只能留下它們其中一個(gè)。
第一個(gè)劃去的是金錢(qián)。沒(méi)有金錢(qián)，我的生活中或許會(huì )缺少一些光鮮亮麗的東西，比如說(shuō)那些漂亮的衣服，名牌的鞋，昂貴的奢侈品等。但是我想即使沒(méi)有這些表面且虛偽的東西，至少自己還有一雙手可以去拼搏和奮斗。
第二個(gè)，我劃去了愛(ài)情。自古以來(lái)有多少人為了愛(ài)情赴湯蹈火以至于送了性命，又有多少人為了守住一個(gè)承諾等待終生�？赡茉谖疫�未碰到自己的真命天子之前不會(huì )知道失去真愛(ài)的痛苦。但是當一個(gè)人沒(méi)有了愛(ài)情的滋潤，情人的相伴，還會(huì )有朋友和親人將義無(wú)反顧的支持著(zhù)我，保護著(zhù)我。
可是，當我即將準備劃去那第三個(gè)時(shí)，筆卻遲遲落不下了。我不知道在友情，親情，還有音樂(lè )中我該放棄哪一個(gè)。似乎這些東西就像是我生命中必不可少的一個(gè)元素。扔不掉，也舍不去，沒(méi)了任何一個(gè)都會(huì )難以呼吸。
想了很久，我慢慢劃去了友情。顫抖的手已經(jīng)讓我知道當自己沒(méi)有了朋友的那天，天空一定是灰暗的。就像是孤單一人站在海邊，面對一個(gè)人的黑色大海，心里翻天覆地的疼。但是我依然要繼續抉擇下去。
剩下兩個(gè)了：親情，音樂(lè )。
前者我擁有了十六年，這天底下最偉大的感情悄悄陪伴我度過(guò)了十六年的光陰。而后者是我的追求，追求了十多年的追求。親情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我，而我時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)音樂(lè )。到底要舍棄哪一個(gè)？真的很難下結論。記得畢淑敏寫(xiě)過(guò)一篇文章，她在和我做同一道題的時(shí)候留下了她的筆，她這輩子最熱愛(ài)的東西。我似乎也該留下我所熱愛(ài)的音樂(lè )。
但，鋼筆劃過(guò)白紙停在了親情之前，然后跳過(guò)劃去了音樂(lè )。
我留下了親情。
留下了我的父親母親，我的弟弟，我的親人們。
也許你會(huì )問(wèn)為什么？
因為。他們是最了解我的人，是最?lèi)?ài)我的人，是在危難時(shí)刻會(huì )不顧一切站在我前面的人。正如我也會(huì )大義凜然的站在他們前面一樣。
艱難的抉擇高中作文 篇51
人生中有許許多多的抉擇，若不能輕易得做到，我想一聲“是”也很難從口中說(shuō)出吧！但若說(shuō)了一聲“不”是不是會(huì )跟許多磨練自己的機會(huì )擦身而過(guò)呢？
在大腦思維中，難道不可以給自己一個(gè)說(shuō)“不”的機會(huì )嗎？但反之說(shuō)“不”的下場(chǎng)可能連自己都有意想不到的后果，或許是一聲令人心花怒放的贊美，又或許是惹來(lái)一聲聲的責罵，說(shuō)“不”沒(méi)有所謂的是非對錯，但是在說(shuō)“不”之前一定要三思而后行，要先想看看一聲“不”是否會(huì )成為一把利刃？是否會(huì )為自己惹禍上身？我也曾說(shuō)過(guò)“不”，不要打掃，不要寫(xiě)功課，不要看書(shū)……但以媽媽的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看應該是不要玩耍，不要看電視，不要玩電腦，或許有些“不”能讓你置身于天堂般的快樂(lè )，但又有些“不”能讓你身如鐵囚般的一樣無(wú)法自由，說(shuō)一聲“不”只讓我學(xué)到每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不盡相同，在說(shuō)“不”之前要替自己著(zhù)想，也要為別人著(zhù)想。
羅曼羅蘭曾云：“人生，不是一條鋪滿(mǎn)玫瑰花的坦途，人生，是每天都要面對一場(chǎng)場(chǎng)的戰斗�！彪y道就不能向這些戰斗說(shuō)不嗎？一次次的戰斗，一次次的被打敗，就不能向人生說(shuō)“不”嗎？我累了，但我心里著(zhù)實(shí)的開(kāi)心，在每場(chǎng)戰斗中我都沒(méi)有輕易的放棄，輸了又怎樣？沒(méi)有人會(huì )恥笑我，因為我沒(méi)有認輸，我沒(méi)有輕易的就說(shuō)“不”，假如人生否定你，你也別向人生低頭，自己的人生是要用雙手創(chuàng )造才能用心體會(huì )，即使做不到也別說(shuō)”不”，因為人，有無(wú)限的潛能！
正值青春年華的我們，在面對這些不正當的事情時(shí)，是該勇于說(shuō)“不”，一聲“不”可能換來(lái)一陣毒打，但至少對得起自己的良心，也無(wú)違我意，這樣才是個(gè)坦蕩蕩的君子！說(shuō)“不”之前要銘記三個(gè)要點(diǎn)：不口出傷人，不違背自己的意思，不做違法的事情，有古人做為借鏡，相信在說(shuō)“不”之前也能像孟子一樣三思而后行。
艱難的抉擇高中作文 篇52
暑假里，鋼琴學(xué)校舉行比賽，全員參加。我自然也不例外，在夜以繼日的苦練中熬過(guò)那幾個(gè)星期。
今天是星期六，明天就要比賽了，爸爸和媽媽突然說(shuō)今天有事，讓我自己在家練琴。我不情愿地坐在鋼琴前，目送爸媽走出家門(mén)。剛練沒(méi)多久，心想：咦，難得今天爸爸媽媽不在家，再說(shuō)那鋼琴曲已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，自己何不去玩會(huì )電腦，看會(huì )電視呢？想罷，我便合上鋼琴，奔到電腦前，打開(kāi)電腦，興高采烈的玩了起來(lái)。
正玩的起勁，忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲�！霸愀�，是爸爸媽媽回來(lái)了！”我在心里小聲嘀咕。敲門(mén)聲又響了，我的心也提到嗓子眼兒了，我躡手躡腳地走到門(mén)前，大聲問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“送報紙的�！蔽业男目偹恪敖德洹绷�，可又想要是爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)我玩電腦怎么辦？會(huì )不會(huì )批評我？我心里像有只小兔似的“突突”直跳。為了安全起見(jiàn)，我打開(kāi)CD機，放了一首鋼琴曲。聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的琴聲，我真想去彈一曲��！不只是隨便彈上幾段就完事，是發(fā)自?xún)刃牡南肴�，我的眼前浮現出爸爸媽媽對我期待的目光，等著(zhù)我彈出那美妙的音符……
“難道真要去彈那無(wú)趣的音符，浪費這玩的時(shí)光嗎？”我問(wèn)自己，呆呆的望著(zhù)那架鋼琴，猶豫不決了。就在此時(shí)，那首鋼琴曲突然間停了，眼前那爸爸媽媽期待的目光也消失了，只剩下我和那架鋼琴，愛(ài)學(xué)習的我和愛(ài)貪玩的我在內心里展開(kāi)了激烈的斗爭，我躊躇不前了。但最終前者戰勝了后者，我坐到鋼琴前，再次彈起了那熟悉的曲子。
在比賽上，我使出平常所有的功夫，終于有了好的結果，榮幸接受了屬于自己的獎狀。
那次與鋼琴有關(guān)的抉擇已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)那件事卻時(shí)常浮現在眼前和腦海里——特別是在有著(zhù)巨大誘惑的時(shí)候，它就會(huì )出現在眼前。我為我做的那件事而驕傲自豪，因為它所給予我的道理將使我終生難忘。
艱難的抉擇高中作文 篇53
一個(gè)希望
嘶……沙……“老師你講課也好，寫(xiě)板書(shū)也好，可千萬(wàn)別停下來(lái)啊�！蔽夷矶\著(zhù)，渴望神靈的顯圣。而命運卻并不在乎我這個(gè)虔誠的信徒。硬是讓我看到了自己不愿看到的一幕——Mrs.王詭秘的一笑，曰：“把爾等昨日所做之卷交于吾�！蔽译S即崩潰了，這無(wú)異于讓我于陸上行舟，不可能的。因為……我根本就沒(méi)動(dòng)筆……
兩種選擇
沒(méi)辦法，可憐我千古英才子，竟落到如此下場(chǎng)，所幸，老師并未發(fā)怒，只是冷冷的擱下幾句話(huà)“，選擇吧，要么你從此別上語(yǔ)文課，要么叫你們家長(cháng)來(lái)！”一陣沉默，誰(shuí)都知道這意味著(zhù)什么。最終，還是有人打破僵局：“怎么辦？”……又一陣沉默，痛苦的表情浮現在每個(gè)同黨的臉上，不，是心里�，F在，大家是共患難，所能做的，卻只有無(wú)奈的等待，等待厄運的降臨……我才發(fā)現，語(yǔ)文老師其實(shí)并不詭秘，而是——冷酷。殘陽(yáng)似血，沒(méi)什么好說(shuō)的，只有苦笑，僅僅是苦笑……
第三條路
艱難地穿過(guò)荊棘，環(huán)視四周，一片幽深的森林很自然的將路分成了兩條，僅僅是兩條路，自然，要選擇……放眼望去，它們有著(zhù)不同的終點(diǎn)。一條被陽(yáng)光覆蓋，似能洗濯身心的污垢，給人以心靈的凈化。另一條則被黑暗籠罩，充滿(mǎn)的陰森的氣息，總有種莫名的恐懼。我并不想走這兩條路，畢竟自己還是希望有所不同的。抬頭，仰望著(zhù)……恩，這些巨樹(shù)蒼勁，是些千年的古木嗎？想那曾經(jīng)的成敗英雄，也勢必會(huì )在此抉擇啊。茂密的枝葉，似是遮天蔽日，實(shí)際也并非密不透光啊。我笑了笑，向森林邁出了堅實(shí)的第一步……不錯，我選擇了，雖然并不知道它通往的是天堂還是地獄。但是，我畢竟明白，選擇了，就不懼面對。
后記
事情過(guò)去很久了，自然缺少了許多激動(dòng)的感受，有些瑟瑟的，但也不乏為真實(shí)的記憶，至少我可以對自己說(shuō)：“我—不—悔！”
今夜，已完成
艱難的抉擇高中作文 篇54
9.98分，最高分，好激動(dòng)啊，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初賽、復賽和決賽，我們取得了“時(shí)刻聽(tīng)黨話(huà)，永遠跟黨走”濰坊區選拔賽的第一名。接下來(lái)，我們將代表濰坊市參加即將舉行的省級比賽。
我和同伴于劍鋒還有我們的指導老師王老師都在時(shí)刻準備著(zhù)，改稿子、排練、表演精益求精，我們時(shí)刻期待著(zhù)那一天的到來(lái)。
可是，突然一天下午，王老師把我和于劍鋒叫到了她的辦公室，不知為什么老師的眼睛紅紅的，我和于劍鋒都很納悶。終于，老師剛開(kāi)口了：“你們……”話(huà)剛一出口，老師竟抑制不住地哽咽起來(lái)，眼淚大顆大顆地滴落。我們更加不知所措了，到底怎么了？老師轉過(guò)身去，用手拭去淚水，沉默了一會(huì )兒，繼續說(shuō)：“你們兩個(gè)人只能有一個(gè)去參加省賽，因為……”后面老師說(shuō)了什么，我沒(méi)太聽(tīng)清，腦子里也不知道在想什么。
等我回過(guò)神來(lái)，老師想與我倆確認誰(shuí)去更合適。說(shuō)實(shí)話(huà)我倆都想去，畢竟準備了這么長(cháng)時(shí)間，老師也說(shuō)希望我們兩個(gè)都能去，哪怕是其中一個(gè)人自費參加。但是學(xué)校向主辦方申請失敗了，所以無(wú)論是老師還是我倆都遇到了艱難的抉擇。
最終，我們只能采用了一種最公平的方式——抽簽�？粗�(zhù)那兩個(gè)被揉得皺皺巴巴的、彈珠大小的紙團，我的內心五味雜陳：如果抽中了，我肯定高興，但我的同伴怎么辦？如果抽不中，我肯定很傷心，我能接受這個(gè)結果嗎？我還是希望能抽中。
我小心翼翼的展開(kāi)紙團，一片空白�？墒悄且豢�，我卻沒(méi)有想象的那么脆弱，心中雖然有一絲難過(guò)，但是也有一份釋然。參加展示是一次鍛煉成長(cháng)的機會(huì )，可是不參加并不代表自己沒(méi)有實(shí)力，何況付出的過(guò)程更重于收獲的結果。
現在回想起來(lái)，當時(shí)那么艱難的抉擇，此刻已然風(fēng)輕云淡，無(wú)論是變化的心態(tài)，還是不變的追求，對我來(lái)說(shuō)都是一種成長(cháng)。
艱難的抉擇高中作文 篇55
最偉大的愛(ài)是母愛(ài),最艱難的是抉擇。當母愛(ài)遇上抉擇會(huì )發(fā)生什么？一個(gè)發(fā)生在廣袤的非洲平原的故事，從動(dòng)物的視角告訴了我們答案。
又是一日未雨，象群遇到了百年難遇的干旱，它們必須離開(kāi)家園，去尋找水源。象群出發(fā)了，一只母象留了下來(lái)，不管她的長(cháng)子如何懇求，她都不愿走，因為她的幼子被干旱奪去了生命。
太陽(yáng)無(wú)情地烤著(zhù)大地，她守護在幼子的身邊，發(fā)出陣陣哀婉的低鳴，像在呼喚著(zhù)幼子，喚他醒來(lái)。然而幼子永遠都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地撫摩孩子的臉，宛如一位母親在為孩子唱搖籃曲，聲音是那樣的輕柔，那樣的催人淚下。
第二天清晨，求生的本能和長(cháng)子的哀號促使她追上象群，一同尋找水源。她無(wú)力地站起來(lái)，往象群前進(jìn)的方向走。它的腳抬起又放下，不住地回頭，眼睛里有一種晶瑩的液體。終于她買(mǎi)出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的尸體邊用前肢滾動(dòng)小象的尸體，��！她想把小象帶走！可她失敗了連續幾日滴水未盡，她已沒(méi)有多少力氣，但她舍不得，舍不得離開(kāi)小象，于是她留了下來(lái)。
太陽(yáng)又一次升起，這一次威脅著(zhù)它們生存不僅僅是干旱，還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著(zhù)，等待著(zhù)象渴死。小象的尸體已開(kāi)始發(fā)出陣陣腐臭，母象還在那等待著(zhù)，等待著(zhù)小象睡醒，她也知道周?chē)胁簧侏{子在監視著(zhù)它們�；钪�(zhù)的小象又叫了一聲，叫聲提醒了母象：如果再不出發(fā)，她身邊恐怕是兩具尸體了。母象面臨到了抉擇：走還是不走？走，死去的孩子會(huì )變成獅子的美餐，作為一個(gè)母親，她怎么忍心？不走，幸存的孩子會(huì )成為干旱的又一個(gè)犧牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最后一眼，然后，毅然將小象的尸體踢下深谷，帶著(zhù)幸存者去追隨象群。
太陽(yáng)依舊升起了，兩頭象找到了象群，也找到了水源。唯一找不到的是那頭小象的影子。
朋友，如果你在非洲平原上遇到一頭正在低低哀鳴的母象，不要驚訝，這就是那只做過(guò)抉擇的母象。
艱難的抉擇高中作文 篇56
人嘛，追求的事物總是很多。如果在這些東西面前選擇五樣自己認為最重要的東西，那么我會(huì )選擇――星期天、尊嚴、電腦、父母、錢(qián)。但是，若又要在這五樣對于自己最珍貴的東西中依次刪去四樣，看最后留下的是什么，我真的不知從何下手了，因為那五樣東西畢竟是我的最?lèi)?ài)，我于心不忍呀！
首先我要去掉星期天，盡管那是一周內唯一的自由日。星期天最大的好處當然是不用去學(xué)校上課了。每當到了星期天，我就會(huì )和同學(xué)一起出去玩個(gè)一整天――到公園，逛街，去學(xué)校。但是，那都是小學(xué)的美景了�，F在可不一樣，因為星期天的作業(yè)多得向座山！除此之外，星期天晚上還要上晚自習，所以，第一個(gè)去掉的東西就輕松解決了！
第二嘛，我要甩掉我的寶貝電腦。其原因呢，不用我說(shuō)，各位也知道�；蛟S你們也不知道，我可不是因為電腦有輻射對眼睛有傷害才丟掉它的。原因只有一個(gè)――就是媽媽隨時(shí)會(huì )催我，讓我一次打不了多久，打不夠，也不能安心打因此，我第二個(gè)是扔掉電腦！
現在只剩下三個(gè)了――尊嚴、父母、錢(qián)。我真的為難了T_T，怎么辦？怎么辦？算了，跟著(zhù)感覺(jué)走。我把它們寫(xiě)在紙上，閉上眼睛隨便抽了一張，沒(méi)想到是錢(qián)。想想，甩錢(qián)也不錯。古人云：錢(qián)乃身外之物！錢(qián)不是萬(wàn)能的，一點(diǎn)也沒(méi)錯。扔下錢(qián)，我問(wèn)心有點(diǎn)愧不過(guò)，我還是愿意不要它，因為還剩下疼愛(ài)我的父母
最后留下什么呢？留父母？他們是我最親的人，也是他們把我帶到這個(gè)美麗的世界上的，同時(shí)還是他們教會(huì )我做人的道理的！要尊嚴？尊嚴是一個(gè)人的面子，連面子都沒(méi)有了，還怎么做人呢？尊嚴和父母，我要父母！經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭后，我終于做出了這個(gè)重要的抉擇！因為――我寧愿在眾人面前抬不起頭，也要做個(gè)上天眼中的孝子！
親愛(ài)的朋友，你的選擇是怎么樣的呢？告訴我吧。
【艱難的抉擇高中作文】相關(guān)文章：
艱難的抉擇高中作文10-04
艱難抉擇的敘事作文01-02
艱難的抉擇小學(xué)作文12-28
高一作文：艱難的抉擇04-22
艱難的抉擇的300字作文07-30
艱難的抉擇作文500字12-28
艱難的抉擇初二作文12-27
艱難的抉擇作文900字09-30
艱難的抉擇初三作文08-07