【熱】我的選擇作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的選擇作文1
每個(gè)人一生中都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些很難跨過(guò)去的艱辛。有時(shí)候，它是一道判斷題，只需要你回答“對、錯”或“是、否”，卻需要有著(zhù)極大的勇氣；有時(shí)候，它是一道應用題，你必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去換取成功；有時(shí)候，它還會(huì )是一道選擇題，因為擺在你面前的，有那么多不同的答案，可你卻必須得做出你的回答。
不久前的一個(gè)周末，朋友甲邀我一起去圖書(shū)館，我欣然同意。以往，與朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)是常有的事，這次當然也不例外。
朋友安排的時(shí)間是第二天，這固然是個(gè)好日子。晚上，當我正在房間里收拾東西的時(shí)候，同學(xué)乙發(fā)來(lái)一條消息：明天有空嗎？跟我一起去藝術(shù)館吧，上午九點(diǎn)。
上午……九點(diǎn)？糟了，這不也是我要去圖書(shū)館的時(shí)間嗎！怎么辦，怎么辦？
畢竟分身乏術(shù)，一時(shí)之間，我竟不知如何是好。
我問(wèn)同學(xué)乙：下午行嗎？很快，她也回了一條消息，卻令我大失所望：不行，下午我要去上補習班。
這當然是個(gè)兩難的決定。據我所知，朋友甲第二天下午也有課��！這回，我甚至覺(jué)得，這會(huì )不會(huì )是我至今為止做過(guò)的最艱難的一個(gè)決定。
此刻，我心里十分清楚，這次我必須得做出一個(gè)決定。誰(shuí)知，才過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)乙又發(fā)來(lái)一條消息，說(shuō)她已經(jīng)把門(mén)票訂好了�！鞍�，唉……”我不住地嘆氣，不禁開(kāi)始犯難。
我跑出房間去尋求媽媽的看法，誰(shuí)知——
“我覺(jué)得兩個(gè)都挺不錯的，要不……”媽媽故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，這令我更加興奮地等著(zhù)媽媽接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)。
“你自己決定吧�！�
什么？我的天……
我想，兩個(gè)選擇，無(wú)論選哪個(gè)都是好——去圖書(shū)館的話(huà)，不但可以拓寬思維，而且對學(xué)習有好處；如果去藝術(shù)館，也能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，還可以增進(jìn)與同學(xué)之間的情感……我抓耳撓腮，卻因一個(gè)小小的問(wèn)題始終想不出一個(gè)好的決策。
保持友誼固然重要，可同學(xué)之間的情誼也不能忘��！或許，畢業(yè)之后，同學(xué)與同學(xué)之間的見(jiàn)面機會(huì )會(huì )越來(lái)越少，但我仍相信大家會(huì )記得彼此，記得曾經(jīng)一起度過(guò)的時(shí)光；而朋友，以后聚在一起的時(shí)間固然還很多。所以……
我給朋友甲打了個(gè)電話(huà)，告訴了她我的想法與決定：“對不起啊……”朋友聽(tīng)后，略微猶豫了一會(huì )兒，表示了理解。她說(shuō)：“那……好吧，等下次我們再一起去吧！”“好！”此時(shí)，我十分感激朋友的體諒，并在心中暗暗地想，下次一定不能再讓她失望了。
每個(gè)人的生命中總會(huì )遇到一些艱難的決定，每當這時(shí)，不論你做出怎樣的決定，都應細細考慮才是，不能盲目地就答應了別人�？晌�，卻不得不與朋友真誠地說(shuō)一聲“對不起”……
第二天，當我開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)乙一起去藝術(shù)館時(shí)，我明白我做了一個(gè)正確的決定。我心想：做出這個(gè)決定，我不后悔。
我會(huì )心一笑——畢竟，我的選擇我做主……
我的選擇作文2
兩年前，小學(xué)畢業(yè)的我，即將在九月進(jìn)入初中就讀，早在小學(xué)六年級開(kāi)始，我的爸爸媽媽就和大部分的爸爸媽媽一樣，開(kāi)始積極努力的幫我打聽(tīng)合適我的學(xué)校，在他們心中總認為階段是一個(gè)非常時(shí)期，一個(gè)不小心就可能出差錯，造成無(wú)法彌補的嚴重后果。是讀公立學(xué)校好呢？還是私校比較好？是普通班比較常態(tài)呢？抑是舞蹈班較為合適我？如何能做出正確的抉擇都在在困擾著(zhù)爸爸、媽媽和我。
那一天，考試成績(jì)發(fā)榜，我考上了舞蹈班。當晚媽媽來(lái)到我房間，她希望讀哪個(gè)學(xué)校能由我自己來(lái)做決定，臨走前給了我一個(gè)肯定的微笑，好像在對我說(shuō)：“我相信我女兒一定可以做出最適合她自己的抉擇”雖說(shuō)舞蹈是我長(cháng)久以來(lái)自信夢(mèng)想的泉源，舞蹈也是我宣泄情緒的出口，“舞蹈班”這個(gè)目標早從我小學(xué)四年級開(kāi)始就一直努力著(zhù)，不是說(shuō)有得必有失嗎？舞蹈班真的如我所期待嗎？畢竟除了舞蹈之外，這世界上還有太多太多事物是我想嘗試體驗的。這時(shí)候，我遲疑了。
誰(shuí)說(shuō)私立學(xué)校一定比公立學(xué)校更能讀好書(shū)？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有讀舞蹈班就容易變壞？這不是唯二的選擇，這一切都在于自己！幾天思考后，我決定就讀中興初中普通班，原因除了離家近，方便我上學(xué)外，對我來(lái)說(shuō)我認為學(xué)習最重要的不在于什么樣的環(huán)境，而在于自己是不是愿意付出努力。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到女主人公說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“有時(shí)候匱乏反而是一種祝福！”越是逆境越能激發(fā)她想要向上向善的力量，面對抉擇時(shí)她說(shuō)：“我所做的每一個(gè)決定，都是我自己要的”因此她珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。有了她的提點(diǎn)，我更深深相信任何人只要愿意努力不懈，快樂(lè )學(xué)習，有朝一日一定能創(chuàng )造出屬于自己的一片天。
我即將年級了，兩年來(lái)，我感受到師長(cháng)們對我的鼓勵與肯定，同學(xué)們彼此相處融洽，各式各樣的學(xué)習機會(huì )我都抱持著(zhù)全力以赴的態(tài)度去面對，盡我所能的努力完成它，因此我得到有形和無(wú)形的收獲也就特別多。假日，我仍然會(huì )到舞蹈教室練舞，也積極參與各種舞展；在學(xué)業(yè)方面，我有了“快樂(lè )”的這一帖良藥，讀書(shū)效率提高許多，學(xué)業(yè)成績(jì)一直都維持在前三名�，F在的我是一個(gè)過(guò)得既充實(shí)又開(kāi)心的中學(xué)生，回想到自己當時(shí)面對抉擇時(shí)內心既是糾結又是矛盾的情緒，現在我告訴自己“我的決定是對的！”
第一次，我為自己做決擇，第一次，我為自己開(kāi)啟不同凡響的人生經(jīng)驗。雖然有時(shí)在學(xué)校里看到舞蹈班學(xué)生翩翩起舞的模樣，心中總會(huì )燃起一股羨慕之情，同學(xué)也會(huì )問(wèn)“沒(méi)讀舞蹈班后不后悔？”其實(shí)人生是不能重來(lái)的，如果時(shí)間倒轉，我的決定會(huì )不會(huì )改變，現在已經(jīng)不重要了，“選擇我所愛(ài)，愛(ài)我所選擇”我知道只要我能盡最大的努力去實(shí)踐自己當初懷抱的夢(mèng)想，一定都夠體驗到在我生命中獨一無(wú)二的絕美。
我的選擇作文3
人的一生中需要作出許多決定，這是對我們的一種考驗，因為這次決定會(huì )有可能會(huì )影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來(lái)的初中生活解決了一煩。
在我畢業(yè)后的暑假中，因為沒(méi)有作業(yè)而顯得十分無(wú)趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個(gè)主意，讓我學(xué)單車(chē)。我猶豫不決，我想，學(xué)自行車(chē)能有什么用？可轉念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車(chē)的么？看樣子很帥氣啊，而且學(xué)了后我就可以自由出行啦，何樂(lè )而不為呢？可是正在我思緒萬(wàn)千時(shí)，爸爸說(shuō)，他會(huì )給我獎勵，我就立刻答應了，并且對那份獎勵產(chǎn)生了濃厚的好奇心。
第二天爸爸下班后，他就拉著(zhù)媽媽的單車(chē)并且帶著(zhù)我去一處空闊的空地上學(xué)習單車(chē)。
到達目的地后，我坐在自行車(chē)上，回想著(zhù)馬路上哥哥姐姐們騎單車(chē)的姿勢，心中不禁得意洋洋，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。我二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始行動(dòng)，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，并且說(shuō)我一定要學(xué)會(huì )。爸爸看我那堅定不移的決心與堅忍不拔的信念，當機立斷說(shuō)要教我。
我又坐了上去，按照爸爸的步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車(chē)不會(huì )摔倒。
我照做了，可還沒(méi)到兩秒，車(chē)就不聽(tīng)話(huà)，又摔了。我心存不甘，又重新開(kāi)始。重復做了好幾次，還是不行。我頓時(shí)火冒三丈，一把把自行車(chē)摔在地上，怒說(shuō)不干了。
爸爸聽(tīng)了后很生氣，教訓我說(shuō)明明是我自己要學(xué)的，憑什么說(shuō)不干了。
我說(shuō)是爸爸用獎勵勾引我的。爸爸說(shuō)，難道你們老師沒(méi)教過(guò)你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來(lái)。是啊，老師經(jīng)常說(shuō)做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費了。
我又過(guò)去把自行車(chē)從地上拉起來(lái)，繼續練。并對自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會(huì )為之，加油。
我試了很久，很久。似乎已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀
我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，微弱的說(shuō)，終于可以騎出一段距離了
過(guò)了十一天，我才把自行車(chē)學(xué)會(huì )。爸爸還說(shuō)我資質(zhì)差。
那時(shí)小升初是電腦派位，當結果出來(lái)時(shí)，我被分配到離家很遠的學(xué)校，沮喪極了。因為爸爸媽媽工作很累，更不要說(shuō)還要載我上學(xué)了轉頭想要往回走，突然發(fā)現了我的自行車(chē)，突然有種喜悅感躍上心頭，是啊，可以騎自行車(chē)去上學(xué)啊。至于那份獎勵
一個(gè)明智的決定，我如今還記得。
我的選擇作文4
“人生面臨好多選擇，現在讓我們鄭重地寫(xiě)下生命中最重要的五樣吧！”語(yǔ)文老師輕聲細語(yǔ)地說(shuō)。我心里非常高興，難得語(yǔ)文課來(lái)做游戲。
我苦思冥想，終于鄭重地寫(xiě)下了親人、友情、善良、快樂(lè )與堅強。
當我為自己的富有而竊喜時(shí)，老師發(fā)布了一道命令：“請把其中的一項劃去，用鉛筆涂黑，直到一點(diǎn)也看不到為止�！卑�？舍去一個(gè)，親人是必不可少的，友情也是很重要的，善良是人生本質(zhì)，快樂(lè )？堅強？哪一個(gè)也不愿舍去�？墒�，師命不可違，我只好劃去“快樂(lè )”，寧愿生命中沒(méi)有快樂(lè )，也不愿失去善良和其他�？粗�(zhù)快樂(lè )從我的眼前消失，我的心空曠了，似乎生命突然沒(méi)有了色彩。
幸好，我還有親人。還有友情，還有善良與堅強，他們也許會(huì )讓我的生命無(wú)悔。
“請再劃去一個(gè)�！卑�？還劃？
親人不可以失去。友情也不能沒(méi)有，善良，我不可缺少，最后我無(wú)奈地舍棄了“堅強”，我寧愿做一個(gè)懦夫，也不愿失去我的親人，我的友情和我的善良。
我不能再失去任何一個(gè)。
可生活就是如此殘酷，老師又命令我再劃去一樣。我的心就要被撕成三瓣了。無(wú)論失去哪一瓣都會(huì )叫我的心流血，會(huì )叫我遺恨終生。我怎么選擇？我如何做出選擇？可我必須面對事實(shí)，只好舍去“友情”了，慶幸我還擁有兩樣。我還是幸福的。
我的心在流淚。選擇決定命運_華語(yǔ)網(wǎng)
“請在二者中再舍棄一樣�！�
這怎么可能？老師��！您太無(wú)情了，讓我舍棄親人，讓我舍棄善良，我只有這兩樣了，選擇哪一樣留下？我的筆在兩個(gè)之間移動(dòng)，手心沁出的汗濕濕的，滑滑的，連筆桿都變得那樣不聽(tīng)使喚，不愿意在任何一個(gè)上停筆。
最后，我滿(mǎn)含眼淚劃去了“善良”，因為，我畢竟是自私的。我無(wú)論如何不能舍去親人，是他們給予我生命。是他們引導我邁出人生第一步，是他們教會(huì )我做人。我不能沒(méi)有他們。
我的心像被割去了一半，我的世界只有親人，我是多么的貧窮，窮得幾乎一無(wú)所有。
“對不起，請你們把最后一樣也劃去，涂到完全看不出來(lái)�！�
老師面無(wú)表情地看著(zhù)我們，一點(diǎn)不留余地。老天��！那是我僅有的，僅有的一樣，為什么還要劃去，為什么？為什么要叫我一無(wú)所有？
但是，親人的確也會(huì )離我們而去，看著(zhù)空空的一張白紙，我的心完全空了，思維停滯了，我的世界突然問(wèn)不復存在。
是��！人生總會(huì )面臨很多選擇，要舍棄很多東西，我們只能含著(zhù)淚放棄。當我們突然發(fā)現自己失去一切的時(shí)候，你真正留住了什么呢？
我的選擇作文5
我熱愛(ài)美術(shù)，我想讓美術(shù)成為我未來(lái)的方向。
過(guò)去就像一首歌，最初對美術(shù)的記憶一直在移動(dòng)。當我六歲的時(shí)候，我被我微笑的父親抱著(zhù)，拿起一支彩色的水彩筆。我在白紙上畫(huà)了一棵有藍色葉子的小樹(shù)。天空中粉色和藍色的云在笑，透明的魚(yú)在海里追逐嬉戲。在父親的領(lǐng)導下，我感到不安和好奇，我的臉像向日葵一樣明亮。美術(shù)的種子埋在我的心里，我驕傲地抬頭對父親說(shuō)：“我將來(lái)會(huì )成為一名美術(shù)藝術(shù)家�！�
我在成長(cháng)過(guò)程中一直在學(xué)習美術(shù)。雖然我知道我不是梵高，但我仍然堅持自己的方向。最重要的是享受繪畫(huà)的時(shí)光。太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)掛在我身上，我手里拿著(zhù)一把刷子，發(fā)出噪音和漂浮的噪音。內心的寧靜，就像披著(zhù)花拂柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕地畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，拾起春天的樹(shù)枝，等待滿(mǎn)月。
此時(shí)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一片寧靜祥和的海洋，陶醉在其中，無(wú)法自拔。我在陽(yáng)光下畫(huà)的剪影混合著(zhù)甜蜜的時(shí)光，成為了記憶。我堅信保持這張照片是我永遠不會(huì )改變的方向。
家庭作業(yè)越來(lái)越重。我正在努力找時(shí)間練習繪畫(huà)。我正在努力爭取進(jìn)入美術(shù)學(xué)院。我的父母知道我的選擇方向，并且沉默了很長(cháng)時(shí)間。這是時(shí)間上的差距。在我父母看來(lái)，繪畫(huà)不是適合終身發(fā)展的方向。
他們認為正統觀(guān)念和正確的道路不是什么都不做，而是努力學(xué)習，進(jìn)入一所好大學(xué)，找到一份好工作。母親皺起眉頭說(shuō)：“許多畫(huà)家是在死后才出名的。繪畫(huà)不可能是一頓飯。這只是一種興趣�！�
父親禮貌地建議道，“高中第二年后，你必須訓練8個(gè)月。你不能評論文化。你能兩者兼顧嗎？這很難�！边@些話(huà)把我帶入了冰冷的世界。雖然我有點(diǎn)擔心和害怕，但我沒(méi)有改變主意，仍然堅持我喜歡的東西。
總是希望拋棄世俗的羈絆，走進(jìn)宋代的梨花雨中，拿著(zhù)一支像柔柔柳絮一樣的畫(huà)筆，在時(shí)間的滋潤下，小心翼翼地畫(huà)出一卷工筆，細致而優(yōu)雅。走進(jìn)江南水鄉，看山看水，在南窗下繪畫(huà)，在水墨中找到一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我要堅持的方向。
“修遠還有很長(cháng)的路要走，我會(huì )上下尋找�！睂τ谖疫x擇的方向，我不會(huì )成為一面鏡子，我會(huì )堅持下去。"愛(ài)情就像墨水一樣藍白相間，為什么要害怕青春的瞬間？"我將帶著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)，沿著(zhù)我選擇的道路繼續前進(jìn)。我會(huì )在墨藍色和白色中找到多彩而優(yōu)雅的生活。
我的選擇作文6
今天，我要告訴大家的選擇題不是書(shū)本上的，也不是試卷上的，而是生活中的，因為我是伴隨著(zhù)媽媽出的大大小小的選擇題成長(cháng)的。
三歲那年，媽媽給我出了第一道選擇題：“A”是跟奶奶在老家贍養老奶奶，并上幼兒園；“B”隨媽媽去媽媽所任教的學(xué)校，但媽媽上課時(shí)不能進(jìn)教室。當時(shí)為了跟媽媽在一起，我選擇了“B”，可到了媽媽學(xué)校，媽媽一去上課，我就只能在校園里和小朋友們玩，沒(méi)人玩時(shí)我只好到媽媽教室門(mén)口等她下課�！昂菪摹钡膵寢尲词故窃谖业阮艘膊婚_(kāi)教室門(mén)，但下課后，她會(huì )輕輕地抱起我回臥室耐心的給我洗換干凈，那時(shí)，也是我們母子最快樂(lè )的時(shí)光。
有段時(shí)間我特想吃零食和泡面，不想好好吃飯。于是媽媽又給我出了選擇題：“A”是少吃零食多吃飯；“B”只吃零食和泡面，我痛快的選擇了“B”。接下來(lái)的幾天，媽媽遵守約定，天天讓我只吃泡面和零食，吃得我現在見(jiàn)了它們就直想吐。等我改選了“A”，媽媽是變著(zhù)花樣做飯，我不禁感嘆老媽的“狡猾”，老媽卻說(shuō)是我逼迫她的廚藝暴長(cháng)。
小學(xué)一年級時(shí)，我上三節課，任教三年級的媽媽上四節課，我想回家看電視，不想等她。那時(shí)媽媽又給我出了一道選擇題：“A”自己回家，但自己過(guò)馬路時(shí)要小心、注意安全；“B”在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，等媽媽放學(xué)一塊回家。我選擇了“A”，并保證一定安全到家。等媽媽放學(xué)回家看到我時(shí)，向我豎起了大拇指，夸我是個(gè)小小男子漢。高興之余的我心里卻藏著(zhù)一個(gè)小秘密，其實(shí)，我只是過(guò)馬路和路口時(shí)悄悄跟隨著(zhù)大人罷了，從此，我學(xué)會(huì )了獨立上下學(xué)。
再后來(lái)，我開(kāi)始接觸電腦，并漸漸癡迷上癮，一放學(xué)就待在家里玩電腦。果不其然，媽媽又把選擇題擺在了我的面前：“A”只玩電腦，其他什么都不做；“B”合理安排時(shí)間，適當參加各種活動(dòng)。我果斷選擇了“A”，誰(shuí)知我的“噩夢(mèng)”來(lái)了，餓了媽媽讓我玩電腦，衣服臟了仍是玩電腦，一切的一切，都是玩電腦，氣得我只想把電腦砸掉，現在除了上網(wǎng)查資料，我再也對電腦提不起興趣了。
如今，看著(zhù)媽媽故技重施，常常給妹妹出一道又一道的選擇題時(shí)，我才明白她的良苦用心，而對于我，現在又非常期盼媽媽給我出更多的選擇題，因為在選擇的過(guò)程中，我明白了很多、很多……
讓媽媽的選擇題出的更精彩一些吧！
我的選擇作文7
紅塵拂拭，浮沉如夢(mèng)，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。
教室，彌漫著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，我卻獨自墮落在墻角邊，桌上擺放著(zhù)堆積如山的書(shū)本，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)隨著(zhù)風(fēng)的伴奏而歌唱起來(lái)。面對著(zhù)這些厚厚的書(shū)，一種煩厭在心里頭掛著(zhù)。
“鈴鈴…�！鄙险n鈴響了。同學(xué)們都迅速抽出書(shū)本一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)講。只有我懶懶散散拿出書(shū)，不管聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，我已無(wú)所謂了。這節課是評講試卷的，試卷發(fā)到我手中時(shí)，看著(zhù)這些分數，再也不感到詫異，因為這不是第一次有過(guò)這樣的分數。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會(huì )有回報的，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的堅信，都被這樣的回報消除了，換來(lái)的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。
但是，那節體育課改變了我。
夏日炎炎，猛烈的陽(yáng)光映照在大地上。我們在田徑場(chǎng)比賽一百米，“預備——跑！”同學(xué)們像斷了弦的箭般飛快地馳騁。凝視著(zhù)他們，再比比現在的我，簡(jiǎn)直是天地之別��！我速度那么緩慢，能行嗎？
終于到我了，“預備——跑！”我全力以赴地沖刺著(zhù)，可是與他們的距離越來(lái)越遠，遠得我無(wú)法追上�！凹佑桶�！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著(zhù)她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著(zhù)，沖刺到終點(diǎn)�！澳阕詈笠幻�！等一下繞著(zhù)跑到跑兩圈！”聽(tīng)著(zhù)老師給我說(shuō)的話(huà)，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著(zhù)�！盀槭裁�？為什么我再付出多大的努力多得不到回報 ！為什么總要吃苦的那個(gè)人總是我！”
全班只剩我一人在跑著(zhù)，那些人卻在一邊休息�！肮��！蹦且魂囮嚨某靶�，諷刺，還有那一雙雙在背后指點(diǎn)著(zhù)的眼睛，此時(shí)此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來(lái)，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤了干旱的泥土。周?chē)?zhù)，發(fā)現我們班的女生向我跑來(lái)，一邊扶著(zhù)我，一邊對著(zhù)我說(shuō)：“我們陪你一起跑！”“你沒(méi)事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環(huán)繞著(zhù)，我頓時(shí)感動(dòng)了。
跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽(tīng)著(zhù)她們的喘氣聲，覺(jué)得自己很脆弱，一有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都要放棄。老師把我叫來(lái)，望著(zhù)他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對，總有一天定會(huì )成功！聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，才陡然明白，我不能輸！
是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠挺拔生長(cháng)的小草，野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生！
猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！焙迷�！“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山�！眽言�！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…。.
是��！在選擇理想的同時(shí)，要以堅定的信念迎接那一重重的折磨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而我，選擇的目標，我相信自己！
我的選擇作文8
漫漫人生路，有無(wú)數的選擇，而選擇，往往會(huì )影響自己的一生。
曾經(jīng)，我來(lái)到一處景點(diǎn)，前面有一座山，而山后，就是此行的目的地。我可以在山腰上坐著(zhù)纜車(chē)翻過(guò)山，便可安安穩穩觀(guān)賞風(fēng)景；當然，還有一種路，很艱辛，那就是徒步翻山抵達。我當然想坐刺激的纜車(chē)，在高空盤(pán)旋，那定是無(wú)比快樂(lè )的！可是，當我看到有人撿起木棍，拄著(zhù)它攀越時(shí)，我猶豫了。后一琢磨：徒步翻越過(guò)山，不是一種很好的人生經(jīng)歷嗎？雖然很累，但你站在山頂俯視山下時(shí)，那是怎樣一種豪邁？如果選擇坐纜車(chē)，確實(shí)很輕松、很快樂(lè )、很好玩，可當你輕松抵達終點(diǎn)后，又會(huì )感覺(jué)很無(wú)趣，毫無(wú)成就感，因為新鮮勁兒都惦記在坐纜車(chē)的過(guò)程上，而不是自己辛苦攀登的過(guò)程！想到這兒，我整顆心蠢蠢欲動(dòng)，一把拉起媽媽的手，向山頂爬去，向成就爬去。
一步一步，我們終于汗流浹背地登上山頂。俯視山腳，我是絲毫不相信這是我剛剛一步步走上來(lái)的，內心蕩起莫名的情愫，將我包裹，如同棉花一樣柔軟。不像坐纜車(chē)上來(lái)的人，心里想的都是做纜車(chē)的感受，而我，是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
我下山前往目的地時(shí)，實(shí)在快活的不行，腳下輕快極了，因為我已經(jīng)累過(guò)了，下山對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算什么。而之前坐纜車(chē)的人，由于已經(jīng)輕松過(guò)了，所以下山時(shí)會(huì )感覺(jué)到很辛苦。路人甚至會(huì )一臉驚訝地望著(zhù)我：這小女孩為什么看起來(lái)一點(diǎn)兒都不累呢，而且走得如此之快？這就是所謂的先苦后甜、先甜后苦，你選擇哪一種？
在離目的地一步之遙時(shí)，一條河阻攔了我們。河上有一座橋、橋邊有一個(gè)裝置，這個(gè)裝置是由繩子和木板搭成的，離水面只有幾厘米，可以供人從這兒到達對岸。我毫不猶豫的選擇從這兒通過(guò)，從橋上走多沒(méi)樂(lè )趣呀！媽媽叮囑我要小心，我飛快的答應后踏上了第一塊木板，水涌上來(lái)漫到了腳底，我屏住呼吸，一咬牙一鼓作氣地跑到了對岸。腳踩陸地，我踏實(shí)多了，回想上一秒發(fā)生的事，此時(shí)心情可真是洶涌澎湃呀！那種成就感再次襲來(lái)！
或許有人會(huì )納悶，為什么有纜車(chē)不坐，有橋不走，偏要尋找刺激，是傻嗎？這是我的選擇，其他人就沒(méi)我這樣的成就感，當然比我少了次人生的經(jīng)歷。既然有后路可退，為什么不去闖一闖呢？至少失敗了還有路可退，而在安全的基礎上添加了一份快樂(lè )，不是很好嗎？
人生不是設定好的格式，不是按部就班，而需要去闖！世界上任何一個(gè)成功者不都是闖出來(lái)的嗎？人活一世，結局都一樣，而不一樣的是每個(gè)人的人生過(guò)程。有些人一生平平安安，卻碌碌無(wú)為；而有些人，一輩子充滿(mǎn)激情、精彩紛呈，把自己活成了傳奇！總之，每個(gè)人都有從十字路口經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你想要怎樣的人生，由你做選擇。
我的選擇作文9
我是一粒幸運的種子，靜靜地躲在地下。沒(méi)有困苦，沒(méi)有煩惱；沒(méi)有與頑石拼搏的勇氣；也沒(méi)有“路漫漫其修遠兮”的追求。一切都那么舒適，溫暖潮濕的泥土，像張被子恰到好處地裹在我的身上。離開(kāi)時(shí)，竟讓我感到不舍。
我是一棵幸福的幼苗。當我毫不費力地探出小臉，一切新奇的事物一下子吸引了我的眼睛：一棵棵翠綠的春筍掛著(zhù)晶瑩的露珠，不知是不是因為遇到了什么不順心的事兒，滾下了金豆子；美麗的天空中，架著(zhù)一座七彩的橋梁；風(fēng)媽媽愛(ài)撫得親吻著(zhù)我的臉，讓我感到絲絲涼意。我也吸引了大家的目光，他們紛紛驚嘆著(zhù)：“多可愛(ài)的苗苗��！”
或許因為從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，我顯得那么稚嫩，因此得到許多的偏愛(ài)。陰冷潮濕的時(shí)候，太陽(yáng)公公總是一點(diǎn)點(diǎn)往我這兒挪；炎熱干燥的時(shí)候，風(fēng)媽媽不時(shí)輕柔地吹拂過(guò)我的臉龐，即使在酷暑的夏季，我仍然那么愜意，清爽；狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，大樹(shù)伯伯總是把我緊緊護著(zhù)，害怕讓我受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
時(shí)光如梭，小小的我，弱不禁風(fēng)的我，一眨眼擁有了亭亭玉立的身姿。在細長(cháng)的枝葉的.尖端冒出了純白的花苞。我日日夜夜期盼著(zhù)蝴蝶的到來(lái)，她將裁判花朵的顏色。
盼星星，盼月亮，翩翩起舞的蝴蝶終于躍入了我的視線(xiàn)。她微露喜色，祝賀道：“恭喜你，小姑娘，你可以決定自己花朵的顏色！希望明年春天我能看到漂亮的花朵兒！”我按耐住激動(dòng)的心情，心中盤(pán)算開(kāi)改選哪種顏色好。
白色吧，素雅，純潔�？深伾�，無(wú)法引起他人的注意；
紅色吧，喜慶，惹眼�？墒翘讱�，與村姑的服飾別無(wú)兩樣；
藍色吧，清爽，時(shí)尚�？深伾椒�，容易與雜花一般不為人知；
金色吧，艷麗，高貴�？墒翘淦G，讓人無(wú)法親近，我害怕孤獨。
……
我總是這樣猶豫不決著(zhù)。我忘了任何事物都不會(huì )十全十美，也忘了時(shí)間不等人。
第二年春天，朵朵花兒爭奇斗艷，處處花團錦簇，姹紫嫣紅，許多我看不上眼的顏色的花兒都綻放著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。蝴蝶匆匆趕來(lái)，見(jiàn)到我這副失魂落魄殘枝敗葉的模樣，頓時(shí)瞠目結舌:“都給了你自由選擇的權利，怎么還……”“對不起，我沒(méi)有把握住機會(huì )，請再給我一個(gè)機會(huì )，把我變?yōu)椴噬陌�！”我拉�?zhù)蝴蝶的觸角，苦苦哀求著(zhù)。沒(méi)想到，蝴蝶猛地掙脫開(kāi)我的枯黃的枝葉，喃喃道：“機會(huì )只有一次……”。說(shuō)著(zhù)，扭頭飛向花海中。
在漫漫的選擇中，我默默凋零了。
我的選擇作文10
學(xué)會(huì )寬容別人；就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容；卻能讓我們的心靈獲得自由；獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季；我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運動(dòng)褲；精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校；許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子；我心里得意洋洋的；覺(jué)得今天特別瀟灑。那天；正好有體育課；我由于興奮；沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子；便玩兒了起來(lái)。
那時(shí)；我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球；突然一個(gè)身影竄了出來(lái)；我沒(méi)有看清楚；就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲；那時(shí)快；求不偏不倚地砸在了他的衣服上；我定睛一看；那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉；可是他火冒三丈；朝我的腿上就踹了兩腳；再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往；我早就回敬他了；可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)；不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤；繼續玩球……放學(xué)后；同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去；一看；正是踢臟我褲子的同學(xué)；我轉身想走；可又一想：何必呢！
就幫他一起找；留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時(shí)候；迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容；我的心里也蕩漾著(zhù)溫暖和快樂(lè )。記得還有一次；我剛從班里走出來(lái)；兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”
我一聽(tīng)這話(huà)；頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我；還如此理直氣壯；真是豈有此理。我剛要發(fā)火；可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容；緩緩地走了。我也為之一振；寬容竟會(huì )改變人的本性！當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)；他卻將香味留在了那只腳上；這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里；射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較；那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)；那么他能將陽(yáng)光灑向大地。
古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改；善莫大焉�！奔热蝗绱�；面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤；我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候；我們便獲得了應有的自由；因為我們已經(jīng)放下包袱；無(wú)論面對朋友還是仇人；我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友；當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)；你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容；讓生活更輕松愉快；讓我們有更多的朋友。寬容別人；就是解放自己；還心靈一份純凈。
我的選擇作文11
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我信任。在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。
我愛(ài)好在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交換，因為只有面對面，心靈才干交匯；我愛(ài)好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養的現代氣味，但我討厭現代工業(yè)，因為是它們將美好家園損壞得滿(mǎn)目瘡痍。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太抵觸，但人本來(lái)就是抵觸的統一體，因此，我的選擇，我信任。演講成功了，我選擇自負的笑而不是虛偽的安靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì )夸你傾國傾城，但我會(huì )告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì )說(shuō)你絕頂聰慧，但我會(huì )開(kāi)導你，勤懇會(huì )使你成功！也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我愛(ài)好率直，真摯是我的本性。在高山上遇到身陷困境的人，我必定會(huì )選擇伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定會(huì )選擇讓出最后一滴水；在金錢(qián)名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義
與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。在生與死之間的無(wú)數種人生中，我選擇一條最波折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。
每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì )笑我的選擇太傻，但我的執著(zhù)，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完善，但我居心做出的一切選擇，我將永遠信任，永不轉變！
我的選擇作文12
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！泵鎸θ松缆飞系臈l條岔路，我也像費羅斯特一般陷入沉思：路在腳下，內心彷徨猶豫，千百種想法在拉扯，我，該去向何方？
實(shí)驗室里，居里夫人還在操作臺上忙乎著(zhù)。作為一名科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，居里夫人總在忙碌著(zhù)去發(fā)現新元素釙和鐳。雖然她知道研究放射性元素是一件非常辛苦的事，但她仍然沒(méi)日沒(méi)夜地工作著(zhù)，為此付出了寶貴的時(shí)間。終于，她成功了，并榮獲許多榮譽(yù)，但她卻把獎?wù)庐斪鐾婢呓o女兒玩。是啊，她不在乎名利，只是把它們當做前進(jìn)的動(dòng)力，就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣，“在所有的世界名人當中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！痹谒闹笇�，人們開(kāi)始用放射性元素去治療癌癥，可她卻由于長(cháng)期接觸放射性物質(zhì)，患惡性白血病逝世。這一路，她走得無(wú)比艱辛，卻大大推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。
“咕咚”一聲，屈原投入水中，緩緩墜入汨羅江底。戰國時(shí)期的屈原，為了楚國的前途，鞠躬盡瘁，大大增強了楚國的國力。但由于遭受讒言和排擠，屈原終被楚王疏通，直至流放。但即使是這樣，他仍在思考，仍在發(fā)出愛(ài)國的呼聲、救國的愿望。他是光明與正義的化身，是中華民族的靈魂！屈原閉上眼，任憑魚(yú)兒從他身邊游過(guò)，任憑陽(yáng)光漸漸被黑暗吞沒(méi)。他這一路走得無(wú)怨無(wú)悔，卻用不屈不撓的斗爭意識、氣節風(fēng)骨深深將我們感動(dòng)。
一陣掌聲把我拉回現實(shí)中，《感動(dòng)中國》銀幕上，王鋒再次沖進(jìn)了火海。那是一個(gè)冰冷的凌晨，一棟樓房突發(fā)大火，濃煙迅速吞噬了整棟樓房。住在一樓的王鋒最先發(fā)現火災，還來(lái)不及穿上衣服就馬上打開(kāi)門(mén)大聲呼叫“起火了”，在把妻兒帶到安全地帶后，王鋒又迅速沖進(jìn)火海，救出了同住在一樓的鄰居。此時(shí)已是火光沖天，樓內不時(shí)響起“噼噼啪啪”的爆炸聲。而王鋒還沒(méi)被大火燒傷，他完全可以在樓外等待救援，但他卻選擇了毫不猶豫地轉身，第三次沖進(jìn)濃煙里。再次出來(lái)時(shí)，王鋒已經(jīng)燒成了“炭人”，但他還在跑著(zhù)呼救，五六十米距離，留下了一串他帶血的腳印。當鄰居把他抬上救護車(chē)后，他還在說(shuō)：“樓上還有很多人，先救他們！”火災后，二十多位鄰居無(wú)一傷亡，而且有王鋒一人因感染而不幸去世。這一路刻下了他的無(wú)私和無(wú)畏，那高貴的靈魂，在人們心中永生。
關(guān)上電視機，我的心情久久不能平靜，我想我明白了，心中的方向，便是夢(mèng)的方向，夢(mèng)的方向便是路的盡頭！我彷徨，我猶豫，但我會(huì )聽(tīng)從內心的指引向前方：“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
我的選擇作文13
我正默念著(zhù)“芝麻開(kāi)門(mén)，芝麻開(kāi)門(mén)”，突然，“轟”的一聲巨響，洞門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)洞里的物品琳瑯滿(mǎn)目，光彩照人，吃的、穿的、玩的，真是應有盡有。白胡子老爺爺指著(zhù)面前的一大堆東西說(shuō)，任你選擇一件拿走吧。我毫不猶豫地選擇了一臺電子琴，帶著(zhù)它來(lái)到一棵大樹(shù)下，興高采烈地彈了起來(lái)。這時(shí)枝頭的黃鶯停止了歌唱，樹(shù)下的白兔也停止了奔跑，我縱情地彈唱著(zhù)……“孩子，做什么美夢(mèng)呢？”媽媽在推我，我醒了，原來(lái)剛剛的美景是一場(chǎng)夢(mèng)。
我從小就喜歡音樂(lè )，尤其愛(ài)彈電子琴，我多么希望自己能擁有一臺電子琴呀！這個(gè)夢(mèng)使我再也無(wú)法抑制內心的渴望，我大膽地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸卻皺起了眉頭，“孩子，咱們家并不富有，你哥上大學(xué)花不少錢(qián)了……”我默然了，爸爸似乎看出我內心的失望，從衣兜里摸出10元錢(qián)，說(shuō)給我零用。我默默地接過(guò)錢(qián)來(lái)，心里突然萌生出一個(gè)計劃：我把零花錢(qián)攢起來(lái)，自己買(mǎi)電子琴去。
日子過(guò)了一天又一天，我一元一元地攢著(zhù)錢(qián)。到了去年春節，加上長(cháng)輩們給的壓歲錢(qián)，我有300元了。
我要繼續努力。我天天在校吃午餐，爸爸每天給我2元餐費，可我舍不得吃，有時(shí)我只買(mǎi)一個(gè)饅頭，就著(zhù)開(kāi)水咽下去�？斓浇衲炅粫r(shí)，我的小金庫已經(jīng)有400多元錢(qián)了。我很快就會(huì )擁有自己的電子琴了，想到這里，我心里像喝了蜜一樣甜。
六一前的一天，觀(guān)看了中央電視臺的《財富手拉手，希望一起飛》聯(lián)歡晚會(huì )。我這才知道，在我們國家，和我一樣的同齡人還有許許多多生活在西部貧困山區，有的家庭境況十分貧寒，有的家中遭遇了天災人禍。他們有的輟學(xué)在家，有的打工在外，但他們渴望讀書(shū)，他們渴求知識�？粗�(zhù)電視屏幕上那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)自?xún)刃牡目释蠈W(xué)的表白，我的心被深深震動(dòng)了，要是我能幫助他們該多好呀！聽(tīng)老師說(shuō)只要300元就能捐助一個(gè)失學(xué)兒童讀完小學(xué)。這一夜，我輾轉反側，久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢(qián)，想到我馬上就能擁有的電子琴，想到失學(xué)兒童渴望求知的心聲……我失眠了。第二天早晨醒來(lái)，遠處喇叭里傳來(lái)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”的歌聲。我終于決定，把辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢(qián)捐給希望工程。
現在，我還沒(méi)有電子琴，可我心頭卻有一支激越的“希望之歌”，我為我的選擇而驕傲。
我的選擇作文14
楷隸行草，予頗愛(ài)；山水竹石，予殊愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，予甚愛(ài)。君，以書(shū)畫(huà)立身，以詩(shī)詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？
晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習習，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開(kāi)來(lái)，不亦樂(lè )乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著(zhù)“蓋結字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開(kāi)來(lái)，一筆一畫(huà)，流露著(zhù)自己無(wú)限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自?xún)刃牡哪撤N抑郁隨著(zhù)筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內心的郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評判那樣，“叛國賊”的千古罵名壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，你何曾不想念故國？你何曾沒(méi)有對那政府恨惡過(guò)？如今的你只不愿再讓傳統文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng )造著(zhù)新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。
亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著(zhù)來(lái)到岸邊飲水，樹(shù)木清秀，河水平緩無(wú)波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛(ài)大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線(xiàn)雍容，賦色高華，造型精嚴，意趣峻拔，將北宋以來(lái)古風(fēng)漸湮的畫(huà)壇頹勢轉向質(zhì)樸自然。因為我知道，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫(xiě)遠愁”的口號中，我品出你內心的深化，你早已融入了畫(huà)的意境中，探尋著(zhù)奧秘，意求真理，你始終保持著(zhù)廉潔與正直，正同你所熱愛(ài)的大自然一樣，你努力表白著(zhù)自己的清高，來(lái)彌補仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。
在歷史的長(cháng)卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬(wàn)千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢(mèng)同”的憂(yōu)患意識，社會(huì )責任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩(shī)，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現出來(lái)，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬(wàn)籟，也被你那“斷鴻”、“畫(huà)角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿(mǎn)懷，借詩(shī)消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。
君，“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。
我的選擇作文15
在嘉峪關(guān)前的大片沙漠上，即將展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“詩(shī)文”表演大賽。
絲綢之路游的第六天，喆導游宣布了明早的行程，去嘉峪城門(mén)前進(jìn)行“詩(shī)文表演大賽”，并要求各小組成員務(wù)必今晚在旅館排練。
消息一出，全隊的成員們都尤其興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試，互相激烈地爭論著(zhù)表演《出塞》還是《春望》，或是別的。一切似乎都發(fā)展得極為順利，像是穩拿第一名似的，成員們都對比賽報以積極的熱情與信心。
滿(mǎn)心期待著(zhù)夜幕的降臨，隊長(cháng)宣布：晚7點(diǎn)10分，在二樓大廳，準時(shí)開(kāi)始排練！
隨著(zhù)旅館房間的大鐘時(shí)針指向了七點(diǎn)，我便帶著(zhù)自備的道具，飛也似的狂奔向二號大廳，只見(jiàn)隊長(cháng)他們一行人都來(lái)齊了，卻在和第八組的隊員玩桌面卡牌，還有本組的三位女生沒(méi)到。
“隊長(cháng)，可以開(kāi)始排練了，都7點(diǎn)零3分了�！蔽艺f(shuō)�！鞍�，到7點(diǎn)10分準時(shí)開(kāi)始，不是說(shuō)了嗎？”隊長(cháng)不耐煩地回答。
身為隊中主力的我也只好坐著(zhù)空等，時(shí)光匆匆，不一會(huì )兒就到了7點(diǎn)10分。
我起身點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀，說(shuō)“隊長(cháng)，10分了，開(kāi)排吧！”沒(méi)想到他竟以一句話(huà)再次回避；“女生還沒(méi)來(lái)呢？等她們來(lái)了再開(kāi)始�！闭f(shuō)完又使出一張牌。
我心中已經(jīng)有些氣惱，但要顧全大局，只得順著(zhù)他。
等了一分又一分，一分又一分，那三個(gè)女生始終不見(jiàn)半個(gè)人影。我有些不高興了，向隊長(cháng)喊到：“再不練沒(méi)時(shí)間了，我們先練吧！”可回應我的卻已只有牌的“啪啪”聲。
我飛奔出了大廳，回到了房間。
我氣惱的是，為什么他們如此沒(méi)有集體榮譽(yù)感呢？
大約到了八點(diǎn)鐘后，門(mén)口傳來(lái)了敲門(mén)聲：“強，開(kāi)排了！”是他們來(lái)找我了！哼！剛才叫你們不情愿，反倒要我去督促你們�，F在來(lái)求我了，我才不理你們呢！想到這，我玩起了魔方。
可門(mén)外的敲門(mén)聲依然不絕于耳，倒使我有些動(dòng)搖了。善良的自己在心中說(shuō)：“去吧，他們在辛苦地等著(zhù)呢！”任性的自己在心中說(shuō)：“別去！你剛才看見(jiàn)他們的態(tài)度了嗎？明擺是對我們不屑一顧！”善良的自己踢開(kāi)了任性的自己，“你總不能為了一件小事與全組人產(chǎn)生矛盾呀！他們需要你！”
我搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，猶豫再三，走到門(mén)前，指尖剛要觸摸到“請勿打擾”的按鈕，又停住了，那一刻，我想通了，這不是常說(shuō)的寬容嗎，到現實(shí)中怎么又忘了呢？寬容是什么，我想我已經(jīng)找到了答案。
開(kāi)了門(mén)，我裝出開(kāi)心的樣子，與隊員們說(shuō)說(shuō)笑笑，去排練了。
我曾處于兩難的境地，但我擺平了它，因為那次——
我選擇了寬容。
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