選擇作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的選擇作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇作文 篇1

　　巴朗的爸爸是狒狒首領(lǐng)，他管理某地的整個(gè)狒狒部落。他十分強大，許許多多雄狒狒來(lái)挑戰他，都被打傷或戰死于他的手下。巴朗還有一個(gè)弟弟，他的名字叫巴布，他們是同父異母的兄弟。

　　爸爸每天帶領(lǐng)巴朗和巴布鍛煉身體，學(xué)習本領(lǐng)。在這一點(diǎn)上，巴朗和巴布完全是兩種態(tài)度。巴朗雖大，卻比巴布幼稚許多。巴布每天認真學(xué)習本領(lǐng)，巴布卻認為在爸爸的保護下，本領(lǐng)是無(wú)用的，只有那些弱者才會(huì )用到。于是每天好吃懶做，學(xué)習本領(lǐng)時(shí)馬馬虎虎。

　　有一天，意外降臨了。又來(lái)了一只強壯的雄狒狒與巴朗的爸爸挑戰。當時(shí)他已經(jīng)很老了，體力已大不如從前。于是很快敗下陣來(lái)。并因此在戰斗中受了很重的傷。

　　從那之后，巴朗巴布一家發(fā)生了翻天覆地的變化。他們一家在狒狒群中的地位迅速下降，不再有其他狒狒來(lái)為他們一家服務(wù)。不僅如此，他們爸爸受的傷不斷加重，不久后已奄奄一息。臨終前爸爸將他們兩個(gè)叫到身前，說(shuō)：“我已經(jīng)快不行了，剩下的路只能靠你們自己了。千萬(wàn)記�。喝绻�你不能提升自己，那么只能被淘汰�！�

　　巴布在爸爸死后更加努力的練習本領(lǐng)。巴朗卻還如以前一樣。有時(shí)巴朗會(huì )受到其他狒狒的欺負，于是巴布會(huì )替哥哥巴朗出氣。

　　他們漸漸長(cháng)大了，長(cháng)大后巴朗和巴布分別加入了不同的狒狒部落。他們也不再一起生活了。巴朗仍然時(shí)常被欺負，因為沒(méi)有本領(lǐng)，不夠強壯，所以無(wú)力還手。而強壯的巴布卻帶著(zhù)一身本領(lǐng)成功挑戰了其所在部落的首領(lǐng)，成為新首領(lǐng)。并每天仍不斷在鍛煉提升自己。

　　是��！巴朗和巴布就是兩個(gè)活生生的例子，動(dòng)物如此，人何嘗不是如此？我們更是如此��！如果不提升自己，那么就會(huì )被淘汰。

選擇作文 篇2

　　其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，那些消息也并不足以震撼全世界。也許今年的情人節很多人都見(jiàn)不了面，也許他們都不覺(jué)得這是一件很大的事情，有的人選擇打游戲在游戲里面去見(jiàn)面，有的人選擇開(kāi)視頻，雖然不能面對面的聊天，但是卻可以看到彼此感受到問(wèn)候的溫暖。

　　可是在這樣的時(shí)候我們總是會(huì )做一些有意義的事情，雖然時(shí)光很無(wú)聊，但是如果我們選擇對了方向，那么所有的意義都能夠開(kāi)到真假。我們并不需要跟別人去說(shuō)太多，有的沒(méi)的，那些所謂的是是非非其實(shí)從來(lái)都不在我們眼前。我知道那些所有的環(huán)境其實(shí)都是別人所能夠給予的征兆。

　　我們能夠想象到過(guò)那些夢(mèng)想，其實(shí)從來(lái)都不是別人口中所說(shuō)的那樣遙遠，也許你所說(shuō)的每一句話(huà)都像別人口中那樣如此情深意切。他們想著(zhù)在這樣燦爛的人眼光里想要都去曬曬太陽(yáng)，他們想知道未來(lái)還有多長(cháng)的路才能夠抵達夢(mèng)想和遠方。其實(shí)我們都知道，在大多數情況之下，夢(mèng)想和遠方都只是一個(gè)托詞和借口。

　　他們經(jīng)常會(huì )看很多有趣的電影，那些日子即便是過(guò)得很無(wú)聊卻也很充實(shí)。每一天都是能夠給自己帶來(lái)新希望的一天，他們即便是沒(méi)有在這樣的過(guò)程當中去感受陽(yáng)光，感受雨露的滋潤，他們也曾經(jīng)會(huì )知道那些所有的經(jīng)歷都會(huì )變成了一個(gè)人最寶貴的思想財富。那一天其實(shí)永遠都在記憶里先活著(zhù)。

　　他們一直都覺(jué)得做一件事情其實(shí)是很困難的，但實(shí)際上根本就沒(méi)有必要這樣去感覺(jué)。因為我們在某一個(gè)場(chǎng)景之中就能夠看到那些所謂的點(diǎn)點(diǎn)圈圈，都是別人所能夠提供的夢(mèng)想的借鑒。

　　也許終有一天你會(huì )發(fā)現他們那一切的付出可能都只是情商的扭轉，并不是因為別人或怎樣。

選擇作文 篇3

　　還記得前幾天去書(shū)店看書(shū),看到一篇這樣的文章.它主要講述的是一位老和尚,在他晚上化緣回來(lái)時(shí),看到一個(gè)小偷正在寺里徘徊.因為寺里幾乎沒(méi)什么值錢(qián)的東西,所以小偷正在翻天覆地地尋找.老和尚看見(jiàn)了,想大喊抓賊,但轉念一想.佛經(jīng)里不是常說(shuō):要以仁慈待人.與其以硬相碰,不如以軟相擊.說(shuō)不定…… 于是,老和尚把身上的長(cháng)袍脫下,遞給正準備開(kāi)溜的小偷,并說(shuō)：“本寺一無(wú)所有,只好以貧僧的長(cháng)袍相送,請務(wù)必收下.”小偷聽(tīng)了一怔,慌忙地抓住長(cháng)袍的一角開(kāi)溜了.老和尚望著(zhù)小偷離去的背影,喃喃地說(shuō)：“希望這舉動(dòng)能感動(dòng)那小偷.”早晨,當老和尚醒來(lái)時(shí),看到那條長(cháng)袍整整齊齊地疊放在門(mén)口.老和尚的嘴角泛起一絲欣慰的笑容.

　　文中的老和尚的仁慈,是寬容的明月,故能感化罪惡人的心靈.小偷也一樣,他能及時(shí)醒悟,是走向光明的明月,是改正的明月.正所謂“放下屠刀,立地成佛.”如果老和尚不給予仁慈,那后果不堪設想;如果小偷不及時(shí)醒悟,那必定會(huì )遺憾終生; 老和尚和小偷都懂得給人,也給自己一輪明月,這樣不僅利人,也利己.

　　古往今來(lái),有許多成功的名人也都擁有屬于自己的一輪明月,才能干大事,成名于天下.

　　我國古代的教育家孔子,就是一個(gè)給自己明月的人.他勤學(xué)好問(wèn),但從不驕傲,自以為是.遇到什么不懂的問(wèn)題,總要問(wèn)個(gè)明白.所以,他的知識更淵博,令后人敬仰.他選擇的是勤學(xué)好問(wèn)的明月;我國的航天英雄楊利偉,他努力學(xué)習,勤學(xué)苦練,終于為國爭光.他選擇的是為國爭光的明月!

　　同學(xué)們!讓我們也給自己選擇一輪明月吧!也許這樣,在我們前往成功大門(mén)的路上就少些不必要的障礙.

選擇作文 篇4

　　如果你現在感到迷茫，請選擇學(xué)習吧，知識可以讓你明確自己的夢(mèng)想和目標。

　　如果你對現狀不滿(mǎn)意，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習可以洗滌你的心靈，能讓你變的更好而不焦不燥。

　　如果你認為朋友圈太狹小，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習會(huì )讓你認識各行各業(yè)的朋友。

　　不管你是抱著(zhù)什么心態(tài)去學(xué)習，你總會(huì )有收獲的，也許是升職加薪，也許是收獲朋友與快樂(lè )，也許是懂得美與享受，你總會(huì )收獲一樣。

　　關(guān)于學(xué)習，我還發(fā)現一個(gè)非常有趣的現象：走進(jìn)學(xué)生教育課堂，你會(huì )發(fā)現學(xué)習的人數只霸占總人數3分之1，但是走進(jìn)成人教育課堂，你會(huì )發(fā)現認真聽(tīng)課的占了總人數的5分之4。這種現象是屬于正常的，正兒八經(jīng)上學(xué)的人因為沒(méi)有出過(guò)社會(huì )，還不能意識到知識的重要性，只有出了社會(huì )，摸滾爬之后才能知道自己適合什么，需要什么，因此會(huì )特別珍惜老師講的每一課時(shí)。

　　前不久，我報了一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對于成人教育形式的課程，兩堂課下來(lái)便認識了一些朋友，年齡從18到40不等，我個(gè)人認為在成教場(chǎng)合里認識的朋友是最靠譜的，因為大家都是屬于比較上進(jìn)有理想的人，這種人自然不會(huì )差到哪里去，我喜歡學(xué)習，我也喜歡學(xué)習的人。

　　如有空暇時(shí)間，請選擇學(xué)習吧，每天過(guò)著(zhù)瓊瑤劇的生活，不入學(xué)習來(lái)得實(shí)在。

　　如有空暇時(shí)間，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習會(huì )讓你認識許多朋友。

　　如有空暇時(shí)間，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習可以開(kāi)闊你的視野，讓你認識另外一種世界。

　　請選擇學(xué)習吧，在學(xué)習中所收獲的不僅僅是知識，有形的資產(chǎn)和無(wú)形的資產(chǎn)，都是你不可想象的。

　　我先學(xué)習去了。

選擇作文 篇5

　　有這樣一個(gè)岔道口：左邊人來(lái)人往，燈紅酒綠，萬(wàn)分繁華；右邊渺無(wú)人跡，野草瘋長(cháng)著(zhù)，好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著(zhù)兩種性格：左邊的繁華象征著(zhù)勤奮；右邊的渺無(wú)人跡象征著(zhù)懶惰。人生中，何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著(zhù)這樣的選擇呢？

　　六年小學(xué)生活即將結束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí)，學(xué)習和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實(shí)驗班？普通中學(xué)？重點(diǎn)中學(xué)？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇？那時(shí)，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開(kāi)始了努力的`奮斗，月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習成果的測試，我何嘗不會(huì )認真面對呢？

　　記得那次月考前一天的晚上，一本本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)復習資料無(wú)情的攤在我的面前，那時(shí)，我多么想放棄��！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著(zhù)我讓我好好復習呢！左邊？右邊？我有點(diǎn)猶豫。如果我現在就去呼呼大睡，明日的月考沒(méi)有考出理想的成績(jì)，讓那些對我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì )是多么地失望��！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開(kāi)始認真地讀著(zhù)資料，針對自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結果呢？

　　人生就像一場(chǎng)遠行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(cháng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱(chēng)奇！

選擇作文 篇6

　　永遠也忘不了，那張絢爛在所有哭臉中的笑臉;永遠也忘不了，那個(gè)給予我溫暖的懷抱;永遠也忘不了，那雙在冰冷時(shí)最暖的手。一切的一切，都教會(huì )我，選擇相信。

　　——題記

　　騎著(zhù)單車(chē)，背著(zhù)書(shū)包，和煦的陽(yáng)光穿透厚厚的云層，灑在了地上，我微笑著(zhù)朝文具店前進(jìn)。

　　遠遠的，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)嗓門(mén)挺尖的聲音：“跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要隨便相信人家的話(huà)，你以為一個(gè)跟你不認識的人會(huì )對你這么好么!”我朝路邊望去，是一個(gè)年輕的母親正在教訓自己年幼的女兒，女孩子抹著(zhù)臉哭著(zhù)，羊角辮在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。

　　我輕輕皺眉。一陣清風(fēng)吹過(guò)，就讓清風(fēng)把那句話(huà)吹散吧，那個(gè)女孩兒，希望你不要失去一顆相信別人的心。因為，你也會(huì )在你生命中最孤獨的一天，碰到一個(gè)對你最好的陌生人，像我一樣……

　　只記得幾乎身邊的每一個(gè)人都在哭，然后感覺(jué)到一陣一陣的恐懼感。我的雙腿動(dòng)彈不得，它們被夾住了，被撞壞的車(chē)座夾得緊緊的。小腿上一陣溫熱，我低頭看去，是被擋風(fēng)玻璃的碎片劃破了，我感覺(jué)不到疼痛，所以也不哭。只是看到一個(gè)穿著(zhù)制服的叔叔拿著(zhù)什么物體撬著(zhù)那個(gè)夾住我的怪物。我不哭也不鬧的樣子倒是嚇著(zhù)他了，他一邊安慰著(zhù)我，一邊繼續撬著(zhù)。我回頭看看車(chē)窗外，是一張張陌生的面孔，我心里只有一句話(huà)一直重復著(zhù)：“爸爸呢?”

　　“撬開(kāi)了!”那個(gè)叔叔開(kāi)心的叫了一句。我的腿上頓時(shí)感到一陣輕松。

　　“快!快!快把孩子給我!”車(chē)窗外一張陌生的臉叫著(zhù)。我被制服叔叔抱起來(lái)，從已經(jīng)破損的車(chē)窗抱了出去。車(chē)船外的是另一個(gè)陌生的叔叔。他張開(kāi)著(zhù)懷抱，手伸著(zhù)，記憶還是那么清晰，那是一雙很大的手，長(cháng)滿(mǎn)了繭子，散發(fā)著(zhù)一股獨特的安全感與溫暖感。他笑著(zhù)，那張笑臉，絢爛在所有的哭臉中。只感覺(jué)到全身都溫暖了起來(lái)，我在一個(gè)陌生的懷里，卻忽然有了一種熟悉感。我終于哭了，哭得很大聲。

　　“哭什么呀，乖乖，不哭啊�！睆念^頂傳來(lái)，像一股三十七度的水，直直地注入了我的心。給了我無(wú)限的暖意。我還是哭，眼淚想停停不下來(lái)。

　　我被輕輕地放在高速公路邊的草坪。我抬頭，看著(zhù)那個(gè)叔叔，眼淚模糊了我的視線(xiàn)，只是依稀看見(jiàn)一張小麥色的臉。我又低下頭，看著(zhù)自己的小腿，靜靜地流著(zhù)血。

　　一陣疼痛感又附上了小腿，我縮了一縮。

　　“不要怕，這個(gè)敷上止血�！蹦莻�(gè)聲音漸漸熟悉起來(lái)。

　　我細細觀(guān)察著(zhù)敷在傷口的上的東西，好像是香煙上的。我抬起頭，有些顫抖地說(shuō)：“我爸爸呢?”

　　“怎么啦，想他啦。他去公安局處理點(diǎn)事情，等會(huì )就回來(lái)啦。他和你一樣，都沒(méi)事�！笔迨逍χ�(zhù)蹲了下來(lái)，摸摸我凌亂的頭發(fā)：“等會(huì )你就可以回家了�！�

　　我也不回答，靜靜地呼吸。耳邊是一陣一陣的車(chē)輛呼嘯而過(guò)的聲音，摻雜著(zhù)一些零零散散尖銳的話(huà)語(yǔ)：“多可愛(ài)的孩子啊，怎么會(huì )發(fā)生這種事情呢�！�

　　我不說(shuō)話(huà)，好想什么都聽(tīng)不到，但卻什么都聽(tīng)到了。

　　“孩子，相信我，一切都會(huì )回到原來(lái)的樣子!”

　　我回過(guò)頭，看著(zhù)他的臉，不再有了笑容，是嚴肅的，鄭重的。我不回答，但我的心里卻重重地點(diǎn)了一個(gè)頭，是的，我相信他，就像相信爸爸一樣相信他!我相信著(zhù)一切都會(huì )回到原來(lái)的樣子，一直相信著(zhù)，直到先在……

　　看著(zhù)絢爛的陽(yáng)光，我知道，它在對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )相信別人，世界上還是好人多�！笔堑�，我相信!而且，我要用自己的行動(dòng)、自己的努力，讓別人也相信：人間處處都是愛(ài)!

　　盡管，曾幾何時(shí)，一樁樁的詐騙事件，一則則的丑陋新聞，一度使我們對身邊的人事產(chǎn)生了懷疑，對社會(huì )的公信力產(chǎn)生了質(zhì)疑。但是，我還是相信。

　　親愛(ài)的朋友，請你一定要學(xué)會(huì )相信!孤單的時(shí)候，請你看到那些對你微笑的陌生的臉孔;無(wú)助的時(shí)侯，請你聽(tīng)到那些鼓勵你的陌生的聲音;痛苦時(shí)，請相信那些溫暖的話(huà)語(yǔ);請不要太相信一些社會(huì )的言論。

　　請你相信一句話(huà)：“世界上，還是好人多。請你以一顆相信的心去換得另一顆相信的心�！币驗榭傆幸惶�，會(huì )有一些你不認識的陌生人，他們會(huì )給予你一些溫暖的東西，那種東西，叫做——愛(ài)。