擁抱希望作文（通用18篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的擁抱希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　擁抱希望作文 1

　　人生惟一不能缺少的就是希望。

　　希望是石，會(huì )敲出你的星星之火：希望是火，會(huì )點(diǎn)燃你熄滅的燈；希望是燈，會(huì )照亮你夜行路；希望是路，將指引你走向成功。

　　希望是勇氣，會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力：希望是動(dòng)力，是你增加無(wú)窮的`力量；希望是力量，是你攀登上成功的階梯；希望是階梯，將引導你步入成功的殿堂。

　　人生不能沒(méi)有希望，人生離不開(kāi)希望。就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，影子離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。

　　希望沒(méi)有專(zhuān)利，她對誰(shuí)都是平等對待，一視同仁；希望不講門(mén)第，從來(lái)不分你我彼此，將弱者拋棄!

　　擁抱希望作文 2

　　擁抱希望，就是擁抱未來(lái)；擁抱希望，就是創(chuàng )造奇跡!

　　擁抱希望，就會(huì )增加無(wú)窮的前進(jìn)力量；擁抱住希望，就會(huì )增加一分成功的保障；擁抱住希望，就會(huì )成為萬(wàn)物的`主宰!

　　讓我們伸出雙臂，緊緊擁抱希望吧!

　　擁抱住了希望，你就擁有了一切!

　　擁抱住了希望，成功還會(huì )遠嗎？

　　擁抱希望作文 3

　　希望是神給我們的寶物，每個(gè)人都有希望，如果沒(méi)有希望，我們就不知道要做些什么。

　　例如：考試就是一個(gè)例子，如果我們沒(méi)有希望，我們就不會(huì )想考一百分，更不會(huì )想考第一名。在看看非洲的難民，他們就有非常強的希望，為什么我這么說(shuō)呢？這是因為他雖然住在蠻荒的村落里，可是他們卻抱著(zhù)要勇敢活下去的理念，連他們都有要勇敢活下去且不退縮的想法，但反觀(guān)我們先進(jìn)都市里的`人們，大多因為欠了一屁股的債而放棄了希望，有的因為實(shí)在欠了太多的債而自殺，我覺(jué)得他們實(shí)在很笨，因為他們寧可放棄自己的人生，也不愿去珍惜希望。

　　我們不能向溫室里的花朵，我們要面對現實(shí)，擁抱希望，勇敢的活下去。當然我也有我的夢(mèng)想，那就是成為一位科學(xué)家，而我要努力朝我的愿望前進(jìn)，才能使我的愿望成真。

　　擁抱希望作文 4

　　希望是非常重要的一個(gè)工具。如果人生沒(méi)有了希望就像是被人操控的木偶一樣，毫無(wú)目的毫無(wú)意義的活著(zhù)、只被生活驅遺著(zhù)，想想這種人生多無(wú)趣��！

　　愛(ài)迪生就是個(gè)好例子。他從來(lái)就不會(huì )放棄任何的一絲希望，不斷地實(shí)驗再實(shí)驗，直到最后，終于發(fā)明了全世界前——所未有的科技——電燈泡。他的成功就像是世界的燈塔，不但照亮了全世界，也鼓舞了許多因挫折而想半途而廢的.人。

　　反觀(guān)最近的社會(huì )，有許多人因為欠債、失業(yè)等原因而產(chǎn)生自殺的念頭。有這種想法的人，就等于放棄了自己的希望，只想逃避現實(shí)，因為他們寧可毀掉自己的人生，也不愿意去努力解決問(wèn)題。所以這種人才是最笨的人。

　　古今中外成功的偉人身上，我們發(fā)現只有抱持著(zhù)希望堅持到最后的人，才能成就頂天立地的大事；而輕易放棄希望的人，最后總是一無(wú)所有。你是要做能抱持希望、堅持到最后的人呢？還是要做個(gè)放棄希望而一無(wú)所有的人呢？如果是我，當然是要擁抱希望，創(chuàng )造自己的人生。

　　擁抱希望作文 5

　　希望就是激勵人們勇敢的前進(jìn)，到達自己理想的境界。

　　當一個(gè)人擁有信心，就等于他也有希望。例如：你的希望是成績(jì)好，那么你就不要自卑，相信自己，努力學(xué)習、認真聽(tīng)課、下課不懂就問(wèn)，你即使取不到好成績(jì)也不會(huì )后悔。再例如：你的希望是工作順利，那么你要充滿(mǎn)信心，做好每一件上級交代你做的事，相信自己，要做的最好。

　　當你個(gè)人失去了信心，但還擁有希望。例如：如果你希望能擁有一輛漂亮的車(chē)，但你沒(méi)信心去做，這希望只是空想，永遠不會(huì )實(shí)現。再例如：如果你希望得到某一位人的關(guān)心，但是你從來(lái)就沒(méi)有信心去影響她的.注意力，那么這一個(gè)希望也是空想。

　　當一個(gè)人擁有信心，但沒(méi)有希望，那么做出來(lái)的事情也是不好的。

　　有了信心，就會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便會(huì )認真地把你的希望實(shí)現。沒(méi)有了信心，即使有再多的希望也是空想。一個(gè)人不能缺少希望和信心，缺少了一樣，那么這一生也枉費心機。

　　有信心做好每一樣事情，那么到達你理想的境界就會(huì )快點(diǎn)實(shí)現。

　　擁抱希望作文 6

　　有一個(gè)富人，他擔心死后自己的財富就沒(méi)有用了，有人告訴他做些好事，既可以讓錢(qián)有價(jià)值，又是一件積德行善的好事�？墒歉蝗撕芰邌�，他想，我只給那些生活絕望的窮人每人一百塊錢(qián)。于是他來(lái)到街上，看到一個(gè)乞丐，富人就把錢(qián)給了這個(gè)乞丐，乞丐很驚訝，問(wèn)道：“您為什么給我錢(qián)�！备蝗舜鸬溃骸拔抑话彦X(qián)給生活絕望的人�！逼蜇ぢ�(tīng)了，把錢(qián)摔在地上，怒氣沖沖地說(shuō)：“我的生活充滿(mǎn)希望，你的生活才絕望呢！”富人驚得張大了嘴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)……

　　有一次學(xué)校組織冬季三公里越野跑，我知道自己雖然體力不夠好，但是能參加這樣的活動(dòng)簡(jiǎn)直太讓人興奮了，所以我還是勇敢地報了名�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我快速的跑著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始感覺(jué)體力不支，看著(zhù)自己和前面的隊員越拉越遠，我著(zhù)急起來(lái)，大口喘著(zhù)氣，感覺(jué)心都要蹦出來(lái)了。這時(shí)候一個(gè)問(wèn)題向我拋了出來(lái)，是繼續受煎熬，還是放棄？我咬咬牙：“無(wú)論怎樣，都要看到希望，希望就是抵達終點(diǎn)，也許會(huì )是最后一名，但同樣感到高興，因為我看到了希望之光�！毕氲竭@里，我開(kāi)始調整步調，雖然身體還是感到劇烈的不適，但我的雙眼一直望向前方，終點(diǎn)就在前面，加油！懷著(zhù)希望的我順利跑完了全程，雖然沒(méi)有名次，但依然收獲巨大。希望給了我勇氣和力量。

　　擁有希望的人在面對自己的生活時(shí)更有自信和充滿(mǎn)快樂(lè )。希望就像奔向大海的小河，每天，唱著(zhù)歡快的歌兒，欣賞沿途的風(fēng)景，和小魚(yú)小蝦做游戲，然后快樂(lè )的擁抱它的希望——大海；希望就像田里的`莊稼，經(jīng)過(guò)了春的耕耘，夏的洗禮，迎來(lái)希望之光——秋的豐收�？茨�，顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，像吃飽的胖娃娃，農民伯伯看著(zhù)，笑成了一朵花，辛苦了一年，終于盼來(lái)了希望。希望，多么美好的字眼。

　　擁抱希望作文 7

　　春去春會(huì )來(lái)，花謝花再開(kāi)，但人生可以重頭來(lái)過(guò)嗎？潮起又潮落，太陽(yáng)明日一樣高掛天空，但是生命可以周而復始嗎？記得有一首歌是這么唱的：“天地萬(wàn)物都有存在這世上的意義，沒(méi)有一個(gè)人有放棄的權利�！�

　　一個(gè)生命誕生在這個(gè)世界上，應當有活下去的信念，因為人生是如此美好，處處充滿(mǎn)色彩，等你拿著(zhù)畫(huà)筆一一填滿(mǎn)，繪出最亮麗的人生。

　　幾個(gè)月前，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她同事的爸爸因久病厭世自殺了。媽媽的同事曾與他爸爸聊天時(shí)，感覺(jué)有異樣，但未能及時(shí)阻止悲劇，他帶著(zhù)懊悔的心，說(shuō)：“或許再多些關(guān)懷、多些留心，或許就不會(huì )發(fā)生令人遺憾的.事了�！甭�(tīng)完媽媽的敘述，我不禁自己思索著(zhù)，如果我們多關(guān)心身邊的人事物，或許就能阻止許多人倫悲劇的發(fā)生，多一點(diǎn)關(guān)心，讓身邊的人倍感陽(yáng)光，遇到瓶頸時(shí)，轉個(gè)念頭事情就會(huì )有轉機，樂(lè )于看待生命，就能擁抱生命，活出希望。

　　“生命滿(mǎn)希望，雨后有陽(yáng)光”人生道路難免有崎嶇的時(shí)候，就像原本蔚藍的天空，霎時(shí)間會(huì )烏云密布，再來(lái)雷電交加，接著(zhù)下起狂風(fēng)暴雨，豆大的雨點(diǎn)打落在池塘邊的荷葉上，也觸動(dòng)了心里最深的那條弦。

　　窗外下著(zhù)小雨，一個(gè)人孤零零望向窗邊，那么的彷徨，那么的無(wú)助，全世界仿佛在哭泣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，窗外的雨點(diǎn)小了，心里那道烏云似乎也散了，雨過(guò)天晴的時(shí)候到了，彩虹又綻放出笑臉，和我們一起迎接生命中的陽(yáng)光。

　　擁抱希望作文 8

　　流年的素箋總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最動(dòng)人的畫(huà)卷，半卷著(zhù)西風(fēng)的舊事，在十里桃花處，揚揚灑灑，繡著(zhù)光陰清淺，回首往日，我們與希望擁抱。

　　深秋的陽(yáng)光如泉水般明亮而透徹，不遠的天邊點(diǎn)綴著(zhù)金黃或深秋的落葉，在浸有涼意的空氣搖曳著(zhù)。我們總想著(zhù)美好的事物，總想事情一帆風(fēng)順，但是，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？�，花兒有因風(fēng)雨停止綻放嗎？土地有在無(wú)收成時(shí)變得慵懶嗎？它們不是照樣努力前進(jìn)嗎，人生的征途總是布滿(mǎn)荊賴(lài)，但可貴的是在挫折中帶著(zhù)滿(mǎn)是傷痕依然站起身來(lái)堅強的走下去的人，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正堅強的人，不是沒(méi)有眼淚，而是含著(zhù)淚水奔跑的.人”是��！只有這樣才能義無(wú)反顧的勇往直前。

　　看看那棵松柏，它不正是滿(mǎn)懷希望沖進(jìn)云霄嗎？沙漠中的仙人掌，它不正是飽含信心堅韌不拔的生長(cháng)？我們又怎么能因失望而停滯不前呢？

　　我自己也曾有段時(shí)間心情郁悶，對生活失去信心，那時(shí)正是我臨近考試的時(shí)候，我長(cháng)時(shí)間呆在家里，天氣連續幾天灰蒙蒙的，令人情更加的郁悶我感覺(jué)透不過(guò)氣，便想出去走走，我沿著(zhù)家旁的一條小路走下去，可天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨便悄悄落我的手背上，我撐起一把小傘繼續往前走，漫步在這幽靜的靜謐之中，一路下去，周?chē)�的景色似乎沒(méi)有受到我的影響，依然綠意盎然，我的心情感到舒緩，我看著(zhù)四周大自然描繪的畫(huà)卷，好似我夢(mèng)中情景，我心里感到豁然開(kāi)朗，重新拾起了那散落一地的希望，我對自己又充滿(mǎn)了信心，在那個(gè)夜晚好風(fēng)如水，明眸似月，寂寞了那一段風(fēng)景，暮然回首處，桃花開(kāi)，希望還在。

　　清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，照著(zhù)別人的窗，想必也是照著(zhù)你的，所以，讓我們與希望擁抱，用生活賜給我們的生命與時(shí)間，去拼搏，去等待心中那朵盛著(zhù)希望的花綻放。

　　擁抱希望作文 9

　　繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每一朵花瓣象征著(zhù)一種美好，每一根刺昭示著(zhù)一種現實(shí)�！�

　　我們并不知道會(huì )在什么地方遇到刺而流血，也不清楚如何得到更多的美好，但有一點(diǎn)我們可以知道，就是當我們心懷美好的希望去改變殘酷或不盡人意的現實(shí)，這朵玫瑰才能綻放得更加美麗。

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，卻并不等于每個(gè)人都可以飛上自己的天空，現實(shí)就是如此，辛棄疾滿(mǎn)懷一腔熱血卻無(wú)處揮灑，想要恢復中原、驅逐金人，卻一生不受重用，壯志難酬；李白一度高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，他一生不以功名顯露，以布衣之身蔑視權貴，批判腐敗的政治現象，可是到最后，還是沒(méi)能實(shí)現他那“兩人對酌山花開(kāi)，一杯一杯復一杯”。即使內心有多遠大的理想，現實(shí)總是跟你“唱反調”，如叔本華說(shuō)“人生就是在痛苦和無(wú)聊之間搖擺”。

　　此時(shí)的希望可以引領(lǐng)著(zhù)我們前行，希望可以給我們帶來(lái)快樂(lè )。朱自清在現實(shí)中說(shuō)“熱鬧都是他們的，我什么也沒(méi)有�！�，而在荷月世界里可以尋求到那份獨處的寧靜；電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪被誣陷入獄，在監獄中飽受種種精神與肉體上的摧殘與折磨，然而在這樣殘酷的環(huán)境下，他依舊滿(mǎn)懷希望與夢(mèng)想，用20年的'時(shí)間挖了一條通往越獄后理想人生的隧道，成功過(guò)上想要的生活，他曾說(shuō)過(guò)“希望是個(gè)好東西，或許是人世間最美好的東西，而美好的事物永遠不會(huì )消逝�！毕Ｍ�能帶領(lǐng)我們度過(guò)艱難的時(shí)期，讓我們不輕言放棄，最終飛上頭頂屬于自己的天空。

　　或許會(huì )有人說(shuō)，希望終究是虛無(wú)縹緲的，沒(méi)有實(shí)際存在的意義，我們活在現實(shí)世界中，無(wú)法真正追逐到希望。

　　然而，我想說(shuō)的是，希望，它的意義就在于它是美好的。因為希望是美好的，它便在現實(shí)中指引著(zhù)我們探尋“真善美”的世界；希望的美好，讓我們有了勇氣敢于直面現實(shí)的不堪：丑陋的人性、貪婪的欲望、暴虐的屠殺......倘若沒(méi)了心底那抹希望的良善，失了那點(diǎn)希望的星星之火，何以喚起人們內心的勇氣去燒盡這人世的黑暗。就如同熱愛(ài)玫瑰，就不能被那些尖銳的刺扎傷過(guò)后，因為懼怕，而放棄了接觸那些花瓣機會(huì )。

　　很多時(shí)候，我們對現實(shí)的絕望，并非是現實(shí)多么多么的殘酷，而是周遭的聲音讓我們迷失了內心，我們需要懷有希望，才能在現實(shí)中重新振作起來(lái)。

　　玫瑰的尖刺，是為了告訴我們，花瓣是多么的美好而珍貴。

　　擁抱希望作文 10

　　當你在天昏地暗，雷雨交加的深夜里；當你在波濤洶涌，風(fēng)浪險惡的海岸上，只要你心中有希望，絆腳的藤蔓、刺人的荊棘，不再令人畏懼。既然要活著(zhù)，便要活的有意義，而希望便是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

　　一個(gè)人活著(zhù)，是為了迎接挫折，挑戰希望，不管多艱難的障礙，只要有了希望，便能輕易越過(guò)，心中存有希望，就可以使不可能成為可能，更快的邁向成功。相反 的`，一個(gè)沒(méi)有希望的人，就像一艘小船，迷失在大海中；失去希望的人，有如沒(méi)有輪子的汽車(chē)，無(wú)法奔馳在寬廣的路上，沒(méi)有希望的人，更別想成功了！沒(méi)有了目 標，要怎么努力呢？希望是旅行中，最好的伴侶，只要與他同行，就像擁有地圖一樣，再也不會(huì )迷失方向。

　　記的有一次，要我參加演講比賽，眼看比賽就迫在眉睫了，原本想放棄了，可是經(jīng)過(guò)老師和家人的鼓勵后，我的心中又充滿(mǎn)了希望，經(jīng)過(guò)努力后，我竟然得第一！因此，有了希望，才會(huì )有成功的一天。

　　海倫·凱勒曾說(shuō)：“希望是引導人走向成功的信仰�！痹谛闹写嬗型�，成功便不再是遙不可及的，有了希望，我們的人生才有意義，才能體會(huì )成功的滋味。

　　擁抱希望作文 11

　　當愛(ài)與希望投射炙熱的太陽(yáng)，昨日淚光會(huì )隨時(shí)間都蒸發(fā)，別輕易放棄，未來(lái)還有許多路要闖，我打開(kāi)了窗，看見(jiàn)了晴朗。

　　希望是人們最為寶貴的信念，它可以幫助人們反敗為勝，轉危為安，當一個(gè)人的心中如果沒(méi)有了希望，等待他的將只有墮落。

　　古代的時(shí)候，曹操率領(lǐng)將士跋涉于沙漠之中。水都喝光了。周?chē)�又沒(méi)有水源，眾將士們都絕望了，但曹操卻指向遠方，告訴眾人，前方有一片可以解渴的梅林，眾人頓時(shí)又來(lái)了斗志，有了希望，最終，曹操率眾人走出了沙漠存活了下來(lái)。

　　從中我們可以看出希望對人是多么的重要，有了希望，人就有了存活下去的信念，給人以戰斗的力量和勇氣。

　　自古以來(lái)，士兵的士氣對一場(chǎng)戰斗的成敗起著(zhù)決定性的作用，士氣越高昂，士兵越斗志昂揚，就越有獲勝的信念，活下去的信念。

　　在紋川地震的時(shí)候，一所學(xué)校下埋藏著(zhù)六個(gè)五年級的學(xué)生。他們在地震的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)逃出而被倒塌的大樓壓在了下面。每個(gè)人都不知道會(huì )不會(huì )有人來(lái)救他們，但他們還是抱有希望的'，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這希望也在逐漸消失。

　　這時(shí)班長(cháng)發(fā)話(huà)了，他讓大家要充滿(mǎn)希望，用自己的歌聲帶動(dòng)了同學(xué)們，六人一起滿(mǎn)懷希望地唱起歌來(lái)，最終迎來(lái)了救援人員，六人獲救，如果六個(gè)人沒(méi)有了希望的話(huà)，他們可能……

　　讓我們擁抱希望并充滿(mǎn)希望，來(lái)迎接人生中的挑戰，我們的生活將因希望而與眾不同。

　　擁抱希望作文 12

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，也許很大，也許很小，也許遙不可及，也許觸手可及。但無(wú)論怎樣，人生有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，應是我們不斷奮斗的動(dòng)力。

　　人生需要有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有希望的人生是沒(méi)有任何色彩的。著(zhù)名影星孫紅雷就是這樣一個(gè)敢于做夢(mèng)的人。

　　中學(xué)時(shí)候的孫紅雷并不是現在這個(gè)樣子，他雖然有高高的個(gè)子，爽朗的性格，但肥胖的身材讓他怎么看也不像是一個(gè)可以成為演員的人�？蛇@并沒(méi)有成為他人生道路上的絆腳石，

　　他依然堅持選擇了自己向往的表演系，期待著(zhù)往后的人生道路。

　　剛進(jìn)班的第一天，表演系的老師就勸他放棄，轉系可能會(huì )是他更好的選擇�？蓪O紅雷并沒(méi)有放棄，老師無(wú)奈就和他說(shuō)如果他能減到和常人一樣的體重，就讓他留在表演系，這句話(huà)讓孫紅雷吃了一顆定心丸。這天以后，孫紅雷給自己制定了嚴格的減肥計劃。從晨跑到每天食物的.數量都非常精確。每天清晨，你都會(huì )在操場(chǎng)上看到一個(gè)又高又壯的小伙子在跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。剛開(kāi)始的時(shí)候，孫紅雷很累，再加上吃得少，他每天都昏昏沉沉的，可他仍然繼續著(zhù)他的計劃，一天，兩天。一個(gè)月后，孫紅雷終于如愿以?xún)�，順利留在了表演系�?/p>

　　人要勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想的實(shí)現是一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間，不可能一步登天。所以，我們更應該鼓起勇氣，努力

　　追夢(mèng)，古今中外，哪一個(gè)成功人士背后不是飽含著(zhù)一段辛酸，掩藏著(zhù)一段苦楚。追逐夢(mèng)想是苦的，但實(shí)現夢(mèng)想的甜也是足以讓我們付出努力的，所以，我們更要堅持夢(mèng)想，努力向前。

　　如今的孫紅雷事業(yè)有成，但他仍然保持著(zhù)當年的那份執著(zhù)，那份激情，在演藝道路上不斷拼搏�，F在的他一定還有另外的夢(mèng)想，也一定正在為了另一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力。人生需要夢(mèng)想，有夢(mèng)的人是有靈魂的，有夢(mèng)的人生是精彩的。正因為有夢(mèng)，我們更有動(dòng)力，我們的人生需要有夢(mèng)，我們要敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想是我們人生的導航儀和指南針。

　　擁抱希望作文 13

　　人活著(zhù)就要有希望。什么是希望？希望是沙漠中的一片綠洲，讓我們留有生的信念；希望是大海上的燈塔，讓迷途的帆船找到歸家的路途；希望是寒冬中的一縷陽(yáng)光，讓我們桎梏的心得以溫暖；希望是迷惘時(shí)的指路標，指引我們走出泥濘的沼澤。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當你身處困頓，迷失在人生之路上時(shí)，不要悲戚，不要驚慌，更不要選擇放棄。只要懷抱希望，心中有光，堅持不懈的去努力追尋，最終我們都將會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明。史鐵生在雙腿癱瘓初期，曾一度郁郁度日，仿佛人生失去了所有的意義與色彩，甚至出現了輕生的念頭。但是生命總是會(huì )在最脆弱的時(shí)候又凸顯出他的韌性。幾近絕望之際，媽媽的話(huà)令他幡然醒悟。讓他重新拾起了對生命的熱忱和對生活的希望。寫(xiě)作仿佛一道光照進(jìn)了他的生命，點(diǎn)亮了他以后所有的人生�！翱嚯y，不是我人生的全部，我只是在經(jīng)歷苦難罷了�！笔疯F生如是說(shuō)。正是因為懷抱希望，讓身處寒冬的史鐵生重新迎來(lái)了生命的春天，在殘缺的困境面前沒(méi)有低下他高貴的頭顱。最終，他用手中的筆，走出了一條人生的康莊大道。

　　老子說(shuō)過(guò)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”人世間變化無(wú)常，禍福只在一念之間。而禍福之所以可以被轉換，就是因為人心中有希望。希望是扭轉生與死的力量，是人走出困境的`先決條件。春秋末年，吳王夫差打敗了越國。為了羞辱越國，他讓越王勾踐給自己當馬夫，日夜伺候馬匹。這對于一個(gè)君王來(lái)說(shuō)是何其的難堪？可越王勾踐卻不以為然，他在自己睡覺(jué)的草垛上吊了一個(gè)鹿膽，每天吃飯睡覺(jué)前都舔一舔，用以告誡自己勿忘國恥，提醒他要發(fā)憤圖強，報仇復國。他在吳王面前假意歸順，用以消磨吳王的意志�；貒�后他決心讓越國富強，他和百姓同甘共苦，一起耕種、勤于練兵。最終一舉起兵，打敗了吳國，夫差羞愧，自刎而死。正是因為因為越王勾踐雖然身處囹圄，卻仍心有復國之希望，所以激勵著(zhù)他不放棄，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想而努力。最終夢(mèng)想得以照進(jìn)現實(shí)。越國趁勝追擊，成為春秋末年的一大強國。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！毕Ｍ�是嚴冬中傲然開(kāi)放的梅花，希望是黑暗中驀然點(diǎn)亮的燈盞，希望是干涸河堤中的一場(chǎng)春雨。如果說(shuō)堅持不懈是成功的基石，那么懷抱希望就是走向成功的階梯。擁抱希望，就是擁抱未來(lái)。讓我們懷抱希望，朝著(zhù)成功的方向，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，努力前進(jìn)吧。

　　擁抱希望作文 14

　　時(shí)至陽(yáng)春三月，桃花粉嫩，柳樹(shù)發(fā)芽，小草生長(cháng)，大雁回歸。

　　我們伴隨希望，來(lái)到了此時(shí)早已一派生機的鳳凰廣場(chǎng)，放飛我們的希望。隨著(zhù)崔老師的一聲哨響，我第一次嘗試了放飛風(fēng)箏，結果不出我所料，風(fēng)箏落地了。第二次嘗試也失敗了。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我氣餒了。爸爸走過(guò)來(lái)，教我又一次放了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏竟然晃晃悠悠地飛了起來(lái)。隨著(zhù)風(fēng)箏不斷增高，我抬頭仰望浩瀚的天空，綿延的白云，加上空中五顏六色的，各式各樣的風(fēng)箏，把天空襯托得更美了！“哎喲！”一聲叫聲之后，我摔倒了�？蛇@并不能影響我快樂(lè )的'情緒。接著(zhù)，我又放起了風(fēng)箏，把疼痛早已拋到九霄云外去了。天空中威風(fēng)凜凜的老鷹，亭亭玉立的美少女，肥胖的豬八戒，漂亮極了！在這晴朗的天空下欣賞風(fēng)景，多么愜意！

　　這次活動(dòng)讓我十分難忘！

　　擁抱希望作文 15

　　我一定會(huì )很努力，朝著(zhù)我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，哪怕前途一片迷茫忐忑，我也將披荊斬棘，努力前進(jìn)，直到看見(jiàn)遠方的光。

　　我的成績(jì)并不算好，只能說(shuō)是中等，甚至偏下。但是我很努力，我堅信自己一定會(huì )成功。所以我明天都學(xué)習到很晚，帶很多書(shū)回家，但是成績(jì)就是不怎么理想，在課堂上，老師的問(wèn)題我也不怎么會(huì )，有時(shí)候甚至打瞌睡！我每天拖著(zhù)很多沉重的書(shū)還有滿(mǎn)腦子的雜亂無(wú)章的知識回家。因為我成績(jì)不好，還帶那么多書(shū)，很多人打心眼里看不起我，但是我不會(huì )去管他們怎么說(shuō)，因為我知道，在這條路上，我注定是孤獨的。所以我不害怕，相反，我一點(diǎn)會(huì )用最后的結果狠狠的打他們的臉！

　　我的才藝很少，但是我會(huì )很努力的去學(xué)習。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我不怎么會(huì )畫(huà)人，但是我喜歡畫(huà)動(dòng)植物，畫(huà)蝴蝶，畫(huà)美麗的花。我有時(shí)候甚至自己設計圖案，然后縫在我的'衣服上，或者畫(huà)在我的書(shū)上，每次看見(jiàn)它們，我的內心就充滿(mǎn)了自豪與希望。雖然有時(shí)候有人說(shuō)很丑，但是我絲毫不在意，因為一個(gè)人的不喜歡并不能代表什么，只要我堅持著(zhù)，用我的真心實(shí)意去創(chuàng )造那些美麗的圖案，一定會(huì )有人欣賞并喜歡它們！

　　即使生活艱難，依然要心存希望！只要有希望，只要人還在，就沒(méi)有什么不可能！不可以成為祥子那樣對生活絕望，失去生活信心的人。

　　只要我很努力，我就一定會(huì )擁抱我的新生活！這只是時(shí)間問(wèn)題，這條路是孤獨的，只要我咬咬牙，熬過(guò)去，一定會(huì )成功！

　　擁抱希望作文 16

　　他再次翻開(kāi)了手里拿張被揉得不成樣子的成績(jì)單，失落的目光在那欄“觸目驚心”的數字上反復掃了幾回，眼睛里不禁泛起一陣酸意，思緒一片空白。

　　他拖著(zhù)灌了鉛一般的雙腿走出了校門(mén)，還不忘瞄一眼門(mén)衛室里的日歷。眼看臨近中考，腦海中卻浮現出那份慘不忍睹的成績(jì)單。失望，悲傷各種負面情緒化成一團堵在他的胸口，壓抑得他喘不過(guò)氣來(lái)。他正眼睜睜地看著(zhù)，本握在他手中的夢(mèng)想與希望，如流沙一般流失在他的指尖。

　　也不知在大街上游蕩了多久，抬起頭時(shí)他已到家樓下。

　　“哎！同學(xué)，怎么了，遇上什么傷心事了？”一個(gè)渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來(lái)。原來(lái)，是住在樓下的大爺。

　　大爺平日性格開(kāi)朗，整個(gè)人都洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)和朝氣。在他屋子的前院，種滿(mǎn)了各種各樣的花草，雖都稱(chēng)不上名貴，卻能讓過(guò)路的人眼前一亮，駐足停留。大爺帶著(zhù)這位悶悶不樂(lè )的同學(xué)進(jìn)去。他剛邁入前院，只見(jiàn)里邊擺滿(mǎn)了大小不一，千姿百態(tài)的植物。雖然多，但大爺卻把它們打理得整潔有序，頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓，似正群活潑好動(dòng)的孩子，在欄桿上纏繞還嫌不過(guò)癮，最后順著(zhù)房檐爬上了屋頂。一抬頭，連晾衣架上都有用細繩掛著(zhù)精心裁剪過(guò)的礦泉水瓶，里邊生長(cháng)著(zhù)幾株吊籃，給這院子添上了幾分藝術(shù)氣息。

　　這幅綠意盎然，花紅柳綠的美景，如同一陣清風(fēng)，將她心頭上的幾片陰霾驅散了不少。那把叫希望的種子，正悄悄地播種在他的'心田上。

　　大爺得知他的事情后，也沒(méi)多說(shuō)，只是帶他在花園轉了轉。許久，大爺說(shuō)道：“這里大部分的花，都是被遺棄在垃圾桶旁的花�！彼麌@了口氣，目光落在一株枯黃的盆栽上，“我剛把它們撿回來(lái)時(shí)，它們跟你一樣，病怏怏的，一副死氣沉沉的樣子，我也是對它們抱著(zhù)希望，才把他們帶回來(lái)照料，或許真能起死回生呢？”說(shuō)吧，他的臉上浮現出了幾分自豪。

　　他愕然地注視著(zhù)他們這般燦爛，枝繁葉茂，朝氣蓬勃的模樣，實(shí)在難以想象。

　　拿住枯黃瘦弱的盆栽，他似乎能從它身上找到幾分自己的影子，都這般落魄。一只溫暖又厚實(shí)的大手在他干瘦的肩上拍了拍，大爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)到：“你看這盆花，真和你有幾分相似，可它比你慘得多，我把他撿回來(lái)時(shí)，奄奄一息，樹(shù)干都蛀了蟲(chóng)。沒(méi)有人覺(jué)得它可以活下去，可我相信它，它自己也沒(méi)放棄，就這樣活了下去，還生出了幾片新葉！”

　　“一盆垂死的花都有希望重獲新生，你這么大一個(gè)人，也能逆風(fēng)翻盤(pán)，我相信你�！边@番話(huà)，如干旱里的甘霖灑落在他的心田上，那把“希望”的種子破土而出，綻放成花朵。他謝別大爺，回家的步伐變得有力，眼底閃爍著(zhù)光芒。

　　深夜，投身題海的他乏意翻涌而上，他揉了揉雙眼，忽然大爺的話(huà)和那座花園在他眼前浮現，像一束亮光驅散了烏云。他似乎想到了什么，拾起筆，在本子上工整寫(xiě)下：人生路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但不能忘記去擁抱夢(mèng)想與希望。

　　擁抱希望作文 17

　　小溪，因為岸邊花草的芬芳有了奔騰向前的希望;花朵，因為太陽(yáng)的照耀下，才有了努力綻放的希望;山峰，因為。藍天的`寬廣有了高聳如云的希望。

　　曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：一天，有一個(gè)人被無(wú)意間鎖的冷庫里。他大聲求救，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。他想，完了，一定會(huì )被凍死的。果然，他覺(jué)得越來(lái)越冷......

　　第二天，管理人員打開(kāi)冷庫時(shí)，發(fā)現這個(gè)人已經(jīng)僵死了。他很納悶;”奇怪?冷庫早已壞了里面應該很暖和，而且氧氣也很充足，怎么會(huì )死呢?

　　知道這個(gè)人為什么會(huì )死嗎?因為他心中沒(méi)“希望�！边M(jìn)入冷庫后，心中只想著(zhù)冷庫中的極寒條件而忽略了自己自己心中的“冰點(diǎn)”凍“死”了自己。

　　人往往被絕望而打敗。如果一個(gè)人心中存有希望的話(huà)，他會(huì )被打敗嗎?難道;“冬天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗刷抓住成功的手才能迎來(lái)明日的朝陽(yáng)。

　　只有充滿(mǎn)希望，才能獲取成功的果實(shí)。海倫.凱勒在一歲多時(shí)，因發(fā)高燒導致雙目失明。后來(lái)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。

　　那一年，家里為她請了一位家教老師，在老師辛苦的指導下，愛(ài)的關(guān)懷下海輪克服了失明和失去聽(tīng)力障礙，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。成為了一位知識淵博，掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五中語(yǔ)言的著(zhù)名作家與教育家。

　　像海倫·凱特這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì )克服困難，不怕失敗更不畏挫折，心中永存希望才會(huì )離成功更近一步。

　　在中國也有很多這樣的例子：“文王拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦離騷， 然而，這輝煌 璀璨 奪目之明珠，不正是希望之神 燈所照亮的嗎?

　　當風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，讓我們展開(kāi)雙臂熱情擁抱吧!今日擁抱風(fēng)雨才能換來(lái)明日的陽(yáng)光明媚。我們要相信：一切風(fēng)雨將過(guò)去，只要我們充滿(mǎn)希望;只要我們足夠堅持;只要我們足夠勇敢。就一定能無(wú)畏風(fēng)雨。

　　就像一首歌里唱的：“我不去想是否能夠成功，但既然選擇了遠方，心中便充滿(mǎn)希望只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　擁抱希望作文 18

　　孩子是一個(gè)家庭的希望，祖國的未來(lái)。鄰居李奶奶家里多了一個(gè)可愛(ài)的寶寶，甭提有多高興了。每天都歡聲笑語(yǔ)，一家人都沉浸在快樂(lè )之中。

　　可是，這快樂(lè )的時(shí)光似乎很短暫大約過(guò)了九個(gè)月，家人、新朋好友都感覺(jué)這個(gè)小孩兒與正常同月份的小朋友有點(diǎn)不一樣，右半邊的身體總是不愛(ài)動(dòng)，后來(lái)家人就帶著(zhù)他去了北京兒童醫院做全面的檢查，等來(lái)的卻是一個(gè)不好的消息，使這個(gè)快樂(lè )的家庭失去了往日的笑語(yǔ)歡聲，小孩兒被查出了是先天性腦癱，九個(gè)月的小孩兒只有三個(gè)月小孩兒的.智力，為了孩子的將來(lái)，醫生建議家長(cháng)每天要為孩子做一些康復訓練。從此，我看見(jiàn)叔叔、阿姨每天都跟他說(shuō)話(huà)，給他做康復訓練，天天早、中、晚都要練，我經(jīng)常去找姐姐玩，看到有時(shí)把他放到床上讓他練習伸手、抬腿、拿東西、轉頭，他做起來(lái)很吃力，有的動(dòng)作甚至跟本完成不了，阿姨都眼含熱淚幫他完成，家里還專(zhuān)門(mén)請人做了一個(gè)架子讓他練習站立，開(kāi)始真的站不穩，總是失去重心的往一邊歪，阿姨就及時(shí)扶正，就這樣的堅持不懈，經(jīng)過(guò)的阿姨的反復久而久之的練習訓練，小弟弟不用幫忙自己也能站的很好了。隨后，阿姨讓小弟弟扶著(zhù)床邊慢慢的來(lái)練習走路，時(shí)間長(cháng)了，真是功夫不負有心人他真的學(xué)會(huì )了向前走，有了走路的意識。

　　小弟弟的家人，為他所做的一切我都看在眼里，鄰居也都看在眼里，是那么的艱辛、困難，但是更多的辛苦都是為了最后的期盼，每天這樣反復的訓練，大概一年多的時(shí)間，小弟弟的手能拿東西了，會(huì )舉起來(lái)了，這是正常孩子本能的動(dòng)作人，但在他的身上是那么難，阿姨流淚了。但是他走路還是不穩，阿姨還是每天為他做各種訓練，這一切我都默默地看在眼里、記在心里，我無(wú)意間看到了阿姨有了白頭發(fā)，母親的堅持給了孩子重生的希望，為孩子照亮前方的路。

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