精選未來(lái)的希望作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的未來(lái)的希望作文8篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的希望作文 篇1
漸熱的氛圍，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，那些笨閱使者，斥逐了料峭的涼風(fēng)，支去了熱戰的氣味！被風(fēng)蜂擁著(zhù)的秋季，陽(yáng)光溫溫，萬(wàn)物岌岌可危�！昂谛又︻^秋意鬧”，讓我的心情也隨著(zhù)秋季的到去而平靜，歸納秋季的格式漠沒(méi)有體貼。
“一年之計正在于秋”，阿誰(shuí)秋季，是我們匹里劈臉灑播“知識種子”的時(shí)令，需供我們細致培養，辛勞的蜜蜂永出偶然分的哀思。正在講淌芟，我們該當目沒(méi)有轉睛的聽(tīng)講，自動(dòng)回問(wèn)標題成績(jì)，課下，可切切沒(méi)有能記了給“知識種子”澆水，帶著(zhù)相識往溫習教過(guò)的知識。
簡(jiǎn)樸了然的話(huà)語(yǔ)，做起去講何隨便？對一個(gè)克己力好的臥冬念要往完成方針，便像蝸牛爬背金字塔的山頂顛峰，步步為艱。雖然云云，我也下定決計，經(jīng)心積極，往知識的陸天中飛舞，往真現我的幻念，我的方針。
我的遠除冶タ標，少除夜后是考上一所名牌除夜教，正在那冶畏蚜Φ耐局校會(huì )讓我碰到許許多多的“絆足石”，但是我相疑我可以或許擔當統統堅苦的檢驗，“寶劍石從磨礪出，梅花噴噴鼻自苦熱去”，只要我可以或許大概踩結堅固的進(jìn)建，認瘸碌真聽(tīng)課，像好國的亨利。禍特那樣做人辦事。因為他的瘸碌與剛強讓我沖動(dòng)，也讓我收略了一個(gè)事理：任何一個(gè)勝利者，背后皆跣著(zhù)他人沒(méi)有成思議的費力。只要把簡(jiǎn)樸的工做做好，便是沒(méi)有簡(jiǎn)樸；只要把淺顯的工做做好，便是舶詘大。做任何事，只要您邁出兩糙一步，然后再一步步天走下往，您便會(huì )漸漸接遠您的方針天。假定您知講您當標細的方針天，而且背它邁出兩糙一步，您便走上了勝利之陸薄
我念：只要我可以或許大概對峙下往“經(jīng)心便是無(wú)缺”、“我必定能止”，雖勸諞沒(méi)有聰慧，但是我知講“天賦=99%的汗水+1%的靈感”，從目下現古做起，我要瘸陸倉沒(méi)有雅觀(guān)的進(jìn)建，享用進(jìn)建中的悲欣，正在堅苦少遠決沒(méi)有仄服，正在掉蹤敗少遠決沒(méi)有放棄，正在挫開(kāi)少遠決舶詵縮……那么，我目下現古的艱易會(huì )換去將去的勝利。
我如同看到：將去正在勝利的曙光中映照著(zhù)臥冬讓我布謙自負，神馳將去，我的將去沒(méi)有是夢(mèng)！我自負！我勝利！
未來(lái)的希望作文 篇2
伙伴們，你們希望未來(lái)的社會(huì )怎么樣？但，我的告訴你們，我希望未來(lái)的社會(huì )更和諧。
話(huà)得從我的兩個(gè)鄰居說(shuō)起，他們兩家中間只隔一個(gè)二米的小道，一邊是大伯大媽家，一邊是二伯二媽家。二媽家門(mén)前的左邊砌了一個(gè)豬圈，剛好和大媽家門(mén)前右邊的臺階連在一起，中間隔一米還不到，可二媽豬圈每天要清洗，臟水往哪排呢？他們就在豬圈前挖了一個(gè)小糞池。大媽看二媽這么做也不跟他們商量，非常生氣，就大吼大叫，逼得二媽沒(méi)有辦法，就這樣打了起來(lái)，從這兒起他們兩家就釀成了隔夜仇，至今尚未化解。就這么簡(jiǎn)單的事情，鬧得兩家沒(méi)有安寧日子，弄得鄰里不和諧。沒(méi)有安居，哪有樂(lè )業(yè)呢？
生活中，還有那以強欺弱，以富欺窮以及玩弄權術(shù)欺壓百姓等等不和諧的現象，真是讓人不堪入目，深感痛惡！
因此，我希望未來(lái)的社會(huì )，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有打鬧、沒(méi)有疾病、沒(méi)有戰爭，只有文明、健康、安全、和平。一句話(huà)，我希望未來(lái)的社會(huì )更和諧
未來(lái)的希望作文 篇3
未來(lái)，似乎對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿(mǎn)十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了，擦⊙﹏⊙汗……
我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見(jiàn)到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì )主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說(shuō)出來(lái)。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒(méi)有什么特別之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jì)再好，一點(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀(guān)，我有了希望，以前還充滿(mǎn)失落的我，現在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，共青團員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊員，現在是共青團員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng )造。
希望，領(lǐng)著(zhù)我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿(mǎn)意的，我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來(lái)。
常州金壇市第二中學(xué)初一年級 翼隱風(fēng)醒
未來(lái)的希望作文 篇4
未來(lái)，是海洋的世界；未來(lái)，是海洋的時(shí)代；未來(lái)，人類(lèi)居住在海洋；未來(lái)，人類(lèi)捕食在海洋；未來(lái)，人類(lèi)向海洋索��；未來(lái)，人類(lèi)向海洋依靠……總之，未來(lái)，人類(lèi)不能沒(méi)有海洋，海洋是人類(lèi)未來(lái)的希望。
在未來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)能在神秘的海洋里居住了。這時(shí)海洋里充滿(mǎn)了“貝殼”。它們既展現了科技的魅力，又不失自然之美�！柏悮ぁ鄙铣錆M(mǎn)著(zhù)一道道斑紋，自然地舒展開(kāi)。這時(shí)你就會(huì )問(wèn)了，為什么從外看像是真正的黃色、白色相間的貝殼，從內看是透明的玻璃呢？這是科學(xué)家用了一種特制的膠水，用造成白色污染的廢塑料，經(jīng)過(guò)核能的特殊處理，造出的神奇而又奇特的房子。在這些房子里，我們既可以輕松愉快地享受生活，又可以在閑余時(shí)間觀(guān)賞美麗的海底世界：各種奇形怪狀的魚(yú)，五彩斑斕的珊瑚礁……
衣食住行之一的“住”實(shí)現了，可“食”才是最重要的，怎么“食”呢？還有“行”呢？這些問(wèn)題你就不用擔心了，偉大而充滿(mǎn)智慧的科學(xué)家在這一方面已研究多年了。人們坐著(zhù)一種新型的高科技機器在海洋里自由地穿梭，這種機器叫“路路通”，“路路通”的外形像一艘潛水艇，流線(xiàn)型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭�！奥仿吠ā崩锩嬗泻Ｋ詣�(dòng)凈化系統，不僅能夠使污染嚴重的海水變得清澈無(wú)比，可以直接飲用，還能在海水里過(guò)濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機器是以海水作為動(dòng)力，所以不會(huì )對海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭，還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車(chē)、輪船和潛水艇取而代之，大大節省了空間。
說(shuō)了這么多，你肯定在想：“怎么學(xué)習，怎么工作呢？”首先，學(xué)習者可以佩戴3D眼鏡帶，模擬真人老師來(lái)講課或進(jìn)行學(xué)習交流。工作模式可以電腦控制機器人，實(shí)地展現360°無(wú)畫(huà)面，輕松操作。
雖說(shuō)，海底城市只是一個(gè)幻想。但我相信，憑人類(lèi)的智慧，終有一天會(huì )實(shí)現的！
未來(lái)的希望作文 篇5
現在是20xx年1月18日凌晨快兩點(diǎn)了，因為想寫(xiě)點(diǎn)什么所以等到此時(shí)，雖然敲擊鍵盤(pán)的聲音再安靜的深夜里顯的格外的清脆，但是還是不想放棄敲擊鍵盤(pán)的動(dòng)作……
回到家中已經(jīng)有一個(gè)禮拜了，這些天，我見(jiàn)了很多好朋友，不知道為什么大家都好像不一樣了，朋友們再改變，我也再改變，新的舊的什么都再繼續，突然我不再孤單，這次回來(lái)我好像擁有了很多，不再是一個(gè)人逛街，不再是一個(gè)人對著(zhù)電腦打發(fā)時(shí)間，盡然對家有了戀戀的感覺(jué)，偶爾打開(kāi)自己的QQ，一顆平靜的心不再是期待什么，也不再是失落著(zhù)什么，過(guò)去了，仿佛一切都已經(jīng)遠離了我，以前的一切就像一塊不可碰觸的傷疤，不想有人提起，不想再去碰觸它，只想把它深深的埋再心底，雖然總是再想起些什么，雖然暫時(shí)還擺脫不了忘記一切的事實(shí)，但是我卻很欣慰，我還是挺過(guò)來(lái)了，我現在可以真正的說(shuō)那都是過(guò)去了，一切都是一段美好的回憶，我要珍惜眼前的，我不想再無(wú)謂的失去屬于自己的東西，每天開(kāi)心的享受著(zhù)被人想起的喜悅，每天快樂(lè )的沉浸再屬于我們80后一代的狂歡中，滿(mǎn)足，快樂(lè )。
今天我和哥們去游泳了，當我進(jìn)入游泳館的那一刻，我的腦袋瓜里就出現了一大串的問(wèn)號，以前的我是那么的討厭水，為什么今天的我會(huì )經(jīng)常想起游泳，當這個(gè)問(wèn)題出現的時(shí)候，我突然發(fā)現我變了很多，今天的我和3年前的我有著(zhù)格格不入的思想和性格，不再愛(ài)穿娃娃裝了，不再喜歡留娃娃頭了，不再愛(ài)去熱鬧的地方了……這意味著(zhù)我長(cháng)大了嗎？還是意味著(zhù)我的心態(tài)變老了……現在眼中的一切都好像沒(méi)那么新鮮了，什么事情都看的不再那么歇斯底里的重要了，只想靜悄悄的一個(gè)人看著(zhù)美麗的畫(huà)面，偶爾期待美麗的畫(huà)面中的主角是我，如此幻想一下之外真的沒(méi)有什么了。
時(shí)間一天天的過(guò)去，期待的東西越來(lái)越模糊，和他的相處也在進(jìn)行中，其實(shí)說(shuō)起來(lái)過(guò)的還蠻充實(shí)的，但是總是覺(jué)的不夠踏實(shí)，不知道為什么，我想要的那股踏實(shí)感就是沒(méi)有，有點(diǎn)患得患失的感覺(jué)，說(shuō)不出是好是壞，總是有些話(huà)想說(shuō)又不知從何說(shuō)起，也不知道該如何去說(shuō)，是優(yōu)柔寡斷還是捉摸不透都不知道，未來(lái)真的是個(gè)未知數，可是此時(shí)的我卻又是那么的想知道未來(lái)到底會(huì )是什么樣的，一步一步的走著(zhù)，卻一步一步的害怕著(zhù)，一步一個(gè)腳印都不在那么的清晰，讓我每走一步都心驚膽戰，是誰(shuí)讓我變的如此彷徨，是誰(shuí)又讓我如此的向往？真的`好累，也由衷的希望出現的那個(gè)人就是會(huì )緊緊抓住我的手的人，因為我真的不想在放開(kāi)一雙溫暖的手，我喜歡被人牽著(zhù)手，我喜歡他手中的溫暖傳達到我手中的感覺(jué)，也許一個(gè)牽手比一句甜言蜜語(yǔ)來(lái)的踏實(shí)，我真不想在被人半途中放開(kāi)手，讓我一個(gè)人在大街上四處張望，我怕溫暖后的冷漠，我怕幸福之后的失落，如果是你，如果你是，真的希望別在這樣對我。
希望的希望，未來(lái)的未來(lái)……
未來(lái)的希望作文 篇6
未來(lái)因其不可預知，才充滿(mǎn)希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來(lái)，并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè)，罰了五遍，本想應該沒(méi)有人不完成作業(yè)了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉眼間，看著(zhù)王悅欲哭無(wú)淚的表情，我還是忍了。當老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候，我既開(kāi)心有憂(yōu)愁，開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了，憂(yōu)愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑？我的心做著(zhù)劇烈的斗爭，我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好？但我不后悔！
當別人議論我上課時(shí)的表現，總結出來(lái)的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多！
當別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)�？當別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失��？成敗與否決定于每一個(gè)細節，有多少人在漫無(wú)目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著(zhù)未來(lái)。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)，主宰未來(lái)，肩負未來(lái)，未來(lái)與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來(lái)的希望作文 篇7
如今我們可不是普普通通的小學(xué)生了，我們在學(xué)習，我們在吸收，現在我們的任務(wù)也更多了。我們不得不想一下以后的未來(lái)。
我們以后想要做甚么，董事長(cháng)？總裁？還是掃地的？（我并沒(méi)有鄙視掃地的意思）我們很是該值得思考，我們?yōu)榱耸颤N，我們匆匆的來(lái)到了這個(gè)世界，難道不能在這個(gè)時(shí)期留下一點(diǎn)榮耀嗎？當我每每看見(jiàn)那些掃地的時(shí)候，他們呆望著(zhù)，手上到處都是皺皮，我都感到心寒！為什么他們的工作如此被人瞧不起，他們比自認為高貴的人低賤嗎低賤嗎？難道他們很愿意過(guò)這樣的生活嗎？不�。�！他們不想�。�！
清潔工，還飽受著(zhù)一些市民的唾罵，人們總看他們衣著(zhù)樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容。當你們說(shuō)他們的時(shí)候你們就不覺(jué)得你們影響市容嗎，我們往上數三代哪家不是農民工人，你敢不認祖嗎？我們不該把人分為三六九等[注: 指等級和類(lèi)別多，有種種差別。]，人人平等這句話(huà)在人們口中已傳過(guò)很多遍了 但誰(shuí)能做到，誰(shuí)能想到，就算想到，誰(shuí)能辦到，我們要以這種思想去看待別人，不要去傷別人的心，更不要看不起別人，人是用來(lái)學(xué)習尊重的。
不是用來(lái)鄙視的。
最后一句愿你們能真正理解到這一點(diǎn)。
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