【精華】熊貓小學(xué)作文合集六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的熊貓小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熊貓小學(xué)作文 篇1

　　最近，我忽然發(fā)現小區門(mén)口站了兩只憨態(tài)可掬的“大熊貓”。特別好玩的是，和別的玩具熊貓不同，你只要按一下它的“鼻尖”，“熊貓大頭”便會(huì )打開(kāi)，伸出一只托盤(pán)來(lái)……這是怎么一回事呢？我很好奇。還 是先來(lái)猜猜這只托盤(pán)是用來(lái)干啥的吧。

　　放垃圾？No！放玩具？No！放衣服？Yes！

　　原來(lái)，這只可愛(ài)的“大熊貓”來(lái)自一個(gè)叫垃圾歸隊的廢舊衣物回收項目，這個(gè)托盤(pán)就是供人們投放衣物，專(zhuān)門(mén)用來(lái)給“大熊貓””喂“舊衣服的。

　　哦，想起來(lái)了，在杭州飛呼倫貝爾大草原的飛機上，我看到過(guò)報紙報道，說(shuō)杭州有了“大熊貓”，我們可以隨時(shí)隨地把家里的舊衣物放進(jìn)它的”肚子“里，那是它們臨時(shí)的.”家“。哪天“大熊貓”吃飽了“大肚子”，就會(huì )有環(huán)保志愿者打電話(huà)給這個(gè)項目的工作人員，讓他們上門(mén)來(lái)搜集舊衣物。

　　這些舊衣物經(jīng)過(guò)分類(lèi)、消毒、處理后，他們會(huì )把其中一些符合衛生還 能穿的衣服挑出來(lái)，無(wú)償捐贈給貧困山區需要幫助的人們。唉！這些衣服其實(shí)大多都還 好好的，雖然我們條件好的人覺(jué)得舊了，不能穿了，或者只是不想穿了，放在家里也是浪費，有的還 覺(jué)得沒(méi)地方放，簡(jiǎn)直就是個(gè)累贅。但對那些貧困山區沒(méi)有衣服穿的人來(lái)說(shuō)，可能這個(gè)秋天和冬天，正為即將到來(lái)的風(fēng)雪寒冷而發(fā)愁呢。

　　聽(tīng)介紹說(shuō)，剩下的衣服，經(jīng)過(guò)拆解、分類(lèi)，然后再進(jìn)行回收利用，說(shuō)不定就像變魔術(shù)一樣，搖身一變，變成了漂亮的手套、地毯，甚至時(shí)裝等一些令人意想不到的新產(chǎn)品呢。

　　這真是一項非常有意義的活動(dòng)！于是我”親自出馬“，“帶兵（當然是我老媽啦）上陣”去把我衣柜里短了、小了的幾件衣服搜羅出來(lái)，捐到了樓下”大熊貓“的”肚子“里。

　　希望這些衣服能為貧困山區的小朋友在這個(gè)冬天帶去一個(gè)溫暖的”小太陽(yáng)“！

　　同學(xué)們，你們也一起來(lái)參加吧！Come On!

熊貓小學(xué)作文 篇2

　　湛藍的天空下，兩排鮮嫩的竹子張開(kāi)了惺忪的眼睛，伸了個(gè)大懶腰，好像起伏著(zhù)大海的波濤，和煦的陽(yáng)光從竹林的葉片枝干中灑下千絲萬(wàn)縷的金線(xiàn)。我們背著(zhù)包穿梭在兩排竹子間緊夾的一條幽徑而上，隨著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，我們的秋游拉開(kāi)了帷幕。

　　走進(jìn)熊貓世界，一眼就看見(jiàn)一只“大熊貓”，坐在叢中快樂(lè )地品嘗著(zhù)竹子的甜美味道，一“看”到我們，又仿佛害羞地躲在葉子后偷笑。

　　同學(xué)們激動(dòng)、歡喜的心情感染了前方的一只大熊貓。它抱在一根樹(shù)樁上，衣著(zhù)獨特：頭和身軀呈現乳白色，四肢和肩膀是黑色的，頭上又有一對黑耳朵，兩個(gè)黑眼圈活像戴上了一副墨鏡，圓圓的眼睛跳望著(zhù)我們，圓滾滾的肚子，大大的腳丫搖擺著(zhù)。我們將這滑稽可愛(ài)的一幕永遠地記錄在相機里。

　　前方正圍著(zhù)一大群人，個(gè)個(gè)踮著(zhù)腳，伸著(zhù)頭，大家紛紛趕上去。原來(lái)大家爭著(zhù)要一睹明星熊貓的容顏。沒(méi)想到過(guò)了許久，只見(jiàn)一根大木樁里絲毫沒(méi)動(dòng)靜，看到這么大的陣容可把它嚇著(zhù)了。大家只好撤退。

　　我們又到了小熊貓館�？吹剿鼈�，一些同學(xué)發(fā)出驚喜的叫聲，這小家伙的的`相貌更為奇特：兩只白色的尖耳朵，小巧可愛(ài)，一雙美麗的眸子活像兩顆黑寶石鑲在灰白相間的臉上，嘴巴和鼻子想被罩上了白膜，有幾分小狗的摸樣，一條長(cháng)尾巴深淺顏色相錯著(zhù)，顯得格外的“萌”。其中一只表演了精彩的節目：一會(huì )兒輕松自如地上下樓梯，一會(huì )兒雙腳站立眼神充滿(mǎn)哀求，一會(huì )兒手扶秋千一副愜意的摸樣，一會(huì )兒在吊環(huán)上做著(zhù)堪稱(chēng)專(zhuān)業(yè)的體操動(dòng)作，一會(huì )兒用那蓬松靈巧的尾巴越過(guò)一個(gè)個(gè)“小紅旗”……引得觀(guān)眾連連叫好。

　　接下來(lái)我們去往熊貓世界博物館，里面的標本數不勝數，這些珍奇異獸讓我們大長(cháng)見(jiàn)識。

　　秋游活動(dòng)接近尾聲，我們依然懷揣只激動(dòng)喜悅的心情，在一片空地上，我們開(kāi)始了各自的“野餐”。這歡樂(lè )的時(shí)光將永遠定格在我們的腦海里！

熊貓小學(xué)作文 篇3

　　森林里有一只熊。是個(gè)孤兒，一個(gè)人長(cháng)大的。在這片巨大的森林里，沒(méi)有人喜歡它。還有一只熊貓，也是。

　　一天，一只熊和一只熊貓在小溪邊相遇。他們從未見(jiàn)過(guò)面。熊貓說(shuō)，你是什么動(dòng)物？我-我不知道，但是他們都說(shuō)我是熊。熊結結巴巴地說(shuō)。我也是熊！熊貓興奮地跳了三英尺高，熊也跟著(zhù)笑了。

　　他們在森林里邊走邊聊，感覺(jué)很投緣。當熊貓知道熊沒(méi)有和自己一樣的家人時(shí)，他建議他們找個(gè)山洞一起生活，互相陪伴。熊高興地答應了。

　　他們在路上遇到一株仙人掌，覺(jué)得很奇怪，就把仙人掌的根挖了出來(lái)。他們繞著(zhù)森林走了一圈，最終找到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的洞穴作為他們未來(lái)的.家。他們一進(jìn)山洞坐下，就開(kāi)始研究仙人掌。

　　熊貓說(shuō)：這是什么？為什么渾身都是刺？這好像是人類(lèi)的保護樹(shù)！當我們養它的時(shí)候，它能保護我們！熊高興地大叫。是嗎？太棒了！熊貓也高興地說(shuō)。

　　熊和熊貓一起討論他們未來(lái)的生活計劃。他們定了兩個(gè)目標，一個(gè)是養仙人掌，一個(gè)是找一百種不同的植物，因為熊貓很喜歡收集植物。

　　時(shí)間就這樣過(guò)去了。日復一日，熊和熊貓在森林里尋找各種奇怪的植物，以便帶回它們的洞穴。仙人掌越長(cháng)越大，幾乎和熊一樣高。

　　晚上森林不太平，有很多夜行動(dòng)物出沒(méi)覓食。在森林深處的一個(gè)山洞里，非常安靜。山洞里有一棵高大的仙人掌。在仙人掌的保護下，熊和熊貓依偎在一起，睡得很香。

熊貓小學(xué)作文 篇4

　　我喜歡的動(dòng)物是大熊貓，它是國家一級保護動(dòng)物，也就是我國家的國寶。我小時(shí)候去動(dòng)物園的時(shí)候，一進(jìn)動(dòng)物園門(mén)，我就直沖熊貓區，我一看到熊貓就在那里看個(gè)不停。

　　它小小的眼睛烏黑亮麗的'，眼睛周?chē)�就是一副“黑眼圈”，就像戴了一副墨鏡一樣，頭頂上有兩只毛茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，短而小的尾巴，別看它的體態(tài)粗壯，行動(dòng)卻很敏捷，聰明的熊貓用它的爪子把竹子的葉子卷在一起，結實(shí)極了，這樣它吃起來(lái)就方便多了，營(yíng)養的竹子吃的熊貓胖乎乎的，看它凸起的肚子，就像一座“小雪山”，它的可愛(ài)讓我那么的喜歡它。

　　記得品德課上看的紀錄片，它小時(shí)候就經(jīng)過(guò)精心的培育，待遇好極了，睡在搖籃里，工作人員定時(shí)給它喂餐，營(yíng)養還要均衡，利于小熊貓的生長(cháng)，喂餐結束后，工作人員還要對小熊貓進(jìn)行體重測量，再把小熊貓安全的送入夢(mèng)鄉，小熊貓漸漸變成大熊貓，學(xué)會(huì )獨立生活。

　　大熊貓的那全身溫暖的毛，我多想跟它來(lái)個(gè)擁抱，一定很溫暖。

熊貓小學(xué)作文 篇5

　　一天，藍藍的天空，飄著(zhù)淡淡的云，太陽(yáng)公公對大地一臉的燦爛，顯得天氣格外的晴朗。

　　大熊貓帶著(zhù)熊貓弟弟到森林公園去玩，那兒有碧綠的草地和茂密的森林。大熊貓抱著(zhù)彩色的大皮球，熊貓弟弟捧著(zhù)大西瓜，它們高高興興、有說(shuō)有笑地走在游玩的路上。路過(guò)一條又長(cháng)又窄的獨木橋時(shí)，大熊貓穩穩當當地抱著(zhù)大皮球，漫漫地、小心翼翼地走在獨木橋上，熊貓弟弟捧著(zhù)大西瓜東張西望地走在后面。這時(shí)，它看見(jiàn)了一只五彩繽紛、非常美麗的.花蝴蝶。小熊貓蹦起來(lái)伸手去抓，手一松，“撲嗵”一聲，大西瓜掉進(jìn)了潺潺的流水中，小熊貓彎著(zhù)腰連忙撈西瓜�？墒�，獨木橋滑碌碌的，一不小心自己也掉進(jìn)了青青亮亮的河水里。

　　小熊貓不會(huì )游泳，他在水里拼命地掙扎，大聲地呼喊：“救命��！”大熊貓聽(tīng)見(jiàn)后轉過(guò)身來(lái)，急中生智地想出了辦法，它對熊貓弟弟大聲地說(shuō)：“小弟別害怕！接住皮球．”它把球一扔，小熊貓接住皮球后緊緊地抱著(zhù)，拼命使勁地往岸邊游，到了岸邊，大熊貓伸出手把熊貓弟弟拉上了岸，并語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“做事不能三心二意”。小熊貓難為情地說(shuō)：“今后，我一定要一心一意地做任何事情�！�

熊貓小學(xué)作文 篇6

　　可愛(ài)的大熊貓一直是我最喜愛(ài)的動(dòng)物。它那憨態(tài)可掬的樣子吸引了我，讓我對它產(chǎn)生了感情。 大熊貓臉扁平，眼睛大，尾短，體型圓胖，黑白分明，體形碩大，能夠豎直坐立，對人馴服友好，是由肉食動(dòng)物而演化成非食肉動(dòng)物的;它們活潑，笨拙，顯得十分柔和。 大熊貓是我國的國寶，也是一種珍稀動(dòng)物。

　　它來(lái)自遙遠而神秘的棲息地，發(fā)現史奇特，價(jià)值連城。它迷人可愛(ài)的地方太多了，也給大熊貓增添了神秘的色彩。 大熊貓的.食物以竹子為主，有嗜水的習性，對棲息地和食物百般挑剔，容易染病，繁殖能力也差。它性情孤獨，好游蕩，愛(ài)嬉戲，不甚畏人，會(huì )爬樹(shù)，會(huì )游泳;視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都比較差，但嗅覺(jué)很好。 我非常喜歡大熊貓，也對大熊貓有關(guān)的知識很感興趣。若是有寫(xiě)大熊貓的書(shū)，我會(huì )買(mǎi)來(lái)看個(gè)夠;有關(guān)大熊貓的圖片，我會(huì )小心翼翼的剪下來(lái)貼在心愛(ài)的筆記本上;有關(guān)大熊貓的新聞,我會(huì )十分關(guān)注......

　　對大熊貓，我似著(zhù)了魔一般喜愛(ài)。 從西方人首次踏入熊貓故鄉的時(shí)候，大熊貓就被大量獵殺，致使它在很大的程度上有滅絕的危險。我學(xué)會(huì )了珍惜賞識熊貓，開(kāi)始更加重視大熊貓和它的處境。 現在，野生熊貓仍處在逆境之中，大面積的竹子消失和中國人口的發(fā)展都使它們受到威脅。國家開(kāi)始對大熊貓進(jìn)行百般呵護，大熊貓的前途開(kāi)始顯得充滿(mǎn)希望，也許世界很有可能拯救極神秘的自然珍寶之一：奇妙、可愛(ài)的大熊貓。 我喜歡大熊貓，也想喚醒人們對自然，對大熊貓的更加關(guān)注和熱愛(ài)，因為它的生活、生存，也牽系著(zhù)我們的生活、生存。園毀家亡，人類(lèi)也將同時(shí)遭殃，保護大熊貓，也就是保護我們人類(lèi)自己。

【熊貓小學(xué)作文】相關(guān)文章：

熊貓小學(xué)作文03-02

（精選）熊貓小學(xué)作文11-15

(熱)熊貓小學(xué)作文11-15

[精品]熊貓小學(xué)作文11-15

熊貓小學(xué)作文(優(yōu)秀)11-15

熊貓小學(xué)作文(必備)11-15

精選熊貓小學(xué)作文3篇03-14

熊貓小學(xué)作文九篇02-20

【精選】熊貓小學(xué)作文4篇02-21

熊貓小學(xué)作文4篇02-10