我的心愿魔術(shù)師作文（精選16篇）

　　魔術(shù)就是以隨機應變?yōu)楹诵牡囊环N表演藝術(shù)，是制造奇跡的藝術(shù)。下面是小編幫大家整理的我的心愿魔術(shù)師作文，希望大家喜歡。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 1

　　每當我看見(jiàn)電視上的魔術(shù)師在變魔術(shù)的時(shí)候，我就很羨慕他們，自己也想做一名魔術(shù)師，可是，如果我是魔術(shù)師的話(huà)，我不會(huì )玩那些無(wú)聊的撲克牌，而是要做許多好事，位人類(lèi)服務(wù)。

　　假如我是魔術(shù)師，我要變許多雙明亮又美麗的眼睛，把光明和希望送給盲人。因為盲人無(wú)法看到花兒的美麗，無(wú)法看到鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔，那是多么痛苦的事情��！所以我要把眼睛送給他們，讓他們看到這個(gè)五彩繽紛的世界，感受到生活的'幸福和美好。

　　假如我是魔術(shù)師，我要給災區的小朋友變出一所所希望小學(xué)。2008年5月12日下午，四川汶川縣發(fā)生了八級大地震，許多房子都倒塌了，許多人都埋在了地下，許多小朋友都成了孤兒，他們的學(xué)校已成為一片廢墟，看著(zhù)一片片悲哀的場(chǎng)景，我心里也難過(guò)，所以我要變一所所希望小學(xué)，讓災區的小朋友也能重新坐在明亮又寬敞的教室里學(xué)習。

　　假如我是魔術(shù)師，我還要變出一種神奇的藥，為病人送健康，因為有些病人得了病，花費了許多錢(qián)也治不好，而且還受了很多痛苦，那是十分殘忍的。我要把這種藥送給每一個(gè)病人，讓他吃了以后都會(huì )神奇的康復，那是多么快樂(lè )的事情呀！

　　假如我是魔術(shù)師，我還要變……

　　我的心愿魔術(shù)師作文 2

　　我們的夢(mèng)想數幾天幾夜也數不完，有的想當音樂(lè )家的；有的想當作家有的想當歌手；也有想當科學(xué)家的`。如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“魔術(shù)師�！�

　　最近出了一名非常出色的魔術(shù)師——劉謙，大家都被他精彩絕倫的表演所迷住了，我也打心底里佩服他，所以從第一次看他表演魔術(shù)時(shí)就開(kāi)始喜歡上了魔術(shù)。

　　我想有人可能會(huì )嘲笑我，說(shuō)我學(xué)不好魔術(shù)但我對我自己說(shuō)劉謙學(xué)習魔術(shù)時(shí)也被同學(xué)、老師、家人所嘲笑但是劉謙憑著(zhù)他那堅強的意志，克服種種困難最終成為了中國的頂級魔術(shù)師。我要向劉謙學(xué)習，我不僅要學(xué)習他的魔術(shù)和他對魔術(shù)的執著(zhù)，還要學(xué)習他對自己夢(mèng)想永不放棄，永不言敗，永不退縮，堅持不懈的精神。每當完成了學(xué)習準備后，就會(huì )打開(kāi)電腦或者看《教你魔術(shù)》這本書(shū)來(lái)學(xué)習，如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了“為了絲巾而犧牲的信封”等小魔術(shù)了。

　　我的理想是當一名魔術(shù)師。我會(huì )為實(shí)現這一理想努力奮斗的！

　　我的心愿魔術(shù)師作文 3

　　每個(gè)人都有理想，而且每個(gè)人的理想都不一樣。你們看，有些人想當科學(xué)家，有些人想當數學(xué)家，而有些人想當歌星等等。而我的理想好像是個(gè)魔術(shù)師變來(lái)變去�？吹结t生在拯救病人時(shí)，就想當醫生；看到科學(xué)家發(fā)明了神舟六號時(shí)，就想當科學(xué)家；看到歌星唱歌的時(shí)候，就想當歌星等等的理想。如果要實(shí)現這些愿望的其中一個(gè)，都必須要刻苦學(xué)習，否著(zhù)你就別想實(shí)現這些愿望的其中一個(gè)。

　　最終我選擇當一位數學(xué)家。

　　你們知道我為什么要當數學(xué)家嗎？因為當數學(xué)家是我第一個(gè)的理想。當數學(xué)家為什么是你第一個(gè)理想呢？因為我從小喜歡數學(xué)。那你為什么會(huì )喜歡上數學(xué)呢？因為是我小時(shí)候聽(tīng)到爸爸說(shuō)任何物體都離不開(kāi)數學(xué)。那你現在的英語(yǔ)，語(yǔ)文的'成績(jì)不算是很好，你打算不理它還是要加倍努力呢？我當然加倍努力，因為如果我語(yǔ)文不好，我的理解能力就差，這樣是學(xué)不好數學(xué)的。如果我的英語(yǔ)差，假如有一天看到英語(yǔ)，那我肯定頭暈目眩。

　　我的理想是當一名數學(xué)家。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 4

　　理想，是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。每個(gè)人都有理想，我也是一樣。要說(shuō)到我的理想，你們一定猜不到！因為我的理想就是，你們琢磨不透的——幼教！

　　你們可能會(huì )問(wèn)，幼教是什么？那么就讓我來(lái)告訴你們吧，幼教就是教幼兒園小朋友知識。你們想想，和可愛(ài)的、胖乎乎的小孩子們一起玩耍，多么好玩，多么有趣��！誰(shuí)見(jiàn)了不喜歡呢！這是我想當幼教的其中一個(gè)原因。還有一個(gè)至關(guān)重要的原因就是：是一位位辛勤的老師打造了我兒時(shí)妙趣橫生的課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我的前進(jìn)之路不再黑暗，在光明中能勇往直前，我想，我要繼承她們的事業(yè)，以此來(lái)報答她們的諄諄教誨，但是，我又想跟小朋友們在快樂(lè )中學(xué)習，于是，一顆名叫“幼教”的種子在我的心靈里發(fā)芽了！你們也許會(huì )勸我說(shuō)：“小孩子們很調皮的，你管也管不住，還是放棄吧！”其實(shí)，你們所考慮的問(wèn)題我也曾想過(guò)，可是，只要我一見(jiàn)到這一張張粉嫩嫩、白乎乎的小臉蛋，我就把什么都拋入九霄云外去了，所以，這點(diǎn)你們根本不用為我擔心。

　　唉！雖然我為這個(gè)目標已經(jīng)決定很久了，但是，我若要做到，這可不是一件好辦的事，我還差遠著(zhù)呢！你們可能會(huì )說(shuō)，這還不好辦嗎，去招聘公司一說(shuō)，花點(diǎn)錢(qián)，不就得了么？可事實(shí)卻不是這么幾句話(huà)就能辦到的。請聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。常人不都說(shuō)經(jīng)業(yè)需要靈活的頭腦和敏捷的思維，你們一定想不到，當幼教也需要這兩項。你們去想想，如果沒(méi)有這兩項，怎能討得孩子們的歡心？沒(méi)把孩子們的心留住，又怎能擔此重任？你們說(shuō)說(shuō)吧。要想當好這個(gè)孩子們心中的好老師，還需要很多教學(xué)經(jīng)驗和一顆善良、純潔的童心，這樣，你才會(huì )教得好，教得棒！

　　我知道，雖然我離我的理想實(shí)現還有很遠，但是，為了實(shí)現我的目標，我的理想，從現在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要把空余時(shí)間都用到看童話(huà)故事書(shū)中，多看看，反復看，最好能把它記住。但只靠記和背是不夠的，主要關(guān)鍵的一部是想要怎么把故事講得繪聲繪色、津津有味，讓孩子們有興趣聽(tīng)。其次，便是要去多多了解孩子們的習慣，與他們用心交流，用快樂(lè )交流了！只要每天這么做，一直不間斷，我想，那么，我的夢(mèng)想實(shí)現就更近一步了！我相信，我離我的理想會(huì )越來(lái)越近，最終將展現它繁華昌盛的美貌吧！

　　你們又很可能會(huì )議論道：幼教只是個(gè)微不足道的職業(yè)，還是當別的`好啊。這我就又要說(shuō)了，幼教可不是個(gè)小職業(yè)，你們想想看，能和孩子們一起沉浸在歡樂(lè )的海洋中，能每天都快快樂(lè )樂(lè )的，我滿(mǎn)足都還來(lái)不及呢！更何況，我要是幫孩子們把幼兒階段搞好了，那他們以后的路不更好走，更省力了嗎？！我覺(jué)得自己選擇的是一個(gè)神圣的職業(yè)！我為自己感到自豪！

　　理想是小船的風(fēng)帆，帶你駛向光明的彼岸。我會(huì )勇敢面對，一直努力，直到實(shí)現我的夢(mèng)想！你的理想又是什么呢？不妨也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)……

　　我的心愿魔術(shù)師作文 5

　　暑假，我看了《兩個(gè)神奇的魔術(shù)師》這本書(shū)。我很喜歡書(shū)里的故事。我覺(jué)得會(huì )魔術(shù)真好！實(shí)際上我們身邊有好多人也會(huì )魔術(shù)。

　　上周，我去輔導班上作文課。一進(jìn)教室，看到一位年過(guò)半百的老教師站在講臺前，她就是王老師。老師對我們說(shuō)：“我給大家變個(gè)魔術(shù)。我能用這兩個(gè)空杯子變出一張百元大鈔�！蔽液軕岩�，難道老師是個(gè)神奇的魔術(shù)師？

　　我們都瞪大了雙眼認真觀(guān)看。只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)空紙杯子，她把兩個(gè)紙杯子的口對著(zhù)我們，我們看到里面什么也沒(méi)有，然后她把一個(gè)紙杯放到另一個(gè)紙杯的上面，我們看到上面的紙杯里面還是沒(méi)有東西，她又把上面的紙杯拿起來(lái)反扣到下面的紙杯上，用手在空中抓了一下，往扣著(zhù)的兩個(gè)紙杯里一扔，然后晃動(dòng)兩個(gè)扣著(zhù)的紙杯，里面居然發(fā)出了聲響。當她把上面的紙杯拿起后，從下面的`紙杯里倒出了一個(gè)東西，她把這個(gè)東西展開(kāi)一看：哇，真是一張百元大鈔！

　　我們都驚詫不已，老師說(shuō)：“你們想學(xué)會(huì )這一招嗎？“我們異口同聲地說(shuō)：“想！”老師就告訴了我們其中的秘密。原來(lái)，老師也是魔術(shù)師！

　　上次我陪弟弟去掛水，心想小弟弟這次肯定要哭鼻子了。來(lái)到掛水的地方，聽(tīng)到護士阿姨說(shuō)：“小弟弟，你身上有蟲(chóng)子，阿姨幫你拿出來(lái)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，護士阿姨已經(jīng)把針戳進(jìn)去了。小弟弟居然沒(méi)有哭。原來(lái)，護士阿姨也是魔術(shù)師！

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)精通魔法的小精靈。我要幫無(wú)家可回的人變一棟房子；我要幫流浪的小孩找到他們的爸爸媽媽?zhuān)晃乙獛褪�學(xué)的孩子建一所學(xué)�！�…

　　我的心愿魔術(shù)師作文 6

　　每天晚上，我都會(huì )幻想著(zhù)，如果我是一位魔術(shù)師……如果我是魔術(shù)師，我會(huì )變出許許多多的食物，來(lái)到災區，給災區的人們填飽肚子，讓人們不再被饑餓所折磨。接著(zhù)，我將變出一棟棟高大的樓房，讓流離失所的人們重新找回家的溫暖。

　　最后，我將變出綠水青山，把這個(gè)地區裝點(diǎn)得更加美麗。如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到撒哈拉沙漠，變出一排排挺拔高大的綠樹(shù)，變出一顆顆嫩綠的小草，變出一朵朵艷麗的小花，再變出一條條永不枯竭的河流，讓植物在這里自由地生長(cháng)，動(dòng)物在這里盡情歌唱。到那時(shí)，這里將會(huì )變成人間的天堂，各國的人們都來(lái)這里旅游觀(guān)光。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到大草原，變出無(wú)數顆嫩草，讓這里永遠綠意盎然。我會(huì )變出無(wú)數的羔羊、奶牛、駿馬，讓羔羊們與伙伴們一起玩耍，一起悠閑地吃著(zhù)嫩草。讓奶牛們吃著(zhù)嫩草，產(chǎn)出新鮮的牛奶。讓駿馬們在草原上自由自在地奔跑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嘶喊。草原一派生機勃勃的'樣子。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到空氣清新的森林，變出無(wú)數的珍稀動(dòng)物，華南虎、金絲猴、大熊貓、眼鏡蛇、麋鹿……讓這些珍稀動(dòng)物在森林里快樂(lè )地生活，有一個(gè)良好的生活環(huán)境，有充足的食物，可以安全地繁衍后代，保持生態(tài)平衡。如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到寒冷的南極，變出成群結隊的企鵝，變出無(wú)數條小魚(yú)，讓企鵝捕捉小魚(yú)，食用小魚(yú)，哺育出更多的企鵝，讓南極更加有生機，有活力。如果我是魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到北極，變出許許多多的海豹、海獅，變出許許多多的北極熊，讓北極熊盡情捕捉海豹、海象，海象和海豹愉快地捕捉小魚(yú)。北極將會(huì )永遠哺育著(zhù)這些生命。如果我是魔術(shù)師……氣候日益惡化，因為氣候，我產(chǎn)生了這些幻想。人們覺(jué)醒吧！你們居住的世界環(huán)境正在惡化，為了美麗的生活，美麗的世界，請你們從現在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，去保護你們美麗的世界！夜深了，我依然在幻想，如果我是魔術(shù)師……

　　我的心愿魔術(shù)師作文 7

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，讓賣(mài)火柴的小女孩穿上嶄新的棉衣，穿上舒適的棉鞋，戴上溫暖的手套和帽子。我還會(huì )讓她的奶奶復活，讓她倆在溫暖舒適的大房子中幸福生活。我會(huì )把她的家變成一個(gè)美麗的大花園，讓她們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快來(lái)生活，再也不受沙皇的.殘酷剝削。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，讓可憐的凡卡和他的爺爺歡聚一場(chǎng)。我會(huì )讓他和爺爺過(guò)上富裕的生活，不再受老板的欺負。我會(huì )把欺負他們的壞人變成窮光蛋，也讓他們體驗體驗窮人的生活，讓他們改變觀(guān)念，再也不欺負別人，尤其是窮苦人。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，把窮人變的富起來(lái)，讓他們從水深火熱中走出來(lái)，讓他們生活在幸福和諧的社會(huì )中，從此擺脫壞人的欺辱。我還會(huì )吧世界變成一個(gè)五彩繽紛的大天堂，讓受苦的人們過(guò)上好日子，讓壞人洗心革面，重做好人。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，變出一棟棟樓房，讓四川地震中受災害的人們全部都住上新房子，讓失學(xué)兒童重返校園。我還要飛速趕往干旱地區，為那里的人們下一場(chǎng)甘霖，順便把洪水泛濫的地區的水引到這里來(lái)。我還會(huì )用魔法變出一種奇妙的藥，這種藥可以治療各種疾病，包括甲型流感和手足口病，讓我們的空氣中不再有細菌蔓延。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )用那神奇的魔法，讓環(huán)境變的更加美好，讓世界遠離戰爭，疾病、貧困，永遠只擁有幸福的生活。

　　當然，我知道這些只是美麗而遙遠的夢(mèng)想，但我堅信只要我們現在開(kāi)始改變，一些都皆有可能，這個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)想也許不遙遠了。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 8

　　如果我是魔術(shù)師，我定會(huì )盡自己的所能用魔法為人民服務(wù)。如果我是魔術(shù)師，我首先會(huì )念一段古怪的咒語(yǔ)詩(shī)。然后在云南等干旱的地方降下雨，讓甘露潤濕土地。接著(zhù)把裂縫的土地填平，讓那已經(jīng)渴了好久的人們喝上清澈甜潤的'水。

　　最后，把那里變成花草茂盛、綠樹(shù)成陰的一個(gè)美麗而富饒的地方。如果我是魔術(shù)師，我首先會(huì )念一段古怪的咒語(yǔ)詩(shī)。然后把全世界的房子陸續升到空中去，不管地下有多大的地震都不會(huì )影響到我們。接著(zhù)，當地震停后，房子又會(huì )魚(yú)貫的回到地面。最后還能改變地質(zhì)結構，使地震不再發(fā)生。如果我是魔術(shù)師，我首先會(huì )念一段古怪的咒語(yǔ)詩(shī)。

　　然后變出無(wú)數對和鳥(niǎo)翅膀大小差不多的翅膀。接著(zhù)，把它戴在胳膊上，它就會(huì )把你帶到空中去，任你在天空中飛翔。最后，還能把你安全的帶回地面。如果我是魔術(shù)師，我首先會(huì )念一段古怪的咒語(yǔ)詩(shī)。然后給全世界每家每戶(hù)一輛三棲汽車(chē)。

　　接著(zhù)你能開(kāi)它到海中去暢游，到陸地上去奔跑，到天空中去飛翔。最后，讓你度過(guò)開(kāi)心的神奇旅游世界。如果我是魔術(shù)師，我首先會(huì )念一段古怪的咒語(yǔ)詩(shī)。然后替人們著(zhù)想，給他們變出各種各樣神奇的魔術(shù)。接著(zhù)，讓他們看著(zhù)精彩的魔術(shù)表演而目不暇接。最后，讓他們懷著(zhù)神奇的心情離去。如果我是魔術(shù)師，我一定會(huì )用一個(gè)個(gè)神奇的魔法為人民服務(wù)。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 9

　　魔術(shù)師有著(zhù)神奇的魔法，他為世界做出了巨大貢獻，我即將成為一名稱(chēng)職的魔術(shù)師。

　　如果我是魔術(shù)師，我將去除一切黑暗，把所有破壞人們美好家庭，打擾人們幸福生活的壞人捉拿歸案，讓他們消失得無(wú)影無(wú)蹤。使人類(lèi)安居樂(lè )業(yè)，讓窮苦百姓走向富貴生活，從今以后再也不受壞人的欺凌，讓每個(gè)家庭都過(guò)上快樂(lè )美滿(mǎn)的新生活，把古老陳腐的舊社會(huì )，變成嶄新時(shí)尚的新時(shí)代，把遙遠傳統的生活偏見(jiàn)，變成現實(shí)開(kāi)放的新觀(guān)念，讓人們一步一步走向光明！

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )把死氣沉沉的大自然變得生機勃勃，讓貧瘠的土地變成肥沃的良田，讓污濁的河水變成清澈的水源，使環(huán)境有著(zhù)突飛猛進(jìn)的改變。我可以讓萬(wàn)物復蘇，變出各種花草樹(shù)木，和一些活潑可愛(ài)的動(dòng)物朋友，很快自然空氣就會(huì )變得格外清新，可以重新看見(jiàn)小草頑強旺盛的風(fēng)姿，聞見(jiàn)花朵沁人心脾的'芳香，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒動(dòng)人心弦的歌聲。這樣大自然就會(huì )變得生意盎然，有著(zhù)優(yōu)美獨特的自然環(huán)境。

　　如果我是魔術(shù)師，我將會(huì )把即將面臨死亡的大海，重新變得氣勢磅礴，雄偉壯觀(guān)。我會(huì )變出堅硬的礁石，讓它們作海洋中勇猛的戰士，我會(huì )變出雪白的浪花，讓它們?yōu)楹Ｑ笞鳇c(diǎn)綴，增添一份色彩，我還會(huì )變出有著(zhù)嬌美身姿的海鷗，使它們成為海洋最忠實(shí)的守護者。廣闊無(wú)垠的海洋經(jīng)過(guò)我神奇的魔法，變得煥然一新，有著(zhù)與眾不同的新面貌，成為了一道道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )讓世界科技“更上一層樓”。我會(huì )變出各種各樣先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，使人們走進(jìn)科技世界，做任何事情都用上科技工具，這樣既會(huì )省力方便，又會(huì )把事情做得十全十美。

　　瞧，我這個(gè)魔術(shù)師確實(shí)很稱(chēng)職吧！我解放了全世界，重建了大自然，拯救了海洋危機，還使人們過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的新生活，我為世界做出了巨大貢獻。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 10

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是能當上一名出色的魔法師。我會(huì )把自己的房間變成一間可以長(cháng)出翅膀的房間。因為這樣我就可以飛到很遠的地方，去看一看遠在廣州打工的爸爸，讓他看到我時(shí)，驚訝的跳起來(lái)。

　　我也希望我能用魔術(shù)變出一間魔術(shù)小屋，那該多好��！魔術(shù)小屋的`墻壁是用磚石做的，窗戶(hù)是用玉石做的；枕頭是糖果做的，被子是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全是果汁和汽水…

　　天氣冷的時(shí)候，我用魔術(shù)變一個(gè)圓圓的繭，而我會(huì )變成一個(gè)蠶寶寶，舒舒服服地躺暖和的帷帳里。

　　天氣熱的時(shí)候，我又可以用魔術(shù)把我的房間變成一個(gè)愛(ài)斯基摩人的冰宮。每一面墻都是冰砌成的，那一定比裝上空調的房間還涼爽，而且還不要交電費。

　　我還希望我能用魔術(shù)變出許許多多五彩斑斕的鮮花呢，那樣的話(huà)，我就能用鮮花扎一個(gè)花環(huán)獻給我最敬愛(ài)的老師。

　　我更加想用魔術(shù)把汽車(chē)變成可折疊的，這樣就可以減少占地位置，那樣我們就會(huì )多一塊綠色的草地，讓我們在碧綠的草地上盡情地嬉戲。

　　我還想用魔術(shù)變成許許多多我想要的東西，當一名魔術(shù)師可真好��！

　　我的心愿魔術(shù)師作文 11

　　唉，真是的，我怎么這么累。一點(diǎn)都不幸福。早上早起上學(xué)，晚上還有作業(yè)，雙休日都不讓休息�，F在已是晚上十點(diǎn)，筆尖和本子依然在摩擦著(zhù)火花，好困��！這些如座座大山壓得我喘不過(guò)氣，讓我不由自主的突發(fā)奇想：如果我是魔術(shù)師，那么······如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一只漂亮的花蝴蝶，用那對輕逸的翅膀，在花叢中翩翩起舞，盡情的享受人們對我的夸獎，那滋味，甭提多美了！

　　飛舞在空中，花兒散發(fā)的氣味令我陶醉。嘿，那種環(huán)境真爽！可我怕——有一天被網(wǎng)子逮住，然后鋪在潔白的紙上，沉甸甸的書(shū)本在玩身上壓著(zhù)，接著(zhù)，我變成了那薄如沙的標本······不，我不做蝴蝶。如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一條溪流，河水沖洗著(zhù)河邊的巖石，唱著(zhù)歌兒流向遠方，魚(yú)兒在里面暢游。啊，這個(gè)想法真不錯！可我怕——有一天被無(wú)情的污染，魚(yú)兒不在愿與我交朋友，飲料瓶，塑料袋，碎紙屑······包圍著(zhù)我。人們一路過(guò)這里，我發(fā)出的氣味是那樣難聞，那樣刺鼻，沒(méi)有人愿意來(lái)到這里玩耍，我孤獨一人不停地哭泣······

　　不，我不做溪流！如果我是魔術(shù)師，我要把自己變成一棵大樹(shù)，用那茂密的`樹(shù)葉支起一片綠蔭，人們在下面乘涼，我盡情的享受他們對我的夸獎，呵，這個(gè)想法真酷！可我怕——有一天，無(wú)知的人們會(huì )把我砍掉，然后做成一次性筷子，賣(mài)到餐廳擺在餐桌上······不，我不做樹(shù)。唉！無(wú)論做什么始終擺脫不了危險，到底該怎么辦呢？想一想現在的生活，在父母和老師的呵護教導下健康快樂(lè )的成長(cháng)，多么幸福啊。

　　對，如果我是魔術(shù)師，我要把學(xué)校變得更美麗，把老師變得更年輕。啊，其實(shí)我是很幸福的！

　　我的心愿魔術(shù)師作文 12

　　每當我看到電影中的大魔術(shù)師揮舞著(zhù)魔杖阿爾文魔術(shù)般自由自在，我就羨慕它。我多么希望我有魔力來(lái)實(shí)現我所有的愿望......

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )創(chuàng )造一個(gè)“它能凈化氣體，富含氧離子�？諝怏w維生素。噴霧。只要輕輕一按，空空氣立即變得清新宜人，環(huán)境變得更加清潔和美麗。我想把它噴到世界的每一個(gè)角落。呼吸之后，人類(lèi)會(huì )立即變得精神煥發(fā)，動(dòng)物和植物會(huì )變得更加精力充沛和健康。

　　如果我是一名魔術(shù)師，我會(huì )創(chuàng )造出無(wú)數智能感應機器人，這些機器人既輕便又實(shí)用。機器人是語(yǔ)音激活的，既是人類(lèi)教師，又是人類(lèi)保姆和司機......只要人類(lèi)做事情，他就能幫忙。對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要他們把它放在書(shū)包里，一切都會(huì )好的。只要你說(shuō)出年級和課名，就會(huì )馬上吐出這節課的'內容，幫助我們解決疑惑，大大減少老師的工作量。

　　如果我是個(gè)巫師，我會(huì )帶著(zhù)魔杖去沙漠。多年來(lái)這里一直干旱貧瘠，已經(jīng)好幾年沒(méi)有下雨了。當我揮動(dòng)魔杖時(shí)，傾盆大雨立刻降臨了。隨著(zhù)魔杖的另一波，花園、湖泊和溪流隨處可見(jiàn)�，F在它已經(jīng)變成了一個(gè)到處都是鮮花的綠色世界。它已經(jīng)成為人類(lèi)生活的世界，不再是人類(lèi)和動(dòng)物的禁區。

　　如果我是一名魔術(shù)師，我會(huì )飛到我祖國的山區，創(chuàng )建許多希望小學(xué)，讓山區的孩子們接受高等教育，培養各種人才，建設他們的家園，造福人民。我將飛往貧困地區去養活那里的人民。我將去醫院消除病人的疾病。我將創(chuàng )造一種眼鏡，讓盲人看到藍天紅花-...；...

　　如果我是魔術(shù)師，我會(huì )為人類(lèi)做無(wú)數的事情。對我來(lái)說(shuō)，這些都是幻想。我能做的就是努力學(xué)習，努力在長(cháng)大后實(shí)現這些夢(mèng)想。讓我們都成為一個(gè)偉大的人。魔術(shù)師”創(chuàng )造一個(gè)更美好的世界。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 13

　　如果我是魔術(shù)師，我一定要變一枝大名鼎鼎的馬良神筆。我用它完成埋藏在我心底許久的三個(gè)心愿。

　　首先，我要用手中的神筆，給缺水地區的人們花幾口清澈見(jiàn)底的水井，讓那里的人們每天喝上甘甜的`水。我還要畫(huà)許多甘甜的山泉，讓眾泉形成天然湖泊。人類(lèi)和動(dòng)物都能痛快的洗澡，地里的禾苗也不因為缺水而干枯。

　　其次，我要用手中的神筆給貧困地區的同學(xué)們畫(huà)一個(gè)圖書(shū)館，讓同學(xué)們盡情的暢游在書(shū)的海洋里。我還要為同學(xué)們畫(huà)一個(gè)文具寶庫，滿(mǎn)足貧困地區孩子們的需求。當孩子們缺少文具時(shí)，只要說(shuō)聲“寶庫開(kāi)門(mén)，”就可以進(jìn)入寶庫自由選擇需要的文具。但是，如果有的同學(xué)惡意拿文具的話(huà)，寶庫會(huì )自動(dòng)記錄他的行蹤，永遠不會(huì )再為他開(kāi)門(mén)。

　　第三，我要用手中的神筆為在青海玉樹(shù)大地震中失去生命的人畫(huà)一張畫(huà)像，讓他們重新回到我們的身邊。我還要挨家挨戶(hù)的走訪(fǎng)，看一看那些人的照片，用我的神筆畫(huà)出他們的模樣。只要他們的親人面對我畫(huà)的像，大喊三聲他們的名字，那些被地震奪去生命的人就會(huì )復活。就像睡了一覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)似的，他們又奇跡般地回到現實(shí)生活中，與家人團聚。讓所有在地震中失去親人的人，因為我的神筆而重新綻放燦爛的笑容。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 14

　　今天晚上，我在蘋(píng)果屋里上了一堂開(kāi)心的魔術(shù)課。

　　每個(gè)人都要上臺表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀(guān)眾分，誰(shuí)的'分數最高，誰(shuí)就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”

　　“對！”同學(xué)們齊聲回答。

　　然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�

　　我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著(zhù)，我講了一個(gè)故事�！斑@四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽?zhuān)�這個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團結在一起�！蔽也煌５鼗蝿�(dòng)手中的大紅球，“心心相印�？�！我把我們一家人團結在一起了�！闭f(shuō)完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張��！

　　等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來(lái)配合他。只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱�！這里有個(gè)球，對不對？”周老師說(shuō)。然后把下一個(gè)蓋子打開(kāi)，球沒(méi)有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開(kāi)。

　　周老師拿出一把扇子，說(shuō)是什么魔扇，可以把球變回來(lái)。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。

　　在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因為表演出色，也獲得了一把破扇子。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 15

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，免費表演魔術(shù)啦，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！二位看官請就座�！甭�(tīng)到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。

　　我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。

　　“咳咳，各位觀(guān)眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’�！�

　　我剛說(shuō)完，爸爸就像玩成語(yǔ)接龍似地問(wèn)：“我說(shuō)小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’��！”

　　“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍�。

　　我把兩顆紅心高高舉起，說(shuō)：“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。

　　“現在我把它重疊起來(lái)，變！”我把右手心夾著(zhù)的小紅心一起放到了桌上。

　　“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。

　　“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著(zhù)。

　　“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團結起來(lái)�！�

　　“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛�！蔽夷贸觥靶∶弊印�，倒過(guò)來(lái)，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地擺在桌上，說(shuō)：“今天的表演到此結束，謝謝大家�！�

　　說(shuō)完，爸爸媽媽的.掌聲熱烈地響起來(lái)，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場(chǎng)的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。

　　我的心愿魔術(shù)師作文 16

　　前幾天，我在電視上看見(jiàn)了玉樹(shù)地震后的場(chǎng)面。房子都倒塌了，很多解放軍叔叔都在廢墟中奮力救人。我看見(jiàn)了幾個(gè)解放軍叔叔救出了一個(gè)比我還小的小朋友，他的'頭發(fā)，他的臉上，他的全身都是泥土。他好像被嚇壞了，還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)。我真想去告訴他：“別怕!解放軍叔叔會(huì )保護我們!”我還看見(jiàn)了才十歲的小志愿者才仁旦周。他每天都去救人的帳篷那兒，給醫生做小翻譯。他還說(shuō)：“大人去救有困難的人，我們小孩兒撿垃圾，撿柴火給大人做飯用�！蔽疫�聽(tīng)到電視上的阿姨說(shuō)，才仁旦周每天都來(lái)幫助診所看東西，做力所能及的事情。

　　我真佩服他。我真想變成一個(gè)魔法師，用我的魔法棒把那里變成原來(lái)的樣子。小朋友在教室里聽(tīng)老師講課，叔叔阿姨在辛勤地勞動(dòng)，爺爺奶奶在開(kāi)心有聊天。地球上再也沒(méi)有地震，再也沒(méi)有災難。我要用我的魔法保護所有的人，保護我們美麗的家。

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