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小小心愿三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小小心愿三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小心愿三年級(jí)作文1
我的心愿是有一個(gè)自己溫馨，整齊，漂亮的小房間，小天地。我希望可以很快就可以實(shí)現(xiàn)。
記得是一個(gè)凍手凍腳，寒氣逼人的一天下午。爸爸突然對(duì)我說：“要讓我一個(gè)人睡覺�！蔽矣趾ε掠指吲d，高興的是終于有自己的房間了，而害怕的是晚上要自己關(guān)燈然后什么都看不見的走上床。于是，我吞吞吐吐的答應(yīng)了。爸爸在房間里放了一張小床，寬大概有1米吧。終于把床安好了，我要開始我的杰作了。
我把我以前買的貼畫貼到墻上和科學(xué)老師讓買的`數(shù)字油畫掛到墻上，又拿起彩紙，剪刀和膠，剪紙貼在墻上，而且還在墻上畫了些畫。“墻上搞定，該鋪床了。”
我抱著被子，枕頭和床單去我的小天地鋪床咯。
我把我拿的東西放在桌子上。我先抱著床單鋪在床上，又上床拉整齊，接著又下來抱著軟綿綿的枕頭，放在床頭，最后把被子抱到床上找著一個(gè)邊蓋著一半枕頭，又上床找到這條邊對(duì)應(yīng)的邊，拉到床尾。兩個(gè)手拽著兩頭向上拉，又放下來。被子中間想一個(gè)泡泡一樣鼓鼓的，等泡泡沒了以后被子就整整齊齊的鋪在床上了。我去拿了幾本課外書放在枕頭右邊，又去拿了兩個(gè)布娃娃放在枕頭左右兩側(cè)。我深呼了一口氣，說：“就差一步就大功告成了啊!”我到門外抓起掃把和垃圾斗進(jìn)屋掃地�！肮�，掃得一干二凈，終于大功告成了，哈哈哈哈!”我高興地說。終于有一個(gè)溫馨，整齊，漂亮的小天地了，終于實(shí)現(xiàn)愿望了。
一切都搞好了以后，我累得躺在床上一會(huì)就睡著了。這就是我的心愿，這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。這是我努力的結(jié)果。
小小心愿三年級(jí)作文2
小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優(yōu)秀的學(xué)生，父母的心愿是有一個(gè)聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。
這個(gè)心愿從三年級(jí)到現(xiàn)在一直縈繞在我的心頭�！岸ｂ彙⒍ｂ�、”一陣清脆動(dòng)聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學(xué)們起立時(shí)板凳摩擦的聲音，更不是那激動(dòng)人心的“老師，再見”，而是同學(xué)們拖腔拖調(diào)的背書聲，以及老師時(shí)不時(shí)的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們?cè)俅未蜷_書本……此刻，我的心已經(jīng)飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經(jīng)在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習(xí)本。
天哪!老師終于放下了練習(xí)本，我已經(jīng)知道下一秒是什么了�！跋抡n�！崩蠋熎降卣f，我們發(fā)出勝利的歡呼，似乎可以預(yù)想自己跨出教室門的那一刻美好。
可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬;像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心;更像是一條劇毒的蛇，一點(diǎn)點(diǎn)纏繞住我的大腦。
頓時(shí)，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內(nèi)心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的.心。
如果老師不拖課，那該多好。每當(dāng)老師及時(shí)下課的那一刻，我感覺所有的幸�？鞓范紩�(huì)向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。
老師，請(qǐng)滿足我的心愿吧……
小小心愿三年級(jí)作文3
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺�？捎袝r(shí)，美好總有遺憾，總有不舍，也總有難受!
回想幼兒園時(shí)的我們，并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時(shí)候，可以說全班同學(xué)都是朋友，直到畢業(yè)典禮的前幾天，我們幼小的.心靈突然間涌出了難過的情緒。因?yàn)槲覀兓腥幻靼琢艘稽c(diǎn)一就要分別了，也許以后輩子都見不到了。我多么希望我們永遠(yuǎn)不分離啊!
小學(xué)二年級(jí)，我和同學(xué)單楚然成了好朋友。他每天都會(huì)將一句自編的詩(shī)詞“床前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會(huì)把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調(diào)侃，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂。后來有一天，他要出國(guó)了。一開始，我心里并不難過，因?yàn)樗f會(huì)在寒暑假回來看我們。但后來我難受了，因?yàn)樗僖矝]回來過。我多么想念他啊!
直到四年級(jí)，我遇到了另一個(gè)好朋友陳彥銘。課間，總會(huì)看到我們形影不離的身影;放學(xué)了，我們一起做作業(yè)，一起聯(lián)機(jī)打游戲，一起排節(jié)目……
一天中自習(xí)，教室里很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧著一筐橙子進(jìn)了教室。他先頓了頓，直到我們?nèi)堪察o了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉(zhuǎn)學(xué)了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝地睜大眼睛�！八裕医o你們每人發(fā)一個(gè)橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以后甜甜蜜蜜�！蔽业男乃坪跤忠淮问艿絼�(chuàng)傷，為何我的好朋友都要一個(gè)一個(gè)與我離別。我含著眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的!我知道，那苦并不是來自橙子，而是我的內(nèi)心。我多么不舍啊!
是啊，朋友在一起開心，可面臨分別又是那么難過。我多么希望，每個(gè)朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝愿好朋友永不分離!
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