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我的心愿作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的心愿作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心愿作文1
在我的心目中，一直有幾個(gè)心愿。這幾天，我苦苦思索著(zhù)，試圖找出些什么。
就在今天，我正在放學(xué)的路上走著(zhù)，突然，我發(fā)現了一個(gè)瓶子，由于天色已晚，所以看不清里面裝的是什么，于是，我就把它帶回到家里。一回到家，我就悄悄地打開(kāi)瓶口，只聽(tīng)“嗖”的'一聲，突然，一個(gè)精靈從里面飛了出來(lái)，文質(zhì)彬彬地向我打了聲招呼，說(shuō)：“謝謝你，善良的小朋友，我是花子精靈，感謝你把我放出來(lái)，為了表達感謝，我會(huì )滿(mǎn)足你兩個(gè)愿望，不要太貪心，要不然心愿就會(huì )失靈�！蔽衣�(tīng)后十分開(kāi)心，冥思苦想，選擇出最合適的心愿來(lái)實(shí)現。
我若有所思地說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望是：希望全世界的人們都會(huì )愛(ài)護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡。近幾年來(lái)，人們大肆地開(kāi)采礦石、稀土、森林……來(lái)獲取私利，可是你們想過(guò)嗎？如果自己毫無(wú)節制地開(kāi)采，地球的資源將會(huì )枯竭，動(dòng)物們也會(huì )漸漸滅絕，后果將不堪設想。所以，我的愿望是人們都保護地球母親�；ㄗ泳`贊美地看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“你真是一個(gè)熱愛(ài)地球的小學(xué)生，好的！你的心愿可以實(shí)現�！�
實(shí)現了第一個(gè)愿望，我高興地說(shuō)：“我又想實(shí)現第二個(gè)愿望：希望全世界的人都和平相處。這樣，那些無(wú)辜的人就不會(huì )死去，那些家庭將不會(huì )分離�；ㄗ泳`翹起大拇指高興地說(shuō)：“如果全世界的人們都會(huì )像你那樣去聆聽(tīng)別人的心，那么世界上就會(huì )少點(diǎn)戰爭，多點(diǎn)友誼。行，我幫你！
看到兩個(gè)愿望都實(shí)現了，我高興地連聲再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，花子精靈就飛走了。
這些心愿只是夢(mèng)想，我相信，只要我們努力，就一定會(huì )實(shí)現。
我的心愿作文2
每個(gè)人都有自己的心愿，把這些心愿匯聚起來(lái)就是一片燦爛的星空。我的偶像是著(zhù)名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍，我的心愿是當一名像她那樣的舞蹈家。從我記事起，這個(gè)夢(mèng)想就一直跟隨著(zhù)我。
電視屏幕上，那些舞蹈演員正在盡情地表演，曲聲悠揚，舞姿翩翩。那輕盈的身姿，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；那轉開(kāi)的.舞裙，如同一朵朵燦爛的花兒，美麗迷人。這一切多么讓我羨慕啊。大約四五歲時(shí)，我就吵著(zhù)讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班，并努力學(xué)好每一個(gè)內容。我從不耽誤每一節課，每一節課都認認真真，從來(lái)都不馬虎。課后還要用心揣摩，反復練習，直到熟練掌握老師強調的動(dòng)作要領(lǐng)。
有時(shí)候，到了舞蹈班，還有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)，老師就讓我們自由地練基本功。這樣的機會(huì )，我也不會(huì )放過(guò)，別人在那里玩，可絲毫影響不到我。我要盡我最大的努力來(lái)完成老師規定的動(dòng)作，而且要做到最好。在沒(méi)有舞蹈課的時(shí)候，只要有空余的時(shí)間，我也會(huì )認真地練習。教室門(mén)前的走廊，花園邊的小路，操場(chǎng)上的草地……都是我的“舞蹈教室”。
每一次上臺表演前，我都會(huì )更加刻苦地練習，把每一個(gè)動(dòng)作做到有味，有感覺(jué)，做到最好。老師說(shuō)，好的舞蹈光有動(dòng)作不行，還要加上表情。我牢牢記住老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，更加專(zhuān)注于表演，把自己全部的感情投入進(jìn)去，給觀(guān)眾展現出自己最美的那一面。表演開(kāi)始了，我帶著(zhù)燦爛的笑容，跳出優(yōu)美的舞姿，我想象著(zhù)自己就是這個(gè)舞臺上的主角，就是天空中那顆最亮的星星……每次表演結束，我總能聽(tīng)到那令人陶醉的掌聲和喝彩聲。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上最快樂(lè )的事，莫于為理想而奮斗�！边@句話(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量。為了實(shí)現心中那個(gè)最美的目標，我要不斷加油，努力奮斗。
我的心愿作文3
親情之間的距離——我的心愿。從小，我的爸媽就不怎么陪我，都是爺爺奶奶把我拉扯大的，我和爸媽的感情隨著(zhù)時(shí)間的流逝也越發(fā)淡化。在我的記憶里，他們給我的印象只有忙碌。印象最深的是在我8歲那年兒童節的前天，爸媽又要去進(jìn)貨了，這些事對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常了。他們去一趟多則一周，少則兩三天。要是平時(shí)，去就去吧，可是，兒童節馬上就要到了呀！
我苦若哀求老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)愫屠习�，明天一定要回�?lái)呀！明天可是兒童節！別人家的孩子都有大人在陪，逛街，買(mǎi)禮物……我也想……”媽媽在我的嘮叨下有些不耐煩了，說(shuō)：“好好好，行行行，我們明天下午一定回來(lái)”。到了兒童節那天，我左等右盼，就是不見(jiàn)爸媽回來(lái)。忽然，爺爺拿著(zhù)手機過(guò)來(lái)：“快，成成，你媽要和你視頻通活”。我打開(kāi)視頻通話(huà)，看到媽媽坐在貨車(chē)上，一臉疲憊地說(shuō)：“成成，媽媽今天回不去了，你想要什么？媽媽回去補給你�！蔽耶敃r(shí)特別特別想讓他們回來(lái)，于是，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“快回來(lái)吧，回來(lái)再買(mǎi)吧！’’
老媽說(shuō)：“行吧，我們后天就能回去了，回去好好補償你�！崩蠇屨f(shuō)補給我禮物，她又怎么知道我的心思？比起禮物？其實(shí)我更想要的是陪伴！兩天后爸媽回來(lái)了，給我帶了很多禮物，但是現在已經(jīng)不是兒童節了呀！再多的禮物也沒(méi)有意義了。但是面對滿(mǎn)臉疲憊的爸媽?zhuān)乙仓荒苄δ樝鄬α��？墒�，即使在家的`媽媽也忙碌不已，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我。突然地，我竟萌生了一個(gè)想法：“只要我把家里的家務(wù)事做完了，他們就有時(shí)間陪我了�！庇谑�，我經(jīng)常幫著(zhù)干家務(wù)，打掃打掃衛生，做做飯菜，爸媽輕松了不少，陪我的時(shí)間也多了。
這兩年，隨著(zhù)年齡的增加，爸媽體力有點(diǎn)不行了，就不去進(jìn)貨了，不過(guò)還是早出晚歸，十分辛苦。
我也在用各種方式去幫助爸媽?zhuān)瑴p輕他們的負擔。當然，我也在努力學(xué)習，希望長(cháng)大后有能力能讓他們安享晚年，過(guò)上更好地生活，不再那么辛苦了。
我一直為此努力著(zhù)，為了我，更為了父母。
我的心愿作文4
小樹(shù)的愿望是長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，小草的愿望是長(cháng)成一片草原，嫩芽的愿望是長(cháng)成一株嬌艷的花朵，每個(gè)人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當老師？是因為在小學(xué)時(shí)老師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當老師的愿望。
我記得那是在四年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話(huà)：你們學(xué)習是給你們的未來(lái)打基礎，跟我沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話(huà)中我明白了自己的責任是學(xué)習。
后來(lái)我存思了一下，覺(jué)得這句話(huà)有問(wèn)題�！袄蠋煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣(mài)力的給我們講課呢？”我在心里想著(zhù)。直到現在我才明白老師說(shuō)的話(huà)是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學(xué)習成績(jì)。
還記得有一次，那是在六年級的時(shí)候我們迎來(lái)了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個(gè)名字就算我現在想起，渾身也會(huì )抖個(gè)不停，可見(jiàn)她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時(shí)只要錯一個(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)就要敲一下手，還附帶要把那個(gè)詞語(yǔ)補三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個(gè)同學(xué)忘帶了作業(yè)。老師居然讓他蹲馬步，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他的汗水一滴地落下來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)楊樹(shù)的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來(lái)。老師卻說(shuō)這是“鱷魚(yú)的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績(jì)進(jìn)步了很多。
后來(lái)我們問(wèn)老師您為什么這么嚴格？老師卻說(shuō)道：“要是我不嚴格要求你們，以后長(cháng)大你們會(huì )恨我的`，這也是我的責任�！崩蠈�(shí)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來(lái)。
我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關(guān)愛(ài)，我也想將來(lái)能做一名老師，為祖國辛勤培養那些可愛(ài)的“花骨朵兒”們。
我的心愿作文5
每個(gè)人都有自己的心愿。有的是希望世界和平，戰爭永遠不要重演；有的是希望霧霾消失，生態(tài)環(huán)境好起來(lái)。而我的心愿則是—好好地抱一抱媽媽。
抱一抱媽媽?zhuān)坑腥丝赡軙?huì )說(shuō)這心愿太平凡了�？稍谖倚闹�，這就是感謝媽媽的最好方式。
我的外表看起來(lái)很淑女，但在這安靜的外表下，隱藏著(zhù)我喜怒無(wú)常的性格。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于不適應初中的新生活，我常常發(fā)起“12級龍卷風(fēng)”。經(jīng)歷過(guò)“12級龍卷風(fēng)”的人，都說(shuō)我脾氣暴躁。一天放學(xué)后，我回到家，感覺(jué)很累，情緒欠佳。老爸見(jiàn)我這樣就開(kāi)始叨叨，我極為煩躁，便大吼一聲：“煩死人了！”扭頭進(jìn)了臥室。還有一次在學(xué)校打中午飯，打飯的人太多了，看著(zhù)排著(zhù)的長(cháng)長(cháng)隊伍，我華麗麗地說(shuō)了一句：“本人不吃了！”轉身回了教室�；氐浇淌�，把書(shū)本攤得滿(mǎn)地都是，以此來(lái)發(fā)泄我的“無(wú)食之怒”。
而我情緒的.變化，都被媽媽看在眼里。一天，因為在校被老師訓了，回家大發(fā)脾氣。媽媽見(jiàn)狀，沒(méi)有呵斥我，反而動(dòng)之以情、曉之以理，給我耐心地上了一堂課。媽媽首先對我發(fā)脾氣表示理解，覺(jué)得我發(fā)脾氣也有道理。媽媽用溫和而又語(yǔ)重心長(cháng)的口氣告訴我長(cháng)大了不是小孩子，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒；告訴我要換位思考，寬容別人；告訴我要在心里要自己安定自己，做好自己的事情。媽媽的一番話(huà)對我的啟發(fā)很大，在我煩躁時(shí)，我總能想起媽媽的話(huà)，逐漸能控制自己的不良情緒。
在我發(fā)脾氣這件事情上，媽媽的安慰和啟發(fā)帶我走出困境。在很多束手無(wú)策的時(shí)候，幫助我的總是媽媽。在我被孤立的時(shí)候，在我失意的時(shí)候，在我遇到困難時(shí)，是媽媽幫我排憂(yōu)解難，是媽媽幫我走出困境，給了我鼓勵和前進(jìn)的力量。她像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，在我前進(jìn)的路上灑滿(mǎn)了痕跡，讓我感到溫暖和幸福。我希望我也能抱一抱媽媽?zhuān)嬖V她我對她的感激和愛(ài)。我的心愿就是這么簡(jiǎn)單，就是這么普通。希望媽媽會(huì )喜歡我抱抱她。
人的心愿五花八門(mén)，無(wú)奇不有。我希望我的這個(gè)小小的簡(jiǎn)單的心愿能夠實(shí)現。
我的心愿作文6
一年級第一學(xué)期，陳老師給班里的許多同學(xué)們都發(fā)了紅領(lǐng)巾，可我沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“繼續努力吧！沒(méi)發(fā)紅領(lǐng)巾是因為各方面的表現還不夠優(yōu)秀，只要更加努力，團結同學(xué)，有突出表現，老師就會(huì )發(fā)紅領(lǐng)巾的�！�
能夠帶上紅領(lǐng)巾，是我最大的心愿！
有一次課堂上，陳老師說(shuō)：“同學(xué)們表現出色，老師就會(huì )發(fā)小獎狀，攢夠10張獎狀的同學(xué)，老師可以滿(mǎn)足他的一個(gè)心愿”。當我聽(tīng)到陳老師的這句話(huà)時(shí)，我真想一下子就攢夠那10張小獎狀，讓老師滿(mǎn)足我心里唯一的愿望：帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員！
20xx年5月17日，星期三，這天是我最高興的一天，因為我終于帶上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員！這天下午快放學(xué)時(shí)，教室里十分安靜，王老師對大家說(shuō)：“今天班里要評兩個(gè)少先隊員，他們是王逸飛和高海博！”當聽(tīng)到老師說(shuō)出我的名字時(shí)，還真有點(diǎn)不相信自己的耳朵，真的是我要帶上紅領(lǐng)巾了嗎？又聽(tīng)到老師說(shuō)：“下課后，王逸飛和高海博到辦公室來(lái)領(lǐng)紅領(lǐng)巾�！边@時(shí)我終于知道自己是少先隊員啦！我拿到紅領(lǐng)巾連忙跑向學(xué)校大門(mén)口，因為媽媽早早在那里等著(zhù)接我，我想第一個(gè)告訴媽媽我得到紅領(lǐng)巾的消息，讓媽媽和我一起分享此時(shí)的喜悅心情。我朝著(zhù)媽媽一邊飛奔，一邊揮動(dòng)著(zhù)手里的紅領(lǐng)巾，媽媽高興地對我說(shuō)：“你真棒！能帶上紅領(lǐng)巾說(shuō)明你的進(jìn)步很大，王老師看見(jiàn)了你的努力，所以獎勵你成為少先隊員，完成了你的`心愿，以后要更加努力呦！來(lái)，帶著(zhù)你的紅領(lǐng)巾和學(xué)校一起合個(gè)影吧！”
我的進(jìn)步和成績(jì)，離不開(kāi)王老師和陳老師的鼓勵、幫助，謝謝老師，我會(huì )更加努力的！
我的心愿作文7
每個(gè)人內心都有自己渴望實(shí)現的心愿，不管是大人還是小孩子，都將自己的心愿埋藏在心底，然后努力用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現它。心愿就好像是夜空中最閃亮的一顆星，在迷茫的時(shí)候可以照亮人前行的路，而我的心愿就好像一顆閃耀的流星，在逐漸實(shí)現的時(shí)候，也在天空中自由自在的飛。
一直以來(lái)在我內心有一個(gè)小小的愿望，就是想要擁有一個(gè)屬于自己的存錢(qián)罐。前幾天我跟媽媽說(shuō)起這個(gè)愿望，我用討好的語(yǔ)氣，對媽媽撒嬌說(shuō):“媽媽?zhuān)銕臀屹I(mǎi)一個(gè)好看的存錢(qián)罐嘛�！眿寢尣⒉徽J為我需要一個(gè)存錢(qián)罐，她耐心安慰我說(shuō):“現在的錢(qián)都是電子形式了，在商場(chǎng)買(mǎi)東西只需要微信支付寶掃碼就可以，你可以把自己的零花錢(qián)放在支付寶里喲�！笨墒俏也⒉幌矚g把錢(qián)放在支付寶里，因為那樣都只是數字，在我看來(lái)并不是“活生生”的錢(qián)，所以我真的太想要一個(gè)屬于自己的存錢(qián)罐了！我又去找爸爸幫忙，可是沒(méi)想到爸爸的想法和媽媽是一樣的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我正好把作業(yè)都完成了，然后一邊發(fā)呆一邊欣心想:既然跟爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)有用，他們是不會(huì )幫我尋找到一個(gè)心儀的.存錢(qián)罐了，那么我只有依靠自己！這個(gè)想法從我腦海當中萌生的時(shí)候，我靈機一動(dòng)——我可以做個(gè)美工，做一個(gè)自己喜歡的存錢(qián)罐呀！說(shuō)做就做，我興致沖沖地找來(lái)了一些硬紙殼、膠水、剪刀等素材和工具，按照自己的想法開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
可我畢竟是一個(gè)新手，第一次嘗試做的時(shí)候居然失敗了。因為膠水沒(méi)有粘好，硬紙殼就被損壞了，存錢(qián)罐也做不成理想的模樣。但是我絕對不能輕言放棄——因為還有多余的硬紙殼，我汲取經(jīng)驗又一次的嘗試做起來(lái)，一回生二回熟，第二次我終于做成了自己想要的存錢(qián)罐。雖然它看起來(lái)不如商店里賣(mài)的那樣精美，但它卻實(shí)實(shí)在在的是我親手做出來(lái)的，在我看來(lái)比任何存錢(qián)罐都要好！
就在這樣我自己的動(dòng)手之下，我自己完成了自己好多天以來(lái)的心愿。當我用手撫摸著(zhù)自己的存錢(qián)罐時(shí)，那種驕傲和自豪的感覺(jué)簡(jiǎn)直棒極了，我的心愿就像流星一樣在天上飛！
我的心愿作文8
心愿，像一粒小小的種子，扎根在愛(ài)的大地上；心愿，像一只自由的小鳥(niǎo)，展翅遨游在愛(ài)的天空；心愿，像一條歡快的魚(yú)兒，玩耍在愛(ài)的海洋里。每個(gè)人都有不同的心愿：有的偉大，有的渺��；有的驚世駭俗，有的不足為奇。而我也有一個(gè)心愿，一個(gè)平凡到不能再平凡的心愿——當一名書(shū)店的服務(wù)人員。
早晨，踏著(zhù)初生的朝陽(yáng)，我來(lái)到了我工作的'書(shū)店，開(kāi)始了我一天的工作。我目送著(zhù)一位位客人進(jìn)進(jìn)出出，我揮一揮手，和客人打著(zhù)招呼，或者用燦爛的微笑代替歡迎的話(huà)語(yǔ)。書(shū)架上的書(shū)籍，我在認真地整理，仿佛它們是全世界最珍貴的東西。有時(shí)，我會(huì )忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒制止正在調皮的熊孩子，一會(huì )兒幫助客人打包結完賬的書(shū)籍。
有時(shí)，我會(huì )閑下來(lái)，心如止水，靜靜地看著(zhù)整個(gè)書(shū)店：有的客人在看書(shū)，姿勢各不相同——有的倚著(zhù)墻，有的坐在地上，有的趴著(zhù)的。咦？為什么有人看著(zhù)書(shū)卻突然流淚了？原來(lái)，他們看得太入迷，已經(jīng)把自己當成了書(shū)中的一員，被情節所感動(dòng)了。晶瑩的淚珠不僅僅是一滴水，更像是飽含了自己對書(shū)的深厚感情。
當我累了，我可以隨意拿起一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。那時(shí)，我好想成為了一只書(shū)蟲(chóng)，為書(shū)而活，不停地在啃著(zhù)那些精神食糧，津津有味。我又好似一尾游魚(yú)，在知識的海洋里不停地游玩，無(wú)比快活。書(shū)是一扇隨時(shí)為我敞開(kāi)的大門(mén)，帶著(zhù)我領(lǐng)略人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的壯志豪情，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊……正可謂：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
時(shí)光匆匆，一去不復返。在這漫長(cháng)的時(shí)光中，有過(guò)多少心愿，有破碎了多少心愿。而我會(huì )一直堅持，為我的心愿而努力奮斗。
我的心愿作文9
從小到大我有著(zhù)無(wú)數的心愿，每個(gè)心愿的實(shí)現過(guò)程都見(jiàn)證這我的長(cháng)大，記錄這我心中的所思所想。
1. 幼兒篇
小時(shí)候，父母因為工作的原因，不能每天陪我，就把我送到姥姥家，雖然姥姥姥爺對我很好。但是我還是日夜思念他們。當時(shí)媽媽已經(jīng)來(lái)到上凍，每年只回來(lái)四五次，我是個(gè)堅強的孩子，卻也忍受不住血脈相隔的痛苦。記得一次上音樂(lè )課，幼兒園老師教我們唱《媽媽的吻》，結果唱著(zhù)唱著(zhù)，淚就不知不覺(jué)流下來(lái)了，當時(shí)的我就如一顆將要枯的花，等待母親的滋潤。每當看到同齡的小朋友和父母一起玩時(shí)，我是多么的羨慕和無(wú)奈。于是心底萌生出一個(gè)小小的愿望：“希望媽媽能每天陪在我身邊，關(guān)懷我”。
2. 小學(xué)篇
上了小學(xué)后，我開(kāi)始和爸爸媽媽在一起生活，但好景不長(cháng)媽媽總是讓我轉學(xué)，可我不想離開(kāi)原來(lái)的老師、同學(xué)、朋友可是媽媽就是不理解。當時(shí)我雖然不愿意可母命難為， 忍痛和他們分手。再見(jiàn)了老師、同學(xué)、朋友們，我要和往事說(shuō)再見(jiàn)了，我要背井離鄉去山東了！
后來(lái)我來(lái)到了山東，漸漸的'愛(ài)上了周村和這里的人文歷史。我上五年級時(shí)，我開(kāi)始追星了，我喜歡S.H.E，就大量買(mǎi)她們的貼畫(huà)和光碟，當時(shí)到了癡迷的地步，所以我小學(xué)時(shí)的兩個(gè)夢(mèng)想是：不再轉學(xué)和得到S.H.E的親筆簽名�？墒且恢倍紱](méi)實(shí)現。
3.青春篇
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已升入初二，步入青春殿堂，心愿發(fā)生了變化，自從初中學(xué)了歷史之后，我最大的心愿就是當一名慈善家，因為這個(gè)世界上有太多貧困的人了，當初中國如果不在貧困，不軟如無(wú)能，有怎么能讓日本鬼子欺負。所以 要當我要慈善家，資助貧困山區的孩子們?yōu)槲覀兊淖鎳暙I一份力量。
心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們把心愿化為力量，為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！
我的心愿作文10
心愿是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對五彩的翅膀。有了它，生活會(huì )更加充實(shí)、快樂(lè )。
我有一個(gè)心愿，我希望能成為一名救死扶傷的醫生，在治療病人時(shí)，細心周到地為每一位病人創(chuàng )造一個(gè)健康的身體；在生死一線(xiàn)的治療戰場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對粉紅色的翅膀，它象征著(zhù)善良！
我有一個(gè)心愿，希望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶(hù)，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧！給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝�！@是一對心形的翅膀，它象征著(zhù)愛(ài)！
我有一個(gè)心愿，成為一只翱翔的和平鴿，擔任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區都充滿(mǎn)和平和美好，讓人們都幸�？鞓�(lè )，讓家庭都完整快樂(lè )。這是一對天藍色的翅膀，它象征著(zhù)和平美好！
我有一個(gè)心愿，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的'孩子們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內。這是一對橙色的翅膀，它象征著(zhù)祝福！
我有一個(gè)心愿，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì )也沒(méi)有禍害。社會(huì )美好，家庭幸福，人們安心。這是一對潔白的翅膀，它象征著(zhù)純潔。
我有一個(gè)心愿……
在生活的天空上，我們有了心愿的翅膀，才能有始有終，生活幸�？鞓�(lè )……
我的心愿作文11
鳥(niǎo)兒的心愿是展翅高飛，小樹(shù)苗的心愿是長(cháng)成參天大樹(shù)，魚(yú)兒的心愿是在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去……而對于六年級的我而言，只有一個(gè)小小的心愿——作業(yè)能夠少一點(diǎn)！
“作業(yè)復作業(yè)，作業(yè)何其多。我生為作業(yè)，作業(yè)成蹉跎……”這是咱們班的語(yǔ)文天才李俊杰仿照《明日歌》改寫(xiě)的《作業(yè)歌》，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了六年級的我們泡在作業(yè)海洋里的情景。你瞧：上課有課堂作業(yè)，下課有課后作業(yè)，放學(xué)有家庭作業(yè)，周末有周末作業(yè)，更有課時(shí)作業(yè)、計算能手、默寫(xiě)能手、全程試卷加身，還好老師沒(méi)放大招，不然我們肯定吃不消。面對這么多作業(yè)只有無(wú)奈罷了，只有匆匆罷了，仔細一想，小學(xué)六年我們已有一千九百多天在作業(yè)中度過(guò)。
有一天，我回到家正要寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包時(shí)卻發(fā)現只有一個(gè)讀書(shū)的作業(yè)，我以為作業(yè)本上抄錯了，還特地去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)微信，在班級群里翻了好一會(huì )兒，確定只有一個(gè)讀書(shū)的作業(yè)。我當時(shí)高興得一蹦三尺高，以為自己美夢(mèng)成真了�？僧斘蚁氲竭�有媽媽布置的語(yǔ)、數、英三門(mén)課時(shí)作業(yè)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截。我來(lái)到樓上卻發(fā)現課時(shí)作業(yè)本也無(wú)影無(wú)蹤了，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了輕松的一天，正當我打開(kāi)電腦要玩耍時(shí)，突然傳來(lái)了一陣獅吼聲：“起來(lái)！作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！睡什么睡！”我猛的一睜眼，哎，原來(lái)只是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)！我一陣沮喪�！霸趺锤愕腵？你居然又睡著(zhù)了？你們學(xué)生不是最輕松的嗎？有那么苦嗎？”我太難了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀。
每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了，要讀課文；數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，要再計算；語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，要再默寫(xiě)……我們的悠閑時(shí)光為什么遲遲不來(lái)呢？
我的心愿作文12
每個(gè)人都把心理的美好的愿望與追求小心翼翼地放在了心靈的最深處。
我的心愿是能和同學(xué)和睦相處，相親相愛(ài)。
我是一個(gè)平凡得不能再平凡的女生，我的學(xué)習成績(jì)也很差，很多時(shí)候都是倒數第一或是第二。正是因為這樣，同學(xué)們都岐視我，漸漸地把我從一個(gè)大集體排擠出來(lái)。我漸漸感受到了孤獨和無(wú)助。
我們的英語(yǔ)老師十分喜歡布置我們做對話(huà)，為的就是訓練我們的口語(yǔ)能力。今天，她又布置了新的對話(huà)內容。此刻，我冰冷已久的心又沸騰了起來(lái)，我心想，不試試怎么知道自己不行呢?
于是，一下課我就迫不及待地向我組員小華走去，我小心翼翼地向她提出了我的請求，她很快便明白了我的意思。接著(zhù)對我說(shuō)：“很對不起，我們已經(jīng)夠人了，你去找別人好嗎?”我輕輕地“哦”了一下，哪聲音極小，猶如蚊子的叫聲，小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。
我的臉敝得通紅，我輕輕地挪動(dòng)著(zhù)腳步，向座位走去。突然，我聽(tīng)見(jiàn)小華的說(shuō)話(huà)聲，她輕蔑地說(shuō)：“哼，這樣的'笨蛋還想跟我們做對話(huà)，她連扮一張桌子都不配�！苯又�(zhù)又是一陣嘻嘻哈哈的笑聲，我當時(shí)極想沖過(guò)去跟她們理論，可念一想，我又有什么沖資格這樣做呢?
我灰溜溜地回到座位上。不斷地責罵自己：為什么要去惹她們呢?做一個(gè)平平凡凡的自己就算了。
轉眼間，兩天過(guò)去了，時(shí)間真是逃去如飛哪!老師又來(lái)檢查對話(huà)了，同學(xué)們看到了搞笑的情節，都捧腹大笑起來(lái)了。我又跟著(zhù)他們傻笑起來(lái)，突然，同桌小明對我說(shuō)：“嘿，笨蛋，你笑什么?你聽(tīng)得懂嗎?我的臉頓時(shí)燒得通紅，真恨不得找條地縫鐘下去。
很快，同學(xué)們都表演完了，老師問(wèn)了一句：“還有同學(xué)沒(méi)有表演的嗎?”此時(shí)，同學(xué)們都把目光投向我。老師并沒(méi)有理會(huì )，而是翻開(kāi)了課本，開(kāi)始了講課。顯然，老師已經(jīng)忽視了我的存在，我真是悲痛欲決啊!
難道我不想取得好成績(jì)嗎?難道我不想有朋友嗎?不是這樣的，我也想融入這個(gè)班集體哪!
我的心愿作文13
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì )對過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在這個(gè)特殊的時(shí)刻，許下自己的心愿，表達的是對明天對未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì )有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有玩具玩，幾乎每天放學(xué)就會(huì )纏著(zhù)媽媽讓她買(mǎi)玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿雖然幼稚，但很甜蜜，畢竟那個(gè)幻想“玩具屋”的小男孩只有五歲。
時(shí)間的'齒輪不停的轉動(dòng)著(zhù)，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的學(xué)生了。當我從老師那里得知，有許多留守兒童沒(méi)有體驗過(guò)課堂的溫馨余快樂(lè )，于是我又有了新的心愿，這個(gè)心愿就是讓那些上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重返課堂，我覺(jué)得他們太可憐了，太需要幫助了；所以，我要為這些貧困生捐款。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那“甜蜜”的心愿由“偉大”的心愿代替了，我在這交替中成長(cháng)。
時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，歲月中的四個(gè)春秋就像相機“咔嚓”的一瞬間，如今我已十三歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為貧困生資助學(xué)費，我的心愿也發(fā)生了變化，這個(gè)很現實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)，因為我懂得了要用知識改變命運，用知識創(chuàng )造未來(lái)。
我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)。
我的心愿作文14
每個(gè)人的心靈深處都埋藏著(zhù)自己的小心愿，他也許平凡，只扎根在我們的身旁，他也許偉大，攜帶著(zhù)夢(mèng)想與遠方。我也一樣，擁有著(zhù)自己的心愿。
三月踏步前來(lái)，本來(lái)春暖花開(kāi)好時(shí)節，窗外的柳樹(shù)都抽出一抹芽綠，把蒼白的世界點(diǎn)亮了。春天這幅畫(huà)卷本就美得醉人，加上這份生機的綠，顯得更加令人向往，我多想迎著(zhù)春天退去厚厚的衣服，扔下口罩，緊緊的和陽(yáng)光大地親吻，和嫩綠招手。在春天能夠走出家門(mén)，是我現在最大的愿望。
因為病毒的`飛速傳播，中國關(guān)上了一扇沉重的門(mén)，為了讓我們安全預防，我們足不出戶(hù)，在家中就是最大的安全保障，但這道封鎖，讓外面的世界與我們隔絕了，卻隔絕不了我們那顆渴望出門(mén)玩耍的心，每天從窗邊看看外面的景色，陽(yáng)光的光耀把大地照得暖融融的，望著(zhù)那份平靜與祥和，我的心止不住的向外奔跑，被囚禁了許久的它想踏上那片土地走走看看，與朋友打鬧嬉戲，它想站在那陽(yáng)光下，披上那件溫暖的太陽(yáng)沐衣，它想來(lái)到公園里，吹著(zhù)微風(fēng)，看著(zhù)人山人海的走過(guò)。走出封閉狹隘的家，同往年一樣盼著(zhù)春暖花開(kāi)，在草地上歡笑著(zhù)奔跑，是我最想實(shí)現，也最渴望的愿望。
但如今疫情蔓延，令全國人民喪失自由，困在災難的牢籠里，身在前線(xiàn)的醫護人員，正在用汗水一層層剝去這牢籠，也有更多的英雄挺身而出，用夜以繼日的努力抗戰著(zhù)囂張的病毒，他們也在用生命與時(shí)間賽跑，用奮斗和永不言棄的精神，給我一個(gè)美好的春天。
作為一名學(xué)生，我們成為不了在前線(xiàn)抗擊病毒的英雄，但我們守在醫護團隊的背后，與全中國的人民站在一起，像護盾一樣守護著(zhù)他們，就是我們對英雄的最大敬意，我們也在營(yíng)造著(zhù)一個(gè)春天。
我思念著(zhù)春天的到來(lái)，也用心祈禱疫情快速結束，讓我可以摘下口罩，走出家門(mén)，擁抱這久違的春天，讓我的心愿可以成為現實(shí)。
我的心愿作文15
有夢(mèng)想的人都在努力。有的人長(cháng)大后，想成為宇航員，有的人想成為教師，有的人想成為畫(huà)家……我的心愿卻是不起眼的，那就是做一個(gè)平凡的人。無(wú)論做什么，都平平凡凡。
平凡不是不付出。想當宇航員的，現在起就要鍛煉身體、學(xué)習各種技能知識；想當畫(huà)家的，現在起就要不斷磨練畫(huà)技；想當演員的，現在起就要用心去感受世界，捕捉真情實(shí)感……那平凡呢？平凡是心愿，難道就不用付出了嗎？心愿定是你所深深向往著(zhù)的，只要是你向往著(zhù)的，就一定要去付出、去努力，才能實(shí)現！
平凡不是不思進(jìn)取。為夢(mèng)想勇往直前的人們，一定會(huì )經(jīng)歷重重困難。能否穿過(guò)黑暗，真正實(shí)現那金色的夢(mèng)想是一大難題。一個(gè)人能夠在別人的敬仰、愛(ài)慕中，保持初心又是一大難題。世界美麗，社會(huì )卻不溫柔。最明亮的北極星是許多人的向往，如果它突然在某天墜落，一定會(huì )承受巨大的'壓力。所以，我不向往高空中的雄鷹，也不想做樹(shù)下的枯葉。我想成為的是森林上方自由飛翔的黃鶯，仰頭能看見(jiàn)藍天，落地能親親花草，有清風(fēng)和細雨為伴，這便足夠了。
平凡，不是我要的“平凡”，如果生活是馬拉松，那我不會(huì )瞬間爆發(fā)，也不會(huì )拼命沖刺，我想享受過(guò)程中揮灑汗水的快感，同時(shí)能欣賞路邊的野花。盡管這樣我依舊精疲力竭，但起碼當合上眼時(shí)，還能回憶起當時(shí)的美景。不論有多大的能力，我想永遠給自己留下百分之十五的空間。生活可以慢，但也請邊走邊看吧！
平凡，不是無(wú)欲無(wú)求，更不是做作。在未來(lái)，我渴望實(shí)現的平凡不像心電圖起伏一般，就這樣筆直地走下去。路邊美好的景色牢記于心，丑陋的事物引以為戒，這正是我的心愿，我一生的心愿——平凡。
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