【熱門(mén)】心愿作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心愿作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

心愿作文 篇1

　　小明的爺爺退休后本來(lái)就非常寂寞，小明的奶奶去世后就更寂寞了，而且身體也一天不如一天了。

　　有一天，朋友送他一只鸚鵡，爺爺高興極了。他馬上到街上去買(mǎi)了一個(gè)精致的小籠子，還在籠子里裝上了水和食物。鸚鵡站在籠子的架子上，神氣十足地叫了幾聲，爺爺高興得合不攏嘴。沒(méi)幾天，爺爺就給它取了個(gè)名字叫“開(kāi)心果�！辈痪�，“開(kāi)心果”學(xué)會(huì )叫“你好，你好”了！爺爺就更加喜歡它了。

　　有一次，爺爺生病住院了。小明每次去看爺爺的時(shí)候，爺爺都跟他說(shuō)：“明明啊，你一定要好好照顧‘開(kāi)心果’，別忘了給它喂水、喂食�！睘榱俗尃敔敺判慕邮苤委�，小明點(diǎn)頭答應了�？墒�，媽媽擔心小明為了照顧‘開(kāi)心果’而影響學(xué)習，趁他上學(xué)的時(shí)候把鸚鵡給放了。當爺爺出院時(shí)聽(tīng)到“開(kāi)心果”飛走了的消息，整個(gè)人像遭了雷擊似的呆住了，而后又如小孩似的大哭起來(lái)。往后的日子里，爺爺變得沉默寡言了。媽媽想托人給爺爺再買(mǎi)一只鸚鵡，可是一只都沒(méi)有中意的。

　　一年后，小明的爺爺去世了。臨終前，他輕輕地對小明說(shuō)：“明明，如果你以后看見(jiàn)‘開(kāi)心果’回來(lái)，就把他帶給我看看，幫我好好照顧它�！闭f(shuō)完，爺爺就永遠地閉上了眼睛。

心愿作文 篇2

　　“環(huán)游世界”是我一個(gè)最大的心愿。這一個(gè)心愿就算�？菔癄�，天崩地裂也不可能改變。

　　在一次家庭討論會(huì )議上，我說(shuō)：“我向往著(zhù)巴黎的熱鬧，東京的雄偉，北極的冰天雪地，云南的四季如春，海南的波瀾壯闊，西湖的水平如鏡，熱帶森林的神秘兮兮，為何不讓我做個(gè)旅行者?”誰(shuí)知哥哥卻說(shuō)：“哼，你是不可能完成這個(gè)心愿的!”“不對”，爸爸說(shuō)道“只要文月有這個(gè)志向，向理想奮進(jìn)不可能不實(shí)現!不過(guò)現在要注重學(xué)習�！�

　　雖然爸爸表面這樣說(shuō)，但他知道了我的'心愿后便帶我去開(kāi)開(kāi)眼。在這么多景點(diǎn)中，我仍然最?lèi)?ài)昆明石林。

　　去過(guò)石林的人應該都知道這里時(shí)幾億年前的地殼變遷而成，海洋變成陸地，陸地也變成了海洋。而石林就是從海洋里裸露出來(lái)的，經(jīng)過(guò)日夜侵蝕和風(fēng)化而成。這讓我從走進(jìn)石林的瞬間就產(chǎn)生了迷幻。在石與石的夾縫之間游覽，宛若一條龐大卻渺小的魚(yú)，穿梭者，游動(dòng)著(zhù)，從一個(gè)石縫到另一個(gè)石縫，孤獨且寂寞。帶著(zhù)魚(yú)的心緒或翻石而上，于高處俯視石林深處石縫和灌木重疊的礁嶼，或踏石而下，掩額仰望形體逼真的石虎，石象，石龜，石樹(shù)。旅游者隨著(zhù)導游的腳步，匆涌而止，匆涌而去。石林也因之喧嘩而起，又寂靜如初。石林，“海洋”，藍天，我想我就是那只幾億年前游泳的魚(yú)，在這里迷失了，找不到歸途也不再想著(zhù)歸途了……

　　現在，我的愿望已實(shí)現了百分之零點(diǎn)一，你呢?

心愿作文 篇3

　　1978年，越南當局瘋狂反華排華，我們全家回到了向往已久的祖國。我真象迷路的孩子見(jiàn)到了久別的母親，辛酸、喜悅之情一起涌上心頭，母親，我終于回到了您的懷抱！爺爺，您的遺愿可以實(shí)現了。

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是爺爺生前最喜愛(ài)的一首詩(shī)。爺爺常常輕輕吟誦這首詩(shī)，借以表達他對祖國，對故鄉的深切思念之情。他常說(shuō)，我生是中國人，死是中國鬼。在彌留之際，他依然眷戀著(zhù)祖國，懷念著(zhù)故鄉。當我們回到故鄉，第一件事就是完成爺爺的夙愿，把他的骨灰埋在故鄉的沃土里。站在爺爺的墳前，我默默地注視著(zhù)祖國大地，兩行熱淚忍不住涌出眼眶。透過(guò)模糊的淚水，我仿佛又看到了爺爺那慈祥的面容

　　兒時(shí)爺爺常常教育我，要熱愛(ài)祖國，做個(gè)有志氣的中國人。爺爺不僅這樣說(shuō)，而且身體力行。

　　剛上初中時(shí)，越南老師歧視我們華僑學(xué)生，什么活動(dòng)都不讓參加，還不叫越南同學(xué)和我們玩。這是為什么？中國人難道不是人嗎？中國人就不能和越南同學(xué)一樣安心地學(xué)習、生活嗎？每當碰到這種情況，我氣憤極了，同時(shí)也更想念祖國了。一天，我把這些事告訴了爺爺。爺爺一聽(tīng)，火冒三丈，連飯也顧不上吃，拉著(zhù)我就去學(xué)校。爺爺找到校長(cháng)，理直氣壯地責問(wèn)，你們的老師是怎樣教育學(xué)生的？不教同學(xué)團結友愛(ài)，反而挑動(dòng)學(xué)生鬧矛盾，難道中國人就不能和別人一起玩，一起學(xué)習，一起生活嗎？中華民族是有志氣的，她不欺侮別人，也決不讓別人欺侮

　　1977年，越南當局更加放肆地掀起反華排華的惡潮，些不明真象的越南同學(xué)也鬧得更兇了。他們在路上看見(jiàn)華僑學(xué)生就侮罵，吐痰，扔臟物。一小撮壞家伙更是為非作歹，他們用石塊、木棍砸華人的住房，把窗玻璃都砸碎了。把門(mén)關(guān)上，不理他們！爺爺這樣做是從大局出發(fā)，避免事態(tài)進(jìn)一步擴大，沒(méi)想到，他們變本加厲，更加猖狂了。我握緊拳頭，真想沖出去和他們拼了，可是爸爸媽媽硬是拉住了我。爺爺再也按捺不住，霍地站了起來(lái)，打開(kāi)大門(mén)，邁著(zhù)穩健的腳步走出去，凜然地站在門(mén)口。只見(jiàn)爺爺雙手緊握著(zhù)，如同兩把鐵錘，緊咬著(zhù)牙齒，臉頰上的肌肉抽搐著(zhù)，眼睛噴出憤怒的火光，象一頭發(fā)怒的獅子。我站在爺爺身邊，怒不可遏地盯住那些壞蛋。他們被嚇住了，往后退了幾步，爺爺憤怒地喊道，你們這群臭蟲(chóng)，扔呀，有膽量的往我身上扔。那些家伙的腿發(fā)抖了。最后他們一個(gè)個(gè)都溜了。望著(zhù)他們的狼狽相，我笑了，爺爺用粗大的手撫摸著(zhù)我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)，那些壞蛋溜了，是怕?tīng)敔�？是的，因為爺爺有強大的靠山祖國�?/p>

　　這件事使我看到中國人的氣概，我更愛(ài)我的祖國，也更思念我的祖國了。

　　可是有一天，爺爺病了，而且病情日趨嚴重。我預感到爺爺好象要離開(kāi)我們了。我們全家守在爺爺床前，爺爺吃力地抬起他那干枯的手。撫摸著(zhù)我的頭，斷斷續續地說(shuō)，我的愿望你們一定要把我的骨灰送回祖國，埋在家鄉。我生是中國人，死也要做中國鬼。我的心愿了結，死也瞑目了。我們都忍不住哭了起來(lái)，我哭得最傷心。爺爺拉著(zhù)我的手說(shuō)，乖孫女，你不是很想祖國嗎？這次回去一定要好好學(xué)習，做個(gè)有志氣的中國人。我含著(zhù)熱淚使勁地點(diǎn)頭。爺爺吃力地又吟誦起來(lái)，舉頭望明月，低頭思故鄉。我也隨著(zhù)爺爺吟了起來(lái)。爺爺安詳地躺在床上，眼角噙著(zhù)淚珠，兩眼久久地凝視著(zhù)遠方。我想，爺爺一定回到了他日夜思念的祖國

　　我的爺爺，他走了，他象所有的海外赤子。有一顆愛(ài)國之心。他吟詩(shī)，講故事，用自己的行動(dòng)來(lái)教育我們全家人，偉大的祖國是華僑的驕傲，強大的靠山。我為有這樣的爺爺感到自豪。

　　我捧起一杯故鄉的泥土，加在爺爺的墳上，心里默默地說(shuō)，爺爺，我一定不辜負您的教誨，把對您的愛(ài)化作對祖國的愛(ài)，深深地藏在心底，藏在心底

心愿作文 篇4

　　我是一名三年級的小學(xué)生，有人問(wèn)我，你有什么心愿？長(cháng)大了想做什么？是科學(xué)家，教師還是記者？我想說(shuō)的是，我只想做一名普普通通的，健康、快樂(lè )、向上的女孩，將來(lái)根據我的學(xué)習狀況再選擇合適的職業(yè)。

　　但是現在我這種最基本的想法卻受到了干擾。爸爸叫我學(xué)鋼琴，他希望我在鋼琴方面能出類(lèi)拔萃，每天我都要花好多的時(shí)間在學(xué)琴練琴上。媽媽叫我學(xué)英語(yǔ)，給我報了英語(yǔ)課外輔導班，她說(shuō)英語(yǔ)是將來(lái)走向世界最基本的技能。

　　周末，別的小孩可以和大人們去公園去游樂(lè )場(chǎng)玩耍，而我只能呆在冰冷的琴房以及乏味的教室里。為什么大人們總是用他們自己的想法來(lái)代替我的心愿？為什么大人們都喜歡讓我做我不喜歡做的事？很多人都想將來(lái)做名人、偉人，可是世界上的名人、偉人總是少數；而社會(huì )的許許多多事業(yè)、成果絕大多數都是由普普通通、默默無(wú)聞的勞動(dòng)者發(fā)明創(chuàng )造的。我的這種想法可能有些“叛逆”，但這卻是我的真實(shí)的想法和心愿。

　　我現在只想做個(gè)普普通通的女生，一個(gè)健康、快樂(lè )、向上的女生，一個(gè)能享受童年快樂(lè )和自由的女生。

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