心愿的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的心愿的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愿的作文 篇1
本人有一個(gè)形影不離的朋友，這個(gè)朋友非常喜歡我，而我卻十分討厭他。想知道這個(gè)朋友是誰(shuí)嗎？別急，往下看你就知道了！
要說(shuō)我和這朋友之間發(fā)生的事，那可真是三天三夜都說(shuō)不完呢！就拿那天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！那是20xx年的一個(gè)周六，媽媽在老家裝修房子，爸爸一大早就去上班了，家中只剩下我一個(gè)人。大約中午11點(diǎn)30分的時(shí)候，爸爸打來(lái)了電話(huà)，告訴我午飯已做好，讓我拿上小提琴火速趕往他那里。掛掉電話(huà)，我麻利地披起外套，穿好鞋子，拿上鑰匙便一溜煙沖出房門(mén)。
我風(fēng)馳電摯般奔跑在馬路邊，呼吸著(zhù)新鮮的'空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲，心頭感到無(wú)比舒暢。咦，怎么今天身輕如燕？我的心頭不由自主地緊張起來(lái)：鑰匙、鉛筆、琴譜……天吶！我竟然忘把小提琴拿上了！想到這里，我不禁大驚失色，立刻扭轉方向朝家奔去。到了家門(mén)口，上氣不接下氣的我也顧不得喘上一口氣，就急忙拿上小提琴匆匆地離開(kāi)了。走在馬路邊上，氣喘吁吁的我又開(kāi)始檢查自己的攜帶物品，生怕又有什么三長(cháng)兩短。就在我的眼光滑到鑰匙身上時(shí)，猛然想起：我又忘鎖門(mén)了！當我馬不停蹄地趕到家門(mén)口將門(mén)鎖上時(shí)，我幾乎要崩潰了！這一定是我那個(gè)討厭的朋友干的好事，他可真是害人不淺哪！
說(shuō)了這么多，你一定知道了他是誰(shuí)吧！沒(méi)錯，他的名字叫“馬虎”。在這里，我真心誠意地想對這位朋友說(shuō)一句：“求求你了，別再跟著(zhù)我了，好嗎？”
心愿的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愿望，當然我也比例外，我的心愿是當一名語(yǔ)文老師，叫他們怎么讀課文，識字……
想著(zhù)想著(zhù)，他就把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。上課鈴聲響起，我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們安安靜靜的坐在位子上等老師，我很高興�！吧险n”“起立”聽(tīng)到同學(xué)們教的鏗鏘有力，我感到自豪�！巴瑢W(xué)們好”“老師好�！薄昂懿诲e”，“坐下吧”
見(jiàn)到同學(xué)們一張張微笑的臉，我感到欣慰�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)《觀(guān)潮》這篇課文，錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為什么？一起回答�！焙宓囊宦曂瑢W(xué)們就喊起來(lái)：“天下奇觀(guān)�！敝v著(zhù)講著(zhù)，一節課就這樣上完了，“下課，同學(xué)們再見(jiàn) ，”“老師再見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們紛紛走出教室，開(kāi)心的玩游戲。
“起床啦，起床啦，快點(diǎn)起來(lái)啦！”我朦朧地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是在做夢(mèng)。在現實(shí)生活中，老師是一個(gè)勤勞的人，我們做的作業(yè)他（她）會(huì )一絲不茍的仔仔細細的改正錯誤，知道正確為止。
雖然這是一個(gè)小小的愿望，我相信，這個(gè)心愿一定會(huì )實(shí)現的。
心愿的作文 篇3
每個(gè)人都有心愿，心愿帶來(lái)的動(dòng)力，使我們慢慢的走近它，然后實(shí)現它，我也不例外，我的心愿是當外交官。
說(shuō)起來(lái)有這個(gè)愿望時(shí)，我才開(kāi)始上三年級，那是看到書(shū)上有外交官這個(gè)詞，我就問(wèn)爸爸它是什么意思，爸爸說(shuō)：外交官是為一個(gè)國家從事外交事務(wù)的官員。然后，我在電視上也看見(jiàn)過(guò)他們的身影，我對外交官這個(gè)職業(yè)十分的向往。
我希望在他國向我國表示質(zhì)疑時(shí)，我會(huì )站出來(lái)，為自己國家發(fā)聲，打消他的質(zhì)疑，向他們展示我們中國力量。
我希望在海外同胞們受難時(shí)，我會(huì )站出來(lái)，為他們提供保護，讓其他人知道中國不好惹。
想要成為一個(gè)外交官，也自然有條件，第一，忠于祖國，我應該熱愛(ài)自己的祖國，為他分擔困難。第二，勤于學(xué)習，外交官也是一門(mén)高深的藝術(shù)，我只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能把握規律。這對我的素質(zhì)與能力提出的更高的要求，我該發(fā)現自己的不足并查缺補漏。三，善于溝通，外交官就是與他人溝通，我應該多去實(shí)踐。
我想當外交官，是因為我可以為祖國發(fā)聲，為民族發(fā)聲，為群眾發(fā)聲。
我想，這心愿雖然會(huì )有些遠，但只有努力才能成功！
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