最新六年級的心愿主題作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的最新六年級的心愿主題作文，歡迎大家分享。
最新六年級的心愿主題作文1
說(shuō)到心愿，我想每個(gè)人都有一個(gè)心愿吧。心愿有大有小，有的人心愿很大，可能是榮華富貴，但這只能空想;有的人心愿很小，可能是家人平平安安，也許卻會(huì )滿(mǎn)足。
在我小的時(shí)候，我也有過(guò)很大的心愿，我想過(guò)當老師，給整個(gè)教室的學(xué)生講課，賦予他們知識與未來(lái)，這是多么美好的心愿;我也想過(guò)當歌手，給幾千人，幾萬(wàn)人甚至幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)人演唱歌曲，讓人聽(tīng)了我的歌贊賞不已，這是多么令人羨慕的心愿;我還想過(guò)當一名醫生，醫生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個(gè)病人的生命，讓病人對生活充滿(mǎn)美好的憧憬，這是多么神圣的心愿。
漸漸的，我長(cháng)大了，我明白了心愿并不是空想就能實(shí)現的。老師這個(gè)工作需要把知識與慈愛(ài)都賦予學(xué)生，檢查作業(yè)和批改試卷是枯燥而乏味的，但卻是每個(gè)老師都必須要做的;歌手的輝煌都來(lái)自于不斷的練習，他們把一生都投入到了音樂(lè )之中，為所有的聽(tīng)眾傾情地演唱;醫生這個(gè)工作需要準確的判斷力和臨危不亂的冷靜，并且醫生所背負的壓力也不是我們可以想象的。
所有的心愿都是要靠自己的雙手去實(shí)現，去創(chuàng )造的;你的心愿必須由你自己去完成。所有的心愿都不一定會(huì )得到什么，但一定會(huì )失去什么;所有的心愿都不如你想象的那般美好。
如果你問(wèn)如今的我有什么心愿，我會(huì )微笑地告訴你：“我的心愿是現在努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，讓我的家人以我為榮，也讓我的老師以我為榮�！边@個(gè)心愿說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不算小，但是我會(huì )努力去實(shí)現，去創(chuàng )造，因為這才是作為一個(gè)學(xué)生應該有的、最平凡的心愿。
最新六年級的心愿主題作文2
很小的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)別人射箭，覺(jué)得他們特別帥，一射一個(gè)準兒，所以一直想擁有一張弓。
我們家沒(méi)有射箭運動(dòng)員之類(lèi)的人，但我自己又非常喜愛(ài)弓箭，在電影上看見(jiàn)那些特工們射箭，幾乎是箭無(wú)虛發(fā)，我便十分心馳神往。
八歲的一個(gè)六·一兒童節，父母給了我一百元的零花錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)東西。我在商場(chǎng)里閑逛，突然在軍迷店里看見(jiàn)一張“穿黑色衣服”的弓，而且還帶紅點(diǎn)。我如餓狼般沖了過(guò)去，生怕被誰(shuí)搶先一樣，問(wèn)柜臺的工作人員，那張弓的價(jià)格是多少。那工作人員擺出一副沒(méi)睡醒的樣子，翻開(kāi)價(jià)目表，漫不經(jīng)心地甩出一個(gè)價(jià)：三百七十五元!我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，灰溜溜的走了。
又是一年春節，我到射擊場(chǎng)去射箭，盡管那個(gè)工作人員在那千叮萬(wàn)囑，不要拉斷弓，可我還是太興奮了，頭腦一熱，不小心使猛勁兒一拉，把弓拉斷了。那個(gè)工作人員肯定十分心痛，要不是旁人拉著(zhù)他，我可能已經(jīng)被打成了肉夾饃。
有一年的區級校運會(huì )，我們學(xué)校和別的學(xué)校進(jìn)行籃球隊比拼。我作為一名任職兩年的資深籃球隊隊長(cháng)和大前鋒，為了得到那張從四川省射擊隊帶來(lái)的.精致的唐弓，一路上帶著(zhù)隊友們過(guò)五關(guān)斬六將，一次又一次在險境中超過(guò)對手，進(jìn)入了決賽，對戰金蘋(píng)果小學(xué)。他們的隊長(cháng)是常年奪冠的美國人阿金斯。我一直以最高警覺(jué)比賽，披荊斬棘，最終奪得比賽的桂冠。我雙手從區體育局長(cháng)中手中接過(guò)了那張弓，像斯巴達的戰士一樣拿著(zhù)弓站在臺上。
在眾人的喝彩聲下，那張弓愈發(fā)的閃閃發(fā)光，我看著(zhù)，感到充實(shí)而欣慰。
最新六年級的心愿主題作文3
還有三個(gè)月，我就滿(mǎn)了12歲，進(jìn)入了少年，童年的大門(mén)就在那一刻正式向我輕輕合上，而我還有一個(gè)童年的心愿沒(méi)有實(shí)現，那就是去童話(huà)的圣地——哥本哈根。
哥本哈根孕育了一位童話(huà)的巨匠—安徒生，安徒生在14歲時(shí)，因為追求自己的夢(mèng)想來(lái)到了哥本哈根，而哥本哈根也給了安徒生機會(huì )，安徒生在哥本哈根用筆創(chuàng )造了一個(gè)世界。哥本哈根孕育了安徒生，安徒生成就了哥本哈根。
哥本哈根位于丹麥最大的島也就是西蘭島上，它華麗、樸實(shí)，寧靜又擁有激情，古老與現代相輔相成。在位于哥本哈根市中心東北部的長(cháng)堤公園里有一個(gè)銅像，遠望這個(gè)銅像，它是一位人身魚(yú)尾的美人魚(yú)，她坐在一塊巨大的花崗巖上，恬靜嫻雅，悠閑自得，走近一看，卻是一個(gè)神情憂(yōu)郁，正在冥思苦想的少女。是的，這就是小美人魚(yú)雕像，是丹麥的象征。
哥本哈根的新港運河，每天人流眾多，旁邊的房子五顏六色，美麗又鮮艷。而它的夜景最為漂亮，河岸兩旁的店鋪熱鬧非凡，每座房子的窗戶(hù)都開(kāi)了燈，顏色幾乎是溫暖的橙黃色，而這點(diǎn)點(diǎn)的燈光將河岸照的格外美麗，白天熱鬧的河流，此刻十分安靜，點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在河流上，仿佛時(shí)間就凝固在了這一刻。
但是，我覺(jué)得哥本哈根的郊外最美空氣是那么清鮮，原野上的線(xiàn)條是那么柔美，連天都總是清澈明朗的。原野上大片大片的鮮花色彩紛呈，讓人心情舒服，充滿(mǎn)歡樂(lè )。而隨處可見(jiàn)的莊園、古堡，讓人覺(jué)得誤闖了童話(huà)的世界，再細細聆聽(tīng)海浪的濤聲、鄉村教堂的鈴聲，讓人陶醉于其中而無(wú)法自拔。
這就是哥本哈根，我心靈中的童話(huà)圣地，是我心馳神往的地方。去尋找它也是我保留了很久的心愿。
最新六年級的心愿主題作文4
心愿就像是種子，一旦我們將其播種到我們的心田，那么我們的生活也會(huì )因著(zhù)這個(gè)心愿而開(kāi)始改變了。正如我的心愿是考入重點(diǎn)中學(xué)的初中部，我的生活也就圍繞著(zhù)個(gè)心愿在行動(dòng)了。
當我將這個(gè)心愿告訴了我的爸爸媽媽后，我發(fā)現這件事兒也影響了他們。本來(lái)還只是我一個(gè)人在努力的事兒，現在已經(jīng)變成爸爸媽媽和我一起在努力了。他們也希望我能夠考上重點(diǎn)中學(xué)的初中部，現在我負責好好學(xué)習，他們負責我的后勤工作，我們一家人，一起朝著(zhù)我的心愿努力奮進(jìn)著(zhù)。
現在我的這個(gè)心愿已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽了，我開(kāi)始為著(zhù)這個(gè)心愿重新復習我的功課了，每天都會(huì )早起背誦，在學(xué)校里上完了一天的課程后，也會(huì )在晚上將早上背誦的課文繼續誦讀，直到滾瓜爛熟，第二天再開(kāi)始新的章節復習。媽媽是這顆心愿嫩芽的陽(yáng)光提供者，她負責幫我保持心情愉悅，避免我因為一些生活瑣事而變得不怎么開(kāi)心，進(jìn)而影響我的學(xué)習，影響我的心愿嫩芽繼續長(cháng)大長(cháng)高。爸爸則是這顆心愿嫩芽的雨露提供者，他用他那特殊的方式影響著(zhù)我，讓我將其變成我努力學(xué)習的動(dòng)力，從而促使我的心愿慢慢地成長(cháng)著(zhù)。
你有什么心愿嗎?如果你也有什么心愿的話(huà)，你不要一個(gè)人默默地想了，不妨把心愿播種到你的心田，也播種到身邊人的心田，這樣你就能在你的生活中不斷為著(zhù)這個(gè)心愿的實(shí)現而努力了。身邊人也會(huì )因為你有著(zhù)這樣的心愿，而情不自禁地有意無(wú)意地幫你實(shí)現你的這個(gè)心愿，他們都愿意看到你實(shí)現心愿那一天的到來(lái)，他們都愿意看到你實(shí)現心愿的快樂(lè )模樣。
還愣著(zhù)干嘛?將心愿播種到心田，每一天都為著(zhù)心愿的實(shí)現而努力吧!
最新六年級的心愿主題作文5
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺(jué)�？捎袝r(shí)，美好總有遺憾，總有不舍，也總有難受!
回想幼兒園時(shí)的我們，并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時(shí)候，可以說(shuō)全班同學(xué)都是朋友，直到畢業(yè)典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過(guò)的情緒。因為我們恍然明白了一點(diǎn)一就要分別了，也許以后輩子都見(jiàn)不到了。我多么希望我們永遠不分離啊!
小學(xué)二年級，我和同學(xué)單楚然成了好朋友。他每天都會(huì )將一句自編的詩(shī)詞“床前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會(huì )把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調侃，一起學(xué)習，一起玩樂(lè )。后來(lái)有一天，他要出國了。一開(kāi)始，我心里并不難過(guò)，因為他說(shuō)會(huì )在寒暑假回來(lái)看我們。但后來(lái)我難受了，因為他再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。我多么想念他啊!
直到四年級，我遇到了另一個(gè)好朋友陳彥銘。課間，總會(huì )看到我們形影不離的身影;放學(xué)了，我們一起做作業(yè)，一起聯(lián)機打游戲，一起排節目……
一天中自習，教室里很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧著(zhù)一筐橙子進(jìn)了教室。他先頓了頓，直到我們全部安靜了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉學(xué)了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝地睜大眼睛�！八�，我給你們每人發(fā)一個(gè)橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以后甜甜蜜蜜�！蔽业男乃坪跤忠淮问艿絼�(chuàng )傷，為何我的好朋友都要一個(gè)一個(gè)與我離別。我含著(zhù)眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的!我知道，那苦并不是來(lái)自橙子，而是我的內心。我多么不舍啊!
是啊，朋友在一起開(kāi)心，可面臨分別又是那么難過(guò)。我多么希望，每個(gè)朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝愿好朋友永不分離!
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