關(guān)于六一心愿作文（通用52篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六一心愿作文，希望能夠幫助到大家。
六一心愿作文 篇1
六一節馬上就到了，我只有一個(gè)小小的心愿，那就是不要多布置作業(yè)！
該布置作業(yè)了，我一看黑板上的作業(yè)，��！就光憑語(yǔ)文就有9項，例如每項做5分鐘的話(huà)，那也要45分鐘更何況我一個(gè)上海作業(yè)就要花費一個(gè)小時(shí)的時(shí)間， 摘錄作文也要花費一、二個(gè)小時(shí)，那讓我們連休息的時(shí)間也放棄嗎？我憤憤不平地想道。 接著(zhù)，我又看看數學(xué)和英語(yǔ)的作文，共計十五項作業(yè)，（還不加班務(wù)）。唉，不讓我們睡覺(jué)了。 本來(lái)想在學(xué)校里多掉做一點(diǎn)作業(yè)，回家可以在點(diǎn)休息，但是，趙老師給我們布置的3號本可非等閑之輩他可是校內作業(yè)！我做起來(lái)要一個(gè)下午呢！唉悲哀��！ 到了家里，我吃完飯做學(xué)校作業(yè)也要做到十一點(diǎn)，眼皮都要打仗了，可是，奶奶雪上加霜又布置家庭作業(yè)：《走進(jìn)閱讀》，《金試卷》，《隨堂小卷子》等等，我的媽媽咪呀，怎么這么多作業(yè)！我可沒(méi)這么多時(shí)間，可是，這些是天天都要做的，無(wú)奈��！
這個(gè)六一節希望不要布置作業(yè)��！讓我們好好放松一下，我們太累了！
六一心愿作文 篇2
“六一”了，上帝接四個(gè)孩子到天上玩，還說(shuō)：“我給你們每人一個(gè)機會(huì )，你只要說(shuō)出一個(gè)心愿，我能把它變成現實(shí)�！�
第一個(gè)孩子立刻回答：“我想邊個(gè)瞌誰(shuí)蟲(chóng)，會(huì )飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著(zhù)了。 上帝問(wèn)：“為什么?”“他睡著(zhù)了，才不會(huì )給我們留下那么多的作業(yè)!”
第二個(gè)孩子說(shuō)：“我想當一回老師，就當一回，當一個(gè)特別厲害的老師!”上帝問(wèn)：“為什么?”“這樣，就也能給老師的孩子留好多好多作業(yè)了!”
第三個(gè)孩子說(shuō)：“我想過(guò)一個(gè)綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會(huì )兒足球!”上帝問(wèn)：“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的嗎?”“是的。每個(gè)星期天都要補課，作業(yè)特別多!”
第四個(gè)孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說(shuō)了一句：“我想-----我想當爺爺!”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門(mén)子：“什么?你說(shuō)什么?”“爺爺能養花，能釣魚(yú)，能下棋，爺爺從來(lái)都不做那么多的作業(yè)!”
上帝明白了，他長(cháng)長(cháng)嘆了口氣：原來(lái)人間的孩子并不幸�！�
六一心愿作文 篇3
5月11日 星期四 農歷四月十六 陰有暴雨
王亦龍，6歲，孤兒。兩歲那年，父親離家出走，再無(wú)音信，同年母親喝農藥自殺。八十多歲的大伯王朝圣和伯母王美花從此扛起了撫養亦龍的重擔。大伯耳朵不好，我跟他交談時(shí)常常要湊近大喊，有時(shí)只能把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。很難想象，6歲的亦龍和八十多歲的大伯之間平時(shí)怎樣交流？
馬上就是六一兒童節了，亦龍告訴我，最近每天寫(xiě)完作業(yè)后，他還要跟著(zhù)音樂(lè )做一遍愛(ài)眼保健操，那是他六一將要表演的節目之一。
5月15日 星期一 農歷四月二十晴
第二次見(jiàn)到亦龍，是在他就讀的希望之星幼兒園。 他遠遠地看到了我，興奮地沖我直笑。跟同齡小朋友相比，亦龍個(gè)頭不高，但長(cháng)得壯，力氣大。他跟班上的小朋友比了會(huì )兒掰手腕，沒(méi)人能比得過(guò)他。
亦龍老師羅娟說(shuō)他很活潑，跟別的小朋友都沒(méi)什么兩樣。
5月20日 星期六 農歷四月二十五陰有小雨
今天是星期六，剛走到亦龍大伯家的小院，就聽(tīng)到一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，我尋著(zhù)聲音抬頭一看，亦龍爬到了院子里的一棵黃皮樹(shù)上，正在摘果子。
這天正趕上鎮上的衛生院來(lái)村里給65歲及以上的老人義診，亦龍的伯父母上了年紀，腿腳不方便，每年的義診是村中老人主要的體檢方式。
5月26日 星期五 農歷五月初一小雨轉晴
剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，穿過(guò)一條泥濘的土路，我來(lái)到了亦龍伯父家。
碰巧遇到鋪仔村委會(huì )主任王群，愛(ài)心人士每月給亦龍的100元補貼到了，王群要給他們送過(guò)來(lái)。王群告訴我，村委會(huì )一直想給亦龍辦一個(gè)孤兒證，這意味著(zhù)亦龍每月能獲得600元的生活補貼。
由于材料不全，家里人跑了幾趟都沒(méi)辦下來(lái)；直到去年，村委會(huì )成立了“為民跑腿服務(wù)站”，村民有落戶(hù)或開(kāi)證明需求的，可直接找到服務(wù)站代辦，亦龍的孤兒證也在其中。
這次王群還帶來(lái)了一個(gè)好消息，孤兒證終于塵埃落定。兩個(gè)老人一直擔心的孩子之后的教育問(wèn)題有了眉目。我們聊天時(shí)，一直在一旁和小伙伴們玩耍的亦龍，不知什么時(shí)候悄悄從屋里拿出了一張試卷，遞給了大伯，我湊近看了看，語(yǔ)文卷子上紅筆打著(zhù)100分。
亦龍說(shuō)他想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大可以幫大伯做家務(wù)……
六一心愿作文 篇4
六一國際兒童節快要到了，那是全世界所有兒童的節日，也是我們最快樂(lè )的日子了！我們是祖國的花朵，祖國給我們這么好的生活條件，每天都像在過(guò)節。媽媽問(wèn)我：這次六一兒童節有什么心愿呀？我左思右想，也想不出來(lái)，因為平時(shí)我就有很多禮物了，好像真沒(méi)有什么缺的了。
突然，我想到了：除了我們，還有許多山區的小朋友，他們吃不飽，穿不暖，就算過(guò)節也沒(méi)有什么禮物。我沖出房間，差點(diǎn)撞上房門(mén)，對媽媽說(shuō)：我想到我的心愿了。什么呀？媽媽一臉疑惑地問(wèn)。山區的孩子那么可憐，我想幫助他們，捐一些東西給他們。我趕緊說(shuō)。媽媽欣慰地說(shuō)：你真是一個(gè)善良的好孩子，那讓我們去超市買(mǎi)一些書(shū)本和文具吧。媽媽也很贊成我的想法，我很開(kāi)心。
我們買(mǎi)來(lái)了許多鋼筆、尺子、水筆、橡皮還有好多好看的書(shū)，我和媽媽一起去郵局，把這些東西寄給了山區的小朋友們。山區的小朋友竟然給我們寄來(lái)了信，信上寫(xiě)道：他們十分高興收到了我送給他們的六一兒童節禮物，他們從來(lái)沒(méi)收到過(guò)這么好的禮物。
我完成了我的心愿，幫助別人真是開(kāi)心呀！這是我過(guò)得最難忘的兒童節了。
六一心愿作文 篇5
時(shí)間是一口大鐘，時(shí)光老人把它撥的飛快，一轉眼，六一兒童節又到了。
大街上、公園里......處處都有孩子們的身影。一聽(tīng)說(shuō)爸爸說(shuō)要帶我和弟弟去動(dòng)物城，我和弟弟高興地跳了起來(lái)。大早上，我們早早的起床，吃完早飯，便出門(mén)乘坐前往動(dòng)物城的“飛機”，“飛機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己摔下去。
到了動(dòng)物城，我們先到了猴山，進(jìn)去一看，哇！好多只小猴子��！小猴子們個(gè)個(gè)都調皮搗蛋，有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)上吃桃子，有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干蕩秋千，有的還和同伴打架呢！我最喜歡的還是依偎在“母親”懷里的小猴子，那么的溫順可愛(ài)。
走出猴山，我又迫不及待的跑到“百鳥(niǎo)島”，“百鳥(niǎo)島”真是名不虛傳，游人如織，景色十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪，還有一部分?zhù)B是由恐龍演化而成的呢！
“寶貝，起床了！”媽媽用溫柔的聲音嘲我輕輕的喊。
哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
六一心愿作文 篇6
校園的小樹(shù)悄悄畫(huà)下六個(gè)年輪，河里的睡蓮張開(kāi)又合上，快樂(lè )的兒童節又一次到來(lái)了。少年的腳步在果敢向前，身后是童年美好的回憶。在這個(gè)特別的日子里，我有太多的心愿想表達。
六年里，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一次成功，每一次失敗，都使我難以忘懷。六年來(lái)，我要感謝我的老師們，是你們引領(lǐng)我走向知識的殿堂，用知識與真理把我從無(wú)知幼兒教誨成翩翩少年。課堂里，我們明白了方塊字的博大精深，明白了數字王國的奇妙。這個(gè)兒童節里，我要把最誠摯的祝愿送給您：愿您永葆童心！
還有親愛(ài)的同學(xué)，這是個(gè)屬于我們自己的節日。讓我們三五成群吧，可以淺唱低吟，也可以高談闊論，沉浸在屬于我們的快樂(lè )與自由。教室中的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上飛奔的身影，考場(chǎng)上的認真較勁，我們怎能忘卻？我最親愛(ài)的小伙伴們，是你們陪伴我走過(guò)了六年，一起嬉戲，一起奮斗，一起追逐夢(mèng)想。在這個(gè)特別的日子里，我要祝愿你們人生的每一天都能過(guò)得如同這快樂(lè )的兒童節！
過(guò)完這個(gè)節，我們要正式告別兒童。中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我要對自己說(shuō)：人生的道路要自己走才從容，路上的坎坷要自己過(guò)才深刻，沿途的風(fēng)景要自己欣賞才美麗。加油！最美的少年，懷揣對兒童的美好回憶，邁開(kāi)少年堅實(shí)的步伐，去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
六年級的兒童節，小學(xué)最后的兒童節。它給我們帶來(lái)的不僅是長(cháng)大的滿(mǎn)足，更是收獲的喜悅。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，現在，又給我們的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我還有一個(gè)大大的心愿：把這個(gè)快樂(lè )的兒童節永遠帶在身邊！
六一心愿作文 篇7
時(shí)光荏苒，真如白駒過(guò)隙。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜，轉眼間，我就要向我的童年生涯say goodbye了，童年的時(shí)光亦是如此的愜意和短暫，現在回味起來(lái)，還真是有點(diǎn)甜美中帶酸的味道。
晃眼間，兒童節將至，作為一個(gè)新時(shí)代的兒童，我常常會(huì )在表面上裝作自豪地說(shuō)，我從來(lái)不過(guò)這種幼稚的節日，其實(shí)內心，真正還是有些許遺憾，是的，我很少過(guò)兒童節，別人拿著(zhù)禮物在朋友間炫耀，我只喜歡抱著(zhù)書(shū)本在題海中掙扎，于一小塊自由仰望藍天，渴望飛翔，卻因羽翼未豐而置于巢中翹首期盼。我很向往，向往獨自前行，向往與社會(huì )交融，于是，我將在即將度過(guò)的最后一個(gè)屬于我的兒童節，當天許下一個(gè)心愿與世界同行，與小伙伴們在藍天下共享盛世之美。
或許，我的心愿不能夠在短時(shí)間之內實(shí)現，不過(guò)，我會(huì )努力朝著(zhù)這個(gè)方向奔跑。大人們都說(shuō)，我這個(gè)年紀應該以學(xué)習為首要任務(wù)，其他的種種都是雜念，我總是無(wú)法博弈，只能選擇驅逐雜念，在無(wú)涯的學(xué)海中劃槳泛舟。有些小伙伴聽(tīng)我訴說(shuō)了心愿后，面無(wú)表情但卻背地里無(wú)情嘲笑，他們認為，有太多社會(huì )學(xué)我還不能領(lǐng)會(huì )，即使運氣使然，成功融入也會(huì )提早像被耍猴一樣耍得團團轉。所以，只有學(xué)習啊，我們學(xué)習知識讓時(shí)代進(jìn)步，我們學(xué)習做人使世人能夠放下心機防備，我們學(xué)習精神讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，我們學(xué)習品質(zhì)使大家都能具備高尚情操如果人人都能做到這些，何須等待長(cháng)大之后的慢慢滲透�，F如今多少人都把重心都放在了實(shí)現與人攀比的那份虛榮心上，又有幾人能想到將來(lái)的世界由誰(shuí)來(lái)經(jīng)營(yíng)？無(wú)數的商家利欲熏心，又有多少人想到了嚴重的空氣污染將會(huì )影響祖國未來(lái)的發(fā)展？不久的將來(lái)，巢中的小鳥(niǎo)儼然學(xué)會(huì )了飛翔，但是充斥滿(mǎn)黑暗的天空中，他們根本無(wú)法看到蔚藍和陽(yáng)光，甚至連呼吸新鮮空氣都會(huì )是一種奢侈。作為一個(gè)快畢業(yè)的兒童，我希望我們一代能夠生長(cháng)在一個(gè)沒(méi)有虛榮、沒(méi)有污染、處處充滿(mǎn)愛(ài)心的和平世界。
我的愿望或許顯得有些縹緲，但是祖國的花朵需要干凈清透的雨露，需要溫暖和煦的陽(yáng)光，需要創(chuàng )造偉大和諧的未來(lái)，愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì )，與世界同行共享祖國藍天。
六一心愿作文 篇8
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這一天。
不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節呢？我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚,讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災區的情況，你們的災難，震動(dòng)我的心，你們的堅強感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。
我要告訴你們：災害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援�？奁暮⒆�，擦干你的眼淚！堅強的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
六一心愿作文 篇9
還記得那天是5月16日，我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后像平時(shí)一樣隨手拿起當天的《張家港日報》看了起來(lái)。突然，一則“幫助外來(lái)娃實(shí)現微心愿”的報道吸引了我的目光。
報道中的“外來(lái)娃”是旭東學(xué)校的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，但因為家庭的原因，連一個(gè)微小的心愿也無(wú)法實(shí)現。例如三年級的張云霞想要的僅僅是一套充滿(mǎn)豐富想象力的作文書(shū)，張佳玲想要的是一輛藍色的滑板車(chē)等等。在“六一”兒童節即將到來(lái)之際，張家港日報社選擇了十位這樣的小學(xué)生，號召大家來(lái)幫助他們實(shí)現微心愿。
看完報道，我突然想到，要是我能幫助他們實(shí)現微心愿該多好��！于是我就把這件事告訴了爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“好��！但有一個(gè)條件，就是幫助他們后你‘六一’兒童節可就不能再要禮物了喲！”我當時(shí)有一點(diǎn)小小的猶豫�？墒窃傧胂胱约旱玫降亩Y物已經(jīng)夠多了，如果能幫助他人滿(mǎn)足心愿不是更有意義嗎？就一口答應了�？墒鞘恍∨笥盐規椭l(shuí)呢？最后爸爸說(shuō)：“這樣吧，想幫助這些小朋友的人應該很多，我們先不明確幫助誰(shuí)。等別人認領(lǐng)后，最后那個(gè)小朋友的心愿我們就幫他實(shí)現�！倍�，這個(gè)主意好，就這么辦！
爸爸給報社的阿姨打了電話(huà)，說(shuō)了我們的想法。阿姨留下了我們的電話(huà)號碼，說(shuō)等確認后再跟我們聯(lián)系。
等啊等啊，等了好幾天后，爸爸終于笑瞇瞇地告訴我，我們的申請成功了，將幫助一位姓龔的小朋友完成心愿，他的心愿是得到一塊黑色的手表。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真比自己收到禮物還要高興。我和爸爸一起去選購了一塊迪斯尼米奇時(shí)尚手表，銀色的表盤(pán)指針，酷酷的黑色外形，還有防水等好多功能，可漂亮了！我還寫(xiě)了一張卡片夾在包裝里送給他，卡片上寫(xiě)著(zhù)：“我們送給你的禮物希望你喜歡！祝你開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)‘六一’兒童節！也祝愿你學(xué)習進(jìn)步、天天向上！你的一個(gè)朋友�！�
雖然今年的兒童節我收不到禮物了，但我一點(diǎn)都不感覺(jué)遺憾，幫助別人的感覺(jué)真的很好。
六一心愿作文 篇10
今天是六一兒童節，我早早的來(lái)到學(xué)校，由于我是表演節目的，所以要來(lái)學(xué)�；瘖y，我打了粉底，涂了口紅，畫(huà)了腮紅和眉毛。
之后許多人來(lái)到學(xué)校，我們去換上了衣服，女生們先去換小雞服裝，小雞服裝是黃色的，有的地方是紅色的，后來(lái)我們男生去換衣服了，我是蛐蛐服裝，剩余三人分別是蟈蟈服裝，公雞服裝，旁白。我的是棕色，蟈蟈服裝是綠色的，公雞服裝是紅色的，旁白是一張紙貼在背后，上面寫(xiě)著(zhù)旁白。
我覺(jué)得你已經(jīng)猜到是什么節目了，假如沒(méi)猜到，那我告訴你，是蟈蟈蛐蛐吹牛皮。我們都已經(jīng)預備好了，都一起去找語(yǔ)文老師了，我們找到語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師說(shuō)：上臺沒(méi)關(guān)系張。我們說(shuō)：知道了。
第一個(gè)節目開(kāi)始了，是花兒向太陽(yáng)，一些小朋友拿著(zhù)花在舞蹈。第二個(gè)節目是京韻京腔，良多人穿戴唱戲的服裝跳來(lái)跳去。第三個(gè)節目是鉛筆橡皮，謝謝你，好多人有穿黃色衣服，有穿玄色衣服，一會(huì )兒擦，一會(huì )兒寫(xiě)……
終于到我們了，我一點(diǎn)都不緊張，我和蟈蟈的配合簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，語(yǔ)言是那樣清楚，沒(méi)過(guò)多久，觀(guān)眾就開(kāi)始鼓掌，我和蟈蟈被抓的時(shí)候，觀(guān)眾們開(kāi)始笑了，固然被抓了，但是聽(tīng)聽(tīng)到了觀(guān)眾的笑聲，我也很開(kāi)心，終于我表演完了，我們看了后面就，就回教室了。
對了，我告訴你們個(gè)秘密，我搶了兩個(gè)鏡頭，再回觀(guān)眾區的路上，我看到李斯特等媽媽正在給李斯特拍照，我往鏡頭一跳拍到了我。我又看到楊子甲媽媽正給楊子甲拍照……
這個(gè)六一讓我太難忘了，下個(gè)六一我還會(huì )再上臺，最后我在這里謝謝田老師，為我們辛辛勞苦的排列節目，田老師，您辛勞了！
六一心愿作文 篇11
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”，我心里既高興，又興奮。不知道今年又有什么活動(dòng)，是玩游戲還是看表演？我心里想：應該是表演節目吧。
果然，不出所料，今年“六一”表演節目。上午八點(diǎn)左右，操場(chǎng)上人山人海，雖說(shuō)人山人海，但主持人一發(fā)話(huà)，不計其數的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲。
給我印象最深的就是四（2）班的《睡前三分鐘》，其中主要講的是小孩子在午睡前的不安分。當我第一次看見(jiàn)有人在藝術(shù)節上穿著(zhù)睡衣，抱著(zhù)枕頭去表演，我驚訝得目瞪口呆。起初，他們抱著(zhù)枕頭就躺在臺上睡了起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)，我覺(jué)得沒(méi)趣。當他們拿起枕頭，吵吵鬧鬧時(shí)，我覺(jué)得精彩絕倫。當他們又躺在臺上津津有味的睡覺(jué)時(shí)，我又覺(jué)得摸不著(zhù)頭腦。本以為就要結束了，沒(méi)想到他們以迅雷不及掩耳之勢地站起來(lái)，將枕頭往天上一扔，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，把班級當作樂(lè )園，無(wú)法無(wú)天。原來(lái)下課鈴聲響了，他們快步走來(lái)走去，最后擺了個(gè)Pose。
我們班表演的是舞蹈《別碰我》，雖然我看過(guò)排練，但沒(méi)有從頭看到腳，，于是也認真看了一遍，也算精彩。
除了以上兩個(gè)節目我看了，其他時(shí)間我都在玩得不亦樂(lè )乎。鄭津和五（2）班的人經(jīng)常聯(lián)合起來(lái)欺負朱思遠，陷害朱思遠，我在旁邊也不怎么地。后來(lái)朱思遠哭了，他們目標轉向瓜成，用爛蘋(píng)果去扔他，瓜成一不小心扔到了我，我隨腳一踢，踢到了（2）班那里，（2）班又把爛蘋(píng)果踢給蔣承志，蔣承志又扔給趙家成，趙家成不小心扔到了我，我正用手去撿，剛好被老師看到，誤以為是我扔的，就叫我撿起來(lái)扔掉，還挨了罵。
這次“六一”真是有人歡喜有人悲��！
六一心愿作文 篇12
二（1）班教室里不時(shí)傳出陣陣掌聲，走近一看，發(fā)現每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，兩位小主持人的話(huà)語(yǔ)不時(shí)在教室中回響，再看黑板，哦，明白了，原來(lái)是他們在慶祝自己的節日——“六一”兒童節。
這時(shí)正是猜謎節目，這一活動(dòng)把同學(xué)們推向了高潮。你瞧，當主持人剛剛報出謎面，下面就爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)出謎底了，急得主持人連忙說(shuō)：“不算，不算�！敝匦滦家巹t后，主持人又出了一個(gè)謎面；一年中哪個(gè)月有28天？話(huà)還沒(méi)落，那么多小手就舉了起來(lái)，看來(lái)同學(xué)們還真會(huì )動(dòng)腦筋。第一個(gè)舉手的劉啟濤胸有成竹地說(shuō)：“2月�！敝灰�(jiàn)主持人搖了搖頭說(shuō)：“不對�！逼渌艘宦�(tīng)，機會(huì )來(lái)了，趕緊想。他們抓耳擾腮，他們眼珠直轉，他們小聲念叨。突然，郝靜茹舉起了手，大聲說(shuō)道：“我知道了，是一年中的每個(gè)月�！薄肮材�，答對了�！敝鞒秩诵Σ[瞇地說(shuō)。
而同學(xué)們最感興趣的節目，要數搶凳子了。舞臺中央十張凳子擺成一圈，十一個(gè)人圍在四周，隨著(zhù)音樂(lè )響起，那十一個(gè)人有節奏地走動(dòng)。音樂(lè )突然停止，只見(jiàn)那些人動(dòng)作敏捷地搶坐凳子。你看，周晨為了能搶到自己的“地盤(pán)”，第一個(gè)坐到了凳子上，可惜由于速度太快，有力太猛，連人帶凳倒在了地上，還死死地抱住凳子，生怕被別人搶去，他的滑稽動(dòng)作引得觀(guān)眾哈哈大笑。而旁邊戴文馨，動(dòng)作慢了一點(diǎn)，沒(méi)有搶到自己的位置，不知所措地站著(zhù)，不用說(shuō)，他被淘汰了。經(jīng)過(guò)多輪緊張激烈地淘汰，最后周晨勇獲冠軍，他高興地大叫一聲：“耶！”
慶�；顒�(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，但同學(xué)們還沉浸在喜悅之中，真希望天天“六一”兒童節。
六一心愿作文 篇13
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。這次為了慶祝六一，我們四五年級舉行了一次游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：吹乒乓球、過(guò)障礙運送乒乓球、一擲千金、盲人畫(huà)胡子、猜謎語(yǔ)、扔乒乓、一鼓作氣、夾玻珠、套圈、鏈接加速、……。其中，有一項我覺(jué)得最可惜的項目，那就是吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：一口氣吹滅五根蠟燭，即通過(guò)，如果沒(méi)吹滅，就算輸。當我和邱佳樂(lè )興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了5根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，可是每人都只有一次機會(huì )�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�？墒悄翘鴦�(dòng)的調皮的火苗似乎和我作對似的，在我將第五根蠟燭吹滅后，又重新燃燒了起來(lái)，我遺憾的瞧了一眼那根蠟燭，灰溜溜的拉著(zhù)邱佳樂(lè )走了。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情。
六一心愿作文 篇14
每年六一，我們學(xué)校都會(huì )舉行大型節目展演，今年也不例外。每一次的節目都是經(jīng)過(guò)一次次篩選的，都很精彩，去年是我們過(guò)的最快樂(lè )的一次。
六月一日，早上是節目彩排，一二三年級同學(xué)在下面看節目，而我們四五六年級就在教室里上課，當然大家都不高興。叮鈴鈴！下課了，老師還沒(méi)來(lái)得及宣布下課，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，趴在欄桿上看節目，欄桿邊到處都是人影�？茨强蓱z的欄桿，簡(jiǎn)直要被壓塌了。下午的情形可就大不一樣了，一二三年級已經(jīng)放了假，終于沒(méi)人和我們搶節目看了。兩點(diǎn)整，所有四五六年級同學(xué)都搬著(zhù)凳子往下走，準備看節目，樓道上嘰里呱啦的聲音響個(gè)不停。剛到下面，我便被眼前的景色驚呆了：表演場(chǎng)地——中教學(xué)樓前的空地四周整齊地擺放著(zhù)許多鮮花，中樓梯前面掛著(zhù)一張大大的幕布，上面寫(xiě)著(zhù)“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字，它的上面還有長(cháng)長(cháng)的一行字：示范小學(xué)第十六屆校園藝術(shù)節學(xué)生才藝展演。舞臺兩邊分別放著(zhù)一個(gè)高大的音響，氣勢宏偉。
等了一會(huì )兒后，表演終于開(kāi)始了。首先，五位小主持人走上臺宣布開(kāi)幕詞，接著(zhù)就開(kāi)始正式表演。每個(gè)節目都很獨特、精彩，我一直情不自禁地鼓掌。第三個(gè)節目是我們班去年選上的節目——琵琶獨奏《天山之春》�？吹窖葑嗟哪俏慌瑢W(xué)一點(diǎn)兒也不緊張，彈得也非常好，我們班的同學(xué)都很替她高興。
終于，在一次接著(zhù)一次的掌聲過(guò)后，所有的節目都表演完了。同學(xué)們都依依不舍地搬著(zhù)凳子往教室走，我的心情也一樣。如果每年的六一都能看到這么精彩的節目該多好��！
六一心愿作文 篇15
六月是一個(gè)燦爛的季節。六月是快樂(lè )的季節；六月也是所有孩子最喜歡的季節，我也不例外。在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我們班還開(kāi)展了期待已久的六一慶�；顒�(dòng)。大家對這次活動(dòng)都很熱情，我們拭目以待。我們這次只入選了四個(gè)節目，相聲，魔術(shù)，舞蹈，小提琴。我們表演組也為這次活動(dòng)煞費苦心。
最后，主持人上臺了。他們先講了六一的由來(lái)，然后開(kāi)始宣布：“這個(gè)班的六一慶典正式開(kāi)始了！”首先是舞蹈團，他們畫(huà)出自己的形狀，穿上自己的服裝。和我們比起來(lái)，他們真的是天上一地。想到音樂(lè )，他們就開(kāi)始跳舞。他們的舞蹈很專(zhuān)業(yè)，不僅動(dòng)作一樣，表情也一樣。這也是必須的�？赐晁麄儍�(yōu)美的舞蹈，下面是我們組表演的相聲，可以說(shuō)是今天班所有節目中唯一的笑點(diǎn)。我們一上臺就笑了一點(diǎn)，不過(guò)調整后還不錯。
有句老話(huà)叫三分不上梁山。我覺(jué)得這句話(huà)是對的。雖然沒(méi)有統一的服裝，也沒(méi)有瞬間的演技，但是我們有足夠的信心。如果一個(gè)人連自信都沒(méi)有，活在這個(gè)世界上有什么用？我們還有智慧，我們熟記相聲，用我們的智慧，我們永遠不會(huì )是一道菜。我們這次講的相聲很有意義，名字叫《珍惜時(shí)間》。雖然我們不專(zhuān)業(yè)，但也讓大家笑了。
后面的魔術(shù)是撲克魔術(shù)，絕對精彩。雖然看到了第一張上的卡，但是不知道是卡太調皮跑不下來(lái)還是手法太快。我們沒(méi)有看到魔術(shù)師做了什么。
最后一個(gè)節目，也是大結局，是小提琴。這是石智宇，我們班的小提琴大師。當我們拉一個(gè)《我和你》的時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，仿佛所有人都陶醉在美妙的音樂(lè )中。直到主持人宣布六一慶祝結束，大家才反應過(guò)來(lái)。
今天，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。我覺(jué)得你也一樣。最后祝大家六一快樂(lè )。
六一心愿作文 篇16
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們”這首歌已經(jīng)伴隨我走過(guò)了十個(gè)年頭。今天，學(xué)校的上空又飄響起這首歌曲，一年一度的“六一兒童節”又到來(lái)了。
早晨，我穿著(zhù)校服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。一個(gè)大舞臺搭建在操場(chǎng)正中，調皮搗蛋的男生們正在舞臺上翻筋斗、打擂臺呢！個(gè)個(gè)面帶笑容，洋溢著(zhù)幸福的微笑領(lǐng)導與電視臺的記者叔叔、阿姨們要來(lái)參加，學(xué)校也準備了豐富多彩的節目，同學(xué)們都很期待。上午九點(diǎn)整“慶六一表彰大會(huì )”首先開(kāi)始，喧鬧的操場(chǎng)一下子安靜了下來(lái)。受到表彰的同學(xué)一臉幸福的微笑，在一。平時(shí)嚴肅認真的女生們，今天也一反常態(tài)，個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，摩拳擦掌的與男生們一樣露出了活潑好動(dòng)的一面。
聽(tīng)說(shuō)今年我們學(xué)校的“六一”慶典大會(huì )，街道的片鼓掌聲中上臺領(lǐng)獎。當廣播里播報我媽媽的名字時(shí)，我的心都要從胸膛里跳出來(lái)似的，這是我們文淵小學(xué)首次評選“優(yōu)秀家長(cháng)”，而媽媽有幸當選了，我也獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。今年的六一，我們家是“雙喜臨門(mén)”��！
接著(zhù)是精彩的文藝匯演：有合唱、小組唱，有舞蹈、小品，有課本劇、健美，有老師的表演、有學(xué)生的表演操。每當臺上表演到精彩的地方，臺下就喝彩聲與鼓掌聲不斷�？矗禾珮O拳表演上臺了。我把目光集中到我們班的陸軒身上，只見(jiàn)她動(dòng)作穩健、有勁，一整套太極拳打下來(lái)，沒(méi)有一絲氣喘，更沒(méi)有出錯。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！輪到我們跆拳道上臺表演了。在教練的幾個(gè)“前空翻、后空翻”表演后，我們這群弟子“嘿嘿、哄哄”、拳打腳踢，有節奏的音樂(lè )伴隨著(zhù)我們整齊的動(dòng)作，一番“英雄出自少年”的表演贏(yíng)得了臺下雷鳴般的掌聲與歡呼聲。
下午回到班里自由活動(dòng)。同學(xué)們都拿出了自己的“
六一心愿作文 篇17
六一節充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，六一節是孩子們的天堂，六一節讓我們喜出望外。一年一度的六一節游園活動(dòng)向我們走路。
游園的項目豐富多彩，有讓我們難忘的轉盤(pán)故事；有考驗眼力的眼疾手快；還有需要合作完成的合作貼貼貼。
最難忘的就是長(cháng)征路上啦，我走到那里時(shí)排隊的隊伍早已排滿(mǎn)了走廊一眼都看不到頭。我等了好久終于輪到我開(kāi)始游戲了，第一個(gè)內容是過(guò)草地，我把易拉罐放在腳底下，用手拉著(zhù)穿過(guò)易拉罐的繩子，使易拉罐緊貼在腳底板上然后往前走，可是易拉罐就是不聽(tīng)話(huà)，左搖右晃，連腳都放不上去。
好不容易停了下來(lái)，另一個(gè)易拉罐又開(kāi)始搖了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我才把兩只腳都踩在易拉罐上，可還不站穩，一個(gè)踉蹌人又掉了下來(lái)。我并不氣餒，用勁拉住繩子，步履蹣跚的往前走著(zhù)。過(guò)了5分鐘我才走過(guò)了“沼澤地”來(lái)到了“大橋前”�？粗�(zhù)前面的大橋，我感覺(jué)它非常平穩便立刻沖上大橋，跑來(lái)幾步發(fā)現不對勁，因為大橋越來(lái)越陡峭，我們跑速遞一慢就從大橋上滑下來(lái)。關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗啊。我吸取了失敗的郊區、從新站在了出發(fā)區，這次我一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走過(guò)了獨木橋獨木橋。這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)小游戲都玩的那么辛苦，可想而知紅軍當年長(cháng)征路是多么的艱辛。
另外我還玩了紅色記憶，聽(tīng)聲音找盒子。其他還有很多好玩的游戲，每個(gè)游戲都讓我有不一樣的體會(huì )。這次的六一游園真是好玩極了。
六一節的藍天更加的藍；六一節的光光更加燦爛；六一節的花兒更加鮮艷。我愛(ài)六一。也祝福全世界的小朋友都有一個(gè)和平、快樂(lè )、充滿(mǎn)幸福的童年時(shí)光。
六一心愿作文 篇18
六一兒童節，是我們孩子的節日，也是我們倒數第兒個(gè)兒童節了，我們一定要好好地慶祝一下哦！
五月二十九日下午，我們五年級舉行了“卡拉OK”比賽，我們班有三位同學(xué)參加了比賽。比賽時(shí)，我們熱烈地鼓掌、認真地傾聽(tīng)，會(huì )唱的還跟著(zhù)一起唱。最后，沒(méi)有想到我們班的三位選手：謝文佳、李小璐、周?chē)[辰都獲得了一等獎呢！他們一定能進(jìn)入決賽，太好了！
五月三十日下午，我們去“人民大會(huì )堂”看“淮安師范第一附屬小學(xué)暨慶六一兒童節文藝演出”。節目都很有創(chuàng )意，也教育了我們，還為“感動(dòng)校園之星”頒發(fā)了獎狀�？赐旰�，大家都回家去了，只有我和幾個(gè)朋友在玩，直到下起雨來(lái)才回家。
而六月一日呢，則是我們盡情“歡騰”的日子。上午，我們去學(xué)校。大家一定奇怪：六月一日不是兒童節嘛，干嘛去學(xué)校。就是，難道讓我們去補課？誰(shuí)會(huì )想出這種餿……餿腸刮肚也找不到的“好”主意呀！奧，原來(lái)是去學(xué)校玩呀！一個(gè)人走會(huì )不會(huì )太孤單，我想，那就叫上謝文佳吧！哎，這個(gè)主意不錯，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻奔向謝文佳家的那扇“天門(mén)”�？墒�，……唉，我也太悲了吧！怎么回事！還能怎么，唉，謝文佳和她媽媽也太能“磨”了，竟讓我等了足足半個(gè)小時(shí)，啊，還沒(méi)有“磨”好，還要穿衣裳，我暈……啊，終于“磨”好了，兩位大小姐快請吧！我說(shuō)你們真是在“磨”沒(méi)呀！
終于到學(xué)校了，我一下子就撞見(jiàn)了符老師：偶們班主任和她那可愛(ài)的不能再可愛(ài)的女兒。我不知去哪個(gè)教室，便先回教室，我本以為教室里沒(méi)人，可教室里居然有人，太好了！他們是因為不想玩，也是，那些游戲都不好玩，那我也在教室里看書(shū)吧！
六一心愿作文 篇19
今天，里到處歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，我想您一定猜到是什么日子了吧？對，們兒童的盛宴“六一”。六一，專(zhuān)屬于兒童的；六一，是我們歡聚一堂的時(shí)刻。在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，我們解放北路小學(xué)的師生和家長(cháng)們聚在一起舉行“享受生命快樂(lè )，放飛童年夢(mèng)想”聯(lián)歡會(huì )和文化大集活動(dòng)。整個(gè)里一片喜氣洋洋，們個(gè)個(gè)精神抖擻，有節目的師生都在認真地準備自己的服裝和道具，要在這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )中大顯身手，一展風(fēng)采。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，歡快的音樂(lè )陪伴我們入座。首先上場(chǎng)的是一個(gè)歡快的歌舞節目《好日子》，王翼宛如夜鶯般的歌聲像一陣清風(fēng)吹入我們耳畔，一個(gè)個(gè)伴舞的小演員像花仙子一般，盡情展示著(zhù)自己婀娜的舞姿，仿佛把我們帶進(jìn)了一幅美好生活的畫(huà)卷��！來(lái)了來(lái)了，童話(huà)劇來(lái)了！低年級的小們表演的童話(huà)劇《酸的、甜的》入場(chǎng)了，這可是我們小時(shí)候學(xué)過(guò)的課文��！看著(zhù)小同學(xué)們惟妙惟肖的表演，勾起了我們童年的回憶。終于輪到我們的經(jīng)典誦讀上場(chǎng)了！我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位置上。熟悉的音樂(lè )聲響起，朗朗的誦讀聲也隨之響起，流淌在每個(gè)人的心窩。我們都在盡力把中華文化的精華深深地映刻在人們的腦海中�？吹较旅娴挠^(guān)眾一副好像被我們感染了的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
時(shí)間過(guò)得可真快，聯(lián)歡會(huì )在一片快樂(lè )的氣氛中結束了。雖然大家都還有些意猶未盡，但后面還有更精彩的節目文化大集在等著(zhù)我們呢。同學(xué)們都迫不及待地跑到上，原本安靜的變得真像集市一樣，人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，熱鬧極了。各班的同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)的小商人似的，開(kāi)始推銷(xiāo)自己的商品。同學(xué)們都在盡情地享受著(zhù)這節日的氣氛，盡情地玩著(zhù)。真的很期待下一個(gè)六一喲！
六一心愿作文 篇20
星期六下午，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一活動(dòng)——蓮子精靈沖關(guān)嘉年華！
吃過(guò)午飯，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)的第一眼就看見(jiàn)“蓮子精靈沖關(guān)嘉年華”這幾個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了好幾個(gè)蓮子精靈。跑到一看，人山人海，們都在議論紛紛，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧！活動(dòng)項目琳瑯滿(mǎn)目：吹蠟燭、猜成語(yǔ)、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了。我先玩了吹蠟燭，規則：?jiǎn)稳艘唤M限時(shí)30秒，一邊唱《一分錢(qián)》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”結果，蠟燭的火苗一點(diǎn)兒都不配合，不情愿地搖搖頭！我又重復了幾遍，蠟燭一根都沒(méi)滅！時(shí)間都過(guò)去了一大半，我急得像熱鍋上的。這樣下去可不行，我得想個(gè)法子才好，我冷靜地思考了一會(huì )兒，唱一個(gè)字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會(huì )兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次游戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急于求成，一口吃個(gè)大胖子！
接著(zhù)，我又玩了兩人三足，規則：兩人一隊，四隊一組進(jìn)行比賽，聽(tīng)到哨聲在起跑線(xiàn)抱著(zhù)蓮子精靈跑到終點(diǎn)線(xiàn)，用時(shí)最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開(kāi)始了，一聽(tīng)到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的沖向終點(diǎn)，可還是慢了一拍，只獲得個(gè)第二名，但是我學(xué)到了只要團結友愛(ài)就能取得勝利。
“�！H愛(ài)的同學(xué)們，這次活動(dòng)到此為止……”廣播里傳來(lái)大隊部林的聲音�！斑@么快就到時(shí)間啦？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡，還沉浸在剛才的游戲當中……
六一心愿作文 篇21
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼又來(lái)到了六一，這是一個(gè)多么令人快樂(lè )的日子��！雖然這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我們了，但回想過(guò)去，我們依舊會(huì )想到六一時(shí)的種種趣事，體味到六一的快樂(lè )。
當時(shí)，我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，每年六一前夕，我們都在盼望著(zhù)六一快點(diǎn)來(lái)臨。
首先，我們進(jìn)行的是歌舞表演，同學(xué)們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺表演，而在我們班級，總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子，不是忘了這個(gè)，就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評我們一邊解決這些事，忙得團團轉，而我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！
其次就是體育競賽，各個(gè)班級摩拳擦掌，躍躍欲試，各個(gè)班級的同學(xué)們也變得空前團結，爭取為班級取得好名次。比賽開(kāi)始了，不參賽的同學(xué)自覺(jué)充當起了啦啦隊，拼命地喊著(zhù)加油、加油，運動(dòng)員們也都集中精力，認真比賽，平時(shí)訓練吊兒郎當的同學(xué)，這下也都打起了十二分精神，決心為班級爭光。比賽結束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著(zhù)，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，并發(fā)誓下次一定取勝。
六一活動(dòng)以知識競賽，寫(xiě)字比賽收尾，因為知識競賽大多是課外知識，所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì )查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫(xiě)字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂(lè )而不為呢？
現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再過(guò)六一兒童節了，但是關(guān)于六一的記憶將永遠留在我的腦海中，陪伴我一生一世。
六一心愿作文 篇22
每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節日莫過(guò)于“六一”，因為它是童年的相冊，記錄著(zhù)童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們如愿以?xún)�，規定六一節全校學(xué)生穿藍衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節日聚會(huì )，朱校長(cháng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話(huà)是那么的標準，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(cháng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河�？墒�，不是大家不給校長(cháng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著(zhù)哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著(zhù)了。
之四：游園活動(dòng)太老套
投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……;學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！
這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
六一心愿作文 篇23
六一國際兒童節是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個(gè)節日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。
隨著(zhù)學(xué)校塑膠操場(chǎng)的全面竣工，和六一兒童節的到來(lái)，我們的操場(chǎng)真的變成了歡樂(lè )的海洋。
早晨，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的服裝，來(lái)到學(xué)校。校園里插滿(mǎn)了彩旗，200米紅底白線(xiàn)的標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著(zhù)“歡度六一”的巨幅。到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋，一派節日的歡樂(lè )景象。
隨著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲響起，開(kāi)幕式開(kāi)始了。各個(gè)方隊身著(zhù)各式服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，依次準備上場(chǎng)。此時(shí)，方隊中有的同學(xué)雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學(xué)反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學(xué)在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學(xué)一會(huì )拿著(zhù)紅旗，放在手邊試著(zhù)搖擺的姿勢一會(huì )將紅旗放在腳邊，抱著(zhù)雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開(kāi)始行進(jìn)了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著(zhù)大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調的唱著(zhù)歌搖著(zhù)紅旗，還忘不了和前后左右的同學(xué)保持行進(jìn)一致，面帶笑容的他，帶著(zhù)囧囧有神的大眼睛目視著(zhù)前方，可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著(zhù)花入場(chǎng)了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場(chǎng)方式，展現出了勝采小學(xué)一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學(xué)，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈圈的跑著(zhù)，為美麗的“會(huì )場(chǎng)”增添了色彩和生機。
到我們了，我們拿著(zhù)紅旗和向日葵唱著(zhù)優(yōu)美的歌。
所有的方隊都表演出了風(fēng)格和水平，所有的觀(guān)眾都大飽了眼福，樂(lè )在其中。
六一心愿作文 篇24
控拆“六一”每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節日莫過(guò)于“六一”，因為它是真正屬于自己的節日，它是童年的相冊，記錄著(zhù)童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變得清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”送來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。之二：可憐我的新衣服六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們如愿以?xún)�，規定六一節全校學(xué)生穿白衣藍褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。
班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。之三：嘮叨的演講到大禮堂參加節日聚會(huì )，校長(cháng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話(huà)是那么的標準，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(cháng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河。
可是，不是大家不給校長(cháng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著(zhù)哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著(zhù)了。之四：游藝活動(dòng)太老套投沙包、投飛標、盲人貼鼻子、表獎三好學(xué)生、老師讓我們配合鼓掌……學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲端給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
六一心愿作文 篇25
清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，六點(diǎn)十五了，呀！今天得六點(diǎn)四十到校，我急得像熱鍋上的螞蟻，還有一大包零食沒(méi)帶，真是太丟三落四了！趕緊發(fā)動(dòng)爸爸媽媽幫忙，一切準備就緒，出發(fā)！
我似乎長(cháng)出了翅膀，“飛”到了學(xué)校，我見(jiàn)還有很多同學(xué)沒(méi)來(lái)，心想：我是早起的鳥(niǎo)兒——有蟲(chóng)吃嘍！教室里成了一鍋粥，我也附和了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們談笑風(fēng)生，在談什么？啊，我仔細一聽(tīng)，才恍然大悟，在談?wù)摻裉煅菔裁垂澞�，我如�?mèng)初醒，也開(kāi)始發(fā)表意見(jiàn)，有的人的想法是異想天開(kāi)，有的人的想法是令人如癡如醉，使人如同在童話(huà)中自由翱翔。
我們在悅耳的音樂(lè )聲中興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)龐然大物屹立在中間，我十分好奇，就談?wù)撈饋?lái)，有人說(shuō)是音響“音響可能那么大嗎？”我反駁道。有人說(shuō)是舞臺，我走過(guò)去一看，這個(gè)似恐龍般的龐然大物果然是舞臺，我在一個(gè)角落坐了下來(lái)，更加覺(jué)得舞臺是頭頂天，腳踏地的巨人。
演出開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì )神目不轉睛地看著(zhù)，時(shí)而發(fā)出熱烈的掌聲。有的同學(xué)邊看邊寫(xiě)，已經(jīng)有了寫(xiě)作文的打算了。
我邊看邊笑，邊笑邊說(shuō)，我們平時(shí)學(xué)習太緊張了，別說(shuō)到操場(chǎng)，就連課間去廁所一趟都覺(jué)著(zhù)是一種放松�，F在可真有一種魚(yú)入大海，鳥(niǎo)上青霄的感覺(jué)。
所有的節目都很精彩，其中最精彩的要數雜技和魔術(shù)表演了，上面高年級的同學(xué)精巧熟練地把球帽子像扔雞蛋一樣互相扔著(zhù)，同時(shí)對方在不停的接著(zhù)，還不時(shí)的掉到地上一個(gè)，逗得我們哈哈大笑，笑疼了我那可憐的肚子。
晚上，我們一點(diǎn)兒作業(yè)也沒(méi)有，又快活的看了電視節目。
六一兒童節真是太快了了，我盼望著(zhù)下一個(gè)六一兒童節趕快到來(lái)。
六一心愿作文 篇26
看著(zhù)天空中的星星，一天一天的過(guò)去，看著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，今天終于盼到了我們的最后一個(gè)六一節的到來(lái)。這一天，我是那么的開(kāi)心、高興、激動(dòng)，但也有點(diǎn)傷心，難過(guò)，因為這是我們最后的一個(gè)六一，就像是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，以后，要在藍天下自由自在的自己飛翔。
時(shí)間在我身邊無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤地走了，就像是一場(chǎng)電影一樣剎那間過(guò)去了，雖然它是一場(chǎng)電影，可是它卻放了六年，電影結束了，腦海里只剩下一幅幅高興、開(kāi)心、傷心、難過(guò)、無(wú)聊等精彩的畫(huà)面。
今年六一演出的節目也很精彩。有經(jīng)典古詩(shī)背誦比賽，有口琴、優(yōu)秀節目文藝匯演，有體育2+1節目比賽等。六一那天，我們穿著(zhù)節日的服裝歡聚在四知堂。這次的演出1到6年級的節目都很精彩，這可讓我們全校學(xué)生都在舞臺讓大顯身手了。我們班有跆拳舞，竹竿舞、呼啦圈，這一次的精彩節目是我們班的全體學(xué)生用無(wú)數的汗水、辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，當然特別精彩的是“呼啦圈，這可是健身節目。還有其他班級的表演是籃球操、兔子舞……
雖然這些節目都很精彩，但我更愛(ài)文藝表演。因為這是最精彩、最瘋狂的表演。我們女生展示的節目是舞蹈《向快樂(lè )出發(fā)》，為了這最后一次表演，大家都非常認真地學(xué)習，在學(xué)校里一遍又一遍的排練。雖然沒(méi)有老師的細心教導，只有一個(gè)視頻，但我們大家都學(xué)會(huì )了，因為“有付出就會(huì )有收獲”。最后還有我們班楊雨菲同學(xué)表演的拉丁舞，還有我們六二班口琴合奏《小白船》……
“六一”真好，雖然這是我們在小學(xué)階段中的最后一個(gè)六一，但是我們大家都在一起盡情玩了一個(gè)下午，很開(kāi)心，沒(méi)有任何遺憾。
六一心愿作文 篇27
今年的“六一”是我最開(kāi)心的節日！那是因為在這個(gè)節日里，我伴隨著(zhù)雞“米朵”。
6月1號之前，我媽沒(méi)和我商量就給我買(mǎi)了兩只雞。我真的很開(kāi)心！回到家，我仔細觀(guān)察了那兩只雞。當我發(fā)現其中一只雞身上有一個(gè)小黑點(diǎn)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@只雞身上有一個(gè)小黑點(diǎn)？”媽媽告訴我是一只小雞！雞愛(ài)吃我喂的小米。每次我剛站在媽媽專(zhuān)門(mén)做的窩前，它們就搶著(zhù)吃。
但是上周五，小雞死了，我很難過(guò)。因為，我還沒(méi)來(lái)得及命名，窮，真的窮！我決定再養一只雞。小雞似乎聽(tīng)懂了我的意思，嘰嘰喳喳地好像在說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)吃的！”它的小嘴和腳趾是黃色的，眼睛是黑色的，就像一對閃亮的黑色寶石！看著(zhù)這只雞可愛(ài)的樣子，我好不容易才破涕為笑。
這只雞叫什么名字？我媽給它起名叫“總想飛”（因為它總想飛出自己的窩）。我把它命名為“米朵”。媽媽說(shuō)：“還不如給你起名字呢！”我說(shuō)：“你可以把這兩個(gè)名字加在一起，然后叫它們‘米朵總是想飛’！”
5月1日早上，媽媽讓我去喂雞。我給米朵喂了些食物，然后和媽媽出去玩了�；氐郊�，看到雞連胃都沒(méi)有了。我給了它食物，但米朵一粒也沒(méi)吃，它拉肚子了，還不停地叫。媽媽說(shuō)：“于和，我怕你的雞活不了！”聽(tīng)到這里，我的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底的深淵，我真的傻了眼！晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)业碾u還能活嗎？媽媽說(shuō)她也不知道。2號早上，米朵還活著(zhù)，我真的很開(kāi)心！哎喲，我的雞都快死了，怎么吊！
現在，我發(fā)現米朵的翅膀像扇子一樣是花形的。每天我站在它窩旁邊，它都會(huì )扇動(dòng)翅膀歡迎我！我非常喜歡我的雞肉，米朵。6月1號和我在一起真的很開(kāi)心！
六一心愿作文 篇28
早上，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的歌聲。過(guò)去看看。原來(lái)我們學(xué)校的老師和學(xué)生聚在一起慶祝六一兒童節。
晚會(huì )的節目豐富多彩。在所有的節目中，我覺(jué)得最有意思的是我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友帶給我們的舞蹈《美麗的花紋》。聽(tīng)，音樂(lè )在響，多么熱鬧歡快：看，舞臺上的燈亮著(zhù)，可愛(ài)的小演員出來(lái)了，都穿著(zhù)可愛(ài)的小動(dòng)物服裝；看，那只棕色的小兔子，搖著(zhù)尾巴，搖著(zhù)頭，非常淘氣！這個(gè)舞蹈告訴我們一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了火災，熊為了救其他小動(dòng)物而受傷，在身上留下了圖案。每個(gè)人都被熊美麗的心深深打動(dòng)了。節目結束后，觀(guān)眾大聲鼓掌。
晚會(huì )的所有節目都很精彩，包括京劇、滑輪組和快板。我們大飽眼福，沉浸在喜悅之中。這時(shí)，主持人又出現了，他們的臉上堆滿(mǎn)了笑容。他們用甜美的聲音對我們說(shuō)：“請欣賞藝術(shù)體操表演”�？�，演員們出來(lái)了。滾球，跳舞的彩帶，他們都展示了他們的看家本領(lǐng)。你看，中間那個(gè)黑衣女演員，身體韌性簡(jiǎn)直太好了。她若無(wú)其事地彎腰時(shí)，頭已經(jīng)輕而易舉地碰到了腳跟，球就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )在身上自由滾動(dòng)。突然，球就要滾下來(lái)，我們每個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的，心里想：天��！這是一場(chǎng)糟糕的表演。然而演員并不著(zhù)急，只是輕輕抬起腿，球就乖乖地回到了她的手里。我們被這些困難的動(dòng)作驚呆了。博物館很安靜，只有音樂(lè )自由流動(dòng).節目結束了一兩秒鐘，觀(guān)眾才回過(guò)神來(lái)，藝體館里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
回家后，晚會(huì )的音樂(lè )還在耳邊回蕩，我還沉浸在六一歡樂(lè )的氣氛中。
六一心愿作文 篇29
今年是“六一”，因為今年有六一兒童節。然而，這可能是我們班在這個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)兒童節，所以我們似乎都很努力地排練今年的節目。
6月1號我們要跳一個(gè)街舞，讓別人有耳目一新的感覺(jué)。我們排練了將近三個(gè)星期，就在我們對這種舞蹈越來(lái)越熟悉的時(shí)候，“全校大會(huì )”讓我們像晴天霹靂。
我們準備跳街舞，但是學(xué)校在我們熟悉的時(shí)候對我們說(shuō)：“親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們接到上級通知，今年的六一活動(dòng)要安排關(guān)于古代節目或者舞蹈的！”也就是說(shuō)，我們三個(gè)星期什么都沒(méi)學(xué)到。
但是老師鼓勵我們說(shuō)：“不要氣餒，我們有足夠的時(shí)間排練一支新的舞蹈！”聽(tīng)完之后，我們變得自信起來(lái)。之后我們選了一個(gè)很美的古典舞。
我們排練了這種新舞蹈。五個(gè)星期后，六一兒童節來(lái)了，我們有序的進(jìn)入禮堂舉行六一兒童節活動(dòng)。禮堂里有家長(cháng)、學(xué)生和老師。
節目按照每個(gè)班抽簽的順序進(jìn)行，沒(méi)有輪到的班就坐看前面的節目。我在我們面前的節目里發(fā)現，有一個(gè)班在跳《女兒國》。他們都穿著(zhù)異國情調的服裝，整個(gè)舞蹈充滿(mǎn)了異國風(fēng)情。
終于輪到我們了，好緊張。上臺表演前一分鐘，手心緊張得出汗，整個(gè)人緊張得發(fā)抖。
上臺后，我發(fā)現老師和家長(cháng)用親切的眼神看著(zhù)我們，用眼神給我們信心和勇氣。那一刻，我仿佛看到了希望的圣光。我沒(méi)有緊張，而是微笑著(zhù)優(yōu)雅地跳舞。我們都在努力，都在心里為自己加油！
我們跳舞吧，唱完這首歌。我們鞠躬感謝老師和家長(cháng)，下面響起了一陣熱烈的掌聲，但心里卻有一種莫名的悲傷…
六一心愿作文 篇30
今天是我們期待的兒童節！特殊的日子必須用特殊的方式慶祝，篝火是完美的！當然，那個(gè)激動(dòng)人心的活動(dòng)要在高潮的時(shí)候舉行！不知不覺(jué)，茶話(huà)會(huì )過(guò)去了，冷餐會(huì )過(guò)去了，也就是說(shuō)."請排隊參加五年級的篝火晚會(huì )."突然，班級爆炸了，吵得很厲害，但是話(huà)題離不開(kāi)“篝火晚會(huì )”！用不了多久，我們就來(lái)到了營(yíng)火平臺旁的操場(chǎng)上，上面有發(fā)光的圓環(huán)。
在這里見(jiàn)大家，天時(shí)地利人和(沒(méi)下雨)。大隊輔導員陳凱老師請樓教和上城區教育局局長(cháng)李江點(diǎn)了兩個(gè)篝火(一共四個(gè))。我們坐在樓角附近，看著(zhù)他舉起燃燒的棍子，點(diǎn)燃篝火！“哇！點(diǎn)火！”篝火讓每個(gè)孩子綻放出童真的笑容！篝火勾勒出我顫抖著(zhù)學(xué)習走路；篝火讓我想起了5月2日在大家族的美好回憶；篝火勾走了不愉快的小事；篝火穿越了我童年的軌跡……我清晰的看到了篝火中每一個(gè)跳動(dòng)的火焰。太神奇了！
然后像賣(mài)關(guān)子一樣，陳凱老師讓所有老師圍著(zhù)篝火圍成一個(gè)圈，腳趾碰到前一個(gè)的腳后跟，前后互相信任，然后……雖然我們不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但好奇心驅使我們往前看�！白�！”我看見(jiàn)所有的老師都坐在下一個(gè)老師的腿上。哦，我的上帝！真是壯舉！經(jīng)過(guò)老師的示范，我們班成功嘗試了！但是重點(diǎn)——全校有幾千個(gè)學(xué)生！能成功嗎？在老師的指導和同學(xué)的配合下，我們盡了最大的努力，可惜結果還是沒(méi)有成功！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！隨著(zhù)時(shí)間的推移，篝火晚會(huì )即將結束。有了“兔舞”，我們今年持久的六一活動(dòng)就結束了！讓我們期待明年的六一吧！
六一心愿作文 篇31
每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為一份美好的回憶；每一個(gè)節日，都會(huì )體現出我們彼此的蒙蒙回憶。六一我們的節日！
哇！看看我們班的教室布置吧：各種各樣的國旗和隊旗光彩奪目，黑板也穿上了漂亮的“新衣服”，只要一抬頭，氣球和彩帶也許會(huì )給你一個(gè)大驚喜！貝利、梅西、貝克漢姆、C羅……一些世界級的足球明星都被我們“請進(jìn)了”教室。瞧，梅西正朝你揮手呢！
我們的節目豐富多彩。有聲情并茂的介紹，有活潑熱辣的《啦啦操》，有與眾不同的手鼓表演，有魅力四射的舞蹈表演《足球寶貝》，還有激情洋溢的配樂(lè )詩(shī)朗誦。
其中，我最喜歡小足球隊員們帶來(lái)的《啦啦操》。我們一上場(chǎng)，臺下的觀(guān)眾包括評委全都笑翻了。開(kāi)始跳舞了，其中，有個(gè)放球的動(dòng)作，汪楚楚的球把我們的球撞得到處跑，拿起球以后，一些同學(xué)就大叫：“李浩軒，綠帽子……”我們這才發(fā)現李浩軒的爆炸頭假發(fā)是綠色的，像戴了一團綠草，馬英斌的假發(fā)像保姆一樣。李鑫宇的彩色假發(fā)就更不用說(shuō)了，還有汪楚楚，她總是比我們慢半拍，我們都做到第二個(gè)動(dòng)作了，而她呢，才剛剛開(kāi)始做呢！把大家逗得哄堂大笑。笑聲、歡呼聲、樂(lè )曲聲久久回蕩在教室的上空，教室頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
我們不僅看了豐富多彩的節目，還玩了有趣的競寫(xiě)“蹴鞠”游戲和投球游戲。我玩了一次投球游戲，我先把球瞄準人肉球筐，然后輕輕地一拋……真是可惜了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了，愣是眼睜睜地看著(zhù)別人把棒棒糖領(lǐng)走了！
這短暫的六一過(guò)去了，我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻，讓我們天天過(guò)六一呀！
六一心愿作文 篇32
今天是個(gè)重要的日子，六一兒童節，我興奮極了。
我早早的起床，趕緊刷好牙，洗好臉，等著(zhù)和媽媽一起去學(xué)校�？墒翘煜缕鹆擞�，但是我還是很期待這個(gè)快樂(lè )的節日。
來(lái)到學(xué)校，很多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，大家都很興奮。教室布置得很漂亮，上面掛滿(mǎn)了各種各樣的氣球，周?chē)鷴炱鹆宋孱伭牟蕩�，桌椅被擺成了游戲場(chǎng)。接下來(lái)吳老師給我們每人發(fā)了一張活動(dòng)券，大家紛紛跑到二年級的各班去玩游戲。首先我來(lái)到投飛鏢的地方，可真難��！每人投三次，投中紅心就可以得到三張美食券，我投了幾次，都沒(méi)有中紅心，只得到兩張美食券。第二次去的地方是我們班的套圈游戲，我套中了一個(gè)，也得到了兩張券。第三個(gè)是我最喜歡的游戲，叫正話(huà)反著(zhù)說(shuō)，阿姨讓我先抽一張卡紙，我抽出來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：一望無(wú)邊！看起來(lái)很容易，到說(shuō)的時(shí)候我差點(diǎn)就忘記了，還好說(shuō)對了。好險哪！過(guò)關(guān)了！還有好幾個(gè)項目分別是九九大作戰。釣魚(yú)。海底撈月夾玻璃珠。盲人擊鼓。最后是我做你猜。玩好了項目，就到了品嘗美食的時(shí)間了。
我數了數自己的美食券，總共有14張，不知道可以換多少好吃的，好開(kāi)心呀！可是外面一直下雨，還好媽媽準備好了雨衣給我們大家，太好了！可以安心去吃沒(méi)事了。來(lái)到操場(chǎng)，何時(shí)個(gè)樣的美食展現在我面前，有棉花糖。水果酸奶。爆米花。桔子湯。蛋撻。果凍。雞翅。冰淇淋……真是看的我眼花繚亂，都不知道該吃什么了，每樣都好喜歡，最后我吃的肚子都變大了，真是太美味了！
這個(gè)六一過(guò)的真開(kāi)心，要是可以天天都是六一那該多好��！
六一心愿作文 篇33
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我期待已久的六一兒童節終于到了。一大早，我從床上跳起來(lái)，一看，哎呀！外面怎么下起了雨？唉，兒童節肯定不能舉行，完了！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師還沒(méi)發(fā)短信呢，說(shuō)不定照常舉行�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，臉上又露出了笑容。
吃過(guò)早飯，我背上書(shū)包，坐著(zhù)爸爸的車(chē)，便出發(fā)了。來(lái)到學(xué)校，首先看到的是一個(gè)大氣球，氣球上寫(xiě)著(zhù)“嗨！六一”三個(gè)大字。走進(jìn)校園，里面掛著(zhù)許多五光十色的風(fēng)車(chē)，它們時(shí)不時(shí)會(huì )迎風(fēng)轉動(dòng)，我好像進(jìn)入了風(fēng)車(chē)的世界。
走進(jìn)班里，我們還是跟往常一樣，先安靜地讀書(shū)，等時(shí)間到了，我們就能去買(mǎi)東西了。我邊讀邊想：什么時(shí)候才能打鈴呀！我好想去買(mǎi)東西去玩哦！我的注意力全放在了購物上面。正在想，突然，老師說(shuō)：“發(fā)大成幣了！”我們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)換了錢(qián)就往外沖，要去買(mǎi)東西。
我先來(lái)到百貨街，發(fā)現那兒人山人海，熱鬧極了。我走進(jìn)一家店里，里面有數不清的商品。我轉了一圈，看見(jiàn)有一支筆，它很漂亮，我便問(wèn)老板：“這支筆多少錢(qián)？”老板是位五年級的大哥哥，他回答：“三十元！”我看看手中的大成幣，想起舒老師教我們要會(huì )討價(jià)還價(jià)，便問(wèn)：“能便宜點(diǎn)，二十元？”他爽快地回答：“可以！”我就買(mǎi)下了這支筆。
我又去了美食街，發(fā)現美食街非常擠，便不想買(mǎi)了。這時(shí)，我聞到一陣香味，我上前一看，原來(lái)是有人在買(mǎi)薯條。我問(wèn)了一下價(jià)格，竟然要四十元大成幣。我覺(jué)得貴，我問(wèn)他：“便宜點(diǎn)，三十元吧！”他答應了，我就帶著(zhù)一包薯條回班去吃了。吃完薯條，我又去了百貨街買(mǎi)東西，錢(qián)剛好用完。我買(mǎi)了不少的學(xué)習用品和玩具，我高興極了！
這次兒童節真讓我難忘！下次兒童節我就要當“小老板”啦，我真希望下次的兒童節能快點(diǎn)到來(lái)！
六一心愿作文 篇34
好開(kāi)心呀好開(kāi)心，知道我今天為什么那么開(kāi)心嗎？哈哈哈，因為六一兒童節馬上就到了，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的“慶六一”活動(dòng)，我們在活動(dòng)的前一天就把教室打掃得一塵不染，布置的漂漂亮亮，等著(zhù)同學(xué)們的大駕光臨。
活動(dòng)即將開(kāi)始啦，我立即下樓去一年級叫上妹妹一起。一到操場(chǎng)，就看見(jiàn)了兩人三足的游戲，我迫不及待地拉著(zhù)妹妹沖了過(guò)去。一場(chǎng)十人的比賽拉開(kāi)了序幕，我們都做好了預備的動(dòng)作，隨著(zhù)口哨聲的響起，我和妹妹一個(gè)箭步的沖了出去，就是因為這樣所以我們比別人快了一點(diǎn)，要跑一個(gè)往返，在返回時(shí)妹妹的一個(gè)致命失誤造成了我們比別人慢了一拍，但還是因為我們的默契，團結一致得到了第一名，興奮的我就帶著(zhù)妹妹前去領(lǐng)取第一名的豪華大禮包，嗯……說(shuō)是大禮包，其實(shí)就是一根棒棒糖，不過(guò)妹妹愛(ài)吃，正好獎勵給她。
玩玩兩人三足，又到了五年級畫(huà)扇子的班級，咦？平時(shí)不是人很多嗎？怎么現在有點(diǎn)反常啊，我不經(jīng)意地往箱子里一看，原來(lái)只剩下3把扇子了，來(lái)的早不如來(lái)的巧��！我操起家伙就開(kāi)始干，畫(huà)了一輪紅日，從遠處飛來(lái)的大雁，還有一顆長(cháng)得非常茂盛的樹(shù)。我給這把扇子取了個(gè)名字：夕陽(yáng)無(wú)限好。��！我不由自主的沉醉在我美麗的畫(huà)當中了。
其中最引人注目，也是最受人歡迎的就是三年級的“美食一條街”啦！看著(zhù)近在眼前的美食，我垂涎三尺，可是粗心大意的我偏偏忘了帶錢(qián)，唉，還是去玩游戲緩解一下我受傷的心靈吧。
活動(dòng)即將接近尾聲，老師給我們每人發(fā)了一袋小零食，這才是真正的豪華大禮包��！
一個(gè)開(kāi)心的上午就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
六一心愿作文 篇35
奶奶說(shuō)：“六月是孩子們的節日�！睜敔斦f(shuō)：“六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�！卑职謰寢屨f(shuō)：“六月是孩子們的天地�！崩蠋熣f(shuō)：“六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比�！笔钦f(shuō)：“六月的陽(yáng)光下到處都充滿(mǎn)了孩子們的笑容�！�
今天，一年一度的“六一”兒童節到了，我們穿著(zhù)漂亮的衣裳，又蹦又跳，歡歡喜喜地走進(jìn)校園，來(lái)參加六一聯(lián)歡會(huì )啦！
活動(dòng)開(kāi)始啦，我們先欣賞了其他同學(xué)們制作的水果拼盤(pán)，然后，我們又進(jìn)行了表演。表演的節目真是豐富多彩啊，各式各樣，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、還有吹葫蘆絲的……最后，我們又自己制作了水果拼盤(pán)，這是今天最讓我歡喜又激動(dòng)的項目，是我盼望已久的活動(dòng)哦！
我做的水果拼盤(pán)叫：水果狂想曲。你們是不是特別想知道我是怎么做的啊，下面就讓我來(lái)帶你去看看我的制作步驟吧。
首先，我把一根金燦燦的香蕉撥開(kāi)，然后切成均勻的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的規律來(lái)把果盤(pán)的外圈排滿(mǎn)。這樣就形成了黃、紅、黃、紅的色彩排列。接著(zhù)，我把一個(gè)大紅蘋(píng)果切成兩半，卻發(fā)現蘋(píng)果梨的核排成了五角星的形狀。蘋(píng)果切成兩半后，我把其中一半放在果盤(pán)中央，然后把有籽的部分挖出來(lái)，做成一條小船狀。最后，我把幾個(gè)糖果小人放進(jìn)蘋(píng)果里，就仿佛幾個(gè)小人正劃著(zhù)小船在五彩的海洋里飄啊飄。然后我用糖霜裝飾了一下，又涂撒了點(diǎn)藍莓味的果醬，這樣一盤(pán)新鮮又好看的水果拼盤(pán)就誕生啦！看著(zhù)這充滿(mǎn)意境的果盤(pán)，新鮮又香甜誘人，我的口水都忍不住滴下來(lái)了。
聯(lián)歡會(huì )快結束的時(shí)候，老師為我們每個(gè)人準備了一份小蛋糕和一盒牛奶，我們驚喜萬(wàn)分，大吃特吃，還有我做的那份水果拼盤(pán)也很快被一搶而光。
啊，這真是一個(gè)快樂(lè )而又難忘的一一個(gè)“六一”兒童節啊。
六一心愿作文 篇36
天氣格外晴朗，陽(yáng)光普照大地，地上灑滿(mǎn)金子，天空碧藍碧藍的，朵朵白云飄移在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由分開(kāi)，各奔遠方。
在這個(gè)美好的日子里，校園里熱鬧非凡，因為今天歡慶一年一度的“兒童節”。
我們手拿各種顏色的充氣棒，提著(zhù)小凳子，陸陸續續來(lái)到操場(chǎng)，坐了下來(lái)。
第一場(chǎng)是合唱隊表演的合唱。他們十分歡快，歌聲時(shí)兒輕，時(shí)兒重，時(shí)兒緩，時(shí)兒快，我們很注意地欣賞著(zhù)。
看了一場(chǎng)又一場(chǎng)別開(kāi)生面的表演，讓我覺(jué)得令人欣賞的是朗誦隊。他們身穿古裝，穿著(zhù)白鞋子，女孩子頭上的辮子就像一個(gè)圓鼓鼓的包子。
開(kāi)始，朗誦隊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大聲跟著(zhù)領(lǐng)隊人朗誦，那清脆的聲音傳遍全場(chǎng)，我不由得探起腦袋，目不轉睛地欣賞。
我的好朋友嚴翊銘熱情高漲，一點(diǎn)也不緊張。他拿著(zhù)話(huà)筒，開(kāi)口就贏(yíng)得了掌聲，最耀眼的光芒閃爍在他身上。因為他在周末的時(shí)候，一點(diǎn)也不休息，努力地學(xué)習主持，更是因為的是他為了這場(chǎng)節目嘔心瀝血地付出。
突然，一個(gè)人拿著(zhù)鮮艷的五星紅旗在舞臺上來(lái)回走動(dòng)，接著(zhù)又站在舞臺高處，使出九牛二虎的力氣，揮動(dòng)五星紅旗，五星紅旗迎著(zhù)風(fēng)獵獵飄動(dòng)。
結束時(shí)，我們揮動(dòng)充氣棒和手掌，為他們的表演歡呼，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
健美操隊也不賴(lài)，她們一會(huì )兒踢腳，一會(huì )兒擺手，身子隨著(zhù)音樂(lè )輕輕地擺動(dòng)。音響發(fā)出的音樂(lè )十分奇怪，上一秒鐘還播放著(zhù)《葫蘆娃》，下一秒就改變了音樂(lè )，播放出《大笑江湖》。
不大一會(huì )兒，兒童節慶�；顒�(dòng)結束了。我回想看到的表演，真有點(diǎn)佩服表演節目的人員，正是他們的努力付出，才有了這場(chǎng)人人贊美的表演；有了大家的歡樂(lè )和掌聲。
六一心愿作文 篇37
教室里掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，黑板上貼滿(mǎn)了貼紙，每個(gè)人心中都溢滿(mǎn)了快樂(lè )，六一快樂(lè )！
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！只見(jiàn)小歡邁著(zhù)自信的步伐，走上講臺：“大家好，下面我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，紙牌浮空術(shù)！”說(shuō)著(zhù)，她拿起一沓撲克牌，用食指尖點(diǎn)著(zhù)一張牌，慢慢地將牌提起�？刹恢獮槭裁�，紙牌從她手指上滑落了。小歡撓了撓頭，搓了搓手，又一次嘗試把牌提起，可事與愿違，紙牌不但沒(méi)有被提起，魔術(shù)還被眼尖的同學(xué)識破了。小天大喊：“你把雙面膠貼在手上，然后想把牌粘起來(lái)的，哈哈！”小歡面露難色，只好不好意思地走下了講臺�！笆稚铣龊拐巢蛔‰p面膠才失敗的�！毙g很可惜地抱怨。沒(méi)事，下次加油吧，不管有沒(méi)有成功，大家都被你逗得很開(kāi)心。
小喜和小地的表演讓人捧腹大笑。她們要給《大夢(mèng)想家》配舞，開(kāi)始看她們那躍躍欲試的神態(tài)，還以為要出個(gè)大節目嘞，可是她們開(kāi)始表演后，始終在原地站著(zhù)，一副不知所措的神態(tài)。一直到“插上竹蜻蜓”這一句時(shí)，小地才從身后拿出由一根用彩紙卷起的棍子和兩片蔫蔫的彩紙組合成的“竹蜻蜓”。制作先不說(shuō)了吧，更好笑的是小地竟然把“竹蜻蜓”直接扔了出去，看著(zhù)“竹蜻蜓”被可憐地甩了出去，仿佛在空中坐著(zhù)過(guò)山車(chē)，驚訝的嘴一張一合。我不禁咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)，小歡都快笑著(zhù)在地上打滾了，小天笑得都岔氣了……
小慶唱的《咖喱咖喱》節奏歡快、歌詞新穎，引得全班同學(xué)都跟著(zhù)她一起唱、一起拍手。這時(shí)，教室里好像被投下了一枚快樂(lè )的炸彈，大家唱啊、跳啊，歡樂(lè )的旋律一直流進(jìn)我們心里……
六一心愿作文 篇38
今天是“六·一”兒童節，學(xué)校要舉辦“跳蚤市場(chǎng)”義賣(mài)活動(dòng)，我們來(lái)到學(xué)校，做好準備就開(kāi)始經(jīng)營(yíng)我們的“小店”嘍！
我擺好攤子就開(kāi)始叫賣(mài)了：“快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)買(mǎi)啊，走過(guò)路過(guò)，可千萬(wàn)別錯過(guò)！”被我這一叫，立刻就有人走了過(guò)來(lái)，我馬上跑過(guò)去，有禮貌地對他說(shuō)：“請問(wèn)你要點(diǎn)什么？”“這本《幽默小讀者》多少元？”他指著(zhù)攤位上一本書(shū)，“不貴，不貴，就三元�！彼肓艘粫�(huì )兒，“三元？太貴了吧，二元行不行，好歹我是你的第一個(gè)顧客呀！”我想：我的第一筆生意可不能就這么沒(méi)了，二元給他算了。就這樣，我成功地做好了第一筆生意。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)阿姨，她看中了一本書(shū)，正好這本書(shū)的“賣(mài)主”正在跟別人打“舌仗”呢，我頂替他的職位，走過(guò)去問(wèn)，“阿姨，您想要這本書(shū)嗎？只要10元�！卑⒁虖埓罅俗欤骸斑@么貴，少點(diǎn)兒吧�！蔽野櫫艘幌旅碱^“最少8元�！薄昂�，錢(qián)給你�！币�！我幫人做成了一筆生意嘍�？赡苁俏业淖焯�，也可能是我的.東西太便宜，沒(méi)一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)小女孩，“姐姐，這個(gè)米老鼠多少元？”“3元，你要不要�！毙∨ⅹq豫了一會(huì )兒，可能是她太喜歡這個(gè)米老鼠了，最終還是把它買(mǎi)了。雖然半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我還沒(méi)賣(mài)出多少東西，但我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，而且嗓子也已經(jīng)有點(diǎn)沙啞了。
通過(guò)這次“跳蚤市場(chǎng)”，我知道了爸爸、媽媽們賺錢(qián)很不容易，可我們還要拿他們的血汗錢(qián)買(mǎi)東買(mǎi)西，真是太不應該了，我一定要改正喜歡亂花錢(qián)的壞習慣。當然，不止是我，有喜歡亂花錢(qián)的朋友們，你們也要改正哦，可不要浪費了這些爸爸、媽媽們辛苦賺來(lái)的錢(qián)。
這個(gè)“六·一”，我明白了許多，這次活動(dòng)，也是我認為最有意義的一次活動(dòng)。
六一心愿作文 篇39
“六一啦，六一啦！”我們歡呼著(zhù)，唱著(zhù)：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里揮舞著(zhù)繽紛的彩球，準備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩著(zhù)悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里，掛著(zhù)五彩的氣球、拉花，貼著(zhù)“歡慶六一兒童節”的標語(yǔ)，黑板上畫(huà)著(zhù)喜慶的板報，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
八點(diǎn)整，同學(xué)們排著(zhù)隊，有序地走到操場(chǎng)，迅速列成一個(gè)個(gè)方陣。
要表演節目的同學(xué)像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著(zhù)。首先，主席臺上的領(lǐng)導發(fā)言了，總的意思是預祝我們六一快樂(lè )。然后隨著(zhù)奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學(xué)們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開(kāi)始了，我們靜靜地站在主席臺下，聆聽(tīng)著(zhù)獲獎的學(xué)生、班級，我的心揪在了一起，終于，聽(tīng)到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號！我異常興奮、激動(dòng)，這可是我們72位同學(xué)共同努力的結果。最后，我們最感興趣的環(huán)節上演了——表演節目。唱歌的，跳舞的，練武的�！瑢W(xué)們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個(gè)架子鼓節目，吸引了我的眼球，只見(jiàn)三個(gè)帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節奏地敲打著(zhù)架子鼓，身子隨著(zhù)節奏搖動(dòng)著(zhù)，頭時(shí)而抬，時(shí)而落。我的內心也跟著(zhù)蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛每一篇旋律，每一個(gè)音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺(jué)學(xué)校匯演結束了，我們陸陸續續地回到教室。
教室里，同學(xué)們載歌載舞，你瞧！代建和岳濤聰做動(dòng)作猜成語(yǔ)更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著(zhù)，思緒飛揚。同學(xué)們興奮的手舞足蹈，接下來(lái)是手語(yǔ)舞，手臂隨著(zhù)音樂(lè )深情地舞動(dòng)著(zhù)……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節日。
六一心愿作文 篇40
六一兒童節到了，黃巖實(shí)驗小學(xué)校園里到處是歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們在各個(gè)班級里穿梭。他們究竟在干什么呢？原來(lái)，他們在參加“歡樂(lè )六一節，奇跡安全館”六一爭章活動(dòng)。
爭章卡上有十六個(gè)項目，它們是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在這十六個(gè)項目中，只要完成十二項，就能獲得安全銀章、安全銅章或安全金章。由于每個(gè)教室都是活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)一開(kāi)始，每個(gè)教室門(mén)前都排滿(mǎn)了前來(lái)爭章的同學(xué)，形成了一條條“長(cháng)龍”。
活動(dòng)剛開(kāi)始，我就隨著(zhù)蜂擁而至的人群到各個(gè)班級參加活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉眼，一上午過(guò)去了，我也完成了十二個(gè)項目，換取了“安全銀章”和六顆糖果。讓我印象最深的，就要屬“防拐安全”了。
我們來(lái)到四（一）班，參加“防拐”爭章活動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就融入了長(cháng)長(cháng)的隊伍之中。就在這時(shí)，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)要實(shí)踐一下防拐騙活動(dòng)？”
還沒(méi)等其他同學(xué)反應過(guò)來(lái)呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之勢，眼疾手快地舉起了手，大喊道：“我，我，我！”
于是，我們如愿以?xún)數乇贿x中了�！皦牡啊卑盐覀儙У疥犖榕赃�，把我們的手放在后背交叉在一起，用繩子綁住，讓我們互相為對方松綁。我把手放在潘董皓的繩子上，歪著(zhù)腦袋，努力解繩子。由于我不得要領(lǐng)，東扯一下，西拉一下，怎么也解不開(kāi)。后來(lái)，我大概看了一下系繩子的方法，拉住繩子的一頭，輕而易舉地把繩子解開(kāi)了。接著(zhù)，潘董皓再接再厲，把我的繩子也解開(kāi)了。然后，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們一一回答了出來(lái)。就這樣，我們各自獲得了一個(gè)蓋章。
這次安全爭章使我們安全意識增強了不少，讓我們在遇到困難的時(shí)候能沉著(zhù)冷靜地解決。如果還有機會(huì )，我還想再參加一次。
六一心愿作文 篇41
一年一度的六一又來(lái)了，可六一是過(guò)一次少一次了。這不，我們是小學(xué)最后一次過(guò)六一了！上午是文藝匯演，下午是游園。同學(xué)們都迫不及待了。
上午的文藝匯演內容很豐富：跳舞，唱紅歌、走秀等表演樣樣都有。于是，跳舞的時(shí)候，時(shí)間從身姿旁轉過(guò)；喝歌的時(shí)候，時(shí)間從音調中彈過(guò)；走秀的時(shí)候，時(shí)間從步子下過(guò)去。
在歡聲笑語(yǔ)中，文藝匯演一閃而過(guò)，接下來(lái)到班級活動(dòng)。
大家中飯扒拉兩口就算吃完了，趕緊回教室把桌子排成個(gè)大圈。第一個(gè)“活動(dòng)”：扔零食。圈內站人，位子上的人扔各種零食，圈里的人搶。誰(shuí)搶到就歸誰(shuí)。這個(gè)活動(dòng)仿佛已經(jīng)成了我們班的“傳統”。在嬉鬧中，我們感到自由和歡樂(lè )。
真正的第一個(gè)游戲上場(chǎng)了“擊鼓傳花”。大家很調皮：把花一直拿著(zhù)，不傳給下一個(gè)同學(xué)。時(shí)間又從轉圈圈中過(guò)去了。第二個(gè)游戲：“象鼻轉走獨木橋”。同學(xué)們踴躍舉手參加，結果失�。](méi)走過(guò)）的人不氣餒，成功的人則嘗到了成功的喜悅。大家都歡樂(lè )地拍著(zhù)手。最后我們一起拍了個(gè)集體照定格了這美好的瞬間，使它變成了永恒的時(shí)刻、珍貴美好的回憶。
要放學(xué)了，可大家還戀戀不舍。六一是孩子們可以徹底放松的一天，活潑瀟灑的一天，可到初中就不會(huì )再有這么一天了！所以讓我們記住小學(xué)，珍惜時(shí)間。同時(shí)也感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)。因為是他們耗盡心思，消耗大量自己的時(shí)間，只是為了博你的開(kāi)心，那就讓我們心懷感恩吧！
就算以后這種活動(dòng)少了，但只要我們保持童心，每天都能快樂(lè )，不必過(guò)度抱怨六一已逝去。所以讓我們對六一說(shuō)一句：“再見(jiàn)，六一！”
六一心愿作文 篇42
為什么今天的花朵格外鮮艷？為什么今天的小草格外嫩綠？為什么今天的天空格外碧藍？為什么今天的小河格外清澈？
原來(lái)是一年一度的“六·一”兒童節來(lái)到啦！一到學(xué)校，就可看見(jiàn)每個(gè)教室煥燃一新，張燈結彩，就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說(shuō)實(shí)話(huà)，“六·一”兒童節是我盼望已久的節日。
“游園活動(dòng)”開(kāi)始了，一眼便可看見(jiàn)那長(cháng)龍一般的隊伍在教室門(mén)口排列著(zhù)。我走進(jìn)釣魚(yú)室（注：這魚(yú)不是一般的魚(yú)，是一些易拉罐之類(lèi)的），看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)正聚精會(huì )神凝視著(zhù)一條條“魚(yú)”，心想：我會(huì )不會(huì )釣起來(lái)呢？
正猶豫，突然一雙手把我推了進(jìn)去，我手拿釣桿，顫顫巍巍的，隨著(zhù)“開(kāi)始”的一聲口令，同學(xué)們都爭先恐后地釣了起來(lái)，我也不甘示弱，上鉤了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“魚(yú)”就一甩尾巴溜了！我又氣憤又懊惱，心想，這回我一定要把你給釣起來(lái)！我定了定神，又不慌不忙地釣了起來(lái)，又上鉤了！
我吸取了上次的教訓，小心翼翼地收回了釣鉤，拿著(zhù)手中的“鮮魚(yú)”把它放在了桌上，繼續釣了起來(lái)，“時(shí)間到！”唉，只釣了一條“魚(yú)”，得了兩分。我不灰心，又去了“乒乓球闖關(guān)”室。
我手拿乒乓球拍，大膽地跨過(guò)“攔路虎”，鉆過(guò)“橋洞”，走過(guò)凳子，順利到達了終點(diǎn)，哈！五分！滿(mǎn)分過(guò)關(guān)。我又依次玩了樂(lè )樂(lè )球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分！糟糕，差五分就是一等獎，我垂頭喪氣地來(lái)到了兌獎處，誰(shuí)知徐老師卻說(shuō)：“不錯，不錯，一等獎！”“什么？
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一等獎！真的是一等獎！我手捧著(zhù)豐碩的“果實(shí)”回到了教室�；氐郊�，我把獎品放在書(shū)桌上，時(shí)時(shí)欣賞著(zhù)它，欣賞著(zhù)在我四年級時(shí)，榮獲的一件珍貴的藝術(shù)品。
六一心愿作文 篇43
在小學(xué)的六年中快樂(lè )的度過(guò)了六個(gè)兒童節，但使我最難忘的是今年的六一節。今年的六一與以前的五個(gè)兒童節截然不同，今年我校舉行了隆重的文藝演出。
“六一”的前一個(gè)月，我們各班都充分準備了六一演出的節目。我們也有三個(gè)節目：小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂(lè )街舞》、獨唱《秋天的童話(huà)》。我們的舞蹈是11個(gè)女生全部參加排練的。為了六一的演出，我們整整排練了一個(gè)多月的時(shí)間，今天終于能上臺演出了。各班演出的節目都非常精彩，但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂(lè )街舞》。
小品《晏子使楚》，主要告訴我們一個(gè)道理，任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人，反倒會(huì )被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經(jīng)典臺詞：城門(mén)一聲響，甲乙士兵閃亮登場(chǎng)。他們兩人的上場(chǎng)贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑，兩個(gè)士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌：喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，別看我只是一個(gè)小沈陽(yáng)。精彩的小品迎來(lái)了陣陣掌聲。
最后一個(gè)節目才輪到我們表演的《快樂(lè )街舞》，我心里有點(diǎn)緊張，總是擔心會(huì )跳錯動(dòng)作，節拍會(huì )跟不上音樂(lè )�？呻S著(zhù)《快樂(lè )街舞》的音樂(lè )響起，我們便井然有序的開(kāi)始跳了起來(lái)。跳著(zhù)，跳著(zhù)，我的心終于平靜了，在大家的共同努力之下，快樂(lè )街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不舍中結束了。
難忘的六一過(guò)得非�？鞓�(lè )，難忘的六一讓我的到磨練，難忘的六一讓我步入了快樂(lè )的少年時(shí)代。
六一心愿作文 篇44
今天是星期五，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。書(shū)包中沒(méi)有任何一本書(shū)，只有兩大袋甜果凍，上學(xué)不帶書(shū)，老師不會(huì )批評嗎？不會(huì )、不會(huì )！今天是“六一”兒童節，一天不上一節課呢！
邁著(zhù)輕快的腳步，我走進(jìn)了教學(xué)樓。雖然外面下著(zhù)蒙蒙細雨，但是每個(gè)班中都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，老師看上去也無(wú)比輕松，全沒(méi)了往日的嚴肅。到了班里，“分蛋糕嘍！、分蛋糕嘍！”姚萬(wàn)祥喊道，我們立即猶如潮水般向前擁去，姚萬(wàn)祥定下了一條規矩：誰(shuí)吃的最少誰(shuí)收拾！于是，我們拿起叉子，開(kāi)始飛快地吃起來(lái)，“呃、呃！”吃不下了，蛋糕還有大半個(gè)，怎么辦呢？我們決定，把奶油，抹在姚萬(wàn)祥臉上，做個(gè)大花臉，慶祝一番，我用白色的奶油當胡子，抹在他的下巴上。待我們散開(kāi)后，姚萬(wàn)祥擁有了白花花的胡子、粉紅的臉蛋、閃亮的眉毛，墨綠的頭發(fā)，笑得我們前仰后翻！我們又唱起了生日歌，因為今天也是他的生日。
過(guò)完了生日，開(kāi)始搞活動(dòng)了。第一個(gè)節目：讓快樂(lè )傳遞。我們排著(zhù)隊，按學(xué)號抽取幸運號碼，以便交換禮物�！�6號！”一個(gè)同學(xué)高聲喊著(zhù)，哇塞，我是幸運觀(guān)眾！他把自己精心準備的一包波力海苔贈給了我。我成了特約嘉賓抽取幸運觀(guān)眾。哦，是他！我興奮地喊著(zhù)他的學(xué)號。他一上臺，我們緊緊握手，然后，把自己準備的兩個(gè)果凍作為禮物送給了他。那一刻，我感到，我們之間傳遞的不僅僅是禮物，更多的是友誼、快樂(lè )。當所有的同學(xué)都送出自己的禮物又收到伙伴的禮物時(shí)，大家的心被喜悅填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
接下來(lái)，“瘸子、瞎子合作歷險”、“雙人默契托球接力”……一連串的活動(dòng)讓我們懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識：合作、諒解、寬容、競爭。
我用心記下這溫馨、快樂(lè )的一幕幕，期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。
六一心愿作文 篇45
提起六一兒童節，你會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)過(guò)六一不是快樂(lè )的?”沒(méi)錯，每個(gè)人過(guò)六一都是快樂(lè )的。與眾不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧!
來(lái)到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀(guān)了士兵的宿舍，只見(jiàn)干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過(guò)的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板，走過(guò)去一摸，呀，原來(lái)是軟的，他們是如何做到的呢？
正當我為軍人們疊被的功夫贊嘆時(shí)，精彩的訓練表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著(zhù)整齊的隊伍向我們走來(lái)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，隊列整齊，跟著(zhù)教官的號令，揮舞著(zhù)手中的刺刀，他們的動(dòng)作一模一樣，活像一個(gè)個(gè)機器人在揮舞刀槍?zhuān)蕵O了！
士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會(huì )很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰史館，看并摸到了退出戰斗的老式立功飛機，還有許許多多的現代戰斗飛機的航模排列其中，真是威風(fēng)極了。出了戰史館，站在一個(gè)觀(guān)景臺上，一架架飛機應聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機全部都排著(zhù)整齊的隊伍。
我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也駕駛飛機遨游在藍天之中，為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演，表演完畢，只見(jiàn)一個(gè)英姿颯爽的士兵邁著(zhù)整齊的步伐向同學(xué)們走去，這就是我，我精彩的表演迎來(lái)了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無(wú)比自豪
“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)那只是我的幻覺(jué)，我只好帶著(zhù)眷戀依依不舍地離開(kāi)了空軍基地。
六一心愿作文 篇46
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了日夜憧憬的“六一”！
早晨，同學(xué)們著(zhù)怦怦亂跳的心踏進(jìn)校園。誰(shuí)知？迎來(lái)的卻是老師的課堂。盡管如此，同學(xué)們也不想“六一”不順。
經(jīng)過(guò)兩節課的奮斗，終于迎來(lái)了青少年宮展示。第一場(chǎng)是由籃球隊為我們帶來(lái)的精彩演出：籃球隊員個(gè)個(gè)虎背熊腰、身強力壯。雙方隊員就為，比賽開(kāi)始了，籃球13號一馬當先，身體靈巧地躲避白隊的阻撓�！斑选�！球進(jìn)了，觀(guān)眾們發(fā)出一陣陣雷鳴般的歡笑聲！白隊也不甘落后，8號更是單槍匹馬殺進(jìn)重圍。只聽(tīng)“哐”一聲，球進(jìn)了�；@球隊員在燈光球場(chǎng)健步如飛，揮汗如雨。惹得觀(guān)眾的歡呼聲此起彼伏......看完籃球隊精彩演出，仿佛剛才的場(chǎng)景歷歷在目。同學(xué)們的眼球又被花樣跳繩吸引去了，雙飛，單腳跳，長(cháng)繩里跳短繩等使其熱血沸騰，好不活躍！
熱鬧非凡的“流動(dòng)少年宮開(kāi)始了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地排隊，生拍自己搶不到。我和蔡發(fā)夢(mèng)來(lái)到“頑皮糖果，”隊伍拍得老長(cháng)老長(cháng)，足足有5米遠。我和蔡發(fā)夢(mèng)老早一溜煙跑了。我和蔡發(fā)夢(mèng)來(lái)到“腳下生風(fēng)，過(guò)了沒(méi)多久，就到我們了�！蔽颐撓滦虞p輕一踩，“哇”好疼！我每走一步都小心翼翼，實(shí)在受不了便會(huì )尖叫一聲。蔡發(fā)夢(mèng)也比我好不了多少......
最激動(dòng)人心的換禮物終于到了，這可苦了我們高年級。只能眼巴巴的看著(zhù)他們抽來(lái)的獎品羨慕不已。終于到我們了，只見(jiàn)隊伍由燈光球場(chǎng)擴長(cháng)到健身場(chǎng)地。一點(diǎn)一點(diǎn)挨近抽獎臺，我的心激動(dòng)不已，感覺(jué)有只小鹿在橫沖直撞，心要蹦出來(lái)似的。當我把手伸進(jìn)箱子里摸出一張紙。然而結果并沒(méi)有讓我失望，我的到了夢(mèng)寐已久的立體拼圖，這讓我的心情一直平復不下來(lái)......
這真是百年難得一遇的快樂(lè )“六一”！
六一心愿作文 篇47
今天，又是一年一度的六一國際兒童節。就在今天，我也回憶起了我小學(xué)時(shí)過(guò)的最后一個(gè)六一節。
記得那天格外的熱鬧，同學(xué)們都把自己精挑細選的零食精心包裝好，帶來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)。
六一活動(dòng)開(kāi)始了，班長(cháng)拿出一個(gè)籃子，是讓我們把自己準備好的零食放到籃子里面，再上交給老師，以表示老師對我們這一年的回報。在班長(cháng)走過(guò)全班四十多位同學(xué)的座位時(shí)，大家已經(jīng)把籃子裝滿(mǎn)了好幾次。
接著(zhù)就是我們每個(gè)人表演自己的節目了，我們全班每個(gè)同學(xué)都準備好了自己的節目上去給大家表演。大家各有各的表演，其中令我最難忘的是我們班上的齊同學(xué)，他表演的是一段魔術(shù)——準備好一副撲克牌，讓老師隨便抽一張，然后他拿著(zhù)剩下的撲克紙牌表演打電話(huà)，在他裝模作樣地打好電話(huà)時(shí)，他居然說(shuō)出了我們老師抽的那一張牌的花色。他“謊稱(chēng)”是打電話(huà)給紙牌公司，問(wèn)了那張牌的花色。
還有都是一些同學(xué)在表演舞蹈、打拳之類(lèi)的節目，雖說(shuō)不怎么引人注目，但也是我們那些同學(xué)的心血。
然后是互換禮物，我們每個(gè)同學(xué)都把自己精挑細選的禮物拿出來(lái)交換，以此保留我們小學(xué)時(shí)美好的回憶。我拿出的是一個(gè)橘子味的棒棒糖，和我的好朋友司徒交換，司徒和我交換的是一塊美味的面包；我又拿出了我買(mǎi)的蛋黃味薯片，和我的好朋友阿強交換他的棉花糖；接著(zhù)我又拿出了我最“夢(mèng)寐以求”的食物——慕斯奶油小蛋糕和我的好朋友婷交換了她的安慕希牛奶。
最后，由我們全班同學(xué)合唱歌曲《畢業(yè)了》以此結束了我人生中的最后一個(gè)六一國際兒童節，雖然我可能以后都過(guò)不了六一了，但是我希望各位還在小學(xué)的同學(xué)們能夠珍惜現在的時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜。
六一心愿作文 篇48
六一，六一，我們兒童自己的節日。六一，六一，洋溢著(zhù)快樂(lè )的日子；六一，六一，是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里，兒童們如同蝴蝶一般在空中自由飛舞。
歲歲月月，朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節終于到了！六一前一天，我幾乎久久的睡不著(zhù)，第二天卻異常有精神。六一兒童節，是我們兒童自己的節日，有哪個(gè)兒童能夠對這個(gè)節日不激動(dòng)呢？
六一節的活動(dòng)開(kāi)始了！先是我校銅管樂(lè )隊的演奏。聽(tīng)，多么的悠揚動(dòng)聽(tīng)，多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級（2）班的空竹表演的多好啊�？�，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級一班的彩帶飄飄，更是帶著(zhù)童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調能力和默契，不然一定會(huì )糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來(lái)跳去，不過(guò)這種情況是不可能會(huì )在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了，優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞，跳出那屬于自己美麗的舞蹈。然后，是詩(shī)詞朗誦，我覺(jué)得二年級一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心弦！而我們班朗誦的則是著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來(lái)則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時(shí)光停止流逝，歡樂(lè )的六一節永遠不會(huì )過(guò)去，因為它在我們心中……
六一節，是歡快的�？蓪τ谖覀兞昙壍膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，好比是最后一個(gè)六一節了，不免有些悲傷。但很快就被六一節那歡樂(lè )的氣氛感染了，沉醉其中了。
六一心愿作文 篇49
每當我看到房間里的那個(gè)蜘蛛俠模型，我就想到了那個(gè)特別的六一兒童節。
小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書(shū)。
那是三年級的一件事了，六一前夕，因為那天是我的生日，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買(mǎi)了蛋糕，上面有一個(gè)蜘蛛俠模型，白天的時(shí)候交給老師保管，直到最后一節課我才拿回來(lái)，可是我發(fā)現小李趁我不在座位上時(shí)偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來(lái)，放在手上搗騰來(lái)?yè)v騰去，我氣不打一處來(lái)，指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“你在干什么？”他的手一抖，把我心愛(ài)的蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。
“我……”
“你什么你！”
小李坐在位子上愣住了。
“你得賠我的蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”
“可是我現在沒(méi)帶錢(qián)哎……”
“不行，你肯定得賠償��！”
小李搖搖頭，想要離開(kāi)位子，這時(shí)我更生氣了，沖過(guò)去推了他，小李皺起眉頭對我說(shuō)：“我不想和你做朋友了！再見(jiàn)！”
回到家，我就跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學(xué)會(huì )換位思考哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭意識到了小李不是故意的。
六一那天，我對小李說(shuō)：“對不起，我當時(shí)太沖動(dòng)了……”
“沒(méi)事的，我也有錯……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個(gè)都笑了。
我們意識到了大家都不是故意的，只是當時(shí)太生氣了。
每當我看到這個(gè)蜘蛛俠模型模型時(shí)，就會(huì )想起我的好朋友小李。
六一心愿作文 篇50
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃五年過(guò)去了，上小學(xué)以來(lái)我們度過(guò)了四個(gè)令人難忘的六一節，然而今年卻因為一個(gè)新的代名詞“新型冠狀病毒”，慶祝六一節的活動(dòng)成了遙不可及的夢(mèng)想。
回想以往節日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然還歷歷在目。就拿最近的一次去年六一來(lái)說(shuō)，在六一的前一天，放學(xué)前我們就排好整齊的隊伍早早的把自己的椅子搬到操場(chǎng)上去了，雖然椅子很重，搬的時(shí)候還會(huì )磕磕碰碰，但依然不影響我們內心的喜悅因為第二天就是六一兒童節了，是我們的節日。
第二天早上，同學(xué)們比平時(shí)更早地來(lái)到學(xué)校，參加節目表演的同學(xué)會(huì )去指定的化妝間去換上表演服裝，化上美美的妝容等待著(zhù)上場(chǎng)表演；沒(méi)有參演節目的同學(xué)秩序井然的來(lái)到操場(chǎng)上，坐到自己的位置上翹首以盼節目的開(kāi)始。
高高的主席臺上是色彩斑斕的道具，橫幅飄飄、花團錦簇，播放著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、神采奕奕�；鹄钡奶�(yáng)并沒(méi)有曬蔫我們的熱情，瞧！伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，一群穿著(zhù)絢麗的舞蹈演員如蝴蝶一般踏著(zhù)輕盈步伐上來(lái)了，接著(zhù)有聲的童話(huà)劇，還有大合唱真是豐富多彩，多才多藝，令人贊不絕口。
結束后，我們搬著(zhù)椅子回到教室，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳像鳥(niǎo)兒抑制不住內心的快樂(lè )，從某個(gè)舞蹈到某首歌，從某個(gè)樂(lè )器到某個(gè)合唱，津津樂(lè )道，歡聲笑語(yǔ)久久不能平息
然而，今年的新冠疫情打亂了一切常規，只有語(yǔ)、數、英三門(mén)課程來(lái)回循環(huán)往復，十分乏味。課間同學(xué)們也減少了交流，由于開(kāi)學(xué)晚，每天的課程進(jìn)行得都很快，預習、復習、備考成為我們生活的主旋律。但為了國民安定，少過(guò)一個(gè)六一節又算什么呢，相比那些把自己的生死置之度外的醫護工作者，我們有什么理由抱怨呢？
“節日快樂(lè )！”我輕輕地對自己說(shuō)
六一心愿作文 篇51
難忘的小學(xué)生活快要結束了，隨著(zhù)高興地心情，我們也結束了我們人生的最后一次六一兒童節。
來(lái)到教室看了會(huì )兒書(shū)就吃了飯，吃完飯后就來(lái)到音樂(lè )教師樓前集合，校長(cháng)宣布開(kāi)幕后我們就散開(kāi)了，高高興興的來(lái)到了十三班的游戲，一開(kāi)始認為挺難，要從一米高的地方將一根筷子傳進(jìn)一個(gè)小瓶子里，瓶子的口也非常的小，很不容易。等了好半天，終于到了我，從筷子上方一觀(guān)察，不難，只要手不抖就可以了，還要對準，我是高手，第一根筷子就插進(jìn)了瓶子，一張票就到手了，加上五星小紅帽的兩張獎券和一張粽子票，換取了一瓶酸棗水和一個(gè)香噴噴的粽子吃，結果一瓶酸棗水要四張票，黑啊，不過(guò)在那里出售零食樓長(cháng)認識我，三張票就到了手，哈哈，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就叫做“熟人好辦事兒”。
又來(lái)到了另一個(gè)班游戲，規則是將三個(gè)乒乓球再地上彈一下再進(jìn)入水盆里。好不容易到了我，結果來(lái)了陣風(fēng)，把第一個(gè)乒乓球吹跑了，第二個(gè)偏偏打偏了，第三個(gè)更是離奇的是乒乓球再地上彈了一下本來(lái)要進(jìn)入盆里了，結果彈到了盆的內邊緣，然后又彈到了外邊緣直接飛了出去，坑啊。
沒(méi)辦法了，只好又回到了十三班的領(lǐng)地，又在他們班贏(yíng)了一張票，換了根棒棒糖吃了。剩下沒(méi)多長(cháng)時(shí)間只顧著(zhù)瞎轉悠了轉悠到了趙少磊趙老師的游戲那里，這游戲還是簡(jiǎn)單，不難用筷子夾玻璃球，說(shuō)到用筷子，我可是數一數二的，果然不出所料，我已半分鐘十二個(gè)的成績(jì)贏(yíng)得了一張獎券，換了零食回到老師這里來(lái)“蹭票”結果還真增到了一張。換了零食就會(huì )了教室。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫地，我也會(huì )永遠記住我人生的最后一次六一兒童節。
六一心愿作文 篇52
我們期待已久的六一，悄然走到了我們的的身邊。我們都很高興，心里都有一種訴說(shuō)不出來(lái)的興奮。
幾天早晨吃晚飯，我們就去中心小院集合。到了那一以后，我們都心不在焉的聽(tīng)著(zhù)那些詩(shī)朗誦。當校長(cháng)宣布游園開(kāi)始時(shí)，心不在焉的同學(xué)就像打了雞血一般，瘋狂地跑出隊伍去玩游戲贏(yíng)獎券。
我可不想像他們那樣顯得瘋狂，只好悠閑的走著(zhù)路、裝著(zhù)清高，其實(shí)我的心里已經(jīng)非常激動(dòng)了。首先我按照我的計劃去找韓政耀。隨后我們兩個(gè)就跟著(zhù)王東豪一塊去玩。不過(guò)半晌，我們就已經(jīng)得了6張獎券了，讓旁人羨慕不已。
之后我們去玩了3班的游戲，玩完以后，我只得了一張獎券。心里卻想著(zhù)：坑��！那個(gè)球居然碰到了邊緣，又彈回來(lái)了！蒼天��！大地啊……
過(guò)了不久，游園就結束了，我們一共得了13張獎券，實(shí)在是太棒了！
下午以后，我們就去五樓報告廳看電影了。電影的名字叫《九條命》大家看名字就知道是貓啦！因為貓有九條命。
電影的主要內容是：一個(gè)公司的老板給女兒買(mǎi)一只貓，隨后他便墜了樓，和貓交換了靈魂。過(guò)著(zhù)平凡的生活。直到有一天，貪財、吝嗇的公司人員想將公司的新大樓占為己有。但主人公的兒子又跳樓了，所以，被老板附體的貓也追隨著(zhù)跳了下去，結果和老板換回了身體。這下全好了！
我們都看的不亦說(shuō)乎，由于開(kāi)心的緣故。老師回來(lái)以后就放我們班里最喜歡看的《瑯琊榜》。我們都很高興。
這是一個(gè)快樂(lè )的六一，即將升入初中，升入初中以后我們就再也見(jiàn)不到兒童節了。唉！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還是度過(guò)了這一個(gè)完美的六一！
六一離我們遠去，雖然我們很留戀，但是，畢竟我們也是大學(xué)生了，不需要再過(guò)兒童節了。所以，我們就一起跟兒童節說(shuō)永別吧！
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