信心的作文匯編(15篇)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的信心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信心的作文1

　　我去年中考失敗了。人們突然覺(jué)得自己得了一場(chǎng)大病。他們所能做的就是日夜躺在床上，感到悲傷。

　　從我考上重點(diǎn)初中實(shí)驗班開(kāi)始，有多少同學(xué)和家長(cháng)羨慕我，表?yè)P我�！翱忌现攸c(diǎn)初中實(shí)驗班，相當于被送到重點(diǎn)高中�！泵繉W(xué)期期末回家，耳朵里都會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)。但是沒(méi)想到會(huì )掉出榜單！還有一個(gè)人和我在鄰村同一個(gè)重點(diǎn)初中考砸了，但是她卻離開(kāi)了覺(jué)得沒(méi)面子見(jiàn)的親人。

　　我有臉見(jiàn)人嗎？日日夜夜，夜以繼日，我躺在床上，一百遍一千遍的問(wèn)自己：我沒(méi)考上大學(xué)，有臉出去見(jiàn)人嗎？我媽15年來(lái)一直想方設法的喂我吃東西，而且全身都是病，我該拿她怎么辦？而我的父親，勤奮努力了大半輩子？想了想，不知道該怎么辦。

　　又有人敲門(mén)。是我父親。

　　好像做錯了什么似的，父親低著(zhù)頭輕輕推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。在我床前猶豫了一會(huì )兒，坐了下來(lái)，卻什么也沒(méi)說(shuō)。也許他覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，或者他想說(shuō)的已經(jīng)說(shuō)了。父親的沉默讓我感到無(wú)形的壓力。偶爾會(huì )瞥見(jiàn)父親眼中帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對父親的眼睛，這樣一雙深邃悲傷的眼睛。

　　“孩子們，漫長(cháng)的`雨天總會(huì )有晴天的。不能老是自己吃虧！”父親說(shuō)，聲音顫抖。之后，父親又沉默了。沉默的父親在那里呆了很長(cháng)時(shí)間。

　　“你休息吧�！绷季�，父親緩緩起身，卻搖搖晃晃。父親搖了搖肩膀，穩住自己，一個(gè)蒼白的頭深深低下，潛移默化地嘆了口氣，慢慢轉過(guò)身，走出房子，輕輕地關(guān)上門(mén)。父親走出門(mén)的那一刻，我發(fā)現他的背越彎越低。

　　我熱淚盈眶。

　　“我怎么了？為什么這么窄？你怎么能這么自私？我是誰(shuí)值得這樣做？”這一刻，我突然意識到，我原來(lái)是這么無(wú)知！

　　是的，無(wú)論多長(cháng)的雨天，都應該有晴天。

　　明天，明天，我會(huì )對爸爸說(shuō)：沒(méi)事，我要復讀。是我可敬的父親幫助我重新找回了信心和勇氣。

信心的作文2

　　2011年的中考，我的總成績(jì)是544分，文化課總分500分，在朝陽(yáng)區排200名左右，而一模文化課成績(jì)卻只有438分，在朝陽(yáng)區排1655名。

　　雖然個(gè)別學(xué)科的成績(jì)不是非常理想，但這個(gè)成績(jì)的取得和學(xué)而思各位老師的幫助是息息相關(guān)的。學(xué)而思舉辦了多場(chǎng)針對性極強的公益講座，從各個(gè)方面為我們考生和家長(cháng)提供信息、指導方向，在此向學(xué)而思的老師們表示衷心的感謝！其實(shí)每位學(xué)生的學(xué)習方法和技巧都是不同的，現總結自己的學(xué)習方法供學(xué)弟學(xué)妹們參考：

　　首先，要學(xué)好基礎知識，只有基礎知識掌握了，才能有信心和實(shí)力攻克難題。就好比磚瓦都準備齊全之后，才能蓋出牢靠別致的房屋，否則沒(méi)有磚瓦，再推陳出新的設計也是空中樓閣。每科的基礎知識都有要記的東西，必須牢記才行，保證基礎不丟分。

　　其次，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，在課后認真完成作業(yè)的前提下通過(guò)多做練習題掌握規律。我曾在學(xué)而思報名參加了胡賽楠老師的初三英語(yǔ)中考完型填空秘訣班。課堂上認真聆聽(tīng)胡老師精細的講解，課下完成作業(yè)后我每天堅持練習一道完型填空題，不明白的會(huì )再次找老師答疑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我的.完型填空有了飛快的進(jìn)步，這種成績(jì)的取得和學(xué)而思老師們的幫助是分不開(kāi)的。

　　再次，要認真研讀歷屆中考真題，清楚題型，從中總結出規律。我就在中考前一段時(shí)間里每天研究一種類(lèi)型的題目，做到能夠舉一反三，心中有數，只有這樣在考場(chǎng)上遇到各種題型才能有自信，有信心。

　　最后，無(wú)論自己有哪些學(xué)習方法和技巧，關(guān)鍵是要堅持到底。我一模的成績(jì)很不理想，只有438分，當時(shí)都想放棄學(xué)習了，是父母和學(xué)而思老師的鼓勵讓我堅持到底決不放棄，我才能有今天這個(gè)比較滿(mǎn)意的結果。希望大家利用學(xué)而思的寶貴資源，為自己的中考及至人生交上一份滿(mǎn)意的答卷。

信心的作文3

　　微笑，猶如一縷陽(yáng)光，不僅溫暖了自己，也溫暖了他人。微笑，猶如一眼清泉，滋潤了大地，也滋潤了花草。那微笑，是那么的美麗，使我永遠不能忘記。

　　那是一次公開(kāi)課，很重要，我們的語(yǔ)文高高瘦瘦，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)像絲綢一樣披在肩頭，一對彎彎的笑眼，像一樣。上課時(shí)，后坐著(zhù)許多，甚至還有省里的領(lǐng)導，這使我心里像裝著(zhù)一只小一樣，不停的跳，感覺(jué)想要迫不及待地沖出來(lái)似的。

　　老師在前面細心地講著(zhù)，我卻緊張不安，頭上冒出細密的汗水。老師講到：“們，現在我們想一想，如今有什么東西是黑心商家欺騙我們消費者的？”其他紛紛舉手，有的同學(xué)說(shuō)什么奶粉，有的說(shuō)什么“黑豬肉”等等。正在我心里“打鼓”的時(shí)候，老師突然叫了我的名字，我心里咯噔下，站起來(lái)，來(lái)看了下四周，什么都說(shuō)不出來(lái)。

　　感覺(jué)腳下發(fā)抖的我，深知不敢喘氣。教師里鴉雀無(wú)聲，靜的好像連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，所有人都等待我的答案。我支支吾吾地說(shuō)“我……我們都知道路邊的燒烤，那里的肉，都說(shuō)是羊肉，但實(shí)際上是用老鼠肉做的�！闭f(shuō)完，我緊張地抬頭看了一眼老師，只見(jiàn)老師看著(zhù)我，露出滿(mǎn)意的.微笑，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下。

　　不知為什么，看到老師的微笑，我心里的那只小兔子突然停止了跳動(dòng)，安安靜靜地坐在那里，心中多了絲暖意與自信�？煜抡n時(shí)，老師問(wèn)：“有哪位同學(xué)想總結下這節課我們學(xué)了哪些知識？“我看了下四周，同學(xué)們都深深地低著(zhù)頭，沒(méi)有舉手，我深呼吸一口氣，高高地舉起了我的右手。

　　抬頭，對上老師的視線(xiàn)，我沒(méi)有絲毫的緊張與懼怕，大膽地并且響亮地說(shuō)：“這節課，我們學(xué)習了小男孩對黑心商家的不懼怕，勇于與他們斗爭的精神，告訴我們要用良心做事。只有我們每個(gè)人憑良心做事，社會(huì )才會(huì )美好，走向美好的明天！“

　　四周突然響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們用敬佩的目光看著(zhù)我。我開(kāi)心極了�？粗�(zhù)老師，笑意更濃。

　　我永遠無(wú)法忘記老師對我的微笑，是那微笑給了我信心，給了我力量；也是那微笑，使我在今后的道路上，更加地勇敢。之后，我便也時(shí)常微笑，希望我的微笑也能溫暖他人，給予他人安慰與希望。

　　讓我們微笑著(zhù)面對困難、挫折；微笑著(zhù)面對他人，用微笑溫暖每一個(gè)角落，為微笑迎接未來(lái)，面對人生！

信心的作文4

　　在生活中，每一個(gè)人都遇到過(guò)困難與挫折，每一個(gè)人都有過(guò)無(wú)助，但總能挺過(guò)去，因為有了鼓勵。

　　——題記

　　花開(kāi)了又落，草枯了又青。年復一年，時(shí)光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個(gè)不尋常的日子。那天，窗外的落葉沒(méi)有往日的沙沙作響，只見(jiàn)落葉一片接一片緩緩落地，樹(shù)上光禿禿的，毫無(wú)生氣，仿佛天地頓時(shí)一片黯然，要發(fā)生什么大事似的。

　　我快步走在回家的路上，就連往日對我眉開(kāi)眼笑的小花小草見(jiàn)到我也垂頭喪氣。我含著(zhù)淚，咬著(zhù)嘴唇，看著(zhù)這畫(huà)了大紅叉的試卷，我仰望天空，對一切都失去了興趣。正走著(zhù)，我突然看見(jiàn)了她——數學(xué)課代表，我心里正疑惑她在那干什么，沒(méi)想到她竟然跑過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便知道我是因為數學(xué)試卷的事發(fā)愁。她便柔聲細語(yǔ)地開(kāi)導我，她對我說(shuō)，其實(shí)她以前數學(xué)成績(jì)也不怎么好，一直很自卑。她也請教過(guò)那些成績(jì)好的人，后來(lái)她才知道，學(xué)習數學(xué)一定要有自己的方法。從那以后，她慢慢地開(kāi)始在題目里總結一些規律，下次看到相同的題目便可思路來(lái)得更快些！她還給我講解了一些典型題目，并鼓勵我不要輕言放棄，不要因為一次失敗就質(zhì)疑自己的努力，還提出要到我家幫我輔導功課。她笑著(zhù)消失在巷子里，我看著(zhù)她的瘦弱的身影，心里一下子變得暖和起來(lái)。

　　我推開(kāi)家門(mén)，突然被媽媽給抱住，她說(shuō)老師打過(guò)電話(huà)了，她知道了我的'成績(jì)。媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。吃過(guò)晚飯后，媽媽來(lái)到我的房間，陪我通宵改試卷。不僅如此，媽媽還時(shí)不時(shí)對我說(shuō)：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，只是太粗心大意了，你還是很聰明的�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)后竟濕潤了雙眼。

　　其實(shí)，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多，這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)的磨難，但有時(shí)只要一兩句鼓勵便可挺過(guò)去。記住，這些鼓勵的話(huà)大部分都來(lái)自親情和友情，讓我們珍惜當下，好好的追求更完美的自己吧！親情和友情在你生命中是不可缺少的！

　　第二天，我走在上學(xué)的路上，小花小草開(kāi)始對我笑，我也笑笑望著(zhù)她們……

信心的作文5

　　小時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的人。什么事情都不敢做，生怕自己做不好，所以我為我自己感到自卑。不過(guò)，經(jīng)過(guò)下面的這些事后，我又找回了自信。

　　在我小的時(shí)候，我和一些小伙伴經(jīng)常出去玩耍，我是農村長(cháng)大的孩子，別人說(shuō)農村長(cháng)大的孩子膽子大，而我不這樣認為，因為我是一個(gè)典型的膽小的例子。

　　一個(gè)春天里，我和伙伴們去田野上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，一個(gè)伙伴說(shuō)玩點(diǎn)刺激的東西吧，他們都答應了，我也只好默默的答應了。一個(gè)小伙伴興奮的說(shuō)�！艾F在我們就去跳田埂吧！”我們大伙走了過(guò)去，我看了一眼，那田埂不是很高，但是對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很高，足足有1米8高，雖然下面是泥巴，就算摔倒對了 ，也不會(huì )疼。但我不敢往下跳，我們排隊一個(gè)個(gè)往下跳，我偷偷的躲到最后去了，看他們一個(gè)個(gè)跳完了，還說(shuō)感覺(jué)真棒。我心里踏實(shí)多了。馬上就輪到我了，我立刻有害怕了起來(lái)，我連看都不敢往下看，更別說(shuō)往下跳了。我就說(shuō)我不想玩了，而他們說(shuō)一定要跳，還說(shuō);"你要相信你自己，一定會(huì )成功的。"我想我不能做一個(gè)膽小的人，不能在他們面前丟臉。我鼓足了勇氣站在田埂邊，我閉著(zhù)眼睛不敢往下看，猛的一下跳了下來(lái)，在空中那一瞬間，就像飛起來(lái)了一樣，正如伙伴們說(shuō)的一樣“真棒”，從此以后我的信提高了。

　　談到讀書(shū)我就更加膽小了。上課的'時(shí)候不敢舉手發(fā)言，即使是老師點(diǎn)到了我，我發(fā)言時(shí)候心里也會(huì )砰砰跳，臉也通紅，腦子里一片空白，最后也答不出來(lái)。有一天老師把我叫到辦公室，問(wèn)我發(fā)言的時(shí)候為什么總是不敢說(shuō)話(huà)，我搦搦的說(shuō):“發(fā)言的時(shí)候我很緊張，生怕答不出來(lái)。所以不敢說(shuō)�！倍�老師鼓勵我說(shuō)：“你要自信，要有自信，不要害怕，相信自己一定可以答出來(lái)的。"我回到教室，好好思考老師說(shuō)的這番話(huà)，我想我一定可以做到�，F在已過(guò)了7，8年了，他們說(shuō)的方法真管用。

　　現在的我，已經(jīng)很有自信了，不是以前的我了。我會(huì )更加努力的學(xué)習，考好明年的中考，加油！

信心的作文6

　　每個(gè)人都渴望成功，企盼成功。為成功而拼搏，就像前往一個(gè)遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長(cháng)的，更隱藏著(zhù)無(wú)數的惡魔。你用什么去戰勝它們，從而到達成功的巔峰呢?我認為，自信是學(xué)習進(jìn)步、事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)。心理學(xué)認為，自信就是自己相信自己，就是對自己應該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己的.未來(lái)永遠充滿(mǎn)希望的心理體驗。我們無(wú)論做什么事情，都要相信自己的能力，堅持自己正確的意見(jiàn)，面對困難不灰心，執著(zhù)地追求自己的目標，直至取得成功。

　　自信是成功的基石。我們堅信，有了“自信”鋪路，攀登上成功的巔峰便不再是遙不可及的事情!意大利朗根尼西說(shuō)過(guò)：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤�！�(笑聲，掌聲)我覺(jué)得它含有很深的意義。一個(gè)人怕犯錯，就是畏懼現實(shí)，一個(gè)人想逃避犯錯，就是逃避現實(shí)，他永遠不會(huì )在生活中自信、自立、自強。過(guò)錯雖然會(huì )給你帶來(lái)一些損失，但要知道，一個(gè)人如果沒(méi)有相對的失，也絕不會(huì )有相對的得。別人說(shuō)你錯，你就一定錯了嗎?那可不一定。每個(gè)人對是非的判斷有不同的標準，假如你現在想搞個(gè)什么革新，也許有人會(huì )說(shuō)你胡鬧，你會(huì )怎么樣?難道就聽(tīng)取“忠告”棄而不干了嗎?不，不要輕易放棄它，只要你自己覺(jué)得對，就應該做下去!即使前面會(huì )有挫折，但是，失敗乃成功之母啊!這一條道路不通，難道就意味著(zhù)所有的路都不通嗎?人怎能單靠別人的“忠告”、別人的經(jīng)驗而生存?假如這樣，你的生活與別人的生活又有什么兩樣呢?社會(huì )怎會(huì )發(fā)展?人生又何來(lái)“豐富多彩”呢?

　　故事:唐代大文豪韓愈，初次考舉人時(shí)，文章并不受主考官歡迎，結果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是那個(gè)人，連考題也一成未變。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫(xiě)文章原封未動(dòng)地寫(xiě)了一遍。事出意外，這次，主考官對他的文章大為欣賞，結果嘛，當然中了舉。我想請問(wèn)對方同學(xué)，韓愈兩次考舉的原因是什么?是自信!再問(wèn)對方同學(xué)，韓愈成功的原因是什么?還是自信!因為自信，他敢于第一次考砸了再考一次;因為自信，他敢于交一份與第一次同樣的答卷!也許你會(huì )覺(jué)得韓愈太狂妄了，可細想一下，他的可貴之處不正在于他對自己的這一份“自信”嗎?所以韓愈的成功，正是基于他對自己的這份自信，對自己的這份執著(zhù)。

信心的作文7

　　信心是永恒的萬(wàn)靈舟，信心能賦予思考的動(dòng)力的生命，信心是奇跡的根底，是青春最美的洋溢。

　　———題記

　　中學(xué)的我們炫耀著(zhù)自己的青春，中學(xué)的我們在校園盡顯活力，或許求學(xué)之路是很艱苦的，有些人在這里屈服于困難而日趨末落，有些人卻在這里積蓄力量，只為了看到明天東升的`太陽(yáng)。

　　恰如一陣風(fēng)，將一顆種子帶到了陡壁的石縫中，黑暗籠罩著(zhù)……

　　課本，習題來(lái)回的忙碌于其間，是知識的澆灌，是心田的滋養。

　　滴滴的水落在種子上，把它滋潤，勾起了它對生命的渴望。

　　我們的心中都懷有理想，想去探索，想去追求，我們不顧一切的吸取著(zhù)生活的信息，把它鍛造，醞釀成自己的力量，只為實(shí)現心中的夢(mèng)想，心里的希望在萌動(dòng)。

　　那顆種子悄悄的萌發(fā)了，露出鮮嫩的芽?jì)骸?/p>

　　生活的挫折，學(xué)習的困難一次次的給我們打擊，是命運的故意刁難？還是上天的對我們的考驗？我們不曾得知，一些人敗下陣來(lái)，一些人還在默默的堅持著(zhù)。

　　芽?jì)罕皇�頭死死的壓著(zhù)，周?chē)�模糊了，無(wú)法看到外面是怎樣的世界。光明？黑暗？芽?jì)邯q豫著(zhù)……

　　那些退下陣的人問(wèn)勝利者，為什么要堅持？什么支撐了他們？那些堅持的勇士說(shuō)道：“是信心！”他們相信生活的美好，他們相信苦盡甘來(lái)，他們相信自己足以征服困難，他們相信……

　　芽?jì)簣远ㄐ拍�，它相信外面是光明，它相信自己有頂開(kāi)頑石的能力，它相信自己有鮮活的生命力。

　　堅持的勇士們得到了美好的結局，是信心在支持著(zhù)他們，是信心給了他們心靈的依靠！信心給了他們面對生活的力量。

　　芽?jì)喉旈_(kāi)頑石，成為了一株幼苗，顯現于眼前的是太陽(yáng)，是光明，它內心在沸騰。

　　充滿(mǎn)信心的勇士沒(méi)有停止奮斗，他們相信自己，相信明天是新的輝煌。

　　苗兒享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，它相信，只要深深的扎根，它終究會(huì )成為絕壁上最亮麗的風(fēng)景。

信心的作文8

　　一張紅色的成績(jì)單躺在我手里，或許因為它的紅吧，有點(diǎn)像血。望著(zhù)它，我笑了，那個(gè)凝結著(zhù)痛苦的微笑。然后我翻開(kāi)自己的日記，把成績(jì)單躺在那，看著(zhù)日記里那一句句可笑的誓言“我可以很強，我相信”“沒(méi)關(guān)系，下次我一定贏(yíng)”“我不會(huì )輸的，因為那是我”……

　　“騙人的，都是騙人的，我都在騙自己！”終于我喊了出來(lái)，之后那無(wú)色的液體順的臉夾流了下來(lái)，這咸咸的液體順著(zhù)我心理那道還在流血的傷口流了下來(lái)，瞬間疼痛刺激著(zhù)我的每一根神經(jīng)。我還是哭了……我說(shuō)過(guò)的我相信自己，我說(shuō)過(guò)的我不會(huì )倒下，我說(shuō)過(guò)的終有一天我會(huì )贏(yíng)的`，可到最后我還是輸了，輸給了自己……

　　到頭來(lái)自己只是語(yǔ)言上的偉人，行動(dòng)上的小人，如此而已！我反問(wèn)大地“我還能相信自己?jiǎn)�？”其�?shí)我真的不知道答案，因為我對自己的信心已經(jīng)冷卻了。抬頭我看著(zhù)天空，盡管此刻我的雙眼已經(jīng)模糊，但我依然看的見(jiàn)那蔚藍色的天空。它沒(méi)有變，依然那樣蔚藍，似要溢出水來(lái)�？伤鼌s不屑為我落淚，因為這一切只是因為我自己，偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)似乎在嘲笑我的自大，風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)枝倒向與我相反的方向……世界在遺棄我？是嗎？大地一時(shí)間響起了一樣的聲音“都是你自己的錯，都是你自己的錯……”

　　我沒(méi)錯！我只是在上課的時(shí)候一點(diǎn)不認真，只是有時(shí)候作業(yè)馬虎，只是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，只是……我已經(jīng)泣不從聲了，可我還在說(shuō)我沒(méi)錯。我很傲然的著(zhù)天空大笑，笑到喉嚨發(fā)啞，最后我笑不出來(lái)了，呆坐在地上，接著(zhù)我還是哭了。我突然覺(jué)得自己像個(gè)傻子，徹徹底底的傻子！

　　為什么？為什么會(huì )這樣？我……

　　最后我拿起躺在桌上的成績(jì)單，看著(zhù)這個(gè)挫敗的“自己”，每次我都這樣，總把原因外推。卻依然厚著(zhù)臉皮寫(xiě)下“我不會(huì )輸”。

　　我擦干了淚，很認真的看過(guò)成績(jì)，這次我沒(méi)在日記本中留下任何誓言，我只是輕輕的抬頭，輕輕的說(shuō)了那句我想說(shuō)卻畏懼的話(huà)，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>

　　因為我知道我冷卻的信心只有它可以化解我錯了……

信心的作文9

　　最近，學(xué)校組織部分初三學(xué)生晚自習到多媒體教室上課。坐在我前后左右的都是高手，我身處其中，實(shí)在有些自卑。

　　上星期五，上物理課。老師發(fā)了份試卷，讓大家先把選擇題做出來(lái)。我絞盡腦汁才慢吞吞地將選擇題做了出來(lái)。再看旁邊兩位，選擇題早就做好了，下面的填空題也已經(jīng)做得差不多了，剛剛還為自己順利的完成任務(wù)而沾沾自喜的我，一下子跌入到了谷底。恰在這時(shí)，老師大步走到我的旁邊，拿起我的試卷批改。原以為做的不錯的我，看到十道選擇題有三個(gè)鮮紅的叉，心里一下子就涼透了。再看看左右，左邊的這位老兄只錯兩題，右邊的這位，超絕，全對！天哪，這不是成心氣我嗎？身處其間，我漸漸地對自己失去了信心。

　　自卑的陰云籠罩著(zhù)我，我根本無(wú)心看題目，下面的填空題已很難再做下去。物理老師走到我的旁邊，看了看試卷，嘆了口氣又離開(kāi)了。我的淚水含在眼眶中，怕人笑話(huà)，硬是沒(méi)讓它掉下來(lái)。真沒(méi)想到，老師也對我失去了信心。

　　我只好接著(zhù)再向下看，浮力？！天哪，怎么連計算題也不放過(guò)我，我最怕這種題目了，這份試卷怎么總是針對我的弱項。不行，我一定得把它做出來(lái)。畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圖，用了一張又一張草稿紙，終于將答案算了出來(lái)。這時(shí)老師開(kāi)始公布答案——真的`嗎？當答案出現在黑板上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，結果與我算的一摸一樣。再仔細一看，過(guò)程卻不相同，剛興奮了一下，我的心又沉了下去，唉，又是瞎貓碰上死耗子了。老師問(wèn)有沒(méi)有人算的結果與答案相同。我左邊的那位老兄看了我的試卷，大聲的叫起來(lái)：“老師，這兒有一個(gè)！”老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷，眉頭皺了很久，終于眉毛舒展開(kāi)來(lái)，露出欣慰的笑容。我提著(zhù)的心才放下來(lái)了。應該對了吧，老師把我的做法寫(xiě)到黑板上再講給大家聽(tīng)。不知是不是興奮，我的臉漲得通紅，我一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。突然，老師大聲地說(shuō)：“劉婧同學(xué)的思路很有創(chuàng )意，條條道路通羅馬，事物的正確答案往往不止一個(gè)，請大家掌聲鼓勵她，讓我們向他學(xué)習�！蔽姨ь^望了望，看到大家投來(lái)佩服、羨慕的目光，心里十分歡喜。

　　掌聲在隨后到來(lái)的鈴聲中收尾。那個(gè)夜晚，月朗星稀，月光籠罩下的校園顯得格外美麗，感謝那陣掌聲，驅走了我連日以來(lái)的自卑，感謝那陣掌聲，給了我久違的信心。

信心的作文10

　　我坐在窗前，眺望遠方，遠處的天空，像墨一般籠罩著(zhù)大地。我嘆了口氣，拎起書(shū)包走出門(mén)外。

　　此時(shí)是早上6點(diǎn)半，街道上空無(wú)一人。我邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步的“挪”向學(xué)校。想到老師那鐵青的臉，我便放慢腳步，開(kāi)始祈禱。

　　刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉，我不由打了個(gè)寒顫。我越發(fā)感覺(jué)到這個(gè)世界的死寂，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息，只有無(wú)邊的黑暗。

　　我想人生也許只是一場(chǎng)浮華的過(guò)往，人們都在為自己所求之物而奔波、勞累、疲憊，最終或許會(huì )在失望中閉上雙目。在我眼中，生活已沒(méi)有任何意義，世界也失去了色彩。

　　我仰天長(cháng)嘆，正想將自己的壓抑發(fā)泄出來(lái)，忽然看見(jiàn)了那顆星。它高高懸掛在夜空中，發(fā)出耀眼的光芒，整個(gè)天空成了它的陪襯，它成為了整個(gè)宇宙中最美的存在，即使它是一顆小的可憐的星星，但它卻努力地發(fā)出耀眼的光芒。霎那間，我似乎明白了什么，一顆星星都盡自己全部的力量來(lái)散發(fā)光芒，我又怎能不努力呢？在那一刻，它成了我心中的啟明星，照亮了我死寂的心。

　　我豁然開(kāi)朗，發(fā)現街道上的行人多了一些，馬路上的汽車(chē)開(kāi)始走動(dòng)，空氣的溫度上升了不少，周?chē)�似乎也明亮了許多，我不禁邁開(kāi)大步，哼著(zhù)小曲兒向學(xué)校走去。

　　那顆星，讓我重拾信心！

　　心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發(fā)現了學(xué)習物理的方法。我頓時(shí)有了信心�！拔夷苄�！”我不斷激勵著(zhù)自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學(xué)習物理的最重要的“招數”。原來(lái)，只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對科學(xué)也恢復了一如既往的.興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著(zhù)這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，成績(jì)得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時(shí)，我更要感謝我心中的信心。

　　是啊，信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì )很好地“報答”你，讓你的學(xué)習和生活更加絢麗多彩！請牢記：“重拾信心——我們最明智的方法�！�

信心的作文11

　　我是一個(gè)失敗者，做的每樣事情都是失��！你說(shuō)我學(xué)習好吧，結果是科科不及格，還同時(shí)令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛(ài)著(zhù)，可如今第一次聽(tīng)見(jiàn)老師在我耳邊呵斥我，說(shuō)：“這次考試你到底有沒(méi)有認真審題！平時(shí)我有沒(méi)有提醒你！你自己下去后有沒(méi)有去反省、去改正！……”頓時(shí)眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失��！你說(shuō)我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說(shuō)，“真沒(méi)用，成績(jì)考這么點(diǎn)，我怎么把你生得腦筋是死的！

　　稍微變一下樣，就不會(huì )寫(xiě)、就不會(huì )做，生塊叉燒吃好過(guò)生你，真沒(méi)用！”我每每聽(tīng)到這話(huà)，真的覺(jué)得自己很失��！你看，我的同學(xué)們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實(shí)還沒(méi)毀容已經(jīng)看起來(lái)難看，同學(xué)們也不怎么愛(ài)和我相處！我真的覺(jué)得自己好失��！我想想都覺(jué)得自己非常失敗，要成績(jì)沒(méi)成績(jì)、要美貌沒(méi)美貌、要身材沒(méi)身材、要朋友沒(méi)朋友，甚至，要關(guān)心也沒(méi)關(guān)心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。如果可以讓我重新像小學(xué)一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績(jì)好而表?yè)P我，同學(xué)也愛(ài)和我一起玩，媽媽每天都愛(ài)著(zhù)我，以我為她的驕傲就好了！可惜，時(shí)間不會(huì )倒流，我不會(huì )再回到小時(shí)候，不能擁有著(zhù)所有人對我的疼愛(ài)。

　　不會(huì )再有人，在我乖的時(shí)候，拿著(zhù)小紅花貼在我頭上表?yè)P我；不會(huì )再有人，在我哭的時(shí)候，哄哄我；不會(huì )再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會(huì )再有人……因為，我已經(jīng)長(cháng)大了！我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個(gè)失敗者，因為我要從今天相信，我從來(lái)都不是一個(gè)失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個(gè)人的人生都有跌宕起伏的'時(shí)候，我何嘗不是？我現在還是有機會(huì )的，還有五個(gè)月的時(shí)間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個(gè)丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！

信心的作文12

　　每個(gè)人的生活都與眾不同。有些人的生活就像一首音樂(lè )，有快樂(lè )，有悲傷，有快樂(lè )和悲傷的混合。如果生命是多彩的，像彩虹一樣閃爍著(zhù)它的光芒，那么它就不是生命。生活充滿(mǎn)了煩惱、困難和挫折。沒(méi)有這些，生活就不美麗！

　　生活中不可避免會(huì )有一些不幸。只要你愿意平靜地面對它，他就會(huì )平靜地接受你，聽(tīng)你的擺布。只要你愿意努力工作，我相信你會(huì )解決世界上最困難的事情。如果你不怕困難，勇敢地前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，那么你的困難和煩惱就會(huì )離你而去。人們過(guò)著(zhù)這樣的生活，開(kāi)心的一天也是開(kāi)心的一天，煩惱的`一天也是開(kāi)心的一天，為什么不讓這一天過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)呢？生活充滿(mǎn)激情，不要那么單調，對生活要有信心，相信自己，相信未來(lái)，一切都會(huì )變得更好！我希望那些對生活失去信心的人不要放棄，而是要盡最大努力去把握它。至于生活，我有一句話(huà)要對它說(shuō)：如果你不離開(kāi)我，我將一起生與死！

　　也許生活就是這樣，當你孤獨的時(shí)候，你想靜靜的走在街上，想一想，回憶這一天發(fā)生的事情，也許有時(shí)候，你會(huì )情不自禁的在街上唱一首歌，讓你的心情更舒服，不會(huì )有煩惱和瑣碎的事情縈繞在你的耳邊！

　　每個(gè)人的生活都與眾不同。有些人有富裕的家庭，有些人有貧窮的家庭。請不要有任何比較心理。你是你的，他（她）是他（她）。不要期望別人一直給你。你必須自己奮斗。不要看哪個(gè)家庭有錢(qián)，就像你心里嫉妒她一樣。這個(gè)世界上每個(gè)人都不平等。如果你不能讓這個(gè)世界適應你，那么你必須適應這個(gè)世界和一個(gè)對每個(gè)人都不平等的世界！

　　對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，世界是不平等的。有些人天生就有一把金鑰匙，可以繼承家族產(chǎn)業(yè)。有些人不得不依靠自己的努力來(lái)建設一個(gè)世界。也許這就是人們所說(shuō)的天地之間的差別。

　　來(lái)吧。自信是人們最強有力的后盾！

信心的作文13

　　我曾在一本書(shū)上讀到這樣的句子：世界上只有兩種動(dòng)物可以到達金字塔頂，一種是鷹，另一種是蝸牛。鷹依靠自己強有力的翅膀，飛上金字塔頂，那么蝸牛呢？它憑什么？讀完了文章，我才知道，小小的蝸牛一旦相信自己可以到達某個(gè)地方，就一定會(huì )不遺余力地前進(jìn)，直到完成目標。

　　也許，當你充滿(mǎn)希望地揚起風(fēng)帆，試圖到達理想的彼岸時(shí)，狂風(fēng)暴雨卻突然迎面而來(lái)，冰冷地熄滅你剛剛燃起的熱情，年少的你束手無(wú)策，只能用眼淚來(lái)發(fā)泄你的不滿(mǎn)，然而哭干了眼淚也不能改變什么——眼淚無(wú)法將我們失去的找回來(lái)。所以，我們要相信自己不會(huì )被困難擊倒，要用信心支撐著(zhù)夢(mèng)想一路前進(jìn)。

　　那個(gè)動(dòng)畫(huà)片里笨笨傻傻的麥兜，不管現實(shí)怎樣，他都一如既往地夢(mèng)想著(zhù)自己的未來(lái)，一個(gè)夢(mèng)碎了，他還有另一個(gè)。他就這樣相信著(zhù)自己可以擁有美好的未來(lái)，有人說(shuō)麥兜傻得可愛(ài)，而在我看來(lái)，他的可愛(ài)源于對自己的信心和對夢(mèng)想的堅持。

　　高三的生活，不可能平靜得毫無(wú)波瀾，我們要一如既往地自信，心無(wú)旁鶩地堅持。

　　那個(gè)20xx年震撼了全世界的中國人——劉翔，一時(shí)承載了多少榮譽(yù)，可自從那個(gè)12秒88分的.記錄被破以后，他似乎一直狀態(tài)不佳。人們對他的期待逐漸退化成等待，等他重新在他榮譽(yù)的戰場(chǎng)上一展英姿，而他在今年世錦賽前的那句堅定的“相信我”，足以平息億萬(wàn)人心中起伏不定的波瀾，雖然不是冠軍，可他證明了他依然是田徑場(chǎng)上的王者。自信，是讓別人相信你的最好理由。

　　高三就像在登山，同行的人也許很多，你不必因為他人超過(guò)了你而恐慌，你要相信自己，只把自己當作對手，要戰勝自己內心的恐懼和疲累，跟著(zhù)自己的心向前進(jìn)，你的自信就是你登上山頂的動(dòng)力。

　　高三，不允許我們用眼淚去面對挫折，不允許我們因為一點(diǎn)小小的打擊就拋盔棄甲。要勇敢地張開(kāi)翅膀，即使遍體鱗傷，即使無(wú)法實(shí)現你在天空翱翔的夢(mèng)想，哪怕僅是自信地擺一個(gè)飛翔的姿勢，你也能感受到自己的力量。

　　朝花夕拾，撿的只能是枯萎，我們不能讓遺憾和后悔充斥著(zhù)我們的高三。我們要像蝸牛、像麥兜、像劉翔一樣，在我們的青春詩(shī)行中堅定地寫(xiě)下：“相信未來(lái)、相信自己”。

　　用信心支撐夢(mèng)想，然后盡自己最大的努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！

信心的作文14

　　人要有信心，才能努力拼搏；人要有信心，才能奮力向前；人要有信心，才能披荊斬棘；人要有信心，才能乘風(fēng)破浪；人要有信心，才能登上成功的彼岸……信心，乃人生之本，成功之源，只有有了信心，人才能人前顯圣，站在大陸之巔。

　　有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心是努力的階梯。曾看過(guò)一則小故事，一位母親的孩子在家長(cháng)會(huì )上頻頻被批評，做母親的盡管很難過(guò)，但回到家中還是不斷鼓勵自己的兒子，謊稱(chēng)老師表?yè)P了孩子。就這樣，兒子重拾信心，幾年后考入清華大學(xué)。兒子抱著(zhù)母親痛哭，感謝母親一路上對他的關(guān)心和鼓勵，讓他不斷地樹(shù)立信心面對一切困難。試想，如果這位母親只是像多數母親一樣，只知一味地斥責孩子，那孩子還能有信心嗎？顯然是不會(huì )有的。信心在一定程度上促使人不斷努力，奮勇前行。

　　信心比黃金更重要，信心是拼搏的動(dòng)力，一位將軍在一次重大戰役中失敗了，狼狽地逃竄到一個(gè)小木屋里。在這里他看到了一只蜘蛛在織網(wǎng)，這只蜘蛛不斷地爬上潮濕的.墻壁，又不斷的摔下來(lái)，但它始終不氣餒，一次一次的爬上跌下，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后，蜘蛛終于結好了網(wǎng)。這位將軍靜靜地看著(zhù)，突然明白了。他重拾信心，回到陣地集結軍隊，重整旗鼓，最終領(lǐng)導軍隊打敗了拿破侖的法國軍隊。他就是領(lǐng)導了滑鐵盧戰役的惠靈頓將軍。

　　所有偉大的奇跡都只是信心的力量。信心是成功的基石。戰場(chǎng)上，一位年邁的將軍交給兒子一只箭筒，箭囊是用上好的牛皮制作，里面有一支用堅韌的竹桿制作的箭，箭尾裝飾著(zhù)孔雀的羽毛，一看就是一支好箭。將軍囑咐兒子，背上這只箭囊，便可馳騁疆場(chǎng)，所向披靡。但萬(wàn)萬(wàn)不可拔出這支箭。兒子撫摸著(zhù)箭尾，想象著(zhù)它的鋒利，頓時(shí)信心倍增，沖入敵陣幾個(gè)來(lái)回，最后在勝利的驅使下，他狂喜的拔出這支箭，令他沒(méi)有想到的是這竟然是一支斷箭，兒子只覺(jué)得全身的力氣都被抽走了，頓時(shí)沒(méi)有了信心。最后結果自不必說(shuō)，兒子死在亂箭之下。將軍托著(zhù)斷箭嘆息道，不相信自己力量的人，終究不可能成功。

　　信心是人生中最耀眼的光環(huán)，只有擁有信心的人，才能努力前行，取得成功！

信心的作文15

　　很多事實(shí)證明，自信是大多數有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì )再次爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。

　　自信的人生是永遠不會(huì )被社會(huì )擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著(zhù)自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會(huì )能夠的！”

　　自信不僅能改變周?chē)�的環(huán)境，還能改變自信者自己。

　　比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大學(xué)生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說(shuō)：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現出每一個(gè)人都蘊藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周?chē)�的所有人也都相信我們、�?ài)護我們的`時(shí)候才會(huì )展現出來(lái)。

　　可見(jiàn)，自信能夠創(chuàng )造奇跡。

　　但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)

　　會(huì )如何自己貶低自己，以此來(lái)預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著(zhù)尾巴過(guò)日子。

　　還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認同了這些話(huà)，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他就會(huì )這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開(kāi)呢？”

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