信心的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的信心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信心的作文1

　　記得小時(shí)候的夏天，小區里的地上總會(huì )長(cháng)滿(mǎn)野生的三葉草，放眼望去，綠蔥蔥一片。我幾乎每天都從這片三葉草叢上面走過(guò)，希望可以找到一株長(cháng)有四片葉子的幸運三葉草，為自己帶來(lái)好運，卻都垂頭喪氣地回去。我從來(lái)不找自己的原因，把氣都撒在三葉草身上，使勁踩它們，希望把這些三葉草踩死。因此，三葉草被我踩得東倒西歪。

　　但到了第二天，我再次路過(guò)那片三葉草時(shí)，卻發(fā)現這些三葉草又都筆直地站了起來(lái)！我氣急敗壞，又狠狠地踩了上去……但這些三葉草就好像嘲笑我似的，第二天又站了起來(lái)。而我，則再次把這些三葉草踩得東倒西歪。

　　轉眼已經(jīng)過(guò)了三年，我再也沒(méi)有時(shí)間去生那些三葉草的.氣了。但這件事，卻深深地印在我的腦子里。

　　去年夏天，我又路過(guò)那片綠色的海洋。我停下來(lái)，撫摸著(zhù)一株三葉草的葉子，忽然身子向前一傾，一不小心栽進(jìn)了三葉草從里。三葉草叢被壓下去了一片。我匆忙站了起來(lái)，在心里對三葉草說(shuō)了聲“對不起”，就趕緊走了。第二天，當我再次路過(guò)這片三葉草時(shí)，發(fā)現它們象三年前一樣站了起來(lái)。我的心頭砰然一震。這一刻，我明白了：面對挫折，只要有信心去戰勝它，它都會(huì )敗在你的腳下。

信心的作文2

　　懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過(guò)。我騎著(zhù)我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來(lái)到那夢(mèng)想起飛的聚集地。

　　初三了，一切都變的.那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快�；叵雱偵铣跞龝r(shí)，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽(tīng)著(zhù)前輩那忠言良語(yǔ)的勸告，握著(zhù)那不肯松開(kāi)的拳頭，知道初三是個(gè)毅力與堅強訓練地，汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不想上初三的怯懦，但心中澎湃更多的是想要挑戰的激情與勇氣。

　　很快，一個(gè)月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間實(shí)在是流走的太快了，我們還來(lái)不及怨嘆那生活的忙碌，接下來(lái)的卻是更加嚴峻的挑戰。

　　漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭分奪秒，而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線(xiàn)上更應該爭分奪秒。與時(shí)間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以，我們應該時(shí)刻堅定信心，挑戰自我，勇敢的張開(kāi)那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍天更高出飛翔！

信心的作文3

　　當我失去信心的時(shí)候，我又恢復了信心。

　　當我手里拿著(zhù)不及格的試卷時(shí)，我的心幾乎準備好了？雖然別人對我微笑，我也會(huì )給他或她同樣的'微笑。但是這個(gè)笑容背后有悲傷。

　　我自責。我為什么這么貪玩？你為什么不努力一點(diǎn)？一學(xué)期快結束了，還是考了那么多不及格。這句話(huà)我再也不信了：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？但我不能永遠看下去。我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)，開(kāi)始相信自己沒(méi)有光明的前途。

　　一年級不上，就永遠上不去，永遠成為失敗者。雖然這只是開(kāi)始，但我經(jīng)歷過(guò)這些事情，當我看到一張又一張試卷，一張又一張不及格的試卷。我想我會(huì )永遠是個(gè)失敗者。

　　然而，就在我失去了所有的自信，以為自己會(huì )永遠是個(gè)失敗者的時(shí)候。有一個(gè)人否定了我的想法。

　　那人說(shuō)：“你不是窮學(xué)生！誰(shuí)說(shuō)你是差生？你進(jìn)步很大。希望繼續努力！不要覺(jué)得你不好。我相信你。為你加油！”

　　這些簡(jiǎn)短的話(huà)溫暖了我絕望的心。

　　讓我心中熄滅的燈重新點(diǎn)亮。讓我重新樹(shù)立對學(xué)習和生活的信心。讓我再相信那句話(huà)。

　　而點(diǎn)亮我心中熄滅的燈，溫暖我的心，讓我重新對生活和學(xué)習有信心的人，就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師王老師。。

信心的作文4

　　世界上那么多遲到的東西，可在我身上，卻是一份上臺表演的信心。

　　一個(gè)周三下午，班級里進(jìn)行講故事比賽，這是一個(gè)展現自我的好機會(huì )，卻讓我把它弄遲到了，分數也白白丟了。其實(shí)，我這個(gè)小組每位同學(xué)講得都非常生動(dòng)形象，都有動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)的表現。無(wú)論是差生還是優(yōu)等生，都能通過(guò)自己的語(yǔ)言把故事表現出來(lái)，得到的評分也很高，但可惜我太沒(méi)信心，把代表組里參加比賽的'機會(huì )讓給了另一位同學(xué)。

　　組里投票推選也很簡(jiǎn)單，幾乎每個(gè)同學(xué)都把票投給了我。雖然我比小時(shí)候要大膽的多，但還是怕上臺演講會(huì )緊張而影響組里的成績(jì)，怕在臺上出錯，成了大家取笑的對象，我是對自己太沒(méi)信心，也對自己太苛求完美，所以把這個(gè)機會(huì )讓給了比我少一票的同學(xué)。

　　現在才領(lǐng)悟：要有信心其實(shí)很簡(jiǎn)單，要面對自己的恐懼，并克服它，如果還有這樣一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，抓住機會(huì )歷練自己。

信心的作文5

　　信心是我們每個(gè)人都有的事物，可是每當你碰到不順心的事情時(shí)，灰心就會(huì )戰勝信心，這樣你就覺(jué)得十分沮喪。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。對于凌駕命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。如果我們這些平凡的人做出一次驚人的事業(yè)，讓自信當我們的生命的主宰呢？

　　當我四百米跑步?jīng)]達標時(shí)，我是多么的灰心，當我考試只有八十幾分時(shí)，我又是那么灰心，當被老師批評時(shí)，依然又是那么的灰心。這時(shí)我覺(jué)得自己是那么的沒(méi)用，什么事情都做不成，也做不好，總是被人責備�？擅慨斶@個(gè)時(shí)候我總會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)：只要你有信心就沒(méi)有什么做不成的事情。這句話(huà)就像夜晚的一盞明燈，讓我恍然大悟，于是我馬上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`去做好眼前的每一件事情：跑步達標了，考試考好了，仿佛一切的事情都很順利，也干得很好了，還被老師表?yè)P了呢！

　　自信就是人生的一盞明燈，我們要讓這盞明燈一直亮下去，永不熄滅。因為自信是向成功邁出的第一步，也是最重要的一步。

信心的作文6

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的腿受了傷，回到想個(gè)甚遠的故鄉。

　　那時(shí)正是嚴冬，我一人獨自坐在墻角的一張床上，向窗外望去。外面的笑聲不時(shí)充斥在耳中，傷痛將我與外界隔開(kāi)，陪伴著(zhù)我的只有院中的花花草草。

　　忽然一陣淡香傳來(lái)，我扶著(zhù)墻壁慢慢走出，外面的世界一片銀白，天空不斷飄灑下雪花，想要將世界染成白色，用莊嚴奪走植物的生命。那幾點(diǎn)黃色閃入我的眼中，我注意著(zhù)腳下，向那邁去，我俯下身子，輕輕撥開(kāi)那周?chē)�厚的積雪，一串金色的花朵出現在我的眼前，原來(lái)那是多年前我在墻角隨便栽的`一顆臘梅，他竟活了下來(lái)，雖然長(cháng)勢不是很好，但依然開(kāi)出了那美麗動(dòng)人的花朵。

　　我驚詫了，那一朵朵花挺立在枝頭，他們仿佛在向世界宣戰，有著(zhù)頑強的毅力，毫不退縮的念頭然人敬佩。

　　與之相比，其他植物多膽怯了，那平時(shí)惹人喜愛(ài)的蘆薈已被大雪吞噬，在哪厚重的積雪下融為冰水。那夏天張開(kāi)大嘴嘲笑他人的石榴，已收起了那丑惡的嘴臉，任由積雪踐踏的的榆樹(shù)，已被寒風(fēng)撤掉了綠葉，被大雪覆蓋的枝干變成了一個(gè)大雪球。

　　我站在雪中思索，找回了生活的信心，帶著(zhù)一片梅香重新踏上征途。

信心的作文7

　　我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話(huà)。只要努力了，就一定有回報，學(xué)習也一樣，只要刻苦認真的學(xué)習，成績(jì)一定回提高的。

　　我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我的成績(jì)不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會(huì )很好的。

　　我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，有關(guān)學(xué)習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過(guò)它。

　　我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我博覽群書(shū)，只要看的.懂的書(shū)我就會(huì )專(zhuān)心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫(xiě)起東西來(lái)滔滔不絕。

　　我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我有一位嚴格的父親，他常常板著(zhù)臉對我說(shuō)：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說(shuō)：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛(ài)的老師，她經(jīng)常鼓勵我，讓我進(jìn)步。為了不讓他們失望，我只能不對學(xué)習充滿(mǎn)信心呢？

　　我對學(xué)習充滿(mǎn)信心，我也有自己遠大的夢(mèng)想，為了實(shí)現這美好的夢(mèng)想，我必須對學(xué)習充滿(mǎn)信心。

　　每位同學(xué)應該都對學(xué)習充滿(mǎn)信心吧，讓我們?yōu)榱俗约�，為了家人努力。奮斗~！

信心的作文8

　　信心是成功的主宰，成功的背后總是有自信心支撐著(zhù)。

　　至今，我對上次學(xué)校運動(dòng)會(huì )還是記憶猶新。那次，老師在班上選運動(dòng)員。男生們一個(gè)個(gè)爭先恐后，我們女生則一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。突然，一個(gè)家伙說(shuō)：“女生沒(méi)用，女生是一群縮頭烏龜。哈哈哈……”全班男生哄堂大笑。我心中憤憤不平，用力一拍桌子，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們是縮頭烏龜了，你們難道不是嗎？你們上課時(shí)，老師讓你們回答問(wèn)題時(shí)一個(gè)個(gè)都不吭一聲呀！我相信我們女生就比男生棒！老師，兩百米我來(lái)跑，如果我跑到了前三名，你們就不許罵我們了；如果我輸了，我任你們處置，但是不可以推到別的女生上面去�！薄昂�，一言為定！”男生說(shuō)。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我心里雖然有一絲絲害怕，但一想到和男生們打的.賭，我就毫不猶豫地站到起跑線(xiàn)上。我不會(huì )向男生服輸的。比賽開(kāi)始了，我拼命向前沖去，心里像裝著(zhù)一只小兔子一樣跳個(gè)不停，我跑得越來(lái)越慢，漸漸地，我變成了最后一名。我又看了看男生們那一張張囂張又高傲的面孔，很生氣，心想我一定會(huì )成功的，加油！我加快步伐“飛”向終點(diǎn)，終于取得了第二名的好成績(jì)。

　　信心，讓人在挫折中奮起，在失敗中勇敢，在膽小中沖擊，我們都應該把信心留給自己，留在心底。

信心的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)得好：力量來(lái)自信心，勇氣也來(lái)自信心，只要有信心，就可以戰勝一切。是��！

　　只要有信心就會(huì )有勇氣，只要有勇氣就會(huì )有力量，而力量和勇氣再加上信心就可以戰勝一切困難。

　　在我上二年級的那個(gè)暑假里，我見(jiàn)到別的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)，而我卻只能用羨慕的眼光看著(zhù)別的小朋友，爸爸他也一直催我學(xué)騎自行車(chē)，可就是因為我的膽小，讓我一直不敢自己一個(gè)人上自行車(chē)。后來(lái)在爸爸的鼓勵下，我才愿意學(xué)騎自行車(chē)，可還是不敢一個(gè)人騎，一定要爸爸在車(chē)后扶著(zhù)。當時(shí)我對自己根本沒(méi)有信心，心里好像有一塊石頭。在之后的幾天里，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和媽媽討論我騎自行車(chē)的事情，媽媽的`一句話(huà)讓我頓時(shí)醒悟了�！霸趺磩e人家的孩子會(huì )騎自行車(chē)，他怎么就始終學(xué)不會(huì )呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，我下定決心一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。從那以后，我心中的信心之火燃燒起來(lái)了，我又有了勇氣，有了力量，雖然摔了很多次，手上腳上有很多傷，可信心給了我源源不斷的力量和勇氣，我堅決不放棄，后來(lái)經(jīng)過(guò)了一個(gè)禮拜的時(shí)間，我終于“自學(xué)成才”了。

　　是信心給我力量，讓我不再退縮，勇敢面對困難。

信心的作文10

　　人，只要活著(zhù)，就時(shí)時(shí)需要信心。

　　根據詞典上的解釋?zhuān)�信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預料一定能夠實(shí)現的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預料，每個(gè)正常人都會(huì )希望自己的愿望、預料實(shí)現，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開(kāi)的，那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當真是一點(diǎn)兒也不會(huì )，無(wú)論是嘴吹的.力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽(tīng)了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵我說(shuō)：“兒子，不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認真琢磨，日復一日年復一年地練習，就一定會(huì )吹好它的。正所謂‘性相近，習相遠’吶！”父親語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我有了信心，從此開(kāi)始堅持練習，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的事例中，我越來(lái)越覺(jué)得信心對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心， 在今后的生活中，我要愈發(fā)滿(mǎn)懷自信，信心百倍地微笑面對一個(gè)又一個(gè)生活的考驗，永不灰心，成為建設新中國的有用人才。

信心的作文11

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。

　　音樂(lè )的.學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。

　　我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。

　　我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�

　　我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己有信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”

　　希望所有的殘疾人要對自己有信心，只有信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。

信心的作文12

　　“一句話(huà)，一輩子�！边@句歌詞唱得一點(diǎn)不錯，有的時(shí)候，一句話(huà)，一個(gè)表情真的能改變一個(gè)人的一生。就說(shuō)我吧，我的那十足的信心，也是由一張小小的紙條給我的。

　　那次，校奧數競賽，我也報名參加了，可剛報完名，我又后悔了，心想：不行啊，我們校里那么多精英，我獲勝的機率能有多少？要是榜上無(wú)名，說(shuō)不定還會(huì )遭同學(xué)笑話(huà)，何必自討苦吃呢？可萬(wàn)一題目不難呢？不會(huì )的，怎么可能��！

　　回到教室，我把文具盒一楊，突然，一張紙條飛了出來(lái)，我拿起一看，上面寫(xiě)著(zhù)：你報名了，我們真替你高興，加油，萬(wàn)一失敗了也不要緊，我們永遠支持你哦！記住，不要緊張。落款人：你的朋友。

　　我看著(zhù)這小小的紙條，心里一愣：他們怎么知道我報名啦？不過(guò)，既然大家都知道了，我就應該努力爭取考出好成績(jì)，不辜負同學(xué)們對我的期望呀，說(shuō)的沒(méi)錯，就算失敗，也沒(méi)有什么大不了的！

　　這時(shí)，一股新的力量在我心中油然而生，它是信心，它是友愛(ài)，它是感動(dòng)，它更是對我自己美好未來(lái)的無(wú)限期望。正是這小小的`紙條帶給了我面對困難的無(wú)窮信心。

　　對于那次考試的具體成績(jì)，我已經(jīng)不記得了，因為那無(wú)關(guān)緊要，重要的是：我擁有了同學(xué)們給我的友愛(ài)，給我的信心，我將收益終身。

信心的作文13

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但它仍刻在我心中。

　　那時(shí)我讀幼兒園大班， 數學(xué)老師出了一道題考考我們。 題目是：

　　18+5=？ 我第一個(gè)舉手，因為我覺(jué)得這道題很簡(jiǎn)單。 數學(xué)老師就請我來(lái)回答。 我立刻站起來(lái)大聲地說(shuō)：“等于23�！� 數學(xué)老師看著(zhù)我說(shuō)：“你肯定？” 我自信地說(shuō)：“我肯定！” 數學(xué)老師再問(wèn)：“你確定？” 我再次回答：“我確定！” 其實(shí)我心里已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)恐慌，怕自己會(huì )答錯。 老師問(wèn)了幾次了，難道真的錯了？ 班上的`同學(xué)也開(kāi)始議論起來(lái)。 有的說(shuō)我答對了，有的說(shuō)我答錯了。 場(chǎng)面十分熱鬧。這時(shí)數學(xué)老師嚴肅地說(shuō)：“大家不要議論了�！� 她又對著(zhù)我說(shuō)：“你真的肯定答案是23？” 我吞吞吐吐地說(shuō)：“我…肯…定…” 數學(xué)老師和顏悅色地說(shuō)：“丁懿，你答對了。我問(wèn)了你這么多次，你還是這么肯定，說(shuō)明你真的很有自信啊，加油！” 我終于松了一口氣，如釋重負地坐下了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，每當我遇到自己信心不足的時(shí)候，我就會(huì )想起這件事，想起當時(shí)充滿(mǎn)自信的自己， 因為我知道，人無(wú)自信不行。 只要有信心，就能從容地面對任何困難，就能想出辦法解決問(wèn)題。

信心的作文14

　　在這周的星期四，全區為我們四年級舉行了統考。在前段時(shí)間熱火朝天地復習的我們，都懷著(zhù)一個(gè)緊張的心。

　　我早早來(lái)到了學(xué)校。天空是藍灰色的，就如我的心情一般緊張�！安粫�(huì )搞砸吧？”我忐忑不安地問(wèn)葉永超，沒(méi)想到他竟是滿(mǎn)臉興奮：“有信心就行了！”他答道。我不禁有些懷疑這番話(huà)。

　　陽(yáng)光抹去了最后一片陰云，我的心豁然開(kāi)朗。我一定能考好！

　　這時(shí)，我才發(fā)現葉永超的話(huà)并非虛假。我鼓足信心，一格一格地涂滿(mǎn)了“正確答案”。我突然覺(jué)得如釋重負，心里那塊大石頭砰然落地。

　　下午的數學(xué)考試也是如此。不管是計算，畫(huà)圖還是解決問(wèn)題，我都以一種輕松的心態(tài)來(lái)對待。成績(jì)固然重要，但如果以一種緊張的心態(tài)來(lái)對待，注意力就會(huì )大打折扣。當有了信心，就有了勇氣，就有了堅持到底，努力到底的精神。

　　信心也許不能使人成功，可成功固然需要信心。沒(méi)有了信心——動(dòng)力的'源泉，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就如同火焰沒(méi)有了木柴的支持，就會(huì )熄滅。

信心的作文15

　　小學(xué)時(shí)我數學(xué)根本不用擔憂(yōu)，只需要記住重點(diǎn)就可以考得好成績(jì)。但是現在這種方法行不通，為了有效地學(xué)習數學(xué)，我不知想了多少方法，但一直都沒(méi)有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開(kāi)的難題，多次想放棄數學(xué)，真的很煩.后來(lái)，我終于找到學(xué)習數學(xué)的.方法了，就是要多練！其實(shí)每一道題都會(huì )有一團迷霧蒙著(zhù)你，只要你把題目要領(lǐng)看清，一切問(wèn)題便能迎刃而解。

　　不過(guò)，有時(shí)候心情煩躁會(huì )影響思維而導致思維混亂，做題失誤，又或許你不是真的不懂，只是你還未能準確地抓住要領(lǐng)。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細分析解釋?zhuān)�如果你還未適應老師的書(shū)牘，就得趕在之前預習一遍，遇到不懂的就認真聽(tīng)講。也許我的學(xué)習方法不能用于他人，畢竟每個(gè)人都有各自的學(xué)習方法，其實(shí)，他們在背后的努力又何嘗不是那樣多，知識他們那先天的條件助他們前進(jìn)，遠遠地把我們拋下。有時(shí)，我會(huì )懊惱為什么自己總是趕不上他們？但老天總是公平的，它賦予我不服輸的精神，讓我再次站起來(lái)！再一次站起來(lái)，這是多么需要勇氣，但我做到了，我不再向那些數學(xué)題低頭，勇敢面對，成績(jì)才漸漸好轉。我找回了久違的信心，再次向自己的學(xué)業(yè)高峰攀爬。

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