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實(shí)用的信心作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的信心作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文 篇1
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)耍脾氣的小女孩;曾幾何時(shí)，我是一個(gè)對自己沒(méi)有信心的人。是她讓我很少與人交往，走路總是低著(zhù)頭，我認為人家總比我強，我是世界上最差的女孩，沒(méi)人比我再差了。
在小時(shí)候，我考試考了全班第一，放學(xué)后，同學(xué)們議論說(shuō)：“你看，張倩，考了第一，他真棒�！蔽乙�(jiàn)他們在議論什么就跑過(guò)去問(wèn);"你們在討論什么�！蹦�，你考了第一�！澳鞘俏亿s巧”。
這件事情過(guò)去了好久，直到有一天，我在電腦上看了一篇文章《抬起頭來(lái)最美》文章寫(xiě)了：有一個(gè)小女孩叫芳芳，他走路總是低著(zhù)頭，覺(jué)得自己不好看，他以為老師忽略了她，在家里他認為爸爸媽媽只喜歡漂亮的姐姐和聰明的弟弟。他變得內向起來(lái)。直到有一天她上飾品屋買(mǎi)了一個(gè)藍色蝴蝶結，店主直夸她好看。他慢慢抬起頭來(lái)，走出門(mén)外，同學(xué)們見(jiàn)了她主動(dòng)說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美�！崩蠋熣f(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美�！被氐郊依�，爸爸媽媽都說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美�！边�親了她一口。他以為是蝴蝶結帶給她的美。他跑到鏡子前，一照，蝴蝶結沒(méi)了，他回憶起人們說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)明白了什么。
讀了這個(gè)故事，我知道了：做什么事都要有自信，因為你越有自信，就會(huì )有魅力。昂起頭來(lái)是最美的。
那篇文章真的帶給了我很大的幫助，是他讓我看清了我。
我也不知道是怎么回事，我不是一個(gè)再哭泣中尋找安慰，我不再是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)發(fā)脾氣的小女生。我學(xué)會(huì )了放飛。
通過(guò)這件事，我要告訴人們：我，不再對自己沒(méi)有信心，我，要時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)信心。我是世界上最棒的女孩�！�
以后，無(wú)論我作任何事都要對自己有信心，我是世界上最棒的女孩。
信心作文 篇2
自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎。每一位老師都應該懂得，學(xué)生的自信必須從小培養。有自信心的人一旦走入社會(huì )，有條件的，工作能干得很出色；沒(méi)有條件的，他會(huì )憑自己堅定的自信心克服困難，創(chuàng )造條件，去獲得成功，所以我覺(jué)得自信心的培養應是教育工作的一個(gè)重要課題。
但仔細看我們的學(xué)生，卻會(huì )發(fā)現很多學(xué)生自信心不足，有的因天賦較差，或者因在家常遭父母訓斥，或者因校常受教師的批評，或因有過(guò)一兩次失敗體驗，便不自信，甚至于有的變得自卑，進(jìn)而變得本可以做的事卻沒(méi)有勇氣去做，本可以做好的事，卻出現了差錯。如何使因種種原因失去自信的學(xué)生重新樹(shù)立起自信，我結合自己的教學(xué)，從以下幾個(gè)方面來(lái)談一下：
一 尊重學(xué)生
老師要把學(xué)生當成具有獨立人格的人。雖然他們只是一個(gè)年齡小的人，卻已初步具備了獨立意識，他們同成年人一樣需要理解和尊重。做老師的，假如因為他們年齡小，便隨意嘲諷、斥責、甚至于侮辱和懲罰，就會(huì )使他們的自尊心受到嚴重的傷害。我總是以平等身份對待學(xué)生，學(xué)生有什么差錯，我總是說(shuō)：“你再認真想想，這樣做合適嗎？”學(xué)生不知道怎么樣做，我會(huì )說(shuō)：“建議你這樣試試，也許會(huì )有合適的結果�！睂W(xué)生取得了成功，即使很小，我也會(huì )說(shuō)：“有努力就有收獲，你真棒�！边@樣，學(xué)生感受到來(lái)自老師的尊重，嘗試到成功的滋味，對自己就會(huì )越來(lái)越有信心，當然會(huì )越來(lái)越自信。
二 真心真意愛(ài)學(xué)生
老師的關(guān)愛(ài)，不同于父母親的關(guān)愛(ài)，因為老師一天中大多時(shí)間和學(xué)生在一起，這樣更容易給學(xué)生自信。還記得那是剛開(kāi)學(xué)，我班轉來(lái)一位新學(xué)生，他來(lái)自農村，寄宿在姑姑家里。初來(lái)乍到，生活和學(xué)習環(huán)境一下子全變了，學(xué)習活動(dòng)幾乎都跟不上，本來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的她更抬不起頭，整天那一悶坐，上課不發(fā)言，下課不活動(dòng)，我看在眼里，急在心頭。我就找他談心，盡快幫他熟悉環(huán)境，在生活學(xué)習不但我關(guān)心她，也讓更多的學(xué)生去和她玩，并關(guān)心她，去和她交朋友。有一次我發(fā)現她值日很認真，就當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P她，并號召全班同學(xué)向他學(xué)習。在大家的關(guān)愛(ài)下，她慢慢地臉上有了笑容，上課也敢舉手了，學(xué)習也慢慢地有了起色。
三 以鼓勵為主
常言說(shuō)得好：良言一句暖三冬，老師對學(xué)生客觀(guān)，公正的評價(jià)，是一個(gè)學(xué)生自信品質(zhì)形成的重要因素之一。特別是對那些意見(jiàn)和自己看法不一樣的學(xué)生。更應該有一個(gè)寬容的心態(tài)去看待。學(xué)生在教師的心中，應該總是一個(gè)孩子，不要和他們斤斤計較，能說(shuō)清的說(shuō)清，不能說(shuō)清的一笑了之。
在教育的過(guò)程中，要以賞識的心態(tài)，鼓勵的教育手段，特別是那些個(gè)性的學(xué)生，更應該像對待自己的孩子一樣，在他們的學(xué)習生活中，多肯定，多表?yè)P，不合理的`指出來(lái)。這樣才利于他們的健康成長(cháng)。
四 挖掘潛力
老師只有真正把學(xué)生當作發(fā)展中健全人格，健康品質(zhì)的主體，才能自己舍身處地為他們創(chuàng )造條件，讓他們在生活和學(xué)習中經(jīng)受鍛煉，培養自信心和自強的精神。比如讓學(xué)生自己排練節目，組織活動(dòng)，讓學(xué)生自由競選班干部，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )排解和同學(xué)們之間的糾紛，輪流作值日班干部等等。
總之，我時(shí)時(shí)處處注意培養學(xué)生的自信心，讓學(xué)生從小樹(shù)立自信心，因為它是學(xué)生一生受之不盡的財富。
信心作文 篇3
我喜歡籃球，是因為籃球讓我找到了自信。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數次風(fēng)浪的打磨才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的。因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能上隨隨便便成功”。
有一次體育課的時(shí)候，老師給我們一人一個(gè)籃球，我拿著(zhù)球發(fā)了一會(huì )兒呆，漫無(wú)目的地在地上拍了幾下，在看看旁邊的同學(xué)都打得很好，打籃球的姿態(tài)很優(yōu)美，他們會(huì )跨下運球。投籃是“十拿九穩”，我羨慕極了�？晌疫B運球都不熟練，投籃更是糟糕，球不是在半空中停下來(lái)，就是碰在籃板上被彈了回來(lái)，我投了好幾次，信心一次又被一次地降了下來(lái)。大家都用嘲笑的目光看著(zhù)我說(shuō)：“雷佳龍，你的球球技太垃圾了�！笨晌也](méi)有氣餒。
從那以后，每次體育自由活動(dòng)的時(shí)候，我都一個(gè)人拿著(zhù)球在操場(chǎng)上默默地苦練。從來(lái)沒(méi)有跟同學(xué)打過(guò)比賽。經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力，我的球技也一天比一天進(jìn)步了。終于又到了星期四的體育課，我鼓起勇氣跟同學(xué)們以及以前嘲笑我的人一起去打籃球。他們以為現在的我還是以前的我，根本就沒(méi)有把我放在眼里，我楸準機會(huì )，當球傳到我手上的時(shí)候，我手持著(zhù)球，三步并做二步，像空中飛人一樣高高地跳起，對準籃框，把球往上一投，終于進(jìn)了一個(gè)球，緊接著(zhù)，又進(jìn)了第二個(gè)，第三個(gè)……
通過(guò)這場(chǎng)比賽，同學(xué)們都對我刮目相看了。從此，我也漸漸喜歡上了籃球。
信心作文 篇4
舉凡成功人士，他們最為驕傲的一項技能，就是信心，自信!
擁有自信，一個(gè)人能自?xún)绕渫獾仫@示出修養內涵與氣度，從而在氣勢上就征服別人，為他自己爭得更多的資本;擁有自信，一個(gè)人的心情才會(huì )良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問(wèn)題;擁有自信，一個(gè)人才能將自己的生活過(guò)的井井有條，避免各種各樣的煩躁與煩惱;擁有自信，一個(gè)人才能交得更多的朋友，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的交易圈。
這說(shuō)明，自信很重要，是一個(gè)人在日常交往中最首先要養成的一項技能。
首先，自信要求是內外兼修，這不是一種裝出來(lái)的風(fēng)度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培養出來(lái)的一種寵辱不驚，面對世事不驕不躁，有條有紊。
再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能夠征服自己。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，相信自己!還有一句話(huà)這樣說(shuō)，超越自我!只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才會(huì )懂得，一個(gè)人的對手我往往不是別人，而是自己。
每個(gè)人都要堅持這樣一種信仰，相信自己是這個(gè)世界上最棒的，相信對于自己來(lái)說(shuō)，一切都夠不成威脅，相信自己，能夠解決所有挫折，這樣，一個(gè)人才能走上成功之路!
信心作文 篇5
在生活中，每一個(gè)人都遇到過(guò)困難與挫折，每一個(gè)人都有過(guò)無(wú)助，但總能挺過(guò)去，因為有了鼓勵。
——題記
花開(kāi)了又落，草枯了又青。年復一年，時(shí)光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個(gè)不尋常的日子。那天，窗外的落葉沒(méi)有往日的沙沙作響，只見(jiàn)落葉一片接一片緩緩落地，樹(shù)上光禿禿的，毫無(wú)生氣，仿佛天地頓時(shí)一片黯然，要發(fā)生什么大事似的。
我快步走在回家的路上，就連往日對我眉開(kāi)眼笑的小花小草見(jiàn)到我也垂頭喪氣。我含著(zhù)淚，咬著(zhù)嘴唇，看著(zhù)這畫(huà)了大紅叉的試卷，我仰望天空，對一切都失去了興趣。正走著(zhù)，我突然看見(jiàn)了她——數學(xué)課代表，我心里正疑惑她在那干什么，沒(méi)想到她竟然跑過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便知道我是因為數學(xué)試卷的事發(fā)愁。她便柔聲細語(yǔ)地開(kāi)導我，她對我說(shuō)，其實(shí)她以前數學(xué)成績(jì)也不怎么好，一直很自卑。她也請教過(guò)那些成績(jì)好的人，后來(lái)她才知道，學(xué)習數學(xué)一定要有自己的方法。從那以后，她慢慢地開(kāi)始在題目里總結一些規律，下次看到相同的題目便可思路來(lái)得更快些！她還給我講解了一些典型題目，并鼓勵我不要輕言放棄，不要因為一次失敗就質(zhì)疑自己的努力，還提出要到我家幫我輔導功課。她笑著(zhù)消失在巷子里，我看著(zhù)她的瘦弱的身影，心里一下子變得暖和起來(lái)。
我推開(kāi)家門(mén)，突然被媽媽給抱住，她說(shuō)老師打過(guò)電話(huà)了，她知道了我的成績(jì)。媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。吃過(guò)晚飯后，媽媽來(lái)到我的房間，陪我通宵改試卷。不僅如此，媽媽還時(shí)不時(shí)對我說(shuō)：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，只是太粗心大意了，你還是很聰明的�！碑敃r(shí)，我聽(tīng)后竟濕潤了雙眼。
其實(shí)，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多，這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)的磨難，但有時(shí)只要一兩句鼓勵便可挺過(guò)去。記住，這些鼓勵的話(huà)大部分都來(lái)自親情和友情，讓我們珍惜當下，好好的追求更完美的自己吧！親情和友情在你生命中是不可缺少的！
第二天，我走在上學(xué)的路上，小花小草開(kāi)始對我笑，我也笑笑望著(zhù)她們……
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