【推薦】信心作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的信心作文10篇，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
在宋代，有一段時(shí)期戰爭頻頻，國患不斷，一位大將軍叫李衛，帶領(lǐng)人馬殺赴疆場(chǎng)，不料自己的軍隊逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒(méi)。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛站在大家的面前說(shuō)：士兵們，看樣子我們的實(shí)力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏(yíng)，我們就一定能贏(yíng)，所以我這里有9枚銅錢(qián)，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢(qián)撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的話(huà)，那肯定是老天告訴我們不會(huì )沖出去的，我們就投降。
此時(shí)，各個(gè)士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時(shí)李衛搖晃著(zhù)銅錢(qián)，一把撒向空中，落在了地上，開(kāi)始士兵們不敢看，誰(shuí)會(huì )相信9枚銅錢(qián)都是正面呢��！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開(kāi)了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來(lái)，把李衛高高舉起喊到：我們一定會(huì )贏(yíng)，老天保佑我們了��！
李衛拾起銅錢(qián)說(shuō)：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會(huì )沖出去的，各位，鼓起勇氣，我們沖�。�！
就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。時(shí)候將士們談起了銅錢(qián)的事情在說(shuō)：“如果哪天沒(méi)有上天保佑我們，我們就沒(méi)有辦法出來(lái)了��！”
這時(shí)候李衛從口袋了掏出了那9枚銅錢(qián)，大家竟驚奇的發(fā)現這銅錢(qián)的兩面都是正面��！
信心能創(chuàng )造奇跡��！
信心作文 篇2
賞識是一種很奇妙的東西。它既能給別人前進(jìn)的動(dòng)力,還能給人信心。被賞識的人往往因別人的賞識而變得更優(yōu)秀。
生活中。我們都少不了鼓勵，每個(gè)人都希望得到別人的賞識。我,也有過(guò)被賞識的快樂(lè )。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，數學(xué)老師換成了陳老師。老師在第一節課就跟我們說(shuō):誰(shuí)發(fā)言就能得一顆星，數學(xué)作業(yè)全對也能得星。到一定的時(shí)候，就要比一比誰(shuí)的星多，多的同學(xué)還要有獎品呢。
我聽(tīng)了心里一動(dòng)，我也很希望能得獎品�？墒�，我膽子很小，就怕發(fā)言錯了，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，挨老師批評。于是就想：算了，得不得星也無(wú)所謂，我只要掌握了知識就可以了。
于是，我很少舉手，很少參與到課堂中，我知道這樣是不好的，可就是沒(méi)有勇氣改變。這種矛盾的心情讓我很郁悶。在寫(xiě)數學(xué)小結時(shí)，我把這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)了上去，沒(méi)想到，老師在評語(yǔ)上對我說(shuō)：你是個(gè)認真負責的課代表，老師很欣賞你。
“老師很欣賞你�！边@句話(huà)讓我很激動(dòng)，一下子變得很開(kāi)心。我想：既然老師很欣賞我，我還怕什么呢？那些題目我不是不會(huì )，可就是不敢舉手，不就是沒(méi)信心嗎？下次課堂上我一定要積極舉手，不能讓老師失望。
第二天，上數學(xué)課時(shí)，我勇敢地舉起手，聲音響亮地回答了老師的問(wèn)題�？邶X清楚而又準確，得到大家的認可。有了這一次后，我突然覺(jué)得：發(fā)言并不是多么可怕的事。從那以后的數學(xué)課，我每次都認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言。 我驚喜地發(fā)現，數學(xué)課變得那樣有趣，甚至有時(shí)候，還希望每周多個(gè)兩三節數學(xué)課呢。
所有這些變化，真的要謝謝陳老師，如果沒(méi)有她的賞識，如果她沒(méi)有給我鼓勵，或許今天的數學(xué)課，我還只是個(gè)聽(tīng)眾呢……
老師的賞識，讓我由膽怯變得勇敢：老師的賞識，給了我自信心，讓我對數學(xué)改變了觀(guān)念，由怕學(xué)到樂(lè )學(xué)。
賞識真好！
信心作文 篇3
自信，就是相信自己，相信自己的能力，相信自己的一切。自信的人，能夠戰勝挑戰，走向成功。
自信能讓人超越自己。我小時(shí)候性格內向，非常膽小，有時(shí)候，家里來(lái)了客人，我連招呼都不敢打，媽媽為此而操了不少心。為了讓我克服膽小的毛病，她經(jīng)常帶我到人多的地方去，見(jiàn)見(jiàn)陌生人，可還是不行。直到通過(guò)了這件事，我才戰勝了自己。
在我6歲那年的夏天，媽媽帶我到杭州游玩。我們吃過(guò)中飯，稍微休息一會(huì )，決定去西湖公園玩。出賓館的門(mén)不久，媽媽才想起來(lái)地圖沒(méi)拿。由于媽媽背著(zhù)背包，便讓我回去拿。我可不愿意。這么熱的天，跑到5樓，傻子才答應！媽媽見(jiàn)我反對，生氣地說(shuō)：“既然你不愿意拿，路就有你來(lái)問(wèn)！”我心想：到時(shí)我不問(wèn)，還不是你來(lái)問(wèn)，便一口應承下來(lái)。
走了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)題就來(lái)了：去西湖坐幾路車(chē)？于是媽媽讓我上前問(wèn)路，我不敢。媽媽鼓勵我：“沒(méi)事，杰杰，問(wèn)路有啥了不起，剛才你可是答應我的。要不，你回去拿地圖？”正巧，一位叔叔走過(guò)來(lái)，媽媽推我上前，我不想拿地圖，更不想問(wèn)路，便躲到媽媽后面。望著(zhù)叔叔離去的背影，媽媽忍不住發(fā)火了：“當初是你答應我的，怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)，要不，今天不去玩了！”說(shuō)完，轉身向賓館走去。我忙擋在媽媽前面，答應問(wèn)路。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位阿姨遠遠地向我們走來(lái)，我鼓足勇氣，一步一步向她靠近。此時(shí)，我的懷里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，心似乎要蹦了出來(lái)。走近阿姨，我的臉像一只熟透了的蘋(píng)果，結結巴巴地說(shuō)：“阿姨，您好。我……我想問(wèn)一下……去西湖公園坐幾路車(chē)？”“坐125路車(chē)……”阿姨話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)跑到媽媽身邊了。
媽媽見(jiàn)我這么快回來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“有沒(méi)有跟阿姨道謝？”我一拍腦袋，說(shuō)：“壞了，一緊張，我忘了�！庇诌B忙向阿姨跑去，見(jiàn)我又來(lái)了，她問(wèn)我還有事不？我紅著(zhù)臉說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，我只是來(lái)道謝的�！�
原來(lái)，和陌生人交往，也不是難事。慢慢地，我克服了膽小的毛病，見(jiàn)到生人，我能主動(dòng)地打個(gè)招呼。
自信往往就體現在小事情上，我們無(wú)論遇到什么困難，都應對自己有信心。有自信不一定會(huì )成功，但沒(méi)有自信是絕不會(huì )成功。這是個(gè)永不變的真理！
信心作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著(zhù)我。
今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打壞》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著(zhù)鄉間小路踽踽獨行，這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被感動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打壞，只由于這些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當作者惋惜老人花費了老人很多心血的瓦罐就這樣打壞時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì )燒得更好一些�！�
作者聽(tīng)完老人的話(huà)深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加進(jìn)了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。實(shí)在在我們身邊有很多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想假如當年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現在仍生活在黑暗中。
記得我在往年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(cháng)，送我往琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是以為我的動(dòng)作不規范，我也因此覺(jué)得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)往了，我感到太乏味，天天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結果現在對琵琶仍然一無(wú)所知。這是我從中應該接受的教訓。
我現在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(cháng)。在學(xué)習中、生活中，我們也會(huì )有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。
信心作文 篇5
沒(méi)什么嗎？我抱著(zhù)玩具熊哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，和藹地說(shuō)：“燕冉，怎么了？有什么傷心事給媽媽說(shuō)�！薄皨寢�?zhuān)瑸槭裁疵炕匚胰ジ傔x時(shí)，總是帶著(zhù)遺憾回來(lái)？難道我不如她們？”我十分不解�！笆×藥状�，并沒(méi)有什么。但你得總結失敗的原因。是你學(xué)習不好。還是人緣不好，還是不夠大方？總結出不足，努力改進(jìn)，相信總有一次，你會(huì )成功的！”“真的會(huì )成功嗎？”“一定會(huì )的！媽媽相信你�！薄班�！”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)。
愛(ài)像一葉小舟，把希望、溫暖、信心、堅強、勇敢等送到了各個(gè)港灣。然而，它送給我的，則是信心。
四年級，一個(gè)活潑陽(yáng)光的身影站在了班級選舉大隊委候選人的競選臺上。當時(shí)，那個(gè)人的排名位居第二，以失敗告終。
又一年過(guò)去了，她依舊站在了競選臺上，不過(guò)今年的她比起去年，自信少了許多。她第一個(gè)上了臺，結果，比另一個(gè)人只差了一票。
這個(gè)人就是我。每次競選就只差那么一丁點(diǎn)兒，最后都帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了�；氐郊液�，我的心算是徹底涼透了。想起在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們紛紛為我感到惋惜，而我卻裝作沒(méi)事人似的笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么的�！闭娴闹皇菦](méi)什么嗎？我抱著(zhù)玩具熊哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，和藹地說(shuō)：“燕冉，怎么了？有什么傷心事給媽媽說(shuō)�！薄皨寢�?zhuān)瑸槭裁疵炕匚胰ジ傔x時(shí)，總是帶著(zhù)遺憾回來(lái)？難道我不如她們？”我十分不解�！笆×藥状�，并沒(méi)有什么。但你得總結失敗的原因。是你學(xué)習不好。還是人緣不好，還是不夠大方？總結出不足，努力改進(jìn)，相信總有一次，你會(huì )成功的！”“真的會(huì )成功嗎？”“一定會(huì )的！媽媽相信你�！薄班�！”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)。
我擦干了眼角的淚水，記住了媽媽的話(huà)，不怕失敗，改正錯誤。我相信，即使我失敗了九十九次，第一百次總會(huì )成功的。不久的將來(lái)，你一定會(huì )看到那個(gè)充滿(mǎn)自信的小女孩又回來(lái)了。她一定會(huì )成功的。是愛(ài)，使她成長(cháng)；是愛(ài)，伴她快樂(lè )；是愛(ài)，給予了她信心！
信心作文 篇6
作文，就是寫(xiě)文章。
我們小朋友寫(xiě)的文章跟大人們寫(xiě)的文章有些不一樣。我們主要學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文，即把自己看到的、聽(tīng)到的、以及親身經(jīng)歷過(guò)的有意義的事，圍繞中心，按一定的順序用文字表達出來(lái)。
作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基礎，掌握規律，留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，人人都能�?xiě)好作文。試想，把自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞、所想、所感告訴別人，讓別人與自己一起分享生活的樂(lè )趣，那該是多么快活的事��！
然而，許多小朋友怕寫(xiě)作文，視作文為洪水猛獸。老師出了題，愣了兩節課，硬是寫(xiě)不出幾個(gè)字。老師批評，家長(cháng)責怪，孩子們十分苦惱。
我小時(shí)候，跟許多小朋友一樣，不喜歡作文。作文的成績(jì)經(jīng)常得“劣”（劣是最差的一個(gè)等第，即不及格）。為此，老師用戒尺打過(guò)我的手心，還罰我抄書(shū)、背書(shū)；父親說(shuō)我不是讀書(shū)的料，還說(shuō)，已經(jīng)為我買(mǎi)好了一輛黃包車(chē)，長(cháng)大了上街去拉黃包車(chē)。
一次偶然的機會(huì )，讓我發(fā)現了作文的秘密。進(jìn)中學(xué)了，一次，老師出了個(gè)題"快樂(lè )的星期天"，讓我們作文。寫(xiě)什么呢？我突然想起，前不久的一個(gè)星期天，我隨堂叔去竹林打鳥(niǎo)的事兒。哈，那一天，我過(guò)得可真快樂(lè )。這片竹林里的'鳥(niǎo)多得令人目不暇接。堂叔的槍法真準，沒(méi)過(guò)多久，他打下了許多鳥(niǎo)。他打我撿，急得我手直癢癢，也躍躍欲試。堂叔看出我的心思，把槍交給我，讓我打幾槍過(guò)把癮。我托不起槍管，就把搶擱在樹(shù)杈上，瞇起左眼，對準目標，真是瞎貓逮著(zhù)死老鼠，居然也讓我打下了一只麻雀，我扔掉槍去撿那只被打下了的鳥(niǎo)。當時(shí)，我那股高興的勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容。這一天，我好高興。
我把這件事寫(xiě)進(jìn)了作文。意想不到的是，在講評課上，老師向大家介紹了我的這一篇作文，說(shuō)我寫(xiě)得生動(dòng)、具體，描繪細膩，感情真實(shí)，引得大家不約而同地把目光投向了我。
作文本發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現本子上有好多紅杠密圈，題目的左邊批了個(gè)優(yōu)。我的心里美滋滋的。
打這以后，我初步認識了作文：作文就是把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感如實(shí)寫(xiě)下來(lái)，只要肯動(dòng)腦，只要下功夫，誰(shuí)都能寫(xiě)好作文的。我樹(shù)立起信心了。
打這以后，我漸漸地不怕作文了。每逢作文，我總是仔細地考慮，認真地回憶。寫(xiě)好作文以后，又多讀幾遍，發(fā)現寫(xiě)得不貼切，讀起來(lái)不順口的地方，就反復揣摩，認真修改。沒(méi)過(guò)多久，我的作文成績(jì)提高了許多。這一下，我的信心更足了。
“不是讀書(shū)料”的我，也能學(xué)會(huì )寫(xiě)作文了，可見(jiàn)，作文并不是一件高不可攀的難事�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”。你們現在的生活比我們小時(shí)候豐富，你們現在的學(xué)習條件也比我們小時(shí)候好得多。再者，你們比小時(shí)候的我更聰明。我深信不疑，只要你樹(shù)立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握規律，一定能學(xué)會(huì )作文，并能寫(xiě)出一篇又一篇優(yōu)秀的作文來(lái)的。
拿起手中的筆，做好準備吧！
信心作文 篇7
快要考試了，我進(jìn)入了魔鬼訓練中。
意外發(fā)生了，考試當天，由于我遲到了，卷子剛拿到手。我目瞪口呆地看著(zhù)，數了數共有8面。心想：完了，完了，這么多肯定寫(xiě)不完。我心里焦躁不安。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我只寫(xiě)了兩面，而且還有許多空題，由于緊張，昨天背的知識點(diǎn)都忘得一干二凈了�？荚囍皇Ｏ�10分鐘了，我才剛寫(xiě)開(kāi)作文。最后，作文還是沒(méi)寫(xiě)完……
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，80分。老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文怎么這么低，而且好多地方?jīng)]有寫(xiě)完……”
后來(lái)說(shuō)的是什么，記得不太清了。但有一句話(huà)讓我印象深刻：“做什么事，都不要緊張，要樹(shù)立信心，不管你是否考好，只要一試，你就是好樣的……”
我不由得想起心理學(xué)家科林斯說(shuō)過(guò)：“人們對于自己能否完成某項特定任務(wù)，或者是否有應對某種情景的能力、信念，以及自信、自重和自尊等方面的感覺(jué)，統稱(chēng)為自我效能�！睋Q句話(huà)說(shuō)，就是你在多大程度上相信自己可以做好這件事。
這件事之后，我汲取教訓，銘記老師的教會(huì )與鼓勵。果然，在五年級上冊的期末考試中，取得了95分的優(yōu)異成績(jì)。
很多時(shí)候，人做不好事情是因為沒(méi)有信心，當事情迎面而來(lái)時(shí)，如果第一反應就是“我肯定做不到”，那么，即使你有十分的力氣，也只能有一分真正發(fā)揮出來(lái)。相反，當你真的鼓起勇氣盡力面對它時(shí)，最后會(huì )愕然發(fā)現：原來(lái)自己的身體里，蘊藏著(zhù)如此多的能量。
信心作文 篇8
給自己一個(gè)信心，讓自己走向成功。
考試時(shí)，有些同學(xué)會(huì )因為缺少自信導致失誤。有些人因為缺少自信，太緊張而寫(xiě)錯別字；有些人缺少自信，發(fā)現背會(huì )的古詩(shī)和課文突然忘記了，怎么也想不起來(lái)；有些人缺少自信，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的題型就毫無(wú)頭緒，不知道如何是好……我就有這些情況，所以我一直鼓勵自己，默默地給自己加油，好讓自己自信起來(lái)。每當我這樣做，考試就能因為自信心增強而考出滿(mǎn)意的成績(jì)。所以擁有自信，保持好的心態(tài)很重要。
班上需要參加文藝表演時(shí)，有些同學(xué)因為缺少自信而擔心自己表演不到位，老師就會(huì )鼓勵大家，同學(xué)們聽(tīng)了自信心大增，放開(kāi)了表演，效果越來(lái)越好。
運動(dòng)會(huì )比賽時(shí)，有些同學(xué)因為缺少自信導致發(fā)揮失常；有些人因為對手太強大而退縮甚至放棄比賽；有些人因為太緊張而聽(tīng)錯發(fā)令槍聲造成搶跑；甚至有些人跑步摔跤……所以，擁有自信心可以幫助我們坦然面對比賽。
因此，自信心很重要。如果缺少它，就會(huì )導致很多失誤。所以大家都要在平時(shí)刻苦練習，提升自己的各項水平，在面對各種困難時(shí)，配合一些積極的心理暗示，讓自己有充足的自信心來(lái)戰勝困難，走向成功的彼岸！
信心作文 篇9
在我的身邊，有很多人愛(ài)我，其中有一件事情，讓我記憶猶新。
那是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，體育課上，老師教我們做前滾翻，老師示范了動(dòng)作以后，讓同學(xué)們輪流開(kāi)始做，我見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松地翻了過(guò)去，心想：“那么簡(jiǎn)單，沒(méi)問(wèn)題�！闭l(shuí)知輪到我時(shí)，我胸有成竹地擺好姿勢，腳用力一蹬，不好，非但沒(méi)翻過(guò)去，還朝旁邊歪了過(guò)去。我只好悻悻地在同學(xué)們的取笑聲中回到了隊伍，我覺(jué)得自己真沒(méi)用，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練習幾次，抓住要領(lǐng)，一定可以完成的�！庇谑�，媽媽在地上鋪上一條簡(jiǎn)易的地墊，讓我先做一遍給她看，然后告訴我問(wèn)題出在哪里，并且親自示范給我看，實(shí)際上媽媽已經(jīng)有很多年沒(méi)有做過(guò)了，但是為了讓我能學(xué)會(huì )，她還是躬著(zhù)身子努力的想把動(dòng)作做標準，一邊做一邊告訴我要領(lǐng)----頭盡量往后，兩手掌撐地，手臂彎曲，然后腳一蹬，過(guò)去了，媽媽雖然挺胖的，但是動(dòng)作還是蠻標準的，我照著(zhù)樣子試了兩次，嘿，終于成功了，我高興得連著(zhù)翻了十幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)漂亮!第二天，體育課上老師又讓我們做前滾翻，這下我干凈利落的完成了一整套動(dòng)作，同學(xué)們都不敢相信，我得意地回到隊伍。
媽媽對我的關(guān)懷和愛(ài)，讓我重新找回了自信，如果沒(méi)有媽媽平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛(ài)的教誨，如今的我也許還是一個(gè)幼稚自卑的小男孩，我要感謝媽媽的愛(ài)，感謝所有人對我的愛(ài)。
信心作文 篇10
我想開(kāi)一家商店，一家專(zhuān)賣(mài)信心的店，為經(jīng)歷失敗后絕望的人們帶來(lái)新生。
我想將信心賣(mài)給高考落榜的學(xué)生，告訴他這點(diǎn)小挫折不算什么，你的人生道路還有很長(cháng)，人生路有千萬(wàn)條，這只不過(guò)其中一條路上的小小挫折。跟他講述華羅庚只有小學(xué)學(xué)歷的故事，希望他買(mǎi)了我的自信可以振作精神，發(fā)憤圖強，勵志讀書(shū)，為國家做貢獻。
我想將自信賣(mài)給創(chuàng )業(yè)失敗的年輕人，創(chuàng )業(yè)是必然會(huì )有困難的，希望他有信心之后再次用心的創(chuàng )業(yè)，在經(jīng)濟大路上打出一片屬于自己的天地，在人生道路上闖出一條光明的大路。
我想將信心賣(mài)給公司破產(chǎn)，事業(yè)一落千丈，年過(guò)半百想重新開(kāi)始卻力不從心的那些人，希望他們不要以為生命走到了絕路，生命走到了盡頭，希望擁有我的商品后他們能夠尋找一份更適合自己的工作，享受在生活中的溫暖時(shí)光。
我想將信息賣(mài)給那些已經(jīng)到了古稀之年的老人，他們百病交纏，自己認為生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，希望他們能夠活下去，因為生命是寶貴的，珍惜生命也是對生命的尊重。
其實(shí)信心就是人們做事時(shí)對自己的相信，也是堅持不懈做好這件事的心理，人們一旦有了信心什么都可以做好，反之則一事無(wú)成。
我想將信心賣(mài)給世界所有人，讓世界上的人共能夠共同努力創(chuàng )造出更美好的天地。
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