實(shí)用的信心作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的信心作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心作文 篇1
我是一個(gè)其貌不揚的平凡學(xué)生，因為身體肥胖，常常會(huì )感到自卑，走路的時(shí)候也是低著(zhù)頭，就像一副胸無(wú)大志的樣子。和同學(xué)之間也沒(méi)有什么話(huà)說(shuō)，怕講得多，就錯得多，久而久之就變成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格內向，成績(jì)一般，也沒(méi)有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，總是想著(zhù)這事我一定做不好……這就是四年級時(shí)的我。
“鈴鈴……”上課的鈴聲響了，一段小樂(lè )曲在教學(xué)樓的走廊上回響著(zhù)，已經(jīng)升入五年級的我有點(diǎn)著(zhù)急又有點(diǎn)期待地等著(zhù)我們的新班主任出現。過(guò)了一會(huì )兒，李老師踏著(zhù)自信的腳步走了進(jìn)來(lái)，我還記得當時(shí)她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“大家以后就跟著(zhù)我學(xué)做人，學(xué)知識……”心中很受振奮，感覺(jué)暖暖的。
我一直是那樣平凡得毫不起眼的一個(gè)學(xué)生，所以當李老師選我當班上的衛生委員時(shí)，我很驚訝，因為我以為我還會(huì )像以前一樣默默無(wú)聞，過(guò)著(zhù)平凡的日子；我也從未做過(guò)班干部，我對自己根本沒(méi)有信心，但在心底深處，我又想嘗試一下，畢竟這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。所以我在擔任衛生委員時(shí)做事認真、負責，很快就得到了同學(xué)的認可和李老師的好評。當時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)要得到表?yè)P，只想做自己的分內事，畢竟這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試。很快在下一次民主評選班干部的時(shí)候，我竟然當選為班長(cháng)！我非常驚訝，正確地說(shuō)是束手無(wú)策。
李老師好像看出了我的心事，于是，一下課就問(wèn)我：“為什么不做班長(cháng)，你能給我一個(gè)理由嗎？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“因為我覺(jué)得我自己不能夠勝任這一職位，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)班干部，做衛生委員已經(jīng)是我的極限了�！崩罾蠋熛肓艘幌戮驼f(shuō)：“其實(shí)不是你不能勝任這個(gè)工作，而是你不夠自信，你沒(méi)有做過(guò)怎么能知道自己不能呢�！蔽页聊�，我想不到用什么來(lái)說(shuō)服李老師，在我心中班長(cháng)是很有主見(jiàn)，很有威嚴的，我能做好這一份工作嗎？李老師繼續說(shuō)：“即使是校長(cháng)也不一定樣樣都是最能干的，但是他懂得利用人材，發(fā)揮老師們的才干，班長(cháng)的工作也是這樣啊�！崩罾蠋熯�和我說(shuō)了很多道理，我終于被說(shuō)服了，繼續鼓起勇氣努力做好班里的工作。
在這一年多里，李老師給了我很多機會(huì )，也使我漸漸有了自信，我的性格也逐漸改變了，我變得開(kāi)朗起來(lái)，對別人說(shuō)話(huà)也不像以前那么緊張；我也埋怨過(guò)李老師給我這么多工作做，但漸漸地我明白了：李老師是在鍛煉我的能力，我為我以前曾有過(guò)那樣的想法而感到慚愧。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一樣，不斷在我的腦海里播放。李老師��！您是偉大的！在您的不倦教誨中，您的學(xué)生一批一批地成長(cháng)成才，而我能成為您的學(xué)生是幸運的。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句：李老師，感謝您對我的栽培，感謝您對我的付出，感謝您教會(huì )了我做人的道理。老師，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩罾蠋�，放心吧，您的學(xué)生已不再膽怯了。
信心作文 篇2
從小到大，我都是一個(gè)懦弱膽小的女生，總是害怕新的事物與挑戰，但這一次，我打敗了過(guò)去的自己，我獲得了信心與前進(jìn)的動(dòng)力……
面對未知的茫然
新的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)習改革——小組合作！這是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞��！老師交給了我一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)，那就是當小組長(cháng)，我仿佛是處在一個(gè)光亮的房間里，讓后猛然變的黑暗，看不到未來(lái)，看不到絲絲光明，只有那未知的世界，我原以為一開(kāi)始就能取得好成果，你、但那屢次違紀的同學(xué)，屢次欠交作業(yè)的同學(xué)，屢次搗亂的同學(xué)，讓我認識到這并不是想象中的如此簡(jiǎn)單。
充滿(mǎn)熱情的競爭
好一個(gè)小組合作，競爭隨之一觸即發(fā)，上課開(kāi)始活躍起來(lái)了，氣氛比以往的好了不少，就連平常那些死活不肯交作業(yè)的“賴(lài)賬王”竟然也寫(xiě)得認認真真的，眼前的班級煥然一新，大家都積極投身于這種競爭之中，不斷為各自的小組爭取榮耀，答題，朗誦，了、守紀各種變化多樣種類(lèi)繁多的加分方式更是使我們不斷前進(jìn)并爭取進(jìn)步，大家在競爭中合作，在合作中競爭，充滿(mǎn)著(zhù)熱情，我也充滿(mǎn)著(zhù)信心。
隨之而來(lái)的失敗
在我的帶領(lǐng)下，小組成員雖然有了一定的進(jìn)步，但還是無(wú)法與其他小組相比，小組成績(jì)一直處于中下?tīng)顟B(tài)，經(jīng)歷幾周后，我的信心在逐漸潰散，像一個(gè)正在泄氣的氣球，小組內有一個(gè)專(zhuān)愛(ài)上課搗亂，下課不寫(xiě)作業(yè)并常給我們小組添麻煩的'家伙，我簡(jiǎn)直很透他了，可我并沒(méi)有想放棄他，我希望在小組合作中每個(gè)人都能取得進(jìn)步，但突如其來(lái)的失敗深深打擊了我，倒數！我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們鄙夷的目光，我感受到一股壓力緊緊壓在我的心上，淚水再也無(wú)法避免的落下，如斷線(xiàn)的珍珠，沒(méi)有希望了，我想，不可能成功了，我想，我該怎么辦？我又一次迷茫。
重新樹(shù)立信心
但最終我還是止住了眼淚，這時(shí)，小組中的一位同學(xué)來(lái)安慰我，道：“我們還有機會(huì )的，我們可以重新開(kāi)始��！更認真更努力去對待這個(gè)小組，總有一天會(huì )成功的！”，我聽(tīng)著(zhù)，有些許動(dòng)容，回家后，我想了一個(gè)晚上，第二天，出奇的改變了一切似得，那搗蛋鬼不在搗蛋了，平常沉默的同學(xué)積極起來(lái)，他們都在改變，我回憶起自己的初衷、“為組員們的進(jìn)步而努力”我看見(jiàn)了，他們還沒(méi)有放棄，我重新樹(shù)立了信心，我微笑著(zhù)看著(zhù)他們，我還沒(méi)有失敗，最終，我們小組成功走上了中上的位置，我仍要努力，為大家。
留一點(diǎn)信心給自己，我要氣餒，不要放棄，我堅信，明天將會(huì )比今天更好。
信心作文 篇3
一位健將正在奮力向前游去。
突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。
第二次她抱著(zhù)堅定的信念故地重游，果然。
看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事
一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。
哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球，繼續。
將球拍著(zhù)，向前跑，投球。
哐又是沉悶的一聲響。
哐，哐，哐
我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？
我一定要再試試。
我又撿起了球，拍，跑，投，哐。
繼續！
我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。
重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。
清風(fēng)徐來(lái)，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著(zhù)，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。
那信心的光照著(zhù)我，給予了我這次成功。
信心作文 篇4
回到老家，已是小雪將至，沒(méi)有茂密的灌木，只有幾樁矮矮的木樁兀自立在寂靜里，一切都那么荒涼，孤寂。太陽(yáng)，被烏云遮住了……
轉眼，已是十月初十，他已經(jīng)走了六年�？粗�(zhù)角落里布滿(mǎn)塵埃的玩具，想著(zhù)他坐在躺椅上那爬滿(mǎn)皺紋卻又幸福的神態(tài)，莫名的感到一陣心酸。
爺爺，一個(gè)多么親近溫暖的詞語(yǔ)啊!我是多么想再次聽(tīng)見(jiàn)他憨厚卻又沙啞的呼喊聲，多么想讓他粗糙的手劃過(guò)我的臉頰�？上�，那只是一種觸不可及的感覺(jué)與幻想吧!如今，剩下的只是一張空空的躺椅，一個(gè)熟悉的位置和一雙冷冷的筷子。
我拿上給他準備的紙錢(qián)，幾根香又不香的香，和一個(gè)快沒(méi)有油的打火機，前面走著(zhù)兩位耄耋之年的老人，后面跟著(zhù)兩位不惑之年的父母，我似乎顯得有些多余。老爸把紙板鋪在地上讓我磕頭，眼前的墓碑上的字已經(jīng)有些模糊了，后面堆起的墳包上繞著(zhù)紫煙，我知道下面有什么，至少，應該吧……
六年前的那個(gè)晚上很靜，所有人都陷入焦慮，我凌晨被媽媽喊醒，抱著(zhù)去看他，醫生不讓?zhuān)谶M(jìn)行手術(shù)，因為肺癌。我只得含著(zhù)模糊的淚水入睡。
次日早晨，我再也見(jiàn)不到那個(gè)熟悉的身影，聽(tīng)不到那個(gè)熟悉的聲音。只能看到他躺在一個(gè)大木棺材里，閉著(zhù)眼，蒼白的臉伴著(zhù)放松的雙手。奶奶在每個(gè)人的衣角上剪下了一塊布放在他身邊，讓他在那邊有我們的陪伴，他與我們同在。
他還會(huì )醒來(lái)嗎?應該吧，至少在那邊……
那些人蓋上棺蓋，仔細封好，不要讓他的魂散了�？鬃诱f(shuō)守孝要守三年，因為你在父母懷里兩年，肚子里一年，為了報答他們，總共要守三年�？墒俏覀儏s連三天都沒(méi)有盡到孝道，想想那三年他們?yōu)槲覀兯艿囊磺心ルy，才知道欠他們的，是我們一輩子都還不完的。
祭完回來(lái)，時(shí)間總是分開(kāi)一些人或物，但是他們之間的信念與愛(ài)，是永遠分不開(kāi)的。該走了，他們站在門(mén)口，搖著(zhù)那雙笨拙的手，笑起來(lái)臉上的皺紋毫不猶豫的綻開(kāi)了。也不知道下一次見(jiàn)面是什么時(shí)候，他們，還會(huì )好嗎?
從那一小塊后視鏡中我看見(jiàn)，他們仍站在那里，眼神中更多的應該是不舍吧，雖然人死不能復生，但是你還有其它健在的親人啊!
信心作文 篇5
從現在開(kāi)始,我長(cháng)大了成了大姐姐.我的心里總是郁悶,因為初中生的到來(lái)要讓我離開(kāi)父母,而一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的人又怎能獨立生活啊.我總是想著(zhù),怕著(zhù).我想過(guò)不要離開(kāi)父母,可是那又能怎樣呢?我始終要離開(kāi)他們,不如早點(diǎn)離開(kāi)他們,讓自己去適應外面的生活,不再或在他們的手掌心里了.當我到學(xué)校上學(xué)時(shí),老師讓我們背詩(shī),同學(xué)們都努力的背著(zhù),可是我怎么也背不進(jìn)去,幾天下來(lái),我還沒(méi)有背.我灰心了,真想媽媽啊~~
老師知道了,她把我叫到身邊,給于我鼓勵,說(shuō)我一定行的,加油啊.我雖然父母沒(méi)有在身邊,可老師關(guān)心讓我感覺(jué)到了溫暖.于是我有了信心,結果,我用最少的時(shí)間把它背完了.
到學(xué)校剛不久,我要學(xué)著(zhù)洗衣服了.一件又一件衣服,在我眼里,就像那一座座山,那么的高,那么的難爬......可是我又必須的爬上去.于是,我學(xué)著(zhù)媽媽以前洗衣服的樣子還有同學(xué)的幫助下,我學(xué)會(huì )了洗衣服.我永遠記得,在我洗褲子時(shí)總是洗不干凈,我發(fā)了脾氣,把東西仍在地上.沒(méi)有人來(lái)幫我,我只得自己洗完.繼續洗著(zhù).終于干凈了,當時(shí)我可 差點(diǎn)哭了,可是喜悅的心情抵御了它.
經(jīng)過(guò)這寫(xiě)事,我明白了,只要有信心,就不怕不會(huì )成功.擁有信心吧,我相信你們也可以,加油吧!看我現在雖然不是什么都會(huì ),但我至少可以照顧別人了.我相信:有了信心,什么事都會(huì )成功
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