【推薦】信心作文錦集4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的信心作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文 篇1
我一向認為自己是消極的，卻總被同學(xué)問(wèn)怎么如此積極。想來(lái)自己在考完試后，發(fā)試卷的時(shí)候只發(fā)兩句牢騷便該笑笑，該玩玩，這種消極與積極參半的態(tài)度，也算是退一步想的典型了吧。
我小時(shí)學(xué)過(guò)圍棋，下圍棋時(shí)不是將對方殺的片甲不留，就是被對方殺的片甲不留，后者還是多數，我每次輸了從不哭鬧，總是想：無(wú)所謂，反正還有下一輪，這次輸的慘，下一次一定能扳回來(lái)。我那喜怒不形于色的“面癱”與既悲觀(guān)又樂(lè )觀(guān)的思想，他也是那時(shí)所養成的。
現在細細想來(lái)，我那“退一步想”的思想怎就在棋局中出現了？一個(gè)答案在我的腦海中回響：“因為我對弈時(shí)在身上帶了一枚黑子與白子之外的棋，這枚棋叫我對下一盤(pán)棋的信心�！笔前�，信心。你知道自己處于明顯的劣勢之時(shí)，心中懷著(zhù)一枚叫信心的棋子，便有可能反敗為勝。
我在南外有兩個(gè)同桌，一個(gè)是英語(yǔ)小班的同桌A，另一個(gè)是平時(shí)的同桌B，A在班里算是個(gè)英語(yǔ)大佬，五次考試中基本四次都在95分。B則是個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)渣”了，大四門(mén)總分能低中位分快20分，實(shí)在不敢恭維。
漸漸的，我就在這兩個(gè)同桌的比較之間進(jìn)步著(zhù)，每次拿到英語(yǔ)分數，一看同桌又是第一，再回到大班，一看同桌立刻信心感爆棚。到了這種時(shí)候，我總是覺(jué)得我的分數不是最差，信心告訴我再努力努力，就能往上走了。
這枚棋支撐著(zhù)我向前，到了期中考試，我的英語(yǔ)分數有了很大的提高，在小班總算到了第二。我欣喜的向隔壁望去，卻看到了小班分數的第一。我的“退一步思想”又一次來(lái)了：“他只比我高一分，下次再加緊一把，超越他還不是時(shí)間的問(wèn)題？”
過(guò)來(lái)一段時(shí)間，月考又來(lái)了，這次我又拿到了不錯的英語(yǔ)成績(jì)，向隔壁的桌上一瞅，看見(jiàn)了比我低兩分的成績(jì)，我總算明白：我懷中那枚叫信心的棋子起作用了。尷尬的是，班里有個(gè)新大佬比我高兩分，我又是離第一差一點(diǎn)，不過(guò)有“退一步思想”，我相信自己能搞定。
現在看有的人批評這種承認自己不夠優(yōu)秀，但慶幸自己不是最差的心理為“平庸效應”、“自欺欺人”，稱(chēng)總是這樣想的人難以擺脫平庸，所謂的“退一步想”不過(guò)是掩耳盜鈴罷了，我只想問(wèn)這些人一句：若這思想乃是自欺欺人，那么何以成為他們自欺的'理由。他們的答案可能是信心，是本錢(qián)，是計劃，那么有這些實(shí)質(zhì)的支撐，何以稱(chēng)之為“自欺欺人”？
近日在家看《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》，不免為司馬懿的處處隱忍所觸動(dòng)，他這種處事方式又何嘗不是一種“退一步想”？他若是處處剛強，遇著(zhù)不好的事便承受不了，只怕史上再無(wú)“三國歸晉”了罷。
我感謝當年學(xué)圍棋的幾年，那一招一式皆已忘懷，只有那一枚叫信心的棋子，我一直精心保存，使我受益匪淺。感謝那枚叫信心的棋子。
信心作文 篇2
相信自己，滿(mǎn)懷自信！不要聽(tīng)信他人的言語(yǔ)，不要輕信花言巧語(yǔ)！做好自己，相信自我，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)�。�！ 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。 今天，我犯下了一個(gè)滔天的大罪自己寫(xiě)對了的題目，卻聽(tīng)信了他人的言語(yǔ)，把對的改成了錯誤的答案！ 下午上完體育課，我們一窩蜂地跑回教室，筆走龍蛇地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我因為作業(yè)偶爾會(huì )射死人所以我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小心翼翼，寫(xiě)完了還要找周潔認真地對下答案，突然，我發(fā)現有兩大題和周潔的答案不同，我只好重新計算，可算來(lái)算去還是我的正確，只好喊來(lái)周潔一起討論，周潔看了一會(huì )也點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得我的答案是對的，我心里很高興。不過(guò)周潔語(yǔ)氣一轉，平時(shí)我的作業(yè)正確率比你高，這次不會(huì )是巧合，應該是你算錯了。我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)像只泄了氣的皮球攤在座位上，再次計算了起來(lái)。我越算越覺(jué)得我的答案對，可是，不自信讓我陪著(zhù)笑臉對周潔說(shuō)：唉，真是我算錯了，對不起��！周潔有些賭氣地哼了一聲。 可是（可悲的是），這兩大題，自己明明寫(xiě)對了，卻被周潔的錯誤答案所迷惑了。那是整整兩大題��！知道自己寫(xiě)錯后，我的眼淚嘩嘩地流著(zhù)，匯聚成了一條眼淚河。 我不難過(guò)做錯了題目，也不怪周潔。我怪我自己，是我自己沒(méi)有自信，沒(méi)有相信自己。經(jīng)過(guò)這件事情，讓我明白了：做任何事情，只要你覺(jué)得是對的，你就要一如既往地去做，要相信自己，提高自信心，不斷再學(xué)習�。�！ 要相信自己，有時(shí)候失利的不僅僅是10分那么渺小，有時(shí)候可能會(huì )令你大敵如臨。 相信自己，人總會(huì )有失敗的時(shí)候，總會(huì )有失望的時(shí)候，總會(huì )有不滿(mǎn)意的時(shí)候，但是請你記住相信自己就是他們最大的天敵。 有時(shí)候每個(gè)人都是劉翔，生活就是那一道道欄，等著(zhù)你去跨越，而相信自己就是你腳上最好的耐克跑鞋。 要相信自己，自尊心、自信心、獨立性必不可少，你只要把握住了自信，你
的生活就會(huì )變得充實(shí)美滿(mǎn)。江蘇鹽城亭湖區鹽城市實(shí)驗小學(xué)五年級:薛涵尹
信心作文 篇3
每當回家做完作業(yè)，我多會(huì )拿起一支畫(huà)筆在潔白的紙上畫(huà)五顏六色的花。有一次上美術(shù)課，我畫(huà)的不好就想放棄。不過(guò)，媽媽說(shuō)：“只要有信心，就一定能畫(huà)好！”所以我就不放棄了。我還會(huì )每個(gè)星期抽一點(diǎn)時(shí)間去畫(huà)畫(huà)。
我打算做一名畫(huà)家。我明白了一個(gè)道理：只要有信心，做每一件事一定能成功！
信心作文 篇4
鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花茁壯成長(cháng)；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它在天空中學(xué)會(huì )翱翔……，而我要感謝小學(xué)班主任，以及其他老師們，因為他們讓我學(xué)會(huì )了勇敢、自信和堅強，同時(shí)也傳授給我豐富的知識。讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。老師就像一把通向知識之門(mén)的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的道路。
記得班里競選小組長(cháng)時(shí)，我非常想參加，這樣可以更多的幫助組員解決一些問(wèn)題，還可以去管理組員的作業(yè)、背誦以及其它，讓組員熱愛(ài)學(xué)習，把學(xué)習提高上去。老師好似看出了我的心思，于是就讓我當了組長(cháng)，您一定是要我為一件小事而去更好的超越自己，同時(shí)也更好的鍛煉了我的細心與責任心。每次選人跳舞、繪畫(huà)比賽時(shí)都有我，這說(shuō)明您信任我，在“挑戰過(guò)程中，我覺(jué)得并沒(méi)有輸給別人�！�。
在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又擔當了科學(xué)委員的擔子。后來(lái)，我當上了板報上組里的一名副組長(cháng)。事實(shí)證明，我能行。我可再也不是以前那個(gè)膽小怕事的小朋友，而是一名能寫(xiě)繪畫(huà)的小學(xué)畢業(yè)生了。
老師，不久我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。我們馬上就要分別了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，您的教育深情，將永遠的銘刻在我的心上！我也一定不會(huì )讓您失望，好好學(xué)習，天天向上，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生，這位就是讓我深受著(zhù)的�？∠祭蠋�。