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信心作文

時(shí)間:2021-09-04 17:13:54 信心 我要投稿

關(guān)于信心作文匯編15篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于信心作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于信心作文匯編15篇

關(guān)于信心作文1

  我這人在做事情時(shí)缺乏信心,因此很少成功。

  有一次,老師說(shuō)今天要選幾名辦黑板報的男生,看誰(shuí)有勇氣,很多男生都舉手了,我因為畫(huà)畫(huà)不好不敢舉手,但我是二道杠不能不舉,我壯著(zhù)膽子舉起了手。當時(shí)心里好像有兩個(gè)小孩在打架,一個(gè)說(shuō)別舉手,不然玩的時(shí)間會(huì )更少了,做不好還會(huì )被別人取笑。另一個(gè)小孩說(shuō)舉手吧,給自己一次鍛煉的機會(huì ),少玩一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系,“楊灝同學(xué)被選上了!崩蠋熯x中我辦黑班報。這時(shí)同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的眼光,我帶著(zhù)信心,恒心,堅定的信念回家了,回到家我就自學(xué)畫(huà)畫(huà),因為我這人很聰明,不久我打下好的基礎,可以畫(huà)好畫(huà)了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我一番精描細畫(huà),一個(gè)英俊的小男孩出現在我的眼旁,第二天老師一見(jiàn)我就垮我,我心里別提有多高興!

  經(jīng)過(guò)這次辦黑板報,我懂得了要想達到自己的理想,就要有信心,有恒心,有堅定的信念,有基礎,然后朝著(zhù)自己的目標前進(jìn),就一定會(huì )成功。

關(guān)于信心作文2

  對于公式,大家都不會(huì )陌生。在我們從小到大的成長(cháng)過(guò)程中,遇到許多的公式,數學(xué)公式,物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!

  這個(gè)公式是從古至今人們根據成功經(jīng)驗總結出來(lái)的,是一條永不衰敗的真理。的確,自信和努力是分不開(kāi)的,它們相輔相成,互相促進(jìn),只有它們緊密地結合在一起,才會(huì )結出堅實(shí)的果實(shí)——成功!俺晒Α笔敲總(gè)人追求的最終目標,而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中,都會(huì )遇到許多大大小小的挫折,這時(shí),面對你的有兩條路,要么就此沉淪下去,一蹶不振,要么相信自己,從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò),失敗是成功之母,而自信是成功之基。如果你選擇了后者,那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次,一個(gè)人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò),成功=1%天份+99%汗水,可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會(huì )悄然綻放。

  在生活中,靠著(zhù)自信和努力走向成功的例子有很多,美國作家海倫凱樂(lè ),在一歲半就雙目失明,命運對她是凄慘的,可他憑著(zhù)對自己的信心,頑強的活了下去,后來(lái),他又靠著(zhù)不懈的努力,最終被哈佛大學(xué)錄取,成為舉世矚目的殘疾作家。

  同樣,在我們求學(xué)的道路上,也不會(huì )是一帆風(fēng)順的,但我們必須相信自己,靠著(zhù)堅持不懈地努力,在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。

關(guān)于信心作文3

  自信是一種感覺(jué),有了這種感覺(jué),人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望,開(kāi)辟一條屬于自己的康莊大道。

  自從經(jīng)歷了上次考級,我就對做什么事都有信心了。那天考級,老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人,個(gè)個(gè)彈得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),猶如是瑤池上的仙樂(lè )。這時(shí),我的信心一下子就灰飛煙滅了,我想:他們彈得都那么的好,我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候,老師來(lái)到休息室的門(mén)口說(shuō):“請49號同學(xué)上場(chǎng)!蔽乙宦(tīng)到老師在叫我,心就跳得更快了。正當我卻步的時(shí)候,老師又催促了我一下,我只能懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)考場(chǎng)。

  走進(jìn)考級房里,我懷著(zhù)忐忑的心情說(shuō):“老師好!”并把考級準考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下,就在彈奏的那一霎那,我想起了一篇文章,名叫《唯一的聽(tīng)眾》,這篇文章的主人公和我一樣,他拉的小提琴很難聽(tīng),朋友們都嘲笑他,可是他還是堅持了下來(lái)。所以,我也得像他那樣。于是,我平復自己的心情,慢慢地彈了起來(lái),突然覺(jué)得信心又回來(lái)了;貞浿(zhù)平時(shí)的練習,我順利地彈完了三首曲子。從考級室里出來(lái),我的心一下子恢復了平靜。我終于戰勝了自我。

  大家做什么事都要有自信,自信就是讓我們勇于面對生活的挫折。

關(guān)于信心作文4

  我,一個(gè)自信的男孩,在成長(cháng)的海洋中,我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦,他們總是時(shí)不時(shí),陸續地敲著(zhù)我的門(mén),接受者風(fēng)雨的洗禮。

  緊張忙碌的期中考試過(guò)去了,一切暫時(shí)都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個(gè)不停,還沒(méi)忘記考試的緊張。那天,當我將語(yǔ)文考卷全做完時(shí),心中的石頭也是落地了,愉悅地檢查著(zhù)題目,然而,當我讀到作文時(shí),我驚呆了,我離題了。要重寫(xiě)嗎,還有半個(gè)多小時(shí),重寫(xiě)還是有可能的,我的自信告訴我,要不然這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的,不管了,痛苦就痛苦吧。離下課還有半個(gè)多小時(shí),我拿起稿紙,一拿到筆,我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。我飛快的構造起一篇文章。

  慢點(diǎn),慢點(diǎn),時(shí)間別過(guò)去得那么快。我的內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手再抖,我的內心再抖,我覺(jué)得我全身都在努力。終于,這篇盼看許久的文章就要出爐了,還沒(méi)下課,我覺(jué)得自己太偉大了,在這么短的時(shí)間里,竟然成功了,這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。試卷交上之后,我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的相信它,相信自己,這次不會(huì )考砸。

  過(guò)了幾天,要去那成績(jì)單了,我拿到成績(jì)單,我的作文竟然只扣了2分,我興高采烈,那是我第一次在極度緊張的時(shí)間內完成的作文試題。他證實(shí)了我的自信沒(méi)錯。世界上沒(méi)有不可能,不可能只是不敢去做。自信的我繼續著(zhù)我成長(cháng)路程,依舊接受著(zhù)風(fēng)雨的考驗,然而我的記憶中,多了一份有價(jià)值的回憶,我的'信念中,多增了一份自信。

關(guān)于信心作文5

  信心是一個(gè)人的精神支柱,它可以幫助我們更好地去面對困難。

  列寧說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步!

  媽媽說(shuō),如果一個(gè)人要找到自信,必須從增強承受挫折的能力開(kāi)始。

  所以,我今天被媽媽帶到白云山去登山。

  一開(kāi)始,我非常興奮,無(wú)暇看四周美麗的風(fēng)景,只是一心想往上爬,所以步伐也非常輕快。

  我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來(lái),可是媽媽根本不理會(huì )我,只是緩緩地看風(fēng)景,慢慢地一步一步往山上走。

  可是走到中途,我就明顯力有不遞,步伐也慢下來(lái)了,而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面,可是到后段,我的腿酸死了,雖然離山頂不遠,可是我就是無(wú)法堅持下去。我想念我家的電腦、空調和汽水,我不想再繼續了,我像母親投降了。

  可是母親對我說(shuō):“一個(gè)人沒(méi)有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難,就不會(huì )再有前進(jìn)的動(dòng)力和希望。你看,山頂只是在不遠處。也不過(guò)是幾十米的路程,你從山下走了幾百米到這里,難道會(huì )輸給這幾十米?你要記住,一個(gè)人只有不失去信心,就沒(méi)有失敗,就有扭轉困境的機會(huì ),就能看到希望,對前景也就更加樂(lè )觀(guān),也會(huì )以更加積極的心態(tài)去擺脫困境。我們只要有肯定能夠上山的信念,就會(huì )有信心堅持下去。這就是自信的來(lái)源,我們肯定成功的!

  雖然對母親的話(huà)不是很理解,可我還是繼續堅持著(zhù),跟媽媽慢慢地往上走……

  因為我也相信,如果我相信自己可以登上山頂,我就一定會(huì )登上山頂……

  找到我想要的自信!

關(guān)于信心作文6

  “任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才!边@句活是徐特立說(shuō)的,他告訴我們要有自信心,否則將與成功無(wú)緣。

  記得我剛上四年級的時(shí)候,換了個(gè)語(yǔ)文老師,突然換了學(xué)習方法,我很不適應,我的語(yǔ)文成績(jì)一落千丈,考試最高才考70多分,面對同學(xué)們的輕蔑和老師失望的眼神,我非常難過(guò),我努力過(guò),可是一次次試卷上的分數深深傷害了我,我感到無(wú)能為力,于是我就自暴自棄,放棄了語(yǔ)文。

  我把精力都轉移到數學(xué)上,上數學(xué)課時(shí)我專(zhuān)心致志,聚精會(huì )神聽(tīng)講,課下認真寫(xiě)作業(yè),上語(yǔ)文課時(shí),我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,覺(jué)得老師是在念經(jīng),一點(diǎn)也沒(méi)有意思,上課時(shí)我不是東張西望就是在下面做小動(dòng)作,語(yǔ)文作業(yè)也只是應付了事,從沒(méi)認真寫(xiě)過(guò)。結果我的數學(xué)成績(jì)在班里十分突出,而語(yǔ)文成績(jì)總是給我拉后腿,我在班上的排名不靠前。

  漸漸地我自己也意識到這樣不行,升學(xué)考試要看的是總成績(jì)而不是單科成績(jì),我也在心里暗想:數學(xué)那么難,我就學(xué)會(huì )了,語(yǔ)文我也一定能學(xué)會(huì ),我不能再自暴自棄了,我要把語(yǔ)文成績(jì)提上去。

  我不再排斥語(yǔ)文課了,慢慢適應了老師的教學(xué)方式,作業(yè)也認真寫(xiě)了,在課余時(shí)間還讀了好多課外讀物,我還讓媽媽給我報了作文補習班,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,我的作文也能寫(xiě)好了。很快就到了期末考試,我滿(mǎn)懷信心,我堅信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )有所提升的。領(lǐng)通知書(shū)那天,我心里還是很忐忑,媽媽回來(lái)后興奮地告訴我:“你數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全考了98分”,我高興地幾乎跳了起來(lái)。

  “天生我材必有用”,只要你擁有自信,它將帶給你勇氣和力量,最終使你走向成功……

關(guān)于信心作文7

  每個(gè)人都有自己的美麗之處,我也不例外。但我美麗,因為我有自信心。

  那天,我第一次站在舞臺上?粗(zhù)臺下的觀(guān)眾,粉白的臉上竟泛起一絲害羞之情!這時(shí),有幾個(gè)人突然大聲喊:顧雨璐,加油!我頓時(shí)更加自信了,專(zhuān)心地把我最美的舞姿展現給大家。跳舞時(shí),我自信心越來(lái)越強,把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位,使大家看得心滿(mǎn)意足。聽(tīng)爸爸說(shuō),有幾個(gè)小朋友在竊竊私語(yǔ),顧雨璐今天好美麗呢!哄得我心花怒放。

  以后,不管站在那個(gè)舞臺,我都對自己充滿(mǎn)了自信,相信自己一定能行!將最美的舞姿展示給別人,奪得觀(guān)眾的喝彩!

  我美麗,因為我有自信心!

關(guān)于信心作文8

  做人,就要與自信心同行。

  何為自信?自信,就是理智地相信自己,不自大狂妄,也不妄自菲薄。當猶豫不決時(shí)能相信自己,做出合理的選擇。相信自己的能力,相信自己的想法。

  做人、做事,最重要的就是要相信自己。我們了解自己,了解自己的能力,了解自己的極限。正因為如此,我們應當對自己抱有信心。他人的言論,或許正確,卻不一定適合你。只有你最了解你自己。所以靜下心吧。往往能做出最好選擇的,就是你自己。相信你自己的選擇!

  高僧整日禮佛誦經(jīng),尋求的是那頓悟的一刻。然而,要尋求頓悟,你首先要相信自己。堅定自己的本心,方能懂得佛之真諦。談經(jīng)論道之法,看起來(lái)與我們相距甚遠。殊不知,這其中也透露出了大道理、大智慧。相信自己,堅定本心,這應當是我們做人的準則。也只有如此,我們才能在踏往成功的道路上披荊斬棘,一往無(wú)前!

  與自信心同行,便是與成功同行!

關(guān)于信心作文9

  在以前,我每次評估只能考八十多分,可就是不到九十分,達不到優(yōu)秀,讓我十分難受不再自信了。

  可是,直到五年級,第一單元評估的前晚上,媽媽突然對我說(shuō):"弘宇,告訴你慈溪市考上好的地初中就要在五年級到六年級的學(xué)期每次評估都要優(yōu)秀!蔽乙宦(tīng)十分驚訝,心想我一定要加油了,我可是答應爺爺奶奶要考上好的初中。于是我皺起眉頭,看了一遍又一遍語(yǔ)文書(shū)。

  到了評估那天,我緊張地看著(zhù)卷子,小心翼翼地讀著(zhù)題目,生怕讀錯任何一個(gè)字,以免離題,不過(guò)我卻比以前更胸有成竹了,接著(zhù)我遇到了一題難題,心想放棄,空題,十分糾結,拼命地想著(zhù)想著(zhù)突然答案浮現在我眼前,感到十分有成就感。有時(shí)我還會(huì )發(fā)呆,可是分鐘后我又想為什么發(fā)呆?這不是浪費時(shí)間嗎?來(lái)不及了又要扣一大把分數了,還能考上好的初中嗎?于是,我立刻拿起筆"唰唰"地寫(xiě)起來(lái),不一會(huì )兒兩三下就寫(xiě)完了,只剩下最后一篇作文了,可以寫(xiě)什么呢?我腦子一片空白,就像一張白紙,過(guò)了一會(huì )兒,這張"紙上"有一顆黑點(diǎn),因為我已想到了主題,這時(shí)我心中的巨石才剛剛放下來(lái),我輕輕的地呼了一口氣?墒钱斘易鳂I(yè)寫(xiě)了三分之一時(shí),老師說(shuō):”誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)完!倍乙苍谄渲,不過(guò)還有四五個(gè)同伴,于是我低下頭,風(fēng)一般地寫(xiě)著(zhù),在老師收卷的前一分鐘我終于寫(xiě)好了,就像一只逃離追鋪的小鳥(niǎo)。

  后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)我考了92分,這使我十分快樂(lè ),懂得了愈準備充足,愈胸有成竹,考出的成績(jì)愈好。

關(guān)于信心作文10

  十四歲,是一個(gè)成長(cháng)的年紀。雄鷹展翅高飛,小樹(shù)茁壯成長(cháng),在不斷成長(cháng)的過(guò)程中,我們會(huì )遇到許多意想不到的挫折,這時(shí)我們就少不了信心。

  信心有許多表達方式,但是無(wú)論是哪一種,成功就在于你是否有信心。從前我就是一個(gè)沒(méi)有信心的人,在過(guò)去的小學(xué)生涯中,常常因為沒(méi)有信心失去許許多多的機會(huì )。

  猶記得那是一個(gè)春天的早晨,班上正在競選檢查校風(fēng)的值日生,我們興高采烈地競選著(zhù)。我高高舉起雙手,可沒(méi)過(guò)幾秒,我的手又放下了,心里想道:“要是我沒(méi)有干好怎么辦”于是我就錯過(guò)了那次機會(huì )。

  隨之而來(lái)的考試不利等其他壞消息也接踵而至,讓那時(shí)的我一度失去信心。

  直到那一天:我正在看新聞,其中一條引起了我的注意,內容是這樣的:一個(gè)殘疾人人殘志堅追求夢(mèng)想的故事。

  我想道:“他沒(méi)有因為殘疾這么大的打擊而被打倒,那我又為什么會(huì )被這么小的挫折打倒呢?”

  想到這里我重拾信心,接下來(lái)我數次在辯論會(huì )中拿下了好成績(jì),這時(shí)我才懂得了信心有多么重要!

  信心是指路明燈,指引我們向前;信心是墊腳堅石,鋪平我們的道路;信心能讓我們絕處逢生,能救人于危難之中!是信心讓我們在過(guò)去的歲月里伴我們成長(cháng),在成長(cháng)的路上開(kāi)拓出了康莊大道!

  十四歲,一個(gè)成長(cháng)的年紀,信心有著(zhù)無(wú)可替代的作用!

關(guān)于信心作文11

  今天,我趁爸爸媽媽休息的時(shí)候,我一個(gè)人玩起了積木游戲。

  我拿起積木玩搭房子的游戲。我一開(kāi)始搭的時(shí)候,房子一直倒?墒,我還是堅持不懈地一次又一次地搭。有一次我快要搭好了,就剩最后一塊積木的時(shí)候,房子還是倒了。我覺(jué)得很難過(guò),想著(zhù)給自己打氣,覺(jué)得應該有信心能搭一座漂亮的房子。于是我又開(kāi)始搭,讓自己細心起來(lái),十分鐘后,我終于搭好了!巴!搭得真漂亮!蔽议_(kāi)心地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)页晒α!眿寢尶粗?zhù)我,說(shuō):“做任何事情都要有信心,要堅持不懈,才能成功!

  我聽(tīng)了媽媽的話(huà),讓我今后面對困難更有信心了。

關(guān)于信心作文12

  以前,我總是對自己沒(méi)有信心,做什么事都會(huì )覺(jué)得我不成,但是我要留一點(diǎn)信心給自己,相信自己一定能行。

  小學(xué)時(shí),學(xué)校組織田徑比賽,每個(gè)人都要參加,我不知道自己該參加什么,自己最擅長(cháng)的是什么,體育老師對我說(shuō):“你就參加跳遠吧,之前上課時(shí),你跳得還不錯!薄昂!蔽倚÷暤恼f(shuō)了一聲;氐郊抑,我想著(zhù)自己怎樣才能跳好,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“對自己有點(diǎn)兒信心,只要努力就行了!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  之后,比賽那天,同學(xué)們都為自己的項目做了充足的準備,跑步、跳高、投鉛球。。。。。。這些一項一項的都比完了,“女子跳遠組準備!敝飨_廣播道,終于到我了,我心里像揣個(gè)小兔子一樣,一直怦怦地跳個(gè)不停,我很緊張。我們按照號碼排好隊一個(gè)一個(gè)地跳,到我時(shí),我站在助跑線(xiàn)后,準備著(zhù),旁邊的同學(xué)們都在為我加油,我深吸了一口氣,又吐了出來(lái)。準備好之后,就跑了出去,然后一跳,我坐在沙坑上,吐了一口氣,心中之前的緊張感全部都不見(jiàn)了,這一跳成功了,我對自己有了信心,后面的兩跳我也成功了,而且成績(jì)還不錯。我漸漸對自己有了信心。

  成績(jì)公布時(shí),我獲得了第三名,我本來(lái)只想著(zhù)盡力跳就行了,沒(méi)有想到能獲得名次,之后我就更有信心了。每次我一灰心時(shí)就會(huì )想到這件事,我想,我并非是做不好,只是沒(méi)有信心,而現在,留一點(diǎn)信心給自己,就一定能做好任何事情,只要對自己有信心就行了,我相信自己一定能行。

關(guān)于信心作文13

  蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)自信的人可以把渺小變成偉大,把平庸變成奇跡。之前,我是一個(gè)很沒(méi)有安全感的人,直到足球比賽,我重新找回了自信。

  記得那是我們八班和五班之間的足球比賽。比賽前,五班的謠言如火如荼。據說(shuō)她們班的女生只用50%的力量就能突破很多障礙。男生的戰斗力不是逆天嗎?

  但是我們沒(méi)辦法。既然暴風(fēng)雨要來(lái)了,我們必須面對困難。上半場(chǎng)我們一直處于劣勢。雖然我們仔細觀(guān)察了敵人的一舉一動(dòng),希望我們的城門(mén)堅不可摧,但我們還是被狡猾的對手攻破了。

  中場(chǎng)休息時(shí),我們班的球員要求換人,這讓我很吃驚。我在心里祈求上帝的保佑,再也不讓我玩了。但是上帝似乎反對我。剛剛祈禱完,懸著(zhù)的心還沒(méi)落地,我的名字叫:遲,你去下半場(chǎng)。這嚇死我了。我在穿了一件襯衫,一路小跑去了體育場(chǎng)。

  下半場(chǎng)一開(kāi)始,我原地踏步,生怕只要一腳就能幫到我。突然,一個(gè)大球直沖我飛來(lái),我嚇得不知所措。怎么辦?怎么辦?該不該回答?我能做到嗎?我的心在猶豫,豆的汗水劃過(guò)我的額頭。但是看著(zhù)場(chǎng)上嚴峻的比分,看著(zhù)對手的囂張,看著(zhù)啦啦隊的歡呼聲,我咬著(zhù)牙告訴自己:加油,池,你能行的,你要對自己有信心!也許這個(gè)腳球可以扭轉乾坤。在那次閱讀中,我睜大了眼睛,踢著(zhù)球。球被我接到了,成功地到了球員的腳下。我看見(jiàn)他用一只腳開(kāi)槍。哦,耶!球進(jìn)了!整個(gè)房間沸騰了,我們興奮地擁抱在一起。

  雖然最后我們輸了,但我在這場(chǎng)比賽中獲得了信心和勇氣。正如莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,自信是走向成功的第一步。的確,沒(méi)有自信,怎么可能成功?

關(guān)于信心作文14

  早晨的涼風(fēng)一路伴著(zhù)我的步履,步入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處充滿(mǎn)了歡笑聲的校園。魚(yú)躍池仍靜靜地流淌著(zhù),似乎也泛著(zhù)金光,榕樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚,似乎也在為我笑著(zhù)鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室,準備收作業(yè)了,張以海交黃岡小狀元,我一邊催促道,一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。

  李其臻,張老師找你有事!一位同學(xué)大喊。辦公室?!我嚇了一大跳。對我來(lái)說(shuō),到辦公室,不說(shuō)兇多吉少也可說(shuō)半兇半吉!可是張老師的命令也不敢違抗,只好死硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好,有什么事?我淡定地問(wèn)。是這樣的,我和樊老師、邵老師商量了一下,決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選,現在我們就是想問(wèn)下你,你愿不愿意競選,有沒(méi)有信心?張老師說(shuō)。我的頭腦一下還沒(méi)反應過(guò)來(lái),愣了。

  這樣吧,我打個(gè)電話(huà)給你媽媽?zhuān)瑔?wèn)問(wèn)你媽媽的意見(jiàn)。張老師邊掏出手提電話(huà)邊說(shuō),喂,是李真臻媽媽嗎?我是張老師,是這樣的......我一邊聽(tīng)著(zhù)一邊想:在這個(gè)學(xué)期,我的心愿就是擔任正班長(cháng)職位,可是沒(méi)有當選,如今明擺著(zhù)一個(gè)非常好的機會(huì ),我能不珍惜嗎?于是我接過(guò)張老師的電話(huà)鏗鏘有力地回答道:我有信心!因為這不僅僅是個(gè)難得的機會(huì ),這個(gè)機會(huì )包含著(zhù)老師和同學(xué)們對我的支持、信任。

  我希望我能在升旗臺上把狀態(tài)發(fā)揮到極致,為班級奪得榮耀!也希望我若當上大隊委后,能更好地為同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習,為華工附小更美好的明天做貢獻!

關(guān)于信心作文15

  成功=努力+自信+堅持,李白說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):天生我材必有用。每個(gè)人一生下來(lái)并不是什么都會(huì )的,只要你努力過(guò),對自己有信心,就一定能成功……

  記得《語(yǔ)文》書(shū)上有一篇文章,它告訴我們:自信十分重要,要變得自信首先要喜歡自己,其次是努力地做好每一件好事。決定成敗的不是我們尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的自己。對此,我深有體會(huì )……

  那一次,我在國旗下講話(huà),全校師生都在看著(zhù)我,我心里免不了有些緊張,但既然上來(lái)了,又怎么能下去呢,唉——只好硬著(zhù)頭皮上了。

  講著(zhù)講著(zhù),我突然卡了殼兒!怎么會(huì )這樣?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望著(zhù)下面老師一副“沒(méi)救了”的模樣,一些同學(xué)們一副“不耐煩”和“幸災樂(lè )禍” 的樣子,更讓我緊張……此時(shí)的我,就像一個(gè)人在孤島上,無(wú)人幫助;讓我感到從所未有的感覺(jué)。我都不知道該怎么講下去了。我苦笑:難道拿著(zhù)話(huà)筒對大家說(shuō)“對不起,我忘記該怎么講了,謝謝大家”嗎?我的臉往哪擱呀?

  可顯然,我越緊張那些稿子就越想不起來(lái)……

  我無(wú)助朝著(zhù)我的班望去,只見(jiàn)小希和我的老師正悄悄地向我打著(zhù)鼓勵的手勢……

  有了這些鼓勵,漸漸,我又重新拾回了信心……

  突然間,我記起來(lái)了,我想起接下來(lái)的一句了,打破了我的尷尬,使整個(gè)演講又流利起來(lái)。如果不是小希和我的老師,恐怕我現在還站在臺上,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)吧,所以,在此,我真心的感謝小希和我的老師……

  是信心給我帶來(lái)了成功,信心十分可貴。但首先要做到相信自己:經(jīng)過(guò)努力但失敗后,信心不能大打折扣。一次不行就試兩次,兩次不行就試三次……只要有信心、恒心,我想你。

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