【推薦】信心作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的信心作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
是雨，或浙漸瀝瀝，或傾盆而下。聚在瓦歲縫隙組成的小溝里，霎時(shí)間緩緩淌下去，或汩汩如泉，或潺潺成溪。從屋檐躍到泥濘的小路，中途便構成雨簾，外面的一切現在看起來(lái)都只是隱隱約約，并不真切。
順著(zhù)小路而下，其勢如千軍萬(wàn)馬，排山倒海般涌下，遇到小坑則積成漩渦，遇到亂石則浪沫橫溢，就似如兇獸般的洪澇要從天而降。
雨水互相撞著(zhù)、推著(zhù)、擠著(zhù)，終于來(lái)到盼望已久的平坦草地，卻“天有不測風(fēng)云”，剛像掙脫了僵繩的野馬般的雨水，又在不經(jīng)意間撞上一位陌生人的腳。
我撐著(zhù)半透明的雨傘，裸露著(zhù)腳，心友意冷地在雨中徒步。一落千丈的成績(jì)使心情受得更加遭糕，仿佛有一塊龐大的巖石壓在已經(jīng)涼透的心頭，感覺(jué)聽(tīng)到了它在張牙舞爪，在瘋狂地咆哮：壓扁它！壓扁它！
腳已經(jīng)被冰涼的雨水凍得麻木，寒意順勢而上，寒氣逼人，我不禁打了個(gè)寒噤。顫顫巍巍地捂著(zhù)胸口，生怕心臟突然不跳動(dòng)了，生怕突然窒息了。
忽然間，像著(zhù)了魔一般，鬼使神差地扔掉，既然要頹廢，那就要逍遙自在，又何必自裝清高！我仰天長(cháng)哮：“為何付出的艱辛沒(méi)有結果？為什么皇天要負有心人！為……”
聲音夏然而止，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)飄轉到我的耳畔，是那么熟悉，是那么親和，是那么溫柔，是那么令人念念不忘。
“孩子，成長(cháng)路上有千坎萬(wàn)坷，越過(guò)去了，叫做成功；越不過(guò)去，叫做失敗，但勝敗乃兵家常事，從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來(lái)！“
那一剎那，世間仿佛只有那一句溫馨的話(huà)語(yǔ)存在。如雷貫耳的雨聲，震耳欲聾的風(fēng)聲仿佛消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
轉頭一看，果不其然，是母親，是億萬(wàn)人噴噴稱(chēng)贊的“母親”！我像極了一只流離失所的落湯雞，撲在母親的懷中嚎啕大哭，嗚嗚咽咽。
剛才還在下得轟轟烈烈的暴雨轉瞬間按下暫停鍵，不再墜入人間；剛才還在呼得嘶聲裂肺的狂風(fēng)驟然截止，不再禍害人間；剛才還在哭得梨花帶雨的我忽然間遏止，不再心灰意冷。
太陽(yáng)奇跡般地緩繡露出容顏，射出萬(wàn)丈光芒，普照世間；彩虹仙子般地懸掛到天邊，色彩斑斕，悅人耳目；溫馨的話(huà)語(yǔ)出乎意料地飄到耳邊，讓我意志堅強，怦然心動(dòng)
留一點(diǎn)信心給自己，堅信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹！
信心作文 篇2
有人說(shuō)：堅持必須靠毅力，但我還要加上一點(diǎn)那就是“信心”。
今天，爸爸、媽媽說(shuō)陪我到正規的乒乓球房打球，我高興地跳了起來(lái)，期待著(zhù)……
我們來(lái)到了交工院的風(fēng)雨操場(chǎng)，“哇！好大的球臺��！前后足有兩米，比我以前打球的臺子大多了，打球一定十分精彩！”。
和媽媽的較量正式開(kāi)始，我先發(fā)球，可是我已經(jīng)習慣在小桌子上打球了，我發(fā)的球根本就沒(méi)過(guò)網(wǎng)。我又發(fā)了一個(gè)，這次我用了很大力氣，可又出界了……經(jīng)過(guò)反復練習，我終于熟悉球臺了，發(fā)球靈活自如。
現在換爸爸上場(chǎng)了，打著(zhù)打著(zhù)，我不小心把球弄高了些，爸爸用力一扣，球飛速下降，像一支箭，又如彈球，猛得彈起。真是防不勝防！我也真想學(xué)到這一招，可每次不是打出界，就是壓得太低，過(guò)不了界……機會(huì )終于來(lái)了，球快速彈起，我一扣，球終于穩穩地彈在臺上，接著(zhù)飛出了臺，爸爸這次也沒(méi)接到。
和爸爸、媽媽較量了很久，我并不感到累，因為有一根大柱支撐著(zhù)我，那就是信心！
信心作文 篇3
愛(ài)迪生曾說(shuō)天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認為光有汗水和靈感還不夠,還應該有信心，成功=信心+努力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一位老師，叫學(xué)習寫(xiě)自己的理想，一個(gè)馴馬師的兒子說(shuō)將來(lái)自己將擁有一個(gè)大牧場(chǎng)，并把設計圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現實(shí)不符。多年后，這為老師在參觀(guān)完一個(gè)大馬場(chǎng)后流下了悔恨的淚水，原來(lái)馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過(guò)理想。最終以自信和勤奮實(shí)現了當初的夢(mèng)想。
而有的人做事，往往是還沒(méi)做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負責任的做法。只會(huì )將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠只會(huì )臨淵羨魚(yú)不懂退而結網(wǎng)，當然他是不會(huì )成功的。
上面的例子就告訴我們沒(méi)有做不到只有想不到，只要你滿(mǎn)懷信心，勤奮努力，幸運女神的橄欖枝總會(huì )有垂青你的一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話(huà)，那就只能聽(tīng)天由命了。
有信心是好事，但過(guò)分自信就成驕傲了。三國時(shí)期的關(guān)羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負責“公關(guān)”而勤奮則忠于“實(shí)踐”，只有把握好“理論”和“實(shí)踐”的比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會(huì )、學(xué)習競爭激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強者是永遠充滿(mǎn)信心的，永遠對目標追求不舍。
所以我們永遠要充滿(mǎn)信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態(tài)迎接每一天，迎接每一次挑戰，迎接滿(mǎn)是希望的未來(lái)。
信心作文 篇4
我的數學(xué)考了兩次，也沒(méi)有看到大的進(jìn)步，這使我幾乎喪失了信心。旁邊的屠天衣就不會(huì )有這樣的問(wèn)題。那也是，她成績(jì)總那么穩定。是不是我比較笨？產(chǎn)生這樣的想法是在上周三。當自己產(chǎn)生這樣的想法時(shí)，打算和老師溝通下。
周老師聽(tīng)了我的訴說(shuō)，給我一步步的解開(kāi)了心結。她一邊安慰哭泣的我；一邊解答我的.問(wèn)題。她一邊給我遞紙巾，一邊對我說(shuō)：“你是個(gè)在語(yǔ)文上很優(yōu)秀的孩子，接受能力很強，相信你只要努力，數學(xué)上一定也會(huì )同語(yǔ)文一樣成績(jì)！”我抬起被淚水模糊了的眼睛，不可置信的看著(zhù)她竟然不覺(jué)得我笨的，恰遇老師那雙明亮而清澈的如同面墨鏡的雙眼，一雙能照出世間所有美與丑的雙眼。我開(kāi)口了：“老師你不覺(jué)得我笨嗎？”老師顯得有些吃驚，一會(huì )兒便恢復了過(guò)來(lái)：“老師一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得。老師覺(jué)得你很聰明！老師明白了，你的問(wèn)題是太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心。老師教你幾招放松心情，增加自信的方法�！�
我慢慢踱步，突然想起了老師的話(huà)。嗯，去試試，看看有沒(méi)有用，心里這樣暗想。
來(lái)到洗手間，用冷水沖洗自己的臉旁。我回憶著(zhù)老師教我的步驟。最后一步——哦！對了，鼓勵語(yǔ)，清了清嗓子：“咳咳，我是世界上最棒的！相信自己，你什么都能做到！”頓了頓，想起外國名著(zhù)中起誓的人，于是也裝模作樣的加了句“我以自己的名義起誓！”說(shuō)完，忽然間覺(jué)得自己很是好笑，不由的笑起聲來(lái)，又閉住嘴，心想：來(lái)洗手間無(wú)緣無(wú)故笑出來(lái)，不是有病嘛。隨即覺(jué)得這樣想法太搞笑了，不由哈哈大笑。這時(shí)，從隔壁廁所走出了一個(gè)人，看用奇怪的眼神打量著(zhù)我，待她走出門(mén)外，我朝她做了個(gè)鬼臉。
心里輕松了許多。仿佛根本沒(méi)有考試這件事�？粗�(zhù)鏡中的自己，覺(jué)得自己什么都能做好！——相信自己！
走出洗手間，看見(jiàn)數學(xué)老師迎面走來(lái)，“老師，早上好！”我笑得很燦爛！
信心作文 篇5
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿(mǎn)信心，否則將一事無(wú)成。在下面一件事中，我充滿(mǎn)了信心，取得了成功。
二年級時(shí)，我的數學(xué)學(xué)得不怎么好， 每次考試都得不了高分，導致我對數學(xué)毫無(wú)信心。一次數學(xué)測驗，我依舊沒(méi)有信心，考的成績(jì)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子你這樣數學(xué)成績(jì)還是提不上去啊，干什么事都要充滿(mǎn)信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽的話(huà)如黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習數學(xué)，找回失落已久的自信心。
練習題、考試卷······我沉寂在數學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題，有仔仔細細的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒(méi)有白費，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。
此后無(wú)論哪一門(mén)功課，我都滿(mǎn)懷信心的對待，結果都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
有信心的人可以畫(huà)渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿(mǎn)信心面對生活，面對一切吧！
信心作文 篇6
這么久的時(shí)間，整整十二年，我都沒(méi)有察覺(jué)，但如今，我足以斷定我不是幸運兒。原來(lái)或許是環(huán)境變化的大小讓那一點(diǎn)東西看不清，但現在我深知我的命運并非那樣美好，是一條坎坷的山路，真的無(wú)邊，真的漫長(cháng)。
我肯定，我現在的生活便是如此，沒(méi)到拐彎處，以為前方就是希望，是一種好的結果�？傻却氖且淮斡忠淮蔚募灏�，一場(chǎng)又一場(chǎng)的落魄。有時(shí)候，我真的會(huì )落淚，因為我不愿意面對不公平的顯示，別人，他們只需要一點(diǎn)努力，和他們的幸運，就遠遠地把后面的人打入冰冷的死寂，而我，不知道要付出多少努力才換的那可憐的給予，或許是命中注定的事情，一個(gè)人用撕心裂肺的吶喊也不會(huì )引起一點(diǎn)注意。
難道就讓命運來(lái)主宰自己?jiǎn)?原來(lái)我想反抗這本就注定好的事情，但我經(jīng)歷經(jīng)歷了太多太多，我不知道心中還是否有那份勇氣去匹敵，我有些茫然，現在，我面對的是岔路口，我心中只有一份不穩的信心，它在我小小的胸腔以徘徊這，最后我還是選擇了抗爭，我的一切都不幸運，我也不清楚將來(lái)會(huì )面對多少令我悲痛的現實(shí)，但我自己要信心，不要用雙眼去看別人的幸運，瞧瞧自己就好了，努力奮發(fā)就可以了，實(shí)現自己的目標，或許會(huì )有太多太多的絆腳石，但別駐足于他人，或許他們的路有多平坦，但別管，即使你自己是一步一步苦登上的，但要告訴自己，你收獲的比他們要多。你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，我更愿意相信是同等的，但在你一路走過(guò)來(lái)，卻會(huì )被幸運蒙蔽了眼睛，然而，如果你在這里倒下了，你的一生也敗了，可能他們或她們真比我們多那么一點(diǎn)幸運，我相信，因為我經(jīng)歷過(guò)，那別惱好嗎?何必再意，但我們學(xué)到的不是更多嗎?
我不夠堅強，在這之前似乎每逢幾日會(huì )為此落淚，但我現在明白了，如果在這樣頹廢下去，我的希望會(huì )永遠熄滅，在沒(méi)有昨日的暢快與歡欣，雖然我唯一勇敢的愿用筆寫(xiě)下這一切，但經(jīng)歷這些輪回后，我真的覺(jué)得用一雙信心的眼睛看世界是多美妙、多斑斕!
朋友，或許你跟我一樣。那么，請仔細想一想，嘗試著(zhù)用信心的眼光看世界，可能一切都會(huì )不一樣。
信心作文 篇7
前幾天，學(xué)校舉行了體質(zhì)測試。其中我最不擅長(cháng)是跑步。
發(fā)令槍一響，正如我預料的那樣：我跑的最慢，和我同時(shí)跑的還有一位胖子。他可是我們班最胖的人了，可惜呀可惜，我竟然連他都跑不過(guò)，旁邊有很多人。見(jiàn)此情景立刻為我吶喊助威，希望我能跑過(guò)他，讓他成為全班最后�？墒俏以趺匆布硬豢炷_步，反倒更慢了，呼吸也變得越來(lái)越急促。最后關(guān)頭我還摔了一跤，使我跑得最慢，足足花了兩分多鐘的時(shí)間。
這次體質(zhì)測試給了我沉重的打擊。我還聽(tīng)到周?chē)泻芏嗳嗽谧I笑我：連
那位大胖子都跑不過(guò)，你真慢。這讓我失去了自信。
后來(lái)，我懂得了只要努力，你就能成功。于是我之后每天都堅持體育鍛煉，慢慢的，我的跑步等各項體育運動(dòng)的成績(jì)都越來(lái)越高了。尤其是跑步，我進(jìn)步的最明顯，因為我比之前足足快了20多秒，如果把他們拍成視頻，你可能會(huì )覺(jué)得，這是兩個(gè)不同的人在跑步。這個(gè)巨大的進(jìn)步是我又恢復了自信。
雖然我進(jìn)不了，但依然堅持體育鍛煉，因為我知道如果我不運動(dòng)，我的體育成績(jì)就會(huì )漸漸下降。最后回到原來(lái)的樣子。等于什么付出都白費了，而且堅持體育鍛煉，我的體育成績(jì)也許還能提高，而且抵抗力也能加強。
如果能再來(lái)一次體質(zhì)測試，我一定能得到高分，一定不會(huì )再出現第一次測試的失誤，一定不會(huì )讓大家失望。
信心作文 篇8
今天，語(yǔ)文單元自測的試卷發(fā)了下來(lái)，我本以為可以考出個(gè)好成績(jì)，可老天爺偏偏跟我過(guò)不去，偏偏讓我考不好。當我看到發(fā)下來(lái)的試卷上竟然寫(xiě)了個(gè)大大的“87 ”，不知我觸犯了哪一條天規。我往后一翻，天哪，作文竟扣了6分，氣死我了，我以前的作文從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)這么多分，最多只扣過(guò)3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊，好像馬上就準備放聲大哭一樣，最后我堅持沒(méi)哭，可是我心里的氣還是消不下去。
放學(xué)時(shí)，我狠狠地拿起書(shū)包砸在桌子上，然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去，心里想著(zhù)“管它什么三七二十一呢，走出去就行了�！蔽业耐缽執炖蕦ξ艺f(shuō)“下次再努力�！闭f(shuō)完還給我一個(gè)微笑�？晌夷挠行那楣苓@個(gè)呀！我的臉始終繃著(zhù)。
等我回家坐在椅子上靜靜一想，才明白：學(xué)習是自己的事情，學(xué)得好與不好也是自己的事情，不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀！上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，課后要認真復習。我相信只要努力，我以后成績(jì)一定會(huì )更好
信心作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己凝聚信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己凝聚信心，只凝聚信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
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