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欣賞作文600字6篇【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的欣賞作文600字6篇,歡迎大家分享。

欣賞作文600字 篇1
在我家,話說得最多的就是媽媽,她整天“嘮叨”個(gè)不停。每天我背著書包邁出家門時(shí),媽媽總是要重復(fù)那些不知道已經(jīng)叮囑過多少遍了的話:“過馬路要靠邊走”,“在路上不要逗留”,“上課注意聽講,多做筆記,不要和同學(xué)打鬧”,“放學(xué)就趕快回家”……我的耳朵都快聽出老繭了,“知道了!知道了!”,有時(shí)候我總是不耐煩地頭也不回地大步走開。以前我把媽媽的“嘮叨”當(dāng)成是多余的,現(xiàn)在才理解媽媽的每一句“嘮叨”都包含著深深的愛。
記得有一天早上,天氣晴朗,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,我剛要走出家門就被媽媽叫了回來(lái),“今天有雨,你把傘帶上”。我嘟囔著嘴巴對(duì)媽媽說:“天氣多么好,哪來(lái)的雨?”可媽媽還是堅(jiān)持讓我?guī)Вf“天氣預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)今天有雨,聽話,快把傘帶上!”說著硬是把傘塞到了我的手中。“天氣預(yù)報(bào)也有不準(zhǔn)的時(shí)候,反正我就是不帶”,說完,我扔下傘就跑了,任憑媽媽在身后喊我的名字。
到了學(xué)校,第一節(jié)課的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚,一點(diǎn)下雨的跡象也沒有,看著別的同學(xué)大老遠(yuǎn)背著傘卻派不上用場(chǎng),我暗自為我不帶傘是明智之舉而得意。誰(shuí)知到了第二節(jié)課,天空就像一個(gè)愛變鬼臉的'孩子瞬間變了顏色,剛才還晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼之間已是烏云密布,不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)從天而降。再著窗外稠密的雨滴,我開始后悔沒聽媽媽的話了。
放學(xué)了,那些聽媽媽話的同學(xué)都打著傘回家了,而我只能留在教室里等待雨停。忽然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,是媽媽!媽媽給我送傘來(lái)了!我撲到媽媽的懷里,開心地笑了。雨中,媽媽、我——大雨傘、小雨傘,我們母女倆一起快樂地走回家去。
我一天天長(zhǎng)大了,懂得了媽媽的“嘮叨”是我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。有時(shí)候,媽媽的“嘮叨”也是一種愛。
欣賞作文600字 篇2
夏傷
青春就是一道明媚的傷痕,刻骨銘心。
那個(gè)盛夏,陽(yáng)光折射出花一般的秀女和水一般的少年。月從指間流淌著,星宿從軌跡中緩緩隕落,縱使這一切都將終結(jié),或許又是過往的煙塵和風(fēng)雨的洗禮,但依舊是無(wú)法從記憶中泯滅。
刻在記憶里的那個(gè)夏天,是我們一起在陽(yáng)光下流下的淚水。也許沒有哪一刻,我會(huì)變得如此奔放。是你告訴過我:“如果有什么不開心的事,不要憋著,要大聲哭出來(lái)!”那一刻,我的內(nèi)心不知道為何有陣酸澀,號(hào)啕大哭。在青澀的天空下奔跑,像是一個(gè)望著天空會(huì)淚流滿面的孩子。那一刻,謝謝有這個(gè)你陪我一起度過了這最煎熬、最痛苦的日子。
漫步在林蔭小道,45°仰望天空,了望那。
遙遠(yuǎn)的一邊,打開了蒼穹之翼的白鳥正在輕快地飛翔著。望著鳥兒,感覺像是在尋找什么似的,反復(fù)地回旋著,然后開始升向更高的地方,接著那個(gè)身影便漸漸地遠(yuǎn)去了,在我的視線里消失。也許它是在尋找自己生命中最重要的歸宿,而當(dāng)它們相遇的那一刻,也許就是我們的盲點(diǎn),光線不能射過的區(qū)域,即便光線折射入我們的眸子,那也只不過是虛像。人生就是這樣,隱隱中的幸福只有自己才會(huì)感受得到;而別人的幸福快樂要想換為己有,得來(lái)的也只是虛像。可是就是這么唯美的道理,帶給了我夏傷,因?yàn)橛幸环N幸福我至今都未屬于完整的自己。
這個(gè)夏天尚未來(lái)臨,春風(fēng)吹散我的思緒。腦海中依稀還殘留下了去年的'夏天,花謝了一地。林黛玉般的憂郁依舊是拾不起碎了一地的夢(mèng),灑落的零星的,碎碎的思念……
童話的世界里,你我緊緊地抱住那些早已逝去的時(shí)光。
欣賞作文600字 篇3
冬日的蕭條有時(shí)是凄涼的,卷起的團(tuán)團(tuán)雪霧是冰冷的,但是在冬日的終結(jié)即將來(lái)臨時(shí),冬天卻是美麗的,那是一種等待春風(fēng)的美,一種濃香的滋味。
人生是美味的,也許它的美味不會(huì)僅僅局限在酸甜苦辣之中,也不會(huì)只在陣陣音律之中。山水美、詩(shī)境美、古今美……,但所有的美都離不開的是一種忘我的情懷——他人的美。
上帝在創(chuàng)造萬(wàn)物時(shí)是認(rèn)真的,他明白萬(wàn)物都不應(yīng)該是完美的。因此,上帝便創(chuàng)造了這不完美的世界和并不完美的萬(wàn)物。他在等待,等待著作為“人”的我們?nèi)ふ,去補(bǔ)全他所留下的缺憾。當(dāng)然,上帝并沒有把人創(chuàng)造完美,因而使得利欲熏心,過河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個(gè)人別樣的美。無(wú)論身份、職位、貧賤,只要是一個(gè)人,那么就沒有“十全十美”。
能發(fā)現(xiàn)自己的美叫自知之明,能發(fā)現(xiàn)他人的美叫先見之明。無(wú)論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悅是興高采烈;在他人勝利的基石上刻下自己的印跡是智慧。會(huì)為自己的成功喝彩是自信,會(huì)為別人的'成功喝彩是暗許。如果每個(gè)人都愿為他人的成功而喝彩,也許就“榜上多名”了,如果每個(gè)人都愿為他人的成功而自豪,也許就“碌碌有為”了。因?yàn)橛袆e人,所以才使自己變的激情四射;因?yàn)橛袆e人的美,所以才使自己有更好的表現(xiàn);因?yàn)橛袨閯e人的喝彩,所以才使自己奮起直追……
欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了,但對(duì)你來(lái)說,從別人的美中發(fā)現(xiàn)自己的缺憾是莫大的收獲。也許別人可以有一個(gè)肩膀讓你依靠,那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽(yáng)光下,我會(huì)為別人喝彩。
欣賞別人的美----其實(shí)就是自己的美,一種充滿激情的美。
欣賞作文600字 篇4
我是一個(gè)欣賞我自己的人,我欣賞我的長(zhǎng)相、口才、幽默,欣賞自己的善良、認(rèn)真。
我欣賞自己的長(zhǎng)相。我雖然個(gè)子不高,但很帥氣,讓萬(wàn)人著迷。我高高的鼻梁上架著一副黃色的眼睛,看著十分斯文也很有學(xué)問,大家總是叫我“小博士。
我欣賞自己的口才。一次弟弟惹到我了,我的嘴巴如大炮一樣,把弟弟罵哭了,弟弟氣得用拳頭朝我迎面而來(lái)。還有一次表哥惹到我了,我的嘴巴像機(jī)槍一樣,直接朝他轟去,讓他接不住我一句話,他啞口無(wú)言。一生氣,走進(jìn)一個(gè)房間,隨手把門重重一關(guān),在房間里一個(gè)人大哭起來(lái)。
我欣賞我的幽默。雖然有人打罵我,我都會(huì)哭,但是如果有人用眼睛看著我或用一個(gè)笑話,我都會(huì)笑出來(lái)。特別是我還會(huì)在哭的時(shí)候笑出來(lái),一邊哭一邊笑,讓別人突然覺得哭笑不得。有時(shí)我會(huì)把我的兩顆大門牙露出來(lái),逗大家開懷。媽媽有時(shí)看到了就會(huì)說:“你的大門牙長(zhǎng)的那么長(zhǎng)肯定有福!笨晌腋杏X自己像一只小白兔,所以也常用自己的`兩顆門牙逗大家開心。
我欣賞自己的認(rèn)真,每次我有一本好看的書,我都會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái),有時(shí)連放學(xué)我都不知道。直到別人對(duì)我說:“放學(xué)了,你還不去吃飯嗎?”這時(shí)我才能從書的海洋里遨游回來(lái)。有時(shí)我還會(huì)廢寢忘食地看書。一次,班的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他對(duì)我說:“你真認(rèn)真,連飯都沒吃還在看書!蔽視(huì)謙虛的說:“哪里,只是這本書太好看了!币?yàn)閻劭磿,我的閱讀水平、作文水平,那可是提高很快。
欣賞自己,讓我自信,欣賞自己,讓我快樂,欣賞自己,讓我努力前進(jìn)。
欣賞作文600字 篇5
蠶
隔壁的老奶奶放了兩盒蠶寶寶在我家門口,走了。我以為是她要送給房東家的兩個(gè)孫子的。也沒在意。
整整一個(gè)下午,那些蠶寶寶就一直在盒子里默默的啃著桑葉。特安靜。而我忙著我的活。
放學(xué)了,房東的孫子和我兒子都回來(lái)了。他們?cè)谀抢锶绔@至寶一樣的圍觀著那些蠶寶寶,議論著蠶寶寶的一切。看樣子他們好像要支配掉這些蠶寶寶。
我似乎有些冷血,對(duì)于自己無(wú)暇顧及的被遺棄的這些生靈,表現(xiàn)出極大的冷性。——我無(wú)法給與它們什么,就不要應(yīng)承什么。
兒子似乎有極大的興趣。
飯后,我發(fā)現(xiàn)他果真被分配到一些蠶寶寶。
我第一反應(yīng)就是要他立馬送人,不能害了生命。兒子偏執(zhí),不肯。他滿肚子的好奇和玩物主義充值著他的大腦,即便我用媽媽的身份來(lái)強(qiáng)調(diào)和施壓也無(wú)濟(jì)于事。
蠶寶寶在我家過夜了。
第二天早晨醒來(lái),兒子第一件事就是去蠶寶寶的房間,看它們。
桑葉沒動(dòng)多少,蠶寶寶并不像我小時(shí)候見識(shí)的蠶寶寶那樣能吃能動(dòng),也許是時(shí)代進(jìn)步了,很多食物都具備什么激素等等一些進(jìn)步玩意兒,而讓蠶寶寶變得嬌貴起來(lái),吃起東西也“斯文”多了,這讓我在腦海里閃過食品的什么綠色啊.什么天然啊等等概念,難道蠶寶寶也如人一般受到什么食物公害嗎?心里暗暗“笑”了一下。
邊吃早餐我邊給兒子講蠶的生命過程,講蠶的故事,講春蠶到死絲方盡的寓意,以及講蠶的精神,并告訴他,我敬重蠶,那不是用來(lái)作為好奇和玩物主義思想所滿足一時(shí)的欲望而不顧后果的`,男子漢要有擔(dān)當(dāng)。
不能給對(duì)方帶來(lái)美好,就不要隨便應(yīng)承一個(gè)希望。
兒子似乎懂了,沒再執(zhí)意要收養(yǎng)蠶,也知道了自己養(yǎng)蠶是一時(shí)的興起,并不能給蠶帶來(lái)任何保障。他認(rèn)真的把那些蠶送人了,并和我一起摘了一點(diǎn)桑葉(因?yàn)樵谖覀兩畹娜θ飳?shí)在難找到桑葉)給那些蠶寶寶備上,囑咐別人好好關(guān)愛它們。。。
我知道兒子還牽掛它們,擔(dān)心喂養(yǎng)它們的人找不到桑葉,但彼樣的牽掛與擔(dān)心總該會(huì)比此樣的擁有和玩物思想來(lái)得意義深遠(yuǎn)吧!
欣賞作文600字 篇6
春日里草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠,到處是一片生機(jī)勃勃的景象,正是走進(jìn)春天,感受大自然的好時(shí)節(jié)。為了深入開展“學(xué)善洲,見行動(dòng)”感恩教育活動(dòng);為了讓幼兒開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展以及親子之間的交流,3月23日月施甸縣幼兒園中、大班兩個(gè)級(jí)組8個(gè)班舉行家長(zhǎng)、孩子、老師以“感恩美麗春天”為活動(dòng)主題的山野春游親子活動(dòng),相約美麗的大自然,一起感受春日陽(yáng)光的溫暖,孩子們和家長(zhǎng)手拉手,徜徉在春的世界里,感受春的氣息,聆聽春的樂曲。
早上大約8點(diǎn)半,在美麗的施甸縣幼兒園園旗的指引下,師幼穿著洋紅色園服的隊(duì)伍出發(fā)了,家長(zhǎng)、孩子、教師踏著輕快的步伐,走向美麗的大自然,一起感受春日明媚的陽(yáng)光,一起感受大自然的神奇與美麗。在老師、家長(zhǎng)的引領(lǐng)下,孩子們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的走過坎坷崎嶇的山路來(lái)到了目的地甸陽(yáng)鎮(zhèn)白龍水吳家山,在美麗的`山林里,大家領(lǐng)略了春日的山林美景,在綠樹成蔭、春意黯然的山林中開展了豐富多彩的親子活動(dòng),拉歌比賽,讓家長(zhǎng)、孩子用歌聲盡情抒發(fā)愉快的心情;安全知識(shí)競(jìng)賽,幫助家長(zhǎng)、孩子學(xué)習(xí)了許多安全常識(shí);幼兒小代表及家長(zhǎng)代表播種下傳承善洲爺爺愛心的小樹,傳遞了愛心,詩(shī)朗誦“亮山魂”表達(dá)了對(duì)善洲爺爺?shù)淖窇浐途裎幕膫鞒,小組野餐、游戲增進(jìn)家長(zhǎng)之間的團(tuán)結(jié)交流;中班級(jí)的游戲“小白兔與大灰狼”讓孩子體驗(yàn)如臨其境的游戲樂趣,玩泥炮活動(dòng)掀起活動(dòng)高潮,讓幼兒體驗(yàn)到玩泥的樂趣,讓家長(zhǎng)、老師找回久違的童年快樂。一曲優(yōu)美的“彩虹約定”落下此次春游的帷幕。
一位著名的教育曾說過:“只有家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與的教育,才是完整的教育”。施甸縣幼兒園將繼續(xù)嘗試開展有意義的親子活動(dòng),幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴。
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