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小學(xué)作文欣賞:暢想未來(lái)

時(shí)間:2022-01-28 10:08:39 欣賞 我要投稿
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小學(xué)作文欣賞:暢想未來(lái)

  篇一:暢想未來(lái)

小學(xué)作文欣賞:暢想未來(lái)

  我想讓未來(lái)變得比現在更發(fā)達一點(diǎn),比如說(shuō)未來(lái)能有更多的人登上太空,這樣就可以讓所有人都看到太空美麗的景色;未來(lái)的衣服人們可以按照自己喜歡的讓人家現做;未來(lái)的人們能夠把世界變得更干凈,更美麗;還能夠和動(dòng)物們好好相處......然而我更希望未來(lái)的人們能夠好好相處。

  我還希望有人能發(fā)明一種可以一個(gè)東西能在地上跑,能在天上飛,還能在水里游的。不用人們用手控制,只需要說(shuō)出來(lái)就行。要是這樣的話(huà)就不用等紅綠燈了,馬路上也不會(huì )出現車(chē)禍,也不用害怕交通堵塞了,因為它能在天上飛,還能水里游。并且這種汽車(chē)不需要汽油,只需要在陽(yáng)光底下就能跑,如果是下雨天,下雪天,陰天,只需用燈光照一下就行。

  如果世界未來(lái)真的是這樣的話(huà),那就太美好了!

  篇二:暢想未來(lái)

  今天,我站在陽(yáng)臺上,仰望那幽幽的白云,心想:“未來(lái),將是什么樣的呢?”

  未來(lái),對我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎。

  我想,將來(lái)總有一天,中國的科技將會(huì )比美國還要發(fā)達,武器也會(huì )更加先進(jìn):就像電影《碟中諜》里演的一樣,有口香糖型的炸彈、易容的面膜、能粘在墻上的手套等等。

  我想發(fā)明一種萬(wàn)能的衣服,可以供國家特工使用。平常不用的時(shí)候,就是一件華麗的西裝,中間還有一條領(lǐng)帶。但是,領(lǐng)帶上暗藏機關(guān),上面有許多顏色不一的小按鈕。按下白色的按鈕,這件衣服就會(huì )變成隱形衣,讓別人看不到你;按下藍色的按鈕,這件衣服就會(huì )變成一件深藍色的緊身衣,可以粘在墻上和窗上,方便攀爬;按下黑色的按鈕,這件衣服就會(huì )變成夜行服;按下棕色的按鈕,這件衣服就會(huì )變成自動(dòng)跟蹤模式……

  希望我想象的東西,在未來(lái)能夠實(shí)現。

  篇三:暢想未來(lái)

  我不知道未來(lái)的一切會(huì )是什么樣子,但在我的腦海中,未來(lái)一定是一幅美妙的圖畫(huà)。

  早上被鬧鐘叫醒的我,從窗戶(hù)往下望,是一道彩虹:那是修路工人們用七彩的石子鋪成的馬路,有結實(shí)有漂亮。對面的樓房上也貼著(zhù)圖畫(huà),嵌著(zhù)彩燈,整座樓房就像是畫(huà)出來(lái)的一樣,完美極了。上面就是那一望無(wú)際的湛藍的天空,她的美麗是無(wú)以倫比的。在這碧空之中,還鑲嵌著(zhù)幾朵潔白的云。啊!這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇妙的世界!

  我騎著(zhù)自行車(chē)去上班,我的工作崗位就是充滿(mǎn)樂(lè )趣的校園。上課了,看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉,我會(huì )把知識都無(wú)私地教給他們,判著(zhù)他們優(yōu)秀的答卷,此刻仿佛自己的付出值得了。

  夢(mèng)想著(zhù)有一天,這些只印在我腦海中的畫(huà)面會(huì )成為現實(shí),讓我在這奇妙的世界里享受生活中一點(diǎn)一滴的快樂(lè ),享受那片湛藍的天空!

  篇四:暢想未來(lái)

  我的未來(lái)是讓我成為有用的,是對社會(huì )成功的人。未來(lái)是在你的身邊。

  我的未來(lái)是做一位中國人名解放軍,我為什么這樣說(shuō):“因為我說(shuō)過(guò)做人要做對社會(huì )有用的人,什么是對社會(huì )有用的呢?”答案就在你身邊,就在你的平平常常的生活里,我編一首詩(shī):未來(lái)就在你,看你的努力。如果想對社會(huì )有用,你就在未來(lái)中奮斗。

  我自己對自己說(shuō):“郭梁瀚如果你想對社會(huì )有用,那么你就在自己生活里默默的為你這個(gè)社會(huì )幫助,你就要對這個(gè)社會(huì )做奉獻。

  我沒(méi)睡,我沒(méi)醒,我做事,做對社會(huì )有用的事。我已醒,我?jiàn)^斗。我努力,我堅持,對社會(huì )做事,我興奮,我高興,我高興我在這個(gè)世界,我興奮我有這么多朋友,我要完成與天奮斗的一生. 終于, 我太累, 我要誰(shuí),我要犧牲,因為我為社會(huì )做很多。

  暢想未來(lái)。等我長(cháng)大了,我做什么,我干什么,你們都看得清清楚楚的。

  篇五:暢想未來(lái)

  未來(lái),我們大家什么也不知道,每個(gè)人都在猜測未來(lái)是什么樣的,就讓我來(lái)談?wù)勎业奈磥?lái)會(huì )是什么樣的。

  未來(lái)的教室再也不叫教室,而叫“多工能房間”放學(xué)后,可以在學(xué)校里住宿,只要用遙控器一按,教室就可以變成兩間宿舍,里面有十來(lái)張床。另外,所有宿舍里的東西一應俱全,有衣架、衣柜、書(shū)架、書(shū)桌……

  未來(lái)的小攤再也不叫小攤,叫“電子地攤”,為什么叫電子地攤呢?以為他只需要遙控器一按,就會(huì )出現你想要的商品,非常方便。

  在未來(lái)還有一種叫“電子芯片”的東西,只要按一個(gè)按鈕,他就會(huì )出現一個(gè)立體影像,可以用語(yǔ)音來(lái)控制。它可以變成照相機、游戲機、電子詞典、手表、微型風(fēng)扇……

  在未來(lái)還有很多人們想不到的東西,比如電子悠悠球、多功能筆、微型電子鐘、電子動(dòng)漫明星機器人等等,這些東西都等著(zhù)我們去探索。

  篇六:暢想未來(lái)

  在我們生活中有很多東西是用仿生學(xué)制作出來(lái)的。例如船槳是用魚(yú)的鰭做成的,水母的耳朵做出了水母耳風(fēng)暴預測儀等等。

  水母的順風(fēng)耳,依照水母耳朵的形狀和功能,設計了水母耳風(fēng)暴預測儀能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預報,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

  我要發(fā)明一個(gè)變色龍功能器。變色龍是一種脊椎動(dòng)物,軀干稍扁,皮面粗糙,四肢稍長(cháng),運動(dòng)極慢。舌長(cháng),可舔食蟲(chóng)類(lèi)。表面下有多種色素塊,能隨時(shí)變化不同的保護色。變色龍體長(cháng)多在17至2 5公分左右,最長(cháng)可達60公分。

  變色龍功能器功能主要是偽裝。如是在樹(shù)上樹(shù)皮是褐色的,它就是褐色不容易被老鷹發(fā)現。向在非洲地帶天氣炎熱,它會(huì )變成黃色吸收太陽(yáng)······

  世紀的科技越來(lái)越發(fā)達了,科學(xué)家發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預測儀。相信總有一天我們所想象的東西或事物會(huì )成為事實(shí)。機械公敵》講的是科學(xué)家為了方便人們的行動(dòng),為每個(gè)人們制作了一個(gè)機器人,幫助人們做飯,掃地和洗衣服。后來(lái)這些機器人被一個(gè)大型的機器給控制了,其中有一個(gè)機器人沒(méi)被控制,他帶著(zhù)消毒劑去消滅了那個(gè)大型機械體!

  下課后,我想象了一下未來(lái)世界:未來(lái)世界的大人們都用電腦來(lái)工作,只用編程;未來(lái)世界的兒童們也用電腦來(lái)寫(xiě)字,紙和鉛筆就被淘汰了;未來(lái)世界的汽車(chē)都沒(méi)有輪胎,只在半空中漂浮,而且還是用太陽(yáng)能來(lái)轉化為能源,沒(méi)有排氣筒,不會(huì )污染天空;未來(lái)世界的。

  未來(lái)有很多東西!

  篇七:暢想未來(lái)

  日出日落 ,白駒過(guò)隙,轉眼間時(shí)間已經(jīng)在我的身上打下了14個(gè)堅硬的標簽。陽(yáng)光透過(guò)窗簾吻 在書(shū)桌的半角,將我引進(jìn)無(wú)限遐想之中..........

  多年之后,可能一切的一切都會(huì )發(fā)生天翻地覆的改變,意料之中的物是人非,金錢(qián)利益名利地位,人們可能已經(jīng)失去了感情這種東西,機器人,機械的像2010的寵物狗一樣遍地都是,那時(shí)候或許是沒(méi)有樹(shù),土地,空氣,沙漠,海洋,沼澤,什么也沒(méi)有,全真空,人們穿著(zhù)重金屬的太空衣,在真空的空間里密密麻麻的飄行,地球全透明,就像就像就像是透明的水晶球一樣,,人類(lèi)就像里面漂浮的雪花一樣,寂寞無(wú)助且渺小。

  那時(shí)的地球,除了像人類(lèi)這種高智商且殘忍為了自己的生存不顧一切的生物不會(huì )再有其他的生物生存了!人類(lèi)的結局會(huì )如何呢?

  不知不覺(jué)天黑了。陽(yáng)光也漸漸冷卻了,遠方的夜的邊緣有一顆星星在對我微笑。