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欣賞作文600字6篇[優(yōu)]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的欣賞作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
![欣賞作文600字6篇[優(yōu)]](/pic/00/l/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
欣賞作文600字 篇1
豐子愷先生曾說(shuō)過(guò):“人的五根手指,各有所長(zhǎng),各有所短!
手是我們身體最重要的部位之一,我也最欣賞手。
豐子愷先生曾說(shuō)過(guò):“人的五根手指,各有所長(zhǎng),各有所短!笔质俏覀兩眢w最重要的部位之一,我也最欣賞手。
我們的五個(gè)手指,長(zhǎng)的都不相同,靈活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的,你能用一根手指吃飯或?qū)懽謫?手很懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理,它從不會(huì)讓某一根手指單獨(dú)行動(dòng),而是通過(guò)掌心,將各個(gè)手指聯(lián)合起來(lái),去抓取東西,或是翻書、寫字……
手是最任勞任怨、從不叫苦不叫累的。當(dāng)你彈完鋼琴、打完籃球,抑或是寫完文章,最累的往往是手。但它從不耍脾氣,你不讓它停下,他就會(huì)堅(jiān)持不懈?傊质墙^不會(huì)為自己開(kāi)脫責(zé)任的。
手很謙遜,從不居功自傲。即使它的.功勞很大——它也確實(shí)對(duì)我們有很大的幫助,但它從不去炫耀。別人總是贊美它的好朋友大腦很聰明、反應(yīng)很快。殊不知若是沒(méi)有手的話,就如同只有引擎、沒(méi)有車身,只有靈魂、沒(méi)有軀體一般,是行不通的。手卻也不爭(zhēng)功,只是靜靜地在一旁,分享著這份快樂(lè)。因?yàn)樗宄约旱姆至俊?/p>
手很聰明,它知道在什么場(chǎng)合應(yīng)該做什么,從不逾矩。例如,在中國(guó),只有單獨(dú)豎起大拇指,才是對(duì)別人的褒揚(yáng);若是單獨(dú)豎起另外四根手指中的一根,則會(huì)被視為不禮貌或蔑視別人。手很懂這一點(diǎn),它從不會(huì)用食指對(duì)著別人指指點(diǎn)點(diǎn),也不會(huì)輕易豎起中指或小拇指。然而不同的手勢(shì),在不同的國(guó)家會(huì)有不一樣的解讀。在某些國(guó)家,豎起大拇指和豎起中指是一樣的。所以,手也懂得入鄉(xiāng)隨俗,不會(huì)隨著自己的性子來(lái)。
人生百態(tài),莫過(guò)于一只手,我也最欣賞手!我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)習(xí)手,不爭(zhēng)功、不逐利,默默奉獻(xiàn),謙遜而又識(shí)時(shí)務(wù)呢?
欣賞作文600字 篇2
也許你想成為太陽(yáng),可你卻是一顆星辰;
也許你想成為大樹(shù),可你卻是一株小草;
也許你想成為江河,可你卻是一泓溪流;
做不了太陽(yáng),就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;
做不了大樹(shù),就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望;
做不了偉人,就做真實(shí)的自我,平凡并不自卑,關(guān)鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人,也欣賞以下自己吧!
每次看到這首詩(shī),我總覺(jué)得心情特別高興和欣慰,這首詩(shī)寫得多好呀!
不用總是欣賞別人,也可以欣賞一下自己。可不是,回想一下過(guò)去,我自己也很了不起。
記得上五年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)小組長(zhǎng)。國(guó)慶節(jié)要表演節(jié)目,每個(gè)小組要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目,還要組長(zhǎng)負(fù)責(zé),這下我可為難了。我們這一組同學(xué)的藝術(shù)細(xì)胞就少,我就更不用說(shuō)了,還要我負(fù)責(zé),唉!
沒(méi)辦法,我一回到家里,就忙打開(kāi)電腦,查找了一些小品的資料,還有一些慶國(guó)慶的詩(shī)歌,我準(zhǔn)備讓李中源朗誦詩(shī)歌,其他同學(xué)表演小品。很快找好了資料,打印了出來(lái)。第二天,我們就開(kāi)始排練了。到了表演的那天,我們這組同學(xué)表演出色,獲得了一等獎(jiǎng),老師夸贊我們用功。我的心理比吃了蜜還要甜。
還有一次,我們六年紀(jì)同學(xué)去郊游,大家都特別高興。想想學(xué)習(xí)這么緊張,好不容易抽出空去郊游大家都盡情享受這“新鮮空氣”。到了中午吃午飯的`時(shí)間了,大家都捧著“干糧”開(kāi)動(dòng)了,可是張曉娟沒(méi)有吃。我問(wèn)她,她說(shuō)沒(méi)有帶錢,我想起媽媽給了我兩個(gè)面包,我就和她一人一個(gè)。但個(gè)聽(tīng)到她說(shuō)謝謝的時(shí)候,我沒(méi)有覺(jué)得丟了一個(gè)面包而不劃算,而是有一種成就感。
對(duì)呀!
我不也很了不起嗎?為什么總是欣賞別人,不欣賞自己年呢?有時(shí)候,心里崇拜的其實(shí)就是自己。
欣賞作文600字 篇3
在孤獨(dú)的田壟上,總會(huì)有一個(gè)單薄的身影,在那里挺立著。哪里有莊稼,哪里就有他。沒(méi)錯(cuò),他就是稻草人。
稻草人自誕生開(kāi)始,他就注定要孤獨(dú),要終生勞作,但他毫無(wú)怨言,總是在默默無(wú)聞的工作。
過(guò)去,稻草人可是農(nóng)民的好幫手。他不僅造價(jià)便宜,還很實(shí)用,那不大的身體里滿載得是收獲的希望。每一天,他起早貪黑。他陪伴著太陽(yáng)沖破地平線的束縛,又靜靜地凝望著太陽(yáng)投入山林的懷抱。
春天,他迫不及待地穿上了衣服,趕來(lái)田地里,為田地站崗。一天天過(guò)去了,新生的麥苗從麥地里鉆了出來(lái),綠綠的、嫩嫩的,看著他們,稻草人笑了,似乎所期望的豐收已經(jīng)來(lái)臨。
夏天,莊稼已經(jīng)長(zhǎng)得同半個(gè)人一樣高了,微風(fēng)拂過(guò),卷起一層層碧綠的麥浪,輕輕地拍打在稻草人的身上,似乎再調(diào)皮的和稻草人嬉戲。稻草人開(kāi)心地笑了,看向了那一望無(wú)垠的田地和那一片天。
秋天,所有的`勞動(dòng)都變得辛苦起來(lái)了,一連幾個(gè)月的疲勞困擾著他,但他人在堅(jiān)守著。麥子的天敵越來(lái)越多了,稻草人更是不敢褻慢,一批批鳥(niǎo)兒來(lái)到這里,想要前來(lái)啄取一些糧食,但是,稻草人一次又一次把他們趕走。到了收獲的時(shí)候,麥子都成熟了,農(nóng)民伯伯們都拿著鐮刀、背著筐子奔向田地,都唱著歡樂(lè)的歌,和在秋風(fēng)里面,稻草人聽(tīng)到了,高興地跳起舞來(lái)?吹睫r(nóng)民開(kāi)心的笑容,他也笑了。
冬天,麥子都被收割完了,留下了空蕩蕩的田地,還有稻草人。當(dāng)農(nóng)民獲得了豐收后,他便被遺忘在了田地里。但他絲毫不灰心,因?yàn)樗,明年,又是他施展身手的時(shí)候。
我喜歡稻草人,喜歡他的模樣,更喜歡他默默無(wú)聞,卻樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我欣賞你,稻草人。
欣賞作文600字 篇4
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”這是世界流行的歌曲<>的歌詞,是啊,世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛(ài)像是一場(chǎng)溫暖的雪,是無(wú)法取代的。
媽媽像一位偉大的神仙,把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位愛(ài)民的彩虹仙子,把成功和陽(yáng)光帶給的我,卻把失敗和風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無(wú)私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著……
我們都是在母親的纏綿下長(zhǎng)大的孩子,對(duì)于我來(lái)說(shuō),母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,奉獻(xiàn)著她的光芒,是遼闊的海洋,袒露著寬廣的胸懷,是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的媽媽,但是,我知道,我的媽媽更愛(ài)我。
記得有一次,我一張語(yǔ)文試卷只得了82分,拿到試卷后我就心想:糟了,我一定會(huì)挨打的?墒牵(dāng)我告訴我媽媽分?jǐn)?shù)的時(shí)候,擔(dān)心的看著媽媽,但是令我感到意外的是,媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而還和我商量,要把我試卷和不懂的.題目送到用心教育的老師那兒去講解,我感動(dòng)極了,又驚又喜的接受了這個(gè)要求,還暗下決心,一定要把不會(huì)的題目弄懂,絕對(duì)不能讓媽媽失望!
在課上,我專心致志的聽(tīng)課,把錯(cuò)題全都弄懂了,一回到家,我便馬上要媽媽考我一下,結(jié)果我記得滾瓜爛熟,隨后她還另外給我考了幾個(gè)課外知識(shí)題,我也都做出來(lái)了,媽媽欣慰地笑了,我也開(kāi)心的笑了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。是啊,要不是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和無(wú)條件的支持,怎么可能有今天的我呢,媽媽我真的很感謝您!媽媽我對(duì)您說(shuō)的,您聽(tīng)到了嗎?
欣賞作文600字 篇5
今天一上課,周老師就笑瞇瞇地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲,好嗎?”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),大家紛紛猜測(cè)是什么游戲,周老師聽(tīng)著我們的答案, 微笑著頻頻搖頭。見(jiàn)我們實(shí)在猜不出來(lái),她只好揭曉答案:“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!
講完游戲規(guī)則,周老師在黑板上寫下了一首兒歌:我是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許動(dòng),不許叫,誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)笑撓癢癢。我們都是木頭人,看誰(shuí)做得最最棒!
游戲開(kāi)始了,大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌,念到最后一個(gè)字時(shí),教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲 。 再看同學(xué)們的姿勢(shì) ,真是五花八門。周子越兩只手伸向前方,腳放在桌子上,真像一位俠客;劉子樂(lè)像一個(gè)很久沒(méi)睡覺(jué)的人,躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳,眼神直視前方,像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員正在跑步;我呢,雙手叉腰,腳尖點(diǎn)地,像一個(gè)小模特……
周老師對(duì)著我們做鬼臉,她一會(huì)兒拉拉耳朵,把雙手立在頭上,學(xué)小兔子;一會(huì)兒一只手捏鼻子,另一只手放在身后,彎著腰,學(xué)公雞打鳴;一會(huì)兒又伸出手在我們面前晃來(lái)晃去,故意逗我們。我們使勁憋著笑。
后來(lái),王鵬棋實(shí)在忍不住,第一個(gè)笑了出來(lái),這下其他同學(xué)也憋不住了,全都哈哈大笑起來(lái)。周老師手一揮,說(shuō):給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上,王鵬棋笑得倒在地上縮成一團(tuán)。歡樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)教室。
這個(gè)游戲真是太有意思了,一整天我們的'心情都特別好。
現(xiàn)場(chǎng)感十足
寫話極具現(xiàn)場(chǎng)感,那快樂(lè)的氣氛把每個(gè)人都感染了!文中有兩個(gè)亮點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?其一,小作者把同學(xué)們玩游戲時(shí)擺出的姿勢(shì)描寫得活靈活現(xiàn);其二,周老師在游戲中對(duì)著我們做鬼臉,那動(dòng)作、那神情,實(shí)在是太生動(dòng)、太形象了!
欣賞作文600字 篇6
20xx年即將過(guò)去,只剩短短的幾天,所有人都在規(guī)劃屬于他們的20xx,而我不是,因?yàn)槲覉?jiān)信“計(jì)劃趕不上變化”20xx年的每一天過(guò)得跟復(fù)制似的,沒(méi)有意外,沒(méi)有驚喜。我希望在20xx年,在我人生的舞臺(tái)上,展現(xiàn)出我最好的那一面,給我即將要說(shuō)再見(jiàn)的母校留下最美好的我,給我在這初中生活的末尾畫上最完美的句號(hào)!在這里我許下我的新年愿望,希望他能實(shí)現(xiàn)。
我希望在20xx年我能有一個(gè)差的記性。因?yàn)槲彝αw慕魚(yú)只有七秒鐘的記憶就算是流淚也有大海遮掩,什么都記不住其實(shí)挺好的,不會(huì)有煩惱,常常開(kāi)心。
我想在20xx年有個(gè)好成績(jī)。因?yàn)槲也幌胱尭改冈贋槲沂欠衲芸忌细咧卸鴵?dān)心,為我的前途而擔(dān)憂。雖然我們現(xiàn)在都嫌我們自己的父母心煩,但總有一天我們恍然大悟,父母是我們花心思,花時(shí)間最少,卻最愛(ài)我們的人。
我想在20xx年做個(gè)開(kāi)心的人。開(kāi)心到別人看到我也會(huì)變得開(kāi)心。
我想在20xx……。我想要的'太多太多,也許是我太過(guò)于貪心了,但是有了心愿我才會(huì)去努力,去奮斗,有了壓力才能轉(zhuǎn)為動(dòng)力。
我們生活在這個(gè)世界上,為了生活下去,不懈地拼搏奮斗,祈求達(dá)到追求的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)美好的人生愿望。這種心愿是支撐我們向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力所在。美好的心愿,是建立在奮斗的基礎(chǔ)上,而且會(huì)為這種心愿付出人生的所有--時(shí)間精力還有物質(zhì)財(cái)富。在追求中前進(jìn),在奮斗中接近目標(biāo),一步一步地向著心愿的目標(biāo)挺進(jìn)。一些心愿如期達(dá)到,一些心愿幾經(jīng)周折,最終完成,一種欣慰的滿足感填充于心靈世界。
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