【熱門(mén)】欣賞作文300字合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的欣賞作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文300字 篇1
上午過(guò)去了，我們吃飯在離東方明珠不遠處的正大廣場(chǎng)。正大廣場(chǎng)說(shuō)也是一個(gè)廣場(chǎng)，只不過(guò)是一個(gè)巨大的商城而已。正面豎著(zhù)高大的東方明珠塔，高大壯觀(guān)，我們只能觀(guān)察它的外表，但不能買(mǎi)門(mén)票到里面去參觀(guān)，可是媽媽答應我們到浦江乘一次游輪，45分時(shí)間，2點(diǎn)鐘準時(shí)開(kāi)船，本來(lái)我們要買(mǎi)貴賓座可是滿(mǎn)人了。
這游輪真豪華，廁所間有，三樓風(fēng)景合影臺有，小賣(mài)部也有，害怕?lián)尣坏绞孢m的位置，我一路狂奔，搶走了一等艙最前面的幾個(gè)位置。船開(kāi)了，我們沿著(zhù)浦江外面游，一路上我看見(jiàn)了東方明珠、金融環(huán)球中心、金茂大廈，一眼都能望到，美麗盡收眼底。這每一座房子都是人們辛辛苦苦造出來(lái)的。我們一邊吃爆米花一邊看風(fēng)景，悠然自得。
媽媽說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)一起到三樓技術(shù)人員拍個(gè)照作為紀念，將來(lái)就不會(huì )忘記20xx年的他。來(lái)到樓上，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)非常熱，我們一起拍出四張合家照，選其中一張打印出來(lái)。
時(shí)間已晚，我們下了游輪，這游輪是當年的回憶，我永遠不能忘了他。
欣賞作文300字 篇2
烏云漸漸地為太陽(yáng)籠了一層灰色的窗簾，我站在窗前，望著(zhù)天空，期待這場(chǎng)大雨�！稗Z隆��！”一聲悶雷伴著(zhù)風(fēng)的“呼呼“聲加上潮濕的空氣和涼爽的清風(fēng)，感覺(jué)非常舒服。
路上的行人正匆匆向家中跑去，汽車(chē)也開(kāi)始加速，天空越來(lái)越暗，整片天空全被烏云籠罩。雷聲一直在響著(zhù)，在呼喚烏云們來(lái)到這兒。烏云在天空中一直飄著(zhù)，像一個(gè)個(gè)奔跑著(zhù)的孩子，一摔倒，就會(huì )哭起來(lái)�！皣W~嘩~嘩~”頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)，窗外，白茫茫的一片。水珠，快樂(lè )地跳向大地，雷聲越來(lái)越大，時(shí)不時(shí)劃過(guò)天空的閃電，把天空劈成了兩半，風(fēng)也越刮越大路旁的小樹(shù)，似乎要被連根拔起。它像怒吼的雄獅，要將樹(shù)枝折斷，將人們的傘吹上天空。
地面上漸漸的有了積水，從天空傾盆而下的雨水，打在窗戶(hù)的玻璃上，發(fā)出響亮的“嗒嗒”聲�！八�！”一道閃電從天空劃過(guò)，接著(zhù)就是“卡啦啦！”雷，從頭頂響起，閃電，雷聲，雨，還有狂風(fēng)，形成了一段“風(fēng)雨交響曲”。雷聲大，雨點(diǎn)小。還真有道理，雨，漸漸的小了，小了，停了。被雨水沖刷過(guò)的街道、馬路，比以前更干凈、寬敞了。天邊出現了美麗的彩虹�！ぁぁぁぁぁ�
欣賞作文300字 篇3
紅領(lǐng)巾是國旗的一角；是祖國的向往；也是少先隊員的代表。紅領(lǐng)巾也是我們一年級盼望已久的夢(mèng)想，到了二年級這個(gè)夢(mèng)想，將會(huì )變成現實(shí)。
一年級時(shí)，紅領(lǐng)巾在我們心中是一個(gè)很高的地位，二年級時(shí)，也是紅領(lǐng)巾掛在我們脖子上的時(shí)候，在那一天，我們站在大操場(chǎng)上時(shí)，幫我們戴上紅領(lǐng)巾就是那些大哥哥和大姐姐們，在做廣播體操時(shí)，風(fēng)一吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄揚在我們的胸前，在跑步時(shí)，你不小心脫落了，我們也會(huì )彎下腰把你撿起，在敬禮時(shí)，你是我的驕傲，你那鮮艷的紅色，跟國旗是那么相襯，系在白領(lǐng)下，是那么相配，那么美麗的兩頭，在風(fēng)中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百態(tài)，掛在脖子是用一個(gè)三角形的方式，你的三角形也就是國旗的一角，而且帶上了你，心里就有一種說(shuō)不出的`感覺(jué)，那一種感覺(jué)，是多么奇妙，那種感覺(jué)，讓我感覺(jué)到自己是一位正式的少先隊員。
紅領(lǐng)巾在我心中，有一種正義感，也有一種安全感，紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，也讓我感到非常的溫暖，紅領(lǐng)巾你是我的守護神。
欣賞作文300字 篇4
花溪風(fēng)景名勝區，位于磐安縣安文鎮境內。那里的風(fēng)景秀麗神奇，尤其是那千米平板長(cháng)溪，堪稱(chēng)一絕。
我們穿上從農民家租來(lái)的草鞋，走在淺淺的光潔平坦的平板溪上，大家都感覺(jué)像是吃了刨冰一樣涼爽。溪流中有些坑坑洼洼的小洞，傳說(shuō)是火山爆發(fā)后留下的印記�？蓜e小看它們，有些地方長(cháng)著(zhù)光滑的青苔，一不小心就會(huì )讓你與溪水來(lái)一個(gè)親密接觸。
走近葡萄架時(shí)，我看見(jiàn)有很多人在蕩秋千。我也迫不及待地坐上一個(gè)秋千，搖搖晃晃地蕩了起來(lái)。葡萄架上密密麻麻的葡萄為我遮擋著(zhù)陽(yáng)光，腳下流淌著(zhù)的歡快的細流為我按摩腳底，這真是一種享受��！
漸漸地人多了起來(lái)，大家干脆打起來(lái)水仗。站在上游的人占據了地理優(yōu)勢，不一會(huì )兒就把下游的人打得連連敗退。不過(guò)，下游的人并不甘心。他們及時(shí)更換武器裝備，換上了背包式的水槍?zhuān)芸炀桶褢鹁峙まD了。最后大家在歡快的歌聲中結束了有趣的打水仗游戲。
花溪不僅山美水美，而且花溪的人也很美。自然純凈的山水養育了這里世世代代的人們，他們淳樸，善良，熱情好客。玩得累了，找一家農家樂(lè )，主人會(huì )用清涼的山泉水和正宗的農家菜來(lái)招待你。
一天的旅行很快就結束了，可是花溪給我留下的回憶卻是永久的�；ㄏ�，我還會(huì )再來(lái)的！
欣賞作文300字 篇5
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火，自然景觀(guān)。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著(zhù)一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì )兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數的魚(yú)兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗.
又過(guò)了一會(huì )兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著(zhù)幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著(zhù)紅藍色的天空。
想著(zhù)想著(zhù)，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè )路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著(zhù)江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
欣賞作文300字 篇6
王老師我想對您說(shuō)
老師如一臺明燈照亮了我們前去的方向，老師如雨水，滋潤我們生長(cháng)，老師如一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，在人生的道路中，老師是我們的第二位恩人在我的人生中王老師留給我的印象最深。 王老師我想對您說(shuō)﹕“在您剛剛教我們班時(shí)，我們誤以為您太兇了�？蛇^(guò)幾天我們發(fā)現我們錯了您身為我們班的主任身上要背負很大的擔子，您不但要照顧我們的學(xué)習還要照顧我們的生活，看似簡(jiǎn)單卻非常難，在剛開(kāi)始第一節課我們緊張極了，您在上課前幾分鐘講了幾個(gè)笑話(huà)，頓時(shí)緊張的氣氛減少了一大半，我們的學(xué)習也在您的幫助下提升了不小呢！平常普通的六年級二班在您的帶領(lǐng)下也在逐漸在別的班老師的口中沸騰起來(lái)�！� 老師，我們以前不注重宿舍衛生，自從您的到來(lái)我們班的宿舍大部分都進(jìn)了星級宿舍，是您讓我們的生活充滿(mǎn)了品質(zhì)。 老師您知道嗎？聽(tīng)說(shuō)您轉到別的年級去了，我們都哭了是不舍得您呀，可是已經(jīng)是事實(shí)我們也能接受了了，你對我們的深厚的愛(ài)我們永遠不會(huì )忘記，希望您以后還可以教我們。 我們要以最好的成績(jì)來(lái)報答您，我們愛(ài)您我的王老師！
欣賞作文300字 篇7
今天，時(shí)代作文的梁老師帶我們欣賞了中國傳統剪紙藝術(shù)。在欣賞的過(guò)程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閑地吃草;我看到了栩栩如生的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們贊嘆不已，我心想：這些剪紙藝術(shù)可真美麗啊!
欣賞完作品后，老師叫我們拿出事先準備好的卡紙和剪刀，讓我們也當一回“剪紙藝術(shù)家”，于是，大家紛紛開(kāi)始有模有樣地動(dòng)了起來(lái)。我也不甘示弱，首先把卡紙對折，然后學(xué)著(zhù)上面的樣子剪了起來(lái)，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉!
經(jīng)歷了之前的失敗，摸索了一些規律和經(jīng)歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對折，剪了一個(gè)五角星，然后剪了一棵大樹(shù)。展開(kāi)一看，我覺(jué)得我自己還剪得不錯，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。
欣賞“作品”的時(shí)間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚(yú)的，有剪了太陽(yáng)的，還有剪了大樹(shù)的……真的是各種各樣，剪什么的都有。
我在興奮之余，看到了剪紙家們創(chuàng )作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡(jiǎn)直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術(shù)怎么能和那些藝術(shù)家的剪紙藝術(shù)相比呢?所以藝術(shù)是學(xué)無(wú)止境的。
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