精選欣賞作文600字合集6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的欣賞作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文600字 篇1
過(guò)年回家，牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)；回家過(guò)年，激勵著(zhù)千百萬(wàn)的歸家人……年關(guān)將近，過(guò)年回家，便形成了每年一次的中國式的大規模人口移動(dòng)板塊。
過(guò)年回家是一種信仰，點(diǎn)點(diǎn)照亮離家人思鄉的每一夜。有多少游子在風(fēng)雨中啜泣？有多少親娘在家門(mén)口顧盼？
于是，無(wú)論是飛機、火車(chē)和輪船，無(wú)論是擁擠的、顛簸的汽車(chē)，簡(jiǎn)易的、破舊的輕騎……載著(zhù)人們在繁華都市漂泊得疲憊的身心，載著(zhù)離鄉之人驛動(dòng)的盼歸的心，帶上辛勞的豐碩，帶著(zhù)喜悅的感動(dòng)上路了�；丶�，過(guò)年回家，只因冰天雪地里有父老鄉親在等待！
過(guò)年回家是一種主義，點(diǎn)點(diǎn)滴滴支撐著(zhù)離家人回鄉的每一程。
年關(guān)越近，人們紛紛踏上了回家征程，盡管漫天的風(fēng)雪、曲折的鄉路、彎曲的小道，這一路，載著(zhù)離家人的急切盼望，載著(zhù)滿(mǎn)懷的期待�；丶�，過(guò)年回家，只因清新如水墨畫(huà)的家門(mén)縈繞著(zhù)心懷！
過(guò)年回家是一種行孝方式，相伴著(zhù)離家人歸鄉的每一步。
小時(shí)候，我總希望自己快快長(cháng)大，長(cháng)大成人后才能回報我的爹娘。那知事與愿違，我大學(xué)畢業(yè)后，卻留在了南方，卻遠離了家鄉。之后，一直向南，向南，再向南。不斷的向南，我離家鄉越來(lái)越遠了，我離爹娘越來(lái)越遠了。我就算是找了許多許多向北的借口，卻總是找不到回家的時(shí)間了，思鄉、念親的情愫時(shí)刻在心頭纏繞，回家的路一直在我夢(mèng)中蔓延。
過(guò)年回家是一種幸福，幸福在路上，心中承載著(zhù)親情的厚重，幸福在路上，回鄉的道路在身后延伸……。
回家是一種幸福，絲絲縷縷如湖面漾起的漣漪，馨香經(jīng)久不散。聽(tīng)著(zhù)媽媽毫無(wú)惡意的責罵，聽(tīng)著(zhù)
欣賞作文600字 篇2
“啪……”這一聲驚得一個(gè)在讀書(shū)的同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，吃驚得看著(zhù)xxx。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。xx就像是一根木頭呆在那里不動(dòng)。先是梅昊二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去拿拖把。這時(shí)同學(xué)們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會(huì )兒，墨水就掃干凈了。
我愛(ài)欣賞，有時(shí)我欣賞風(fēng)光，有時(shí)我會(huì )欣賞一個(gè)人。我欣賞的就是我們的班長(cháng)。記得有一次大掃除，其他地方已經(jīng)掃好了，就剩下一條陰溝沒(méi)有掃，可是卻始終沒(méi)有人肯掃掃，是因為我們懶惰？不是的，那是因為這條陰溝已經(jīng)好幾天沒(méi)有清洗，里面堆滿(mǎn)了枯枝敗葉和一些小蟲(chóng)子的尸體，光看上一眼就會(huì )讓人作嘔，誰(shuí)愿意來(lái)掃呢？可是不掃老師會(huì )說(shuō)我們的，怎么辦呢？正當同學(xué)們左右為難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動(dòng)手挖起來(lái)，全班同學(xué)受到了她的鼓舞，一起挖起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，陰溝就被挖通了。同學(xué)們都干得熱火朝天，就在這時(shí)不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時(shí)她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來(lái)，鐵凱說(shuō)：“班長(cháng)扔紙，班長(cháng)扔紙了�！笨墒撬](méi)有說(shuō)她而是對著(zhù)她微微一笑。這個(gè)家伙好像當頭一棒，醒了。
在學(xué)習上她也會(huì )幫助別人。當一個(gè)同學(xué)不會(huì )做題時(shí)，她總會(huì )耐心的給同學(xué)們講解題目的含義。有時(shí)她會(huì )變得十分嚴格，當老師不在時(shí)，她的耳朵頓時(shí)變成了“順風(fēng)耳”如果她發(fā)現有同學(xué)在一起竊竊私語(yǔ)，她就會(huì )一絲不茍地把同學(xué)簽在小本子里。在交給老師。被簽下來(lái)的人絕對沒(méi)有好下場(chǎng)。所以我和同學(xué)們在私下里叫她“順風(fēng)耳”或是“小嚴師�！�
她就是我們的班長(cháng)，我欣賞她那一種一絲不茍，全心全意為我們班干實(shí)事的性格。
欣賞作文600字 篇3
總有一幅場(chǎng)景，讓我們不知所措！
在那熱血燃燒的歲月里，我們都可以做一個(gè)夢(mèng)，做著(zhù)一個(gè)可以盡情追逐自己年少夢(mèng)想的夢(mèng)。
兒時(shí)的牛皮，如何讓它不在年輕的生命里那般不堪一擊的碎落一地？那是一段存在一萬(wàn)種可能的歲月。我們的青春，也正是有了這些可以催著(zhù)自己奮進(jìn)的力量而多了很多深夜里的'回味。一段段，漸漸勾勒出我們腦海里的一幅幅場(chǎng)景。在每一個(gè)觥籌交錯間，我們可以舉起自己的酒杯，叫囂著(zhù)那是一個(gè)可以讓自己實(shí)現一萬(wàn)種可能的歲月，那里停歇著(zhù)一個(gè)最富活力的自己�？墒钱斁票芽�，喚起的只能是眼前的關(guān)于自己的昔日模樣，關(guān)于自己，關(guān)于那個(gè)時(shí)候……
在每一個(gè)老友的聚會(huì )上，在人醉酒空以后，我們總會(huì )看到這樣的場(chǎng)景——一撮撮的人，或是睡覺(jué)，或是擦淚，或是感慨……亦或是靜靜坐在角落，看燈光剪影~那個(gè)時(shí)候幾乎所有人恍然間后知而覺(jué)，自己竟然成了自己過(guò)去的看客，年輕的生命里，我們已經(jīng)能夠意識到——我們總會(huì )錯過(guò)一些東西，錯過(guò)的不僅是那段時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的自己。到今天，更難再找回那個(gè)在陽(yáng)光下奔跑的自己。
有些東西，它的存在可以創(chuàng )造一個(gè)更好的自己，而有些東西，它的存在，只是我們記憶里的那段卡帶。帶著(zhù)那時(shí)的喧鬧的心跳，停留在那個(gè)時(shí)分。在一個(gè)個(gè)月光作伴的午夜，就著(zhù)難以入眠的自己，也許還能發(fā)聲，但那也只是沒(méi)有消逝的記憶，即使心底不安，終難操起。
我們已經(jīng)不再是放風(fēng)箏的孩子，但當春風(fēng)再起，風(fēng)箏又舞時(shí)，在那云彩的背后總隱約閃現那么些天真、羨慕的眼眸，來(lái)自于誰(shuí)，已經(jīng)找不出，也許大家都有吧！這一看就是多少個(gè)日日夜夜，在羨慕的間歇之間，放風(fēng)箏的孩子也已換了幾茬�，F在，還留下風(fēng)箏翩翩，而伴隨的，只有風(fēng)中忘了整理的亂發(fā)，和眼皮耷拉下的影像。我們深知，縱使初心不老，即使在歲月的洪流里，我們不曾遠去，可過(guò)去和現在，都已是砂礫，一個(gè)轉身，將不知何方！
欣賞作文600字 篇4
金秋時(shí)節，秋風(fēng)徐來(lái)，一年中最美好的季節來(lái)臨了。這正是人與大自然親密“對話(huà)”的季節。
星期日，我們全家人，去萬(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門(mén)，我們沿著(zhù)彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著(zhù)湖邊，順著(zhù)小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復疑無(wú)路”，轉個(gè)彎，豁然開(kāi)朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹(shù)環(huán)抱。樹(shù)上鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹(shù)如海，好風(fēng)如夢(mèng)，情景似詩(shī)。我幼小而又晶瑩的心田里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有大人們的煩惱，我頓感滿(mǎn)世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話(huà)。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們在樹(shù)下休息一陣子，隨后沿著(zhù)彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉了幾個(gè)彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂(lè )章，令人感到心曠神怡！望著(zhù)那洋溢著(zhù)青春活力的生命之綠。無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的情思，叫人內心充溢著(zhù)無(wú)限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過(guò)山坡，從山的背面下來(lái)。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里！
欣賞作文600字 篇5
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
在我們周?chē)�，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足，這樣也可以發(fā)覺(jué)自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。遨游歷史長(cháng)河，看花開(kāi)花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。傳說(shuō)先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現出對各種事物的感受，但是無(wú)人能聽(tīng)懂他的音樂(lè )，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無(wú)比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動(dòng)的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會(huì )欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無(wú)知音賞�！痹里w無(wú)眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰(shuí)聽(tīng)”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現美的表現，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現人才的基點(diǎn)。
欣賞作文600字 篇6
很多人在做某件事時(shí)首先想到的是自己，但是同樣有那么一些人在做某件事時(shí)，只想到了他人的安危。在“無(wú)我”與“有我”中選擇一個(gè)合適的答案是很難的，但無(wú)論你選擇了什么，總會(huì )有一個(gè)結果在等待著(zhù)你。
“無(wú)我”是勇敢的舍棄。在某個(gè)省份的一個(gè)早晨，有一輛公共汽車(chē)緩緩駛入了車(chē)站，待人們上車(chē)之后，司機又將車(chē)緩緩開(kāi)出了車(chē)站，可就在剛開(kāi)出去不久，車(chē)居然又停了下來(lái)，車(chē)上的人們很驚奇，當他們看到司機的時(shí)候，一切都明白了：原來(lái)是司機的心臟病犯了，在司機去世的前一秒，他用盡了全力將汽車(chē)停在了路邊，便趴在方向盤(pán)上死去了。他無(wú)我的精神值得我們學(xué)習，他舍棄生命而拯救一車(chē)人的行為值得我們敬佩。所以，無(wú)我的舍棄是勇敢的。
“無(wú)我”是幸福的守候。在北京******，每天有成千上萬(wàn)的游客來(lái)參觀(guān)，而有那么一群人，他們每天幫助人們去尋找他們所不熟悉的地方，那就是民警，在這樣的一群人中有一個(gè)杰出的人，他就是王東明，他被人們親切的稱(chēng)為“******廣場(chǎng)上的守護者”，他每天幫助的人們不下幾百個(gè)，而面對他說(shuō)這樣的生活不累，這樣的工作很快樂(lè )。他無(wú)我的行為讓我們敬佩，他守護著(zhù)******廣場(chǎng)上的一片寧靜值得我們學(xué)習。所以，無(wú)我的守護是幸福的。
“無(wú)我”是辛勤的鉆研。在我國電力部，有一群人每天要做放電嘗試，放一次電便記錄一組數據，經(jīng)過(guò)1000多次放電嘗試之后，就在20xx年4月19日那天，他們鉆研出了特高壓線(xiàn)路，使我國成為世界上第一個(gè)掌握特高壓的國家，那些工作人員夜以繼日，廢寢忘食的研究，才得到了這些成就，他們無(wú)我的態(tài)度使我們感動(dòng)，他們鉆研的成就令我們自豪。所以，無(wú)我的鉆研是辛勤的。
我無(wú)的精神永遠值得我們歌頌，無(wú)我的作為永遠值得我們學(xué)習，無(wú)我的態(tài)度永遠值得我們傳頌。
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