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有關(guān)我欣賞作文300字8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我欣賞作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

我欣賞作文300字 篇1
夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍,日光是那樣的強烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中,數夏天的太陽(yáng)最勤勞,一大早就起身了,清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,晚上六、七點(diǎn)鐘,眼看月亮就要把它排擠掉了,可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù),遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“好熱!好熱!”狗也伸出舌頭來(lái)散熱。夏天雖然有風(fēng),但大多數都是熏風(fēng)。
夏日的夜晚,我們大多數喜歡捉螢火蟲(chóng)。因為螢火蟲(chóng)的尾部會(huì )發(fā)光,像個(gè)“小燈籠”,所以才要捉它。
有的時(shí)候,晴朗的天空會(huì )突然烏云密布,下起雨來(lái)。下雨了不就涼爽了?刹皇沁@樣,別人說(shuō)“一陣秋雨一陣涼”,可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了,天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個(gè)愉快的季節。波光粼粼的河水,誘得孩子們三五成群地來(lái)到河邊,在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了:一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜,一串串紫色的葡萄,令人饞涏欲摘。
這就是我眼中的夏天。
我欣賞作文300字 篇2
她,在歷史長(cháng)河中流名千史;她,讓后人感動(dòng)她的人生;她是在古代男權社會(huì )中滑過(guò)的一顆耀眼的流星;她就是—李清照。
她,在小的時(shí)候有“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!钡臍g樂(lè )情懷。她長(cháng)大之后有“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計可消除,才下眉頭,卻上心頭!钡乃寄钋閼。她在丈夫任太守時(shí)有“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦!钡臐鉂獬钜馇閼。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過(guò)江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。
我欣賞她那不平凡的人生。李清照經(jīng)歷了亡國、喪夫、家破的`悲慘命運之后,才會(huì )有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古,讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。
我欣賞作文300字 篇3
我要欣賞媽媽的地方可多了,媽媽的無(wú)所不能,是我心目中最偉大的偶像。
媽媽烹飪的手藝非常的好,任何一道菜,任何一種點(diǎn)心,她都能把它做的既好吃又好看,最重要的就是媽媽很注重養生,她的每道佳肴都很健康,吃了頭好壯壯,讓人放心食用,一點(diǎn)負擔也沒(méi)有。
媽媽的美食還會(huì )加上創(chuàng )意,一個(gè)很普通的面包,在媽媽的巧手下,搖身一變就變成了一個(gè)很有全世界獨一無(wú)二的創(chuàng )意面包,味道當然更是美味啰。
我也欣賞媽媽買(mǎi)東西的技巧,媽媽很會(huì )買(mǎi)東西,她很節省,不會(huì )亂花錢(qián),每一樣花費都是對家人有幫助的,才舍得花下去。
媽媽只買(mǎi)“有機產(chǎn)品”,一定不會(huì )買(mǎi)有農藥的蔬菜和水果因為她很重視我們的健康,就算這些東西很貴,為了家人好,她都舍得花,媽媽愛(ài)我們,從這些小地方就可以看得出來(lái)。
我的媽媽是獨一無(wú)二的棒,我最欣賞她,要給她一千萬(wàn)個(gè)贊,媽媽?zhuān)∥覑?ài)你!
我欣賞作文300字 篇4
愿想要一朵鮮花,
您卻給我整個(gè)花園;
愿想要一縷春風(fēng),
您卻給我整個(gè)春天;
愿想要一簇浪花,
您卻給我整片海洋;
愿想要一片雪花,
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花,
表達我們的敬意;
送您一首歌曲,
表達我們的感謝。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁,
為我們減少煩惱。
老師是園丁,
為我們澆水,施肥;
老師是雨傘,
為我們遮風(fēng)擋雨;
老師是蠟燭,
照亮我們,耗盡自己。
而老師,卻從來(lái)不求索取,不求回報。
鮮花感恩雨露,
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng);
雄鷹感恩長(cháng)空,
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔;
高山感恩大地,
因為大地托起它挺拔的脊梁;
我們感恩老師,
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ),
也難以道盡您的恩情。
我欣賞作文300字 篇5
我前幾天帶我們班一盆小仙人掌,雖然也獲得了同學(xué)們的許多贊揚,但我卻被一株特別的植物所吸引,那就是------一品紅。
它是我們班同學(xué)王云云帶來(lái)的,最大的特點(diǎn)就是頂層的葉竟是紅色、火紅色或白色的,因此,經(jīng)常被誤會(huì )成花朵,而真正的花朵是在葉子中間部分,花期從十二月可持續至來(lái)年的二月。它也有許多昵稱(chēng):象牙紅、老來(lái)嬌、圣誕花、猩猩木。
看著(zhù)一品紅,我不禁想到了一首詩(shī):“百花開(kāi)后傲西風(fēng),來(lái)殿群芳一品紅,究竟是花還是葉,花花葉葉總相同!边@首詩(shī)很形象地描寫(xiě)了一品紅似花又似葉的特點(diǎn)。
哦!對了!其實(shí)這花是笑面虎!有毒哦!一品紅中的白色乳汁一旦接觸皮膚,會(huì )使皮膚產(chǎn)生不適,葉有中毒身亡的危險!
美麗“笑面虎”我之所以喜歡一品紅,是因為一品紅雖然花很小,但在眾多植物中是最出眾的!它以自已的實(shí)力博得了人們的眼球!
我愛(ài)一品紅!
我欣賞作文300字 篇6
“你倆為什么不好好學(xué)習!”她擰著(zhù)我們班的兩位同學(xué)質(zhì)問(wèn)著(zhù)。她是誰(shuí)?——我們的班長(cháng)。
她是我們的一家之主,在班里不管大大小小的事都不可能沒(méi)有我們的班長(cháng)。
早上,我們到校后,瘋狂地打鬧著(zhù)。有的同學(xué)在黑板上盡情畫(huà)畫(huà),有的激烈的討論著(zhù)昨晚的游戲,甚至有的在教室里踢起球來(lái)。突然,我們的偵察兵跑過(guò)來(lái)捂著(zhù)喇叭狀的手喊道:“班長(cháng)來(lái)了,還有50米!”我們聽(tīng)見(jiàn)后快速地散開(kāi)又是擦黑板又是藏球。一切都恢復了平靜。班長(cháng)走進(jìn)教室目光環(huán)掃了一圈,“嗯——”微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,迅速的打開(kāi)書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)快步走向講臺說(shuō):“大家翻到語(yǔ)文書(shū)54頁(yè),我們一起來(lái)讀吧!”“真好,朋友送我一對珍珠鳥(niǎo)”頓時(shí)教室里響起了朗朗地讀書(shū)聲。
班長(cháng)不僅會(huì )監督我們學(xué)習,還經(jīng)常助人為樂(lè )呢!
“丁鈴鈴”下課鈴打響了,不是值日的同學(xué)們都奔向門(mén)口。班長(cháng)把書(shū)包收拾好后,慢條斯理地走向衛生角,拿出一把掃把專(zhuān)心致志地掃起地來(lái)。其他同學(xué)看見(jiàn)后,不敢落后也都動(dòng)起來(lái)。本來(lái)要花二十分鐘的但在班長(cháng)的帶領(lǐng)下只需要十幾分鐘就掃完了。所以每天我們班的同學(xué)都可以早早地回家。
這就是我們班的班長(cháng)。我欣賞她的助人為樂(lè )、甘于奉獻的精神。
我欣賞作文300字 篇7
我眼中的夏天,是荷塘月色中的童話(huà)世界。
夜深了,白天嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒鉆入了窩巢,安靜地沉入夢(mèng)鄉,這時(shí)月亮悄悄地拉開(kāi)天上的云幔,清涼的光輝把水面照得如同仙境。歡騰的風(fēng)笛地鼓起腮幫,貼著(zhù)水皮兒一陣嬉笑,演出開(kāi)始了。
只見(jiàn)荷花姐姐輕扭腰肢,飄曳著(zhù)粉紅的長(cháng)裙,跳起了優(yōu)美的舞蹈,荷葉妹妹也擺起了翠綠的衣衫,伴隨荷葉姐姐翩翩起舞。眼間,水面上的荷花、荷葉被歡樂(lè )的氣氛感染,紛紛隨風(fēng)而起,舞個(gè)不停。她們那飄逸的舞姿,引得岸邊柳梢上的知了放聲齊鳴,用高低聲部為她們伴奏,引得鳥(niǎo)兒們不再瞌睡,興致勃勃地圍繞來(lái)觀(guān)看助陣,引的小魚(yú)蹦出水面,拍打著(zhù)水花喝彩叫好。
這時(shí),星星一顆接著(zhù)一顆悄悄地滑落,輕盈的落在荷葉上竊竊私語(yǔ)。熱鬧的晚會(huì )終于結束了。東方漸漸發(fā)白,新的一天就要開(kāi)始了。
我欣賞作文300字 篇8
他,中等身材,烏黑的頭發(fā),耳朵厚實(shí)像如來(lái)佛祖,眼珠子像兩科黑珍珠,炯炯有神,鼻孔很大,嘴里還長(cháng)著(zhù)不怎么齊整的牙齒,但那可是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴呢!
他很喜歡表演。語(yǔ)文課上,老師說(shuō)白鯨可以模仿很多種聲音的時(shí)候,他就開(kāi)始了“配音”工作。只聽(tīng)他一會(huì )兒學(xué)著(zhù)像牛一樣的哞哞聲,一會(huì )兒像馬的嘶叫聲,一會(huì )兒又像鳥(niǎo)兒般喳喳叫,笑得我們捂著(zhù)肚子直叫痛。
他最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。在一次數學(xué)課上,老師讓我們用鉛筆做題,我突然發(fā)現我的鉛筆不翼而飛,時(shí)間緊迫,急的我就想熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時(shí),他從他那不怎么漂亮的文具盒里拿出一支用過(guò)的鉛筆,“啪”的一聲,折成兩段,把有筆尖的一段遞給我,說(shuō):“我只有這一支筆了,你先湊合用著(zhù)吧!闭f(shuō)完沖我不好意思地一笑。我拿著(zhù)這半截鉛筆,心里暖暖的。
他也是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的人。一個(gè)星期天,他邀請我去他家里玩,我一進(jìn)門(mén),就看到他的爸爸媽媽正在吃飯,卻不見(jiàn)他。順著(zhù)他爸媽指的方向,我走到了房間的角落,原來(lái)這個(gè)家伙正端著(zhù)自己的飯,在墻角趴著(zhù)喂那只剛出生的小狗狗吃飯。那只可愛(ài)的小萌狗正在向他扭屁股搖尾巴呢!
同學(xué)們,你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的同桌宋林陽(yáng),最令我欣賞。
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