【精選】我欣賞作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我欣賞作文6篇，希望對大家有所幫助。
我欣賞作文 篇1
有這樣一句話(huà)，它在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì )不放棄，這句話(huà)就是—書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
這句話(huà)的意思是：書(shū)籍的高山中，勤奮是唯一的道路；知識的海洋中，只有刻苦才能打造自己小船，把你帶到成功的彼岸。
每當想起這句話(huà)，我就想起了古代那些刻苦學(xué)習的人們：囊螢映雪的孫康，韋編三絕的孔子，頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因為刻苦學(xué)習取得成功，名垂千古。
自從我上了四年級，不僅功課很緊張，還要上各種各樣的課外班，特別是調換了這個(gè)新的奧數奧語(yǔ)學(xué)校，一下子變得更緊張了。剛開(kāi)始上課時(shí)，由于我比其他同學(xué)晚上半年的原因，跟不上進(jìn)度，作業(yè)量大，上課節奏又快，每天都要花大量的時(shí)間完成作業(yè)，查閱資料，還要補上前面拉下的課。每當我面對難題絞盡腦汁筋疲力盡的時(shí)候，每當同學(xué)們放學(xué)回家而我還要趕路繼續上課的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)休息放棄，但是，總有個(gè)聲音在提醒我：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習沒(méi)有捷徑，只有堅持到底才是勝利。和那些古人相比，和那些生活在貧困中的同齡人相比，我們現在的學(xué)習條件多好啊，所以，這點(diǎn)困難算得了什么呢？于是，我重振精神，全力以赴。慢慢地，我跟上了大家的腳步，學(xué)習輕松多了，趕超了許多同學(xué)，不僅成績(jì)提高了，我的作文還被貼在學(xué)校的展示欄里。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)辛苦，但這讓我學(xué)會(huì )更好的合理安排時(shí)間，集中精力，提高效率，而且現在已經(jīng)完全適應，不但不覺(jué)得辛苦，而且還找了學(xué)習的樂(lè )趣。這里面的收獲可真是不小��！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言，給我帶來(lái)了終生的啟示，使我在困難面前從不退縮，也從不抱有僥幸。我相信，只有辛勤地付出，才能收獲果實(shí)。我把這句話(huà)當做自己的座右銘，時(shí)刻銘記在心間，激勵自己，鞭策自己，在學(xué)無(wú)止境的道路上快樂(lè )前行！
我欣賞作文 篇2
沙僧是天庭里的神仙。他前世是天庭里的卷簾大將，為玉皇大帝鞍前馬后效勞。由于在蟠桃大會(huì )上，失手打碎了玉帝寶物，被打入凡間。后來(lái)受到觀(guān)世音的點(diǎn)化，為唐僧西天取經(jīng)效力。
沙僧可貴在他任勞任怨。瞧！他一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子，挑著(zhù)行李的大壯漢，西行路上，歷盡艱險，永不會(huì )喊累。動(dòng)畫(huà)片《西游記》里，其中一集的主題曲“一輩子老實(shí)巴交，挑重擔不辭辛勞。從來(lái)是埋頭苦干，哪管他水遠山高……”不就真實(shí)詮釋了沙僧這一品格嗎？
沙僧的忠誠也是出了名的。從流沙河收沙僧開(kāi)始，一路上跋山涉水，一遇到妖怪，悟空、八戒去拼殺。而他忠于職守，拼全力保護唐僧和行李；師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調停和解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。盡管他平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在保護師父的戰斗中，沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。沙僧忠心耿耿的態(tài)度，永遠值得我們學(xué)習和借鑒。
沙僧淡泊名利、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不像大師兄那樣愛(ài)出風(fēng)頭，也不像八戒那樣好色，好吃懶做。他個(gè)性鮮明，像許許多多普通人一樣，沉靜而不求回報，淡泊卻堅韌不拔，努力著(zhù)，奉獻著(zhù)！
這可能就是吳承恩先生寫(xiě)作的用意所在吧。
我欣賞作文 篇3
人都有自己的特長(cháng)，并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(cháng)。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長(cháng)。
在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎，所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個(gè)結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無(wú)用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗證這個(gè)結論是否正確，我詢(xún)問(wèn)了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結論是正確的，我就反復進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來(lái)，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習，所以在學(xué)校中，數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分，即使沒(méi)滿(mǎn)分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(cháng)，尤其是奧數。
我欣賞作文 篇4
在茫茫人海中，我最欣賞的人非他莫屬，他是一個(gè)學(xué)習超強的學(xué)生，他就是我們班的張友卓，他也是我們班的豬頭小隊長(cháng)，也是我們劉老師的得意弟子。
我們班里有一個(gè)三好學(xué)生。他叫張友卓，雖然是一個(gè)矮小子，但是他是一個(gè)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)全優(yōu)學(xué)生之一，他以前和我是一個(gè)同桌，但是現在不是了，張友卓的學(xué)習始終是班級里最好的，我很羨慕他，為什么我的大腦就沒(méi)有他的好使，后來(lái)我總結了一下，那是因為我還不夠努力學(xué)習總是貪玩的原因。
張友卓這家伙可是會(huì )一種功夫，那就是鐵頭功，那頭一砸到你，你馬上就會(huì )頭暈目眩喊痛。他還有很多的愛(ài)好，比如說(shuō)：“他非常喜歡讀書(shū)，而且已經(jīng)到了癡迷的壯態(tài)。就算是下課他也不出去玩，還在班級里看書(shū)�！睆堄炎康诙䝼�(gè)愛(ài)好就是愛(ài)籃玩球啦，別看他矮，但是他就是能把籃球投進(jìn)籃子里，他還會(huì )三步跳，這招會(huì )的人可沒(méi)有幾個(gè)，我心里暗暗的佩服他，等我練好了，我一定超過(guò)他。
有一次我和張友卓比誰(shuí)的力量大，聽(tīng)完之后他便鼓足了力氣和我說(shuō)來(lái)吧比什么？我說(shuō)比打拳張友卓說(shuō)那就來(lái)吧，我在心里想你只定打不過(guò)我，看我怎么把你打敗，到了第一局，張友卓用了他的超級靈巧度弄開(kāi)了我的'左拳，然后我在出右拳，他便被我打倒在地下，但是他居然騙了我趁我沒(méi)注意反倒是把我給摞倒了，我真是失敗��！心里在想你的速度實(shí)在是太快了，我真的服了，在這以后我再也不敢和張友卓比賽了。
我真的很佩服張友卓，他不僅是學(xué)習好別的各方面都很優(yōu)秀，我一定也要努力學(xué)習，爭取各各方面都趕上他。
我欣賞作文 篇5
成長(cháng)的快樂(lè )，是咖啡那深厚的韻味； 成長(cháng)的快樂(lè )，是果凍那宜人的滑潤；成長(cháng)的快樂(lè )，是海洋那舒暢的廣闊.；成長(cháng)的快樂(lè )，是綠洲那勃勃的生機.。
快樂(lè )是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生�？鞓�(lè )對于成長(cháng)是不可缺少的催生劑，也只有 快樂(lè )能充實(shí)一個(gè)人的成長(cháng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè )，那可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )�？鞓�(lè )和煩惱是2個(gè)靈魂，只有當一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了許許多多，開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓使我們懂得了如何珍惜，也學(xué)會(huì )了如何堅強，如何拼搏。而這是值得我們快樂(lè )的，因為那份執著(zhù)，那份堅持。成長(cháng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì )了許多知識，學(xué)海無(wú)涯，知識是學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì )更多，那也是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足，像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，所以我們不曾孤單。
每樣東西都有它的不足之處，成長(cháng)中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(cháng)，意味著(zhù)告別童年。童年中有太多太多的往事，我們都那么的留戀，那么得回味。，一切的一切，是我們都曾擁有，而又想繼續的。成長(cháng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是，我們要感謝傷害我們的人，因為是他們教會(huì )了我成長(cháng)。
未來(lái)的一切像是指間的雪花，如果不緊握，它便會(huì )融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？那么留足過(guò)去的回憶，用它去照徹我們的成長(cháng)之路吧！我成長(cháng)我快樂(lè )！
我欣賞作文 篇6
雪花，飄落著(zhù)，紛紛揚揚，彌漫了天空。
“下雪啦、下雪啦……”同學(xué)們在教室里高興地歡呼跳躍著(zhù)。我隔窗一望，地上已覆蓋了一層潔白雪花，路上的行人匆忙地走著(zhù)，地上便出現他們深淺不一而又凌亂骯臟的腳印。
我不禁為之嘆息，眼看著(zhù)這些純潔活潑的雪花一片一片地降臨在地，又被人一片一片地玷污，不知為什么，我心顫了。隨之一陣傷感襲上心頭，我想起林黛玉《葬花詞》中的一句“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，”林黛玉為保持花的純潔而收起來(lái)埋葬，那花就算是真“潔”了，而現在我面對這滿(mǎn)天飛舞的雪花它的命運能如此嗎？
坐在座位上，我不想轉移視線(xiàn)，只想將目光聚焦在它們的身上。打開(kāi)窗，一股刺骨的冷風(fēng)撲面吹來(lái)，像刀子般刮疼我的臉，我忍住寒冷，視線(xiàn)隨著(zhù)小小的雪花忽上忽下。終于看清它的真面目，晶瑩剔透的六角，柔韌的質(zhì)地。它像精靈一樣紛紛揚揚地降落人間，似乎為了能降臨人間感到興奮；在空中，它迎著(zhù)風(fēng)的奏樂(lè )激情地舞蹈著(zhù)，看，它在旋轉，也在一點(diǎn)點(diǎn)地降落，它在憧憬著(zhù)人間。它在疾速奔向這“天堂”，殊不知，這不是天堂，而是讓他毀滅的地獄。它的降落的確為世界增添光彩，可是，不知道欣賞它的人，在它還沒(méi)有微笑時(shí)，早已將它沾污，甚至毀滅�？墒�，它后悔了嗎？它沒(méi)有后悔，它的親人，后代依舊不怕風(fēng)險地奔向人間，還總是保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待這一切。難道它們不懼怕死亡的折磨嗎？
我知道了它們的答案。它們之所以向往人間，是因為它們有追求——能在空中飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，盡情地飄灑，能讓人們發(fā)出“瑞雪兆豐年”真摯的感嘆，讓他們欣賞美麗的雪之景致。
這是多么“愚蠢”的行為，為了能讓人們欣賞而將最后的生命獻給大地，可是他們會(huì )欣賞嗎？他們能明白你曼妙的舞姿所傳遞的情感嗎？他們是不能的，因為人類(lèi)幾乎麻木了，他們看不見(jiàn)美麗的存在，只會(huì )無(wú)情地毀滅它們。
和你比起來(lái)，我自愧不知，我的心太骯臟，太墮落。我自私，任性，看不到別人的長(cháng)處，私利面前我爭名奪利；與人相處只會(huì )一味指責別人，總是抱怨別人不會(huì )善待我。我多想像你一樣潔白無(wú)瑕，多想拋開(kāi)煩云瑣事盡情地和你在雪地中飛舞。我想我需要你那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去凈化我愁?lèi)灥娜松?/p>
因為你，我學(xué)會(huì )了向往，要有自己的追求，盡管結局不盡如人意；因為你，我也學(xué)會(huì )欣賞每一件事物，懂得世間萬(wàn)物自有它存在的價(jià)值；因為你，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，當生命中遭遇逆境時(shí)，懂得堅持……懂得這一切的源頭是我欣賞了你，我珍惜了你——雪！