我最欣賞的人作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最欣賞的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最欣賞的人作文1
說(shuō)起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。
他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣味，也是因為他叫學(xué)生的認真勁。
上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來(lái)。瞧，他又把我們都樂(lè )了，對著(zhù)張騫說(shuō)：“‘無(wú)能’休得無(wú)禮！”我們又一次大笑起來(lái)，就連他自己也笑了。隨后，隨著(zhù)他的表情逐漸嚴肅起來(lái)，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時(shí)間了，同學(xué)們都立正站好，像軍人一般，等候著(zhù)長(cháng)官下達命令�！芭懿阶摺薄�121，121�！彪S著(zhù)班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來(lái)�！�11121”老是又喊著(zhù)�！傲⒍�！向左轉！”我們面向著(zhù)班主任，莊嚴的時(shí)刻，時(shí)間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著(zhù)錯誤。
一次，我同位硬拉著(zhù)我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門(mén)窗中我看到了一個(gè)中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開(kāi)門(mén)，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書(shū)寫(xiě)著(zhù)，我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來(lái)，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿(mǎn)臉的皺紋，一絲莫名的感覺(jué)涌上心頭，老師問(wèn)：“怎么了？”就當我們出去時(shí)，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書(shū)了。
老師一絲不茍地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛(ài)。
老師啊，就是這么平凡的職業(yè)，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱(chēng)，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛(ài)您！
我最欣賞的人作文2
從小到大，許多教練曾經(jīng)教導過(guò)我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。
我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個(gè)子不太高，目前還是教育大學(xué)的學(xué)生，別看她還是個(gè)學(xué)生，她可是亞運銀牌呢！
但是她對亞運銀的事，從不高調，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳，我非常著(zhù)急，害怕被罵，她卻跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過(guò)的機會(huì )。
去年暑假，我們去月牙灣暑訓，她親自下水教導我劃船的技巧，也跟我比競速，我雖然追不上教練，但是這個(gè)方法讓我更想要贏(yíng)過(guò)教練，那次，教練陪我在船上六個(gè)小時(shí)，都沒(méi)上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導我們。
比賽前一天，她耐心的告訴我們許多戰術(shù)，隔天，第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽，一開(kāi)始，我們的分數落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來(lái)我們真的贏(yíng)得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來(lái)，有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō)：“今天是“豬排”教練的生日！”所以我們沖進(jìn)她的房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。
目前，“豬排”教練她還是在學(xué)校教導我們，感謝有她，我才能找到我的專(zhuān)長(cháng)，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因為她是我最欣賞的教練。
我最欣賞的人作文3
世上的名人猶如天上的繁星般璀璨，既高高在上又萬(wàn)人矚目。而我最欣賞的人卻不是他們，“她”只是一個(gè)渺小到任人侮辱的人，卻給了我一種高潔的印象……
天上的太陽(yáng)很耀眼，白云都躲起來(lái)避暑了，當然我也不例外。走在上學(xué)途中的我便已經(jīng)熱得氣喘吁吁、汗流浹背，猶如頭上下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨。我無(wú)意間看到一棵大樹(shù)下的石桌椅，便以迅雷不及掩耳之勢跑過(guò)去乘涼。當我悠閑愜意之時(shí)，一股臭氣跑過(guò)來(lái)?yè)v亂了。我的眼睛瞇成線(xiàn)似的抬頭仔細一看，是一個(gè)老奶奶——一個(gè)清潔工奶奶。這時(shí)的我立刻不假思索地站到旁邊去，因為垃圾怪物的臭氣實(shí)在令我忍不住了，恨不得飛到九霄云外中去。那位老奶奶抬頭看了我一眼，就在這四目對視的一瞬間——我的心顫動(dòng)了一下。
老奶奶臉上布滿(mǎn)了皺紋，如混亂的線(xiàn)一般。她身上穿著(zhù)的工作服簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻散發(fā)出一股高尚的氣味。她只與我相看了一眼，便又轉身投入工作中去。
就在這天下午，陽(yáng)光變得更加刺眼奪目，我的心泛起了波瀾�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)后，我又一次經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)那位老奶奶坐在了我之前坐過(guò)的長(cháng)椅上。我以為她也坐在那里休息，就在我準備轉身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音使我的腳步停了下來(lái)——“是她嗎？”我帶著(zhù)疑惑再次轉過(guò)去�！靶∨笥�，這是你的鑰匙嗎？”她的聲音頓時(shí)如泉水般清澈。我跑過(guò)去接過(guò)鑰匙，紅著(zhù)臉羞澀地說(shuō)：“是的，謝謝！”我說(shuō)完后猶如犯了錯的小姑娘似的跑走了，跑著(zhù)，跑著(zhù)，也時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去。
這就是我欣賞的人物角色，在我的眼里，他們比名人更純潔，做過(guò)的事比名言更質(zhì)樸�！熬瞎M瘁，死而后已”你們就是我眼里的“名人”——清潔工！
我最欣賞的人作文4
我最欣賞的人
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng )造者，還不如欣賞自己，因為自己給了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識千里馬的伯樂(lè )。
也許會(huì )有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè )？”而我的回答是：“伯樂(lè )是所有的人�！�
因為每個(gè)人都知道欣賞，只是不去認真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅者；也許林依輪在當廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要知道，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。只有真正的伯樂(lè )，才能挑出好馬。
其實(shí)人不光是伯樂(lè )，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)非常不錯，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
因此我欣賞伯樂(lè )，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè )。
是伯樂(lè )的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的愧疚之人重新抬頭。
伯樂(lè )是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因為他們的存在，使這個(gè)世界變得多姿多彩。
河北省邯鄲市第二十七中學(xué)初三：劉貝貝
我最欣賞的人作文5
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！�
你生于大唐盛世，在少狂之時(shí)被玄宗賜為供奉翰林。本以為滿(mǎn)腔豪情得以一展拳腳，卻在天寶年間受讒臣所害，賜金放還。與岑夫子游覽祖國大好河山之時(shí)盤(pán)恒，壯志未酬的你寫(xiě)下了這首千古流傳的名詩(shī)--《將進(jìn)酒》一曲終了，你的豪放不羈，你的悲憤慷慨，令后人震驚和銘記。
“十步殺一人，千里不留行�！�
你從小立志成為一名懲惡揚善的俠客，“托身白刃里，殺人紅塵中�！蹦愕脑竿恰笆铝朔餍淙�，深藏功與名�！笨赡暧讜r(shí)的夢(mèng)想卻在命運的不公下漸漸化為泡影。在你游齊州時(shí)，俠客之風(fēng)盛行，于是你將年少夢(mèng)想融進(jìn)詩(shī)詞，造就了這篇，《俠客行》。也許你的一生都在夢(mèng)中吧，政治的失意，只好寄希望于山水，于是有人感嘆，辨不清你描述的是虛幻之景，還是真實(shí)之景。
“安能摧眉折腰示權貴，使我不得開(kāi)心顏�！�
在被貶后，你一身白衣，衣襟飄然，腰間寒劍出銷(xiāo)，儼然一位貶仙人�；▍仓�，你月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人�！蹦闩e起酒杯，對著(zhù)明月長(cháng)嘯：“我乃酒中仙是也！什么王權富貴，珠寶珍物，都比不上我手中的這壺濁酒”。你“酒入豪腸，七分釀做月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半壁盛唐”，你想把自己的才華通通獻給國家，奈何報國無(wú)門(mén)，舉步維艱。仕途坎坷，你的豪情早已經(jīng)融入你的文章，成為那一篇篇亙古不變的詩(shī)篇。
李白，你就是我最欣賞的人。我邂逅了你放蕩不羈的一生，看見(jiàn)你金龜換酒時(shí)的豪情，一壺終了，拂袖而去。你就是皇帝呼來(lái)不上船，孤傲瀟灑的酒中客，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”的謫仙人。
我最欣賞的人作文6
世界上有許多值得欣賞的人，救死扶傷的醫護人員、頑強奮戰的抗洪英雄、勇斗歹徒的人民警察都值得我們欣賞，而我最欣賞的是舍己救人的爸爸。
爸爸是一名軍人，中等身材，瘦削的臉，濃濃的劍眉下鑲嵌一雙不大的眼睛，卻散發(fā)出剛毅的光芒。爸爸因為長(cháng)期在戶(hù)外訓練，皮膚被曬得黝黑，但是看上去很有男子漢氣概。
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽在燕子河大峽谷游玩時(shí)，發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情，現在想起來(lái)還是心有余悸。
那天下午，我們正玩的興奮。突然隱隱約約聽(tīng)到有人在喊“救命”，我們循聲望去，只見(jiàn)有一個(gè)人落水了，景區的游客陸續都聚集了過(guò)來(lái)，但都不敢下去施救，只好四處找救生圈，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)之際，爸爸挺身而出，一個(gè)箭步?jīng)_上去，縱身一躍，奮不顧身地跳進(jìn)峽谷深潭，迅速游到落水者身后，左手摟在他的腋下，使他仰面朝天口鼻露出水面，好在落水者十分鎮定，沒(méi)有在水中掙扎，否則將會(huì )增加施救難度。爸爸抱著(zhù)落水者奮力地向岸邊游去。由于岸邊十分濕滑，還有許多綠色的青苔，爸爸費了很大的勁，都沒(méi)有把落水者送上岸，一個(gè)叔叔見(jiàn)此情況，跳下水幫忙，岸上的人也伸出手來(lái)將落水者往上拉，在大家的默契配合下，爸爸終于把落水者救上了岸。
旁邊的游客看到這感人的一幕，都向爸爸投去贊許的目光，有的人還豎起了大拇指。
危險來(lái)臨時(shí)，爸爸臨危不懼救助落水游客的精神深深地打動(dòng)了我。他是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文7
我欣賞的人有很多，但其中，班長(cháng)是最獨一無(wú)二的。他總說(shuō)：別放棄。
他是我的同桌，也是我們班的班長(cháng)。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是個(gè)大人物，但在學(xué)習上，他可是我的榜樣。
樂(lè )于助人的他
一次，我被一道數學(xué)題難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)，就在我要放棄的時(shí)候，班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：別放棄，我來(lái)教你吧！這句話(huà)給了我希望，給了我動(dòng)力。我下定決心，要好好跟班長(cháng)學(xué)習，不輕易放棄。從此，我只要有不會(huì )的題都會(huì )請班長(cháng)來(lái)教我，他也總會(huì )很耐心的教會(huì )我。久而久之，我的數學(xué)果然有了很大的進(jìn)步，但我卻對班長(cháng)有了一種依靠性。
嚴格要求別人的他
每到周五，我就會(huì )被一大攤作業(yè)鼓搗的無(wú)精打采，便對各科成績(jì)都很優(yōu)秀的班長(cháng)有了一個(gè)壞想法。一下課，我變拉著(zhù)班長(cháng)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，并十分直白的問(wèn)了問(wèn)班長(cháng)能不能抄一下他的作業(yè)。我本認為他會(huì )毫不客氣把作業(yè)給到我的手里，誰(shuí)知道，他不但不給我抄作業(yè)，還生氣的說(shuō)：你不會(huì )我可以教你，但你不能抄。走前，他還告訴我：別放棄，你會(huì )做完的！我知道他是為了我好，并不傷心，反而慶幸自己沒(méi)有抄到作業(yè)。
各項全能的他
我天生體弱多病，體育當然不是長(cháng)項，但我知道，后天的努力比天生的資質(zhì)更重要。
體育課上，我認真聽(tīng)講，知道這節課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開(kāi)始了，班長(cháng)第一個(gè)跑到前面，我也不甘示弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上，但是到了最后100米，我快堅持不住了，班長(cháng)告訴我：別放棄，這最后的100米你努力就好！雖然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！
別放棄不僅僅是班長(cháng)常告訴我的一句話(huà)，更是指引我前進(jìn)的方向，班長(cháng)就像一盞燈，照亮著(zhù)我前進(jìn)的路。他是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文8
要說(shuō)到我欣賞的人，我可以說(shuō)出許多。如消防員，他們不顧危險，具有顧大家，舍小家的品質(zhì)；警察具有樂(lè )于助人的品質(zhì)；白衣天使具有舍生忘死的品質(zhì)；老師具有無(wú)私奉獻的品質(zhì)�？梢艺f(shuō)，我最欣賞的人是我爸爸。
我的爸爸沒(méi)有男明星那樣帥，只有一張普普通通的面孔。他曾服過(guò)軍，但現在已經(jīng)退伍了�？赡苁且驗榘职置刻於紒�(lái)不及吃熱的早飯，所以現在他的腸胃不怎么好，一吃冷的食物或者著(zhù)涼就會(huì )拉肚子。
我之所以欣賞爸爸，是欣賞爸爸平凡又偉大的父愛(ài)。記得在一個(gè)星期六的早晨，爸爸送我去上課，走前我看天氣不錯，所以我就沒(méi)帶雨衣。然而在去上課的路上開(kāi)始起風(fēng)了，起初是一點(diǎn)小風(fēng)，吹到身上既舒服又涼爽，隨之風(fēng)越吹越大，我發(fā)現路邊的小樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像是在痛苦地低吟著(zhù)，隨后大風(fēng)又把烏云吹了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在烏云中逐漸消失。隨即而來(lái)的是雨。在這風(fēng)雨交加的天氣，爸爸連忙停下了車(chē)，拿出雨衣對我說(shuō)：“桐桐，你的雨衣呢？”我低下了頭，難為情地說(shuō)：“我……我以為不會(huì )下雨，所以就沒(méi)有帶�！卑职旨纯贪阉挠暌陆o我穿，催我快點(diǎn)穿好上車(chē)，不然上課就要遲到了。我想不穿，可我知道爸爸向來(lái)就是說(shuō)過(guò)要做的事，就不會(huì )收回嘴，只得快速穿好上了車(chē)。雨越下越大。我看到爸爸的衣服濕了。這時(shí)候，爸爸扭頭笑著(zhù)問(wèn)：“桐桐，不冷吧？有沒(méi)有被淋濕？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我穿著(zhù)雨衣怎么會(huì )淋濕呢！”可這話(huà)一出口，我便深深地陷入沉思。我心想：爸爸的衣服被淋濕，再加上冷風(fēng)吹在身上一定很冷，但是爸爸還不忘問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)有淋濕。這就是父愛(ài)的偉大！當時(shí)，我眼睛不由得一濕，而那不是雨水，我隨即用手擦去。到了補習班樓下，我把雨衣脫下來(lái)遞給了爸爸，但我不忍直視爸爸，隨后我便跑上了樓。
到了晚上，我補完課回到家，便看到了爸爸揉著(zhù)肚子從衛生間出來(lái)。一旁的媽媽則不停地小聲說(shuō)：“你看看，淋了雨又著(zhù)涼了吧，真是的�！蔽业难劬υ俅螡駶櫫�，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
��！我最欣賞的人就是爸爸，欣賞爸爸那平凡又偉大的父愛(ài)！
我最欣賞的人作文9
寒風(fēng)呼嘯，他滿(mǎn)頭大汗，身上散發(fā)著(zhù)熱氣，正傻傻地笑著(zhù)。在他的手里，是一把有些臟的雨傘。那一刻，他的模樣深深地刻進(jìn)了我的腦海。一頭黑色的秀發(fā)，一雙大眼帶著(zhù)幾分憂(yōu)傷，鼻子不算突出，嘴巴的紅潤讓他看起來(lái)是那么特別。他便是我最欣賞的人——小徐。
說(shuō)起來(lái)，小徐是一個(gè)命苦的孩子。父親患病多年，家里的收入全靠他的媽媽?zhuān)驮诮裉煸缟�，小徐接到通知——他的媽媽累倒了，自己必須得去醫院照顧她。那是正值冬天的一個(gè)早上，又在下雨，小徐急得團團轉——他沒(méi)有一把傘！當我打著(zhù)傘從他旁邊走過(guò)時(shí)，他立刻抓住我：“小孫，傘能借我用一下��？”我有些猶豫：“��？那你什么時(shí)候還我？”“今晚八點(diǎn)！”他語(yǔ)氣很堅定，因為他平時(shí)也很守信，于是我便把雨傘給了他。
到了晚上，距離八點(diǎn)還有半個(gè)小時(shí)。我站在早上約定的地方等待著(zhù)他，一分鐘、五分鐘、十分鐘……不知道多長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，夜幕中遲遲沒(méi)有他的身影，我已經(jīng)冷得縮成一團，嘆了一口氣：“也罷，人心明晦何以卦，人本來(lái)就是多變的，可能平常的守信，只是短暫的，也許他已經(jīng)忘了自己的承諾吧！”我轉身正欲走時(shí)，依稀有腳步聲響起，定睛一看，是一個(gè)男孩，可不正是小徐嗎？他氣喘吁吁地跑到我面前，看著(zhù)我：“小孫，對不起，我遲到了幾分鐘，因為媽媽剛才出了點(diǎn)問(wèn)題，我耽誤了時(shí)間。傘還你！謝謝！”他小心翼翼地把傘交給我。他身上很多汗，都是因劇烈奔跑而造成的。我靜靜地望著(zhù)小徐，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在我心中，他已經(jīng)成為了我最欣賞的人。
是的，小徐固然家境貧困，但他有一種美好的品質(zhì)，那就是信守承諾，我最欣賞的他的也是這一品質(zhì)。
我最欣賞的人作文10
欣賞，是一種以他人之長(cháng)補己之短的美德，我們要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。在我們生活中，處處有值得我們欣賞的人：為民除害的警察、救死扶傷的醫生、教育我們的老師、樂(lè )于助人的同學(xué)……很多很多，然而我最欣賞、最看好的人就是——默默無(wú)聞的清潔工！
他們身穿黃色的馬甲，頭戴黃色的鴨舌帽，這就是他們簡(jiǎn)樸的工作服；他們有的拿著(zhù)掃帚，有的拿著(zhù)鏟子，有的推著(zhù)垃圾車(chē)，這就是他們工作時(shí)必備的工具；他們這邊掃一掃，那邊鏟一鏟，只要把城市的衛生搞好，工作任務(wù)就完成了。
以前，我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)清潔工，因為每一天上學(xué)時(shí)，他們早已干完了自己的工作，留給大家的是一條條干凈的街道。直到有一天，我才真正領(lǐng)悟到了清潔工的不容易……
那是一個(gè)冬天的清晨，我因把鬧鐘錯調成了六點(diǎn)，鬧鐘在六點(diǎn)鐘響起了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，柔柔朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，看了看鬧鐘——哦！才六點(diǎn)！本想躺下繼續睡，可也睡不著(zhù)了！早起也挺好的嘛！我打開(kāi)窗戶(hù)想透透氣，可一打開(kāi)窗戶(hù)，一陣凜冽的寒風(fēng)直往臉上吹，像被刀子割一樣。真冷！我不禁打了個(gè)寒顫�！八⑺⑺ⅰ边@聲音一向在耳邊回蕩�！斑�？奇怪！這么早大家不都在睡覺(jué)嗎？哪里來(lái)的聲音？”我把頭伸了出去，看見(jiàn)了樓下穿黃馬甲、戴黃帽的清潔工在掃地，我頓時(shí)明白了為什么每一天早上起床看到的街道都是干干凈凈的了！一股暖流涌上了心頭，這股暖流很溫暖很溫暖，溫暖了我的身心！
他們不冷嗎？冷！他們要用自己的雙手去勞動(dòng)，他們要給市民一個(gè)好的生活環(huán)境！掃一大條街，他們不累嗎？累！他們一心為人類(lèi)造福、貢獻，再苦再累都覺(jué)得值得！他們做這些是理所當然的嗎？不是的！他們有自己的目標，他們有自己的理想，他們就是想為人類(lèi)做些什么、多做些什么！他們犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)工作，如果他們沒(méi)有為人類(lèi)造福的堅定信念，他們也能夠像我們一樣舒舒服服的躺在家里睡大覺(jué)！他們是值得尊敬、值得學(xué)習、值得欣賞的，他們的工作是偉大的！人也是偉大的！
我欣賞他們，我欣賞清潔工，他們默默無(wú)聞地為大眾服務(wù)，卻不要任何回報。他們崇高的信念是值得我們欣賞的。以后，我也會(huì )以清潔工人為榜樣，彌補我的缺點(diǎn)。
我最欣賞的人作文11
有一個(gè)人，從未謀面，但他卻常常出現在我的世界里；從未相識，但他卻常常牽動(dòng)我的思緒……
——題記
我有一套《平凡的世界》，書(shū)是媽媽早年時(shí)就讀過(guò)的，比我年紀還稍大些，略顯陳舊，但每每捧起時(shí)，書(shū)香依舊濃郁。書(shū)中的主人公，一位平凡的農村青年——孫少平，是我最欣賞的人。
孫少平出生在陜北一個(gè)破爛的窯洞里，貧窮的生活如陰影般籠罩著(zhù)他的生活，從一個(gè)高中生，到一個(gè)農村教師，再到一名攬工漢，再到銅城里的煤礦工人，無(wú)論生活怎樣艱難，他總是能夠勇敢地面對，從未放棄自已的夢(mèng)想。孫少平的世界是平凡的甚至于艱難的，但孫少平卻是不平凡的，他總是那般的熠熠生輝，他，始終是我欣賞的那個(gè)人。
我欣賞他的勇氣。出生在窮鄉僻壤的他，心中一直有著(zhù)走出農村的夢(mèng)想，他不顧家人的反對，只身一人來(lái)到陌生的城市。他不曾好高騖遠，只是腳踏實(shí)地地從最艱苦的“攬工漢”做起，用自己的雙手創(chuàng )造一個(gè)自食其力的明天。工地沉重的石頭使他的背部傷痕累累，但卻絲毫沒(méi)有磨損他前行的勇氣，孫少平用行動(dòng)證明著(zhù)自己的能力，向夢(mèng)想一步步走近。相比之下，嬌嫩如我，是如此黯然失色。
我欣賞他的堅持。尚在孫少平中學(xué)時(shí)，田曉霞將他引入了書(shū)籍的殿堂，至此以后，無(wú)論生活有多么艱難，孫少平從未停止對書(shū)籍的熱情與渴望。即便是在條件最為艱苦的工地，“攬工漢”孫少平每周六都堅持到曉霞處借書(shū)，他不顧寒冷搬進(jìn)沒(méi)有門(mén)窗遮擋的新建建筑，只為了能有一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境；之后當他成為煤礦工人，只支起了一個(gè)蚊帳，便是他難得擁有的一片可以安靜讀書(shū)的靜謐天地。孫少平堅持把一顆年輕熱情的心用書(shū)籍填滿(mǎn)，堅持把平凡艱辛的生活用書(shū)籍點(diǎn)亮。堅持如他，對時(shí)常懈怠的我，是最好的激勵。
我欣賞他的體貼。對于孫少平風(fēng)雨飄搖的家，孫少平是頂天立地的支柱，對家人、對朋友，對同事，孫少平永遠是那個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的'人。妹妹遠行上大學(xué)，他忙前跑后，為妹妹準備好一切用品，甚至于女生用品；師傅去世，他又義無(wú)反顧地走進(jìn)師傅的院子，承擔起照顧惠英嫂子和明明的擔子，每次進(jìn)城都不忘給他們帶一些禮物。體貼如他，對已習慣被呵護著(zhù)的我，是最好的鞭策。
孫少平，是我最欣賞的人。我欣賞他，或者說(shuō)，我欽佩他。他教會(huì )我有志氣、能堅持、會(huì )體貼，在我平凡的世界里，因為有他的陪伴，也就不那么平凡……
我最欣賞的人作文12
教室的一隅有一朵悄悄生長(cháng)著(zhù)的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。
你瘦小得“弱不禁風(fēng)”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長(cháng)發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時(shí)而優(yōu)美地垂著(zhù)、時(shí)而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著(zhù)些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過(guò)薄薄的鏡片尋覓著(zhù)這塵世中的美好。
你充斥著(zhù)美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無(wú)處沒(méi)有一個(gè)小小的天地，生活著(zhù)美麗的人，發(fā)生著(zhù)美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛(ài)的小東西躍然紙上時(shí)都有種溢于言表的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，給繁忙的學(xué)習生活添了支輕快的小曲。
那一天，你在課間里再度拿出那個(gè)熟悉而承載著(zhù)一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的一部分，卻沒(méi)想到一幅“大作”正躍然紙上占據大部分篇幅的是一個(gè)抱著(zhù)排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著(zhù)，一個(gè)小小的蝴蝶結正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著(zhù)的俏皮樣子。而她修長(cháng)的雙手正抱著(zhù)藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時(shí)，纖細的雙腿也前后立著(zhù)，蓄勢待發(fā)。
那一刻，我心潮澎湃，認為這個(gè)小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時(shí)記憶里的神筆馬良簡(jiǎn)直如出一轍。
你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫(huà)中，更能將其溶于文字里。
你的文字總是美妙的驚人。語(yǔ)文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當語(yǔ)文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)時(shí)，總有人向你投來(lái)羨慕的目光，羨煞旁人。
那寧靜的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著(zhù)我前進(jìn)的放向。
難忘的你是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文13
是誰(shuí)?在朝陽(yáng)與天邊接吻的第一刻，清理垃圾;是誰(shuí)?不分嚴寒酷暑，打掃環(huán)境;是誰(shuí)?爬上高高的樓房，沖刷外墻。他們是城市形象的整容大師，他們是城市環(huán)境的保衛者，他們用雙手和汗水裝扮了這座城市。他們，就是大家熟悉的——環(huán)衛工人。
環(huán)衛工人穿著(zhù)一件橘黃色制服。天天掃著(zhù)每條大街小巷。有時(shí)，也會(huì )拖著(zhù)沉重的水管，沖洗鋪滿(mǎn)灰塵的馬路。盡管工作有多復雜，他們也從未馬虎過(guò)，哪怕垃圾小到一個(gè)煙頭，他們也不放過(guò)。之所以這樣，我們的城市才能保持干凈。
但是我受不了的，就是環(huán)衛工人手中時(shí)時(shí)刻刻提著(zhù)一次性黑色垃圾袋，當然，垃圾臭味也時(shí)刻縈繞在他們身上。因此，每每碰見(jiàn)他們，我都會(huì )遠遠避開(kāi)，讓他三分。但又是什么?使我改變了看法。
那天，我剛吃過(guò)晚飯，到一家超市門(mén)口瞎溜達。從超里出來(lái)一位紳士和一位，狼吞虎咽地大啃著(zhù)西瓜，吃完后就把西瓜皮隨手扔在地上。迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，正好踩在西瓜皮上，摔了一大跤。紳士和淑女猛的轉過(guò)頭看到這番情景后，沒(méi)有去幫助小男孩，也沒(méi)有對自己的行為感到羞愧，反而為自己的惡作劇狂笑起來(lái)。那個(gè)小男孩疼得站都站不起來(lái)，一直坐在地上大哭。這時(shí)，一位環(huán)衛工人推著(zhù)一大車(chē)的垃圾，向前緩緩走去。他看見(jiàn)小男孩在哭，放下推車(chē)，馬上走到小男孩身邊，蹲下來(lái)問(wèn)：你怎么了?他突然看見(jiàn)小男孩的膝蓋流血了，立即在自己的衣服口袋里東找西找，終于找到了一張皺巴巴的創(chuàng )口貼。他吹了吹小男孩的膝蓋，再把創(chuàng )可貼貼在傷口上，小心翼翼地將小男孩扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)：還痛嗎?好些了不?還還還痛回家吧!回家就不痛了。小男孩半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，又用衣袖把眼淚擦干，一瘸一拐地回去了�？吹竭@兒，紳士淑女羞愧萬(wàn)分，灰溜溜地跑了。環(huán)衛工人看了他們一眼，轉身把西瓜皮掃干凈，推著(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的清潔車(chē)。吃力地走了。
經(jīng)過(guò)那件事后史再也沒(méi)有從衣著(zhù)、身份地位去判斷人內在的善良。人們都說(shuō)沒(méi)有底下的根灌輸營(yíng)養，頂上的葉子也就不會(huì )綠似翡翠。就像這些生活在底層的環(huán)衛工人，如果沒(méi)有他們，我們的城市將會(huì )臟、亂、差。他們，就是我最欣賞的人——環(huán)衛工人。
我最欣賞的人作文14
我最欣賞的經(jīng)典作品我最欣賞的經(jīng)典作品中國的歷史，悠長(cháng)趣多。最聞名的，要數那頂呱呱的四大名著(zhù)了�！都t樓夢(mèng)》，紅樓遺夢(mèng)，記錄了一個(gè)家族的興衰�！段饔斡洝�，西天取經(jīng)，孫行者、豬悟能、沙悟凈�！端疂G傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結局�！度龂萘x》，三國之間，那宏偉的戰爭......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經(jīng)路上頻頻出現的妖精；不喜歡水滸的慘重的悲劇結局；更不喜歡三國之中亂亂的斗爭。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月��！只有淳樸的人才能寫(xiě)出純樸的事。
這一點(diǎn)，我一直深信不疑�！冻悄吓f事》是那么美，就像貪財的人撫著(zhù)金子做的房子那樣滿(mǎn)足。我的心頭總會(huì )漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來(lái)。合上書(shū)，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無(wú)際的大草原上，享受那一縷縷晚風(fēng)輕輕地拂起頭發(fā)，那該多么美好��！每次，當我讀到了“秀貞”一段時(shí)，我的眼角總是那樣，紅紅的，飽含著(zhù)淚水，那是一種怎樣偉大的愛(ài)呢？而英子卻是用如此平凡的語(yǔ)言述說(shuō)了這種愛(ài)。
我可以坦誠地說(shuō)：“英子是全世界最最最了解孩子的作家�！薄坝⒆�，我們交個(gè)朋友吧！”我真想回到那個(gè)屬于英子的時(shí)代。與英子交個(gè)朋友……我寧愿當妞兒、當小桂子、當秀貞、甚至當“小偷”！英子，走吧！我們看海去！我們看海去看那金黃的太陽(yáng)，從海的一邊高高升起…………………
我最欣賞的人作文15
“啪……”這一聲驚得一個(gè)在讀書(shū)的同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，吃驚得看著(zhù)xxx。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。xx就像是一根木頭呆在那里不動(dòng)。先是梅昊二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去拿拖把。這時(shí)同學(xué)們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會(huì )兒，墨水就掃干凈了。
我愛(ài)欣賞，有時(shí)我欣賞風(fēng)光，有時(shí)我會(huì )欣賞一個(gè)人。我欣賞的就是我們的班長(cháng)。記得有一次大掃除，其他地方已經(jīng)掃好了，就剩下一條陰溝沒(méi)有掃，可是卻始終沒(méi)有人肯掃掃，是因為我們懶惰？不是的，那是因為這條陰溝已經(jīng)好幾天沒(méi)有清洗，里面堆滿(mǎn)了枯枝敗葉和一些小蟲(chóng)子的尸體，光看上一眼就會(huì )讓人作嘔，誰(shuí)愿意來(lái)掃呢？可是不掃老師會(huì )說(shuō)我們的，怎么辦呢？正當同學(xué)們左右為難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動(dòng)手挖起來(lái)，全班同學(xué)受到了她的鼓舞，一起挖起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，陰溝就被挖通了。同學(xué)們都干得熱火朝天，就在這時(shí)不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時(shí)她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來(lái)，鐵凱說(shuō)：“班長(cháng)扔紙，班長(cháng)扔紙了�！笨墒撬](méi)有說(shuō)她而是對著(zhù)她微微一笑。這個(gè)家伙好像當頭一棒，醒了。
在學(xué)習上她也會(huì )幫助別人。當一個(gè)同學(xué)不會(huì )做題時(shí)，她總會(huì )耐心的給同學(xué)們講解題目的含義。有時(shí)她會(huì )變得十分嚴格，當老師不在時(shí)，她的耳朵頓時(shí)變成了“順風(fēng)耳”如果她發(fā)現有同學(xué)在一起竊竊私語(yǔ)，她就會(huì )一絲不茍地把同學(xué)簽在小本子里。在交給老師。被簽下來(lái)的人絕對沒(méi)有好下場(chǎng)。所以我和同學(xué)們在私下里叫她“順風(fēng)耳”或是“小嚴師�！�
她就是我們的班長(cháng)，我欣賞她那一種一絲不茍，全心全意為我們班干實(shí)事的性格。
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