有關(guān)信任作文錦集七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的信任作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任作文 篇1
杜躍是我們三年一班的勞動(dòng)委員，他的工作職責為班級打水。
杜躍從開(kāi)學(xué)的第一天起，便擔負了勞動(dòng)委員的任務(wù)。他知道老師為什么要選 他，因為老師信任他。杜躍也不負老師的希望，每天早早地來(lái)排隊去打水；放學(xué)后同學(xué)們都走了，他還要去打水。日復一日，年復一年。杜躍認真負責為班級打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，因為他覺(jué)得這是老師的信任，能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。
有 一次，他早早地就去打水了，可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了，他又和同年級的學(xué)生搶了起來(lái)�？墒菦](méi)有用，他只好苦苦哀求：“求求你們了，讓我 先打水吧，同學(xué)們正等著(zhù)打掃衛生呢！”他終于打到了一大盆水。他端著(zhù)這盆水回到了班級，老師表?yè)P了他。他不好意思地笑了，因為這句話(huà)真是來(lái)之不易��！這句 話(huà)是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來(lái)的；這句話(huà)使杜躍快樂(lè )地為同學(xué)服務(wù)了一個(gè)學(xué)期。
杜躍就是這樣辛勤地打水，因為他嘗到被老師信任的滋味是那樣的甜。
信任作文 篇2
信任是人世間最美好的東西。有了信任，人與人之間搭起了溫暖的橋梁。
在我的記憶中，有一個(gè)普通的工人，他也許很平凡，但他卻給我留下了不可磨滅的印象，因為他沒(méi)有辜負我們的信任。
那天，我家的電燈壞了，爸爸請來(lái)了一位工人和。他黝黑的皮膚上刻著(zhù)與年齡不符的皺紋，一套洗得發(fā)白的工作服讓人一看就覺(jué)得他很樸實(shí)，背著(zhù)一個(gè)大布包，看樣子，那只包已經(jīng)陪他度過(guò)了很多年，胡碴在臉上很亂，顯然很久沒(méi)刮了，但他的眸子晶亮，帶有勞動(dòng)人民特有的淳樸。
他很快動(dòng)起手來(lái)，梯子、工具……用得非常熟練，這可是他養家活口的本領(lǐng)啊，顯然，已經(jīng)修過(guò)許多盞燈了。
這時(shí)，他放下手中的工具，不好意思地笑笑：“需要新的電燈管了，這個(gè)舊的不能用了！”
他的聲音中聽(tīng)得出他不是本地人，卻挺熱情的。爸爸已經(jīng)和他搭上了話(huà)，這下，他也不怕生了，索性談?wù)撈鹉睦锬睦锏臒艄芏嗌馘X(qián)。
“要不我去幫你們買(mǎi)吧，只要把錢(qián)給我�！彼穆曇暨�是那么熱情。
“這……”我和爸爸有怔了一下，畢竟還沒(méi)有隨便地相信過(guò)不認識的人，萬(wàn)一他拿了錢(qián)就不回來(lái)了呢？我的腦袋條件反射地閃過(guò)一個(gè)念頭，空氣凝固，我們大眼瞪小眼，一時(shí)不知該說(shuō)什么了，這下氣氛有點(diǎn)尷尬了。
“啊，我不是那個(gè)意思……只是－”他仿佛發(fā)出了話(huà)里的不妥，想要解釋?zhuān)瑓s也不知如何表達。
我看著(zhù)他的臉都有點(diǎn)急紅了，心中有了一份遲疑，又透過(guò)他的眸子看出了他的相樸實(shí)不像是在騙人，我心想：這年頭，信任是多么可貴啊，我不妨就信任一次別人，如果別人沒(méi)有辜負我的信任，那多好��！
社會(huì )中，人與人之間早已少了那一份淳樸和信任，所以，給別人以信任是多么重要！信任在我心中一點(diǎn)點(diǎn)建立起來(lái)，并一點(diǎn)點(diǎn)地堅定，再堅定！于是，我和爸爸讓他去買(mǎi)燈管，當時(shí)，我就從他眼中看到了一絲被理解的喜悅與不能辜負這份信任的決心。
一會(huì )兒，他就帶著(zhù)燈管和剩錢(qián)回來(lái)了。他因為趕路而變紅的臉上浮現出了笑容。
爸爸對我說(shuō)：“大人們在經(jīng)歷了許多事后對別人的信任就少了，倒不如我這樣的孩子，反而能去信任別人！”
當家中的電燈亮出來(lái)的一刻，我的心也點(diǎn)亮了：是啊，能得到別人的信任或去信任別人是多么美好��！
信任作文 篇3
星期四的班隊課，李老師和大家做的一個(gè)小游戲，讓我們明白了團結與信任是多么重要！
下午第三節課，老師快步地走到教室，端正地在黑板上寫(xiě)下了“信任，團結”兩個(gè)詞語(yǔ)，“同學(xué)們，我們排好隊伍去草坪吧！”李老師神秘地望了望窗外說(shuō)。咦!老師的葫蘆里到底賣(mài)著(zhù)什么藥呢？一到草坪上，老師立即從同學(xué)們中間挑出了六位身強力壯的同學(xué)，他們雙手互相交叉織成了一張“網(wǎng)”，然后示意讓一個(gè)同學(xué)站在“網(wǎng)”前高高的凳子上，“3，2，1，倒！”媽呀！那位同學(xué)的身子不偏不倚正落在了那張“網(wǎng)”里，好險！同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)應聲倒在“網(wǎng)”里，尖叫聲聲一浪高過(guò)一浪。眼看著(zhù)就要輪到我了，我的兩條腿已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)使喚，直打起哆嗦來(lái)。但關(guān)鍵時(shí)刻，哪能退縮，要不還不被那幫男生給看扁了，心一橫，我就“鎮定”地跳上了凳子。站在凳子上的.我，只覺(jué)得耳邊涼風(fēng)陣陣，真可謂“高處不勝寒”啊，后悔也來(lái)不及了，“3，2，1”同學(xué)們齊聲高喊，我倒！一瞬間我感覺(jué)看見(jiàn)了天堂，感覺(jué)離那就是一步之遙了，又覺(jué)得身后那“網(wǎng)”不見(jiàn)了，我重重地砸在草坪上……突然，只覺(jué)得背后幾只有力的臂膀抓住了我。我掙扎著(zhù)從“網(wǎng)”里爬出來(lái)時(shí)，迎接我的是掛著(zhù)滿(mǎn)臉汗珠的幾張燦爛的笑容……
游戲很快結束了，而我卻對團結與信任有了新的認識。
信任作文 篇4
今天天氣不錯，我灰色的心情似乎也變的好起來(lái)．回到家，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開(kāi)在桌上，愉悅的心情立馬飛到九霄云外去了．我氣憤的沖出屋子，朝媽媽大吼大叫：”你偷看我日記本，你是小偷，我恨你！”媽媽張著(zhù)嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)．我不由分說(shuō)的認定了媽媽就是偷看了，最后甩下一句話(huà)：連日記都不能保管我的秘密，你讓我怎么辦！我再也不寫(xiě)日記了！”然后跑回了臥室，狠狠的摔上了門(mén)．我趴在床上，望著(zhù)窗外電點(diǎn)點(diǎn)星光，絕望至極，我的媽媽竟然偷看我的日記，我不會(huì )原諒她了！夜深了，我似乎睡著(zhù)了，卻被斷斷續續的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，媽媽說(shuō)：我確實(shí)沒(méi)看她的日記，我甚至連她用什么顏色筆寫(xiě)的都沒(méi)看，我想解釋?zhuān)伤静唤o我機會(huì )．”爸爸安慰媽媽說(shuō)：孩子大了，總會(huì )有點(diǎn)逆反心理嘛．別往心里去，明天我教訓她．””不要”媽媽焦急的說(shuō)：”我不想讓她對我有愧疚感．”爸爸感嘆地說(shuō)：”她什么時(shí)候才能明白你的愛(ài)呀！”媽媽哭的更厲害了：”她為什么連我也不信，卻要依靠她的日記本呢！”我聽(tīng)到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒(méi)有勇氣．良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒��！對待生我養我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語(yǔ)相向，我太不孝了！母親為我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費了她對我的信任��！我想，我以后還會(huì )繼續寫(xiě)日記，但我會(huì )把更多的心里話(huà)傾訴給媽媽?zhuān)?/p>
信任作文 篇5
一次，從電視臺《閑事婆和事佬》這個(gè)節目里看到一則“生活常識”，說(shuō)把大蒜切細，放進(jìn)醋里泡二天，就可以治頭皮屑，我們看了喜滋滋地笑，開(kāi)始還有點(diǎn)擔心真假，可轉念一想，這可是電視里說(shuō)的，電視里的還有假？于是我一邊嚷著(zhù)要老媽買(mǎi)大蒜買(mǎi)醋，一邊到處宣傳。特別是我們班的女生，她們早想把這個(gè)頭皮屑給治了，現在我給她們開(kāi)了個(gè)“良方”，把過(guò)程也給她們講了一遍。開(kāi)始他們都用半信半疑的眼神上下打量著(zhù)我，“真的假的，你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的��？”我可受不了她們的眼神，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“電視里說(shuō)的！我敢擔保，肯定有效！”見(jiàn)我信誓旦旦，她們這才相信了我。
漫長(cháng)的兩天里，我自己做起了這個(gè)實(shí)驗，相信那個(gè)時(shí)候我們班的女生各個(gè)也都在家里用醋洗頭。第二天來(lái)到學(xué)校，滿(mǎn)教室一股酸味兒，男生們捏著(zhù)鼻子咒道：“你們女生昨天掉醋缸里啦！”可過(guò)了幾天，這該死了頭皮屑又出來(lái)了，先掉一粒粒，再是一片片，望著(zhù)女同學(xué)們憤怒的眼神，我心里也是那個(gè)酸哪，這是冤啊，就因為這一次的事，我在女生群里就失去了“發(fā)言權”�！笆前�！你上次可我們害慘了，浪費了瓶醋不說(shuō)，還弄得滿(mǎn)頭酸味兒呢！”我心里那個(gè)急啊，“這也不關(guān)我的事，那是電視里說(shuō)的，誰(shuí)知這電視還有假的！”可換來(lái)的卻是他們不屑的笑聲。
直到現在，我在女生中的“可信度”一直為零，依然沒(méi)有好轉，當然，電視在我心里的印象也沒(méi)好到哪里去，之前建立的對于電視臺的信任就這么被“醋洗頭”給毀了。
信任作文 篇6
偶然的一次機會(huì )，我讀了《老鼠、小雞和香腸》的悲慘故事，故事讓我重新認識了自己。
很久很久以前，一只老鼠，一只小鳥(niǎo)和一根香腸相遇了，他們成了形影不離的好朋友。它們和睦相處，互相幫忙，互相信任，過(guò)著(zhù)幸福的日子�？墒呛镁安婚L(cháng)，它們收到了另一只鳥(niǎo)的挑撥離間，于是。美好的生活變成了一系列的悲劇——香腸被狗吃了，老鼠被燙死了，小鳥(niǎo)發(fā)現昔日的朋友死了，自我反思起來(lái)：“為什么?為什么?為什么會(huì )成這樣?”此時(shí)，它想起了那只曾挑撥離間的小鳥(niǎo)，就是因為它，曾經(jīng)的幸福大家庭化成了一片灰燼。小鳥(niǎo)覺(jué)得愧對于朋友，含淚跳井自殺。
看完這篇童話(huà)，勾起了我記憶深處的一件事。我跟李娜是好朋友，因為我們的作文都居全班之冠，所以競爭不知不覺(jué)中地進(jìn)行著(zhù)，但我們仍然是好朋友。為了分開(kāi)我們，一些所謂的“好心人”開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一天，我正在悠閑自在地享受清晨陽(yáng)光，這時(shí)，一位“好心人”對我說(shuō)：“樂(lè )微，李娜經(jīng)常在背后說(shuō)你壞話(huà)。你可要小心防備啊!”聽(tīng)了之后，我被徹底的激怒了，升起一股無(wú)名之火。我二話(huà)不說(shuō)，沖到李娜面前，破口大罵，消了火，才揚長(cháng)而去。從那之后的我和李娜總是針?shù)h相對，像兩只斗紅的小雞，都不正面對視。一想到這些，發(fā)現自己就是這個(gè)故事里被挑撥的小鳥(niǎo)，失去了自己的朋友。此時(shí)的我真想對李娜說(shuō)：“李娜，不要生氣了，我知道錯了，我們和好吧!”
看完故事我終于明白了朋友之間，要互相信任，不管別人如何挑撥，都應該相信對方。
信任作文 篇7
夕陽(yáng)西下，我的影子越拉越長(cháng)，天邊的火燒云，也拉長(cháng)了我的傷心。不知哪兒轉來(lái)一陣音樂(lè )“你的淚光，柔弱中帶傷……”欲哭也無(wú)淚的我，恨不得馬上睡一覺(jué)，讓今天像被寫(xiě)錯的字一樣被擦掉……
時(shí)光好像倒回了幾小時(shí)前，那一幕幕欲心的畫(huà)面又開(kāi)始重演……
“你，站起來(lái)！”電腦老師怒不可遏地走到我位子邊上說(shuō)：“你為什么撥了網(wǎng)線(xiàn)？”我一頭霧水：“什么？我沒(méi)撥網(wǎng)線(xiàn)��？”
突然，從老師身后閃出一個(gè)人影，“還在這兒裝，明明撥了網(wǎng)線(xiàn)還不承認，真惡心！”那就是班上的小地痞——林威！“裝”字好像一個(gè)開(kāi)關(guān)，讓我陷入狂怒�！昂�！說(shuō)我撥了網(wǎng)線(xiàn)要有證據！自己看吧！”一看，網(wǎng)線(xiàn)好端端地插在接口上。
不料，林威又惡話(huà)相向：“肯定是你用了什么黑客手段！”我又氣又惱，一回頭，只見(jiàn)班長(cháng)記下了一條：陳孝軒上電腦課撥網(wǎng)線(xiàn)。
一轉眼，已是第二天上課了，這堂課成了我的“批評大會(huì )”，班主任老師話(huà)語(yǔ)顯得那么冰冷。
下課了，放學(xué)了，媽媽得知了消息，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便先發(fā)制人，“媽?zhuān)阆嘈盼覇�？�?/p>
“我相信！”媽媽盯著(zhù)我。我一怔，竟有點(diǎn)不相信。
這三個(gè)字，好像一股荒漠甘泉，流入我早已干枯的心田，此時(shí)，再多的言語(yǔ)已都失去作用，我只有一句：“謝謝你信任我！”……
這后來(lái)，老師查出了事情的真相：是林威搗的鬼。但讓我不再傷心的卻是媽媽那短短的一句話(huà)：“我相信！”，卻長(cháng)久地在我的耳邊縈繞。
誰(shuí)能說(shuō)有一種愛(ài)不叫信任呢？
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