心理描寫(xiě)的作文：考砸了
同學(xué)們小時(shí)候會(huì )不會(huì )有考砸的經(jīng)歷，是不是會(huì )害怕父母知道，那種糾結緊張的情緒小編也深深的感受過(guò)，今天，給大家分享幾篇有關(guān)考砸了心理描寫(xiě)作文，歡迎閱讀!
考砸了心理描寫(xiě)作文【1】
同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?當你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷信心的認為這次也應該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看，78分!我頓時(shí)傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會(huì )再想想對策吧!時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì )就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無(wú)限延伸啊!可這只是童話(huà)故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里，想躲過(guò)媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問(wèn)：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么。”
我吞吞吐吐地答著(zhù)。媽媽緊追不舍地問(wèn)：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我可會(huì )生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實(shí)交待了，我一五一十地坦白，說(shuō)完，我馬上閉上眼睛，等待著(zhù)殘酷的處罰。但是媽媽并沒(méi)有打我，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好下次考好來(lái)，俗話(huà)說(shuō)，經(jīng)一番挫折，長(cháng)一番見(jiàn)識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經(jīng)驗，才有成功的機會(huì )!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，難過(guò)極了，我覺(jué)得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應該認真審題，用心思考。
經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會(huì )，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì )走路，當遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(cháng)的機會(huì )。
考砸了心理描寫(xiě)作文【2】
生活，就像一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑。
這次考試，我完完全全的考砸了。特別是語(yǔ)文，這個(gè)我比較自信的科目，竟然只考了66分。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不相信，真的無(wú)法相信�？粗�(zhù)試卷上龍飛鳳舞的分數，看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮艷的的紅叉叉，每一個(gè)都是那么的委屈，那么的深刻。。。有些是粗心做錯了，有幾題題目影像模糊、有搞渾。我低下頭，落寂的回到自己的座位上，心頭之是一種說(shuō)不清的的感覺(jué)。
晚飯后，我獨自一人趴在窗臺上，仰望天空，天空很藍，幾朵白云懶洋洋地漂浮著(zhù)，可惜見(jiàn)不到躲在云朵后面的太陽(yáng)。我閉上眼，在這屬于自己的小小世界，盡情發(fā)泄吧!我害怕，我害怕的不是媽媽的數落和嘮叨，也不是爸爸的訓斥，而是爸爸媽媽那失望的轉身。
我多么的希望，這是一個(gè)短暫的夢(mèng)!
突然，我感到眼前一陣酸楚，我睜開(kāi)雙眼，淚水不自覺(jué)掉落下來(lái)，我委屈又有些悔恨。
呵!太陽(yáng)又從云里跑了出來(lái)，那陽(yáng)光把周?chē)盏昧撂锰玫�，我的心房頓時(shí)也明媚起來(lái)，那原本心中的陰霾不知何時(shí)煙消云散。雖然此時(shí)的陽(yáng)光只出現了一會(huì )，就落山了。但這一刻，我明白了，現實(shí)就是現實(shí)，考試卷上的分數就是再慘不忍睹也已成為歷史，已定局，老師也常說(shuō)，過(guò)去的好壞都過(guò)去了。要的是如何面對挫折，怎樣重新開(kāi)始
我何需淚流滿(mǎn)面，還不用陽(yáng)光般燦爛的笑容去迎接，并且勇敢地跨過(guò)這道坎，我需要珍惜這顆 絆腳石 ，并從它身上吸取教訓，何必因它停滯而不前呢?
我揚起手，抹去眼角的淚滴，淡淡的笑了。
考試，考砸了沒(méi)關(guān)系，有關(guān)系的是下次遇到相同類(lèi)型的題目，不能再錯了，有關(guān)系的下次答題時(shí)不能再模糊不清了。
考砸了心理描寫(xiě)作文【3】
“喂，是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴，我想問(wèn)一下分數。”“你數學(xué)67。5，常識……”還沒(méi)等老師講完，我眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似的流下了。是我!是我讓數學(xué)平均分那么差，是我給六(3)班拖了后腿，可數學(xué)我檢查過(guò)了怎么還那么差?我真恨不得打自己，老師的安慰我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。俗話(huà)說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。”我哭了，考試那天的雨就是征兆嗎?樹(shù)葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著(zhù)，是在為我的分數嘆息嗎?分數啊!你為什么要時(shí)好時(shí)壞?為什么你是一根“捆繩”，把我捆在試卷中。你像一道墻，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。你像一座堅固的牢，把我困在痛苦中。分數啊!
為什么我進(jìn)步那么大，退步也那么大?我不要什么學(xué)習進(jìn)步獎，我應該是2006年年度最佳退步獎!我47名，為什么?是我基礎不好?是因為我沒(méi)有用心學(xué)習?是因為我沒(méi)有認真對待考試?還是因為考試太緊張?……
全家人的臉色晴轉多云，是我給他們丟了臉，面對斥責，我我力抵擋，我沒(méi)有選擇，我怎么辦?……
那一張張冷若冰霜的臉。夜晚，靜悄悄的，天邊的月，黯然失色，我倚在桌邊，哭著(zhù)，哭著(zhù)……
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