初三作文：老師們,醒悟吧

　　今天，我們在講解答案的時(shí)候看到了一篇短文，題目是“教你唱咯咯咯”�？吹竭@個(gè)題目，我感到很好奇，就忍不住讀了下去。

　　這篇短文是一位老師的真實(shí)的感受，主要內容是：一位老師（也就是作者本人）今天非常的郁悶。這是為什么呢？原來(lái)是因為她今天上了一節公開(kāi)課，一切都按照她的計劃進(jìn)行著(zhù)，快要結束的時(shí)候，一位同學(xué)李冒兒發(fā)表了他的真實(shí)想法：課文上說(shuō)黃鼠狼吃田鼠和玉米蟲(chóng)，是有益動(dòng)物，但他卻覺(jué)得黃鼠狼偷人類(lèi)的雞吃，是有害動(dòng)物。老師非常生氣，這當然是不在她的安排之中。她帶著(zhù)郁悶的心情去到幼兒園接孩子，碰見(jiàn)了兒子的老師，兒子的老師一見(jiàn)到她就說(shuō)，她今天也上公開(kāi)課，講的是《小貓病了》這一課，主要講了小貓生病了，它的好朋友都來(lái)看它，于是小貓的病好了�？伤�的兒子卻站起來(lái)：小貓病了，為什么不送醫院呢？弄得老師無(wú)法上課。但那位老師（作者）卻覺(jué)得兒子的想法是對的，突然明白了一個(gè)道理：孩子們應該要說(shuō)真話(huà)，敢于說(shuō)真話(huà)，而且弄虛作假的公開(kāi)課是沒(méi)有一點(diǎn)兒意義的。

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得，不迷信書(shū)本和老師的學(xué)生還是有的，但大部分的學(xué)生都是一味地接受老師傳授的知識，從不持有質(zhì)疑的態(tài)度。同時(shí)，整齊劃一，壓制創(chuàng )新的教育方式也是隨處可見(jiàn)的。這壓制了孩子的想象力，應該給予以定的空間讓他們充分發(fā)揮。

　　很多同學(xué)應該都有同感，許多老師上公開(kāi)課之前，都準備很充分了，指定讓某一個(gè)同學(xué)回答，指定某一個(gè)答案……這樣的公開(kāi)課是弄虛作假，毫無(wú)意義的。

　　我在這里大聲呼吁，我們要說(shuō)真話(huà)！