這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)作文(2篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)作文1
“太好了！”我一回家就興奮的歡呼起來(lái)。好奇的你們一定會(huì )問(wèn)：“發(fā)生什么事情了這么開(kāi)心？”哈哈，告訴你們吧“這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)！”
哎呀，這不玩瘋都不是我性格呀！我開(kāi)始籌劃去哪玩呢？左思右想，前思后想之后決定去爸爸前些天說(shuō)的太行山大峽谷。我在網(wǎng)上查了大峽谷的旅游攻略，整齊的抄在便利貼上，黃色的便利貼在我手上飛舞像仙女的裙子一樣漂亮。晚上我躺在床上想著(zhù)怎么玩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，準備妥當后就和媽媽開(kāi)心地出發(fā)了。沒(méi)有作業(yè)就是不一樣啊，一路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡看什么都覺(jué)得格外美麗。就連路上的汽車(chē)鳴笛聲仿佛都有節奏起來(lái)。大概四個(gè)小時(shí)我們就來(lái)到了目的。
哇！新鮮的空氣，碧藍的天空，綠浪滔天的林海，陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，我仿佛走進(jìn)了人間仙境。買(mǎi)好門(mén)票后迫不及待的開(kāi)始登山，開(kāi)始的時(shí)候我健步如飛信心十足，山路上的游人被我一個(gè)一個(gè)甩到后面，我感覺(jué)自己好厲害呀，可是越到后面越?jīng)]力氣，最后都快喘不過(guò)氣，臉發(fā)燒，要不是有汗水流下來(lái)估計要著(zhù)火了，這簡(jiǎn)直比寫(xiě)作業(yè)累多了，這時(shí)候游人一個(gè)一個(gè)的又超過(guò)了我，但是我不能放棄，我要堅持，我放慢腳步喝了點(diǎn)水，繼續前行，不能停下腳步，我的目標是山頂。汗水一滴一滴的流下來(lái)，腳步越來(lái)越沉，但是我距離山頂越來(lái)越近。最終我到了山頂，眼前的景色美不盛收，和在山腳看見(jiàn)的完全不一樣，所有的美景盡收眼底，所有的累都值得啦。
夕陽(yáng)西下我們也該回家了，這次沒(méi)有作業(yè)的周末玩得又累又開(kāi)心，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)大自然的洗滌我要更加堅定我的學(xué)習目標遇到苦難不低頭，回家好好學(xué)習。太行山大峽谷我們還會(huì )再見(jiàn)的。
這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)作文2
作為小學(xué)生，既盼周末，又怕周末。盼周末，是因為連續上五天課，急切盼著(zhù)休息;怕周末，是因為大量的.作業(yè)，加上各種興趣班，自由時(shí)間有時(shí)還沒(méi)有平時(shí)多。
這天周五下午，同學(xué)們無(wú)精打采地拿出作業(yè)記錄本，準備記作業(yè)。只見(jiàn)老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字“作業(yè)：無(wú)”。教室忽然安靜了一下，轉瞬間就像水滴進(jìn)了熱油鍋，“耶……”，“耶……”的歡呼聲此起彼伏。整個(gè)教室都沸騰起來(lái)：有的同學(xué)一時(shí)還不敢相信，掐臉撞肩;有的同學(xué)已拿著(zhù)掃帚當吉他，搖頭晃腦地唱起了搖滾;還有的同學(xué)舉起書(shū)包，高高拋起;更有同學(xué)三五扎堆地開(kāi)始商討周末聚會(huì )……
回家的路上，我的腦子高速運轉，開(kāi)始計劃美好的周末生活：回去就看我喜歡的電視回放，晚上看完《王牌對王牌》再睡覺(jué);周六上午睡個(gè)懶覺(jué)，下午上跆拳道，傍晚和好友打籃球，晚上聯(lián)機打游戲;周日興趣班之外，去逛超市買(mǎi)零食，還要和爸媽打羽毛球……
回到家后，我一下跳到電視機前，興奮的打開(kāi)電視，拿起遙控器，調到自己喜歡的節目，躺在貴妃椅上歡樂(lè )的看了起來(lái)。剛看不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了下班回來(lái)媽媽的 “獅吼”：“沒(méi)有做完作業(yè)，不允許看電視，你忘了嗎?!”我大聲地說(shuō)：“這個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)!”媽媽接道：“沒(méi)有作業(yè)?真的假的?”我生氣地回復到：“你可以現在給我們老師打電話(huà)!”媽媽語(yǔ)氣柔和了下來(lái)，還狡黠的向我眨了下眼：“媽媽相信你，但你是不是忘了還有別的事?”我愣了幾秒，忽然想起來(lái)，下周一要作文競賽，這個(gè)周末是最后的備戰時(shí)間了�！鞍 蔽掖蠛耙宦�，癱躺在地板上，“沒(méi)有作業(yè)的周末啊!什么時(shí)候才能讓我隨心所欲?!”
總結一學(xué)期作文中的經(jīng)驗教訓，歸類(lèi)整理文中的錯字病句，背誦名篇佳句……難得的老師沒(méi)有布置作業(yè)的周末在緊張的作文學(xué)習中結束了。從這個(gè)周末，我也終于明白：作為一名學(xué)生，我們的學(xué)習任務(wù)不是老師安排的，而是我們自己成長(cháng)的需要。只要我們自己有目標，“作業(yè)”就會(huì )與我們如影隨形。
【這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)作文(2篇)】相關(guān)文章：
這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)優(yōu)秀作文03-11
優(yōu)秀作文：這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)03-09
這周末沒(méi)作業(yè)作文03-10
周末沒(méi)作業(yè)作文7篇03-09
周末沒(méi)作業(yè)作文8篇03-09
周末沒(méi)作業(yè)作文4篇03-08