行走在幸福中作文（通用102篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的行走在幸福中作文，希望能夠幫助到大家。

　　行走在幸福中作文 篇1

　　有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是一輩子健康；也有人說(shuō)，幸福是每天都快樂(lè )——，幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的共同目標。

　　早晨，很多人在街邊早點(diǎn)攤就餐，一位胖胖的大嬸一邊炸油條，一邊哼著(zhù)小曲，一副高興的表情。有人不禁問(wèn)：“你怎么那么高興？”，大嬸回答“風(fēng)吹不著(zhù)雨淋不著(zhù)，靠早晨炸油條，生活比過(guò)去好，怎么不高興？”，這就是胖大嬸的幸福感。近年來(lái)，在中央和各級政府對民生問(wèn)題的傾力關(guān)注下，百姓真切地感受到了幸福。

　　每個(gè)人都希望過(guò)上幸福的生活，但是，幸福生活并不是單個(gè)的人或者少數人就能創(chuàng )造、享受的，只有我們所處的社會(huì )成為一個(gè)和諧的社會(huì )，人們才有可能享受正真的幸福生活。

　　幸福感的第一要義應該是安全感。只有國家富強、社會(huì )穩定，老百姓對自己的生活才有安全感，也才有幸�？裳�。的確，幸福的路徑可能是“條條大路通羅馬”，但任何幸福大廈拔地而起，都離不開(kāi)穩定牢固的基礎。

　　爺爺、奶奶年輕時(shí)是挨過(guò)餓的，他們當時(shí)只希望能吃飽飯，希望能交得起學(xué)費上學(xué)，今天放在我們面前的對幸福的期望已經(jīng)完全不同了，這本身就是來(lái)之不易的巨大幸福。

　　廣大青少年是幸福中國建設者，文化知識，思想品德修養，個(gè)性發(fā)展，這是青少年成長(cháng)道路上必須面對的課題，只有正確認識和處埋這些關(guān)系，才能成為棟梁之材。才能肩負起建設祖國的重任，創(chuàng )造美好的未來(lái)！

　　行走在幸福中作文 篇2

　　幸福，一個(gè)并不是特別重大的詞語(yǔ)。只要用心去感觸生活，你就會(huì )發(fā)現幸福就在身邊。

　　早晨，我被吃房里的香氣吸引了，快速地穿好衣服準備看個(gè)究竟。之見(jiàn)父親手拿煎鍋，拿起一枚雞蛋，輕輕地打開(kāi)，雞蛋便像花一般綻放在鍋中，輕輕一翻，金黃色的一面展現在眼前。父親見(jiàn)我起床了喚我去刷牙洗臉。香味又一次傳入我的鼻中�！翱斐园�，期中考試好吃的好，別等涼了�！备赣H關(guān)切地說(shuō)，“語(yǔ)文要仔細審題，英語(yǔ)和數學(xué)要仔細檢查�！睖嘏�的話(huà)和熱乎乎的煎蛋讓我感受到了處于家中的幸福。

　　入冬了，上學(xué)的我蜷縮在三件單薄的衣服里。風(fēng)，在我的臉上怒吼。我吸了吸鼻子，縮得更緊了�！皩W(xué)妹，怎么了？”溫暖的手握住了我冰冷的手，更溫暖了我冰冷的心�！皼](méi)事�！蔽覔u頭繼續往前走�！八湍銟訓|西好讓你舒服點(diǎn)�！蓖蝗皇种凶兊脺嘏�舒適�？纯磳W(xué)姐那如花的笑臉低下頭去看�！芭瘜殞殹膘o靜地躺在我的手中。友愛(ài)的笑臉和關(guān)愛(ài)的小禮物讓我感受到了處于集體中的幸福。

　　剛進(jìn)班級，同學(xué)們紛紛向我問(wèn)好，陳璇笑嘻嘻地問(wèn)我：“你覺(jué)得這次考卷會(huì )不會(huì )很難？”“應該還行吧�！薄澳悄阌X(jué)得有沒(méi)有把握拿第一名？”我沉默了，我確實(shí)不知道�！皠e擔心！我們大家都會(huì )‘賜予你力量’的，你就放心地去考吧！”一股暖流又一次涌上心頭。親切的鼓勵和問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)讓我感受到了處于友情中的幸福。

　　如果說(shuō)幸福是大海，那我們就是大海中的一艘小船。幸福圍繞這我們，同時(shí)也不能沒(méi)有幸福。我要大聲喊出：“我在幸福中！”

　　行走在幸福中作文 篇3

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)，哪怕是一杯白開(kāi)水，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都讓人感受到溫暖。

　　父母的呵護

　　夜深了，我斷斷續續地咳嗽起來(lái)。緊接著(zhù)，房屋里的燈亮了，一陣急促的腳步聲靠近�！爸ā�…”門(mén)開(kāi)了，父母穿著(zhù)睡衣快步走了進(jìn)來(lái)�！熬陜�，感冒了嗎？怎么又咳嗽起來(lái)了？還有哪兒不舒服呀？”母親快步走到我身邊，用手摸我的額頭，關(guān)心地問(wèn)道。父親關(guān)心地看我一眼便走了出去，不一會(huì )兒端著(zhù)一杯白開(kāi)水走了進(jìn)來(lái)，遞給我說(shuō)：“喝點(diǎn)熱水吧�！蔽医舆^(guò)那杯充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的熱水，眼淚在眼眶中打轉。我一口氣將這杯白開(kāi)水喝完，一股暖流涌心頭。

　　老師的關(guān)心

　　我獨自坐在教室，手中攥著(zhù)一張慘不忍睹的試卷。那要命的分數讓我不敢面對，鮮艷的“X”布滿(mǎn)試卷，無(wú)情地打擊著(zhù)我脆弱的心。眼淚不自覺(jué)地落了下來(lái)，落在那張要命的試卷上，如同鐵錐狠狠地敲擊著(zhù)我的心�！皢鑶琛�…”我將試卷狠狠地摔在地面上，趴在桌子上哭了起來(lái)。班主任從教室后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，將試卷慢慢撿了起來(lái)，放在桌子上。

　　“你怎么不出去和大家一起玩呢？”班主任拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)。我的眼淚一下子又涌了出來(lái)�！皠e哭，不就是沒(méi)考好嗎？沒(méi)事的，下次繼續努力嘛！”她用手抹了抹我的眼淚，從口袋里掏出一顆糖遞給我，說(shuō)：“吃顆糖吧！很甜的�！蔽彝�著(zhù)老師，那雙大大的眼睛里，如同一潭柔波蕩漾的碧水。我接過(guò)糖，開(kāi)心地笑了：“謝謝老師�！崩蠋熞残牢康匦α�。我剝開(kāi)糖紙，將糖果放在嘴里，真的好甜好甜。

　　朋友的幫助

　　“啪！”水杯摔在地上，碎片讓我不知所措，我該怎么辦呀？這可是老師最喜歡的水杯，可我卻把它……“喂，怎么不去玩呀？衛生還沒(méi)有做好嗎？”好朋友恬兒邊說(shuō)邊走了過(guò)來(lái)，“要我幫忙嗎？”我連忙用掃把將碎片擋住，低著(zhù)頭裝作掃地�！斑�，老師的水杯呢？”恬兒發(fā)現了異常，問(wèn)道。我把頭埋得更低了，臉上火辣辣的，支支吾吾問(wèn)道：“你是……是來(lái)拿……拿水杯……嗎？”“嗯�！碧駜狐c(diǎn)點(diǎn)頭，“你看見(jiàn)過(guò)水杯嗎？我記得是放在教室�！薄皩Α�…對不起，我把它給……給打碎了�！蔽业哪樃�加燙了�！鞍�！”恬兒驚訝極了，“那可是老師最喜歡的水杯呀�！碧駜侯D了頓，接著(zhù)說(shuō)：“現在怎么辦呢？嗯，跟我去向老師認錯，老師說(shuō)不定還會(huì )原諒你呢！”她邊說(shuō)邊拉著(zhù)我的手�！安�，我不去！”我使勁掙脫她的手，將碎片一塊一塊撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾簍里。恬兒無(wú)可奈何地嘆了口氣，獨自離開(kāi)。我趴在桌子上，等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。

　　老師來(lái)了，我低頭走到老師面前，向老師認了錯。老師沒(méi)有責怪我，而是關(guān)心地問(wèn)：“你手沒(méi)劃傷吧？怎么能用手撿玻璃碎片呢？”老師身后的恬兒，向我眨了眨眼，我向她投以感激的目光，謝謝她讓我懂得了認錯。

　　生活中處處有關(guān)愛(ài)，我從父母那得到了呵護，從老師那得到了堅強，從朋友那得到了知錯就改，我在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇4

　　我是一個(gè)五年級女生，今年11歲。爸爸媽媽非常愛(ài)我，我在幸福中成長(cháng)。

　　差不多每個(gè)周日，爸爸媽媽都會(huì )陪我玩。上周，我們又去“驢行”了，現在想起來(lái)，心里還是美滋滋的。

　　那天，我們一行大小十幾人去儒岙尋訪(fǎng)古橋。我們一路步行，沿溪而上。只見(jiàn)草兒綠了，花兒紅了，春水漲了，溪水嘩嘩地流，遇到地勢陡峭的地方，水流湍急，不時(shí)濺起雪白的浪花。眼前的美景如詩(shī)如畫(huà)，我和小伙伴們開(kāi)心地你追我趕，瘋狂得很。爸爸媽媽跟在我們后面，急得不停地喊著(zhù)：“走慢點(diǎn)，當心摔倒！”

　　這樣走了好多路之后，我們來(lái)到一座大山下。只見(jiàn)前面田野邊有個(gè)小村莊，古橋就在離村不遠的地方，但必須跨過(guò)身邊這條4米多寬的小溪，才能到達那里。我坐在溪邊的石頭上，望望身后山壁上的迎春花，看看眼前一圈圈的小漩渦，陶醉了。忽然，爸爸媽媽不見(jiàn)了，我正要起身去找，背后傳來(lái)熟悉的聲音：“看，我們找來(lái)了什么？”只見(jiàn)爸爸媽媽一人一端抬著(zhù)一根毛竹竿�！皠偛盼蚁滤�試過(guò)了，水很急也很涼，大人踩著(zhù)溪石可能會(huì )跳過(guò)去，小孩肯定不行�！卑职终f(shuō)，“來(lái)，我們來(lái)架橋�！币桓�竹竿不夠，爸爸媽媽又找來(lái)三竿竹。我們選好橋址，把竹竿整整齊齊地排放上去。

　　爸爸是個(gè)急性子，立刻去試走。因為竹竿圓滑，水流又急，走了兩步，一只腳就滑到水里去了。好險��！我緊張極了，脫口而出：“小心，爸爸�！卑职诌B忙跳回來(lái)。媽媽轉身離開(kāi)，一眨眼工夫又折回來(lái)，手里卻拿著(zhù)許多稻草。爸爸連忙將稻草鋪在竹竿上，并小心翼翼地走了過(guò)去�！翱梢宰吡��！卑职值靡獾卮舐曅�布，我一下子興奮起來(lái)。

　　輪到我走時(shí)，我膽怯了�！叭f(wàn)一掉到水里怎么辦？”我遲疑著(zhù)不敢走。爸爸看看我，鼓勵說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以走的。我在這邊接你�！眿寢屨驹谖疑砼哉f(shuō)：“膽子大一些，先拉著(zhù)媽媽的手走幾步�！蔽夜钠鹩職�，邁上了小竹橋，雖然心里還有些虛，但是有爸爸媽媽在保駕護航，我還能退縮嗎？于是，我這邊拉著(zhù)媽媽的手，小心地往前走，那邊爸爸早就一腳踩在橋上，一只手伸向了我，我放開(kāi)媽媽的手沒(méi)走兩步，就被爸爸的手接住了。我順利過(guò)了橋，好開(kāi)心哦，真有一種勝利的喜悅。爸爸拍拍我的背，豎起大拇指對我說(shuō)：“好樣的，你真行！”一會(huì )兒，媽媽也過(guò)來(lái)了，我們三個(gè)人手拉手圍成一圈，在岸邊奔啊跳啊。同行的朋友看著(zhù)我們一家子，都笑著(zhù)說(shuō)：“樂(lè )傻了吧！”“哈哈哈——”歡樂(lè )的笑聲傳向遠方。

　　過(guò)了“橋”，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了古橋上。大家就地坐下休息，我依偎在媽媽的身旁，欣賞著(zhù)周?chē)�的美景，感到無(wú)比幸福。我思想的野馬也奔馳起來(lái)，想到媽媽為了培養我，天天陪我練鋼琴，一陪就是四年多。她還常常和我一起誦讀古代經(jīng)典文章，做我的“好同學(xué)”。老師和同學(xué)都夸我學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，多才多藝，我知道這是因為我有一位好媽媽呀。想著(zhù)想著(zhù)，我幸福地轉過(guò)頭去看媽媽?zhuān)�正好媽媽也微笑�?zhù)在看我。我們四目相對，開(kāi)心地笑起來(lái)。爸爸看著(zhù)我們，也笑了。

　　“爸爸媽媽?zhuān)�女兒要感謝你們，是你們讓女兒健康幸福地成長(cháng)！”這句話(huà)深深地藏在我心里，我將用實(shí)際行動(dòng)把它“說(shuō)”出來(lái)！

　　行走在幸福中作文 篇5

　　聽(tīng)姥姥講，在以前他們的年代時(shí)，他們連吃塊肉都很難，而我們現在卻想吃什么就吃什么，多幸福啊。

　　記得小時(shí)候，我有一次發(fā)燒燒得很?chē)乐�，爸爸媽媽就在我床旁邊，一直看�?zhù)我，晚上都不睡覺(jué)。他們心里一定在想：“趕快好吧，這次發(fā)燒太嚴重了�！倍�小時(shí)候的我卻不懂得這些事，只知道哭鬧，一點(diǎn)兒都不體會(huì )父母的心情。雖然最后好了，可是給父母帶來(lái)的麻煩太多了。如果是現在，我一定會(huì )自己做，讓日夜為我們操勞的父母歇一會(huì )兒。

　　但是我印象最深的卻是另一件事情。小時(shí)候我特別愛(ài)吃炸蝦，媽媽就常給我做。想吃肉，媽媽也常給我做。我總想：這生活多么幸福啊。有時(shí)想去公園玩，爸爸就會(huì )領(lǐng)我去，回來(lái)吃媽媽做的可口飯菜。每當我津津有味地吃著(zhù)炸大蝦時(shí)，媽媽卻不吃肉，只吃蝦頭。我就問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃蝦肉�！蔽冶阈乓詾檎�，媽媽一做蝦，我就把蝦頭都揪下來(lái)給媽媽?zhuān)瑡寢尵箾](méi)有說(shuō)我，反而說(shuō)我孝順，我還十分高興。我一邊吃著(zhù)美味多汁的蝦肉，一邊在想：要是天天都能吃到蝦該多好。當然，現在也挺幸福，總能吃到蝦。

　　我就這么長(cháng)大，直到上學(xué)的時(shí)候才知道母親并非愛(ài)吃蝦頭，而是把好東西都讓給我，母愛(ài)真是不容易。

　　我現在上初中了，依舊那么幸�！，F在雖然沒(méi)有那些蝦了，但我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽和一個(gè)呵護我成長(cháng)的爸爸。

　　行走在幸福中作文 篇6

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，一定玩過(guò)許多不同的游戲，對于我來(lái)說(shuō)，最好玩的要屬精靈卡牌對戰了。

　　有一次，我去叔叔家，和我的弟弟玩起了賽爾號精靈卡牌對戰。我們先拿出幾十張卡牌，然后每人抽一張，我抽中了一張一百級血量為五千九百的雷伊，弟弟抽了一張九十九級血量為五千八百的哈莫雷特。戰斗開(kāi)始了，由我先出絕招，我用了能扣三千二百滴血的極電千鳥(niǎo)，弟弟也不甘示弱，用了自己的必殺技龍王滅碎陣，一下子扣了我四千滴血。這回我也用了我的必殺技雷神天明閃，弟弟輸掉了。

　　這一回，弟弟不服氣，所以第二輪開(kāi)始了。這回我抽中了普尼，弟弟抽中了雷神雷伊。剛開(kāi)始，我用了圣靈魔閃光，扣了弟弟四千滴血，弟弟用雷神天明閃，扣了我五千滴血，這一次我用圣潔封印，又增加了一萬(wàn)滴血，弟弟又用雷神天明閃，接著(zhù)，我用圣靈魔閃光，弟弟又用雷神天明閃，這次，我用圣潔之光，把弟弟給消滅了。

　　卡牌游戲真好玩！

　　行走在幸福中作文 篇7

　　在幸�？鞓�(lè )中發(fā)展，我眼中的自己覺(jué)得很好的發(fā)展方法。你跟我說(shuō)竅門(mén)，那么就看下列的四個(gè)公式計算。

　　幸�？鞓�(lè )=學(xué)習培訓

　　我很喜歡看課外讀物，一看便是好多個(gè)鐘頭�？戳艘院�，都會(huì )感覺(jué)有很大的獲得，我感覺(jué)十分開(kāi)心。數學(xué)課，也就是我的優(yōu)勢。有時(shí)候沒(méi)事兒攻克一兩個(gè)計算方法，也是蠻高興的。英文，這就別說(shuō)了，不便是嘰里咕嚕好多個(gè)洋文嗎？我這個(gè)好進(jìn)行，記錄下來(lái)就記住了，英文一件事而言便是小菜一碟。

　　幸�？鞓�(lè )=真情

　　我毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)，有著(zhù)這一家中一定是我的快樂(lè )。我媽媽?zhuān)�是一個(gè)追求美麗的人。他每日都笑瞇瞇地，看起來(lái)很年青呢。有一次她與我站在一起，有些人還以為母親我的表姐呢！我的爸爸，和母親迥然不同。他十分嚴肅認真，是一個(gè)已經(jīng)打工賺錢(qián)的人。盡管我的爸爸十分嚴肅認真，但他很善解人意、慈愛(ài)。我覺(jué)得她們一個(gè)是“被子”，一個(gè)是“暖氣爐”。她們溫暖著(zhù)我，使我倍感幸�？鞓�(lè )。

　　幸�？鞓�(lè )=友誼

　　在小學(xué)生活中，我有一個(gè)知己最好的朋友。他與我的愛(ài)好一樣，都喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)。大家一直很有心有靈犀，和他一起玩，我感覺(jué)很幸福。

　　幸�？鞓�(lè )=歡樂(lè )

　　幸�？鞓�(lè )的關(guān)鍵標準是歡樂(lè )，假如你不開(kāi)心，為什么會(huì )幸�？鞓�(lè )呢？因此 ，要歡樂(lè )過(guò)好每一天。

　　幸�？鞓�(lè )的這四個(gè)公式計算，大家都記牢了沒(méi)有？我往往很幸福，是由于我一直在幸福生活。

　　行走在幸福中作文 篇8

　　在幸福中成長(cháng)，這就是我認為極好的成長(cháng)方式。你問(wèn)我秘訣，那就看以下的四個(gè)公式。

　　幸福=學(xué)習

　　我喜歡看課外書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)�？赐曛�后，總會(huì )覺(jué)得大有收獲，我感覺(jué)十分開(kāi)心。數學(xué)，也是我的強項。有時(shí)沒(méi)事攻破一兩個(gè)計算公式，也是蠻開(kāi)心的。英語(yǔ)，這就不用說(shuō)了，不就是嘰里咕嚕幾個(gè)洋文嗎？我這個(gè)好記性，記下就記住了，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。

　　幸福=親情

　　我肯定的說(shuō)，擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽?zhuān)�是一個(gè)愛(ài)美的人。他每天都笑嘻嘻地，顯得很年輕呢。有一次她和我站在一起，有人還以為媽媽是我的姐姐呢！我的爸爸，和媽媽截然不同。他非常嚴肅，是一個(gè)正在打工的人。雖然我的爸爸非常嚴肅，但他很善良、慈祥。我認為他們一個(gè)是“棉被”，一個(gè)是“暖爐”。他們溫暖著(zhù)我，使我深感幸福。

　　幸福=友情

　　在小學(xué)生活中，我有一個(gè)知心好朋友。他和我的愛(ài)好一樣，都喜歡體育活動(dòng)。我們總是很有默契，和他一起玩，我感覺(jué)很幸福。

　　幸福=快樂(lè )

　　幸福的主要條件是快樂(lè )，如果你不快樂(lè )，怎么會(huì )幸福呢？所以，要快樂(lè )過(guò)好每一天。

　　幸福的這四個(gè)公式，你們都記住了嗎？我之所以很幸福，是因為我一直在快樂(lè )生活。

　　行走在幸福中作文 篇9

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們的學(xué)習小組在2: 30舉行了一次“參觀(guān)”小組活動(dòng)。這項活動(dòng)與眾不同，因為它一路上都很有趣。

　　首先，我們的團隊聚集在虎頭山公園，去了西陵山。然后我們乘著(zhù)“彩虹”梯子到達了“審美區”。最后，我們在這里打了一場(chǎng)2VS1羽毛球賽。比賽結束后，我們去了——號航站樓兒童公園。

　　從虎頭山到西陵山，我們感受到了健康之路的“漫長(cháng)”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的時(shí)光總是過(guò)得如此之快，以至于你在不知不覺(jué)中就到達了“彩虹階梯”。一瞬間，我們被眼前的景象深深吸引住了。栩栩如生的彩虹旁邊畫(huà)有生動(dòng)的卡通人物和“棉花糖”，使人們一看到彩虹就想爬上彩虹，和卡通人物手拉手，吃一口甜棉花糖。

　　然后，我們爬上彩虹梯，享受彩虹般的美麗。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了百花盛開(kāi)的美麗地區。這里的花五彩繽紛，五顏六色，非常漂亮。剛到這里不久，我們隊就開(kāi)始了男子羽毛球挑戰賽和女子雙人跳繩挑戰賽。在比賽過(guò)程中，男孩們有時(shí)撿球，有時(shí)扣球，有時(shí)玩旋轉球，這很棒。女孩有時(shí)單飛，有時(shí)雙人，有時(shí)雙人。附近的父母不時(shí)會(huì )聽(tīng)到掌聲。在父母聊天的時(shí)候，我突然聽(tīng)到這五個(gè)字“去兒童樂(lè )園玩”。當我高興的時(shí)候，一個(gè)“大炮羽毛球”擊中了我的頭。我立刻醒來(lái)，問(wèn):“我是誰(shuí)？我在哪里？我姓什么？誰(shuí)打了我？……”。這時(shí)，每個(gè)人都笑成一團。

　　當我們到達兒童公園時(shí)，我們被眼前的景象所感動(dòng)。一些孩子在玩沙子，一些在打籃球，一些在追我。太吵了！我們也不顧形象地跑去玩沙子、蕩秋千和爬“城堡”。

　　今天我們瘋了，非常開(kāi)心。我永遠不會(huì )忘記今天這個(gè)“周年紀念日”。

　　行走在幸福中作文 篇10

　　人生就像現場(chǎng)直播一般，你不能停下步伐，因為時(shí)間已超過(guò)了你，你也不能后悔，因為時(shí)間在不斷流逝，我們要充實(shí)，倒不如銘記于心，伴隨幸福成長(cháng)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，傾盆大雨，陰涼陰涼的�；氐郊�，回想路上的跌跌撞撞，調皮的雨滴打在我的臉上，腳下的稀泥飛濺在褲子上。此時(shí)，望著(zhù)鏡中狼狽的自己，不禁猛地打了一個(gè)寒戰。腦中浮想著(zhù)淋雨一直走的自己，像是在體驗千年畬鄉風(fēng)情，不知有多好！

　　媽媽瞅著(zhù)我，笑而不語(yǔ)。她走進(jìn)廚房，掀開(kāi)鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的綠豆湯。

　　我擦遍了額頭的雨珠，緊緊地捧住碗，上面的熱氣是我全身暖和了幾分，那綠綠的湯中，沉著(zhù)數顆綠豆，我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，我捧著(zhù)小木碗，在遙想……

　　“快喝吧，不然就涼了！”這句平常不過(guò)的語(yǔ)言，就在這時(shí)，溫暖我身心。

　　呆呆地看著(zhù)媽媽?zhuān)�其中的辛酸又涌現而出。媽媽取出幾片姜，讓我嚼。那味道似乎有一些辣，又有一些甜。讓我遍身溫暖的那個(gè)女人，是我的母親。

　　窗外，雨還在下，而我的心卻很溫暖，伴隨著(zhù)幸福成長(cháng)的我，我快樂(lè )！

　　行走在幸福中作文 篇11

　　去年結束了懵懂天真的初一生活，開(kāi)始逐漸習慣了初中生活，步入了初二，心也不再幼稚。曾說(shuō)初二非常重要，是成績(jì)分化期，讓我們打起十二分精神，我也這么覺(jué)得，初二了，我們要好好珍惜我們身邊的可愛(ài)的們。一起走過(guò)初中幸福的生活。

　　記得把校服帶上，別忘了啊�！边叢帘P(pán)子邊說(shuō)道�！霸趺纯赡芡�了啊�！蔽乙荒槻荒蜔��？戳艘谎凼直�，趕忙出門(mén)了。到門(mén)口才發(fā)現校服還是忘記帶了，現在回去已經(jīng)來(lái)不及了。只好硬著(zhù)頭皮往教室走去，心驚膽戰的，老師昨天囑咐了好幾遍，怎么還是忘了呢。走到教室門(mén)口，我躊躇著(zhù)，心想著(zhù)“老師會(huì )不會(huì )罵我，”這時(shí)候曉晴走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這樣就知道發(fā)生了什么，就拉著(zhù)我的手去了廁所�！皶郧�？”曉晴把身上的校服脫了給我，他和我關(guān)系一直不是很好，卻在我最需要幫助的時(shí)候給予我幫助，很想說(shuō)一聲謝謝，話(huà)到嘴邊卻哽咽住了。她什么也沒(méi)說(shuō)就走了。我站了好久，終于緩過(guò)來(lái)往教室走去。果然遲到了，老師批評了兩句就讓我回到座位上了。我瞟了一眼曉晴的座位，她果然不在�？隙ū焕蠋熀暗睫k公室了。這件事以至于讓我在后來(lái)的生活中都會(huì )深深記得她。

　　初中生活很幸福，都是我們班上的那些“活寶”帶來(lái)的。他們常常都會(huì )搞一些奇葩的事。常常讓老師們摸不著(zhù)頭腦。但是我還是依舊深深的愛(ài)著(zhù)我們的班級，我們的集體，我們集體的每一個(gè)成員。雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么大風(fēng)大浪，但成長(cháng)路上總有一些小挫折。那是一個(gè)早上，上朝氣蓬勃的學(xué)生們個(gè)個(gè)昂首挺胸，為接下來(lái)就要開(kāi)始的拔河比賽做準備。不參加比賽的同學(xué)們也在旁邊為我們加油打氣，我作為對中的一員，說(shuō)不緊張是假的，但是為了團隊榮耀，只能戰勝心中的恐懼。拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場(chǎng)地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開(kāi)弓箭步，作好了準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，此時(shí)，我方的隊員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著(zhù)牙、咧著(zhù)嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，奈何對方的勁太大，我方隊員一個(gè)不穩摔了下來(lái)，繩子蹭蹭的往對方那竄。我們抱在了一起，互相加油打氣著(zhù)。雖然這一次輸了，但是還有機會(huì )，人生沒(méi)有坎坷怎么能長(cháng)大。

　　轉眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)了一半，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也越來(lái)越珍惜我們活潑可愛(ài)的同學(xué)們，是他們使我在幸福中成長(cháng)，使我有一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的初中生活。

　　行走在幸福中作文 篇12

　　或許你會(huì )不知道你是怎么來(lái)的？你也是不知道怎么逃離黑暗，去找光明的。是誰(shuí)給你了一盞明亮的燈，讓你從黑暗中得到知識？沒(méi)錯，那就是老師，老師給了你一盞明亮的燈，讓你從黑暗中尋找光明的路程，讓你從黑暗中分辨真和假，讓你從黑暗中得到有利的知識。

　　你也會(huì )不知道，老師為什么會(huì )把你留在學(xué)校，為什么要叫你一定要把作業(yè)做好，也許你一直以為老師就是托兒所的叔叔阿姨們，一天到晚為你吃、喝、拉、撒。其實(shí)，你錯了，老師把你留在學(xué)校是一種義務(wù)責任，只有你把這道題做好了，做對了，做會(huì )了，那么下次再考你這道題，你也就不會(huì )錯了，如果你不會(huì )做的話(huà)，下次再考你這道題，你也就不會(huì )做了，這就是一種惡性循環(huán)，如果你作業(yè)不會(huì )做，那也就畢不了業(yè)，畢不了業(yè)就會(huì )參加不了合適的工作，參加不了工作生活變得很艱難，變得很辛苦。

　　老師把你留在學(xué)校了，家長(cháng)就急了，一天到晚說(shuō)：“老師怎么又把我的孩子關(guān)在學(xué)校里了�！�9點(diǎn)鐘了，孩子的作業(yè)還沒(méi)完成，家長(cháng)又說(shuō)了：“今天老師布置的作業(yè)怎們那么多啊�！逼鋵�(shí)，這些都是對老師不尊敬的行為。

　　現在你必須認認真真的學(xué)習，用將來(lái)的成績(jì)來(lái)回報教室吧。

　　行走在幸福中作文 篇13

　　沒(méi)有人一出生就是天才，會(huì )彈鋼琴、做奧數、寫(xiě)文章、跳舞、繪畫(huà)······他們都是一顆小種子，需要精心呵護、陪伴、培育才能生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。我們都是小種子，不懂事、不聽(tīng)話(huà)的小種子，需要父母、老師、長(cháng)輩的關(guān)懷才能長(cháng)大。我們要在幸福中成長(cháng)。

　　我是一個(gè)幸�？鞓�(lè )的小種子。我有一個(gè)溫暖的家，有爸爸、媽媽、外公外婆和爺爺奶奶。他們對我關(guān)懷備至，教我做人的道理、教我禮儀，就像給我施肥、澆水，讓我變成了一個(gè)知書(shū)達理的小淑女，也讓小種子發(fā)了芽。

　　上了幼兒園，我成了幸�？鞓�(lè )的小嫩芽。老師和藹可親、同學(xué)與我玩耍，讓小嫩芽每天都長(cháng)高一丁點(diǎn)兒。學(xué)習知識的時(shí)候，老師十分有耐心，細心地準備教案、素材，寧愿自己累一點(diǎn)也要讓我們學(xué)習得快樂(lè )、不枯燥。玩耍時(shí)，老師帶我們做游戲、告訴我們不能違反游戲規則，要公平公正。在幼兒園，老師為我們今后工作、學(xué)習打下了良好的基礎，讓小嫩芽逐漸長(cháng)大。

　　上小學(xué)時(shí)，我已是一棵壯壯的小樹(shù)了。小學(xué)的生活更加豐富多彩，也更有挑戰性。一個(gè)班級的同學(xué)很多，老師不會(huì )每一個(gè)都時(shí)時(shí)刻刻的照顧，也不會(huì )只照顧你一個(gè)人。所以很多事情需要自己獨立動(dòng)手去完成。一開(kāi)始很害怕，不習慣，但久而久之，就學(xué)會(huì )了自理，找到了在學(xué)習中的樂(lè )趣。在學(xué)習淵博知識之余，我還收獲了友誼、快樂(lè )、成長(cháng)、關(guān)愛(ài)。此時(shí)的我們渴求知識，就像小樹(shù)渴望營(yíng)養。老師像辛勤的園丁，不斷地用知識灌溉我們，充實(shí)我們的生活，讓我們一個(gè)個(gè)變成了能說(shuō)會(huì )道的小大人。在小學(xué)學(xué)習的這五年里，我從無(wú)知的孩童變成了一個(gè)充滿(mǎn)知識與理想的少年，就像小樹(shù)茁壯成長(cháng)。再過(guò)一年，我馬上就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中了，回看我的成長(cháng)經(jīng)歷，幸福無(wú)比。

　　感謝父母、老師，讓我在幸福中成長(cháng)，讓我擁有幸福的人生！感謝所有陪伴、鼓勵我的朋友們，小樹(shù)苗將在你們的陪伴下開(kāi)出最美、最絢麗的花兒，結出最香甜的果實(shí)！

　　行走在幸福中作文 篇14

　　一天早上，我早早地吃好了早飯，就來(lái)到碼頭邊，焦急地等待著(zhù)。這是為什么呢?原來(lái)，昨天我收到了QQ船長(cháng)的信，信上說(shuō)邀請我乘他的“Q4探險號”去太平洋上航行。

　　在碼頭等了大約半個(gè)小時(shí)，QQ船長(cháng)的船就到了岸邊，我連忙跑上去，發(fā)現QQ船長(cháng)站在甲板上等我。一見(jiàn)我來(lái)了，QQ連忙說(shuō)：“你來(lái)得真快呀!快和我一起進(jìn)去參觀(guān)一下吧�！�

　　我和QQ一起走進(jìn)船艙，發(fā)現下面有一條長(cháng)廊，大約600米長(cháng)，2米寬。長(cháng)廊左右兩邊是水手住的房間。其中，長(cháng)廊的最前面的兩個(gè)房間最豪華，其中一個(gè)是給我準備的，而另外一個(gè)是QQ船長(cháng)的房間。

　　我參觀(guān)完以后，船就起航了。過(guò)了兩個(gè)星期，“Q4探險號”順利地來(lái)到了太平洋�？墒�，好景不長(cháng)，一場(chǎng)暴風(fēng)幾乎要把QQ的船翻個(gè)底朝天。幸運的是，這次的暴風(fēng)持續的時(shí)間并不長(cháng)，所以沒(méi)有一個(gè)人傷亡。

　　接下來(lái)在太平洋航行的一個(gè)月期間，風(fēng)平浪靜，什么事情都沒(méi)有發(fā)生。我每天都會(huì )來(lái)到甲板，欣賞迷人的風(fēng)景。太平洋上的天空格外藍，陽(yáng)光也十分燦爛。海豚在海里暢快游著(zhù)，它們時(shí)而躍起，時(shí)而嬉戲;水里的水母張開(kāi)一把把“花傘”，時(shí)不時(shí)地變化著(zhù)隊形;五彩斑斕的魚(yú)群，時(shí)常聚集在船的周?chē)�，伴�?zhù)我們前行;海星用自己有力的胳膊掰開(kāi)蛤蜊的外殼……大海里呈現出一片生機勃勃的景象。

　　一天早上，我起來(lái)吃早飯的時(shí)候，突然聽(tīng)到QQ船長(cháng)驚喜的叫聲：“我發(fā)現新的小島了，我發(fā)現新大陸了!”我和QQ上了一艘快艇，不到十分鐘，我就來(lái)到了小島上。小島上，樹(shù)木郁郁蔥蔥，陽(yáng)光在樹(shù)縫間跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈;各種飛禽在小島上空盤(pán)旋、鳴叫;地上，小動(dòng)物們在草地上或悠閑地散步，或歡快地奔跑。這被大海環(huán)抱的小島，真是一個(gè)天堂啊!我和QQ在島上轉了一圈，困極了，就躺在草地上睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現自己竟躺在床上，哪里有什么QQ船長(cháng)呀!我才明白過(guò)來(lái)，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)我的航海夢(mèng)!

　　行走在幸福中作文 篇15

　　如果有人問(wèn)“你想過(guò)什么樣的生活？”你會(huì )不假思索地回答，“當然是自由快樂(lè )的生活！”。

　　耶！每個(gè)人都想過(guò)幸福的生活，但幸福是什么？

　　現實(shí)世界一直比較和平，沒(méi)有戰爭�？梢哉f(shuō)，人們過(guò)著(zhù)如他們所愿的幸福生活。

　　快看！工人是多么幸福，因為他們享受工作中的成果。農民多么幸福，因為他們在田里等待豐收。醫生有多快樂(lè )，因為他們在責任中獲得快樂(lè )；老師好開(kāi)心，因為他們在付出的同時(shí)也在等待發(fā)芽……我們好開(kāi)心，在親人、朋友、老師的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　每天，坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師耐心的講解，回家就有一頓好吃的等著(zhù)你。我能吃好穿暖，能和舊社會(huì )的孩子比。真的可以稱(chēng)之為“一個(gè)天堂，一個(gè)地下”。他們吃不飽，穿不暖，沒(méi)有書(shū)看，沒(méi)有痛苦，但他們從來(lái)不受環(huán)境的壓迫。他們仍然夜以繼日地努力學(xué)習，贏(yíng)得名聲，走向官場(chǎng)，為國家服務(wù)。他們怎么能走這么遠？是理想，是毅力，是毅力，是付出。他們種下的種子都發(fā)芽了，開(kāi)花了，結出了豐碩的果實(shí)。

　　但今天，和平、幸福、自由隨之而來(lái)，又有多少人會(huì )珍惜和把握！如果你和他們一起溜了，我想你再也不會(huì )回來(lái)了。

　　我很開(kāi)心，因為有親人的照顧，有家人的照顧，有老師的照顧，有朋友的支持。我會(huì )把幸福永遠留在身邊，絕不讓它輕易溜走。開(kāi)心嗎？

　　昨天，你幫助了一個(gè)受傷的孩子。孩子感謝你。鄰居們稱(chēng)贊你。你覺(jué)得幸福嗎？

　　今天你考試成績(jì)不理想，你媽開(kāi)導你，老師耐心給你講解，朋友安撫你的不快。這個(gè)時(shí)候，你覺(jué)得幸福嗎？

　　明天，你知道是時(shí)候清理自己，給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境了。你的父母答應了你等了很久的東西，你的朋友給了你最喜歡的生日禮物。你知道你的幸福會(huì )隨之而來(lái)嗎？

　　你哭了，朋友安慰你，幸福沉浸在淚水中；你累了，睡著(zhù)了，幸福在睡夢(mèng)中；你餓了，吃的是又甜又好吃的食物，食物里摻雜著(zhù)幸福；你快樂(lè )，你歡笑，快樂(lè )隨著(zhù)笑聲飛翔.

　　我們在幸福中成長(cháng)，你感受到身邊的幸福了嗎？堅持下去，那么你現在會(huì )幸福，將來(lái)也會(huì )幸福！

　　行走在幸福中作文 篇16

　　柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛，有時(shí)又來(lái)。時(shí)間匆匆的來(lái)了又去，一去不復返。我是在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的。日復一日，年復一年，我在幸福中長(cháng)大。

　　小時(shí)候，我待在媽媽?xiě)牙�，想�?tīng)爸爸的兒歌；小時(shí)候上學(xué)，和父母分開(kāi)，哭，玩的時(shí)間少；現在，是時(shí)候珍惜現在的每一分鐘了。當我進(jìn)入緊張的學(xué)習時(shí)，我感到無(wú)聊和無(wú)聊。

　　我還依稀記得和父母玩捉雞的游戲。我抓不住父母，就說(shuō)：“別玩了�！彼麄兎潘闪司�惕，我一下子就抓住了我父親，所以戰爭中一切都是公平的。當時(shí)我依偎在媽媽?xiě)牙�，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

　　那一次，我哭了，哭得又傷心又大聲。我在和我的朋友玩。我沒(méi)有注意到石頭的“撲通”一聲，摔了一跤。鮮紅的“果汁”從我的皮膚里流了出來(lái)，好像是草莓味的。我忘記了痛苦，變得好奇。父親聽(tīng)到這個(gè)消息，就帶我去村里的小診所包扎。太棒了，就像一個(gè)經(jīng)常在電視上播放的木乃伊。當我回到家，我媽媽做了很多美味的食物�？吹降臅r(shí)候忘了洗手，就去吃飯了。我媽在嘮叨的時(shí)候，我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)，一直吃我好吃的雞爪。

　　這就是我多彩的童年。調皮是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我在幸福中長(cháng)大。

　　行走在幸福中作文 篇17

　　如靜靜飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日樹(shù)蔭下沙沙的風(fēng)聲，如秋葉隨風(fēng)輕舞，成長(cháng)的時(shí)光被翻在詩(shī)集的扉頁(yè)。

　　記憶的大門(mén)被慢慢推開(kāi)，十五年的痕跡，像電影放映一樣，在我腦海里一幕幕回放。

　　我記得十幾年前的一天，在天使的愛(ài)撫下，伴隨著(zhù)陣陣哭泣的音樂(lè )，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。

　　從我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。

　　我是為了給家里增加新成員而生的，在大家眼里我步入了小學(xué)。

　　小學(xué)的生活可能坎坷曲折，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一種幸福。

　　大概是一年級的時(shí)候。我記得我很調皮，經(jīng)常搗亂。當然，老師罵我，我被叫家長(cháng)的次數是必不可少的。但是，也是在經(jīng)歷了這些苦澀的教誨和父母的鼓勵之后，我才得以蛻變，才得以改掉惡習，走上正軌。所以，我覺(jué)得我為有這些苦難和這些教誨而驕傲，因為它們用愛(ài)滋潤著(zhù)我，讓我在幸福中成長(cháng)。

　　小學(xué)的六年，在這樣一個(gè)幸福的光環(huán)下，定格在記憶的頁(yè)面上，燦爛的笑臉，努力的淚水，歡樂(lè )的舞蹈。

　　隨著(zhù)時(shí)間沙漏的安靜變化，這些珍貴的回憶被輕輕翻過(guò)，隨之而來(lái)的是充滿(mǎn)青春色彩的初中生活。

　　七年級的時(shí)候，我褪去了青春，在家里的普通班開(kāi)始了新的生活；受到同學(xué)和老師的激勵，自信堅強，樂(lè )觀(guān)地迎接一切困難和挫折；笑談一次又一次勝利后迎接新的艱辛。

　　雖然八年級的征程才剛剛開(kāi)始，但我知道我們會(huì )張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng )造輝煌，讓青春伴隨著(zhù)綠草紅花，歲月襯著(zhù)白雪黃沙。這種青春的活力和激情是我的幸福。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，有愛(ài)的呵護，有要遵循的指令，有青春的舞蹈，那是陽(yáng)光下的幸福。我被幸福包圍，在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇18

　　“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處的那根弦——究竟我是在幸福中成長(cháng)嗎？

　　臨近考試，心中不時(shí)會(huì )有點(diǎn)緊張，頭整天迷迷糊糊的�？匆�(jiàn)書(shū)桌上的一大堆試題猶如一座座的高樓大廈，我更是心煩。正在這時(shí)，房門(mén)打開(kāi)了，一束潔白無(wú)瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香，彌漫了整個(gè)書(shū)房，頓時(shí)令我神清氣爽。媽媽捧著(zhù)花輕輕的放在窗臺上，寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上露出迷人的微笑，溫柔地對我說(shuō)：“女兒，我明白你學(xué)習很勞累。所以特意買(mǎi)來(lái)一束花，期望能減輕你的疲勞……”

　　微風(fēng)帶動(dòng)窗簾，一陣清香，再次撲鼻而來(lái)……

　　梔子花很小，但那散發(fā)的清香，分明是媽媽的心香。��！母愛(ài)的偉大，我感受到了！這就是幸福。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。有時(shí)，當我遇到心煩的事或悲痛的事時(shí)，朋友總能第一時(shí)間地在我身邊安慰我，為我排憂(yōu)解難。當形只單影時(shí)，朋友的一句話(huà)語(yǔ)總能讓我倍感溫暖。那感覺(jué)，無(wú)比幸�！�…

　　話(huà)語(yǔ)很短，但那里面的一句一詞都是朋友的關(guān)愛(ài)。��！朋友的真誠，我感受到了！這就是幸福。

　　雪白的粉筆尖隨著(zhù)教師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的語(yǔ)調。慈祥的教師一個(gè)瀟灑的轉身，一朵朵白梅開(kāi)在黑板上，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰伴隨著(zhù)教師講課的聲音彌漫在空氣中。教師為了我們的未來(lái)而辛苦付出他們的心血，這不正是幸福嗎？

　　一堂課雖短，但其中教師付出的辛酸讓我們得到了知識，得到了財富。��！教師的辛勤，我感受到了！這就是幸福

　　其實(shí)，生活中的幸福還有很多很多：在母親手中接過(guò)飯碗，心存溫，這是幸福；在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，這是幸福；獨坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，這是幸福；……

　　回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最終明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成長(cháng)中的每一瞬間。哦！原先我每時(shí)每刻都在幸福中成長(cháng)著(zhù)。它讓我懂得了母愛(ài)的偉大、朋友的真誠、教師的辛苦、享受的歡樂(lè )……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最優(yōu)美的音符；如果人生是一條小路，那么幸福就是點(diǎn)綴它的鶯飛蝶舞；如果人生是一個(gè)五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我懂得了感恩、歡樂(lè )……��！幸福的滋味，那么甜……

　　行走在幸福中作文 篇19

　　我出生在一個(gè)很普通的家庭中，在這個(gè)家里有歡樂(lè )，有幸福，有幸運的事發(fā)生。當然也有傷心的事，難過(guò)的事，后悔的事，這對我的成長(cháng)都起著(zhù)重要的作用，讓我懂得許多事。

　　比如有一次，我和媽媽因為一道題產(chǎn)生了矛盾不能化解。那天我用一種方法解出了這道題，但媽媽檢查說(shuō)有解的步驟不對，媽媽指出了那一道題，然后我和媽媽開(kāi)始說(shuō)明自己的解法。我說(shuō)明了自己的解法后。媽媽說(shuō)不對，應該這么解。媽媽也說(shuō)明了自己的方法。我們有了分歧。我們就這樣一直僵持著(zhù)，等到最后。解決的辦法就是問(wèn)老師。我們給老師打電話(huà)，老師耐心的給我講解，我知道錯在哪里了，我就改正過(guò)來(lái)了。改完后我對媽媽說(shuō)我“我應該認真思考一下你和我解決的思路不一樣，并及時(shí)思考并改正。以保證我做的完全正確。不會(huì )錯那么多�！眿寢尶倳�(huì )說(shuō)我馬虎，但我從來(lái)不聽(tīng)，但媽媽每次都會(huì )理解我的累，不會(huì )讓我沒(méi)有玩的時(shí)間，但也會(huì )指出我的馬虎并讓我再寫(xiě)十遍。因為這樣對我有效。媽媽平時(shí)很溫柔，但如果解觸到學(xué)習的話(huà)，她就會(huì )非常嚴厲，但對我不管是嚴厲還是溫柔，都是對我愛(ài)的一種體現。所以媽媽對我的愛(ài)，我感覺(jué)到很幸福。

　　幸福體會(huì )在每一件事上，比如媽媽對我的愛(ài)以及爸爸和我玩的時(shí)候我也體會(huì )到了快樂(lè )。

　　爸爸是一名工人雖然他很累但是還會(huì )定期和我一起出去玩，相比媽媽的溫柔，爸爸更加對我嚴厲了些。但爸爸會(huì )給我放松的時(shí)間，爸爸這會(huì )帶我去公園玩，公園有許多可以運動(dòng)的設施，我和爸爸玩了許久我有些渴了我對爸爸說(shuō)我渴了，爸爸給了我些錢(qián)讓我買(mǎi)瓶水，但我看到有賣(mài)雪糕的我便買(mǎi)了一根，因為爸爸不讓我吃太冰的東西。所以我不敢帶去爸爸面前去，便跟爸爸說(shuō)“我買(mǎi)了瓶水已經(jīng)喝完了，但第二天我肚子很痛，爸爸問(wèn)為什么會(huì )肚子痛是不是背著(zhù)我吃冰的了。我跟爸爸說(shuō)明了，我對爸爸說(shuō)“對不起下次我不會(huì )再吃涼的了�！卑职衷�諒了我。因為爸爸也是心疼我。

　　我愛(ài)我的家，它給我帶來(lái)了許多幸福，為我的成長(cháng)起著(zhù)重要作用，讓我懂得許多事。

　　行走在幸福中作文 篇20

　　喜歡望著(zhù)藍天，讓視線(xiàn)跟著(zhù)風(fēng)箏飛。這時(shí)，天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場(chǎng)回憶。

　　迫于生計，爸爸媽媽要離開(kāi)這偏僻的小山村，踏上城市的路途，望著(zhù)那手提包的背影在拐彎處變小變小，成為一個(gè)黑點(diǎn)，最后消失，我小小的心靈滿(mǎn)是陰影。這個(gè)時(shí)候是最讓我痛心的時(shí)候，那噙滿(mǎn)淚水的眼眶，那單薄的身子，在風(fēng)中無(wú)情地抽打著(zhù)。

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草”跟著(zhù)大人們唱著(zhù)，并不懂意思，但有個(gè)“媽媽”便讓人倍感親切。我是內向的。當伙伴的父母用愛(ài)的目光注視著(zhù)他們，用勺子耐心地給他們喂飯，當他們騎在父親的肩膀上，歡樂(lè )地笑著(zhù)讓父親背著(zhù)到處跑……。而我只能躲在角落里，天真的和螞蟻說(shuō)話(huà)：螞蟻爺爺，你能告訴我爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)嗎？就像微電影中《稻草人》中的小女孩，稻草人是她唯一的朋友，唯一的傾訴對象，螞蟻也成了我的朋友。我抱著(zhù)枕頭哭，我想和爸爸媽媽講電話(huà)，但一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉又陌生的聲音，就哽咽了。

　　終于，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，媽媽提著(zhù)一大摞的行李回來(lái)了，那時(shí)恰逢我的生日，我又多了一個(gè)朋友——胸前扎著(zhù)粉紅蝴蝶結的布娃娃，這是媽媽送給我的。就這樣，幸福的生活開(kāi)始了……

　　生活上，媽媽開(kāi)始無(wú)微不至的關(guān)心我。早晨，天微微亮便離開(kāi)溫暖的被窩給我們做飯，她總是想盡辦法讓我吃得好，她會(huì )在我睡覺(jué)時(shí)替我蓋被子，她會(huì )在我摔傷時(shí)輕撫我的傷口，這時(shí)的我身體逐漸恢復到正常水平，不再隔三差五進(jìn)醫院。

　　學(xué)習上，遇到不會(huì )的，媽媽會(huì )耐心地教我，她很會(huì )講故事，總能把深刻的道理蘊含在有趣的故事里。我的成績(jì)也如雨后春筍般猛長(cháng)。

　　幸福，不一定要怎樣優(yōu)越的條件。在我眼中，幸福很簡(jiǎn)單，只要爸爸媽媽在，我便幸福，快樂(lè )。

　　我想大聲地告訴世界：我很幸福，我在幸福中漸漸成長(cháng)，走向成熟……

　　行走在幸福中作文 篇21

　　幸福這個(gè)字眼兒，每個(gè)人都會(huì )有著(zhù)深刻的理解，都擁有一段美好的回憶，都會(huì )為之而洋溢出開(kāi)心而又滿(mǎn)足的微笑……

　　進(jìn)入初三以來(lái)，壓力、競爭、緊張……像是幾堵高墻將我團團圍住。但是，在這高強之中，人有幸福的身影，因為我調整好了心態(tài)，勇敢去面對！

　　回首過(guò)去，初一時(shí)，我只是一個(gè)什么都不懂，卻對什么事都充滿(mǎn)著(zhù)好奇的小女孩。那時(shí)，我唯一的幸福，就是放學(xué)回到家中，看到家人臉上洋溢出的微笑。初二時(shí)的我，對事物都有了一些了解，不再像初一時(shí)那樣的天真，那樣的輕松愉快。多了一些思緒，多了一些感恩，多了一些知識，多了一些憂(yōu)慮……

　　帶著(zhù)這些的我，邁入了初三的學(xué)習生涯之中，享受著(zhù)別具一格的校園生活。

　　每天都會(huì )帶著(zhù)微笑進(jìn)入這充滿(mǎn)墨汁氣味的林園，坐在屬于自己的一片空地，認真聽(tīng)著(zhù)老師的講解，細細品味著(zhù)知識的美好……漸漸地，我品味出了幸福。

　　每當有空閑的時(shí)間，拿出一本珍藏已久的課外讀物，津津有味的吸食著(zhù)讀書(shū)的甘泉，我看到了一個(gè)個(gè)做人的道理，知道了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……漸漸地，我吸食到了幸福。

　　每當一次次的測驗，一場(chǎng)場(chǎng)比賽過(guò)后，我會(huì )得到一些獎勵。在這獎勵之中，有筆記本、鋼筆、課外書(shū)籍、獎杯，獎狀……漸漸地，我獲得了幸福。

　　每次我的微笑使別人也以微笑對我的時(shí)候，我的笑容會(huì )更加燦爛；每次因我的幫助而得到微笑的時(shí)候，在我的臉頰之中，也會(huì )洋溢起甜美的笑容……在不知不覺(jué)中，面帶微笑已成為我的習慣，我的笑容中溢出了幸福的味道。

　　……

　　幸福，你總會(huì )在我不經(jīng)意間出現，出現的那么突然，那么耀眼。但當我抓住你的時(shí)候，你卻又從我的手中發(fā)悄悄溜走，當我再次遇到你時(shí)，你已是另外的一種裝扮，是那樣的隨意，那樣的純樸。

　　我生活在幸福之中，所以會(huì )有“笑從雙臉生”。每天帶著(zhù)一份微笑，帶著(zhù)一份善良，帶上一份信心出發(fā)，你會(huì )有新的收獲，那收獲就是幸福！因為：微笑+善良+信心+一切美好的心態(tài)=永久的幸福。

　　你我都生活在幸福之中，調整好心態(tài)，勇敢去面對！你我一起向著(zhù)幸福出發(fā)。

　　行走在幸福中作文 篇22

　　“幸福是一種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，是一種溫馨、溫暖的感覺(jué)�！�

　　我就生活在一個(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長(cháng)，一件幸福的往事浮現在眼前······“該上學(xué)了!”爸爸大聲說(shuō)道，我立即收拾好作業(yè)，背上書(shū)包和爸爸走下了樓。這幾天書(shū)包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動(dòng)擔當起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來(lái)，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。爸爸的腳一下又一下的蹬著(zhù)，還在耐心地給我講解著(zhù)數學(xué)題，講過(guò)一遍后，讓我用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)對了，他便露出了滿(mǎn)意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著(zhù)找出易懂的方法，直到我明白為止。

　　車(chē)子向左拐了一個(gè)彎，向學(xué)校方向駛出，我望著(zhù)前面走著(zhù)三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠路�！�。我的心里騰升出一陣感動(dòng)，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯題時(shí)他的認真和細心;談學(xué)習時(shí)他的莊重和嚴肅;講故事時(shí)他的興奮與微笑;給我聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)他的努力和莊重。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動(dòng)。

　　車(chē)子向前移動(dòng)著(zhù)，看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)了，他開(kāi)口道：“別忘了吃藥，學(xué)習的東西都帶好了吧?該簽字的都弄好了吧?別忘了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說(shuō)父愛(ài)如山，但是此時(shí)我覺(jué)得父愛(ài)也如水，它在生活的角角落落存在著(zhù)。父親其實(shí)很細心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了�！案轮ā币宦�，車(chē)停住了，他把書(shū)包遞給我：“去吧�！�

　　我接過(guò)來(lái)，背在身上，沿著(zhù)斑馬線(xiàn)向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉頭走了。午后的陽(yáng)光依然熱烈。我感動(dòng)的望著(zhù)他的身影：明天，車(chē)子依然會(huì )沿著(zhù)這條路到學(xué)校。我從回憶里回過(guò)神來(lái)，是的，我在幸福中成長(cháng)，我的身邊充斥著(zhù)幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得溫暖。

　　行走在幸福中作文 篇23

　　噓，告訴你，我家里啊，有很多“動(dòng)物”！別怕別怕，“它們”各個(gè)都非常有趣，我啊，就在這個(gè)“動(dòng)物園”里幸福地成長(cháng)！

　　媽媽?zhuān)�她就像一只猴子。有一次，妹妹這只調皮的“小花貓”不小心把自己鎖進(jìn)了奶奶的房間，出不來(lái)了，哭得那個(gè)起勁啊。正當大家著(zhù)急的時(shí)候，“猴子”靈機一動(dòng)，想到一個(gè)辦法。一腳蹬上方凳，她苗條的身形，從我房間的窗口迅速探出，一腳踩在墻檐上，兩腳分開(kāi)穩住身體。一只手抓住窗臺，另一手一把推開(kāi)奶奶房間的窗，雙手抓住窗戶(hù)上方突出的房檐，再把腳探到窗臺上。就這樣慢慢移動(dòng)了兩三步，徹底到達奶奶房間的窗臺，輕松一跳，躍進(jìn)房間。就一會(huì )兒，“猴子”就救出了“小花貓”，抱出了房門(mén)。當時(shí)我看得心驚膽戰，媽媽卻說(shuō)幸虧我家房子結構奇特，并且讓我千萬(wàn)不能模仿。

　　看，那個(gè)一天到晚吃個(gè)不停的“熊”，是我的爸爸。說(shuō)他像“熊”，是因為他身材不高，卻有點(diǎn)壯實(shí)。只要看見(jiàn)他空著(zhù)，就必定在吃。有時(shí)候是邊看電視邊吃，有時(shí)候是邊玩手機邊吃�！皟础笔撬�的另一個(gè)特點(diǎn)。只要發(fā)現我犯錯，他就兇巴巴地看著(zhù)我，就像要吃了我一樣。

　　再看看我，我就是一只“小狐貍”。今天我要耍個(gè)“陰招”，捉弄一下妹妹，我在地上擺了一些珠子，等著(zhù)妹妹上勾，妹妹開(kāi)著(zhù)扭扭車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)掉進(jìn)了我的“陷阱”，輪子被卡住，想走都不行，我笑得前仰后合。

　　當然了，我家的動(dòng)物可不止這些，還有勤勞的“蜜蜂”奶奶和默默無(wú)聞的“大黃�！睜敔�。這些“動(dòng)物”給了我無(wú)微不至的愛(ài)，讓我幸福成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇24

　　有人說(shuō)：“生活太平凡，幸福太遙遠�！逼鋵�(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要我們用發(fā)現的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，就能收獲許多幸福的印記。

　　課堂上，老師一聲真誠的贊許；賽場(chǎng)上，同學(xué)們一句熱情的鼓勵；手機里，一張張歡聚的照片；餐桌上，一盤(pán)盤(pán)爽口的飯菜……都讓我倍感幸福。從小到大，我就是在眾多人的關(guān)愛(ài)和呵護下幸福成長(cháng)的。

　　難忘那節語(yǔ)文課上，老師在分析《藤野先生》最后一段時(shí)啟發(fā)我們：“‘每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)……’聯(lián)系課文內容，展開(kāi)合理想象，假設藤野先生說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，可能會(huì )說(shuō)些什么？試寫(xiě)一寫(xiě)，30字左右�！眴�(wèn)題一出，同學(xué)們有的在集中精力地思考，有的在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)著(zhù)心里所想，我高高地舉起了右手。老師示意我站起來(lái)回答問(wèn)題，我從容不迫地說(shuō)出了我的想法。老師的臉上綻開(kāi)了笑容，眼神里滿(mǎn)是贊許，我在熱烈的掌聲中自豪地坐了下去，此刻的幸福感溢滿(mǎn)胸膛。

　　難忘那次“陽(yáng)光運動(dòng)會(huì )”上，我報了1500米長(cháng)跑，這是我從未挑戰過(guò)的運動(dòng)項目。隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我氣喘吁吁，越來(lái)越感覺(jué)力不從心，甚至有點(diǎn)想放棄比賽。這個(gè)時(shí)候，我們班上有幾個(gè)學(xué)生一邊喊著(zhù)“王浩天，加油！王浩天，加油！”一邊陪著(zhù)我跑。在同學(xué)們的鼓勵和陪同下，我終于跑完了1500米，雖然沒(méi)有為班級爭得榮譽(yù)，但聽(tīng)到老師和同學(xué)們說(shuō)我“好樣的”時(shí)，幸福感瞬間洗去了一身的疲憊。

　　難忘那一天，我和媽媽一起去參加義務(wù)勞動(dòng)，到了工地，已有許多大人在此忙碌。那時(shí)我心血來(lái)潮，在媽媽的帶領(lǐng)下干得滿(mǎn)頭大汗，一身是灰，卻滿(mǎn)心高興，生怕落后。突然，我一個(gè)踉蹌，跌倒在地，磕破了腿，但是，當我向媽媽求助時(shí)，她的目光從我身上掠過(guò)，卻仿佛看到了一個(gè)她不認識的孩子，倒也不是冷淡，我看到她的眼中分明有著(zhù)一絲擔心，卻轉瞬即逝，然后就與旁邊的一個(gè)人談起了分工的事情。這時(shí)，過(guò)來(lái)了一位老大爺將我扶到衛生站清洗傷口，涂抹藥水。我真有點(diǎn)不理解媽媽?zhuān)�甚至懷疑我是不是她親生的。

　　這類(lèi)事，后來(lái)時(shí)有發(fā)生，都很細小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，是我的認識越來(lái)越澄澈清明。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì )我在公共社會(huì )中不可依賴(lài)親情溫恤，要學(xué)會(huì )奉獻、合作、獨立生活。這種不同尋常的母愛(ài)滋潤著(zhù)我成長(cháng)，難道不幸福嗎？

　　感謝我生命中遇見(jiàn)的人，是你們讓我在幸福中成長(cháng)！

　　行走在幸福中作文 篇25

　　同學(xué)們，從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒，到扶著(zhù)母親的手蹣跚學(xué)步到掙脫母親的懷抱邁出獨立人生的第一步……如今，我們已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)有知識、有理想、有志向的少年�；仡^看自己走過(guò)的路，有多少雙有力的手在支撐著(zhù)你。我的童年因為爸爸、媽媽時(shí)時(shí)給我以鼓勵、以安慰、以祝�！�…而無(wú)限幸福。

　　在我的童年中，有成功也有失敗，有淚水也有歡笑，更有爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的叮嚀。

　　每天早上，爸爸總是早早起了床，給我做好豐盛的早餐，再叫我起床；天涼了，他總是讓我穿得暖暖的；吃魚(yú)的時(shí)候，只要我在，爸爸總是毫不猶豫地夾魚(yú)肚子上兩塊最好的肉給我，而他自己碗里卻總是魚(yú)頭和魚(yú)尾；晚上辛苦了一天的人都上床休息了，可爸爸還在忙來(lái)忙去，準備一家人明天要用的東西……

　　這是冬季里的一天，媽媽送我坐三輪車(chē)去上學(xué)，媽媽把自己的手套戴在我手上，她一只手把我緊緊摟在懷里，另一只手為我擋風(fēng)，還一邊不停地叮嚀著(zhù)我：下課盡量不要出去玩，風(fēng)這么大，小心凍感冒了；在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好學(xué)生……

　　我生活在這個(gè)家里感到無(wú)比幸福，我的童年在幸福中綻放！

　　行走在幸福中作文 篇26

　　老一輩人說(shuō)，我們這一代人是“有你在就知道幸�！�。是這樣嗎？帶著(zhù)疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸�！�。

　　早上剛起床，才發(fā)現時(shí)鐘顯示快7點(diǎn)半了。我沒(méi)梳頭就跑下樓了。我母親的腳步聲在我身后響起。我回頭一看，一個(gè)金黃色荷包蛋的蛋糕出現在我面前�！翱斐燥�，別遲到�！蔽亿s緊接過(guò)蛋糕，一邊吃一邊轉身朝學(xué)校跑去。

　　到了教室，我津津有味地吃著(zhù)剛才熱騰騰的蛋糕，一上午都沒(méi)覺(jué)得餓。我不禁想：這不就是幸福的感覺(jué)嗎？

　　中午放學(xué)后，我和朋友去買(mǎi)數學(xué)課用的尺子和量角器。選一套，我正要付錢(qián)，口袋空了�！板X(qián)丟了！”我忍不住哭了出來(lái)�！霸趺崔k，下午一定要用，結束了！”我焦急地說(shuō)。這時(shí)，我看到我的朋友把他的錢(qián)給了老板。我很感動(dòng)，對她說(shuō)：“今天下午我用錢(qián)還你�！彼龘u搖頭：“不，我們是好朋友，還有什么？”我不會(huì )說(shuō)話(huà)�；氐郊夷贸鲂沦I(mǎi)的尺子，我的心又動(dòng)了：有這么好的朋友我不開(kāi)心嗎？

　　晚上，我在辦公桌前努力工作。突然桌子上亮了很多光：不知道什么時(shí)候，一盞臺燈出現在我面前�？粗�(zhù)臺燈后面的父親，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼睛都碎了不好。我給你買(mǎi)了臺燈照明�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我的心又忍不住一動(dòng)：幸福就在身邊！

　　厭倦了入睡，但抱著(zhù)枕頭，你會(huì )笑：幸福離你那么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。它是一縷友誼，就像面前的一盞燈，照亮你的生活；它是一縷親情，就像冬夜的披肩，驅走你的寒冷。有時(shí)候幸�？梢院苄�。也許你感受不到，但你總是在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇27

　　幸福是一杯溫暖的茶，在你感到寒冷時(shí)它會(huì )溫暖你的心扉，幸福是一盞燈，在你彷徨無(wú)措是，它會(huì )點(diǎn)亮你前方的路，幸福是一句問(wèn)候，在你沮喪時(shí)給你前進(jìn)的動(dòng)力……

　　幸福是付出

　　一大早，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“小懶蟲(chóng)，起床了，看看我給你做了什么好吃的�！蔽胰嗔巳嘌劬�，順著(zhù)香味聞了出來(lái)。我不由得大叫：“呀，今天是什么好日子呀，怎么這么豐盛�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)：“現在你上初中了，我和你爸爸決定，一周抽出兩天時(shí)間，給你做頓好的，補充一下?tīng)I養�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上心頭。

　　幸福是媽媽的一句問(wèn)候，幸福是在沮喪時(shí)一個(gè)鼓勵的眼神，我在爸爸媽媽給我的幸福中成長(cháng)。

　　幸福是問(wèn)候

　　今天，媽媽讓我去給她買(mǎi)東西，費了好大的勁兒，終于買(mǎi)齊了，我拿好找回的零錢(qián)向外走去，可是外面天寒地凍，路上也是結了厚厚的冰，盡管我走的小心翼翼，可還是一個(gè)踉蹌，摔倒在地上，這時(shí)一旁的老奶奶看到我，急忙關(guān)切的問(wèn)：“孩子怎么樣，沒(méi)摔疼吧！”我望著(zhù)老奶奶那急切充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神說(shuō)：“沒(méi)事，老奶奶�！边@時(shí)老奶奶提著(zhù)的心才落下來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！闭f(shuō)著(zhù)，又幫我撿起了地上的水果和零錢(qián)。

　　幸福是在你無(wú)助時(shí)的一聲問(wèn)候；幸福是在你傷心是關(guān)懷，我在陌生人給我的幸福中成長(cháng)。

　　幸福是一條川流不息的河，能夠滋潤我們的心田；幸福是一盞永不熄滅的燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的路；幸福是一陣風(fēng)，輕輕吹過(guò)，卻讓人感覺(jué)無(wú)限的涼爽。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，我在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇28

　　如果有人問(wèn)：“你想要過(guò)什么樣的生活呢？”你一定會(huì )不假思索地回答“當然是自由幸福的生活！”。

　　是��！人人都想過(guò)一種幸福的生活，可是，幸福為何物？

　　現實(shí)的世界已經(jīng)相對和平了，不再有戰爭，可以說(shuō)，人們已經(jīng)如愿以?xún)數倪^(guò)上了幸福的生活。

　　看！工人多幸福，因為他們在工作之中享受著(zhù)成果；農民多幸福，因為他們在田間等待著(zhù)豐收；醫生多幸福，因為他們在責任中獲得喜悅；教師多幸福，因為他們在付出中等待著(zhù)發(fā)芽……我們，多幸福，在親人、朋友、老師的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。

　　每天，坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師的耐心講解，回家有著(zhù)一桌香噴噴的飯菜等著(zhù)你，吃得飽穿得暖，和舊社會(huì )的孩子比比，那可真是可以稱(chēng)為“一個(gè)天上，一個(gè)地下”了。他們吃不飽也穿不暖，沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)人痛，可是他們從不被環(huán)境所壓迫，仍日夜苦讀，考取功名，走上官場(chǎng)，為國效力。他們是靠什么得以走的那么遠？是理想，是毅力，是恒心，是付出。他們種下的種子，都發(fā)了芽，開(kāi)了花，結出了豐碩的果實(shí)。

　　可是今天，和平、幸福、自由隨之而來(lái)，又有多少人會(huì )去珍惜，去把握它呢！你若是隨它們偷偷溜走，我想，就永遠也不再會(huì )回來(lái)了。

　　我很幸福，因為我有親人的關(guān)心，有家人的照顧，有老師的關(guān)懷和朋友的支持。我會(huì )讓幸福永遠伴隨在我的身邊，決不會(huì )輕意讓它溜走。你幸福嗎？

　　昨天，你幫助了一個(gè)受了傷的孩子，那孩子感謝了你，鄉鄰們都夸獎你，你感覺(jué)到自已幸福了嗎？

　　今天，你的考試成績(jì)很不理想，母親開(kāi)導了你，老師又耐心地給你講解，朋友又撫慰了你心中的不快，此時(shí)，你感覺(jué)到幸福了嗎？

　　明天，你知道該自已打掃衛生，為同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，父母答應了你期盼已久的東西，朋友送給了你自已喜歡的生日禮物，你知道嗎，你的幸福又將隨之而來(lái)。

　　你哭了，朋友安慰了你，幸福沉浸在淚水里；你倦了，睡著(zhù)了，幸福正和在你的睡夢(mèng)里；你餓了，吃上了香甜可口的飯菜，幸福正摻在飯菜里；你開(kāi)心了，笑了，幸福也隨著(zhù)笑聲一起飛揚……

　　我們在幸福中成長(cháng)，你感到自已身邊的幸福了嗎？要把握住它喔，那樣，你現在將會(huì )幸福，你將來(lái)會(huì )更幸福！

　　行走在幸福中作文 篇29

　　幸福是寒冷冬天里的一杯熱熱的奶茶，使人感到溫暖溫馨；幸福是雨天中的一把雨傘，使我們心情愉悅；幸福是炎熱夏天里的一把扇子，使人感到?jīng)鏊�舒適。仔細品味，其實(shí)幸福就在我身邊，我在父母的關(guān)愛(ài)中幸福中成長(cháng)。

　　剛上一年級時(shí)，媽媽總是步行送我上學(xué)的，在那條通往學(xué)校的山間小路上，常常會(huì )傳出我與媽媽的歡樂(lè )的說(shuō)笑聲。在路上，我會(huì )給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，媽媽則會(huì )囑咐我在學(xué)校要好好學(xué)習，與同學(xué)間要好好相處等。許多年后的今天，我突然明白了媽媽之所以步行送我上學(xué)而不是騎車(chē)送我上學(xué)的原因，一方面是為了讓我們擁有了更多在一起交流的時(shí)間，另一方面是為了讓我我熟悉這條路，這樣以后就可以自己步行上學(xué)。奧，母親真是用心良苦��！我從那條曲折的小路上體會(huì )到了幸福，并在其中茁壯成長(cháng)。五年啊，從一年級到五年級。每天重復著(zhù)前一天的故事，可我絲毫沒(méi)有厭倦，路邊的風(fēng)景很美：有蒼翠的樹(shù)木、有五彩繽紛的花兒、有郁郁蔥蔥的綠草、一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)在鼓掌、花在點(diǎn)頭、草在鞠躬，還傳來(lái)一陣陣樹(shù)葉清脆的低吟，這聲音伴隨著(zhù)我和媽媽愉快的交談聲，此時(shí)我的臉上便洋溢著(zhù)幸福。，我感到世界美麗而又美好。我在幸福中我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)。

　　上了初中，學(xué)校離家更遠了，父母不能每天送我上學(xué)了。但有時(shí)特殊情況仍然送我。其中有一次，我記得非常清楚。有一天早上，我起床后便感到非常不舒服，想吐卻吐不出來(lái)，想吃卻吃不下去。那天早上，媽媽還特意包了我最喜歡吃的水餃，我不想讓媽媽擔心，可是，卻吃不下，從小到大，媽媽從來(lái)沒(méi)讓我落下一頓早飯，媽媽看到我難受的樣子，又心疼又著(zhù)急，她又親自下廚為我熬了姜湯，那湯的味道可真濃啊，如同濃濃的愛(ài)，如同著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。于是我強行喝了幾口，可是差點(diǎn)嘔吐，喝完湯爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)送我上學(xué)，我用雙手緊緊摟住父親，將臉貼到他寬寬的背脊上，感受著(zhù)父愛(ài)的溫暖。不由自主的想起小時(shí)候的情景：同樣是騎摩托車(chē)、同樣是爸爸帶著(zhù)我，我同樣是緊緊摟住父親，但不同的是我說(shuō)了這樣的話(huà)：“爸爸，我這樣摟著(zhù)你是不是你的后脊就不冷了？”想到這里，不禁鼻子酸酸的。如今，爸爸仍在我面前，為我擋著(zhù)那刺骨的寒風(fēng)……我將父親摟的更緊了。時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間已到了校園門(mén)口，我依依不舍的下了車(chē)，回頭向父親說(shuō)再見(jiàn)，只見(jiàn)父親拋給我一個(gè)如菊花般的笑容，然后用力的揮了揮手，不知怎的，當時(shí)感覺(jué)眼角有了潮濕的霧氣，覺(jué)得自己很幸運，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)�每天都在在幸福中地成長(cháng)著(zhù)

　　當風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，當雨點(diǎn)靜靜灑落，當鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái)，讓我們用心去品味生命的細節，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)幸福一直就在我們身邊，雖然它有時(shí)瑣碎，細小，但卻令我們感動(dòng)、快樂(lè )，我們每一個(gè)人都在幸福中成長(cháng)著(zhù)！讓我們珍惜身邊所擁有的幸福！

　　行走在幸福中作文 篇30

　　在這個(gè)和平的時(shí)代，幸福圍繞著(zhù)我們成長(cháng)。幸福也許源自于社會(huì )，也許源自于家庭，更可能源自于學(xué)�！�…我們每個(gè)人都在幸福中成長(cháng)。

　　清晨，第一縷陽(yáng)光照射在太極之巔，樹(shù)葉隨意地泛著(zhù)新綠，小草伴著(zhù)晨風(fēng)搖曳著(zhù)；夜晚，繁華的街燈亮在遠處，點(diǎn)綴著(zhù)這古老的小城，仿佛傳說(shuō)中天上的街市......這一切都讓人們感受到美好與幸福的存在。

　　在今年的平安夜，我收到了姐姐給我的特殊的大禮包盒，當我打開(kāi)盒子時(shí)，我感到驚訝，也感到十分幸福。

　　當我聽(tīng)到父母講他們兒時(shí)的事情時(shí)，我不僅感到了同情，更感到了心酸，以前在父母那時(shí)的社會(huì )，他們就盼過(guò)節，因為只有過(guò)節，才可以穿新衣，吃好飯；以前父母們上學(xué)山高路遠，要走好幾里路，以前父母們穿衣是新三年舊三年，縫縫補補又三年，而我們現在衣服想買(mǎi)就買(mǎi)，全是名牌。上學(xué)不是坐公交就是家長(cháng)接送，穿衣服，舊了就不要了。我們在這繁榮昌盛的的社會(huì )感受這幸福的存在。

　　“豪娃，你冷不？” “豪豪，你餓不？” “兒子，你渴不？”……這一切都是家人對我的關(guān)心，簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，包含了家人對我的愛(ài)，這愛(ài)年復一年，日復一日。這愛(ài)讓我沉浸在幸福之中，可以說(shuō)幸福是縈繞在我身旁的。

　　從小到大，我發(fā)過(guò)多少次燒，生過(guò)多少次病，已全然不記得了，但父母都是對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧。

　　上個(gè)周末，我發(fā)燒了，迷迷糊糊地望了望鬧鐘，凌晨一點(diǎn)，天擼啦！我竟然在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒，于是我扯著(zhù)沙啞的嗓子，有氣無(wú)力地叫著(zhù)：“媽?zhuān)�我發(fā)燒了！――”“來(lái)啦，來(lái)啦！”只聽(tīng)媽媽?xiě)��?zhù)，那話(huà)語(yǔ)中含滿(mǎn)了一個(gè)母親對兒子發(fā)燒時(shí)的焦慮與擔心。那一刻，我幸福感爆棚，安心了許多，仿佛燒退完了。但固然不可能，只見(jiàn)媽媽披著(zhù)睡衣，邁著(zhù)急促的腳步，奔向我的臥室，“是呀！都這么燙了！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭，于是從柜中取出體溫計，夾在我的腋下。過(guò)后，媽媽又將藥沖好，細心地將我的被子蓋好，媽媽將我扶起，取出體溫計，“媽呀！39度多了！”于是連忙讓我把藥喝了，而媽媽全然不顧自己。我將媽媽那忙前忙后的樣子全看在眼里，那一刻，幸福感又襲面而來(lái)。事罷，媽媽將我安頓好，依偎在我的身旁，遲遲不敢入睡，擔心我再發(fā)燒。待我第二日醒來(lái)后，媽媽仍然在我身邊守著(zhù)我，媽媽醒來(lái)后，頭有點(diǎn)昏，果不其然，感冒了。如果說(shuō)用媽媽的感冒來(lái)?yè)Q取我的痊愈，那我絕不同意。媽媽雖然感冒了，卻依舊為我洗衣，做飯，無(wú)任何怨言。那一刻，我知道了我是多么幸福，而這幸福是父母為我換取來(lái)的，我的淚花在眼里打轉，心想：“我真幸福��！”所以我一定要回報父母，不辜負父母對我的關(guān)心。擦干眼淚，一束陽(yáng)光照在母親的圍裙上面，我發(fā)現母親老了。于是我告訴自己，我也要愛(ài)母親，讓母親在兒子給予的愛(ài)中，幸福生活。

　　在學(xué)校，我結識了許多同學(xué)。當同學(xué)給予我幫助時(shí)，我倍感幸福；當老師讓我學(xué)到知識時(shí)，我遨游于知識的海洋，也感受這幸福的存在。

　　回憶著(zhù)十二年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，社會(huì )給我的幸福，家庭給我的幸福，學(xué)校給我的幸福，我帶著(zhù)感激之情，深情寫(xiě)下：

　　在幸福中成長(cháng)……

　　行走在幸福中作文 篇31

　　幸福是靈魂的一味香，充填在世上的每一個(gè)角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀上去，才能領(lǐng)略她的美麗；幸福也是家中獨有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。歲月似流水，來(lái)也匆匆，去也匆匆。翻開(kāi)記憶的相冊，傾聽(tīng)幸福的聲音。哦，原來(lái)我一直在幸福中成長(cháng)。

　　一杯牛奶

　　剛上初一，突然緊張起來(lái)的學(xué)習節奏讓我有些無(wú)所適從，尤其是臨近考試，看著(zhù)書(shū)桌上的“高樓大廈”，心煩意亂。這時(shí)，房門(mén)突然被打開(kāi)了，伴隨著(zhù)一股濃濃的奶香味，母親走了進(jìn)來(lái)，手里還端著(zhù)一杯熱牛奶。明亮柔白的液體在玻璃杯中蕩漾，含入嘴中，有著(zhù)從未有過(guò)的舒心和快樂(lè )，剛剛的煩躁也一掃而空。

　　一杯牛奶雖小，但那散發(fā)出的香味分明就是母愛(ài)的味道。我感受到了，這就是幸福，我在幸福中成長(cháng)。

　　一把雨傘

　　“�！�—零零”，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們像剛飛出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒一樣，歡快的飛向自由的天空。但不知何時(shí)，教室外的天空突然陰了下來(lái)，風(fēng)婆婆野牛般的橫沖直撞，不一會(huì )，傾盆大雨直泄而下，打在地上，濺起了層層晶瑩的水花。

　　我望著(zhù)這漫天的大雨，一籌莫展，這時(shí)我的好朋友突然神秘兮兮的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞧你那失魂落魄的樣子，我猜一定是沒(méi)帶傘吧，看你這么可憐，我就借給你吧。反正我也有人接，你不用擔心我�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)雨傘步入了漫天的雨幕中，心中感到無(wú)比溫暖�；秀遍g，我卻看見(jiàn)我的好朋友獨自一人在雨中奔跑，想叫她，卻不知怎的開(kāi)不了口。

　　一支粉筆

　　雪白的粉筆尖隨著(zhù)老師的臂膀一跌一揚，摩擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的語(yǔ)調。倏忽間，黑板上便盛開(kāi)了一朵朵白梅。星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰伴隨著(zhù)老師講課的聲音彌漫在空中�！叭�尺講臺育桃李，一支粉筆譜春秋！”

　　一支粉筆雖小，但背后老師付出的辛酸使我獲得了最寶貴的財富——知識。老師的辛勤，我感受到了。這就是幸福，我在幸福中成長(cháng)。

　　幸福每時(shí)每刻都環(huán)繞在我身邊，幸福如風(fēng)，如云，如月，如星，如甘露般滋潤著(zhù)我，使我快樂(lè )成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇32

　　“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處的那根弦——究竟我是在幸福中成長(cháng)嗎？

　　臨近考試，心中不時(shí)會(huì )有點(diǎn)緊張，頭整天迷迷糊糊的�？匆�(jiàn)書(shū)桌上的一大堆試題猶如一座座的高樓大廈，我更是心煩。正在這時(shí)，房門(mén)打開(kāi)了，一束潔白無(wú)瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香，彌漫了整個(gè)書(shū)房，頓時(shí)令我神清氣爽。媽媽捧著(zhù)花輕輕的放在窗臺上，寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上露出迷人的微笑，溫柔地對我說(shuō)：“女兒，我知道你學(xué)習很勞累。所以特意買(mǎi)來(lái)一束花，希望能減輕你的疲勞……”

　　微風(fēng)帶動(dòng)窗簾，一陣清香，再次撲鼻而來(lái)……

　　梔子花很小，但那散發(fā)的清香，分明是媽媽的心香。��！母愛(ài)的偉大，我感受到了！這就是幸福。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。有時(shí)，當我遇到心煩的事或傷心的事時(shí)，朋友總能第一時(shí)間地在我身邊安慰我，為我排憂(yōu)解難。當形只單影時(shí)，朋友的一句話(huà)語(yǔ)總能讓我倍感溫暖。那感覺(jué)，無(wú)比幸�！�…

　　話(huà)語(yǔ)很短，但那里面的一句一詞都是朋友的關(guān)愛(ài)。��！朋友的真誠，我感受到了！這就是幸福。

　　雪白的粉筆尖隨著(zhù)老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的語(yǔ)調。慈祥的老師一個(gè)瀟灑的轉身，一朵朵白梅開(kāi)在黑板上，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰伴隨著(zhù)老師講課的聲音彌漫在空氣中。老師為了我們的未來(lái)而辛苦付出他們的心血，這不正是幸福嗎？

　　一堂課雖短，但其中老師付出的辛酸讓我們得到了知識，得到了財富。��！老師的辛勤，我感受到了！這就是幸福

　　其實(shí)，生活中的幸福還有很多很多：在母親手中接過(guò)飯碗，心存溫，這是幸福；在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，這是幸福；獨坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，這是幸福；……

　　回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成長(cháng)中的每一瞬間。哦！原來(lái)我每時(shí)每刻都在幸福中成長(cháng)著(zhù)。它讓我懂得了母愛(ài)的偉大、朋友的真誠、老師的辛苦、享受的快樂(lè )……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最優(yōu)美的音符；如果人生是一條小路，那么幸福就是點(diǎn)綴它的鶯飛蝶舞；如果人生是一個(gè)五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我懂得了感恩、快樂(lè )……��！幸福的滋味，那么甜……

　　行走在幸福中作文 篇33

　　有些人是在煩惱中成長(cháng)；有些人是在痛苦中成長(cháng)；有些人在孤獨中成長(cháng)……而我是在幸福中成長(cháng)。

　　雖然我家住在農村，但是我還是很幸福，因為我的爸爸媽媽不像農村里其他小孩的爸媽一樣在外地打工，一年難得回來(lái)一兩次，而我的爸爸媽媽是在內地打工，天天都在家陪我玩，所以我從小就很幸福。

　　我的爸爸很關(guān)心我：我家的前面挖了一口大井，很深，我爸爸怕我在井邊玩，掉進(jìn)去，于是就在井前邊砌了一堵很高的墻。我的媽媽關(guān)心我：經(jīng)常給我買(mǎi)玩具。有一次媽媽給我買(mǎi)了一套積木，我一拉到手就拆開(kāi)玩起來(lái)，爸爸也陪我玩，爸爸幫我堆“城堡”，我自己也搭“橋”。爺爺很關(guān)心我，每一次我吃魚(yú)當時(shí)的時(shí)候，卡住了喉嚨，爺爺就趕快帶我去診所。奶奶很關(guān)心我：每天都給我做我喜歡吃的菜。有這么多的人關(guān)心我，我很幸福。

　　上了小學(xué)，我成績(jì)不是很好，老師們幫助我提高成績(jì)。有幾天我的數學(xué)作業(yè)總是錯題，數學(xué)李老師在那幾天放學(xué)后都堅持為我講解題目。每次李老師為我講解題之后都是滿(mǎn)頭大汗，還不忘問(wèn)一句：“懂了嗎？”如果我說(shuō)：“還沒(méi)懂�！蹦敲蠢罾蠋熞欢〞�(huì )繼續給我講解，一直到我懂了為止。那幾天，李老師都給我講解題搞到好晚，沒(méi)過(guò)幾天，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。

　　同學(xué)們也幫我。有一次上美術(shù)課我忘記帶卡紙和剪刀了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，因為上屆美術(shù)課有很多人沒(méi)帶美術(shù)工具，美術(shù)老師向班主任反映了情況，班主任很是生氣，說(shuō)：“下節美術(shù)課誰(shuí)少帶或沒(méi)帶工具的人，給我把《少年閏土》抄10遍！”老師說(shuō)的當時(shí)，我想：我肯定會(huì )帶齊工具的。沒(méi)想到這倒霉事正被我碰上了，唉！我同桌看我急成那樣，便問(wèn)：“怎么啦？”“我沒(méi)帶美術(shù)工具�！蔽揖趩实恼f(shuō)�！拔医枘阋话氲目�紙�！彼�毫不猶豫的說(shuō)�！罢娴膯�？”我眼睛里閃出了一絲希望的光芒�！斑@我還騙你？不過(guò)剪刀我只有一把�！薄皼](méi)關(guān)系，謝謝你！”我的眼睛里充滿(mǎn)了希望�！巴�班同學(xué)，還是同桌，謝啥？”我又從前桌借來(lái)了一把剪刀（他有兩把）。因為有了同學(xué)們的幫助，我終于躲過(guò)了一劫。

　　有這么多人幫助我，我很幸福！

　　我成長(cháng)在幸福中，我在幸福中成長(cháng)！

　　行走在幸福中作文 篇34

　　我是一名四年級的小學(xué)生，每天沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，成長(cháng)的內容豐富多彩，里面全是爸爸媽媽的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)，成長(cháng)的過(guò)程還象一首動(dòng)人的歌謠，每一個(gè)音符都彈奏出不同的聲音，我的成長(cháng)音符叫幸福，我在幸福中成長(cháng)。

　　兩年前，我讀二年級，一天傍晚，媽媽回到家，高興地我說(shuō)：兒子，我幫你打聽(tīng)了一個(gè)興趣班，你愿意參加嗎？我好奇地問(wèn)：什么班��？書(shū)法班！，啊，書(shū)法呀，一個(gè)陌生的詞語(yǔ)跳到我的腦中，這我可不懂，有什么好學(xué)的呀。我拉長(cháng)了臉，沒(méi)再理媽媽?zhuān)�可一旁的爸爸卻高興地直說(shuō)好呀，好，我同意。見(jiàn)我態(tài)度不怎么樣，報書(shū)法班的事媽媽沒(méi)有再提起。

　　一天，我陪媽媽散步回家，看到爸爸正在飯桌前寫(xiě)著(zhù)什么，我湊前一看，他正拿著(zhù)一支又粗又長(cháng)的帶毛的筆在一張很大的方格紙上寫(xiě)字，我想這應該就是爸爸提起的毛筆字了吧，看我看了半天，爸爸問(wèn)我，兒子，你也來(lái)試試？試就試，有什么難的。我接過(guò)筆，在方格上寫(xiě)起來(lái)，可是，我寫(xiě)出的字根本不像字，就像個(gè)墨團似的，還弄到手上黑黑的。心急的我把筆扔到了桌上，說(shuō)這個(gè)筆不好寫(xiě)，我不玩了。這時(shí)，爸爸對我笑了笑，輕輕地說(shuō)：傻孩子，心急吃不了熱豆腐，慢一點(diǎn)，要有耐心，讓我先來(lái)教你如何握筆吧。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又有了信心，按照爸爸教的方法，有模有樣的寫(xiě)出一個(gè)大字。這時(shí)，我看到身邊的爸爸臉上露出一絲絲笑容。

　　有了爸爸的幾次指點(diǎn)，慢慢地，我對練字的興趣越來(lái)越濃厚，有一天，我告訴媽媽說(shuō)要求報名參加一個(gè)書(shū)法班時(shí)，我發(fā)現站在一旁的爸爸的臉上又一次露出了得意的笑容。

　　到了書(shū)法班，因為有了一些啟蒙，我接受地非�？�，書(shū)法老師總是細致又耐心地指導，把一橫一豎寫(xiě)的要點(diǎn)都講得清清楚楚，對出現的問(wèn)題總是及時(shí)地糾正，練習書(shū)法是很枯燥的，有時(shí)候，我真是不想寫(xiě)，但他們總是鼓勵我，不要放棄。漸漸地，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，老師的表?yè)P也越來(lái)越多，我參加了幾次小小的書(shū)法比賽，都獲得了較好的成績(jì)。這時(shí)，我感覺(jué)自己真是幸福，因為辛勤的付出終于有了回報，我嘗到了幸福的滋味。

　　有愛(ài)的溫暖，我在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇35

　　我生活在一個(gè)既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，爺爺奶奶對我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我真的很幸福。

　　我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的愛(ài)我，每次他們回來(lái)看我的時(shí)候都帶正我去超市買(mǎi)很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢(qián)，他們都給我買(mǎi)。

　　我從小到現在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學(xué)放學(xué)，都是爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué)，放學(xué)去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學(xué)校接我。記得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)接我回家，后座上坐著(zhù)年幼的我，我對爺爺說(shuō)：“我真冷！”爺爺聽(tīng)了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著(zhù)爺爺的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車(chē)，當時(shí)，我注意到了爺爺的手：凍得通紅，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說(shuō)：“我的小孫女長(cháng)大了、懂事了�！蔽倚睦锔械轿艺嫘腋�。

　　奶奶對我的疼愛(ài)是無(wú)法比的。我每天放學(xué)回家后，作業(yè)不管怎么多，奶奶都在陪伴著(zhù)我，我作業(yè)多的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著(zhù)喂我，每天早晨起床的時(shí)候，都是奶奶從床上把我扶起來(lái)，奶奶還問(wèn)我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會(huì )開(kāi)心的笑了。

　　我以后要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人才，來(lái)報答他們對我的養育之恩。

　　是的，我在幸福中成長(cháng)，我的身邊充斥著(zhù)幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得更溫暖。

　　小的時(shí)候，我家里比較窮，買(mǎi)牛奶的錢(qián)都不怎么夠。所以，我爸爸要出去打工。打工賺了錢(qián)給我買(mǎi)牛奶喝。我小的時(shí)候，不懂事。以為這個(gè)牛奶不是錢(qián)，天天喝。幾年過(guò)去了，我已經(jīng)三歲了。爸爸把我送進(jìn)幼兒園。再幼兒園里，老師教我認識中國的漢子。怎樣發(fā)音。還說(shuō)：“小孩子不能撒謊�！比鲋e的孩子，不是好孩子，是壞孩子。當我讀一年級的時(shí)候老師，他就不像幼兒園老師那樣對我們好。我讀一年級的老師不但要教我們學(xué)習，還要教我們上課的時(shí)候要做好來(lái)。老師還要布置作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完老師還要批評你。老師另外還要考試�？嫉暮�，老師還要表?yè)P�？嫉牟罾蠋熯�要批評。

　　夏天的時(shí)候，我們總是到河邊玩。有時(shí)間還拿著(zhù)桿子來(lái)釣魚(yú)。有時(shí)間我們幾個(gè)小伙伴們，跟著(zhù)我去偷別人的東西吃。但是被別人捉住了。他告訴我們的爸爸：我的爸爸說(shuō)：“你以后還要去偷別人的東西。你要什么東西我可以跟你買(mǎi)。

　　我讀五年級的時(shí)候，課一下子增加了許多。有語(yǔ)文、數學(xué)、自然、思想品德、社會(huì )、音樂(lè )……那么多的科目弄的我頭都昏了。今天上了語(yǔ)文，又要上數學(xué)。反正，一天要上許許多多的科目，不像上幼兒園那樣的輕松。

　　等到上初一的時(shí)候我們的科目還要多一些。以前自然是副課�，F在全都變成了主科了。

　　��！我是多么的想要回到我快樂(lè )的童年里面去��！

　　行走在幸福中作文 篇36

　　記得在去年夏天的一天，停電了，天氣十分熱，我中暑了，昏昏沉沉的睡著(zhù)了，滿(mǎn)頭大汗。忽然，我感覺(jué)有一陣涼爽的風(fēng)從我身上劃過(guò)，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng)，她坐在床前用親切的目光看著(zhù)我。我雖然不再熱了，可媽媽全身卻滿(mǎn)是汗水，汗水都滲過(guò)她的衣服了�！皨寢�?zhuān)�你熱嗎？我�?lái)幫你扇風(fēng)�！蔽倚奶鄣恼f(shuō)。媽媽卻回答：“我不熱，你舒服點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了�！蔽一卮�。媽媽?zhuān)�我知道你那時(shí)一定也很熱，但也不要因為我而不愛(ài)惜自己的身體。

　　還有一次是在去年冬天的一個(gè)早晨，我感冒了，爸爸十分著(zhù)急，他給我穿上了大衣就帶我去醫院，急忙中他卻只穿著(zhù)一件薄薄的羊毛衫。在去醫院的路上，雪一直下著(zhù)，爸爸用手把我緊緊的抱住，生怕凍著(zhù)我，可他卻被無(wú)情的雪水打的滿(mǎn)身濕淋淋的。到了醫院，爸爸還沒(méi)歇一口氣就把我送到了兒科醫療室，接著(zhù)又跑上跑下的給我掛號、交費、取藥……�！皳渫ā币宦�，爸爸從樓梯上摔了下來(lái)，膝蓋摔傷了一大塊，可他卻并不在乎，看著(zhù)爸爸摔傷的腿，我難過(guò)的眼淚都要掉下來(lái)。我說(shuō)：“爸爸，你的腿？”“哦，”爸爸說(shuō)，“沒(méi)事，過(guò)兩天就好了�！笨墒前职�，你知道我有多難過(guò)嗎？請你以后不要再這樣了。

　　爸爸，媽媽?zhuān)�我知道你們都很疼我，�?ài)我�？赡銈円�知道，女兒現在長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了，女兒已經(jīng)會(huì )自己照顧自己了！

　　除了這些外，你們還十分關(guān)心我的學(xué)習，每天晚上都陪著(zhù)我做作業(yè)，還常常告訴我做人的道理。在這里，我要感謝你們給我了一個(gè)溫馨，快樂(lè )的家，在平常的生活中，你們有好吃的先給我吃，有好玩的也先給我玩，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。我記得，你們曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)：你們唯一的希望就是讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)，好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人！我一定不會(huì )辜負你們的期望的！

　　行走在幸福中作文 篇37

　　草兒在發(fā)芽，花兒在開(kāi)放，我也在逐漸長(cháng)大。

　　以前，我很不懂事：媽媽病了，我還吵著(zhù)要媽媽帶著(zhù)我出去玩；見(jiàn)了我喜歡的玩具，就一定要買(mǎi)；還常常大聲哭，吵得鄰居頭疼。

　　但現在我不會(huì )了，因為我長(cháng)大了，我懂得分辨是與非了，爸爸媽媽辛辛苦苦地把我拉扯大，我不應該再讓父母擔心了，我也應該懂事了……

　　有一次媽媽出去學(xué)習，爸爸出差，天公不作美，轉眼間，下起了瓢潑大雨，我很擔心媽媽?zhuān)�因為媽媽沒(méi)帶傘，該怎么回來(lái)？要不我去車(chē)站接她？于是，我帶上傘，鑰匙和手機，去車(chē)站等媽媽。

　　咦，媽媽?xiě)�該已�?jīng)下課有一段時(shí)間了，要在平時(shí)，早就應該到了，今天怎么回事？再等一會(huì )兒吧。但過(guò)了五分鐘，還是沒(méi)看到媽媽。這時(shí)，我的手機響了，傳出了媽媽的聲音：“喂，你在哪兒？下著(zhù)這么大的雨？”“你怎么回來(lái)的？”“打的呀，你在哪兒？”“我在車(chē)站等你呢。我這就回來(lái)�！薄昂�，小心別被雨淋到了�！薄班��！蔽覔纹饌�，向家里走去。

　　還有一次，媽媽得了膽結石，住進(jìn)了醫院要開(kāi)刀，我很害怕，媽媽卻笑著(zhù)被推進(jìn)了了手術(shù)室……

　　開(kāi)刀過(guò)后的媽媽臉色顯得十分蒼白，有氣無(wú)力的聲音使我更加傷心，但媽媽反而很樂(lè )觀(guān)：“有什么好傷心的？應該高興才對啊，我本來(lái)有病在身，但開(kāi)過(guò)刀后，我的病好了，身體也在逐漸康復，不久，我就會(huì )出院的�！眿寢尩倪@席話(huà)，使我感到好受了一點(diǎn)。但我還是很擔心媽媽的刀口是不是還疼，是不是還發(fā)炎。

　　終于，媽媽出院了，我們全家都很開(kāi)心，因為媽媽的病好了，身體也康復了。

　　我要在風(fēng)雨中長(cháng)大，我要在烈日中長(cháng)大，我要在挫折中長(cháng)大，我要在幸福中長(cháng)大。

　　我在逐漸長(cháng)大。

　　行走在幸福中作文 篇38

　　在我的公主城堡里，沒(méi)有漂亮的連衣裙，沒(méi)有華麗的家具，沒(méi)有可以使喚的女仆。在那里只有溫暖，只有快樂(lè )。整個(gè)城堡中洋溢著(zhù)一種幸福的空氣。

　　在漫長(cháng)的成長(cháng)中，我越感覺(jué)到我很幸運，因為我擁有了一個(gè)永遠在背后支持我的爸爸媽媽。幸福讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足，不在需要那華麗奢侈的衣服來(lái)裝飾著(zhù)自己的幸福。每當我去上學(xué)，媽媽總是叮囑我小心些；放學(xué)回來(lái)，爸爸在身旁問(wèn)我今天學(xué)了什么知識？我總是毫無(wú)保留地告訴他，他聽(tīng)得津津樂(lè )道，不會(huì )不耐煩；期末來(lái)臨了，整晚沉浸在作業(yè)中的我感到累了，這時(shí)媽媽會(huì )送來(lái)一杯又一杯的熱牛奶，一句又一句的關(guān)心我不累也不煩了。

　　模糊的記憶里，我在公園的過(guò)道上和哥哥比賽跑步。每次他總略勝我一籌，我不甘心，這次無(wú)論如何也要追上他了。媽媽在一旁為我們當裁判員，”預備，開(kāi)始�！熬瓦@樣開(kāi)始了比賽，”我追上了“心中念道。這時(shí)我和哥哥不分上下了，只要在盡力，我就搶先一步了。恰恰相反的是我踩到一根樹(shù)枝，”撲通“一聲，我撲倒在地。媽媽見(jiàn)了，連忙抱著(zhù)我回家。那一次，我當著(zhù)路人的面哭了，哭得很大聲。媽媽一邊安慰負傷的我，一邊還要用手捂住我鮮紅的”果汁“。

　　回到家，包扎好后。媽媽見(jiàn)我還哭自己也哭了，就心疼的問(wèn)道：”還疼嗎？“”不疼，不疼�！皨寢屢荒橌@訝的問(wèn)道：”那是為什么哭呀？“”輸了，沒(méi)棒棒糖吃�！啊边@還不容易，走，去買(mǎi)去�！皨寢屴D悲為喜，抱起我去買(mǎi)棒棒糖。

　　小學(xué)三年級的我被老師選為語(yǔ)文科代表。我回到家，像是發(fā)現新大陸似的，把這個(gè)好消息告訴父母，她們都為我自豪。但我永遠也忘不了那個(gè)夏天，老師撤去我課代表的職務(wù)。我回到了家躲在房間里，淚水如滔滔江水般流了下來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)叫我吃飯，見(jiàn)我這副模樣，急忙地我發(fā)生了什么事。我把前因后果都說(shuō)了，爸爸卻笑了。輕輕地對我說(shuō)：”這有什么了不起的，說(shuō)不定明天你又當上了，小小挫折，應坦然笑過(guò)，就當作一次教訓吧�！啊迸�力點(diǎn)吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，分明看到爸爸眼中略帶悲傷，但又這樣開(kāi)朗般向我笑了。三天后，我被老師選為英語(yǔ)科代表，原來(lái)是老師覺(jué)得我更可以勝任英語(yǔ)科代表，便選我。一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，暖洋洋的。

　　幸福就如那一輪美麗醉日的落日，溫暖著(zhù)我；幸福又如滋潤的甘露，讓我有勇氣戰勝困難。

　　行走在幸福中作文 篇39

　　悄悄地，一抹陽(yáng)光從地平線(xiàn)上鉆了出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)擴散到了整個(gè)天空，照亮了世界，又是嶄新的一天來(lái)迎接我。時(shí)光流逝，如同白駒過(guò)隙。轉眼間春枝嫩芽已長(cháng)成了盛夏綠葉，童年的樂(lè )趣已變成了青春的年華。這一路走來(lái)，幸福伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　“啾啾啾啾”是鬧鐘定時(shí)響起叫我起床了；我揉揉惺忪睡眼，換好昨晚媽媽放在我枕邊的衣服；洗好漱坐在餐桌前就可以吃到爸爸準備的豐富又營(yíng)養的早餐；吃完飯收拾好書(shū)包在媽媽溫馨的嘮叨中走向上學(xué)的路······我就是這樣一天天成長(cháng)，成長(cháng)為現在的我，就是這樣在幸福中成長(cháng)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好‘家是溫馨的港灣’，我從小生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家里，家里有愛(ài)我的媽媽和爸爸。是媽媽的乳汁哺育我長(cháng)大，是媽媽的母愛(ài)一直陪伴著(zhù)我，在我的身邊，我累的時(shí)候為我擦去汗水；我高興的時(shí)候比我還要興奮；我難過(guò)的時(shí)候在一旁鼓勵著(zhù)我安慰著(zhù)我，是爸爸這座山一直堅實(shí)的挺立在我的背后，我累了的時(shí)候是他讓我能有個(gè)依靠，我要倒下的時(shí)候也是他在背后支撐著(zhù)我。

　　“朋友一生一起走，那些日子不會(huì )有，一生情，一輩子，一杯酒······”朋友是人生道路上不可或缺的伙伴，在我成長(cháng)的道路上，除了父母，是朋友傾聽(tīng)我的煩惱；是朋友為我排憂(yōu)解難；是朋友陪在我左右無(wú)論我是成功還是落魄；是朋友與我同歡喜共憂(yōu)愁。每一段友情我都會(huì )認真對待，我成長(cháng)的幸福中少不了朋友的陪伴，而人生的字典里也永遠擁有“朋友”二字。

　　一支粉筆書(shū)寫(xiě)出人間冷暖世間溫情，三尺講臺鑄造了屬于你們的輝煌，我的老師你給我知識，你給我道理，你洗禮我的靈魂；你用近似于母親的愛(ài)愛(ài)護著(zhù)你的每一位同學(xué)，您不但關(guān)注著(zhù)我的成績(jì)，也總是關(guān)注著(zhù)我的身體，時(shí)不時(shí)對我噓寒問(wèn)暖一番；感冒了除了父母是您督促我吃藥，每天間操是您督促我好好鍛煉身體；每每快考試除了父母也是您督促我復習······

　　我在無(wú)盡的幸福中成長(cháng)著(zhù)，幸福是一泓清泉滋潤著(zhù)我洗禮著(zhù)我；幸福是家的大門(mén)永遠為我敞開(kāi)著(zhù)迎接我；幸福是一頓母親做的飯香噴噴甜美美；幸福是朋友每天陪伴著(zhù)我······我在幸福中成長(cháng)，我被幸福圍繞，因為幸福無(wú)處不在，所以愛(ài)觸手可及。

　　悄悄地，太陽(yáng)早已落山月亮也已高掛夜空，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里又是嶄新又幸福的一天！

　�。ㄐ扦涡窃�(huà)：這是期末考試的文文，修改后發(fā)上來(lái)請大家點(diǎn)評一下。）

　　行走在幸福中作文 篇40

　　我從小就被幸福緊緊包圍著(zhù)，有時(shí)幸福就是爸爸媽媽的百般叮嚀，有時(shí)幸福就是姥姥姥爺的噓寒問(wèn)暖，有時(shí)幸福就是老師同學(xué)的關(guān)心幫助，有時(shí)幸福就是哥哥姐姐的打鬧玩樂(lè )……幸福如春天的雨水般滋潤著(zhù)我，如冬天的爐火樣溫暖著(zhù)我，伴我成長(cháng)……

　　記得在我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，有一節數學(xué)課上，老師教我們學(xué)習元、角、分的內容，可在學(xué)習認識的過(guò)程中，任憑老師怎么講我都聽(tīng)不明白，搞不清楚，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松的將課堂作業(yè)做完，高高興興的下課回家了，而我還是只能面對著(zhù)作業(yè)本上的題目咬著(zhù)鉛筆頭發(fā)呆，心里急得好似熱鍋上的螞蟻，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣“啪嗒、啪嗒”往下掉，老師看我急成這樣，對我說(shuō)：“黃宇易，你今天不要做了，先回家好好看一看書(shū)，復習一下課堂上學(xué)的內容，明天再來(lái)吧�！蔽掖诡^喪氣的收拾好書(shū)包，默默地回到家中，心里一直很不高興，覺(jué)得自己怎么這么笨，為什么別人都懂了，自己卻還是一頭霧水。吃飯的時(shí)候，媽媽看我情緒不高，很奇怪，問(wèn)我是不是在學(xué)校里遇見(jiàn)什么麻煩了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我一下午的委屈和傷心像決了堤的河水一樣噴涌而出，我泣不成聲的告訴媽媽今天在學(xué)校發(fā)生的這件事情，媽媽聽(tīng)了以后，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，首先媽媽對你這種學(xué)習態(tài)度感到很高興，但是你要記住，不懂的事情我們就要下功夫去搞懂，而不是一味的去自責去抱怨，沒(méi)事，等下媽媽和你一起去想辦法學(xué)懂這個(gè)知識點(diǎn)�！焙髞�(lái)，媽媽用了各種各樣的方法來(lái)講解這個(gè)知識點(diǎn)，加深我的理解，終于讓我完完全全弄懂了這個(gè)概念。過(guò)了幾天，班里進(jìn)行了元、角、分單元測試，我考了一百分，我捧著(zhù)這張試卷，看著(zhù)試卷上鮮紅的100分，心中好激動(dòng)呀！回到家中，我開(kāi)心的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你！通過(guò)這件事讓我懂得了”世上無(wú)難事，只怕有心人‘這個(gè)道理，以后遇到什么事情我都不會(huì )輕言放棄，一定會(huì )堅持到底�！皨寢尶粗�(zhù)我，開(kāi)心的笑了，我望著(zhù)媽媽?zhuān)�幸福的哭了…�?/p>

　　我在幸福中一天天長(cháng)大，我要將幸福傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓幸福開(kāi)出最美麗的花，結出最甜蜜的果……

　　行走在幸福中作文 篇41

　　看著(zhù)那青色的封面，那展翅欲飛的青鳥(niǎo)，我不禁被深深地吸引住了。我偷偷地將玻璃紙揭開(kāi)，在臺燈下津津有味的讀起來(lái)，主人公棣蒂的奇遇把我帶入了一個(gè)神奇的世界�？墒�，門(mén)鈴卻不知趣地響了起來(lái)。

　　��！媽媽回來(lái)了，我心驚肉跳地以最快速度將玻璃紙抹平，把《青鳥(niǎo)》放回媽媽藏書(shū)的地方。這是怎么回事呢？原來(lái)我是個(gè)小書(shū)迷，只要感興趣的書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)作業(yè)也會(huì )忘了做，所以媽媽只允許我節假日看長(cháng)篇小說(shuō)。

　　那天下午，媽媽在書(shū)店買(mǎi)了《青鳥(niǎo)》回來(lái)，興致勃勃地跟我介紹這本書(shū)（因為她早書(shū)店看過(guò)了），我一聽(tīng)就興趣盎然：“讓我自己看看，你不要說(shuō)結局�！笨墒菋寢寘s狡黠地說(shuō)：“嘿嘿，馬上要期末考試了。老規矩，寒假才能看哦�！卑�，我要暈了！這么好看的書(shū)居然要熬到寒假，還有十幾天呢！緊接著(zhù)書(shū)就被媽媽按照老慣例藏起來(lái)了�？墒悄乔嗌�的封面，那只鳥(niǎo)卻一直在我的腦海里。于是就發(fā)生了剛才的那一幕。其實(shí)媽媽很奇怪，每次藏書(shū)都不變動(dòng)位置，藏來(lái)藏去就那兩個(gè)地方，我只要開(kāi)動(dòng)腦筋就能找著(zhù)了。剛考完我就迫不及待地去找夢(mèng)中的《青鳥(niǎo)》，果然找到了。

　　晚上，媽媽得意地將《青鳥(niǎo)》放到我的面前，“現在快放寒假了，把寒假作業(yè)完成就可以看了，每天看一些啊，好書(shū)要慢慢讀，才能讀出味道的�！蔽也焕聿菋寢尩拈L(cháng)篇大論，坐在地板上直接翻到十二頁(yè)如饑似渴的讀起來(lái)。媽媽見(jiàn)了奇怪地說(shuō)：“怎么不從開(kāi)頭看呢，這個(gè)習慣不好！”我忙說(shuō)：“看中間，猜作者開(kāi)頭寫(xiě)了什么才有意思。等會(huì )再看前面的�！钡葖寢屻�悻地走了，我才笑出聲來(lái)，其實(shí)有時(shí)媽媽很糊涂。每次拿來(lái)好書(shū)總先吊我胃口，嘿嘿，其實(shí)我早先睹為快了，她還不知道！慢慢地“棣蒂”就將我帶入了故事世界，我為尋找青鳥(niǎo)（幸福的象征）的姐弟擔憂(yōu)，為他們經(jīng)歷了千山萬(wàn)水都沒(méi)有找到青鳥(niǎo)而沮喪。

　　故事的結局讓我若有所思——青鳥(niǎo)竟然就在棣蒂的屋子里！我想不明白，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是啊，幸福有時(shí)候就在我們的身邊，可是我們卻要苦苦地去尋找，那是因為什么呢？”我細細的體會(huì )媽媽的話(huà)，又回想作者寫(xiě)的故事，是的，我和棣蒂竟然有很多相似的地方，身在幸福之中，卻常常覺(jué)得自己很煩惱。其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們沒(méi)有體會(huì )到罷了。

　　我知道，小小的家里也有一直讓人羨慕的青鳥(niǎo)！無(wú)數只“青鳥(niǎo)”，讓我在書(shū)香里入夢(mèng)，無(wú)數只青鳥(niǎo)，讓我小小的心在幸福中飛翔！

　　行走在幸福中作文 篇42

　　生活像一面放大鏡，縮小差距，放大幸福。關(guān)于幸福，每個(gè)人都有不同的想法，下面是一段幸福對白。

　　幸福指數知多少

　　X（幸福指數）：“ Hi，你知道幸福指數嗎？”

　　J (小朋友）：“這，我真不知道”，邊說(shuō)便撓撓頭。

　　X:“你out了，我就是幸福指數呀�！彼�自豪的夸耀著(zhù)自己。

　　J：“幸福指數？到底是什么意思？我好像從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

　　X：“幸福指數就是計算一個(gè)人的幸福有多大的指數�！彼�驕傲的在為自己的身份夸耀。

　　J：“原來(lái)是這樣的，我以前從來(lái)都不知道�！毙∨笥殉泽@的說(shuō)。

　　X：“你知道我們現在為什么這么幸福嗎？就是因為在新中國建立以后，中國才乘上了幸福的列車(chē)。我想你一定希望永遠都過(guò)得幸福，那你想知道你的幸福指數是多少嗎？”

　　J：“想！想！想！”他拼命的點(diǎn)頭。

　　于是，幸福指數開(kāi)始發(fā)揮他的才能了。

　　加減乘除的爭斗

　　加減乘除在數學(xué)中是最親密的合作伙伴，經(jīng)常合作起來(lái)制造一些問(wèn)題來(lái)難住同學(xué)們�？墒亲罱�，這三個(gè)好兄弟好像在為什么事情鬧別扭。聽(tīng)說(shuō)是為了幸福哦。原來(lái)是這樣的。

　　他們幾個(gè)好兄弟在算一道題，聯(lián)系到了家庭方面，不知是誰(shuí)想到了關(guān)于幸福，于是四人的話(huà)匣子一下被打開(kāi)了。

　　加法作為最簡(jiǎn)單的運算，首先發(fā)表了自己的看法：“幸福是人類(lèi)的終極目標，而物質(zhì)財富是人類(lèi)幸福的首要來(lái)源，對于人們來(lái)說(shuō)，我總是進(jìn)行加法運算，大多數人都認為只要有錢(qián)就是幸福，所以當人們想滿(mǎn)足他們的欲望時(shí)，第一時(shí)間想起的就是我。最重要的是：中國發(fā)展到現在，一直都在運用我-----加法，所以我的功勞是最大的�！�

　　減法聽(tīng)了加法的話(huà)不情愿極了：“有什么了不起的，有現在的幸福生活沒(méi)我是不行的，不是我減去許多腐朽制度，現在中國哪有這么發(fā)達�！�

　　乘法也不甘示弱：“如果不是我使人們的信心倍增，我們國家能有這么發(fā)達的技術(shù)嗎？”

　　除法還是比較公正的：“你們不要吵了，都仔細想一想，缺少了誰(shuí)都不行，就像我們幾個(gè)一樣，只有團結起來(lái)，才能戰勝一切�，F在我們的幸福生活都是共同努力的結果�！�

　　幸福之花開(kāi)滿(mǎn)地

　　談起幸福，我不得不想起我的奶奶。我的奶奶現在十分幸福，天天嘴里哼著(zhù)小曲，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )，整天樂(lè )的像吃了蜜糖一樣。就這還不滿(mǎn)足，早晨一起床，就去了廣場(chǎng)，開(kāi)始了晨練。晚上就加入了老年人俱樂(lè )部，跳著(zhù)舞，哼著(zhù)歌，一點(diǎn)都不像老年人，有時(shí)我會(huì )調皮問(wèn)奶奶：“奶奶，你是不是返老還童了？”奶奶樂(lè )呵呵的說(shuō)：“我就是越來(lái)越年輕了！”

　　可是誰(shuí)能想到，幾年前奶奶還是病怏怏的，整天睡在床上，每天都過(guò)得不快樂(lè )。我問(wèn)奶奶：“奶奶，你變化這么大，為什么呀？”奶奶說(shuō)“都是現在政策好，給我們老年人提供這么多的活動(dòng)場(chǎng)所，我們一些老人，在一起活動(dòng)筋骨，在一起嘮嘮家常，這樣心情越來(lái)越好，人也就年輕了！”

　　是呀，正因為現在國家越來(lái)越關(guān)注“民生幸�！�，才有了社會(huì )各界人民的幸福感。如今，不僅是奶奶，所有人都感受到了幸福。幸福之花已開(kāi)滿(mǎn)地。

　　幸福在不斷傳遞，幸福的歌聲在回蕩中，幸福的花朵正在綻放。

　　行走在幸福中作文 篇43

　　回首歷史，展望現在，中國從腐敗無(wú)能走向了輝煌之路。

　　——題記

　　從軍大褂到新潮流

　　翻開(kāi)家中的老相冊，剛開(kāi)始沒(méi)注意，偶然一次機會(huì )和爺爺一起看，看著(zhù)看著(zhù)，我問(wèn)爺爺：“這是誰(shuí)呀，怎么穿成這樣？”爺爺說(shuō)：“這是你爺爺我呀，認不出來(lái)吧······”我心中很是疑惑，現在的我們穿著(zhù)純棉衣服，顏色五彩繽紛，樣式各種各樣，質(zhì)量也是頂呱呱的！而在當時(shí)，人們怎么穿都是七長(cháng)八短、破破爛爛的、東縫西補的，連顏色也總是只有一種黑灰色的，行動(dòng)起來(lái)還不方便。相比起來(lái)，我們現在的衣著(zhù)也真是光鮮美麗。

　　從苞米菜根到西餐大菜

　　到吃午飯的時(shí)候了，我一坐下來(lái)就狼吞虎咽，桌上全是我愛(ài)吃的，什么辣子炒雞，排骨湯，清蒸水魚(yú)，麻花拌龍蝦······色香味俱全，讓人真是“口水直流三千尺”呀！

　　午飯過(guò)后，奶奶去喂豬，我看見(jiàn)了，很好奇，偏跟去看個(gè)明白，一看，呀！豬的伙食真不錯！那些剩飯都成了豬的美味佳肴了！我的驚訝聲讓奶奶聽(tīng)到了，奶奶說(shuō)：“這些年，變化真大呀！在舊社會(huì )時(shí)，我們大集體勞動(dòng)，發(fā)的糧票不夠，餓極了，就吃苞米、草根，豬吃的這些在當時(shí)都是大餐啦�！�

　　從泥巴土房到高樓大廈

　　“煩死人啦，這么高的樓，剛吃的飯，這一連爬14層樓，都浪費了······”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“你有那么笨嗎，不會(huì )坐電梯嗎？”過(guò)了一會(huì )，我們去購物，我們在百貨大樓shopping。1樓賣(mài)衣服，2樓賣(mài)鞋······想想以前的房屋，一下雨就塌了，真讓人提心吊膽。

　　從馬車(chē)到私家小車(chē)

　　以前，人們去哪都是步行，有錢(qián)的還能做個(gè)馬車(chē)，出一趟門(mén)要半個(gè)多月，要累死幾匹馬，路途中沒(méi)有吃的，喝的還可能被強盜打劫，有時(shí)會(huì )有生命危險，可是現在，有私家小車(chē)，還有什么私家飛機，無(wú)論去哪，什么時(shí)間只在于你想不想，而且也只是一瞬間的事······

　　時(shí)代在進(jìn)步，我們的衣食住行的水平也在提高，而這些也全都是政府給我們的惠民政策帶來(lái)的，如果說(shuō)沒(méi)有好政策，哪來(lái)我們的今天的幸福生活？如果說(shuō)沒(méi)有好政府，哪來(lái)我們今天平靜美好的社會(huì )······

　　放眼看中國，它的臉上書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)大大地字“幸�！�！

　　行走在幸福中作文 篇44

　　手捧紙卷，標題赫然：感悟幸福的真諦�？嗫嘧穼ば腋５奈�，被指引著(zhù)，走進(jìn)了新的世界。

　　這是心的世界，連自然也在呼吸。在這個(gè)世界里，萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì )沖我微笑，他們會(huì )陪我一起快樂(lè )，一起流淚，因為在這個(gè)世界中，他們都是我的好朋友，落霞籠罩著(zhù)我，違法撫摸著(zhù)我；還有頑皮的秋葉們，偶爾會(huì )和我開(kāi)開(kāi)玩笑。和他們一起，煩惱會(huì )減半。這是一個(gè)幸福的自然。

　　出了這個(gè)世界，是“我”的世界，在這個(gè)世界中，快樂(lè )會(huì )共享，淚水會(huì )分擔。依然重疊了快樂(lè )，減半了煩惱，雖然，有時(shí)會(huì )寂寞�；锇閭冊谛枰獣r(shí)，自然會(huì )來(lái)；這個(gè)時(shí)候，是最幸福的。而且，在這個(gè)世界，還有很多人默默的關(guān)心著(zhù)我。有些人感覺(jué)不到，但我知道，當感覺(jué)有人關(guān)心你時(shí)，便會(huì )感覺(jué)這是最幸福的時(shí)間。

　　把兩個(gè)世界加起來(lái)，便會(huì )發(fā)現，原來(lái)一切都是那么美好，一切都那么自然。兩個(gè)世界交織，便是我們所在的自然。我為自然付出，自然給我收獲：生活在幸福的自然中，是那么的謐

　　行走在幸福中作文 篇45

　　幸福是什么?幸福是饑餓時(shí)的一塊面包，幸福是口渴時(shí)的一杯水，幸福是難過(guò)時(shí)的一句問(wèn)候。而我最大的幸福是有媽媽的陪伴。

　　尤記有一段時(shí)間，我看不懂這個(gè)世界。認為一切都是冷漠的，孤獨的，自私的�？粗�(zhù)這無(wú)情的世界，心中一片悲涼。不知是為了懲罰誰(shuí)，我一股腦沖出了家門(mén)。

　　門(mén)外漆黑一片，寒風(fēng)刮得正緊，豆大的雨點(diǎn)毫不留情的砸在我的身上，我冷極了�？杀�冷的雨滴，一點(diǎn)也沒(méi)有沖醒我的大腦。

　　我不知道自己是怎么回家的，也不知道最后到底發(fā)生了什么。只知道我躺在床上，可手上一直在留著(zhù)什么，涼涼的。是雨水，是茶水，亦或是淚水。

　　那晚媽媽一直守在我身旁，燈光下，我突然發(fā)現在媽媽烏黑頭發(fā)里竟然增添了根根銀絲，一條條皺紋也悄悄爬上了她的額頭，媽媽仿佛蒼老了許多。

　　我忽然發(fā)覺(jué)，上天并不是冷酷的，因為他給了我一個(gè)媽媽?zhuān)�而她一直在背后為我默默的付出，在心中盛滿(mǎn)了對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　一瞬間，幸福的感覺(jué)沖進(jìn)了心里，心中的陰霾仿佛被那光亮一點(diǎn)點(diǎn)驅逐。

　　母愛(ài)是甜蜜的不會(huì )因時(shí)間而沖淡;母愛(ài)是溫暖的不會(huì )因寒霜而打敗;母愛(ài)是幸福的不會(huì )因一切而變化。只有在母愛(ài)中，我們才能遨游天空;只有在母愛(ài)中，我們才能歡聲笑語(yǔ);只有在母愛(ài)中，我們才能是真正的自己我們自己。

　　行走在幸福中作文 篇46

　　那金光一點(diǎn)點(diǎn)的跳進(jìn)我的視線(xiàn)，我勾起了唇角，在陽(yáng)光中，有一股濃濃的幸福的味道……

　　——題記

　　天下起了蒙蒙的小雨，我抬頭，看那一片黑壓壓的天空，如同我的心情。清冷的小巷我獨自一人行走，不知不覺(jué)，晶瑩的液體劃下我的臉龐。十一歲的生日，我的世界蒙上了一層陰影，在那黑白照片前，我哭成了一個(gè)淚人，嘴里含糊的喊到“爺爺，爺爺……”

　　我那十一歲的生日，失去了一個(gè)最?lèi)?ài)我的人——爺爺！吃著(zhù)爺爺給我買(mǎi)的巧克力，一抹苦澀在口中化開(kāi)，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，手搭上我的肩，道：“人不可能再生，到了一定的時(shí)候，都會(huì )離開(kāi)的�！睜敔數乃�，他一滴眼淚也沒(méi)流，還那樣的平靜，我覺(jué)得他，太過(guò)于冷漠。

　　爺爺喪事辦完后，我便不再和他多說(shuō)話(huà)，陽(yáng)光透過(guò)窗欞照到他身上，我沒(méi)覺(jué)得慈祥，反而有些害怕。

　　一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，爸爸便推醒了我，說(shuō)：“走，陪我一起去看日出�！蔽也淮髽�(lè )意，卻也依然聽(tīng)從，登上山頂，坐在冰涼的巖石上，東邊漸漸放出一絲絲光線(xiàn)，爸爸這時(shí)開(kāi)口了，“女兒，不要為了爺爺的去世一直傷心，人總會(huì )走的，總有一天，爸爸也會(huì )離開(kāi)你的�！蔽也徽f(shuō)話(huà)，看著(zhù)東方已升起的太陽(yáng)，漸強的光線(xiàn)刺痛了我的眼球，流出了眼淚。

　　接下來(lái)的幾周，爸爸每天早晨都拉我去看日出，我真的不知道，他每天工作那么晚，怎么還可以起這么早。終于在一天太陽(yáng)快出來(lái)的時(shí)候，他睡著(zhù)了，一個(gè)本子從他的衣袋里掉出，我翻開(kāi)一看：“爸爸走了，女兒很傷心……我也很難過(guò)，但我知道，我不能哭。讓女兒明白，這世界沒(méi)了爺爺，還有爸爸……”接下來(lái)的字我看不清了，淚已模糊了我的雙眼，我趕緊將本子放回去，檫干眼淚，害怕爸爸醒來(lái)看到。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，大地覆蓋了一片金光。我的嘴角上揚了45°，甜甜的味道在嘴角化開(kāi)。

　　幸福，在陽(yáng)光中！

　　行走在幸福中作文 篇47

　　今天，我終于得到了第五顆星，媽媽答應我得了五顆星就要獎勵我一個(gè)酷寶，可她說(shuō)她忘了有這件事情，于是我就在一邊生悶氣。

　　我閉上眼睛，突然看見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他問(wèn)我：“小伙子，你為什么不高興��？”我把原因告訴了他，他摸了摸長(cháng)長(cháng)的胡須笑了笑，給了我一個(gè)裝滿(mǎn)星星的小瓶子神秘地說(shuō)：“里面的每顆星星都能滿(mǎn)足你一個(gè)愿望1

　　我聽(tīng)了笑呵呵地睜開(kāi)了眼睛，驚奇的發(fā)現了一個(gè)神奇的星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的說(shuō)：“我要一個(gè)快樂(lè )酷寶，而且是黃金版的1話(huà)音剛落，一個(gè)和我想象中一模一樣的酷寶出現在了我的眼前。

　　這可把我給樂(lè )壞了，于是我繼續取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的愿望，星星都幫我輕而易舉的實(shí)現了。例如，星星毫不費力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊和所有卷子都做完了。

　　平時(shí)我動(dòng)腦筋解出了難題會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分、十分高興，現在我雖然什么難題也沒(méi)有了，但是我什么也沒(méi)有學(xué)到，覺(jué)得自己并不快樂(lè )。

　　我看了看瓶子里只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的愿望都還原了。

　　我用最后一顆星星去見(jiàn)了白胡子老爺爺，老爺爺問(wèn)我：“你怎么一顆星星都沒(méi)有用呢？”我說(shuō)：“因我這樣做對其他小朋友不公平，而且也沒(méi)有解決難題后的快樂(lè )感了！所以謝謝你，我一顆星星也不用，我還是靠自己的努力去實(shí)現這些美好的愿望吧1

　　老爺爺聽(tīng)了微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，唰——的一聲就不見(jiàn)了！

　　我深深的感到，原來(lái)幸福要靠自己的努力去創(chuàng )造��！

　　行走在幸福中作文 篇48

　　幸福是由一顆顆美麗的珍珠穿成的，是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符譜寫(xiě)成的，是由愛(ài)一點(diǎn)一滴匯成的。

　　“嗚——嗚”，凜冽的寒風(fēng)猛烈的撞擊著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“咚咚”的撞擊聲，窗戶(hù)雖關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)卻仍有一縷寒風(fēng)闖進(jìn)屋里，溫度驟然下降了好幾度，凍的我打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，母親，手拿一件厚實(shí)的棉衣，一邊遞給我一邊拿布將窗戶(hù)的縫隙堵住。那縷寒風(fēng)頓時(shí)消散。母親回過(guò)頭來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天雪已落滿(mǎn)了院子，現在雪停了，你爸爸在外面等你羅！”“耶，太棒了！可以堆雪人了！”我興沖沖的接過(guò)棉衣，穿上，打開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪的香味一起刮過(guò)來(lái)，臉被吹得生疼，正要回屋拿口罩，突然一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，擋住了風(fēng)雪。忽然，一雙手套和一個(gè)口罩、一條圍巾從天而降，我慌忙接住。抬頭一看，正是等著(zhù)我堆雪人的爸爸！他的臉凍得通紅發(fā)紫，嘴唇也凍成了白色，嘴里不斷的呼出熱氣。見(jiàn)爸爸凍成這樣，我急忙把他剛剛給我的手套遞給他。爸爸半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“難道是嫌爸爸沒(méi)有捂熱那些嗎？還是看爸爸老啦？”我這才發(fā)現，其實(shí)爸爸給我的都是熱乎乎的。原來(lái)他早就將這些揣在懷里很久了。

　　我遞給老爸一只手套，說(shuō)：“堆雪人要用手哦，不帶手套手凍壞了怎么辦��！”老爸這才接過(guò)手套，慢慢戴上。接下來(lái)，我和老爸一起滾了兩個(gè)大雪球，有請老媽替雪人裝上胡蘿卜做成的鼻子，兩個(gè)水果糖做成的眼睛和嘴巴，雪人的身體上更鑲了一顆紅色的愛(ài)心……

　　堆完雪人后，就拉著(zhù)爸爸媽媽的手準備回屋去暖和一下。推開(kāi)門(mén)，一股香味飄來(lái)，原來(lái)桌上放著(zhù)兩碗姜湯水。一杯姜水下肚，全身都充滿(mǎn)了暖意……

　　幸福很簡(jiǎn)單，它就藏在一杯姜湯水，一件棉衣，一份溫暖中，就在生活的點(diǎn)滴中。

　　這是一個(gè)時(shí)間毫無(wú)意義的地方，是時(shí)光綿綿流逝的地方，這個(gè)字眼是一本書(shū)，它的名字叫幸�！�…

　　行走在幸福中作文 篇49

　　世界上不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛。

　　——題記

　　我一直在茫茫人海中尋找幸福，可現實(shí)太不公，我總認為自己是被上帝遺忘的一個(gè)孩子……

　　“咳咳�！庇指忻傲�，我習慣地去盒子里拿藥，“糟糕，沒(méi)有了�！蔽也唤�苦笑道：忍一忍吧，應該就過(guò)去了吧！可我心里總感到空空的，似乎少了點(diǎn)什么。

　　下晚自習后，我在路上慢慢的走著(zhù)，最后一個(gè)才回到寢室。習慣了室友們的埋頭寫(xiě)作業(yè)。我拿起自己的水杯，正準備倒掉里面的冷水，可打開(kāi)蓋子。卻發(fā)現里面彌漫著(zhù)藥香。剛開(kāi)始，我以為只是哪個(gè)同學(xué)拿錯了杯子，送給我一個(gè)錯誤的幸福。我拿著(zhù)水杯，用沙啞的聲音：“請問(wèn)是誰(shuí)拿錯了水杯？”話(huà)還沒(méi)説完，室長(cháng)便開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你這個(gè)二貨，我們寢室就你一個(gè)人感冒了，你說(shuō)這是給誰(shuí)的呢！你平時(shí)總是丟三落四的，明明知道自己感冒了，卻不知道吃藥……”

　　不知何時(shí)，一些水珠從我臉上劃過(guò)，滴在手上�！扒颇隳屈c(diǎn)出息，不就是一包感冒沖劑嗎？至于感動(dòng)成那樣？還有��！藥就快冷了，再不喝就不能喝了�！�

　　我順從地喝完了這杯藥，頓時(shí)感到幸福從我身邊走過(guò)。哦！原來(lái)，幸福就在細節中。

　　仔細想想：媽媽帶病為我煮飯，老師辛苦為我講題，朋友之間的親切問(wèn)候……這何嘗不是一種幸福呢？

　　以前，我總是認為幸福存在于“驚天動(dòng)地，泣鬼哭神”的大事中�？涩F在，我才發(fā)現幸福一直就在我的身旁，它不加任何裝飾，它是那樣地親切動(dòng)人……而上帝并沒(méi)有將我遺忘在角落，他一直在關(guān)注著(zhù)我，他讓幸福天使一直陪伴著(zhù)我，讓我不再孤單。

　　行走在幸福中作文 篇50

　　幸福是一朵花，在屬于自己的土地上，默默綻放，靜等人來(lái)。

　　生活的滾滾車(chē)輪碾過(guò)，風(fēng)景終究只是尋常。只是，在某個(gè)不經(jīng)意的拐角，幸福便與我們撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

　　某個(gè)清晨的晨跑，照例是一圈未到，我已氣喘吁吁，好像完全只是在依靠慣性前行著(zhù)。隊伍的速度好像越來(lái)越快，我卻是一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)，忽爾耳邊模模糊糊地傳來(lái)一聲“加油，快跟上去！”，我意識到這是班主任的聲音，咬咬牙，又盡力地向前沖去，無(wú)數紛繁的腳步與身影掠過(guò)，第二圈，第三圈，200米，100米，我完全沒(méi)有意識到我竟還緊跟隊伍末尾跑著(zhù)。到了終點(diǎn)，才發(fā)現班主任在沖我笑：“有進(jìn)步！保持下去！”驀地一種成功的喜悅襲來(lái)，陽(yáng)光細細碎碎地撒下來(lái)，亮了一地，溢滿(mǎn)那條回教室的石子路。

　　哦，幸福是那么容易被滿(mǎn)足，只是一聲鼓勵，便已被催化出縷縷暖意。

　　運動(dòng)會(huì )上，1500米的發(fā)令槍鳴響。我站在操場(chǎng)中央的草地上，手拿一瓶水，焦急地看著(zhù)運動(dòng)員向前沖去。我也急急穿過(guò)草地，一邊向跑動(dòng)的人群喊著(zhù)：“加油！加油！”一邊跟著(zhù)跑向終點(diǎn)。人群像沸騰的水，整個(gè)操場(chǎng)好像都在跑動(dòng)，終于到達了終點(diǎn)。我看見(jiàn)了我的好朋友率先沖過(guò)紅線(xiàn)，趕忙遞上水去，一面扶著(zhù)她，一面像個(gè)“新聞發(fā)言人”一樣幫她回答各種各樣的問(wèn)題，很有種自豪感。等到了休息區，累得滿(mǎn)臉通紅的她半挨著(zhù)我，我撕開(kāi)一包豆腐干，兩個(gè)人便大嚼起來(lái)。咸咸的豆腐干被嚼得竟有了點(diǎn)甜味，雖然并沒(méi)有去跑，但是心底的幸福，不知怎的，也膨脹成一朵大大的棉花糖。

　　哦，幸福是那么容易被發(fā)現，僅僅是朋友間的分擔，便已被催生出絲絲甜意。

　　累了一天，終于擺脫了書(shū)本，結束了鍛煉。體育課的蛙跳弄得我腳酸酸的，又開(kāi)始有種不想跑步的感覺(jué)了�；氐綄嬍�，突然看見(jiàn)母親正站在床邊。我一聲低呼，沖上去。母親笑盈盈看著(zhù)我：“吃的在包里。趕快，先去洗頭發(fā)�！苯K于弄完頭發(fā)，我迫不及待從包中翻出一堆零食包括我最?lèi)?ài)吃的雞塊�！拔蚁茸吡�，不然門(mén)又該鎖了�！蹦赣H笑笑又不放心地問(wèn)一句：“還有沒(méi)有別的事情了？雞塊全寢室分，別一個(gè)人吃太多�！薄皼](méi)了。嗯�！蔽乙贿叧砸贿吅�糊地答著(zhù)。待母親一出門(mén)，便招呼著(zhù)室友趕快來(lái)吃�！澳銒屪约鹤龅�？好好吃！”室友夸道�！笆前��！蔽液苁亲院赖匦�布，好像那是我做的一樣，然后享受著(zhù)全寢室的羨慕，幸福得連腳都似乎不酸了。

　　哦，幸福是那么容易被蔓延，就算是母親帶來(lái)的一個(gè)小驚喜，也足以成為幸福的借口。

　　或許，幸福就真的只是這樣平淡的意象：“牛衣古柳賣(mài)黃瓜”，那是閑適的幸福，“元是今朝斗草贏(yíng)”，那是單純的幸福，甚至，幸福僅僅就是“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的欣喜。

　　走在青春路上，我們都是幸福的探尋者，只是常常被太多塵粒蒙蔽了雙眼，失去了目標。嘗試著(zhù)，拋開(kāi)煩惱，拋開(kāi)抱怨，拋開(kāi)束縛，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，俯拾遍地。

　　因為，所有的平淡，都會(huì )成為某個(gè)瞬間的幸福。

　　行走在幸福中作文 篇51

　　“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(cháng)嗎？

　　幸福分為好多種，如家人之間的厚愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)。

　　每當無(wú)情的鬧鐘將我喚醒時(shí)，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風(fēng)雨交加時(shí)，眼前總是看到爸爸在雨中奔跑的身影，雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒(méi)有感覺(jué)似的，繼續跑著(zhù)。

　　記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同樣如此。放學(xué)了，外面突然下起了雨，只見(jiàn)原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來(lái)?yè)頂D的走廊，現在變得空無(wú)一人。望著(zhù)外面無(wú)形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》，希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開(kāi)開(kāi)心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時(shí)，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑著(zhù)，貌似要飛起來(lái)似的。當他濕漉漉地站在我面前時(shí)，眼淚彌布了雙眼，時(shí)間仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我們兩個(gè)，爸爸急促的呼吸聲是那么清晰，這時(shí)世界無(wú)比安靜。爸爸輕輕的說(shuō)：“走吧�！蔽疫@才晃過(guò)神來(lái)�；丶視r(shí)，我感覺(jué)爸爸的身體被雨淋著(zhù)，盡管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打在爸爸身上、臉上�！鞍职�，你顧顧自己吧，不要總是顧著(zhù)我，我已經(jīng)不是小孩了，這雨很涼的，你會(huì )感冒的�！蔽铱粗�(zhù)爸爸目瞪口呆的樣子，覺(jué)得我自己有點(diǎn)太不懂事了�？墒窃�(huà)已經(jīng)說(shuō)出口了，正如水潑出去了就收不回來(lái)了。

　　我甩開(kāi)爸爸的手，朝雨里奔去，頭回也不回，盡管爸爸在大聲叫我，我都裝作聽(tīng)不見(jiàn)。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切……

　　有時(shí)在路上看到父母為了保護他們的兒女，寧愿自己被雨打，被太陽(yáng)曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

　　人們都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)是嚴厲的，但我認為父愛(ài)是幸福的，父愛(ài)是溫柔的。

　　“幸�？偸歉糁�(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”當再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，那件事再次在腦海中浮過(guò)，我肯定，我在幸福中成長(cháng)！

　　行走在幸福中作文 篇52

　　幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及......每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(cháng)嗎？

　　幸福分為好多種，如家人之間的厚愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)......

　　每當無(wú)情的鬧鐘將我喚醒時(shí)，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風(fēng)雨交加時(shí)，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒(méi)有感覺(jué)似的，繼續跑著(zhù)......

　　記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同樣如此。放學(xué)了，外面突然下起了雨，只見(jiàn)原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來(lái)滿(mǎn)堂堂的走廊，現在變得空無(wú)一人。望著(zhù)外面無(wú)形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開(kāi)開(kāi)心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時(shí)，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑著(zhù)，貌似要飛起來(lái)似的。當他濕漉漉地站在我面前時(shí)，眼淚彌布了雙眼，時(shí)間仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我們兩個(gè)，爸爸急促的呼吸聲是那么清晰，這使世界無(wú)比安靜。爸爸輕輕的說(shuō)：走吧。我這才晃過(guò)神來(lái)�；丶視r(shí)，我感覺(jué)爸爸的身體被雨淋著(zhù)，盡管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打著(zhù)爸爸。爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧著(zhù)我，我已經(jīng)不是小孩了，這雨很涼的，你會(huì )感冒的。我看著(zhù)爸爸目瞪口呆的樣子，覺(jué)得我自己有點(diǎn)太不懂事了�？墒窃�(huà)已經(jīng)說(shuō)出口了，正如水潑出去了就收不回來(lái)了。

　　我甩開(kāi)爸爸的手，朝雨里奔去，頭一回不會(huì )，盡管爸爸怎么叫我，我都裝作聽(tīng)不見(jiàn)。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切......

　　有時(shí)在路上看到父母為了保護他們的兒女，寧愿自己被雨打，被太陽(yáng)曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

　　人們都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)是嚴厲的，但我認為父愛(ài)是幸福的，父愛(ài)是溫柔的。

　　幸�？偸歉糁�(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及......當再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，那件事再次在腦海中浮過(guò)，我肯定，我在幸福中成長(cháng)！

　　行走在幸福中作文 篇53

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我的心就會(huì )感到溫暖。這首歌在我早就會(huì )唱了，它教給了我許多人生道理，讓我懂得要學(xué)會(huì )感恩，幫助他人。

　　很多時(shí)候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會(huì )感到溫暖，你也會(huì )感到快樂(lè )，當人家需要幫助時(shí)，你給予人家一點(diǎn)關(guān)懷，你也會(huì )感到欣慰。

　　我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓。感恩，就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來(lái)，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng )造和奉獻。這意味著(zhù)要永遠記住那些人和事，承擔一份歉疚，并準備為回報而付出努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他活著(zhù)的和死去的人的勞動(dòng)的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！眰ト撕退�有人一樣要懷著(zhù)謙卑的感恩之心，沒(méi)有理由遺棄這份情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報什么，而是在自己與社會(huì )之間創(chuàng )造一種互相影響的友善氛圍：我們在肯定別人的同時(shí)，也升華了自

　　我在感恩中生活，在感恩中成長(cháng)，同時(shí)我還懂得了教師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有幫助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩。

　　感恩如陽(yáng)光、雨露一路陪伴著(zhù)我們，我們將會(huì )更加茁壯成長(cháng)！

　　行走在幸福中作文 篇54

　　追求中會(huì )有幸福，幸福是追求道路上的一朵花，讓你在追求的道路上聞到花香，感受到無(wú)窮的幸福。

　　——題記

　　不斷地追求，在追求中找到屬于自己的幸福，去奮斗，去努力，為自己的夢(mèng)想去追求。

　　一打我出生開(kāi)始，我就想做一個(gè)建筑家，因為我看到一座座高聳入云的大樓，我心里就是一陣贊嘆，那么大的樓房，居然就靠建筑家的雙手建立而成。從那時(shí)起，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)愿望：我想做一個(gè)建筑家。

　　4歲時(shí)，我曾看到過(guò)一個(gè)3年級的同學(xué)拿著(zhù)一輛用固定的積木零件做的小車(chē)，他當時(shí)滿(mǎn)臉的幸福，我的心里就直癢癢，可惜，我并不知道在哪里買(mǎi)，也不知道該如何拼裝，甚至連一個(gè)字都不認識，我的心里就感到傷心，同時(shí)，又感到很高興，因為我找到了自己的目標。

　　8歲時(shí)，我已經(jīng)上了二年級，就是因為一次去朋友家拜訪(fǎng)，我才了解到了關(guān)于目標的更多信息。那次，我跟著(zhù)斯鵬霖去羅立家，更到門(mén)口，斯鵬霖就迫不及待地沖了進(jìn)去。我剛換好鞋，斯鵬霖就像發(fā)現新大陸一樣大叫一聲：“哇塞！”我跑了過(guò)去，看到眼前的一切，我心里欣喜若狂,里面擺滿(mǎn)了用固定的積木零件做的小車(chē)，那是我的目標啊，我心里想到。我像機關(guān)槍一樣對羅立問(wèn)個(gè)不停，終于，我才知道，那是個(gè)拼插玩具，牌子是“樂(lè )高”，非常出名。所以，我就想法設法地找到它，完成我夢(mèng)想的一部分。

　　9歲時(shí)，我終于得到了我的第一盒樂(lè )高拼插玩具。我無(wú)比激動(dòng)，打開(kāi)了它，看著(zhù)滿(mǎn)桌子的零件，和一本說(shuō)明書(shū)，我雙手就位，朝零件伸去，仔細地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)上的每一個(gè)步驟，生怕漏掉。不斷地鼓搗，不斷的修改，最后，一輛華麗麗的小車(chē)從我手上誕生出來(lái)，瞬間，我感到無(wú)比幸福，無(wú)比的開(kāi)心。

　　這只是我追求的一部分，但我卻已經(jīng)感到幸福了，在追求的道路上，幸福一定會(huì )伴隨我們左右，在追求中幸福。

　　行走在幸福中作文 篇55

　　如今家庭中的獨生子女較多，孩子缺少玩伴就成了一種普遍的社會(huì )現象，尤其是入學(xué)以后，找個(gè)好玩伴陪伴孩子度過(guò)五年的學(xué)習生活也成了大人們的心愿。從入學(xué)開(kāi)始，我就發(fā)一部分學(xué)生們根據不同的性格愛(ài)好，三三兩兩的自由結伴，一下課就各自湊到一起說(shuō)笑、游戲，其樂(lè )無(wú)窮。你看，陳塵和張星慧兩個(gè)女孩一個(gè)比一個(gè)內向，都不愛(ài)說(shuō)話(huà)。就是上課時(shí)的發(fā)言，聲音都小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)；張子其、劉家藝和馮圣雅屬于愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，能歌善舞者，一下課就走到了一起歡聲笑語(yǔ)不斷。類(lèi)似的伙伴關(guān)系還有很多，這樣的結伴既豐富了他們的校園生活，也為他們的課余生活增添了樂(lè )趣，其樂(lè )融融。五年來(lái)這種伙伴關(guān)系基本上延續了下來(lái)，其中也發(fā)生過(guò)很多耐人尋味的故事。

　　在眾多的小伙伴團體中，以孫若璇為首的九人小組最為活躍，課間她們在一起做游戲，一起玩耍，有說(shuō)不完的悄悄話(huà)；課后他們一起參加社會(huì )實(shí)踐，做實(shí)驗，搞調查，那認真勁儼然自己就是個(gè)學(xué)者。孫若璇在其中有絕對的權威，既能帶領(lǐng)大家一起學(xué)習、做事，也能調解伙伴之間的矛盾，所以他們在一起總是顯得很和諧、很快樂(lè )。記得四年級時(shí)，我們學(xué)習語(yǔ)文課本上有關(guān)童話(huà)那一個(gè)單元的時(shí)候，全班同學(xué)都很感興趣，沉浸在童話(huà)王國的神秘色彩里，課前、課后都在講童話(huà)、說(shuō)童話(huà)。學(xué)完《幸福是什么》一課之后，她們小組馬上利用課間，把課文改編成了童話(huà)劇，第二天上課時(shí)在班里演出，繪聲繪色，有板有眼，給課堂注入了巨大的活力。之后，她們自編童話(huà)故事《小兔子歷險記》，不厭其煩的改臺詞、背臺詞，利用課余時(shí)間，自己選取景點(diǎn)拍攝了童話(huà)短劇MTV，在班里播放后，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起大拇指稱(chēng)贊不已。她們自己也從中獲得了巨大的樂(lè )趣。

　　最令人難忘的還是她們自發(fā)組織起來(lái)成立的“廢寶公司”。 那是在班級開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中，隊長(cháng)孫若璇從《匿名信的風(fēng)波》一書(shū)里受到啟發(fā)，組織他們小隊成立了“廢寶公司”，孫若璇自任總經(jīng)理。 主要任務(wù)是：收集廢品，美化環(huán)境，變廢為寶，為班級做貢獻。幾個(gè)小姑娘利用課間時(shí)間，天天提著(zhù)塑料袋在教室里、校園里撿地上的紙、塑料瓶等廢品，不怕臟不怕累，更不怕別人笑話(huà)。你瞧，課間操時(shí)間她們提著(zhù)塑料袋來(lái)了，一路撿來(lái)，走到我們班做操的地方，把塑料袋放到一邊，回到隊伍就認真的做起操來(lái)。從此以后，校園里增加了一道亮麗的風(fēng)景。他們在日記中曾這樣寫(xiě)道：

　　每天一下課，我們就會(huì )在教室附近進(jìn)行“搜索”，如果看到地上有一片紙，我們就會(huì )箭一般地沖過(guò)去把它撿起來(lái)，放進(jìn)我們的廢品收納袋里。我們的口號就是：保護環(huán)境，人人有責，從撿身邊的一片紙開(kāi)始！我們把撿來(lái)的紙送到廢品站，換來(lái)的錢(qián)做為班費。既有了收入，還可以保護環(huán)境，豈不一舉兩得嗎？

　　有一次課間，我在三樓遠遠的看見(jiàn)操場(chǎng)上有幾團紙，我不顧一切沖下樓梯，跑到操場(chǎng)，把那幾團紙捏在手心里，好像完成了一件了不起的事情那樣快樂(lè )，那樣開(kāi)心。雖然汗水掛在臉上，但是心里別提多高興了。

　　班級召開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，她們不是排練集體舞，就是演集體相聲，一個(gè)都不落下，每到這個(gè)時(shí)候，別人都在玩耍的時(shí)候，她們總是找到一片空地旁若無(wú)人的排練自己的節目，引得路過(guò)的學(xué)生孩子既羨慕又佩服。她們在合作中共同提高，在合作中愉悅著(zhù)身心，在合作中快樂(lè )的成長(cháng)，不能不說(shuō)這是一個(gè)幸福的小團體。

　　行走在幸福中作文 篇56

　　來(lái)到這個(gè)世界十年了，從我有記憶開(kāi)始，就感受到長(cháng)輩的無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)護。而后在幼兒園和學(xué)校里，又得到了老師無(wú)私的培育和關(guān)心。

　　在十幾個(gè)相冊和幾十張光盤(pán)里，真切記錄了我成長(cháng)的軌跡和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：出生、滿(mǎn)月、百天、周歲……我在漸漸長(cháng)大;第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長(cháng);過(guò)生日、節假日、游園、旅游……有著(zhù)多彩生活;民族舞、電子琴、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)、表演、笛子…..可謂無(wú)所不學(xué)。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話(huà)說(shuō)，我是生活在“蜜罐里”。這些都體現了爸爸、媽媽和長(cháng)輩們對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　還有，在幼兒園里，學(xué)兒歌、背古詩(shī)、唱歌、跳舞、做游戲…….使我擁有金色的童年。在學(xué)校里，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、文體課……知識的海洋任我暢游;去參觀(guān)、看電影、會(huì )演、競賽、藝術(shù)節……校園的活動(dòng)豐富多彩;挨批評、受表?yè)P、班干、先進(jìn)、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏著(zhù)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成績(jì)、每一張證書(shū)、每一步成長(cháng)…….都是老師辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出的佐證。

　　從一個(gè)胎兒、嬰兒、兒童到一個(gè)十歲的孩子;再從一個(gè)無(wú)知的孩子到一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生。我短短十年成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程中，伴隨著(zhù)爸爸、媽媽、長(cháng)輩們和老師們無(wú)限、無(wú)私的的關(guān)愛(ài)。

　　行走在幸福中作文 篇57

　　幸福是什么？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓斥……一切的一切，何談幸福？我質(zhì)問(wèn)著(zhù)，但我的記憶提醒我，我錯了，其實(shí)我一直在幸福中成長(cháng)！

　　我想起了我小時(shí)候。小時(shí)候我很淘氣，在溜旱冰時(shí)“啪”的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來(lái)。媽媽趕緊沖了上來(lái)，把我抱起來(lái)，奶奶一嘴一個(gè)“心肝”。不知過(guò)了多久到了醫院，不一會(huì )兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)室門(mén)外的親人焦急的探著(zhù)頭。過(guò)了一會(huì )兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時(shí)一向嚴肅的爸爸，都把我拉過(guò)去，愛(ài)撫的看著(zhù)我！這時(shí)，我有一種莫名的感覺(jué)涌上心口，我的眼眶漸漸濕潤了！那時(shí)幸福的淚水！那時(shí)幸福之泉！

　　幸福是滿(mǎn)足，是一點(diǎn)一滴的小事！

　　從我們的衣食住行就能體現我們身處幸福中！從自己做完作業(yè)后，媽媽送來(lái)的熱牛奶中就能體現！從自己失敗后，爸爸一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)就能體現！

　　從一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作！一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)就能體現我們身處幸福中！

　　對我而言，幸福，是我忠誠的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著(zhù)我！讓我從不感到孤獨無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我，讓我擁有戰勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著(zhù)我，讓我不斷完善自我……

　　我很幸福，因為我在幸福中成長(cháng)。

　　泉州市通政中心小學(xué)六

　　行走在幸福中作文 篇58

　　一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)的痕跡……

　　我是一顆不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一瞬間，便注定我一生的艱難。我最后一次回頭望了望媽媽?zhuān)�他只是輕輕地搖了搖墨色的右臂說(shuō)：“孩子，堅強一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著(zhù)風(fēng)姐姐，我向陌生的遠方飛去。黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。豆大的雨點(diǎn)將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔在了一塊黑黑的硬硬的土地上，緊接著(zhù)，一股股急流從身邊沖過(guò)……我害怕地大哭起來(lái)。風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)了，她一邊推著(zhù)我，一邊焦急地說(shuō)：“小家伙，快把腳伸到土壤里，你只有四天的生命��！”

　　天快黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥土地里想著(zhù)風(fēng)姐姐的話(huà)。這時(shí)，身體吸飽了水，皮膚像要裂開(kāi)似的難受。我蜷著(zhù)小小的身子，在疲憊中漸漸睡去。

　　第二天看到第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，我猛然的醒悟：我的生命中只有三天了，我不能再浪費每一分鐘了。于是，我迎著(zhù)太陽(yáng)，用力挺了挺腰桿。就是這一動(dòng)作，我由一�？U縐的、扁扁的種子變成了一顆小小的芽?jì)�。圓圓的腰桿上長(cháng)滿(mǎn)了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細細的經(jīng)脈，癢癢的。我猛然地想起了風(fēng)姐姐的話(huà)，忙把腳插進(jìn)了濕潤的泥土里。我對著(zhù)太陽(yáng)喊道：“太陽(yáng)公公，早上好！”一整天，我努力地向上長(cháng)，到與太陽(yáng)公公道別的時(shí)候，已經(jīng)有媽媽一半高了。噢，我的媽媽?zhuān)�您現在還好嗎？

　　第三天天剛亮，我看到我的手上睡著(zhù)一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：圓圓的，亮亮的。太陽(yáng)公公出來(lái)后，小露珠出來(lái)后，小露珠竟然順著(zhù)我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內有新的生命在成長(cháng)。

　　走過(guò)生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐到來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷期待地把我的孩子拋向天空，我默默地祝福著(zhù)孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結，但我欣慰，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于找到了屬于自己的幸福。鼓樓小學(xué)六

　　行走在幸福中作文 篇59

　　幸福，使人們桓古不變的追求。幸福是什么？

　　要潛說(shuō)是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；范仲淹說(shuō)是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；于謙說(shuō)是千錘百煉出深山，烈火焚身若等閑；塞謬說(shuō)是青春；比爾說(shuō)是錢(qián)……幸福沒(méi)有定義，只有你如何對待，如何找尋。

　　幸福，使人們桓古不變的追求。幸福是什么？

　　要潛說(shuō)是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；范仲淹說(shuō)是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )；于謙說(shuō)是千錘百煉出深山，烈火焚身若等閑；塞謬說(shuō)是青春；比爾說(shuō)是錢(qián)……幸福沒(méi)有定義，只有你如何對待，如何找尋。

　　柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)光卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，一去不復返。我在爸爸媽媽的呵護，愛(ài)護下成長(cháng)。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成長(cháng)。是��！成長(cháng)是幸福的，當看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(cháng)是充滿(mǎn)幸福。

　　成長(cháng)中有很多幸福：當你考試得100分老師表?yè)P你你會(huì )感到幸福；當你生病了父母在身邊照顧你，你會(huì )感覺(jué)到幸福；當父母親切的問(wèn)上一句“你冷嗎？”你會(huì )覺(jué)得幸福。

　　小時(shí)候，不懂得父母的愛(ài)。父母的約束只會(huì )成為“???rdquo;現在才明白。那是幸�！翱�、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根�！�

　　那次英語(yǔ)考試，我前一天晚上，只顧玩游戲了，沒(méi)有復習。第二天考試，什么都不會(huì )，我當時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，看那一排排一行行的英語(yǔ)字母我是頭暈眼脹。

　　“抄、抄、抄，我們的絕招”

　　我立刻想起這招，我膽顫顫的拿出英語(yǔ)書(shū)，像小偷似的鬼鬼祟祟，抄一句，看看老師�？傻姑箷r(shí)正應了那句話(huà)“喝水的塞牙”。我正抄的來(lái)勁呢！老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了。老師把我父母找來(lái)，我以為這下死定了�！按�、打、打，家長(cháng)的王法�！笨隙〞�(huì )這樣。

　　可媽媽在學(xué)校并沒(méi)有罵我，是怕我在同學(xué)間丟臉，而回到家媽媽也沒(méi)有生氣，而是心平氣和的和我講道理，“不會(huì )，沒(méi)有關(guān)系，主要是你要努力。不成功沒(méi)有什么而你曾經(jīng)努力過(guò)，這就夠了，老師考試只是更好的檢測你的學(xué)習成果，知道你那不會(huì )才好給你講，而你全寫(xiě)對了，老師該怎么和你講？”

　　媽媽說(shuō)完這些話(huà)我已經(jīng)泣不成聲了，自己想媽媽為了我努力掙錢(qián)，而我卻對不起她流過(guò)的每一滴汗。我這時(shí)才明白父母的“罵，打”是最好的愛(ài)。

　　幸福無(wú)處不在，時(shí)刻圍繞在我們身邊。曾幾何時(shí)，偎依在父母溫暖的胸懷，陶醉在長(cháng)輩親切的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，站在明媚陽(yáng)光下，春風(fēng)中吹七彩的泡泡，放五色的風(fēng)箏；曾幾何時(shí)，在6月的海灘，燦爛的星光下，握無(wú)華的竹笛，奏一曲《月光曲》；曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，匆匆回首，猛然發(fā)現韶華已逝，紛繁不在，但自己創(chuàng )下的成績(jì)，建下的功業(yè)卻依舊巍然挺立……這時(shí)的你，恐怕早已感動(dòng)于幸福的美好而淚眼迷離了吧？幸福，不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�；蛟S只有一瞬，但在生命的長(cháng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生。千萬(wàn)別錯過(guò)自己身邊的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在。何不放開(kāi)手腳，抱緊身邊的幸福呢，追逐理想的幸福。

　　遼寧省葫蘆島市綏中縣前所中學(xué)初一：陶金帥

　　行走在幸福中作文 篇60

　　改革開(kāi)放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想，家家戶(hù)戶(hù)都向小康社會(huì )邁進(jìn)。我們已經(jīng)踏入了新世紀的門(mén)檻，照耀我們身上的琉璃瓦排列得整整齊齊，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得富麗堂皇，商店內貨物滿(mǎn)目琳瑯……瞧瞧瞧！說(shuō)都說(shuō)不完，這與過(guò)去相比簡(jiǎn)直是天壤之別。這下你該相信了吧！以前，現在，包括未來(lái)，因為有了改革開(kāi)放，因為有了黨的好政策，我的生活將在健康快樂(lè )，幸福中度過(guò)。

　　首先，我要說(shuō)，我很健康，我堅信我一定會(huì )在健康中度過(guò)每一天。

　　行走在幸福中作文 篇61

　　個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。

　　題目：我在______中成長(cháng)

　　我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福

　　我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。

　　我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福

　　在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。

　　從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗�(zhù)大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。

　　我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。

　　我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。

　　行走在幸福中作文 篇62

　　幸福是什么？一句溫暖的話(huà)語(yǔ)？一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲？一朵香噴噴的飯菜？還是一次流星閃過(guò)的時(shí)候？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。當你不注意之時(shí)，幸福它悄無(wú)聲息來(lái)到你的身旁。

　　還記得一個(gè)暑假，媽媽到外地出差了，不知怎么，我患上了可怕的皮膚病。一開(kāi)始，只是胳膊上長(cháng)滿(mǎn)一粒粒讓人發(fā)癢的紅疙瘩，一不小心撓破，化膿了，濃水沾在哪里那里就被感染。媽媽得知后，就像那飛奔的野馬般趕回來(lái)了。那時(shí)候，我臉上，脖子上，背上，可以說(shuō)是全身了，都長(cháng)滿(mǎn)了恐怖的紅疙瘩，看著(zhù)都覺(jué)得惡心。媽媽急忙放下手中物品，拉著(zhù)我的手急切的對我進(jìn)行詢(xún)問(wèn)：”寶貝，你是不是吃了什么不干凈的東西？是不是在外面接觸了長(cháng)有膿包的同學(xué)朋友？是不是……“媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我流淚了。我不是害怕，我是感動(dòng)哭了。媽媽趕快去房間換好衣服，拉著(zhù)我，說(shuō)：”寶貝，媽媽帶你去醫院檢查一下吧，看看有什么事！寶寶會(huì )不會(huì )害怕呢？“我笑笑，對媽媽說(shuō)”不怕，我不怕。我怎么會(huì )害怕呢？我有媽媽陪我，我很勇敢的�！�

　　一直以來(lái)，媽媽總是忙著(zhù)自己的事，很少來(lái)關(guān)心我，我的心里多少還對媽媽有點(diǎn)記恨�？墒墙裉�，因為我的皮膚感染，媽媽停止了出差，很多工作任務(wù)沒(méi)有完成。我抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑢�媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我�?ài)你，我們永遠在一起好不好？周末我陪你工作，晚上你陪我做作業(yè)，好嗎？“媽媽緊緊把握抱在懷里，我能感受到，媽媽哭了。以前的我太不懂事，總是喜歡調皮，讓媽媽傷心�，F在，我一定要讓媽媽開(kāi)心，快樂(lè )，不在調皮了，做一個(gè)媽媽的乖乖女，讓媽媽以我為榮！

　　行走在幸福中作文 篇63

　　我的爸爸是一個(gè)啟沒(méi)租車(chē)的司機。對咱們請求很?chē)绤�，他領(lǐng)伏脾氣來(lái)讓我感到有點(diǎn)怪怪的。不論怎么忙，他老是每天交迎我讀書(shū)我每次下了車(chē)看著(zhù)他匆倉促離往時(shí)，我口里總不是味道。由于我媽媽未經(jīng)外出擊農，野里的所有大小事件皆得爸爸一集體來(lái)承當。

　　有一地半夜置學(xué)回來(lái)時(shí)，因為爸爸在外有事延誤了，不及時(shí)歸家作吃的，一下車(chē)就忙著(zhù)給我干飯，嘴里還不停地說(shuō)到“兒子你一定饑壞了吧，爸爸趕快給你做，一會(huì )兒就惡��！”看著(zhù)爸爸忙里忙外的，我總想去助他，可是他卻說(shuō)：“你仍是速去學(xué)習吧，等你長(cháng)大了有了長(cháng)進(jìn)你多替爸爸做就是啦！”沒(méi)方法，我只佳到一邊去學(xué)習�？粗�(zhù)爸爸在廚房里轉個(gè)不停，我學(xué)習起來(lái)更居心了。 記得有一次我上學(xué)時(shí)，車(chē)上來(lái)了一個(gè)爸爸的熟人，遞給爸爸一個(gè)奶油點(diǎn)包，說(shuō)什么我爸爸也沒(méi)接收，下車(chē)后爸爸裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)我的饞樣說(shuō)“鈍去讀書(shū)呀！”我掃興地對他說(shuō)了“再見(jiàn)”頭也不抬就走了。抬學(xué)后我掉以輕心地走出校門(mén)，看見(jiàn)爸爸面帶微笑已等待在那里，我不高興地拉了車(chē)門(mén)，卻看見(jiàn)一個(gè)大蛋糕，我正懷疑不結時(shí)，爸爸卻說(shuō)明說(shuō)：“當初興奮了吧！我們不能隨意接蒙別我的貨色，看你那饞樣，原來(lái)我想立刻帶你去購的，可又怕你遲到才沒(méi)給你買(mǎi)�，F在剜上�！蔽腋吲d地捧訖蛋糕，眼淚奪眶而出，本來(lái)爸爸是疼愛(ài)我、愛(ài)我的，我錯怪了他��！ 我立即拿起蛋糕，夾了一塊送到他嘴里，爸爸也喂了我一大心，看著(zhù)嘴角上的奶油我們倆開(kāi)心腸笑了。

　　瞅見(jiàn)他那么和氣，可能你不信任他性情有些怪僻吧！有一次，他和媽媽替了管我跟姐姐學(xué)習，產(chǎn)生了爭執，說(shuō)什么也不讓步，他人越是勸他越去勁沒(méi)措施媽媽只有替他妥協(xié)了。我看睹他這樣頑強忍不住對他說(shuō)：“爸爸你能不能改一下你的脾氣，這樣對你的身材不害再說(shuō)你發(fā)動(dòng)脾氣來(lái)我很懼怕，我愛(ài)好望見(jiàn)你愉快的樣子�！卑职致�(tīng)了眼面嵌著(zhù)淚說(shuō)“我的兒子長(cháng)大了，爸必定改掉壞性格”而后抱著(zhù)我在地上轉功不停，我放松爸爸的脖子邊啼邊說(shuō)“我是世界上最幸福的己……”

　　行走在幸福中作文 篇64

　　珍惜對你好的人，其他的人就隨他們去吧，要直道，平凡就是幸福！

　　--題記

　　由于父母去外地打工，所以我與爺爺奶奶生活在一起，那時(shí)的我很煩他們，覺(jué)得他們過(guò)于啰嗦，而且與他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，知道一件事的發(fā)生--

　　咳-咳，浩男？嗯？我頭也不回的問(wèn)道。奶奶嘴干幫奶奶買(mǎi)5元蘋(píng)果去，嗯說(shuō)完我拿起錢(qián)就走，回來(lái)了，把蘋(píng)果給奶奶了，我就玩去了，奶奶叫住我，挑了個(gè)蘋(píng)果給我，當時(shí)我拿起蘋(píng)果就吃，等到現在回憶起來(lái)，真是奶奶對我的愛(ài)��！因為當時(shí)只買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果。

　　在家中我體會(huì )到了愛(ài)感受到了幸福。

　　由于中午我不回家，所以我中午去包子鋪吃飯。

　　只記得那是一個(gè)冬天，那天中午，我一如往常去了包子鋪，那天我心情很不好，那個(gè)賣(mài)包包子阿姨問(wèn)我怎么了？心情不好？嗯她看了看我問(wèn)：你冷嗎？我還是一個(gè)恩她把她的凳子讓給我，我真心地說(shuō)了句謝謝你她聽(tīng)了后很高興似地說(shuō)你么這些孩子小學(xué)上初中很累，或許我們能幫到你我聽(tīng)了后真的很感動(dòng)。

　　在家中我體會(huì )到了愛(ài)，感受到了幸福。

　　無(wú)論我是在家中還是在社會(huì )中，我都體會(huì )到了愛(ài)，感受到了幸福。

　　寫(xiě)到這里想起一首歌只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么，我相信每一個(gè)人都會(huì )生活在幸福中的

　　行走在幸福中作文 篇65

　　今天，我終于得到了第五顆星，媽媽答應我得了五顆星就要獎勵我一個(gè)酷寶，可她說(shuō)她忘了有這件事情，于是我就在一邊生悶氣。

　　我閉上眼睛，突然看見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他問(wèn)我：“小伙子，你為什么不高興啊?”我把原因告訴了他，他摸了摸長(cháng)長(cháng)的胡須笑了笑，給了我一個(gè)裝滿(mǎn)星星的小瓶子神秘地說(shuō)：“里面的每顆星星都能滿(mǎn)足你一個(gè)愿望1

　　我聽(tīng)了笑呵呵地睜開(kāi)了眼睛，驚奇的發(fā)現了一個(gè)神奇的星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的說(shuō)：“我要一個(gè)快樂(lè )酷寶，而且是黃金版的1話(huà)音剛落，一個(gè)和我想象中一模一樣的酷寶出現在了我的眼前。

　　這可把我給樂(lè )壞了，于是我繼續取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的愿望，星星都幫我輕而易舉的實(shí)現了。例如，星星毫不費力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊和所有卷子都做完了。

　　平時(shí)我動(dòng)腦筋解出了難題會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分、十分高興，現在我雖然什么難題也沒(méi)有了，但是我什么也沒(méi)有學(xué)到，覺(jué)得自己并不快樂(lè )。

　　我看了看瓶子里只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的愿望都還原了。

　　我用最后一顆星星去見(jiàn)了白胡子老爺爺，老爺爺問(wèn)我：“你怎么一顆星星都沒(méi)有用呢?”我說(shuō)：“因我這樣做對其他小朋友不公平，而且也沒(méi)有解決難題后的快樂(lè )感了!所以謝謝你，我一顆星星也不用，我還是靠自己的努力去實(shí)現這些美好的愿望吧1

　　老爺爺聽(tīng)了微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，唰——的一聲就不見(jiàn)了!

　　我深深的感到，原來(lái)幸福要靠自己的努力去創(chuàng )造啊!

　　行走在幸福中作文 篇66

　　一路有情，親情，師生情，在路途中交織成幸福的力量，讓我充滿(mǎn)自信，勇往直前！

　　在家中，時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)溫馨的親情，讓我陶醉，讓我溫暖。

　　一回家，就看見(jiàn)媽媽臉上的微笑，我也笑了，媽媽知道我在星期五中午不吃飯，特地為我留了一些飯菜，就怕我餓著(zhù)。媽媽看著(zhù)我狼吞虎咽的吃著(zhù)，臉上就不自覺(jué)地流露出慈愛(ài)的笑容。爸爸雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他用行動(dòng)表明他對我的愛(ài)，每當該上學(xué)時(shí)，就問(wèn)我錢(qián)夠不夠，為我拎書(shū)包，送我到學(xué)校門(mén)口，囑咐我幾句才走，頓時(shí)心里被愛(ài)包圍，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感由然而生。

　　在學(xué)校，有同學(xué)的陪伴，有老師的精心呵護，使我融入了充滿(mǎn)幸福的大家庭中。這不，一見(jiàn)面都打招呼“XXX”你來(lái)了，幾天不見(jiàn)有沒(méi)有想我！”我笑著(zhù)回答：“當然有了”還在她肩膀上狠狠一拍。

　　步入九年級，體育課自然也就不能馬虎，臨近考試的一個(gè)月，學(xué)校加大了訓練強度，每次訓練之后，就腰酸背痛。漸漸地，就害怕訓練，總希望訓練時(shí)能下雨。盡管不情不愿，同學(xué)們照樣加大馬力，拼命往前沖。隊伍中時(shí)不有人扶一下，搭一下，還不時(shí)有熱心人給大家加油打氣，為的就是保證每個(gè)人不掉隊。生活在這樣的集體中想偷懶都不行。

　　在課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師講課，靜悄悄的，但有誰(shuí)瞌睡，就會(huì )被拍一下，并傳來(lái)一句：專(zhuān)心點(diǎn)，打瞌睡的人立刻坐姿端正，再也不敢睡了。在課堂上我們與老師是師生，可下課了，就變成了無(wú)所不談的朋友，時(shí)常見(jiàn)到同學(xué)們?yōu)樵诶蠋熍�，談一些不沾邊的�?huà)題，逗的老師哈哈大笑，頓時(shí)，肩頭的千斤重擔已悄悄落下。初三的復習備考充盈著(zhù)溫馨和感動(dòng)。

　　青春路上，有父母、老師、同學(xué)陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我還有什么可遺憾、可擔心的呢？

　　沉醉在這幸福的世界中的我，了無(wú)牽掛，心中的未來(lái)的世界如此的清澈高遠，我會(huì )把把這些幸福永遠珍藏，帶著(zhù)堅強出發(fā)，去拼搏，去奮斗，去履行生命的諾言！

　　行走在幸福中作文 篇67

　　奮斗，是人生的一抹亮色，奮斗的青春是有價(jià)值的青春，人生，就是用來(lái)奮斗的。近年來(lái)，中國越來(lái)越重視年輕人的奮斗，鼓勵他們做新時(shí)代的奮斗者。奮斗，對于人生十分重要。奮斗，是大海上的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。奮斗，是冰天雪地中的一個(gè)暖屋，為人們提供溫暖。奮斗，是黑暗中的一束光，給人們前進(jìn)的動(dòng)力……奮斗，讓人生更出彩，然而奮斗中也有幸福。

　　學(xué)習中的奮斗

　　奮斗中也有幸福。學(xué)習是一條很長(cháng)很長(cháng)的路，需要我們不斷奮斗，也許它會(huì )讓你疲勞，但請記住奮斗中有幸福！一個(gè)寂黑的夜晚，我伏案苦讀，正當我突然累了的時(shí)候，一聲清脆的敲門(mén)聲響起，緊接著(zhù)，爸爸幾步來(lái)到我面前說(shuō)：“學(xué)好幾個(gè)小時(shí)了吃些牛肉吧！趁熱吃�！蔽掖罂诖罂诘某耘Ｅ�，心里想到：幸福不就是這樣嗎？

　　武術(shù)中的奮斗

　　武術(shù)是中華民族的一項技藝，它源遠流長(cháng)。真的，武術(shù)需要奮斗，同時(shí)武術(shù)很苦，但也有奮斗中的幸福�！扒缈杖f(wàn)里，烈陽(yáng)高照，地面熱得可以煎雞蛋了。一群赤著(zhù)上身的男孩，全身肌肉像花崗巖的男孩，在烈日下盡情揮灑汗水。在教練的一句下課后，我躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我強忍著(zhù)身體的不適，繼續開(kāi)始，教練對我的懲罰5個(gè)400米跑。當我做完后，教練說(shuō)：“三個(gè)未過(guò)關(guān)，明天繼續�！币换氐郊�，媽媽也已經(jīng)放了一池熱的洗澡水，我泡著(zhù)澡，心里想：“幸福不就是這樣嗎？”

　　奮斗中也有幸福，也或它十分微小，盼望你的發(fā)現！

　　行走在幸福中作文 篇68

　　應該承認：20屆的考生是不幸的——生于疫情，考于疫情，這是他們的不幸。但我們相信，處于不幸的他們，必將走向幸福。

　　未被不幸殺死的，終將變得強，走出不幸的，必然擁抱幸福。不幸，從古至今，縈繞于人的身邊，從各種角度來(lái)坑害無(wú)所設防的人。從塞北牧羊的蘇武，到海南流放的蘇軾，再到眼前，被疫情籠罩的20屆考生。不幸，打算使一切湮滅，而人的前行則令一切從湮滅中重生。蘇武最終移回到了中原，蘇軾從荔枝中尋回了生活，而考生們則與祖國一起走向幸福。

　　不禁感嘆“與天斗，其樂(lè )天窮�！边@句話(huà)的道理，不幸大多源于人，降于天。與天斗，其實(shí)是與自己斗。戰勝自己，走向年福，誠然，其樂(lè )無(wú)窮。很難不去尊敬像陳勝吳廣乃至建立新中國的起義者們，他們許多人生于不幸，背負不幸，但一直在挑戰不幸�！安恍摇币辉~可怕嗎？是的，很可怕。但當我們前進(jìn)，當我們打倒不幸時(shí)，不幸的后方即是幸福。

　　20屆的考生，包括屆以外的人，都是在不幸中一直前進(jìn)的�；蚓徎蚣�，我們都在走向幸福。停滯者，或淘汰，或死亡；而前行者，繼承著(zhù)一代又一代前行者的愿望，向幸福前行，永不屈服于不幸。一句天下大同，激起萬(wàn)萬(wàn)人心系家國，舍生忘死：一句“民主共和”令得一城上下，投身革命，推翻帝制；一句“保我山河”，引得海內四海華胞同仇敵愾，氣血奔涌。

　　從前，我們享受著(zhù)前人披荊斬棘的幸福，而現在，在疫情之下，在“不幸”之下，人人團結，人人抗爭，我們創(chuàng )造著(zhù)自己的幸福。此時(shí)“豈曰無(wú)衣，與子同裳�！焙伪匮猿霾恍�，你我進(jìn)行的，都是幸福的抗爭，你我走向的，都是幸福的遠方。

　　不幸永遠不會(huì )是幸福的對立面，不幸與幸福，向來(lái)如影隨形。即有不幸在不幸之后，必然是幸福。于20屆考生個(gè)人而言，或許有不幸，但在一群團結、有力的人民群眾的支持，在一個(gè)強大而可靠的國家的庇護下，一切都將會(huì )趨于幸福，會(huì )在最終達到幸福。人人都會(huì )在不幸的籠罩下“歸去”，但人人都可以在不幸中通達到"也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的幸福。而真正的幸福，就是在不幸中抗爭，在抗爭中獲得屬于自己的幸福。

　　重新自間，我們?yōu)楹味�幸福？因為我們不幸，因為我們在不幸時(shí)前行，而終達幸福。

　　行走在幸福中作文 篇69

　　倫·賴(lài)特曾說(shuō)過(guò)：”不付出勞動(dòng)就不會(huì )有收獲�！薄皠趧�(dòng)”，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，有時(shí)我會(huì )忘卻它最本真、最質(zhì)樸的的意義，偶爾對小屋的一次整理，平時(shí)難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為了我心中代表勞動(dòng)的艱苦，后來(lái)，才明白勞動(dòng)并不是這樣……

　　妹妹降臨后，我不再是家里的“小公主”�！耙聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口”，這種舒適生活的角色由我轉換成了妹妹�？擅妹靡怀錾�就體弱多病，不好照顧。平時(shí)爸爸媽媽工作忙，在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐中，照顧妹妹的重擔落在了我的肩上。，我把妹妹放進(jìn)那把專(zhuān)門(mén)為她準備的椅子里，隨手塞給她一件玩具后，便自己回到書(shū)房做作業(yè)了，我本以為這樣一來(lái)就可以把妹妹給“打發(fā)”了�？蛇^(guò)不了幾分鐘，妹妹就開(kāi)始發(fā)牢騷了，坐在她那把專(zhuān)椅里“哇哇”地叫喚起來(lái)。我急忙跑過(guò)去，腦海里馬上閃過(guò)媽媽叮囑我的話(huà)：“記住，妹妹哭了只有三個(gè)原因，不是肚子餓了，就是要換尿布了，再不行就是要睡覺(jué)了�！蔽也恢�道是哪一個(gè)，只好一一試驗，先給她泡好奶粉，滴了幾滴在手背上試試溫度�？煞旁谒�嘴邊她卻沒(méi)有想吃的意思。那有可能就是要換尿布了，我壓抑住自己內心的不滿(mǎn)，一手捏鼻子，屏住呼吸，以防聞到尿臭味，一手艱難地把妹妹抱到了床上，費了九牛二虎之力，好不容易才把妹妹的濕尿褲從她的腰間撕了下來(lái)�！坝�，總算拿下來(lái)了！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，但這僅僅是第一步而已。接著(zhù)，我就要給妹妹換新尿布了。

　　我繼續屏住呼吸，一手拿起一片新尿布，用另一只手像媽媽那樣把妹妹的兩只腳高高地抬起來(lái)，然后，笨手笨腳地把新尿布硬塞到妹妹的小屁屁下。剛給她粘上一邊的尿片，才發(fā)現忘了脫掉妹妹的褲子，導致尿片不夠大，另一邊粘不上了。哎，我只能脫下妹妹的褲子，不料，搗蛋的妹妹突然來(lái)了一個(gè)大轉身，把我剛才所做的一切都化為了烏有，還笑瞇瞇地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)“看你怎么辦”。我看著(zhù)自己的努力前功盡棄，真是“欲哭無(wú)淚”！最后，妹妹終于安穩了下來(lái)，我也給她換好了尿布。

　　就這樣，在我的陪伴下，在我的勞動(dòng)中，妹妹一天一天的長(cháng)大了。在照顧妹妹的日子里，我體會(huì )到了我與妹妹之間的手足情；體會(huì )到了妹妹對我的依賴(lài)；體會(huì )到了勞動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。后來(lái)，將自己的書(shū)桌整理干凈、整齊。干凈，是一種態(tài)度；整齊，是一種能力。就這樣，我在生活中保持著(zhù)這兩種好習慣。就這樣，到了初中我年年擔任勞動(dòng)委員，平時(shí)會(huì )比其他同學(xué)做得更多，甚至有些同學(xué)不愿意做的，都由我來(lái)做。

　　記得那次，班里一個(gè)同學(xué)因為身體不適，在教室里吐了，拖地這事情就落在了我的身上，我忍著(zhù)惡心，拖了地。本來(lái)就見(jiàn)不得惡心物的我，這回可遭了殃，忍不住惡心的我，最后也吐了�？晌沂莿趧�(dòng)委員，這是我的職責所在。

　　雖然在別人看來(lái)我吃了虧，但在我自己看來(lái)，吃虧是福。我在“吃虧”中自己得到提升，在多勞動(dòng)中，我得到了提升，這是一種奉獻，也更是一種責任。勞動(dòng)，造就了我的好性格，好人格，使我的心理素質(zhì)和能力得到提升。

　　在勞動(dòng)中我收獲了一份照顧家人的責任，體會(huì )到了帶小孩的不容易；在勞動(dòng)中我學(xué)會(huì )了奉獻，感受到了自身的價(jià)值；在勞動(dòng)中我成長(cháng)了自己，感受到了生活的幸福。

　　行走在幸福中作文 篇70

　　媽媽的嘮叨聲就像知了聲似的每天都在我的耳邊響起，每天都使我感到格外的煩，但是后來(lái)我又漸漸發(fā)現媽媽的嘮叨聲讓我感到幸福。

　　每當我聽(tīng)到媽媽的嘮叨而變的心煩意亂時(shí)，我便想起了那件事。那是在小時(shí)候，比我小八天的堂妹來(lái)到了我的家中，我因寫(xiě)作業(yè)字跡不工整，媽媽在一旁不停地嘮叨，讓我多練字、多練字，媽媽就像是念經(jīng)一般，而我真想一頭撞到墻上。突然，坐在我旁邊的堂妹以羨慕的口氣說(shuō)了一句：“我媽從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)我，你好幸福呀！”頓時(shí)，我感到了自己是多么的幸福。我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　從我會(huì )走路直到現在，媽媽每天都嘮嘮叨叨地告訴我：過(guò)馬路要注意安全，要走人行通道……從小說(shuō)到大，開(kāi)始會(huì )覺(jué)得媽媽真是多此一舉。但是當我看到電視上報道多少人因過(guò)馬路不小心失去自己寶貴的生命時(shí)，我才感悟到媽媽為何要天天嘮叨我？這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　當我開(kāi)始懂得一些道理的時(shí)候，媽媽就嘮叨著(zhù)讓我多吃一些飯，不要挑食，不管飯好飯賴(lài)，都要吃飽，這樣身體才能健康。在我前往桂林的那次夏令營(yíng)時(shí)，每天的飯菜都令我難以下咽，可是我想起了媽媽的話(huà)：不管飯好飯賴(lài)，都要吃飽。我便像是吃中藥似的，捏著(zhù)鼻子吃下去，結果別的同學(xué)每天都無(wú)精打采，而我卻精神飽滿(mǎn)，精力充沛。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　到了冬天，天冷了，媽媽便每天都嘮叨著(zhù)讓我加衣服，而我偏偏卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，也不加衣服，媽媽氣得直想打我，沒(méi)辦法，為了保護我的肉體，我只好穿上了厚厚的棉襖。誰(shuí)知媽媽就像是諸葛亮一樣神機妙算，在我穿上棉襖的第二天，天空便飄起了雪花，氣溫降到了零下攝氏度。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　小學(xué)期間，每一個(gè)學(xué)期都有許許多多的考試，在我每次考試之前，媽媽總是嘮叨著(zhù)讓我認真審題、仔細檢查�？墒俏叶及堰@些當成耳旁風(fēng)，因為馬虎我不知道失去了多少分數，而媽媽卻一次也沒(méi)有失望，而是像以前一樣一直嘮叨著(zhù)我。經(jīng)過(guò)了多次考試，我改掉了這個(gè)壞毛病，養成了認真審題、仔細檢查的好習慣，這多虧了媽媽的嘮叨聲！這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　當我要參加夏令營(yíng)，獨自前往桂林時(shí)，媽媽便不停的嘮叨：“一定要注意安全，別摔住了、別走丟了……”看著(zhù)媽媽依依不舍的樣子，聽(tīng)著(zhù)媽媽對我的嘮叨聲，我流下了溫暖的眼淚。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　每當我在生活中看到留守兒童，看到每天他們吃不飽、穿不曖，看到他們因各種原因而遭受不幸時(shí)，我便想起了媽媽的嘮叨聲。他們身邊沒(méi)有媽媽的陪伴，沒(méi)有媽媽的嘮叨，更沒(méi)有媽媽的溫暖。這時(shí)我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　媽媽的嘮叨聲就像大海中的燈塔，給我指引正確的航向；媽媽的嘮叨聲就像黑暗中的明燈，給我照亮夜行的路；媽媽的嘮叨聲就像冬日里的一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)溫暖；媽媽的嘮叨聲就像我每次受到挫折之后給我的鼓勵，使我感到幸福。

　　我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　行走在幸福中作文 篇71

　　小時(shí)候，我常伏在窗口癡想——幸福到底是什么呢？媽媽告訴我：幸福就是一家人的溫暖相伴；爸爸告訴我：幸福就是能夠賺很多錢(qián)，過(guò)上好日子；爺爺奶奶告訴我：幸福啊，就是晚年的安閑舒適�？墒沁@些都不是我想要的，我以為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是幸福。

　　當你口渴時(shí)，幸福從你眼前走去，給你遞上了一杯水；當你害怕時(shí)，幸福從你背后走來(lái)，張開(kāi)雙臂保護你；當你哭泣時(shí)，幸福從你手邊遞來(lái)溫柔的紙巾，為你擦拭眼淚。其實(shí)，幸福就一直潛伏在你我的身邊，需要我們用心去感受，去體會(huì )。

　　記得那天，我剛上完體育課，天氣十分炎熱，豆大的汗珠不知不覺(jué)就冒了出來(lái)，喉嚨瞬間也變的十分干燥，我的身體告訴我：我需要水�？扇送�往就是需要什么缺什么，我意識到自己沒(méi)帶水，可也沒(méi)借到水。于是我忍著(zhù)燥渴挨到了放學(xué)，心想終于可以滋潤喉嚨了，于是我飛一般的沖出校園跑進(jìn)了小賣(mài)鋪，拿起水便要付錢(qián)�！把健蔽也唤�失聲叫了出來(lái)，心想：真糟糕！忘拿錢(qián)包了，我不舍的放下手中的“奢侈品”，咽了咽口水，以迅雷不及掩耳的速度奔回家�；丶液�，媽媽說(shuō)話(huà)都來(lái)不及回答，抓起桌上的一瓶水“咕咚咕咚”的灌了起來(lái)，我久旱的身體瞬間得到了滋潤，心情這才稍稍放松了些�？粗�(zhù)媽媽臉上疑惑的表情，我便把事情一五一十的告訴了她。

　　從那以后，我每天出門(mén)都帶著(zhù)我的“必需品”。

　　可好景不長(cháng)，老天爺總是給我開(kāi)玩笑。又是這樣一個(gè)炎熱的中午，做完課間操我就回教室找水源，可是怎么沒(méi)有呢！突然想起來(lái)，早上出門(mén)太急，放在桌子上忘拿了。完了完了，那天燥熱難耐的情景又要上演了，心中不禁一顫。放學(xué)后，我奔出了學(xué)校只想找到我的水源。這時(shí)看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)≌�打算訴苦，媽媽似乎看透了我的心思，像變戲法似的從身后拿出了一瓶水，我頓時(shí)感覺(jué)到一股暖流從心中涌上來(lái)，上前緊緊的抱住媽媽。媽媽輕輕的拍拍我說(shuō)：“看你走的匆忙，沒(méi)來(lái)得及帶水，特地給你送來(lái)了，喝吧�！蔽业男奈⑽�發(fā)顫，眼淚不禁在眼眶中打轉。

　　這樣一件小事，卻讓我如此感動(dòng)，幸福感油然而生。我不禁感嘆：天空沒(méi)有母親的愛(ài)純凈，大地沒(méi)有母親的愛(ài)遼闊，太陽(yáng)沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖，彩虹沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛……

　　每個(gè)人對幸福都有不同的見(jiàn)解。圖畫(huà)有它的幸福，否則就會(huì )暗淡無(wú)光；圖書(shū)有它的幸福，否則就會(huì )平白無(wú)趣；糖果有它的幸福，否則就會(huì )索然無(wú)味。人的一生更是有許許多多的幸福，它使我們的生活甜蜜美好，多姿多彩。

　　每個(gè)人都有選擇幸福的權利，所以，讓我們打開(kāi)心窗在點(diǎn)滴中感受屬于我們的幸福吧，那時(shí)你會(huì )發(fā)現：幸福離你并不遠。

　　行走在幸福中作文 篇72

　　寫(xiě)作，是一場(chǎng)快樂(lè )的心靈之旅。

　　——題記

　　猶記得小學(xué)四年級的我。開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記、作文，起初覺(jué)得新奇，小心翼翼地在方格紙上寫(xiě)下一句句不成形的文字。慢慢的，考試中也加進(jìn)了作文，每天的作業(yè)也有一篇日記。于是我開(kāi)始為如何應付試卷和作業(yè)而苦惱。那時(shí)候小小的我不懂得寫(xiě)作的意義何在。

　　不久，語(yǔ)文老師開(kāi)始重視寫(xiě)日記。她要求我們在日記本的封面上寫(xiě)上“心之旅”三個(gè)字，她說(shuō)：“當你用心靈去寫(xiě)作，就會(huì )覺(jué)得自己在進(jìn)行一場(chǎng)奇妙而快樂(lè )的旅行�！蔽宜贫�非懂地寫(xiě)上去，試圖去理解這句話(huà)的意思。她又要我在扉頁(yè)上畫(huà)上自己想畫(huà)的，這讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我欣喜不已。我畫(huà)了彩虹，畫(huà)了太陽(yáng)、花兒，還裝著(zhù)大人的樣子給自己取了個(gè)筆名。

　　我是第一次寫(xiě)日記寫(xiě)得如此開(kāi)心——翻開(kāi)“心之旅”，看到扉頁(yè)上明亮的色彩和自己的筆名，我頭一次有想趕快把自己的心情寫(xiě)下來(lái)的沖動(dòng)。我在嶄新的一頁(yè)上記下我的心情，寫(xiě)得如此專(zhuān)注，真正用心完成了這篇日記，以至于在沉浸其中時(shí)嘴角竟不自覺(jué)地揚起了微笑。

　　這僅僅是開(kāi)始。老師在我的日記后面寫(xiě)：“讀得出來(lái)，你寫(xiě)得很用心�！焙竺媸且粋�(gè)大大的笑臉。于是我突然領(lǐng)悟——這便是“心之旅”吧。我回想起寫(xiě)這篇日記的感覺(jué)——真的像是在文字的世界里暢游呢。

　　我永遠都忘不了那篇作文。那是一篇看圖作文，圖片中，一位燕子媽媽正用單薄的翅膀擊打著(zhù)一只貓的背，那只貓的嘴里叼著(zhù)她的燕寶寶。其實(shí)只是一副很普通的圖片，而多情的我，卻在腦海中想象著(zhù)那一幕幕場(chǎng)景，眼淚竟險些落下。幾乎沒(méi)有構思，我就埋頭奮筆疾書(shū)，“沙沙”的摩擦聲與我腦海中的景象交織在一起——覓食回來(lái)的燕媽媽看到被叼在嘴里燕寶寶，小燕凄厲的叫聲回蕩在耳邊。燕媽媽焦急地盤(pán)旋在貓的上方，卻只得無(wú)能為力地眼睜睜地看著(zhù)小燕被帶走。燕媽媽絕望的叫聲響徹云霄……我想到了我的媽媽?zhuān)�想到她在大雨滂沱的夜晚為生病的我買(mǎi)藥，那時(shí)候的她，該有多無(wú)助多艱辛……重重情感被積壓在心頭，我的眼淚終于肆無(wú)忌憚地涌出，手中的筆再無(wú)法停下，心中的情亦難以自已。當我寫(xiě)下最后一個(gè)標點(diǎn)時(shí)，淚水早已沾濕了半頁(yè)紙面。

　　不管這篇文章精彩與否，我都明白，這是我內心生出的結晶，這是我第一次將作文寫(xiě)得如此暢快淋漓，因為我把所有的感情都投入了進(jìn)去，我寫(xiě)得很快樂(lè )——這才是最重要的。

　　后來(lái)的我對寫(xiě)作文很有自信，因為我明白了，寫(xiě)作文，無(wú)非就是情感的表達，心靈的洗滌，無(wú)非就是快樂(lè )地寫(xiě)出自己的內心。

　　我很崇拜作家三毛，因為她用心寫(xiě)作，才得以快樂(lè )地流浪。我總算明白，心靈是寫(xiě)作的潤滑劑，寫(xiě)出真情實(shí)感就會(huì )寫(xiě)得快樂(lè )。

　　行走在幸福中作文 篇73

　　幸福是什么？不同的人有不同的答案，不同的人有不同的界定標準。

　　我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福不幸福只在于每個(gè)人的內心感受，也許跟生活閱歷有關(guān)。但無(wú)論如何，幸福并不遙遠，是可感而知的，是觸手可及的。

　　十幾年前的我，相貌平平，身材平平，雖不是淑女，但卻是“書(shū)女”。初中畢業(yè)后上了師范學(xué)校，師范畢業(yè)后，走上三尺講臺，也算有了“鐵飯碗”了。這在我共偏僻的山區已經(jīng)很了不起了。不到半年，我又很快成為一名吃“財政飯”的正式教師。我既慶幸自己的命運，更感念國家的政策，我有幸能趕上末班車(chē)，實(shí)現了“跳出農門(mén)”的愿望，我不禁飄飄然，那一年我19歲。

　　全新的教書(shū)生活開(kāi)始了，可以依然沒(méi)有實(shí)現角色的轉換。一塊畢業(yè)的同學(xué)或同事開(kāi)始談戀愛(ài)了，我一邊教書(shū)一邊進(jìn)修；別人步入了婚姻的殿堂，我依然邊教邊學(xué)。無(wú)暇顧及那些試圖走近我心靈的追求者，也不想借助“媒妁之言”幫忙，我像當年完成學(xué)習任務(wù)一樣，給自己制定了擇偶標準-我要找一個(gè)有工作的，學(xué)歷高的男海蜇兒�，F在想起來(lái)，制定的目標固然沒(méi)有錯，但刻意地“按圖索驥”卻顯得很幼稚。因為找對象不像解一道數學(xué)題，不是努力就一定能成功的。它和個(gè)人素質(zhì)，個(gè)人奮斗是不成比例的。

　　在經(jīng)歷了一次次的選擇與被選之后，在經(jīng)歷了一場(chǎng)不如意的戀愛(ài)之后，我真有了心灰意冷的失敗感。最后在自己的無(wú)奈與周?chē)�關(guān)注的目光里，我選擇了一名軍人。我們經(jīng)歷了甜蜜的戀愛(ài)，那時(shí)覺(jué)得他特別理解我，失意時(shí)他安慰我，困惑時(shí)他幫我開(kāi)導。因為他，我對人生的思考變得積極起來(lái)。一年后，不顧父母的反對（他沒(méi)錢(qián)，沒(méi)房，沒(méi)工作和我極不相配）我們結婚了。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，真不知道前面等待的是什么。憧憬是美好的，但婚后的生活是殘酷的。丈夫復員后，因為沒(méi)有技術(shù)找不到工作，為了學(xué)技術(shù)，花光了我們僅有的2萬(wàn)元錢(qián)，還欠了外債。結果還是因為“學(xué)藝不精”不能單獨創(chuàng )業(yè)，打工的收入又少的可憐。當我懷著(zhù)身孕騎著(zhù)自行車(chē)往返學(xué)校和娘家時(shí)，悔意悄然而生，那時(shí)候他兩星期回來(lái)一次，本來(lái)該是“小別勝新婚”的時(shí)刻，但每次都是他生著(zhù)氣離開(kāi)家，他總說(shuō)我嫌他窮。每吵一次，我就后悔一次，“自力更生”是多么地不容易��！

　　婚后第三年，孩子出生，很多問(wèn)題又產(chǎn)生了。坐月子時(shí)，婆婆只知道串門(mén)說(shuō)閑話(huà)，卻不管我和孩子。他既照顧孩子和我，又要刷尿布，夜里睡不好，白天吃不好。婆婆的懶散，家境的貧寒，一切的不如意都讓我心寒。感覺(jué)自己的選擇真的錯了，我總是不斷的發(fā)牢騷。孩子滿(mǎn)月后，我在娘家住了5個(gè)月，公婆很少是去看我們，我父母為此很生氣，我也很不能容忍，父母再一次為我擔心。有一次，又提到他父母的不是，他說(shuō)父母養孩子不易，他不能選擇父母，既然在一起很痛苦，那就分開(kāi)吧。他為我做好飯，看著(zhù)我吃完，當時(shí)我也想離了算了，可我父母肯定會(huì )傷心的，盡管當初當們不同意，但孩子都四個(gè)多月了，父母不同意我們離婚的。而孩子呢，他能健康成長(cháng)嗎？他那么可愛(ài)……我不敢想，離開(kāi)孩子，我還能做什么…。

　　憑心而論，除了沒(méi)工作，沒(méi)房子，他還是一個(gè)很不錯的人，雖然長(cháng)像很一般，但他心胸寬廣，勤勞善良。處處為別人著(zhù)想，對我更是體貼。只要他在家，我從不來(lái)不用做飯洗碗，家務(wù)活兒和我一起干。他總是想照顧孩子一樣照顧我。他讓我相信，即使我很平凡，在他眼里也光彩照人。想到他這么好，我最終還是沒(méi)有和

　　行走在幸福中作文 篇74

　　人人渴望幸福，可是沒(méi)有人知道幸福在哪里？

　　大師說(shuō)，幸福就是從自己的哭聲中開(kāi)始，又在別人的淚水中結束，這中間的過(guò)程就是幸福。眾人都睜大眼睛，不解其意。

　　大師搖搖頭又說(shuō)，你們還是按照自己的意愿去找找看吧。大師的話(huà)，像是投入水中的石塊，蕓蕓眾生如水中漣漪一般紛紛散開(kāi)，匆匆忙忙地尋找各自的幸福去了。

　　什么是幸福？可能你問(wèn)每一個(gè)人，都有不同的回答。就算是問(wèn)同一個(gè)人，在不同的時(shí)候，不同的地方，他的回答也是不一樣的。一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)個(gè)幸福的定義，一萬(wàn)個(gè)人追求著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不同的幸福。整天閑著(zhù)的窮人以為有錢(qián)就是幸福，可是忙碌的富人卻認為閑著(zhù)就是幸福；差生以為考高分就是幸福，可是好生以為考上清華北大才是幸福。生命垂危的病人認為能夠活著(zhù)就是幸福，自殺的人認為死去才是幸福�？傊�，我們認為，幸�？偸菄�繞在別人的身邊，自己是天下最不幸福的人。

　　幸福，永遠是尋找幸福的人的命中劫數。

　　幸福，永遠是尋找幸福的人自己給自己出的難題。

　　尋找幸福的人，有三種：

　　如果我們把人生比喻作一個(gè)個(gè)車(chē)站組成，有的車(chē)站是金錢(qián)，有的車(chē)站是地位，有的車(chē)站是權力，還有的是榮譽(yù)等等。第一類(lèi)人以為人生最大的幸福就在下一站，于是把所有的希望都寄托到每一次出發(fā)的終點(diǎn)站�？墒亲罱K他們會(huì )發(fā)現，人的一生，出生是出發(fā)站，死亡是終點(diǎn)站，可是幸福既不在出發(fā)站，也不在終點(diǎn)站，更不在那一個(gè)個(gè)車(chē)站上。

　　第二類(lèi)人以為幸福是在旅途上，這類(lèi)人當中有的人看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，就以為找到真正的幸福，有的人卻看見(jiàn)了糟糕的風(fēng)景，就認為幸福與他無(wú)緣。有的人認為自己知道幸福，總是一路不停地去追求幸福，有的人認為別人的幸福就是幸福，可是追求了半天，結果幸福還是別人的。

　　其實(shí)兩者都錯了，前者的幸福不會(huì )長(cháng)久，后者自己把屬于自己的幸福放棄了。他們把幸福依托在外物之上，殊不知世間任何萬(wàn)物不會(huì )為你留下什么，哪怕到死，你也抓不住一根稻草。

　　我們現在要清醒地看到，世上本沒(méi)有幸福，只有苦難。

　　不用我多說(shuō)，人世間實(shí)在有太多的苦難，但簡(jiǎn)而言之，只有兩種，一種叫天災，例如水災、旱災、蟲(chóng)災、地震等等，這叫天災；另一種叫人禍，例如戰爭，車(chē)禍、兇殺等等。

　　人們不喜歡苦難，不愿談苦難，總是逃避和回避苦難，但這只不過(guò)是掩耳盜鈴，白費力氣罷了�？嚯y是人生的重要一部分，沒(méi)有誰(shuí)不經(jīng)歷苦難，沒(méi)有誰(shuí)能夠逃避和回避苦難？如果有，那只有死人能辦到。

　　面對天災，有的人提出人定勝天，那只是唬人的大話(huà)，在大自然面前，人的力量頂多可以避免、預防天災，但不能抗拒天災。面對人禍，有的人千方百計避免它，有的人四處找人幫助，希望靠人力來(lái)解決，可是到了最后實(shí)在沒(méi)辦法，也就只能聽(tīng)天由命了�？墒沁@些并不影響一些人在這眾多的苦難中找到幸福，恰恰相反，一個(gè)人唯有經(jīng)歷苦難，對人生有了深刻的體驗，靈魂才會(huì )變得豐富，而這正是幸福的最重要源泉。

　　叔本華曾說(shuō)：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路�！睆垚�(ài)玲說(shuō)：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿(mǎn)了虱子�！笨嚯y常常把人逼到走投無(wú)路的地步，可正是如此，人們才能學(xué)會(huì )懂得珍惜，才懂得知足常樂(lè )，才能因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現自己的價(jià)值。

　　正因為如此，尋找幸福的第三類(lèi)人，他們也坐在載滿(mǎn)苦難的火車(chē)上，可是他們并不在意火車(chē)開(kāi)到哪里，他們總是在欣賞著(zhù)旅途的風(fēng)景，看看連綿的山峰，賞賞天上的彩虹，吹吹清爽的春風(fēng)，不管外面是刮風(fēng)下雨，還是晴空萬(wàn)里；不管是窮困潦倒，還是富貴逼人，都不能影響他們觀(guān)賞旅途風(fēng)景的心情。

　　幸福并不是高不可攀的，并不神秘莫測，它不在這個(gè)世上，而是在每一個(gè)人的心里。幸福其實(shí)是一種感覺(jué)，是一種態(tài)度。它不因為外部環(huán)境而改變，也不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

　　這個(gè)世界上不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的心靈。只是我們日益疲憊的心已經(jīng)麻木了，它感受不到幸福。幸福，它還是深藏在每個(gè)人內心的守候，但幸福也不是唾手可得的，需要每一個(gè)人用心挖掘，只有用心的人才能懷抱幸福。

　　此時(shí)此刻的我是幸福的，因為我有一顆感知幸福的心。

　　行走在幸福中作文 篇75

　　用讀書(shū)締造精神世界

　　專(zhuān)家引領(lǐng)，名師導航，無(wú)數成功人士的事實(shí)告訴我們讀書(shū)的重要性�！白x書(shū)真是一件便宜事。別人或許是費了九牛二虎之力，頭發(fā)掉了許多根，腦細胞死了幾萬(wàn)萬(wàn)，甚至是不知老了多少，才悟了那么一點(diǎn)心得，出了那么一點(diǎn)智慧，有了那么一點(diǎn)感悟，形成了那么一些文字，咱卻不費吹灰之力，拿來(lái)一讀一想一錄一記，便據為己有了。試想，天下還能有比這更便宜的事情嗎？”薛校長(cháng)以中肯的話(huà)語(yǔ)引導我們克服惰性，幫助我們選購讀本，學(xué)校有書(shū)庫，教師每人還都有幾本受贈書(shū)，便宜事都讓我們占了，我們怎會(huì )不積極讀書(shū)呢？

　　書(shū)桌上、枕頭邊、教室里，到處都有可供翻閱的書(shū)籍，有時(shí)讀上幾十頁(yè)，有時(shí)讀上三五頁(yè)，快餐類(lèi)修身養性，開(kāi)闊視野，難啃類(lèi)細嚼慢咽，豐富底蘊�！兜�56號教室的奇跡》《不做教書(shū)匠》《靜悄悄的革命》《聽(tīng)王榮生教授評課》《構筑理想課堂》《學(xué)學(xué)名師那些事》《教育的理想和信念》《聽(tīng)余映潮老師講課》等都讓我對教學(xué)工作有了很多新的體會(huì )和感悟�！墩撜Z(yǔ)》心得、《論語(yǔ)》感悟，《喻世明言》等讓我開(kāi)闊眼界，修身養性�！墩Z(yǔ)文教學(xué)與研究》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《班主任之友》等讓我改變精神氣質(zhì)，提升自身素養；讓課堂更輕松，教育更智慧；讓我沒(méi)有職業(yè)倦怠，時(shí)刻充滿(mǎn)奮進(jìn)激情。大部頭的書(shū)讀累了，換一些休閑類(lèi)的書(shū)來(lái)讀倒也不錯�！兑槐�智慧茶》《心靈雞湯》通過(guò)簡(jiǎn)短的故事叩開(kāi)人的心靈之門(mén)，讓思想和故事碰撞，讓挫折不再可怕，讓未來(lái)充滿(mǎn)激情；《青年文摘》面對現實(shí)，挖掘生活中的真善美，弘揚社會(huì )的正義和美德；《時(shí)文選粹》似平淡的朋友，那里面的一篇篇閃著(zhù)智慧火花的文章，為我們的心靈，暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路，讓我們的生活豁然開(kāi)朗�！墩芩肌贰兑饬帧返纫捕寄茏屛以谛蓍e的同時(shí)，陶冶性情，滌蕩內心。

　　老師不僅要自己熱愛(ài)讀書(shū)，還要引導學(xué)生喜歡讀書(shū)。為了讓學(xué)生更充分的認識到讀書(shū)的重要性和選擇書(shū)目的重要新，我們舉行了“一本書(shū)一個(gè)世界”的主題活動(dòng)。旭潤說(shuō)，只有認真讀書(shū)，才能開(kāi)闊視野，拓寬知識面；廣道說(shuō)，讀書(shū)，從個(gè)人角度看，是為了自己長(cháng)大后有一個(gè)好出路，從整個(gè)民族、整個(gè)國家看，是為了推動(dòng)祖國進(jìn)一步發(fā)展；鑫杰說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，我們不僅可以學(xué)習到很多知識，還可以學(xué)會(huì )很多做人、做事的方法。孩子們自己已經(jīng)充分認識到了讀書(shū)的重要性。接著(zhù)，孩子們互相推薦閱讀書(shū)目，有推薦《心靈雞湯》的，有推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》，有推薦《紅巖》的，有推薦《駱駝祥子》的。此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了孩子們讀書(shū)的興趣，堅定了孩子們“將讀書(shū)進(jìn)行到底”的決心。當然我們學(xué)校每天還專(zhuān)門(mén)設置有“閱讀課”的時(shí)間保證學(xué)生閱讀的效果。

　　古人云“書(shū)猶藥，可以醫愚也�！闭嬲�的讀書(shū)才能讓我們發(fā)現一本書(shū)背后的思維方式，并借之反思自己的思維方式，思維碰撞的結果是心靈博弈的快樂(lè )，是老鷹重生的飛躍，是尋找真正的信仰，構建結構合宜的大腦，締造精神世界，實(shí)現自我超越。

　　用寫(xiě)作助推專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　2010年1月8日，我們修武縣第二實(shí)驗中學(xué)“四棵柳”讀書(shū)沙龍成立了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，當時(shí)的我對這個(gè)沙龍并不感興趣，或者說(shuō)壓根兒就不想加入，誰(shuí)不知道一加入就該讓交作業(yè)了�？梢哉f(shuō)，有這種想法的人應該還是有一定的市場(chǎng)的。1月11日，薛書(shū)記寫(xiě)了《我加了，你們加嗎？》一文，作為我們的英雄帖，招募天下同僚，我看后心里有所觸動(dòng)，但處于晃悠階段。22日那天，海濤在我們班幫助落實(shí)歷史背誦任務(wù)時(shí)問(wèn)我：“你的校訊通博客怎么還沒(méi)有開(kāi)通？你是語(yǔ)文老師還不趕快加吧！”“我不知道怎樣開(kāi)通？”“我幫你開(kāi)通，你只要給我說(shuō)說(shuō)你想起個(gè)什么網(wǎng)名就行了�！薄翱展扔奶m�！本瓦@樣，我被“拽”進(jìn)了校訊通�？嘤跓o(wú)奈，3月1日我提交了自己的讀書(shū)史。真寫(xiě)過(guò)了，發(fā)現并沒(méi)有想像中的那么難，之后我就根據教學(xué)工作中的需要寫(xiě)了《雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越》《不拋棄，不放棄》等，這一寫(xiě)，感覺(jué)理順了思想，理順了關(guān)系，理順了思路。我開(kāi)始有了自己想及時(shí)記錄點(diǎn)滴的想法。

　　直到那天，2010年4月3日，我們的校長(cháng)“絕代芳華”成為校訊通163期的博腕兒，我心里就暗暗在想，有一天我也要成為博腕兒。所以在絕代芳華《我們與春天的約會(huì )——記焦作校訊通博友聯(lián)誼會(huì )》一文中，我就發(fā)了一個(gè)“羨慕著(zhù)，期待著(zhù)”的評論。我也開(kāi)始斷斷續續地寫(xiě)一些博文。9月11日，終于我也有了被推薦的作品——《孩子，請合理規劃自己》，興奮，感動(dòng)，還想讓更多的文章被推薦，那就要堅持我的寫(xiě)博之旅。

　　事實(shí)上，我在寫(xiě)博路上做的并不是很好，并沒(méi)有抵擋住電視的誘惑（但我每天仍然堅持讀書(shū)），今日說(shuō)法、公民與法等欄目我喜歡看，這也應該看，但電視劇可害慘人了，在未看完時(shí)，它總是在一點(diǎn)一點(diǎn)地讓你惦記著(zhù)，整天消磨著(zhù)你的時(shí)光，等看完了，卻又有一種內心很空虛的感覺(jué)。不行，我不能再只空想著(zhù)當博腕兒，我得有實(shí)際行動(dòng)。于是，去年暑假值班之后我趕快寫(xiě)下來(lái)心中感想——《安全警鐘長(cháng)鳴》。

　　在回訪(fǎng)博友的過(guò)程中，我突然發(fā)現竟然有那么多優(yōu)秀的博友，他們堅持每天寫(xiě)博（以前想著(zhù)可能就絕代芳華天天發(fā)文），清雨雅竹、子非魚(yú)、劉愛(ài)玲、月牙091112、小啄木鳥(niǎo)、慧心如蘭、酒衷豪、殼殼妹兒、武臨杰、寶貝晨晨的小窩、十里荷香、公主藝琳……有的甚至一天發(fā)了幾篇，不覺(jué)就打消了疏懶的念頭。得知小城說(shuō)雨老師剛病愈就又開(kāi)始寫(xiě)博、管理圈子，劉愛(ài)玲老師聲帶息肉仍然筆耕不輟，就更沒(méi)有了懈怠的理由。品著(zhù)博友精彩的評論，感受著(zhù)博友的鼓勵和支持，不覺(jué)又增加了寫(xiě)博的動(dòng)力。

　　《我們要善于傾聽(tīng)》《不良習慣可以改變》《吾家有女初長(cháng)成》等一篇篇文章接連被推薦，我更加想天天發(fā)文了�？粗�(zhù)評論數目由十幾個(gè)到二十幾個(gè)、三十幾個(gè)、五十幾個(gè)再到七十多個(gè)、一百多個(gè)，受到這么多博友的鼓勵和支持，我受寵若驚，更加堅定了每天寫(xiě)博的想法。堅持的背后是很多博友的厚愛(ài)，他們開(kāi)始推薦我為教師博腕兒，我也終于成為校訊通第232期的博腕兒。是校訊通為我們搭建了交流平臺，是以絕代芳華為首的領(lǐng)導核心引領(lǐng)我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，是各位博友支持我成為博腕兒，你們都是我生命中的“貴人”。

　　用思考改變行走方式

　　思考，讓我不再是整天忙碌的完成任務(wù)者（以單純的完成任務(wù)為目的），而是充滿(mǎn)激情的幸福發(fā)展者。我思索怎樣走教師專(zhuān)業(yè)化道路，思索怎樣規劃班主任工作，思索每天、每周乃至每月、每學(xué)期的工作，思索學(xué)生的思想、行為、隊伍建設、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、衛生等常規工作，思索其他優(yōu)秀班主任工作的經(jīng)驗和教訓以及成果，反思工作得失，提高工作水準。

　　作為班主任，要讓班級在良好的軌道上持續運行，就要關(guān)注每一個(gè)成員的健康成長(cháng)，思想、學(xué)識、能力、審美等各個(gè)方面。主題成長(cháng)課就是其中的一項活動(dòng)�！爸黝}成長(cháng)課”，就是就是每周安排一節時(shí)間，每次確定一個(gè)主題，孩子們圍繞這個(gè)主題展開(kāi)活動(dòng)�；顒�(dòng)的整體策劃是學(xué)期初由班內十五個(gè)小組分別確定的，教師只負責把關(guān)�；顒�(dòng)的主題來(lái)自學(xué)生，就是每個(gè)小組把自己認為最有價(jià)值的話(huà)題提煉出來(lái)，與同學(xué)們分享�；顒�(dòng)的形式，可以是辯論，可以是研討，可以是觀(guān)點(diǎn)分享，可以是誦讀，可以是課本劇等等，形式非常多，而且同學(xué)們要想，要寫(xiě)，要說(shuō)，要做。

　　這個(gè)課程，我把權利下放給了學(xué)生，讓他們去準備、去組織活動(dòng)，從設計到實(shí)施、從主持到記錄都要學(xué)生積極參與，但這并不等于老師就可以什么都不做了。相反，每節主題成長(cháng)課之前，我都要提前了解課程的準備情況、課程程序等，并給予適當的建議。同時(shí)，要求主持人認真備課，寫(xiě)出簡(jiǎn)案。主持人可以依據自己的情況讓同學(xué)們提前查找、搜集一些相關(guān)的資料。從主持人到班級成員，每個(gè)人都要積極參與，也許會(huì )比平時(shí)忙了一些。但這種忙不是機械的、盲目的忙，而是一種有思想、有思考的忙，這能夠使學(xué)生的創(chuàng )造力得到提高、組織力得到提升、應變力更加靈活、審美力更加增強。

　　舉一個(gè)例子就可以看出孩子們的成長(cháng)力。比如上次的紅歌大賽，我們班選的是《超越夢(mèng)想》這首歌，這首歌孩子們還都不會(huì )唱，音樂(lè )課又僅有一節，所以好多事情都是孩子們自己干的。教歌、領(lǐng)唱、設計手語(yǔ)、單個(gè)手語(yǔ)、集體手語(yǔ)等都是孩子們干的，我只是給孩子們提供了時(shí)間保證。比賽時(shí)孩子們把班級最昂揚的精神風(fēng)貌、最凝聚的團體活力展現給全校師生，雖然結果與孩子們的預想目標有一定出入，但仍然得到了眾多師生的認可。雖然孩子們充滿(mǎn)失望、沮喪與疑惑，但都是朝向自我找原因，這讓我們感到欣慰，比起其它，孩子們靈魂的滌蕩才是成長(cháng)的關(guān)鍵因素。

　　用追求采摘一路幸福

　　做教師最可怕的不是工作量大，也不是跟學(xué)生、家長(cháng)鬧得不愉快；最可怕的是，重復，在重復中麻木，看不到希望。所以我總是不斷地設計自己的教育理想，不懈地追求自我完善，使自己生活在希望里，知道自己今年要做什么、明年要做什么，兩年以后要做什么，最起碼今年要比去年強，明年要比今年好，不斷超越自我。

　　支玉恒老師的例子給我很深的觸動(dòng)，他近四十歲才改教語(yǔ)文，當時(shí)連漢語(yǔ)拼音都認不全，可是苦練三年后，工作就大有起色。后來(lái)走出了張家口，走出了河北省，成為全國著(zhù)名的特級教師�！奥�(tīng)支老師的課，你無(wú)法推測出他下一步要做什么，而且經(jīng)常會(huì )出現誰(shuí)也始料不及的設計或場(chǎng)面。也就是會(huì )說(shuō)，每次聽(tīng)支老師的課都會(huì )有新意，同一篇課文支老師每一次講都會(huì )有不同的教法，從無(wú)固定的模式，似乎‘無(wú)章可循’。篇篇不同，堂堂出新，語(yǔ)出難料，機智迭出，詼諧幽默，笑中感悟，讓學(xué)生聽(tīng)得欲罷不能。他達到的是教學(xué)上的至高境界——‘人劍合一’的境界�！边@段話(huà)是對支老師的高度評價(jià)。

　　對照名師，反觀(guān)自己。人在旅途，沒(méi)有理由停止追求的腳步。有目標，有規劃，刻苦自勵，擁抱夢(mèng)想，就能收獲愉悅，采摘一路幸福。

　　行走在幸福中作文 篇76

　　那是一個(gè)星期六的下午，天氣好像是被誰(shuí)惹怒了一樣，沉著(zhù)張臉，壓抑得讓人大氣都不敢出。雖然不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，試圖掠去人們的焦躁，但也并不能吹散人們心中的煩悶。

　　我悶悶不樂(lè )地走在路上，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)了一大群人把那里圍得水泄不通。喲，可以看熱鬧了！我疾步走去，想要探個(gè)究竟。左擠右擠，終于擠進(jìn)去了。哦，原來(lái)是個(gè)殘疾人。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛不堪，渾身散發(fā)著(zhù)濃濃的臭味，我不禁捂住鼻子。他面前那個(gè)破爛的碗里，不時(shí)有好心人放下的幾塊錢(qián)入內。我的心里出現了兩個(gè)小人在爭吵：“捐給他吧，他這么可憐，他比你更需要這筆錢(qián)�！薄安恍胁恍�！萬(wàn)一是騙子呢？社會(huì )上這種人可不少！再說(shuō)了，這錢(qián)可是你做了好久的家務(wù)才得來(lái)了……”一番“爭吵”后，我終于還是默默抽身離開(kāi)了。但我的心情，卻比此時(shí)的天氣還要壓抑。

　　晚飯過(guò)后，我心不在焉地看著(zhù)電視。新聞里恰巧在描述著(zhù)殘疾人的處境：找不到工作、被人歧視、沒(méi)錢(qián)吃飯、沒(méi)地方住宿……我腦海里猛然出現那個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人，內心的愧疚感更甚了。

　　第二天一大早，我揣著(zhù)口袋的錢(qián)，往廣場(chǎng)飛奔而去。當我氣踹吁吁地跑到那里，看到蜷縮著(zhù)躺在地上的他。我悄悄地把錢(qián)壓在他身底下，轉身離開(kāi)。走了沒(méi)多久，聽(tīng)到有人在用微弱的聲音喊著(zhù)：“小朋友，謝謝你�！迸ゎ^看到他那飽經(jīng)歲月滄桑卻微笑的臉，我心中的忐忑不安突然煙消云散了，取而代之的，是一種前所未有的幸福。哦，今天的陽(yáng)光，如此燦爛！

　　行走在幸福中作文 篇77

　　在人影茫茫的世界中，有時(shí)我們忘了愛(ài)究竟飄向了何方，但那顆感恩的心卻一直停留在心中，停留在那條泥濘的小路上……

　　那是一個(gè)灰雨蒙蒙的早晨，一個(gè)期中考試的日子，一個(gè)寒風(fēng)習習的冬天，由于下雨不便騎自行車(chē)，爸爸便提出送我去上學(xué)。

　　爸爸停放的小汽車(chē)離家有一小段，我們快速的走著(zhù)，也沒(méi)時(shí)間欣賞小路兩旁這細雨纏綿的景象。這時(shí)，雨又大了些，我急忙打開(kāi)雨傘，而爸爸微縮著(zhù)兩肩，一點(diǎn)一點(diǎn)的雨珠打在他的頭發(fā)上，打在他的背上，盡管爸爸背對著(zhù)我，離我有一小節距離，我卻仿佛能清楚地看見(jiàn)夾著(zhù)寒風(fēng)而冰冷的雨滴“刷刷”的打在他的臉上。我急忙大聲的叫了句：“爸爸，我這里有傘，等等我！”爸爸轉過(guò)頭來(lái)，雨滴順著(zhù)他的臉頰兩側緩緩的流下，我小跑跟上去，濺起的水花打濕了我最心愛(ài)的鞋子。我急忙把拿在手中的雨傘微踮著(zhù)腳，舉得更高地往爸爸那邊傾斜，一步兩步還好，而三步四步就不行了。我踮著(zhù)腳走且舉高雨傘有些吃力，而雨傘的邊緣還會(huì )不時(shí)的打到爸爸的腦袋，這讓我又氣又愧。爸爸側過(guò)頭來(lái)對我笑了笑說(shuō)：“爸爸不要緊的，你的傘這么小，自己用吧，淋濕了身子和書(shū)包就不好了，反正還有幾步路了�！卑职帧�…”我嘟囔了一句。爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：快走吧，不然要遲到了！”然后自己又走在了前頭，如同一位巨人為我開(kāi)辟前面的道路，引領(lǐng)我勇敢向前�？粗�(zhù)父親快速的步伐，濺起的水花打在他的鞋跟和褲腳上時(shí)，我的眼睛有些模糊了，一股暖流流遍全身，一種幸福的滋味萌發(fā)在心頭。

　　上車(chē)后，我急忙拿出紙巾擦了擦爸爸的頭發(fā)，爸爸笑了，笑的很甜。我又嘟囔了一句“什么嘛！還笑，到時(shí)候感冒了就……”。爸爸又拍了拍我的肩膀肯定的說(shuō)：“不會(huì )的，你的包子還沒(méi)吃呢！快吃吧！”望著(zhù)爸爸的黑眼圈和眼角的皺紋，再想到爸爸熬夜加班的身影，我的心里酸酸的，一股想要馬上報答父母的欲望涌上心頭……

　　或許感恩的心每個(gè)人生來(lái)就俱有的，只是不知道如何去表達而已。感恩他人，溫暖了人心，凈化了靈魂。懂得感恩，讓幸福萌生，使世界更加美好！

　　在那條泥濘的小路上，在不知不覺(jué)中，我懂得了愛(ài)，也知道了感恩。

　　行走在幸福中作文 篇78

　　在人生道路中，我們會(huì )遇到許多形形色色的人，他們在你的世界中，總會(huì )留下很多值得感恩留戀的事。時(shí)隔多年，有件事在我腦海里，既讓我心有余悸，又感到特別溫暖。

　　愛(ài)是不分大小的，所有的人都可以給予別人一份力所能及的關(guān)愛(ài)，人人為我，我為人人，如果你留心去發(fā)現，去感恩。你將會(huì )收到更多的幸福與快樂(lè )！

　　有一天放學(xué)后，我哼著(zhù)小曲兒，急著(zhù)趕往馬路對面去買(mǎi)“瑯琊土豆”，剎那間，一輛飛馳的摩托車(chē)迎面而來(lái)，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)。摩托車(chē)便從我身邊狠狠擦過(guò)，由于重心不穩，我重重地摔倒在地面上，課本散落了一地。只覺(jué)得腳踝崴了，手也磨破了。不一會(huì )兒越來(lái)越多的人圍觀(guān)我，突然一陣眩暈感襲來(lái)。我感到特別委屈、特別無(wú)助、也為自己的橫穿馬路感到特別羞愧，正當各種情緒交織而來(lái)時(shí)，一張熟悉、焦慮的面孔出現在我面前，是她？店里的阿姨！阿姨情急之中跑過(guò)來(lái)，急切地查看我的傷口，并把我扶到她店里去坐下，讓我伸伸胳膊伸伸腿，見(jiàn)我沒(méi)什么大礙又去找摩托車(chē)司機理論：“學(xué)校門(mén)口，到處都是娃娃，開(kāi)這么快做啥子哦？”摩托司機也嚇壞了，連說(shuō)對不起。后來(lái)，媽媽接到阿姨電話(huà)后也急忙從單位上趕過(guò)來(lái)，向阿姨道了謝，帶我去就近的醫院敷了藥，事后，阿姨還在關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的情況，那時(shí)，我感受到了從未有過(guò)的溫暖、幸福。那種愛(ài)，來(lái)自阿姨的愛(ài)，以及來(lái)自親人的愛(ài)……

　　那是上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校不遠處有家文具店，店鋪不大，但商品可謂是琳瑯滿(mǎn)目，時(shí)尚美觀(guān)又實(shí)用。店主是一位熱情淳樸、面相和善的阿姨。每次媽媽接我放學(xué)時(shí)都會(huì )提前在阿姨店里等我，媽媽自然就跟阿姨經(jīng)常閑聊起來(lái)，年幼的我經(jīng)常在旁邊安靜地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也插上幾句話(huà)，我的乖巧讓她們很是開(kāi)心！漸漸地，店里的小玩意兒更吸引我了，多少次都會(huì )賴(lài)在店里，讓媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那，后來(lái)我能獨自上學(xué)、放學(xué)了，就算不買(mǎi)文具也都會(huì )借故上店里瞅瞅，看看阿姨又進(jìn)了些新鮮的玩意兒沒(méi)有，就這樣，我跟阿姨非常熟悉了，她也經(jīng)常親切地叫我“卓?jì)骸薄?/p>

　　行走在幸福中作文 篇79

　　幸福是冬天里的一把火;幸福是夏天里的一片陰涼;幸福是困境中的一張紙……

　　星期二下午上英語(yǔ)課時(shí)，老師大步走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們，拿出你們的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，準備聽(tīng)寫(xiě)課后單詞�！�

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我暗暗得意，這節課前我已經(jīng)把那些單詞都記牢了，倒著(zhù)寫(xiě)也沒(méi)問(wèn)題。我邊想邊在書(shū)包里找英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。

　　“咦，我的聽(tīng)寫(xiě)本呢?我記得放在書(shū)包里了呀!”我哭喪著(zhù)臉邊跺腳邊自言自語(yǔ)，“這可怎么辦呢?要不，先問(wèn)同桌借一張�！�

　　漸漸地，我這個(gè)想法幾乎破滅了，我想起了最近我和同桌鬧過(guò)別扭，關(guān)系一直不好，她可能不會(huì )借給我的。盡管這樣，我還是決定碰碰運氣。

　　我低著(zhù)頭，推了推同桌，小聲說(shuō):“同桌，我的聽(tīng)寫(xiě)本忘帶了，能不能借我一張聽(tīng)寫(xiě)紙呢?”

　　同桌扭過(guò)頭，眨了眨眼睛，似乎有點(diǎn)不相信，她問(wèn)我:“真的嗎?你以前可沒(méi)有這樣粗心過(guò)呢，你在騙我吧?”

　　“我真的沒(méi)騙你，快點(diǎn)吧。先借我一張，我以后還你�！蔽疫叾迥_邊著(zhù)急地說(shuō)。

　　她看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，似乎相信了我的話(huà)。不過(guò)在我眼里她的動(dòng)作太慢了，好像扯一張紙都要一個(gè)世紀一樣。

　　時(shí)間一分一秒地流逝了，可她的紙還沒(méi)撕下來(lái)，我心想:她是不是反悔了，如果再沒(méi)有撕下來(lái)，估計我要挨罵了!

　　“哈哈哈!”她沖我笑了笑，終于遞過(guò)來(lái)一張聽(tīng)寫(xiě)紙，我接過(guò)紙，仿佛得到了救命稻草一般。哦，我的擔心是多余的，我不由得臉紅了。同桌不是我想象中那種小氣的人，能遇到這樣的同桌真是我的幸運。瞬間，一股暖流流進(jìn)心田，幸福的滋味蕩漾在我的心頭!

　　其實(shí)，幸福并不遙遠，幸福就在我身邊!幸福就是口渴時(shí)一半瓶水;幸福就是聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)的一張聽(tīng)寫(xiě)紙……讓我們一起去品嘗它的甘醇吧!

　　行走在幸福中作文 篇80

　　大年初一，我們全家到姥姥家去吃水餃，包完水餃后，姥姥對我們說(shuō)：“我包的餃子里面有兩個(gè)放了硬幣，運氣好的人吃到了后會(huì )有更好的運氣，就算運氣不好的吃到了也會(huì )轉運�？纯茨銈冋l(shuí)能吃到它們�！甭�(tīng)了姥姥這一席話(huà)，我心中暗想：我一定要吃到帶有硬幣的餃子。

　　不一會(huì )，香噴噴熱乎乎的餃子就被端上了飯桌，一家人圍坐在桌子前開(kāi)始吃起了團圓飯。我和妹妹也開(kāi)始瘋狂的尋找有硬幣的餃子，找著(zhù)找著(zhù)，突然有一個(gè)餃子不小心被掉在了地上，我把這個(gè)餃子夾起來(lái)，剛想放在大盤(pán)子里，可轉眼一想：它掉到地上了，這么臟，干脆我把它吃了算了。想著(zhù)，我就一口把這個(gè)餃子塞到了嘴里，突然，我覺(jué)得里面有個(gè)很硬的東西咯了我的牙齒，我吐出來(lái)一看，竟然是一枚硬幣，我高興地歡呼起來(lái)：“我吃到硬幣了，我吃到硬幣了，我今年的運氣會(huì )更好！哈哈哈……”此時(shí)飯桌上的其他人都對我送來(lái)祝賀：“恭喜恭喜呀！”

　　接下來(lái)我們繼續吃餃子，吃著(zhù)吃著(zhù)，我?jiàn)A到了一個(gè)餃子，覺(jué)得里面有一個(gè)東西很硬，我想：里面一定是一枚硬幣，我可真是太走運了。竟然兩個(gè)帶硬幣的餃子都讓我吃到了�？墒�，這是最后一個(gè)了，其他人還沒(méi)有呢，對了，不如把這一個(gè)給姥姥吃吧。于是我就夾起水餃把它放進(jìn)了姥姥的碟子里，姥姥似乎意識到了什么，又把水餃夾到了妹妹碗里，可妹妹也做出了讓我驚訝的舉動(dòng)，她把水餃夾到了媽媽碗里，媽媽又給了爸爸，就這樣水餃傳來(lái)傳去又回到了我的手中，正當大家互相推讓的時(shí)候，我提議了，每個(gè)人吃一口這個(gè)水餃，都沾沾好的.運氣，這個(gè)建議得到大家的積極響應，就這樣，我咬了一小口給了妹妹，妹妹咬了一口給了姥姥，姥姥又給了媽媽……轉了好幾圈之后，這個(gè)水餃終于被大家吃完了

　　吃著(zhù)香噴噴的水餃，體會(huì )剛才的幸福時(shí)刻，我心里一陣陣的喜悅。

　　行走在幸福中作文 篇81

　　金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，斜斜的灑下，兩片樹(shù)葉小小影子正投射到地面，正如那同樣陽(yáng)光明媚的一天，和母親你我投射到地面的影子一樣，那樣的溫暖……

　　場(chǎng)景，再次浮現在我眼前。

　　你正扶著(zhù)我上自行車(chē)，那是我第一次騎車(chē)。此時(shí)的我心中仍有些許的膽怯，你微笑著(zhù)注視著(zhù)我，雙眸隱隱透露出鼓勵的目光：加油，相信自己！就在這鼓勵的下，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光第一次獨自踏著(zhù)腳踏板向前方騎去。

　　然而，就在那小路盡頭的拐角處，我跌倒了，你焦急地從遠處跑來(lái)，扶起了正在草坪里苦苦掙扎的我：“已經(jīng)有進(jìn)步了，我們再試一次，好嗎？”那一刻，我的心好似突然被融化了似的，周遭原本因恐懼而凝固的空氣，也隨著(zhù)你那牢牢緊握著(zhù)我手，慢慢的恢復了往日的親切，一股莫名的暖意霎時(shí)間傳遍了我的全身，是呀！重新出發(fā)，收獲青春每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，每一點(diǎn)一滴的成長(cháng)……我依然在周遭清晨特有的，青草混合著(zhù)泥土的濕潤的氣息中向著(zhù)陽(yáng)光的方向駛去。在哪道路盡頭的拐角處，在我摔倒又重新站起的地方，我優(yōu)雅地騎過(guò)�；厥�，你正在遠處遙望著(zhù)我，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……帶著(zhù)內心快要溢出的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我嘴角上翹著(zhù)向前方駛去……

　　拈一朵微笑的花，拍一張人世芳華。母親，也是你教會(huì )了我尋找生活中的美……

　　青城山上，是你，教會(huì )我把相機鏡頭對準陽(yáng)光，讓縷縷陽(yáng)光在鏡頭下匯聚成一個(gè)個(gè)五彩的圓點(diǎn)，多美呀！你教會(huì )我觀(guān)察身邊的一草一木，通過(guò)鏡頭發(fā)現那不起眼的野花野草的美……還記得你指著(zhù)相機上的一張照片說(shuō)：“看！這朵平凡的小花也可以那么的美！”

　　是呀，陽(yáng)光在你的發(fā)間跳躍，你那仿佛能夠洞察世間一切美好事物的眼眸，也如那朵平凡的小花一樣，有著(zhù)別樣的美，那種獨特的，能在這恰好的青春帶給我幸福與溫暖的美。

　　看那過(guò)去歲月里的花開(kāi)花落，云卷云舒�；秀遍g涌現的情感都化成了一朵朵爛漫開(kāi)放的花朵，幽幽的花香在空氣中彌漫，猶如母愛(ài)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁染著(zhù)我。環(huán)顧周遭，此刻，陽(yáng)光正好，一切都是如此的和諧，溫暖。有你，真的很幸福。

　　行走在幸福中作文 篇82

　　碧波蕩漾，無(wú)根的浮萍隨波四散，擁有雙槳的船卻能找準自己的位置和航向，而我卻躊躇不定，難以梳理內心的復雜情感。

　　往往你得到的幸福越多，你要感謝的也就越多。春日里，幸福是一陣和煦的微風(fēng)；夏日里，幸福是一片茂密的濃蔭；秋日里，幸福是一塊燦爛的落葉；冬日里，幸福是一抹柔和的陽(yáng)光。

　　小草感恩于晨露對它的滋養；白云感恩于藍天對它的放縱；麥穗感恩于秋天讓它成熟；竹筍感恩于土壤對它的呵護。萬(wàn)千事物間，總有你想感恩的人。

　　無(wú)論，你是感恩諄諄教誨的老師，還是感恩無(wú)微不至的母親，甚至是感恩刻骨銘心的事件，你想表達的情感確實(shí)一致的。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)在感恩大地對它的滋養；白云在瓦藍的天空中飄蕩，描摹著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云在感恩藍天對它的哺育。

　　感恩，是一篇回味悠然的文章，生動(dòng)而精彩；感恩，是一句剪短關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，溫暖而貼心；感恩，是一首鏗鏘有力的樂(lè )曲，動(dòng)聽(tīng)而震撼；感恩，是一個(gè)輕描淡寫(xiě)的微笑，美麗而迷人。

　　突然心頭一顫，我又回到了灰暗的書(shū)桌旁，不知何時(shí)，手里捧著(zhù)一杯香茗。初聞時(shí)，感覺(jué)略帶青澀，仔細深聞，便可嗅到它發(fā)出的淡淡茶香，耐人尋味，不可捉摸，奇妙無(wú)比。

　　心頭便涌上一連竄的問(wèn)號。感恩，不就恰如這一杯茶嗎？不可囫圇吞棗，必須細細品味它的意境。方能參透其中緣由，領(lǐng)悟到它的真諦。

　　一杯香氣四溢的茶，侵入你的心脾，如同感恩的心植入你的心靈。那一杯茶，永遠是那樣的香醇可口，滋心潤肺。

　　這杯茶似雨露，滋潤我干涸的心靈；這杯茶猶如初日，驅散我心中的黑暗；這杯茶如花朵，點(diǎn)綴我們的青春生命，又似繁星，帶給我們無(wú)限的遐想。

　　品嘗一口甘甜的茶，回味許多動(dòng)人的往事，內心此起又彼伏……

　　行走在幸福中作文 篇83

　　有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂(lè )無(wú)窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過(guò)《幸福是什么》一文后，我才找到答案。

　　以前，我看到社會(huì )上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著(zhù)想，不顧自己名利的人當成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛工人，他們用自己的一身臟換來(lái)了萬(wàn)家潔�？僧斘易哌^(guò)他們身邊時(shí)，總是捂緊鼻子，迅速躲開(kāi)。到今天，我才明白，其實(shí)他們和童話(huà)中的牧童一樣，靠誠實(shí)和勤勞獲取報酬，做著(zhù)對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！笨鞓�(lè )自己，快樂(lè )別人，這才是真正的幸福。

　　我是班上的數學(xué)課代表，平時(shí)常常因為班中的幾個(gè)“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課余時(shí)間。我也曾懊惱：“當課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評，真不想干了�！闭f(shuō)也奇怪，自從我看了這本書(shū)后，這樣的感覺(jué)一下跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當有的同學(xué)攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時(shí)，我會(huì )熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時(shí)，情不自禁地會(huì )拿起學(xué)生名單，一個(gè)個(gè)鉤過(guò)去，幫老師查出那個(gè)忘交作業(yè)的同學(xué)�？粗�(zhù)同學(xué)開(kāi)心地樣子，看著(zhù)老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺(jué)得自己是快樂(lè )的、幸福的。

　　作為21世紀的中國少年兒童，現在應盡自己的努力，勤奮學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )做一個(gè)對人們有益的人，在勞動(dòng)中尋找幸福!

　　行走在幸福中作文 篇84

　　天空萬(wàn)里無(wú)云，在藍湛湛的天空上太陽(yáng)像刺眼的火球，我們像沙漠中的仙人掌，等待雨水的降臨。

　　今天已經(jīng)是我們軍訓的第三天了，天氣熱得有點(diǎn)叫人發(fā)狂。來(lái)到新學(xué)校的興奮感已被這軍訓慢慢吞噬掉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。我們站在升旗臺前，整裝待發(fā)，靜候命令。一分鐘，十分鐘，十五分鐘……，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滲出來(lái)，肆意地順著(zhù)鼻梁滑向鼻尖，路過(guò)唇邊，猛烈地對我發(fā)起挑釁。我偷偷用余光瞟了一眼教官，看他如石雕般面無(wú)表情地站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，我不敢輕易拭擦汗水，任它考驗。整個(gè)學(xué)校都像在日光下靜默，操場(chǎng)上全是我們初一的新生，大家都站得筆挺，虔誠地曬著(zhù)日光浴。半小時(shí)后，教官的一聲“立正、稍息”，聲音劃破長(cháng)空，教官說(shuō)：“接下來(lái)的任務(wù)是跑步”。跑步的要求是：“整支隊伍步伐整齊劃一，口號響亮，不許有說(shuō)話(huà)聲，沒(méi)有傳令停下下時(shí)，任何人不得擅自停步。記住沒(méi)有？”我們響亮地答道：“記住了�！庇捎谔鞖庋谉�，我們跑了一會(huì )兒，教官說(shuō)：“大家暫時(shí)在操場(chǎng)上休息會(huì )兒�！蔽业纳眢w越來(lái)越不舒服，全身發(fā)燙，頭好痛呀！怎么辦呀？看看同學(xué)們，好像都能堅持。算了，還是堅持一下午吧！晚上睡一覺(jué)也許就好了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，晚上就寢時(shí)，我的頭還是痛得厲害，火辣辣的痛，躺在床上，左晃晃，右晃晃，又暈，又想吐，難受極了。我最終還是沒(méi)有堅持住，沖出門(mén)外，下三樓去找生活老師，生活老師摸了摸我的額頭，說(shuō)：“孩子，你在發(fā)燒�！闭f(shuō)完拿起手機，給我媽媽打了電話(huà)。打完電話(huà)，馬上給我倒了一杯熱水，大約十點(diǎn)，媽媽來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽焦急如焚。我的眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉，我心里很難受，媽媽還穿著(zhù)工作服，聽(tīng)說(shuō)我生病了，向領(lǐng)導請了假，馬上趕到學(xué)校來(lái)接我了，躺在她溫暖的懷抱里，我沉沉地幸福地睡著(zhù)了。

　　幸福是什么？幸福就是父母給我們的愛(ài)和呵護，是朋友給我們的關(guān)心和幫助，是老師給我們教育和輔導。我要努力學(xué)習，不負媽媽的期望。我要感謝教官教會(huì )了我堅強，我要感恩生活老師的關(guān)愛(ài)。因為感恩，黑夜不會(huì )漫長(cháng)；因為感恩，內心不在饑渴；因為感恩，幸福將與我同在！

　　行走在幸福中作文 篇85

　　小草叢生跟到發(fā)芽，蠶叢吐絲到結繭，小鹿從出生到站立……當它們完成蛻變之時(shí)，在人們看來(lái)，是美妙的瞬間。但為了這一瞬，它們又等待了許久。每一天都在等待，在幸福中等待。

　　等待的確是幸福的，等待中，我們每一天都在憧憬著(zhù)未來(lái)，因為我們心中有希望，每一天對我們來(lái)說(shuō)都可以是快樂(lè )的。那世間又有多少事物在等待?

　　小鳥(niǎo)在等待，等待在廣闊的天空中展翅飛翔;溪流在等待，等待匯入為藍色的海洋;柚子在等待，等待萬(wàn)家燈火中熟悉的那一盞;爸爸媽媽在等待，等待他們心中那一樹(shù)花開(kāi)……

　　而我們又何嘗不在等待，三年寒窗苦讀，十年磨劍，只為那一朝。但每當我們進(jìn)步時(shí)，又是多么幸福。我們都曾抱怨過(guò)，失落過(guò)，但我們要知道，等待途中我們并不孤獨，因為有父母陪伴著(zhù)我們，我們并不無(wú)助，因為有老師支持著(zhù)我們。在這等待途中，我們又有什么理由說(shuō)自己不幸福呢?我們在快樂(lè )中等待，在等待中幸福。

　　也不記得大概在什么時(shí)候，曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年過(guò)花甲的老人，獨守空房30年，只為等自己的丈夫回家，他的丈夫是一名海軍，一次遠航時(shí)，不幸逝世。當然，這件事她并不知道，也不想知道。就這樣，她一直等待著(zhù)，從日出等到日落，從春暖花開(kāi)等到漫天飛雪，日復一日，年復一年，直到她永遠閉上了雙眼。她留下一封遺書(shū)，遺書(shū)中寫(xiě)了這樣一段話(huà)：老頭子，在等你時(shí)，我真的很幸福。我很幸福，可以每天想著(zhù)你;我很幸福，，可以一直安靜的等你;我很幸福，可以為你養兒育女，總之，我很幸福。

　　可見(jiàn)，幸福不一定需要多么崇高的地位，不一定需要那么多的錢(qián)財，不一定需要多么熱烈的追捧，要的，可能只是靜靜的等待。

　　盡管詩(shī)人高喊：“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”但我仍愿靜靜地等待，因為我知道：即使是等待，我也幸福。

　　行走在幸福中作文 篇86

　　在物質(zhì)欲橫飛的年代里，幸福變得遙不可及。許許多多的單身男女找不到棲宿的幸福；千千萬(wàn)萬(wàn)的百萬(wàn)富翁找不到精神的幸福；數不清的追夢(mèng)之人找不到理想的幸福。我們不禁高聲呼喊“幸福，你在哪里？”我聽(tīng)見(jiàn)歷史與現實(shí)二重唱一般輕吟——“幸福原來(lái)在不幸中”。

　　我拾起名叫“不幸”的瓦礫破爛，上面有一句清雅的詞閃現幸福。

　　傳說(shuō)陸游的母親生他之前夢(mèng)見(jiàn)了秦少游秦觀(guān)，于是為他取了“游”字并許下望子從文的心愿�，F實(shí)的不幸終將美好攪散，陸游二十出頭也未中功名，只與愛(ài)妻唐婉終日恩愛(ài)纏綿。怎奈世事難辨，陸母盛怒之下將唐婉趕出家門(mén)，從此友情人天各一方終無(wú)緣。陸游本是不幸的，若不是那日沈園與心中人兒相見(jiàn)，他注定將一生平凡。兩人相見(jiàn)時(shí)已各有夫妾，只得相顧許久眼波流轉，依依惜別�！凹t酥手，黃藤酒，滿(mǎn)城春色官墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯！錯！錯！”這三個(gè)“錯”字如刀般割心；這一曲《釵頭鳳》惹得多少文人落淚；而這個(gè)不幸的人兒，因此被世人所知，成為了南宋最偉大的詞人。陸游情場(chǎng)的不幸成就了他文學(xué)上的幸福，從此，他的名姓流傳千古。

　　我又挖開(kāi)名叫“不幸”的骯臟泥土，里面有一塊彩色的芋頭閃現幸福。

　　這個(gè)現實(shí)中的故事一定有許多人看過(guò)：一家人窮困潦倒時(shí)只剩下一堆芋頭，家中人日日吃著(zhù)卻已不耐煩甚久。后來(lái)父親用毛票買(mǎi)來(lái)色素，一家人歡笑著(zhù)吃了一堆彩色芋頭。如此簡(jiǎn)單的故事，如此卑微的不幸，卻換來(lái)了最溫暖的幸福。這家人物質(zhì)上的不幸成就了他們精神上的幸福，從此，芋頭代表了甘甜的幸福。

　　我靜靜的思索，沉默中響起聲音——“我們這樣，并不是告訴你所有的不幸都是幸福，那些悲觀(guān)失望、不思進(jìn)取的人沒(méi)有幸福，我們只是想說(shuō)——，”“我知道，”我飛快地打斷他們的話(huà)，“只是善于發(fā)現、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的人才能在不幸中發(fā)現幸福，是的，幸福原來(lái)真的就在不幸中�！�

　　行走在幸福中作文 篇87

　　幸福就如同一杯熱茶，溫暖著(zhù)我們心田;幸福就仿佛是一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨;幸福就猶如一把扇子，帶給你涼爽舒適的空間。我們都是幸福的。

　　家中最早起床的總是她——媽媽。媽媽每天晚上都會(huì )問(wèn)我：明天早上想吃什么?第二天早上醒來(lái)，屋子里總彌漫著(zhù)沁人心脾的香味。是的，好香啊!我常常被早餐的香味吸引著(zhù)起床。來(lái)到餐桌旁，媽媽已在等我了。她靜靜地看著(zhù)我享受早餐，心里樂(lè )滋滋的。每天早上有美餐，我是幸福的!

　　每天上學(xué)、放學(xué)都是爺爺接送我，不管是晴天還是雨天，從春季到秋季，那個(gè)慈祥的身影總會(huì )默默地等候我。有了爺爺接送，我是幸福的!

　　在學(xué)校里，老師總是一如既往來(lái)上課，孜孜不倦地傳授知識。即使生病了，也帶病堅持上課。課堂上或作業(yè)里有不懂的題，我就會(huì )去找老師解答：“老師，這道題怎么做呀?”老師仔細看了看題目，便一絲不茍地教我分析問(wèn)題的方法，提醒我以后遇到這種類(lèi)型的題該怎樣找線(xiàn)索。我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，把老師教給我的分析思路、解答步驟都牢牢地記在心底，心中充滿(mǎn)了謝意。有老師們的諄諄教誨，我是幸福的!

　　我們在幸福中快樂(lè )地成長(cháng)。爸爸媽媽給我們溫暖的港灣，爺爺奶奶是為我們遮風(fēng)擋雨的大傘，老師是傳授知識與真理的渡船……

　　行走在幸福中作文 篇88

　　青春歲月，我們都經(jīng)歷過(guò)迷茫。我也曾經(jīng)在痛苦和不安中徘徊過(guò)，但多幸運，在這徘徊中我遇到了將我拉出深淵的人或物。

　　將我拉出深淵的是一株小草!是一株無(wú)名小草!它，是我無(wú)意種下的。

　　那是一個(gè)悶熱的秋天，我因在草叢中撿球被割破了手，無(wú)名火來(lái)臨，便隨手拔起一株已經(jīng)孕育了種子的無(wú)名草扔向墻角。于是，一顆草籽也在不經(jīng)意間悄然落入了墻角。

　　過(guò)了一個(gè)無(wú)比漫長(cháng)的冬天，氣溫逐漸回升，墻角那棵無(wú)名草籽也悄悄長(cháng)出了嫩芽，黃黃的、矮矮的，蜷縮在那危墻之下的土沙表面。

　　面對這株生不逢時(shí)的小草，我吐了吐舌頭，聳著(zhù)肩想：哼，過(guò)不了幾天準會(huì )被壓死，這樣的環(huán)境，不會(huì )長(cháng)大。

　　禍不單行的是，一天中午，那面土墻忽然坍塌了，那株剛露頭還未曾仔細看看這世界的無(wú)名小草也被埋在了廢墟下面。家里人將廢墟清理出了院子，當然，無(wú)人關(guān)注這一株無(wú)名小草的命運。

　　幾天后，一場(chǎng)雨夾冰雹打破了春的寧靜，將無(wú)數的植物無(wú)情的摧殘致死。昔日美艷的桃花瓣飄在水面;嬌麗的仙人掌花瓣也掉在它的刺上;還有那柔美的木槿花也在這場(chǎng)大雨中被折斷了莖;剛開(kāi)花的迎春花被冰雹摧打的七零八落。

　　看著(zhù)這被摧殘的一切，加上連日來(lái)網(wǎng)課考試成績(jì)屢屢不佳，我的心情如同這被冰雹摧殘的植物一樣無(wú)精打采，是努力還是徘徊?我猶豫著(zhù)。

　　雨停了，我的目光轉向了墻角。啊，那廢墟中間竟然有一星嫩綠!是那株遭遇無(wú)限厄運的無(wú)名小草!風(fēng)還在刮著(zhù)，她一次又一次地彎下腰貼向地面，又一次又一次地直起身子，用盡渾身解數與這冷酷的大自然做著(zhù)抗爭。

　　雖然，天氣寒冷，周?chē)�環(huán)境不利于它的生存，但是，它還在努力的拔高、生長(cháng)，它沒(méi)有因為別人的不理睬而自暴自棄。我走近一看，它的頭頂已經(jīng)結出了淡紅的花苞，它們鼓鼓的，為了綻放，它們似乎在拼盡一起氣力。

　　面對這渺小的生靈，我肅然起敬!

　　久久凝望著(zhù)這株小草，我心中的煩悶、浮躁也隨著(zhù)她的搖擺而消散了，一種莫名的力量在我的心中油然而生。

　　綠意縈繞眼前，曼妙的風(fēng)聲響徹耳畔。無(wú)名小草，謝謝你，是你的盎然生機為我增加了前行的力量;是你，讓我在徘徊游移中選擇了努力前行。

　　行走在幸福中作文 篇89

　　鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn)，欲長(cháng)翅高飛，那是因為已在幸福中成長(cháng)起來(lái)。成長(cháng)中雖有著(zhù)煩惱與挫折，但是幸福的力量永遠是強大的。給予鳥(niǎo)兒的不單是那豐滿(mǎn)的羽毛，更是給予了鳥(niǎo)兒心中一塊永遠的溫地。使鳥(niǎo)兒有了勇氣飛向那片屬于自己的藍天。

　　我就像是那鳥(niǎo)兒，也有欲在藍天上翱翔。我在努力著(zhù)，我驕傲的面對藍天，只因我是在幸福中成長(cháng)的鳥(niǎo)兒。

　　家庭是我幸福的來(lái)源，他給我帶來(lái)了身體的動(dòng)力。

　　猶記得兒時(shí)的我，身體弱，家中每一個(gè)人為我擔心的神情。記得冬日中媽媽為我暖腳丫子，夏日里爸爸在我熟睡時(shí)為我帶來(lái)的陣陣清風(fēng)。奶奶煮的溫潤清粥。爺爺為了我，在自家的院子里養起了鴿子，土雞，土鴨。在家里吃到的雞蛋的蛋黃總是那般好看的黃，那樣誘人的香醇。當我自己拿起筷子，大口大口吃飯時(shí)，我看到的竟是每一個(gè)人釋然的微笑。漸漸的在家人的呵護下，我便不再是一副黑黑瘦瘦營(yíng)養不良的形象。在幸福的滋潤下，我已成長(cháng)為健康有活力的鳥(niǎo)兒。我明白，我不能再讓家人擔心我的身體，我要讓他們明白，我是這世上最健康的孩子，他們?yōu)槲业母冻鍪侵档玫模?/p>

　　家庭的確是我幸福的來(lái)源，因為他更是在我心靈受傷時(shí)的歸屬。

　　我本只是一只無(wú)力飛翔的鳥(niǎo)兒，我沒(méi)有勇氣，沒(méi)有自信。和孔雀比起我不夠美麗，與蒼鷹比起我更是顯得無(wú)力。但是在自卑與自信的蛻變間，是家庭使我心生一股暖流，支持我?jiàn)^斗下去。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有對我有過(guò)高的要求，我明白他們只是希望我一直快樂(lè )�？墒俏覅s又是個(gè)自卑而又好強的人，我渴望得到每一個(gè)人的贊揚，可是卻沒(méi)有多余的力量。無(wú)奈時(shí)，是他們給了我力量，他們并沒(méi)有安慰我，而只是一直的相信我是最棒的。我知道這一次我不能讓他們失望，他們認為我是最棒的，我就是最棒的！因為從現在開(kāi)始我便就是一個(gè)自信的人！

　　終于，我飛翔了，感受著(zhù)風(fēng)拂過(guò)我的臉，我的發(fā)那幸福的感覺(jué)；我的心靈更是飛翔了！感受著(zhù)那片屬于我的藍天。我就像是那風(fēng)箏，即便飛得再高再遠，也會(huì )記得將我捧上藍天的人。如今我不再需要家人給我依靠，我更明白我在未來(lái)將是這個(gè)家庭最大的依靠，只因曾是在幸福中成長(cháng)！

　　行走在幸福中作文 篇90

　　老一輩人說(shuō)，我們這一代都是“身在福中不知�！�。是這樣嗎？帶著(zhù)疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸�！�。

　　早晨我剛剛起床，卻發(fā)現時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了�；膩y地背上書(shū)包，頭都沒(méi)來(lái)得及梳便跑下樓去，身后傳來(lái)媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著(zhù)金黃色荷包蛋的餅已出現在我面前�！翱斐园�，別遲到了�！蔽铱焖俳舆^(guò)餅，轉身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。

　　到了教室里，回味著(zhù)剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺(jué)得餓。不禁心頭一動(dòng)：這不正是幸福的感覺(jué)嗎？

　　中午放了學(xué)，我和朋友一起去買(mǎi)數學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢(qián)，一摸衣袋卻空空如也�！板X(qián)丟了！”我不禁叫出聲來(lái)�！霸趺崔k，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說(shuō)道。這時(shí)只見(jiàn)好友拿出自己的錢(qián)給了老板。我很感動(dòng)，對她說(shuō)：“下午我就帶錢(qián)還你�！彼齾s搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐郊�，拿出那套新買(mǎi)的尺子，心頭又是一動(dòng)：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎？

　　晚上，我伏案奮筆疾書(shū)。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時(shí)出現在我面前。望著(zhù)臺燈后的爸爸，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買(mǎi)了個(gè)臺燈照明�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心頭不禁又是一動(dòng)：幸福原來(lái)就在身邊！

　　疲倦地要進(jìn)入夢(mèng)鄉，卻抱著(zhù)枕頭會(huì )心一笑：幸福原來(lái)離你這么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時(shí)可以很小也許你感覺(jué)不到，但你卻一直在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇91

　　楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)光卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，一去不復返。我在爸爸媽媽的呵護，愛(ài)護下成長(cháng)。一天又一天，一年又一年。

　　兒時(shí)，我賴(lài)在媽媽的懷里，想聽(tīng)爸爸唱的兒歌；童年，我上學(xué)了來(lái)到了臨汾，和爸爸媽媽分開(kāi)了，哭了，玩的時(shí)間也少了；現在，更是珍惜現有的一分一秒了，步入緊張的學(xué)習，感到乏味，枯燥。

　　還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩碰碰車(chē)的游戲，我怎么也碰不到爸爸媽媽?zhuān)�就說(shuō)：“不玩了�！彼麄儽惴潘闪司�惕，我迅雷不及眼耳之勢，一下碰了爸爸，果然兵不厭詐。那時(shí)，我依偎在媽媽?xiě)牙�，感到我是世界上最幸福的人，最快�?lè )的人！

　　那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們玩耍，沒(méi)注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，鮮紅的“果汁”流了出來(lái)，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái)，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊�；氐郊�，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直啃我美味的雞爪了。

　　這就是我豐富多彩的童年時(shí)代，淘氣是我的一大優(yōu)點(diǎn)，我在幸福中成長(cháng)。

　　行走在幸福中作文 篇92

　　大家常說(shuō)“小孩都是在幸福中成長(cháng)的�！蔽颐恳淮温�(tīng)到這句話(huà)都覺(jué)得很奇怪。也有一個(gè)問(wèn)題我是在幸福中成長(cháng)的嗎？

　　終于有一天我找到了答案。臨近考試心里不時(shí)會(huì )有些緊張，頭整天迷迷糊糊的。一往桌子上看——一大堆作業(yè)猶如一座座高樓大廈，我心里更是煩。正在這時(shí)，門(mén)輕輕的打開(kāi)了，一束潔白無(wú)瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的花香，迅速彌漫在了整個(gè)書(shū)房，頓時(shí)我神情氣爽。媽媽捧著(zhù)那束梔子花輕輕的放在窗臺上，用溫柔的聲音說(shuō)：“女兒，我知道你學(xué)習非常勞累，所以我特地買(mǎi)來(lái)一束花號讓你減輕疲勞……”梔子花很小，但那散發(fā)的清香，分明就是媽媽的心香。��！母愛(ài)太偉大了，我感受到了！這就是幸福。

　　有時(shí)，當我遇到傷心事或煩心事的時(shí)候，朋友總能第一時(shí)間在我身邊安慰我，為我排憂(yōu)解難。在只有我一個(gè)人的時(shí)候，朋友的一句話(huà)總能讓我覺(jué)得溫暖。那感覺(jué)，無(wú)比幸福。��！朋友的真誠，我感覺(jué)到了，這就是幸福。

　　回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哦！原來(lái)我每時(shí)每刻都在幸福中成長(cháng)著(zhù)。它讓我懂得母愛(ài)的偉大、朋友的真誠、老師的辛苦……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最優(yōu)美的音符：如果人生是一條小路，那么幸福就是點(diǎn)綴它的鶯飛燕舞：如果人生是一個(gè)五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他讓我懂得感恩，我愛(ài)幸福的味道。

　　行走在幸福中作文 篇93

　　我生活在一個(gè)既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛(ài)，爺爺奶奶對我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我真的很幸福。

　　我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的愛(ài)我，每次他們回來(lái)看我的時(shí)候都帶正我去超市買(mǎi)很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢(qián)，他們都給我買(mǎi)。

　　我從小到現在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學(xué)放學(xué)，都是爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué)，放學(xué)去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學(xué)校接我。記得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)接我回家，后座上坐著(zhù)年幼的我，我對爺爺說(shuō)：“我真冷！”爺爺聽(tīng)了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著(zhù)爺爺的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車(chē)，當時(shí)，我注意到了爺爺的手：凍得通紅，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說(shuō)：“我的小孫女長(cháng)大了、懂事了�！蔽倚睦锔械轿艺嫘腋�。

　　奶奶對我的疼愛(ài)是無(wú)法比的。我每天放學(xué)回家后，作業(yè)不管怎么多，奶奶都在陪伴著(zhù)我，我作業(yè)多的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著(zhù)喂我，每天早晨起床的時(shí)候，都是奶奶從床上把我扶起來(lái)，奶奶還問(wèn)我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會(huì )開(kāi)心的笑了。

　　我以后要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人才，來(lái)報答他們對我的養育之恩。

　　是的，我在幸福中成長(cháng)，我的身邊充斥著(zhù)幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得更溫暖。

　　行走在幸福中作文 篇94

　　小的時(shí)候，我家里比較窮，買(mǎi)牛奶的錢(qián)都不怎么夠。所以，我爸爸要出去打工。打工賺了錢(qián)給我買(mǎi)牛奶喝。我小的時(shí)候，不懂事。以為這個(gè)牛奶不是錢(qián)，天天喝。幾年過(guò)去了，我已經(jīng)三歲了。爸爸把我送進(jìn)幼兒園。再幼兒園里，老師教我認識中國的漢子。怎樣發(fā)音。還說(shuō)：“小孩子不能撒謊�！比鲋e的孩子，不是好孩子，是壞孩子。當我讀一年級的時(shí)候老師，他就不像幼兒園老師那樣對我們好。我讀一年級的老師不但要教我們學(xué)習，還要教我們上課的時(shí)候要做好來(lái)。老師還要布置作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完老師還要批評你。老師另外還要考試�？嫉暮�，老師還要表?yè)P�？嫉牟罾蠋熯�要批評。

　　夏天的時(shí)候，我們總是到河邊玩。有時(shí)間還拿著(zhù)桿子來(lái)釣魚(yú)。有時(shí)間我們幾個(gè)小伙伴們，跟著(zhù)我去偷別人的東西吃。但是被別人捉住了。他告訴我們的爸爸：我的爸爸說(shuō)：“你以后還要去偷別人的東西。你要什么東西我可以跟你買(mǎi)。

　　我讀五年級的時(shí)候，課一下子增加了許多。有語(yǔ)文、數學(xué)、自然、思想品德、社會(huì )、音樂(lè )……那么多的科目弄的我頭都昏了。今天上了語(yǔ)文，又要上數學(xué)。反正，一天要上許許多多的科目，不像上幼兒園那樣的輕松。

　　等到上初一的時(shí)候我們的科目還要多一些。以前自然是副課�，F在全都變成了主科了。

　　��！我是多么的想要回到我快了的童年里面去��！

　　行走在幸福中作文 篇95

　　魚(yú)兒在蔚藍的大海里游玩，小鳥(niǎo)在廣闊的天空中飛翔，花草在陽(yáng)光的沐浴下茁壯，我在暖暖的幸福中成長(cháng)。

　　媽媽的鼓勵是一種幸福。記得有一次，我期中考試沒(méi)有考好，回家時(shí)，心想：媽媽會(huì )不會(huì )批評我呢？我帶著(zhù)十分害怕的心情，邁著(zhù)沉重的腳步回到了家。誰(shuí)知，事情竟然出乎我的意料，媽媽看了看試卷之后，不但沒(méi)有批評我，還鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吸取教訓，下次考好就行了�！碑敃r(shí)我的心里感動(dòng)極了。這是一種幸福，來(lái)源于媽媽的愛(ài)。

　　老師的信任是一種幸福。忘不了那一次數學(xué)競賽，老師選參賽人時(shí)，選中了我，我擔心考不好，給班級丟光，受到老師批評我，便對老師說(shuō)：“老師，我不想參加這次的數學(xué)競賽�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“你一定可以的，我相信你�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭了，充滿(mǎn)自信地走向了考場(chǎng)。這是一種幸福，來(lái)源于老師的信任。

　　同學(xué)的幫助是一種幸福。二年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師要球布置教室，好多同學(xué)從家里搬來(lái)了花，我也不甘落后。那天，我搬了一盆玻璃翠，走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我搬不動(dòng)了，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我班同學(xué)謝姌婷剛好走過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你搬吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走在她后面，看著(zhù)她那身影，顯得那樣高大，頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。這是一種幸福，來(lái)源于同學(xué)的幫助，

　　回顧我的成長(cháng)道路，我發(fā)現，幸福就在我們的身邊，它像涓涓細流，滋潤我的心田。在這沉甸甸的幸福中生活，多么美好和快樂(lè )！

　　行走在幸福中作文 篇96

　　我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福。

　　我小時(shí)侯在姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么，可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃，這時(shí)姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給她買(mǎi)，干嗎非要讓她哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給她買(mǎi)什么還不把她寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給她買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。

　　我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福。

　　在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西，你卻要這要那，你說(shuō)你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要，我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。

　　從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福�？粗�(zhù)大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。

　　我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。

　　我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。

　　行走在幸福中作文 篇97

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )擁有幸福�？鞓�(lè )。悲傷。難過(guò)等種種情緒�；蛟S有的人會(huì )說(shuō)我是在壓力中成長(cháng)，但請你想一想，其實(shí)你更多是在幸福中成長(cháng)的。

　　在那件事之前，或許我與你一樣在壓力中成長(cháng)，但經(jīng)歷過(guò)那件事之后，我才發(fā)現我其實(shí)很幸福。

　　2年前的一個(gè)下午，我跟媽媽吵架。一開(kāi)始我還不是很在意，到后來(lái)，她越說(shuō)越過(guò)分，我漸漸開(kāi)始跟她爭吵，最后她竟然說(shuō)：”我怎么生了你這樣的孩子，真丟臉！“我一聽(tīng)，抓起衣服就去開(kāi)門(mén)。媽媽跟在我后面喊：”你走，走了就不要在進(jìn)這個(gè)家門(mén)！“但回答她的，卻是”咣當“的關(guān)門(mén)聲。

　　我走出家門(mén)，一個(gè)人在大街上閑逛。我本想離家出走，但身上又沒(méi)錢(qián)，只還作罷。慢慢地，我又走到了家門(mén)口，上去。不上去一直在我腦海里盤(pán)旋，最后想了想，還是放棄了。下午六點(diǎn)，我一個(gè)人坐在街道旁邊的椅子上，心里雖然賭氣不回家，但眼睛卻一直望著(zhù)回家的方向。我站起身來(lái)，慢慢走向電話(huà)亭，投一元硬幣跟同學(xué)打電話(huà)，讓她帶吃的來(lái)找我。當我看到她拿著(zhù)面包過(guò)來(lái)的時(shí)候，我竟然留下了眼淚。我接過(guò)面包就大口大口的吃開(kāi)了，我邊吃邊對她說(shuō)：”謝謝你，在我最困難的時(shí)候來(lái)幫助我�！八�說(shuō)：”我才請你吃了一頓飯而已，你媽媽已經(jīng)給你做了幾十年的飯了，你應該更感謝她吧！“聽(tīng)到這，我心顫了一下，匆匆吃過(guò)面包，就往家走。

　　走到樓下時(shí)，果然看見(jiàn)媽媽一臉的憔悴的站在樓底下�？匆�(jiàn)我，馬上沖上來(lái)一把抱住了我，并說(shuō)：”你這孩子跑的那里去了，剛才是媽媽不好，趕快回家吃飯吧！飯都快涼了�！奥�(tīng)到這，我的眼淚又涌了出來(lái)。

　　其實(shí)，現在我們有很多人都不滿(mǎn)足于自己現在的情況，總認為自己不如別人幸福，過(guò)的不如別人好�？傆X(jué)得自己的父母只知道讓自己學(xué)習，天天管這管那，一點(diǎn)自由都沒(méi)有�？傆X(jué)得父母不夠愛(ài)自己，不夠尊重自己。其實(shí)，父母還是愛(ài)我們的，他們讓我們學(xué)習也是為了我們將來(lái)好。父母的錯只有一點(diǎn)而已，我們只不過(guò)將錯誤看大了，不要總認為自己過(guò)的很壓迫。很苦惱。如果我們拋棄對父母的成見(jiàn)，就會(huì )發(fā)現其實(shí)我們過(guò)得很幸福。

　　行走在幸福中作文 篇98

　　傍晚時(shí)分，天邊的夕陽(yáng)就像織女的綢緞，被太陽(yáng)的色彩染得通紅，又像兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的棉花糖，感覺(jué)觸手可及，但其實(shí)在遠處飄著(zhù)。

　　不遠處的豆田里，一個(gè)單薄的身影仍在忙碌著(zhù)，夕陽(yáng)的余輝灑在空曠的田野上，這橘紅色的余光照在她身上，使她原本瘦小的身影顯得更加單薄，這仿佛是一幅油畫(huà)，盡管火紅的天空占去畫(huà)的一大部分，但主角卻是那瘦小的身影。

　　為什么這么晚了外婆還在田里？“外婆！”我向外婆跑去，外婆抬起頭，像是很驚訝的，“外婆，天都快黑了，你還在田里做什么？”外婆轉身指向身后的黃豆田，“敲黃豆，再不敲，明天黃豆殼就會(huì )自已裂開(kāi)�！蔽宜贫�非懂地向后看，呀！好多黃豆，都被外婆敲下來(lái)，一堆一堆地放著(zhù)，在暮色下一動(dòng)不動(dòng)，像沉睡的小寶寶�？粗�(zhù)外婆忙碌的身影，我感到一絲心疼，外婆年齡這么大了，不能讓她一人勞動(dòng)。我趕忙回家把媽媽也叫過(guò)來(lái)。

　　“你們來(lái)干什么！”外婆見(jiàn)我走了不久又回來(lái)，還把媽媽也叫來(lái)了，似乎有些不高興，“這挺熱的，你們快回去吧！”我和媽媽沒(méi)有理會(huì )外婆，立刻敲起了黃豆，樂(lè )此不疲�！鞍�，你們喲！”外婆沒(méi)辦法，只好拿起竹竿與我們一起敲。

　　我拿起竹竿，使出吃奶的勁敲，“呼擦呼擦”的打擊聲和摩擦聲此起彼伏，不一會(huì )兒，我就累了，汗水浸濕了我的衣服，額角的碎發(fā)也被汗水沾在了額頭上。外婆很是心疼：“你一個(gè)小孩干什么體力活，累壞了怎么辦？”一邊說(shuō)著(zhù)一邊拿起一件衣服墊在地上，對我說(shuō)：“來(lái)，休息一會(huì )兒�！蔽掖舐暬貞�：“不！”擦擦汗，又賣(mài)力地敲起來(lái)，金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍了起來(lái)，堆積著(zhù)逐漸形成一座小山。我看著(zhù)堆積起的小山，心中漾起一種幸福的感覺(jué)。

　　暮色四合，金黃的田野上，移動(dòng)著(zhù)三個(gè)人影，兩個(gè)大的，一個(gè)小的，它是外婆、媽媽和我共同創(chuàng )作的一幅油畫(huà)，標題叫“祖孫三代”，副標題叫“勞動(dòng)中的幸�！�。

　　幸福在于勞動(dòng)。那天的下午，我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。

　　行走在幸福中作文 篇99

　　有人說(shuō)夜晚紛亂，霓光滿(mǎn)天，殊不知因為月光的溫婉，星空的燦爛一樣可以要夜色如湖水般寧靜；有人說(shuō)黃昏喧囂，無(wú)情無(wú)趣，殊不知因為夕陽(yáng)的奪目，微風(fēng)的柔情，一樣可以使黃昏如化蝶般浪漫。三年美好，只嫌光陰太短，有競爭，也不乏溫情；有志不相投，更不乏理解。我們有情，有真意，所以可以在憶想的的憂(yōu)傷處，觸摸到最深層的幸福。

　　你若安好，便是晴天。

　　同窗共讀，相互之間需要關(guān)愛(ài)。也許有過(guò)爭執，有過(guò)怨恨，但是因為緣分我們相聚，退一步海闊天空，何不一笑泯恩仇？王勃說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！奔仁侵�己，相互勉勵，相互支持，關(guān)心愛(ài)護才是我們該做的。馬克思和恩格斯之間的情誼歷來(lái)為人稱(chēng)道，若沒(méi)有后者一如繼往的關(guān)心和支持，前者又要如何在歷史上開(kāi)創(chuàng )一片新天地呢？一句你若安好，便是晴天，道出了多少人額衷腸。是朋友，理應給與對方幸福，陰霾之下亦是晴天。

　　己所不欲，勿施與人。

　　彼此尊重，營(yíng)造更和諧的環(huán)境。我們是意氣紛發(fā)的少年，曾在一起暢想中流擊水、浪遏飛舟的未來(lái)。意氣紛發(fā)，想一展風(fēng)華卻更要收起太扎眼的刺，給對方一些尊重，無(wú)因為過(guò)于自我而失了友誼。魏晉的清談沙龍，如果各路名家個(gè)個(gè)爭鋒相對，不拼個(gè)你死我活絕不收場(chǎng)，也許我們根本無(wú)法在今日領(lǐng)略竹林賢士建安能人的才華。尊重他人亦是尊重自己。己所不欲，勿施與人，千百年前的尋常百姓都明曉的尊重，在文化成果更加驕人的今天，更應該堅守。

　　送人玫瑰，手有余香。

　　凡是為他人著(zhù)想，關(guān)系就會(huì )更融洽。折一枝玫瑰，送給最牽掛的人，手中會(huì )有沁人的香氣；道一聲牽掛，包容下最真摯的人，心中亦會(huì )灑滿(mǎn)幸福。世間因為有了“同窗”二字才更加美好溫暖，一如和煦的陽(yáng)光，所以，想友誼地久天長(cháng)，需要你我的相互包容。不因志趣無(wú)法相投而從此形同陌路，殊不知思想的交匯才更能萌發(fā)出智慧。包容對方，當如流水包容魚(yú)兒，大海包容船只；更如田地包容作物，天空包容飛鳥(niǎo)。包容之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。

　　何必憂(yōu)傷于曾經(jīng)的競爭，曾經(jīng)的爭執；何必憂(yōu)傷于過(guò)往的猜忌，過(guò)往的悲痛。用你的心，去關(guān)心，用你的情，去尊重，用你的意，去包容。在憂(yōu)傷中，觸摸幸福。三載同窗，我們用幸福做結局。

　　行走在幸福中作文 篇100

　　有人說(shuō)，幸福的感覺(jué)很短暫，太擔心得到后會(huì )失去；有人說(shuō)，幸福的生活是可遇而不可求的，人生凡事隨緣；也有人說(shuō)，幸福是一種走過(guò)艱難困苦的從容，一中透析人生苦短的姿態(tài)。而我覺(jué)得，當微風(fēng)淺唱細雨低吟，在熙熙攘攘的街頭行走感到心滿(mǎn)意足，活出平淡的心境，這就是幸福。

　　法國女孩愛(ài)美麗·布蘭從來(lái)沒(méi)享受過(guò)家庭的溫暖，她的童年是在孤單與寂寞中度過(guò)的。父親是名醫生，他幾乎不擁抱愛(ài)美麗，只有給她做醫療檢查時(shí)才有肌膚的接觸，這樣難得的接觸讓愛(ài)美麗心跳加速，于是父親認定她有心臟病，不適合去學(xué)校讀書(shū)，只能在家中學(xué)習。孤獨的她只能任由想象力無(wú)拘無(wú)束地馳騁來(lái)打發(fā)日子，自己去發(fā)掘生活的趣味，比如到河邊扔石塊，把草莓套在指頭上慢慢地嘬等等。盡管這樣，她從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)不幸。

　　八歲時(shí)，她的母親被跳樓的游客砸死，神經(jīng)質(zhì)的父親更加自閉，沉醉在自己的世界里。長(cháng)大后的愛(ài)美麗在巴黎的一家咖啡館做女侍應，她每周末搭地鐵去看她的父親，卻在地鐵邂逅了一個(gè)可愛(ài)的男孩。1997年的一個(gè)夏天，她偶然在墻磚里，發(fā)現并掏出一個(gè)鐵盒，里面裝滿(mǎn)了前面那個(gè)男孩的照片和一些小禮物，她于是歷盡曲折找到了盒子的主人，成功的喜悅激發(fā)她開(kāi)始幫助所有的人。

　　愛(ài)美麗漾著(zhù)溫暖的眸子，笑容美麗而狡黠，他在簡(jiǎn)單的生活中感受著(zhù)小小的悲傷和淡淡的快樂(lè )。然而當她習慣性地在河邊將石塊丟出打起一圈圈漣漪時(shí)，卻讓我感到這個(gè)從小生活在想象中的孩子并沒(méi)有因為平庸瑣碎的日子而迷失幸福。愛(ài)美麗將美麗的心靈奉獻給他人，她攙扶失明的老人過(guò)路時(shí)的活潑熱情，給黑暗之處增添了絢爛；她為了給受盡欺辱的傻孩子打抱不平把她那威風(fēng)得意的老板整治到了“精神崩潰”；面對日漸老去的父親，她在真實(shí)的世界為父親述說(shuō)了一段驚奇快樂(lè )的童話(huà)。

　　愛(ài)美麗，這位法國影片中的主人公沒(méi)有經(jīng)歷群星璀璨殘陽(yáng)瀝血的壯麗，也沒(méi)有給人天雷勾出地火的震撼，整部電影兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的情緒沒(méi)有較大的波動(dòng)，絲毫不覺(jué)得冗長(cháng)繁瑣，我的心得到了久違的愉悅，平淡而幸福。

　　我們多數人的生活都是平靜的，也許會(huì )遇見(jiàn)些漂亮卻并不宏偉的風(fēng)景，也許平淡如水。然而少了幸福，我們終究一無(wú)所有。

　　人生只在呼吸間、平淡中才更感受到生活的真實(shí)，一花一草，也許就是幸福的所在。

　　行走在幸福中作文 篇101

　　珍惜那些對你好的人，讓別人去吧，直來(lái)直去，平凡就是幸福！

　　——銘文

　　在家

　　因為父母去外地工作，我和爺爺奶奶住在一起。當時(shí)我很煩他們，覺(jué)得他們也是？聚會(huì )？一派通？敲門(mén)吹飯？魚(yú)雨？蝴蝶？魯木[5]？—

　　“咳——咳，浩男？”“嗯？”我頭也不回地問(wèn)�！澳棠套旄�，幫奶奶買(mǎi)5塊錢(qián)的蘋(píng)果�！编拧敝�后，我拿起錢(qián)就走了�；貋�(lái)后，我把蘋(píng)果給了奶奶，我去玩了。奶奶攔住我，給我摘了一個(gè)蘋(píng)果。我拿起蘋(píng)果吃了�，F在想起來(lái)，真的是奶奶對我的愛(ài)！因為當時(shí)只買(mǎi)了三個(gè)蘋(píng)果。

　　在家感覺(jué)到愛(ài)和幸福。

　　包子鋪鐘

　　既然中午不回家，中午就去包子店吃飯。

　　我只記得那是一個(gè)冬天。那天中午，我和往常一樣去了包子店。那天我心情不好。賣(mài)包子的阿姨問(wèn)我：“怎么了？”心情不好？“嗯，”她看著(zhù)我問(wèn)，“你冷嗎？”我還是個(gè)“嗯”。她把凳子給了我，我誠懇地說(shuō)了聲“謝謝”。她聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你們這些孩子小學(xué)初中都很累，也許我們可以幫幫你們�！甭�(tīng)完真的很感動(dòng)。

　　在家感覺(jué)到愛(ài)和幸福。

　　無(wú)論是在家里還是在社會(huì )上，我都經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情和幸福。

　　我想起一首歌“只要大家給一點(diǎn)愛(ài)……”是的，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我相信每個(gè)人都會(huì )生活在幸福中

　　行走在幸福中作文 篇102

　　“幸福透過(guò)玻璃看起來(lái)很美，但不能觸摸……”每次聽(tīng)到這句優(yōu)雅的歌詞，帶著(zhù)無(wú)限的惆悵和無(wú)奈，總會(huì )震動(dòng)我心中的弦。

　　臨近考試的時(shí)候，你會(huì )時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)緊張，腦袋一整天都在發(fā)呆�？吹阶雷由嫌幸淮蠖严窀邩且粯拥脑囶}，我就更不爽了。正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，一束白色的梔子花映入我的眼簾。梔子花的香味彌漫了整個(gè)書(shū)房，頓時(shí)讓我神清氣爽。媽媽輕輕地把花放在窗臺上，臉上帶著(zhù)充滿(mǎn)滄桑的迷人笑容，溫柔地對我說(shuō)：“女兒，我知道你學(xué)習累了。所以特意買(mǎi)了一束花，希望能緩解你的疲勞……”

　　微風(fēng)吹動(dòng)窗簾，一股淡淡的香味再次映入眼簾。

　　梔子花很小，但清香分明是媽媽的心。��！我感受到了母愛(ài)的偉大！這就是幸福。

　　“然而，雖然中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，“桃花源深于千尺，不如王倫對我的愛(ài)”，許多詩(shī)歌贊美友誼的偉大。有時(shí)候，當我遇到煩心事或傷心事時(shí)，朋友總能第一時(shí)間安慰我，解決我的問(wèn)題。當我一個(gè)人的時(shí)候，朋友的一句話(huà)總是讓我感到溫暖。那種感覺(jué)，很幸福。

　　字短，但里面的每一個(gè)字都是朋友的愛(ài)。��！我感受到了朋友的真誠！這就是幸福。

　　在老師有力的手臂下，雪白的粉筆尖擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的音調。慈祥的老師瀟灑地轉過(guò)身，白眉在黑板上翻開(kāi)，粉筆灰把老師講課的聲音彌漫在空氣中。老師為我們的未來(lái)努力工作。那不是幸福嗎？

　　雖然一節課很短，但是老師的苦給了我們知識和財富。��！我感受到了老師的辛苦！這就是幸福。

　　其實(shí)生活中還有很多幸福：接過(guò)媽媽手里的飯碗，取暖，這就是幸福；燈下看朋友的信，品味友誼，是幸福；一個(gè)人坐著(zhù)，靜靜地聽(tīng)歌，做白日夢(mèng)，是幸福；……

　　回首人生的每一點(diǎn)，我終于明白了。幸福不是雪山上的梅子，不是深海里的珊瑚，也不是雄偉山下的孤草。幸福不是在世界的盡頭，在成長(cháng)的每一刻。哦！原來(lái)我一直在幸福中長(cháng)大。它讓我明白了母愛(ài)的偉大，朋友的真誠，老師的辛苦，我享受的快樂(lè )……如果人生是一首歌，那么快樂(lè )就是它最美的音符；如果生活是一條路，幸福是裝飾它的鶯和蝴蝶的舞蹈。如果人生是一瓶五味，那么幸福就是那種甜甜的味道……生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)幸福，都讓我懂得感恩和快樂(lè )……��！幸福的滋味，好甜…

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