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幸福那些事兒作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的幸福那些事兒作文，希望對大家有所幫助。
幸福那些事兒作文1
忙碌與迷茫占據了這個(gè)世界，常常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)而幸福，生活中只有煩惱。
曾有人問(wèn)我，幸福是什么?這令我想起了我小的時(shí)候-一當時(shí)我可能只有五六歲，可這件事直到現在，我仍記得。
鄰居家有個(gè)和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會(huì )很多種折紙技巧，當時(shí)，在我看來(lái)，這個(gè)女孩簡(jiǎn)直是個(gè)天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了!有一天，我想讓小女孩教我折紙船，可是小女孩有一個(gè)條件--她想要我的水晶小鴨子。這個(gè)水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來(lái)是非常貴重的，可是為了學(xué)習折紙船，我不在乎!我爽快的答應了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我折紙船。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了折紙船，并且折了許多個(gè)�？粗�(zhù)我用心澆灌的勞動(dòng)成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發(fā)自?xún)刃淖钫鎸?shí)的笑!我小小的.心里充滿(mǎn)了巨大愛(ài)的成就感。
回到家中，我給盆子里接了好多水，又放了好些只紙船，白色的，藍色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的美�？粗�(zhù)他們漂浮在純凈的水面，被微風(fēng)推著(zhù)緩緩前進(jìn)，這是我認為最幸福的事情，這小小的紙船寄托著(zhù)一個(gè)純真的小孩對童年的那份最真摯的愛(ài)……
事后，媽媽問(wèn)我那只水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我:“告訴媽媽?zhuān)憧鞓?lè )嗎?”我使勁兒點(diǎn)著(zhù)頭。媽媽撫摸著(zhù)我，用她的臉輕輕的挨了一下我的臉，說(shuō)道:“記住，這是真正的幸福!”媽媽會(huì )心地笑了笑當時(shí)我還不懂?huà)寢屨f(shuō)的這句話(huà)是什么意思，我覺(jué)得，幸福就是幸福，為什么還分什么真正的幸福?不過(guò)，現在我明白了!如果你還在抱怨幸福離你而去;如果你還在抱怨幸福拋棄了你;如果你還在抱怨你得不到幸福。那么，你就應該靜下心來(lái)，拋開(kāi)人生太多不必要的行李，好好想一想，認真想一想--幸福，到底是什么?
其實(shí)快樂(lè )離你很近，它一直跟隨者你，只不過(guò)，是你沒(méi)有察覺(jué)而已。也許，快樂(lè )就是童年的紙船……
幸福那些事兒作文2
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是寒冷時(shí)的一件溫暖的衣服，有人說(shuō)幸福是干渴時(shí)的那杯清茶，還有人說(shuō)幸福是失意時(shí)的那一聲鼓勵。而我認為，幸福就是那些珍藏在記憶里的美好的.往事。
小時(shí)候，爸爸對我說(shuō)，我是太陽(yáng)，他是月亮！
長(cháng)大些，爸爸對我說(shuō)，我是小樹(shù)，他是森林！
再后來(lái)，爸爸對我說(shuō)，我是浪花，他是大海。
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)故事，我向往故事中那些人物的生活。比如說(shuō)，我喜歡《白雪公主》這個(gè)童話(huà)，因為我覺(jué)得我就像是那個(gè)公主，而爸爸就是那個(gè)最關(guān)愛(ài)我的人。爸爸說(shuō)我笑起來(lái)很燦爛，像個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小太陽(yáng)，而他就是那個(gè)默默為我付出，守護我的月亮�！赌闶翘�(yáng)我是月亮》這首歌里面有這么一句歌詞：“你是太陽(yáng)，我是月亮，月亮會(huì )永遠守護太陽(yáng)！”，也許就是說(shuō)的我和爸爸吧。所以，我至今難以忘懷，可是我更想說(shuō)爸爸是太陽(yáng)，我是月亮，因為有太陽(yáng)，才會(huì )有月亮。
長(cháng)大些，爸爸是我的參天大樹(shù)，不論是刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，他都用他自己的身軀保護著(zhù)我，讓我在他的懷抱中茁壯成長(cháng)，而不受到一點(diǎn)傷害。不過(guò)現在，爸爸說(shuō)，我需要自己成長(cháng)了，不能依賴(lài)他的懷抱而生活了。他放手地讓我去獨立面對生活。當我感到彷徨時(shí)，他鼓勵我勇敢地面對一切。當我想重新回到他的懷抱時(shí)，他很?chē)烂C地對我說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么會(huì )看見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨磨礪的人，才會(huì )看見(jiàn)彩虹的絢麗多彩！
再后來(lái)，爸爸是激勵我進(jìn)步的大海，而我就是那朵被大海拍打到成功彼岸上的那朵浪花。當我考試成績(jì)優(yōu)異時(shí)，他不會(huì )給我一句表?yè)P，不會(huì )給我一個(gè)欣慰的眼神，也不會(huì )獎勵我一些我想得到的東西。而當我失意時(shí)，他同樣一句安慰的話(huà)也不說(shuō)，只是會(huì )問(wèn)我“想吃什么”或“想喝什么”，我知道，那是無(wú)言的愛(ài)，一種不會(huì )用語(yǔ)言表達會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明的愛(ài)。
現在，和爸爸在一起的時(shí)間里，我覺(jué)得很幸福很幸福。學(xué)習中我勤奮努力，成績(jì)不斷進(jìn)步。生活中，我學(xué)著(zhù)爸爸做人做事，逐漸明白了許多做人的道理。今生，有了爸爸的相伴，我信心滿(mǎn)懷，我憧憬著(zhù)未來(lái)！
幸福那些事兒作文3
我支著(zhù)筆，歪著(zhù)腦袋想著(zhù)：誰(shuí)給我帶來(lái)過(guò)幸福呢？想來(lái)想去，他，應該是一個(gè)吧！
他，是我的父親，我們是親人更像是朋友。雖然他比我大，卻從不拿輩分“壓我”。我和他在一起無(wú)拘無(wú)束，有著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )。
記得小時(shí)候，父親時(shí)常把幼小的我抱起，放在他寬大的肩頭，嚇得我哇哇大叫再放我下來(lái)；父親牽著(zhù)我走在路上，聽(tīng)到我肚子咕咕叫時(shí)，會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)大紅薯；父親偶爾也會(huì )一時(shí)興起，朗誦“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”。年幼的我雖然一句也聽(tīng)不懂，但受到父親的感染，也和著(zhù)詩(shī)唱起在幼兒園剛剛學(xué)的《娃哈哈》，把好好的一首詩(shī)變成了雜調，讓他啼笑皆非，拿我沒(méi)轍。
這，也許就是幸福吧！
那時(shí)的我，覺(jué)得他就是我生命中的依靠。
父親會(huì )在一個(gè)難得的“十一”帶我游歷名山勝水，感嘆壺口瀑布的壯麗，泰山之巔的雄偉，桂林山水的秀美，父親會(huì )在我大玩幾天后不顧我“苦苦哀求”，“威逼”我寫(xiě)一篇文章，父親也會(huì )在我絞盡腦汁下不了筆時(shí)，抱出一大摞作文書(shū)，讓我汲取百家之長(cháng)，幫我修改……
這，也是幸福��！
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“幸福的感覺(jué)是什么？”當時(shí)我還小，：“幸�！边@個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)是陌生的�？涩F在，我明白了，每個(gè)家庭都需要幸福。是媽媽讓我明白了，幸福到底是什么感覺(jué)。
幸福的感覺(jué)是關(guān)愛(ài)，是心疼。
在我還在學(xué)走路時(shí)，經(jīng)常摔跤，媽媽很心疼。于是媽媽對我更加關(guān)愛(ài)，他用手扶著(zhù)我，生怕我再摔跤。媽媽?zhuān)抑滥闾畚�，關(guān)愛(ài)我，但你總是要放手的，何不讓我現在就自己實(shí)踐、體驗，只有這樣我才能成功。雖然是這樣，但您卻讓我體會(huì )到了幸福的感覺(jué)。
幸福的`感覺(jué)是關(guān)心，是鼓勵。
當我上小學(xué)時(shí)成績(jì)不是很好�？伤龔膩�(lái)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是鼓勵我。我每天放學(xué)，她都會(huì )關(guān)切地問(wèn)我：“今天學(xué)習怎么樣？”可我卻以沉默來(lái)回答媽媽。于是媽媽想了個(gè)辦法：在家開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。漸漸地，我對語(yǔ)文知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師都夸我進(jìn)步快，我心里美滋滋的。這一切的一切，全都是媽媽給我的。媽媽?zhuān)抑幌氪舐晫δf(shuō)：“謝謝您！”您又讓我體會(huì )到了幸福的滋味兒！
幸福的感覺(jué)是什么？也就是這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯聚而成的吧，這也讓我明白了：我家雖然只有三個(gè)人，可也是一個(gè)幸福的大家庭。