懂得了珍惜幸福的作文

　　導語(yǔ)：幸福是過(guò)年時(shí)全家人聚在一起吃團圓飯，幸福是放假時(shí)爸爸媽媽帶我去旅游。下面是語(yǔ)文迷小編整理的一些關(guān)于幸福的作文，歡迎查閱!

　　篇一：我懂得了珍惜幸福

　　小的時(shí)候，一根小小的棒棒糖就讓我高興好久，老師獎勵的聰明豆更是讓我樂(lè )開(kāi)了花。一句小小的表?yè)P，一朵草叢中的小花都可以成為幸福的源泉，似乎整個(gè)世界都充滿(mǎn)幸福的泡泡，只要一抬頭，甜甜的幸福在空氣中洋溢。那時(shí)，幸福對我來(lái)說(shuō)，真的好簡(jiǎn)單。

　　后來(lái)，慢慢長(cháng)大了，生活也越來(lái)越好，我卻感覺(jué)幸福越來(lái)越遙不可及，越來(lái)越難以捕捉。整日被生活抽得像陀螺一樣轉，永遠都是個(gè)急匆匆的趕路人。我開(kāi)始疑惑，難道幸福已經(jīng)不愿光顧我的小屋了嗎?

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，像往常一樣走在回家的路上，步履匆匆著(zhù)，想著(zhù)下午要上什么課。老爸在身旁慢悠悠地晃著(zhù)，一副很陶醉的樣子。他停下來(lái)說(shuō)：“文文，停一下，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)這里的鳥(niǎo)鳴。”“鳥(niǎo)鳴有什么好聽(tīng)?”我不滿(mǎn)地停下腳步，嘰嘰喳喳，真不敢相信，頭頂這方小小的樹(shù)林，竟有這么多鳥(niǎo)兒歡悅的啼鳴。它們時(shí)而竊竊私語(yǔ);時(shí)而互相嬉弄著(zhù)，發(fā)出歡快的笑聲;時(shí)而又并肩齊鳴，奏出一曲曲輕脆悅耳的旋律。

　　再看看老爸，他輕輕地搖頭晃腦，享受著(zhù)大自然的饋贈。那一刻，我感到幸福在心底蕩漾開(kāi)。小時(shí)候，爸爸常常出差，那時(shí)的.自己，不就希望爸爸能陪自己去看四季的變幻，去聽(tīng)自然的樂(lè )聲。原來(lái)，我已經(jīng)得到了自己想要的幸福，幸福不過(guò)是這樣簡(jiǎn)單。我說(shuō)：“以前怎么沒(méi)有注意過(guò)呢?”老爸回答：“生活需要停下腳步，細細品味。”

　　漸漸的我也開(kāi)始去體味生活中那些微小的幸福。這時(shí)，我可以說(shuō)：“幸福就是放慢生活的腳步，珍惜你所擁有的。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單!”

　　篇二：我懂得了珍惜幸福

　　每天早晨起床后，就能吃到香噴噴又有營(yíng)養的早餐;在學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色地講課，和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè )的課間;晚上回到家，坐著(zhù)舒適的書(shū)桌，睡著(zhù)松軟的大床。這就是我的幸福生活。從小生活在城市的我，對這種幸福已經(jīng)習慣接受了，直到有一天，當我看到他們——

　　去年春天，我們班組織去南樂(lè )千佛小學(xué)，在那里，我懂得了什么是幸福。這里的孩子吃的、穿的、用的都遠遠比不上我們，但他們臉上那燦爛的笑容卻讓人記憶深刻。這里的`孩子很多都是留守兒童，從小得不到父母的關(guān)懷，為什么?為什么生活在這樣的環(huán)境里，他們還會(huì )露出這樣幸福的笑容呢?我百思不得其解。在離開(kāi)千佛小學(xué)時(shí)，我看到教室里的幾個(gè)小學(xué)生，有的在寫(xiě)字，有的在打鬧，我突然懂得了幸福：幸福來(lái)源于自己，幸福不是別人給的，要自己慢慢去體會(huì )和感受。只有吃盡了苦，才能感受到甜。我希望這里的孩子都能有一個(gè)甜蜜的未來(lái)。

　　看過(guò)電影《一九四二》后，我更加珍惜現在的幸福。在大逃荒中，原本是財主家嬌生慣養的大小姐，為了保存全家人的生命，不但把自己最心愛(ài)的貓咪殺死了，最后連自己都賣(mài)了。即使這樣，也沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)災難，最后，財主一家家破人亡�？吹竭@個(gè)悲慘的故事，我才知道，原來(lái)全家人能聚在一起，每天能吃得飽、睡得暖，就是很幸福，而我以前卻沒(méi)有感受到�？赐赀@部電影，我更加珍惜現在的幸福生活。

　　幸福是過(guò)年時(shí)全家人聚在一起吃團圓飯，幸福是放假時(shí)爸爸媽媽帶我去旅游，幸福是在你失敗時(shí)老師同學(xué)給你的鼓勵和安慰，幸福是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習……懂得了幸福的含義，不要覺(jué)得你擁有的幸福都是應得的，珍惜每一個(gè)幸福的瞬間，好好體會(huì )每個(gè)點(diǎn)滴的幸福，讓幸福常伴在我們身邊。

　　篇三：我懂得了珍惜幸福作文

　　母愛(ài)是船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。

　　然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當作羅嗦。每當媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì )愛(ài)理不理;每當我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報道后，我改變了這個(gè)看法。

　　汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現實(shí)奪去;那些對未來(lái)充滿(mǎn)憧

　　憬的孩子，卻因為種種因素導致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(cháng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的'希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?

　　那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(cháng);問(wèn)我學(xué)習，是想找出我的不足，爭取更好;跟我談話(huà)，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……

　　假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補。只有珍惜現在，才不會(huì )留下太多的遺憾。

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