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簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)作文（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 1
幸福是什么，很復雜嗎，還是很簡(jiǎn)單呢？以至于常常被忽視。我陷入了沉思。
幸福是什么？幸福是一家人坐在一起吃團圓飯。沒(méi)有山珍海味，卻有著(zhù)象征日子紅火的西紅柿炒蛋，更沒(méi)有魚(yú)翅，卻有著(zhù)象征平凡的土豆絲。媽媽一邊聽(tīng)你說(shuō)學(xué)校的事，一邊給你夾菜。爸爸一邊往嘴里扒飯還一邊接你的話(huà)。幸福就是一家人的快樂(lè )，很簡(jiǎn)單。
幸福是什么？幸福就是在學(xué)校和同齡人共同學(xué)習，共同生活。課堂上同學(xué)們勇躍發(fā)言，你不讓我，我不讓你。下課后，同學(xué)們三五成群集在一起，這些同學(xué)唱歌，那些同學(xué)跳舞。雖然有時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)吵架，但兩三天后，又手牽手從教室里走出來(lái)。偶爾抱怨抱怨，作業(yè)多，有時(shí)到操場(chǎng)上比賽跑幾圈，如果你愿意，還可以去辦公室找老師們聊聊天。在這個(gè)允許自己罵幾百遍，卻不允許別人罵一句的'學(xué)校里，快樂(lè )生活，這很簡(jiǎn)單�？墒�，就有人得不到它，很多失學(xué)兒童都上不了學(xué)，這都是他們的夢(mèng)想。幸福就是學(xué)校的快樂(lè )生活，很簡(jiǎn)單。
幸福是什么？幸福是耳邊媽媽那嘮叨的話(huà)語(yǔ)。從小到大，在家中，總能聽(tīng)到媽媽在耳邊的嘮叨聲，雖然常常會(huì )讓我們感到厭煩，有時(shí)還會(huì )回上幾句�？砷L(cháng)大后離家越來(lái)越遠，耳邊的嘮叨聲漸漸少了，不會(huì )有人一遍又一遍提醒你吃藥，什么事都自己扛。那時(shí)，看著(zhù)空蕩蕩的大房子，是否會(huì )想起小時(shí)候媽媽的嘮叨聲，那熟悉的聲音是否會(huì )在你耳邊回響。幸福是媽媽在耳邊的嘮叨，很簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)，幸福就是癢的時(shí)候撓一下，不幸就是撓不著(zhù)。不要再說(shuō)你不幸，用心去感受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福吧！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 2
我是一只小粉蝶，出生在一個(gè)無(wú)名的花壇中。每天，我都和一些無(wú)名的小花草玩耍，和一群小蜜蜂打鬧。
雖說(shuō)生活每天都是自由快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我卻覺(jué)得日子實(shí)在太平淡了。我心中向往的，是小蜜蜂說(shuō)的遠方那片美麗的玫瑰花田，那種耀眼的美麗，才是我要的幸福。
于是，我每天都幻想著(zhù)自己來(lái)到那片花田，住在美麗的玫瑰花叢中。終于，我鼓起勇氣，帶著(zhù)自己的行裝離開(kāi)了這個(gè)無(wú)名的'花壇。我沿著(zhù)小蜜蜂告訴我的路線(xiàn)飛行著(zhù)。經(jīng)歷艱難困苦、迷惘悲傷，我都不曾放棄。終于，我來(lái)到了心中向往的那片玫瑰花田。
“好美��！”我不禁贊嘆：嬌艷的玫瑰在微風(fēng)中輕輕舞蹈，并且散發(fā)出沁人心脾的芬芳。面對這一切，我醉了，忍不住翩翩起舞。我激動(dòng)地靠近她們，卻未曾想到被她們尖銳的刺扎得“嗷嗷”直叫。她們冷漠地看著(zhù)我。我微笑著(zhù)向每朵花打招呼，但換回的卻是嘲諷、譏笑。我安慰自己：剛認識，總會(huì )這樣吧。
可日子一天天過(guò)去，我的臉上沒(méi)有了笑容。無(wú)論我怎么做都是徒勞，因為這里沒(méi)有感情，有的只是“爭艷”、“比美”。面對這一片美麗的花海，我迷茫了：“這真的就是我要的幸福嗎？”
我好懷念過(guò)去：過(guò)去的家不華美，但很溫馨；過(guò)去的伙伴很平凡，但善良純真；過(guò)去的日子平平淡淡，但很快樂(lè )；過(guò)去，才是我要的幸福。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是幸福！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 3
每當我想要放棄的時(shí)候，心里總有一段話(huà)在無(wú)形中鼓勵著(zhù)我。那段話(huà)似熊熊烈火，在我無(wú)助時(shí)給予我無(wú)限溫暖與力量。
“第六題是選B嗎？”“不是吧”周測剛考完，同學(xué)們圍坐一團，都在討論答案。而我，卻在角落默默地哭泣�？奁脑�，無(wú)外乎是本次考試再次失利了，平時(shí)上課的不認真令我深陷巨大的愧疚感。
上課了，老師開(kāi)始講評試卷。正在看著(zhù)試卷發(fā)呆的`我，被老師的一句話(huà)提起了神。老師輕步走到我跟前，拍了拍我的肩膀，先是沖我笑了笑，但這笑，與平時(shí)的格外不同，然后輕聲對我說(shuō)：“不要太責怪自己，考試不過(guò)是對階段學(xué)習情況的針對。雖然你對自己的要求很高，但是可以把大目標分化成小目標。相信你只要認真聽(tīng)課，一定能收獲進(jìn)步的喜悅。
幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗。成長(cháng)的道路上，我們要學(xué)會(huì )分解困難和目標。慢慢地，穩穩地，走好每一小步，最終定能達到最近想要的彼岸。
她的話(huà)，已然成為我生命中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我踟躕不前時(shí)，在我心生倦怠時(shí)，給予我繼續前行的動(dòng)力。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 4
有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話(huà)能讓人為之一振，豁然開(kāi)朗。
我百無(wú)聊賴(lài)地倚在沙發(fā)上，握著(zhù)電視遙控器，漫無(wú)目的地更換著(zhù)電視頻道……自中考結束后，我的生活便無(wú)比輕松愉快，和同學(xué)們聚餐，逛街，貼吧……夜以繼日地狂歡。就這樣我不是外出游玩就是捧著(zhù)手機海聊，不是每天睡到晌午就是上網(wǎng)、看電視地度日。慢慢地總感覺(jué)心里被挖空似的，總期待能有什么來(lái)填充它。這時(shí)樓上傳來(lái)了《秋日的私語(yǔ)》，純美的鋼琴聲告訴我彈奏的人心情一定是平和的，寧靜的，不似我這般的空虛與無(wú)聊。
正當我被這余音繞梁的琴聲所陶醉時(shí)，猛地發(fā)現客廳書(shū)畫(huà)角懸掛的一幅山水畫(huà)作不見(jiàn)了，取而代之的是媽媽一學(xué)生送與她的一幅書(shū)作——“充實(shí)之謂美”，紅底黑字特別顯眼。我頓時(shí)怔住了，這簡(jiǎn)短的五個(gè)字，像是五根尖刺，扎得我心里難受。想起了中考前那一百天的苦戰，雖然疲憊不堪，日子卻過(guò)得如此充實(shí)；想起了三年來(lái)恩師們的傾心澆灌，才使得我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，被理想的高中所錄��；想起了我成長(cháng)過(guò)程中父母的全心全意付出，才有了今日衣食無(wú)憂(yōu)、健康快樂(lè )的我……然而這些日子，我太過(guò)瘋狂，太過(guò)放肆，荒廢了太多的時(shí)光，如果我繼續耽于這種無(wú)所事事的生活而不知奮進(jìn)，豈不有負師恩有負母望？
于是，我斷然關(guān)掉電視，走向書(shū)房，從書(shū)架上抽出媽媽推薦的路遙的《平凡的世界》開(kāi)始閱讀。很快，我就被孫氏兄弟不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己人生價(jià)值的舉動(dòng)深深打動(dòng)。我仿佛置身于那一時(shí)空，同主人公同呼吸共命運，與他們一起思考、探究人生的真諦……感謝“充實(shí)之謂美”這句話(huà)，感謝媽媽的一番苦心，讓我又回到了書(shū)的'懷抱，找到了久違的充實(shí)感，我不禁舒心地笑了。
窗外數重青山，人望山迎兩不厭；艷陽(yáng)里，碧空洗，云如絲。這些多日來(lái)我視而不見(jiàn)的自然之美在我合上書(shū)本抬眼遠望之際，像一久別重逢的好友，立即讓我的內心充滿(mǎn)欣喜、充滿(mǎn)詩(shī)意。這之后的暑假時(shí)光，我踏實(shí)地去學(xué)畫(huà)，繼續專(zhuān)注我的一技之長(cháng)；我徜徉于書(shū)的海洋，繼續欣賞詩(shī)的浪漫、散文的哲思、小說(shuō)的情致；我伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉去公園里跑步，繼續感受生命在于運動(dòng)的樂(lè )趣……我的生活因充實(shí)而顯得熠熠生輝。
“充實(shí)之謂美”，這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻把我從荒蕪之地引向藍天碧海，改變了我對生活的態(tài)度。相信從此以后，我定能時(shí)刻擁有一顆善于感受美、追求美的心，而這樣一顆心，將給我一個(gè)更加充滿(mǎn)詩(shī)意、充實(shí)幸福的人生。
思維提示：本文之所以感動(dòng)人，是因為我們從中讀到了真實(shí)的生活，并感受到作者的真誠。文章沒(méi)有太多華麗的詞藻，但運用了對比的寫(xiě)法，將“我”看到“充實(shí)之謂美”這句話(huà)時(shí)兩種截然不同的生活真實(shí)地呈現在讀者面前。而第三段的心理描寫(xiě)，則真誠地道出這句話(huà)帶給作者震撼的原因，這也為后文我的改變作了強有力的鋪墊。此外，本文以景襯情，情景交融。如開(kāi)頭“這時(shí)樓上傳來(lái)了《秋日的私語(yǔ)》，純美的鋼琴聲告訴我彈奏的人心情一定是平和的，寧靜的，不似我這般的空虛與無(wú)聊�！边@里的場(chǎng)景巧妙地反襯了人物百無(wú)聊賴(lài)的心情。又比如結尾“窗外數重青山，人望山迎兩不厭；艷陽(yáng)里，碧空洗，云如絲�！庇智〉胶锰幍乇憩F了“我”受到這“簡(jiǎn)單的一句話(huà)”影響后，重拾充實(shí)生活后的暢快之情。場(chǎng)景始終為寫(xiě)人物和人物的心情服務(wù)，非常貼切、生動(dòng)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 5
十月是天氣慢慢有些冷的季節，下午的天是陰沉著(zhù)的，鐵青著(zhù)沒(méi)有表情。有風(fēng)吹過(guò)，不是淺唱低吟而是讓人瑟瑟發(fā)抖。操場(chǎng)上的學(xué)生散亂作一盤(pán)沙，有的忙碌，人流、喧囂、塵土，雜糅在一起。眼前的畫(huà)面讓我的腦袋嗡嗡作響，心煩意亂。上完體育課的我和你一起回到班級，拿出抽屜里那三疊厚厚的文字資料，嘆了一口氣。
“網(wǎng)絡(luò )對青少年的健康成長(cháng)利大于弊”，熟悉的十五個(gè)字映入我的眼簾，我卻對即將進(jìn)行的開(kāi)篇立論的辯詞一個(gè)字也想不起來(lái)，而距離選拔四個(gè)選手的時(shí)間也只剩短短一節課。數學(xué)課復雜奇怪的符號充斥著(zhù)我的腦海和耳膜，我絕望了。
我回想起了最初老師派我去參加這次選拔的場(chǎng)景。
你知道嗎？曾經(jīng)的信誓旦旦，我接下了這份重任，回到家后，在廁所里對著(zhù)鏡子一遍一遍地練習。找資料，找任何對方可能提到的刁鉆的問(wèn)題，并一一將其攻破。為了一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生，我曾一日日的努力和徹夜不眠的害怕?lián)�，我對即將到�?lái)的`選拔看得是那么重要，這是一個(gè)能證明我自己的機會(huì )。一直到在鏡子面前我能會(huì )心地向自己微笑，我才松了一口氣。
可是，現在只能因為我再一次的緊張，而失去了我不斷練習的意義了嗎？
天空依然沉寂著(zhù)，窗外沒(méi)有聲音。你收拾著(zhù)手中的數學(xué)書(shū)，我才清晰聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲冷冰冰地響起。但我看到你熟悉的面孔和安然的笑容，莫名添了幾分安心。
“為什么父母會(huì )像防狼一樣防著(zhù)孩子上網(wǎng)呢？”你突然問(wèn)。
“——這只能說(shuō)明那是因為他們的自制力不夠強，父母和學(xué)校的教育沒(méi)有到位，并不能說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )就是一個(gè)無(wú)止境的陷阱，而是孩子們沒(méi)有正確地使用�！蔽彝蝗煌暾鼗卮鸪隽巳账家瓜氲拇鸢�。
你把我的手牽起，一絲溫暖傳遞著(zhù)，淡淡地笑了笑：“不要害怕啦，你看，回答得那么順暢，一定能行的�！�
“老大，加油�！�
我聽(tīng)到了這短短的四個(gè)字，擲地有聲。
之后的會(huì )議室一片安靜，老師們板著(zhù)臉，選手們流著(zhù)冷汗。輪到我的時(shí)候，我的腦海里回想起的不僅僅是流利的辯詞，還有你那簡(jiǎn)單的四個(gè)字——“老大加油”，一直縈繞著(zhù)，給我力量，給我信念。就像冬陽(yáng)帶走冰雪，秋風(fēng)帶走蕭瑟。最后那清晰的掌聲響起——
我歡呼著(zhù)跑出了會(huì )議室，看到了你。那一剎那，我的世界仿佛春暖花開(kāi)，與你擁抱許久，看到了你身后那輪燦爛輝煌的夕陽(yáng)，和遼遠潔凈的藍天，在夕陽(yáng)的映襯下熠熠生輝。
那句簡(jiǎn)單的話(huà)，永遠刻在了我的心里。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 6
都說(shuō)母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，母親給予我們的愛(ài)，如無(wú)邊無(wú)際，沉厚深邃的大海，可能是一次教育，一次蓋被，一次做飯，亦或是一句簡(jiǎn)單的話(huà)。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞輕輕拍打著(zhù)我，溫暖又愜意，一陣嘈雜的聲音打破了此刻的寧靜，我關(guān)掉鬧鐘，搖搖晃晃地起身，又要開(kāi)啟一天的上學(xué)生活。
一陣香味襲來(lái)，隱隱約約，刺激著(zhù)我的嗅覺(jué)，放大，放大。不外乎是母親在做早餐了，天空還未完全破曉，天邊留下了一點(diǎn)金黃與還是夜藍般的背景相襯，母親穿著(zhù)圍裙，正在倒水。我朦朦朧朧地坐在桌前開(kāi)始吃飯，一句問(wèn)候也忘了說(shuō)。母親似乎為此生氣，動(dòng)作更重，更大了些，如哀如怒地低吟著(zhù)什么。
我穿上外套，背起書(shū)包，母親一聲不吭的為我放水杯，還在怒氣中久久不消，往常母親都會(huì )送我到電梯口，今天，母親只讓我自己走，如啞劇演員般，相互配合著(zhù)彼此的演出。打開(kāi)大門(mén)，我也內疚地反思，不期望了什么。
“過(guò)馬路時(shí)小心！”母親似乎無(wú)意地習慣地的丟下這句話(huà)后，離開(kāi)了我的視線(xiàn)，我內疚的心似乎被治愈，也似乎對這句話(huà)麻木了，每天上學(xué)，母親基本都會(huì )說(shuō)這句話(huà)，日復一日，年復一年整整七還不“罷休”�！斑^(guò)馬路時(shí)小心”今天似乎格外動(dòng)聽(tīng)，如泉水般流入了我心里，雖然這是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻格外深沉厚重。
“過(guò)馬路時(shí)小心”，似乎是母親的口頭禪，也是僅對于我的獨有的一句話(huà)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)，可能單調，千篇一律，但它卻深沉，溫暖，充滿(mǎn)著(zhù)母親對我的愛(ài)，勝過(guò)一切甜言蜜語(yǔ)，勝過(guò)所有名貴之物，勝過(guò)全部世間的.美輪美奐。
母愛(ài)可以是深邃的，也可以是簡(jiǎn)單的，但絕對是深沉的，那句簡(jiǎn)單的話(huà)無(wú)時(shí)不刻地鼓勵著(zhù)我，在困難前，在學(xué)習上，在生活中都提醒著(zhù)我，“過(guò)馬路時(shí)小心”！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 7
小時(shí)候，我記得媽媽最常說(shuō)的一句話(huà)“不需要，等你長(cháng)大后就知道了�！毙r(shí)候，媽媽領(lǐng)我去逛超市，我會(huì )見(jiàn)到這樣一番景象：小孩兒指一指一個(gè)東西，父母立馬拿下來(lái)，遞給小孩兒。我認為這樣可以索求東西，因為，我看到許許多多的孩子這樣做�？蓩寢屚送�，溫柔地說(shuō)：“不需要，等你長(cháng)大后就知道了�！�
小時(shí)候，在外面吃飯，我總是要求再多買(mǎi)一點(diǎn)。我認為媽媽也會(huì )買(mǎi)滿(mǎn)滿(mǎn)一飯盒回來(lái)，因為，我看到別人的飯盒都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，可媽媽只點(diǎn)了幾個(gè)肉包子，一碗牛肉湯，讓我自己吃，最后剩的那些肉包子，我認為媽媽不會(huì )打包�？蓩寢屵�是習慣性的讓小小的.我踮著(zhù)腳從高高的柜臺上扯了個(gè)塑料袋，把飯盒裝進(jìn)去，提著(zhù)塑料袋，拉著(zhù)我走出了大門(mén)�！安恍枰�，等你長(cháng)大后就知道了�！庇謴奈叶呿懫�。
小時(shí)候，給我買(mǎi)衣服，那時(shí)正是盛夏，我看中了一雙粉紅色的小皮涼鞋，三十多元錢(qián)。我認為媽媽會(huì )給我買(mǎi)，因為，我看到一個(gè)小姐姐買(mǎi)了一雙比這貴多了的涼鞋�？蓩寢屩毁I(mǎi)了一個(gè)樸素的塑料涼鞋，“不需要，等你長(cháng)大了就知道了�！�
我漸漸長(cháng)大了，果真明白了，同時(shí)學(xué)會(huì )了感恩，這件事多么值得感恩，值得好好感恩！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 8
花開(kāi)又花落，歲月在指縫間悄然流逝，但是，記憶里的那句話(huà)總是那樣讓人難以忘懷的。那句簡(jiǎn)單的話(huà)成為我記憶光盤(pán)里永存的片段。
世界上鼓勵人的話(huà)不勝枚舉，可我最記憶深刻的“一句話(huà)”是“相信自已，你能行！”這不僅僅是一話(huà)，更是伴隨我成功的一個(gè)“動(dòng)力小精靈”。
記憶中的那個(gè)學(xué)期的下旬，天陰沉沉的，烏云密布，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉被吹得“啪啪”直響，聽(tīng)得人心煩氣躁，草也被風(fēng)吹彎了腰，花兒也吹敗了，那燦爛的笑容也被奪走了，一切都是那樣的可憐與丑陋�！稗Z”地一聲，雷像爆竹一樣炸開(kāi)了。
我渴望可以得到一雙熒光的鞋子。那天我鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)摇蚁胍浑p熒光鞋子�！敝灰�(jiàn)媽媽猶豫著(zhù)低下頭想了想說(shuō)道：“額�？梢园�，只要你期末考試每科成績(jì)有85分以上我就送給你�！蔽也唤d奮起來(lái)，想要得到鞋子的欲望激起我的戰斗心。
從那一天開(kāi)始，我每天早早地起床上學(xué)，一回家就埋頭書(shū)海中。除了讀書(shū)、做題還是讀書(shū)、做題……雖然我有準備，但還是害怕最后的成績(jì)出來(lái)是不理想。畢竟，我即將面臨的是一場(chǎng)艱難的決戰呀！正當我站在窗臺旁邊，想著(zhù)令人失望的結果而不知所措時(shí)，一句話(huà)隨風(fēng)送進(jìn)我的耳朵“相信自已，你能行！”我猛然一驚！誰(shuí)呢？只見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔經(jīng)過(guò)我的'窗臺，面帶著(zhù)和藹的笑容，那笑容給予了我極大的鼓勵與力量，令我頓時(shí)我信心十足！對，我能行！我一定可以的！看著(zhù)他遠去的背影，我的不安消失了，卻而代之的是一份斗志、一份信心。成功源自自信，我最終成功了�！跋嘈抛砸�，你能行！”滴水可以穿石，掌心可以化雪，一句如此簡(jiǎn)單的話(huà)也擁有無(wú)窮的力量。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 9
生活中的事，往往由易而簡(jiǎn)。盡量的（把）身邊的事看得簡(jiǎn)單些，也許解決問(wèn)題就容易多了。
有些人會(huì )說(shuō)，把一切都想得簡(jiǎn)單會(huì )不會(huì )太過(guò)單純？我覺(jué)得不會(huì )，并且（非）所有的事都如你想象中那樣復雜，有時(shí)只要你以一顆平常心簡(jiǎn)單的去想問(wèn)題，那些難題便會(huì )迎刃而解。
某日，上數學(xué)課。老師正講一道題，某生問(wèn)：“為什么會(huì )得到這一步？”老師答：“喂小米！”學(xué)生有些怒意，明明是在請教問(wèn)題，為何會(huì )得到這種荒謬的答案。于是聲音略高些問(wèn)：“在哪兒吶，那個(gè)喂小米！”老師笑笑。
事后，數學(xué)老師找到了班主任，說(shuō)此學(xué)生對自己有不敬之意，然后又列舉了好多“罪行”，希望班主任能把他開(kāi)除，或采取什么措施。班主任無(wú)語(yǔ)，沉思片刻，笑曰：“別人恐怕也管不住他，也就只有我能管得了，就放在我班吧。其實(shí)這個(gè)學(xué)生蠻有潛力的，讓他在我這兒發(fā)展發(fā)展吧�！蹦俏焕蠋熞�(jiàn)此情況沒(méi)再說(shuō)什么。
其實(shí)仔細想想，這種老師與學(xué)生的'非正面沖突，是完全可以避免的。只要雙方把問(wèn)題想得簡(jiǎn)單一些，也就不會(huì )發(fā)生這種“背后告狀”的故事了。也許我的話(huà)有些偏激，用“告狀”一詞，似乎不太妥當�？迫卫蠋熛虬嘀魅畏从硨W(xué)生課堂情況是很自然的事情，但我想，這對話(huà)的內容似乎不僅僅是反映課堂情況那么簡(jiǎn)單吧！
如果，學(xué)生想得復雜些，是不是老師看不上我，所以這樣對我？
如果，老師想得復雜些，這學(xué)生對我實(shí)在不恭敬，是不是想當眾學(xué)生面出我丑？而且與我說(shuō)話(huà)的聲音又那么大，語(yǔ)調也沒(méi)好氣兒，太不像話(huà)了……
想想，結局會(huì )怎么樣？
但如果都想得簡(jiǎn)單些。
學(xué)生：或許老師只是和我開(kāi)個(gè)玩笑！
老師：他只是個(gè)孩子，也許并不是故意的！
其實(shí)真的如此，我們還都是孩子，又有誰(shuí)會(huì )存心與老師過(guò)意不去呢？
我想，“想得簡(jiǎn)單些”在這兒，似乎又可引申到“寬容”、“寬恕”、“仁慈”等意義了。不管它可以理解成多少種意思，在此我們不討論這個(gè)。但我想，不管是誰(shuí)，不管遇到什么事，只要你把問(wèn)題想的簡(jiǎn)單些，想開(kāi)點(diǎn)兒，問(wèn)題真的就會(huì )解決了！
正所謂“由簡(jiǎn)而易”“由易而簡(jiǎn)”嘛�！昂�(jiǎn)”即是“易”，“易”即可為“簡(jiǎn)”。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 10
“2分50秒�！蓖瑢W(xué)們都聚了過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)眼睛問(wèn)我，“你是怎么做到的？”我笑著(zhù)回答：“就是那一句簡(jiǎn)單的加油聲，給了我巨大的力量，培養了自信的我�！弊鳛橐粋�(gè)初一新生，第一次試跑800米，竟然超了中考標準20秒。
記得小學(xué)時(shí)，我因體質(zhì)差總是跑在最后幾名，但每一次同學(xué)們的那一聲聲“加油”，總能給予我力量，讓我能勉強跑過(guò)終點(diǎn)，但還是沒(méi)能及格，為了不辜負同學(xué)們的加油聲，在休息時(shí)間，我總在操場(chǎng)上堅持不懈地跑著(zhù)�！盎侍觳回撚行娜恕�。終于，我能及格了，并且我的水平逐步上升，最后被選入了校田徑隊。
在加入田徑隊后不久，一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽就來(lái)了！
“這次，我們的對手是春潮小學(xué)，他們的實(shí)力很強，我們只有好好訓練，才能擊敗他們�！碧飶浇叹殗烂C地說(shuō)，臉上絲毫沒(méi)了往日的笑意。我知道，這是我加入隊中第一個(gè)可以表現的絕佳機會(huì )，于是在往后的幾天訓練中，我也更刻苦了……
比賽終于要開(kāi)始了。站在這橙色的塑膠跑道上，看著(zhù)周?chē)绯缟骄䦷X般的觀(guān)眾，聽(tīng)著(zhù)他們嘰嘰喳喳的談?wù)�，我的心就如一條河在被水泵抽水般，漸漸地縮了下去。再看看旁邊身披6號戰袍的對手，他的眸子里閃著(zhù)自信，嘴角掛著(zhù)微笑，正從容不迫地拉腿，我便更慌了，頓覺(jué)腳似踩在海綿中，一下子軟了。好在，周?chē)耐瑢W(xué)走了過(guò)來(lái)并期待地對我說(shuō)了聲“加油”，這才讓我七上八下的'心平緩下來(lái)。
只聽(tīng)“呯”的一聲，發(fā)令槍響了。我們便都如離弦的箭般飛快地朝終點(diǎn)奔去。在跑到最后一圈時(shí)，我已累的筋疲力盡了，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚，象灌了鉛似的沉重，盡管我還處于第一位置，但那個(gè)身穿6號球衣的選手正在慢慢蠶食著(zhù)我拉開(kāi)的距離，快步向我逼來(lái)�！俺^(guò)10號！超過(guò)10號！”他的教練揮著(zhù)雙臂大聲地呼喊著(zhù)，興奮地跳動(dòng)著(zhù)。一個(gè)身影從我的一側越過(guò)，不好，是6號超過(guò)我了！望著(zhù)6號，我的心開(kāi)始懸了起來(lái)，想用勁趕上去，卻有點(diǎn)力不從心�！�10號，加油！加油！”周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出了震耳欲聾的加油聲。努力抬頭的瞬間，我看見(jiàn)了他們那期待的眼神，同學(xué)們期望的眼神和一聲聲加油聲縈繞著(zhù)我。我不能就這樣輸了，一定要拿第一！這第一是屬于我的！一陣陣吶喊從心中響起。我頓時(shí)覺(jué)得又有力量了，盡力地朝著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)沖去，把6號摔在了身后。
事后，有同學(xué)問(wèn)我，是什么力量使你拿得了第一名�！靶闹谐錆M(mǎn)夢(mèng)想，加上必勝的信念，就能拿第一，就這么簡(jiǎn)單�！蔽倚χ�(zhù)對同學(xué)們說(shuō)，令他們感嘆不已。
是��！就是那么一句簡(jiǎn)單的“加油”聲，卻給了我巨大的力量。
加油聲鼓舞著(zhù)我向一個(gè)又一個(gè)目標發(fā)起沖擊。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 11
頑皮的氣候，坐著(zhù)溜滑梯快速的溜下，不知不覺(jué)到了祝福與感恩的季節。古人說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！本妥屛覀兙従忛]上雙眼、雙手合十，祝福著(zhù)陪伴我們的親人、同甘共苦的朋友。但我們是否會(huì )祝福，使我們常常暴跳如雷、怒發(fā)沖冠的人呢？
每個(gè)人踏上了新的學(xué)習旅程，有了不同的'同學(xué)與班主任，每一個(gè)班主任各有不同的特色，有的幽默、有的嚴肅、有的很愛(ài)說(shuō)冷笑話(huà)……等等，而我們班的班主任是非常和氣的班主任，她每個(gè)禮拜都會(huì )去一個(gè)很特別的團體，叫作“和氣大愛(ài)手”，有時(shí)會(huì )找自修的時(shí)間，告訴我們她在那團體學(xué)到了什么。
有一天，我在早自修和同學(xué)大吵一架，正當激烈時(shí)，老師走到了教室門(mén)口，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我和那同學(xué)也馬上緊閉嘴巴。老師和氣的說(shuō)：“你們兩位到我的辦公室來(lái)�！毙闹信瓪馕聪奈�，忐忑不安的心中想著(zhù)：這下完蛋了！我們走到了辦公室，老師要我們說(shuō)出發(fā)生了什么事情，我們只好一五一十的老實(shí)說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)彼此對對方道歉和祝福對方。自己犯錯，怎么尷尬也只能照著(zhù)做。正當說(shuō)出祝福的話(huà)時(shí)，我們兩個(gè)都笑了，老師說(shuō)：“我以前也是一個(gè)常常跟別人吵架的人，有一天我參加了這個(gè)社團，那邊的老師說(shuō)要是我們生氣了，請祝福那個(gè)人！過(guò)了一個(gè)月，發(fā)現我和別人吵架的次數愈來(lái)愈少�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我覺(jué)得我很需要學(xué)習老師說(shuō)的方式。過(guò)了不久，我也發(fā)現我和別人吵架的次數也減少了。
一句簡(jiǎn)單的話(huà)，能夠解開(kāi)心防上的鎖、撲滅憤怒的情緒，使人嘴角上揚，或會(huì )心一笑，不再被心頭的憤怒所奴隸，成為人際上的大富人。既然如此，我們何樂(lè )而不為呢？所以我最想說(shuō)的一句話(huà)是簡(jiǎn)單的三個(gè)字：“祝福你！”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 12
一句簡(jiǎn)單的話(huà)朱玉菲媽媽是我的一切，媽媽用她那廉潔的心靈感化我，讓我做一個(gè)善良喜歡樂(lè )于助人的好孩子；媽媽用她的心血供我上學(xué)。讓我做一個(gè)有知識報效祖國母親，“媽媽?zhuān)覑?ài)您”這句話(huà)一定要說(shuō)出來(lái)。星期一晚上媽媽像平常一樣回來(lái)了，我跑了過(guò)去跟她說(shuō)：“媽媽我有事跟你說(shuō)�！薄笆裁词隆蔽毅蹲×苏f(shuō)不出話(huà)來(lái)了�！坝性�(huà)快說(shuō)，我還要做事呢�！薄拔夷莻�(gè)——那個(gè)——幫你做事�！蔽液�(jiǎn)直對自己太失望了。媽媽驚訝地說(shuō)：“好啊”過(guò)了一天。媽媽送我去上學(xué)，我在一路上回憶著(zhù)媽媽對我的`愛(ài)例如：媽媽每天多會(huì )做好吃的飯給我吃，有的是綠色食品，有的是營(yíng)養食品。有的是為我精心準備的燉湯……就在走進(jìn)學(xué)校時(shí)我猛撲到媽媽的懷里輕輕緩緩的說(shuō)了一聲“媽媽我愛(ài)你”媽媽高興得流下了激動(dòng)的淚水,其實(shí)我也非常高興。
“媽媽我愛(ài)你”其實(shí)說(shuō)出來(lái)也很容易。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 13
繁瑣與復雜的事物讓人捉摸不透，簡(jiǎn)單的事物可以讓人看清本質(zhì)，從而做出決斷。
一道數學(xué)題，可以用幾種方法算出結果，雖然“條條大道通羅馬”，但簡(jiǎn)單捷徑的路最好走，復雜的解題步驟容易出現錯誤，反之簡(jiǎn)單的步驟會(huì )把錯誤率降到最低。繁瑣的做一件事情總會(huì )走很多彎路，耗費大量的時(shí)間和精力，而換用簡(jiǎn)單的做法，即省時(shí)，又省力，何樂(lè )而不為呢?
如今的社會(huì )事物大多數是十分復雜的，世俗禮教約束著(zhù)人們的工作生活。做了錯事，會(huì )撒謊。有時(shí)為了一個(gè)謊言會(huì )用更多的'謊言去彌補，這難道不是社會(huì )的繁瑣與復雜嗎?但如果簡(jiǎn)單一些，就不會(huì )處處爾虞我詐。由于社會(huì )的復雜，人與人之間的信任感逐漸降低，這是社會(huì )中普遍的問(wèn)題。所以，簡(jiǎn)單才是做好的。
有人說(shuō)，用的刀好壞，不在于刀，而在于用它的人。刀的招式，最簡(jiǎn)單的往往也是最適用的，復雜的招式雖看似華麗，卻失去了刀的精髓，不見(jiàn)得有簡(jiǎn)單招式來(lái)的快，來(lái)的直接。
有人為了自己的利益，總是設計一個(gè)又一個(gè)的圈套與陷阱，不顧他人的安危。對此，很多人厭倦名利的爭斗，最終歸隱山林，過(guò)著(zhù)“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸事物者，窺谷忘反”的生活。對于他們來(lái)說(shuō)，這既是簡(jiǎn)單的生活，又是快樂(lè )的生活。
簡(jiǎn)單的生活，也是清歡的生活，現代人大多數總是以清為苦，以濁為樂(lè )，但這恰恰失去了生活的本質(zhì)。
社會(huì )日趨復雜多變，人心隨之也在變化，但如果保持一顆簡(jiǎn)單的心，看淡名利，不慕榮華富貴，那么在平凡之中，也會(huì )感到快樂(lè )。
簡(jiǎn)單，往往也是最好的。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 14
若是炙熱的陽(yáng)光帶走春天的明媚，若是一縷清風(fēng)帶走夏天的炎熱，若是那飄拂的雪花蓋住一片金爽，那么，到底是什么帶走我的淚水與軟弱？“當我流下淚的時(shí)候，就是我回去的時(shí)候�！睅捉�(jīng)何時(shí)，當一個(gè)人告訴我每個(gè)人的左眼都有一條不會(huì )流淚的小魚(yú)，當左眼流下淚水的時(shí)候，小魚(yú)便會(huì )離去，我黯然，若是那樣，恐怕我眼中的小魚(yú)早已離去了吧。
時(shí)間匆匆，我已度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，現在的我，很快樂(lè )，回望那殘破的記憶，一點(diǎn)一滴浮上腦海。
十二歲之前的我，愛(ài)哭，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)得好聽(tīng)些是內向，說(shuō)得不好聽(tīng)些就是軟弱懦弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，上課回答不上來(lái)問(wèn)題就哭，受到一定點(diǎn)批評也哭，反正，在那段時(shí)間里，我的眼淚都不知流了多少，時(shí)間的沙漏落得很快，或許是幸運女神的眷顧，使得一切的一切都停留在那個(gè)初夏。那年的九月份，我踏上了中學(xué)這片廣闊的藍天，在偌大的學(xué)校里，我感到了迷惘，不知所措，一個(gè)人漫步在校園里，突然，肩膀被一個(gè)人重重的拍了一下，是我的身子不免為之一振，我抬起頭錯愕的向上望去，陽(yáng)光下，他的嘴角綻放著(zhù)燦爛的微笑，像一個(gè)天使，哦，不，是太陽(yáng)�！班�，你是今年的新生么？”他大大咧咧的`攔著(zhù)我的肩膀笑顏，“是”我機械的點(diǎn)著(zhù)頭�！澳憧梢越形倚￡�(yáng)�！蹦阏f(shuō)，我看著(zhù)你，笑了笑，真的很像一個(gè)小太陽(yáng)呢。
我對他說(shuō)了許多，在他的面前，我沒(méi)有任何保留，包括我愛(ài)哭，不愛(ài)說(shuō)話(huà)我都告訴了她，他卻在樹(shù)底下托著(zhù)腮閉目，許久，他緩緩睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“你知道嗎？你并不是不堅強，而是你不敢面對自己的內心，其實(shí)，愛(ài)哭并不丟人，這說(shuō)明你的情感豐富啊，在青春的旅途上，我們多多少少都會(huì )哭一哭，若是你強忍著(zhù)不發(fā)泄出來(lái)，說(shuō)不定還會(huì )憋壞了身子，對吧！勇敢的面對自己，哭，其實(shí)并不可怕�！蹦阏f(shuō)完這些，慢慢的站了起來(lái)，拍了拍我的肩膀，我站在樹(shù)底下，心像是被一把鎖打開(kāi)了似的，心結在那一刻被解開(kāi)。
青春獨自在曠野里唱著(zhù)一首低沉的老歌，簡(jiǎn)單的一句話(huà)在思潮里翻涌，驀然回首，在那棵樹(shù)底下，瞥見(jiàn)的是我那別樣的感悟，聽(tīng)見(jiàn)的是那同樣的話(huà)，哭：其實(shí)并不可怕。我知道了！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 15
不積小流，何以成江河；不積跬步，無(wú)以至千里。
——題記
不錯的，是你信念的力量，將弱小的力量擴大上萬(wàn)倍；不錯的，蝸牛，你用堅定的信念，攀登你的頂峰。我懂你，因為你有一顆不言敗的心。
成績(jì)單下來(lái)了，好像在無(wú)形的地心引力中向我砸了一下，或許是砸的太重了，重到了我無(wú)法承受的地步，仿佛，我的宇宙由于它的到來(lái)而瀕臨崩潰。
這太重了，我懵了，我的世界里只有蒼白。這時(shí)，我的視野里，躍入一只蝸牛，背著(zhù)巨大的外殼，機械的向前緩慢的爬著(zhù)，或許它要爬上前面的一棵小樹(shù)，去尋找新鮮樹(shù)葉吧。
樹(shù)雖然是小樹(shù)，但對蝸牛來(lái)說(shuō)也是巨大的困難，而它好像沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)向前面爬著(zhù)。
我在想，老天是多么不公平啊，把你造成這模樣，卻還讓你去吃“參天巨樹(shù)”的東西，真有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)？唉，更不幸的是，最近又下了雨，把你要走的路給弄得泥濘不堪。
這樣的“日子”一秒一秒的過(guò)著(zhù)，在你爬過(guò)身后留下一條“亮麗”的小路。我看到好幾次，你從上面掉了下來(lái)，摔得“鼻青臉腫”，但你還是毫無(wú)畏懼的向前“走著(zhù)”，似乎還很愉快。不懈的努力，你終于爬到了樹(shù)上，我好像看到了綠葉中你燦爛的笑容。
啊，小小的蝸牛，你真堅強，面對這樣一個(gè)個(gè)的困難，你堅信，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有爬不上的'樹(shù)，不斷的努力，永不放棄的追求，你終于站在屬于你的舞臺。
想到這里，我心頭一震，我懂了，我懂了，你教會(huì )了我怎么面對學(xué)習的困難和挫折。在困難和挫折面前，是不能退縮，因為退縮，你就不可能學(xué)好，唯有不懈的努力才能取得明日的優(yōu)異的成績(jì)。想想這些，這個(gè)成績(jì)單卻變成了鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，我靜下心來(lái)，翻開(kāi)課本，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習。
千里之行，始于足下
——后記
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 16
每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像鳥(niǎo)的翅膀和船的帆。有了它，“天高可供鳥(niǎo)飛，海闊供潛”。我也有自己的座右銘：“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒�！边@句格言是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘告訴我，人生路上不付出，就沒(méi)有回報；然而，如果你付出了那份辛勤的汗水，你一定會(huì )得到你應得的回報。如果你努力去做該做的事，那一定沒(méi)有錯。
我還清楚的記得初三考試前半周，老師布置我們復習的時(shí)候，但是當時(shí)覺(jué)得復習太簡(jiǎn)單了，只是翻了翻書(shū)，寫(xiě)了新單詞。于是，我漫不經(jīng)心地翻了翻書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)新詞，覺(jué)得夠了。酪但是期中考卷發(fā)完之后，眼前的'分數讓我目瞪口呆。5分，對于平時(shí)成績(jì)很好的我來(lái)說(shuō)是沉重的打擊。當時(shí)覺(jué)得自己徹底失敗了。
在我回家的路上，兩邊的花無(wú)動(dòng)于衷，鳥(niǎo)兒在枝頭為我歌唱。冷風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)特別疼。突然，我看到不遠處的梅園里有梅花。他驕傲地站在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打。越是這樣，越是美好。這讓我想起一句諺語(yǔ)，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。
在人生的旅途中，誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順？杰出的科學(xué)家諾貝爾，經(jīng)歷了無(wú)數奴隸發(fā)明炸藥；愛(ài)迪生不是經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗才成功發(fā)明出了白紙燈嗎？那些創(chuàng )造了歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)沒(méi)有梅花那么成功？
耶！通往成功的道路非常艱難。怎樣才能活得長(cháng)久而沒(méi)有挫折？所以，我明白了：我們現在要做的就是努力！努力！再努力一點(diǎn)！驕傲如梅花，忠貞不屈！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 17
“學(xué)習越多，越發(fā)現自己無(wú)能�！笔堑�，多美的一句話(huà)！說(shuō)它美，不是因為它漂亮，詞匯豐富，也不是因為它華麗的裝飾，而是因為這句話(huà)里有一個(gè)深刻而發(fā)人深省的道理。
初三，回顧這三年，我獲得了很多榮譽(yù)，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)似乎很輕松。我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習其實(shí)沒(méi)什么大不了的.，只是。當我對自己的學(xué)習不屑一顧的時(shí)候，父親似乎注意到了，對我說(shuō)：“爸爸知道你學(xué)習成績(jì)不錯，課本上的學(xué)習對你來(lái)說(shuō)很輕松，但你不能因此而放松對自己的要求。如果你只滿(mǎn)足于課本上的一點(diǎn)點(diǎn)知識。你未來(lái)的學(xué)習將會(huì )非常困難。希望你能想好�！蹦菚r(shí)候我沒(méi)有太在意父親的話(huà)，走自己的路。
有一次，我和同學(xué)聊天，聊的是英語(yǔ)。突然，他說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的話(huà)，讓我回答是什么。我答不上來(lái)，于是臉紅了，說(shuō)：“不行……”“我連這個(gè)都做不到！”看著(zhù)他洋洋得意的樣子，我越來(lái)越生氣。后來(lái)得知他正在上英語(yǔ)興趣班。我暗自心想：好吧，你能上興趣班，我為什么不能上？聽(tīng)著(zhù)，我學(xué)得很好，我會(huì )考驗你的。后來(lái)我讓我媽給我報興趣班。直到學(xué)了才知道。哇，我不知道的事情太多了！偶然在書(shū)上看到一句話(huà)：越學(xué)習越發(fā)現自己無(wú)能。這句話(huà)激起了我學(xué)習的斗志，讓我比以前更加努力的學(xué)習。后來(lái)我讓我媽給我報了幾個(gè)其他學(xué)科的興趣班。每當我在學(xué)習上意志力不夠強的時(shí)候，那句話(huà)總是激勵著(zhù)我。是的，與知識相比，我們是多么的無(wú)能。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 18
在我的學(xué)習和生活中，有很多名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒和警示著(zhù)我，陪伴著(zhù)我前行。在眾多名言中，我最喜歡的一句是“適度的收獲，充分的損失”。這意味著(zhù)一個(gè)謙虛的`人注定會(huì )受益終生，而一個(gè)驕傲的人注定會(huì )造成無(wú)盡的傷害。
我上初三的時(shí)候，期末有一次數學(xué)考試。試卷不是很難。我暗暗歡喜，于是舉起筆“唰唰唰”。不到半節課，我就完成了卷子。我甩甩頭，長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，這樣一切都好了。突然想起那句名言“恩謙損滿(mǎn)”，心想“哎，別太得意了，恩謙，最好再查一遍，免得出錯。
于是，我又拿起試卷，專(zhuān)心而一絲不茍地檢查著(zhù)。剛查完第三個(gè)填空題，發(fā)現一個(gè)錯誤，把“155”寫(xiě)成了“153”。咻，好，好！我繼續查，過(guò)了一會(huì )兒又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。把豎排的數字復制成橫排的太“驚險”了。然后，我發(fā)現了應用程序問(wèn)題中的一個(gè)缺陷。我居然用乘法來(lái)算被除法算出來(lái)的題！我變化很快，臉頰蒼白。算算，如果沒(méi)有批改，你考多少分：填空兩分，算題三分，應用題六分~ ~天��！一共十一分！一百分扣十一分，那就是~ ~��！八十九！豈不是排在兩百后的時(shí)期？那遇到人有什么丟人的？太遺憾了！感謝“適度受益，充分損失”這句話(huà)，“救”了我一命！
從此，“薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)成了我的座右銘。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 19
我的座右銘
今天，老師讓我們展示我們的座右銘。大部分同學(xué)都選擇了名言，包括我。他們在紙板上寫(xiě)下他們的座右銘，并在桌子的右上角畫(huà)出許多美麗的`圖案。每個(gè)人都說(shuō)出了這句格言的靈感。雖然沒(méi)有告訴你，但是卻深深的印在了我的心里。
我有自己的座右銘，“人生之路，猶如一條大河。由于急流的影響，新的和意想不到的河流在以前沒(méi)有水流的.地方被沖走�！��！郀柣�。這句名言的作者大家都很熟悉。之所以選擇這句話(huà)作為我的座右銘，是因為如果我有一些我做不到的問(wèn)題，即使絞盡腦汁也做不到，我也會(huì )生氣，發(fā)脾氣。有了這句話(huà)，我會(huì )靜下心來(lái)仔細思考，慢慢解決問(wèn)題。所以世界上沒(méi)有做不到的事，除非你不想做，不認真做。通過(guò)這句話(huà)，我明白了，要樂(lè )觀(guān)，因為樂(lè )觀(guān)會(huì )給你帶來(lái)滿(mǎn)足，悲觀(guān)會(huì )帶來(lái)痛苦。有時(shí)候我希望樂(lè )觀(guān)的人從災難中看到機會(huì )，困難是暫時(shí)的，總會(huì )找到解決的辦法。座右銘讓我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
我覺(jué)得人不能先氣餒。座右銘中的“意料之外的河”是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊”是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。我們在生活中會(huì )遇到很多困難。只要我們抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，冷靜地思考，我們就會(huì )找到解決困難的辦法。只有這樣，遇到的困難才能一一解決。
在座右銘的鼓勵下，我會(huì )用力量和信心面對每一個(gè)困難，并且會(huì )很好地解決和克服它們。我相信。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 20
我的座右銘是：一寸時(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間。它總是鼓勵我像生活中的伴侶一樣�？偸歉嬖V我不要浪費時(shí)間。
時(shí)間就是金錢(qián)。是讓我知道；珍惜時(shí)間，不然老了就浪費青春，沒(méi)什么可失去的。
你聽(tīng)過(guò)這樣的故事，——。老人和流浪漢及時(shí)趕到。小時(shí)候經(jīng)常玩玻璃球的`孩子，老了就什么都沒(méi)有了。當他沿著(zhù)街道走的時(shí)候，他突然遇到一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的老人，滿(mǎn)頭白發(fā)，蓄著(zhù)白胡子。他傷心地對老人說(shuō)：“我小時(shí)候玩玻璃球，現在什么都沒(méi)有了�！睍r(shí)光老人撫摸著(zhù)他的頭，和藹地說(shuō)：“如果你還有一個(gè)親泉呢？”流浪漢跪下答道：“如果你還能給我青春，我就好好學(xué)習！”時(shí)光老人揮揮手，又給了他一次青春。他變回了少年。他看到有人在學(xué)校門(mén)口玩玻璃球，手又癢了，一直玩到老了什么都沒(méi)有。他在茫茫人海中行走。他再次見(jiàn)到老人，跪倒在地，請求老人再給他一次青春，他拒絕了。
突然想到以前也是浪費時(shí)間�，F在聽(tīng)完這個(gè)故事不敢浪費時(shí)間了。時(shí)間就是生命，時(shí)間不會(huì )倒流。愛(ài)惜親情，愛(ài)惜青春，愛(ài)惜一切美好的事物，生活的節奏就會(huì )快樂(lè )地起舞，舞動(dòng)鮮艷的花朵，舞動(dòng)碧波蕩漾的荷塘，飄落的樹(shù)葉，舞動(dòng)純凈的雪花，舞向美麗的天堂。如果你無(wú)謂地浪費時(shí)間，你最終將一無(wú)所有。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 21
每個(gè)人都有自己的座右銘。他就像鳥(niǎo)的翅膀和船的帆。有了它，鳥(niǎo)可以在天上飛，船可以在海里航行。但丁曾說(shuō)：“榮譽(yù)之路不鋪滿(mǎn)鮮花�！彼俏业某岚�，我的帆。
我的座右銘告訴我們要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)承載榮譽(yù)。在漫長(cháng)的旅途中，終究坎坷。所以要知道，榮譽(yù)不能代表所有人。雖然每個(gè)人都有爭取榮譽(yù)的權利，但是在茫茫宇宙中，榮譽(yù)只是用來(lái)安慰自己的靈魂，僅此而已。
我第一次接觸這句話(huà)的時(shí)候，是在二年級。我記得我期末考試不及格，甚至沒(méi)進(jìn)班里前十。這是我心中的驕傲之火，仿佛被一盆冷水澆滅。這對平時(shí)表現不錯的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的打擊。感覺(jué)自己徹底被打敗了，再也站不起來(lái)了。放學(xué)后我走在平常的路上，看到路兩邊的花已經(jīng)失去了從前的美麗，鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我。通常，睜一只眼閉一只眼的標志會(huì )向我打招呼。上面寫(xiě)著(zhù)，“通往榮譽(yù)的道路上沒(méi)有鮮花，但丁�！蔽业男拟疋裰碧�。
在人生的旅途中，你不是經(jīng)常遇到困難嗎？誰(shuí)會(huì )這么一帆風(fēng)順？杰出的科學(xué)家諾貝爾在畢業(yè)時(shí)經(jīng)歷無(wú)數次失敗后發(fā)明了炸藥嗎？而愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的.努力，嘗試了6000多種材料，失敗了7000多次，才成功發(fā)明了白色編織燈？那些人失敗后哪個(gè)沒(méi)有成功？
是的，成功之路荊棘叢生。是劍粘住弱者，是勇者的氣質(zhì)。我是小學(xué)生，怎么才能不不及格？媽媽怎樣才能生活的沒(méi)有挫折？
突然，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我不禁嘆了口氣，“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后�！�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 22
家庭風(fēng)格是一個(gè)明亮而清澈的湖泊，從那里可以“驗證”所有事物。家庭座右銘是滋養萬(wàn)物的水，一切都從點(diǎn)滴開(kāi)始。家庭傳統是一塊小石頭，為未來(lái)鋪平了道路。家庭座右銘是健談的嘴巴，它認真地教了這數千名中國孩子。
我隱約記得那是一個(gè)炎熱的中午，“ BingBang �！�，我看到裝滿(mǎn)貨物的小巴向家搖曳。汗水在父親的臉上停止了，藍色的靜脈“跳了起來(lái)”，不甘示弱。在敦促我下車(chē)時(shí)，我父親不耐煩地背著(zhù)沉重的負擔沖出車(chē)門(mén)。我知道他想念他的祖母�；丶抑�，他聽(tīng)到了鋸切木柴的`聲音。爸爸沒(méi)有注意我，但敦促我快點(diǎn)走，但他像兔子一樣沖過(guò)去。我看到他放下了包burden，從奶奶的手中抓住了鋸子，用一種體面的方式幫助她的奶奶。我站在我旁邊，沒(méi)有父親就了解真相。
另一件事也使我理解了同樣的道理。開(kāi)學(xué)前幾天，我和媽媽乘火車(chē)回家。我一走進(jìn)屋子，就看到奶奶準備了一大桌子的食物來(lái)歡迎我們。你知道，我是我們家庭中著(zhù)名的休閑食品。我們沒(méi)有理由不應該面對這種豐富的食物來(lái)“寵愛(ài)”他們。就像我手里拿起筷子準備碗碟一樣，我總是和ami可親的母親嚴厲地責罵我：“首先有幾百個(gè)孝順，長(cháng)者不坐，年幼的人不能動(dòng)筷子！”
這是我家庭的傳統和座右銘。盡管我的父母沒(méi)有禮貌地對我說(shuō)這句話(huà)，但他們用他們的行動(dòng)使我徹底明白“以孝順人是第一位，以一千種美德做事是基礎”。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 23
我的座右銘是自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著(zhù)這句話(huà)，它使我渡過(guò)不少難關(guān)，也給予了我不少幫助。
記得四年級時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我握筆的姿勢也產(chǎn)生了錯誤，拇指和食指總是交錯著(zhù)緊緊握住，日久天長(cháng)，字寫(xiě)得十分差勁，有時(shí)，托在下面的中指甚至會(huì )磨出硬繭。
暑假，我下定決心，要改正這個(gè)壞習慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打賭？100元行！賭�！�
第二天，我開(kāi)始以正確的'筆姿寫(xiě)字，但正像老爸說(shuō)的，我如外國人學(xué)中文——沒(méi)三分鐘熱度——寫(xiě)了不一會(huì )兒，我又換回了原來(lái)的握筆姿勢。這樣反復幾次，我大叫：“不干了！不干了！”這時(shí)，爸爸經(jīng)過(guò)我的房間：“堅持不了了！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅持下來(lái)，并在失敗中積累所得，一個(gè)月后，我終于能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”
當然那一百元我沒(méi)有和爸爸拿，因為這已使我悟得了“不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒”的道理，更是我的座右銘激勵了我，使我體驗到成功的喜悅，這不也是一筆小小和財富嗎？
人生的旅途還很漫長(cháng)，但我相信：只要我記著(zhù)自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這樣的信念的話(huà)，一定可以成功！
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每當提到這種人生格言，有時(shí)會(huì )讓我感嘆，覺(jué)得無(wú)助，有時(shí)又讓我驕傲，滿(mǎn)足。因為這個(gè)人生格言太嚴格了，人總是需要一定程度的自由。
那么，嚴格的座右銘！請高舉雙手，放松我設定的音階！這些系統讓我不堪重負。雖然我想改變他們，但是現在已經(jīng)太晚了。法律太無(wú)情，我后悔自己粗心的“錯誤”。
寬容的座右銘！請把我的快樂(lè )再延長(cháng)一點(diǎn)！當我有了一些成績(jì)的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間在飛逝，而你卻沒(méi)有回報，讓人感到失望。有時(shí)候。你的——人生格言我真的很困惑。我真不明白劉先生為什么要我們做這樣吃力不討好的事。
其實(shí)我錯了。自從劉先生讓我們精心設計并制定自己的人生格言以來(lái)，我們就已經(jīng)在心中為未來(lái)打下了自己的.夢(mèng)想。制定人生格言是為我們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也要為自己的背叛付出代價(jià)。雖然我對自己的未來(lái)很有信心，但我還是要進(jìn)步，要和大家競爭。老辦法，你進(jìn)我進(jìn)，你辯我辯，發(fā)揮了我們潛在的競爭意識。是的，和我們班相比，其他班在課余時(shí)間還是缺乏一種力量和樂(lè )趣的，但是我們班并沒(méi)有很好的利用這種強大的優(yōu)勢，更沒(méi)有拋磚引玉，發(fā)揮最深的意義，從而達到最高的責任感。
這就是我想對你的——人生格言說(shuō)的話(huà)。除了你，還有什么人很了解我，理解我嗎？
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 25
每個(gè)人都會(huì )有自己的座右銘，它會(huì )時(shí)刻提醒你；一直教你；它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染你。這是我們永恒的座右銘。
我永恒的座右銘是——只要你努力，鐵柱磨成針。這句話(huà)總是提醒我要有耐心，不要半途而廢，要堅持下去。所以我喜歡！這句格言發(fā)生了一件重要的事情！
周六，學(xué)校老師送我去廣州參加中學(xué)生長(cháng)跑比賽。當時(shí)去了廣州之后休息了一下，還要為明天的'3335.45萬(wàn)米長(cháng)跑做充分的準備。第二天老師帶我去比賽場(chǎng)地，我馬上調整心態(tài)，熱身。
比賽開(kāi)始時(shí)，裁判說(shuō)：“準備好！開(kāi)始！”一聲槍響，我箭一般的跑了出去，其他隊員迅速的跟著(zhù)我。跑了十分鐘，裁判說(shuō)：“還有2500米�！边@時(shí)，我的速度慢了下來(lái)，每一個(gè)參賽者都汗流浹背。有些玩家臉色蒼白，需要喝水。他們中的一些人扭傷了腳，因為他們跑得太快，退出了比賽。而我堅持不住。我不想跑，但我想起父親對我說(shuō)的那句話(huà)：“女兒，你一定要堅持，要堅信！只要努力，鐵柱磨成針！只要堅持，就一定會(huì )贏(yíng)！”這時(shí)，我堅持著(zhù)，慢慢地跑。
十分鐘后，還剩兩百米。但是很多選手都退了，只剩下十個(gè)了。我的腿在發(fā)抖，但我仍然堅持不懈。沖刺的那一刻，我咬緊牙關(guān)往前跑。最后我獲得了第二名。我高興極了，把看熱鬧的爸爸抱到球場(chǎng)上，對他說(shuō)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”爸爸激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�；氐郊�，家人都以我為榮，心里充滿(mǎn)了喜悅。
堅持下去才能成功！
是我永恒的座右銘——只要努力，鐵柱磨成針。
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每個(gè)人都要有自己的座右銘，能激勵人，讓我們戰勝困難；或者我們可以時(shí)刻警醒自己，讓自己勇敢前行。我的座右銘對我也有意義。
上周，我在一本中文書(shū)中學(xué)習了一篇課文。本文主要講述的是作者的父親教導作者通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在遇到幾次困難時(shí)總是試圖為自己找到一條路�？赐赀@篇文字，我有些感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通。你可以試試另一條路，就是像人們說(shuō)的，不要把自己掛在樹(shù)上。人生就是這樣，一條路達不到目的地，你可以嘗試其他的路，換個(gè)角度思考，只要從希望開(kāi)始，成功就會(huì )越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一筆寫(xiě)下：去廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙貼在我的.桌子上，作為我的座右銘，時(shí)刻告誡自己，提醒自己。
有一次，我在做一道奧數題。遇到了難題，苦苦思索也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但是越焦慮越不能仔細思考，越焦慮。突然，我的眼睛瞥了一眼，看到了我的座右銘：去廣場(chǎng)的路不止一條。我恍然大悟，可以試著(zhù)換一種方式去做，看看量是什么關(guān)系，每一句話(huà)都暗示了什么，怎么才能改變思維方式，是否有一些隱藏的數據……我很快又看了一遍題目，然后在衛生紙上把關(guān)系羅列清楚。重山之后真的沒(méi)法答題，前途一片光明。我突然發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，很快就解決了這個(gè)難題。心里的喜悅不言而喻。
去廣場(chǎng)的路不止一條！這句格言就像那悠揚的笛聲，讓我自信；再比如進(jìn)步之角，激勵我在人生的道路上馳騁！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 27
每個(gè)人遇到困難時(shí)，都需要一句格言來(lái)支撐自己繼續奮斗下去。而我的座右銘是“堅持就是勝利”！
從古至今，由于半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數。曾有個(gè)外國人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發(fā)明家，可他廢寢忘食了這么多天，就在最后一圈停住了邁向成功的腳步。他后來(lái)談起這件事，還深有感觸�？梢�(jiàn)，持之以恒對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！而“堅持就是勝利”這句名言對許多人來(lái)說(shuō)不是鞭策駿馬最好的.鞭子嗎？
有一次，院子里的小朋友舉行乒乓球賽，誰(shuí)推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。我毫不猶豫地參加了。
隨著(zhù)一聲“砰”響，比賽開(kāi)始了。我全神貫注地盯著(zhù)球，旁若無(wú)人地推了起來(lái)，“56、57、58、……”我推的次數越來(lái)越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來(lái)。我的手頓時(shí)軟弱無(wú)力。這時(shí)，我感覺(jué)到失敗正向我走來(lái)，走來(lái)……忽然，“堅持就是勝利”這句話(huà)清晰地浮現在我的腦海，占據了我整個(gè)大腦�！拔也荒茌�！”我自言自語(yǔ)道。于是，我一鼓作勁，調慢節拍，嘴里不停地嘀咕著(zhù)：“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”
終于，對手一個(gè)個(gè)頭昏腦漲地倒下來(lái)，座右銘告訴我，我贏(yíng)了！我欣喜若狂，把這句話(huà)想了又想，說(shuō)了又說(shuō)，把它當成了我的第二個(gè)好朋友。
是啊，每個(gè)人都要做到“堅持就是勝利”，笑到最后，成為最后的贏(yíng)家！
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韓愈曾經(jīng)在《進(jìn)學(xué)解》里寫(xiě)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！闭沁@句話(huà)改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個(gè)人的興趣和愛(ài)好是很多的，廣泛的`興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見(jiàn)聞。但是，一個(gè)真正有作為的人，更應該懂得舍棄某些美好的東西，而服從于一個(gè)主要的目標。只有這樣，人的才智才能進(jìn)一步發(fā)展，對社會(huì )的貢獻才能更大。要做到這一點(diǎn)，其實(shí)并不容易。
愛(ài)迪生創(chuàng )設了自己的發(fā)明工廠(chǎng)，一直把全部的精力投入到科學(xué)研究中去，他沒(méi)有休息一天�！坝幸粋�(gè)馬戲團來(lái)了，快去看吧�！彼鼇�(lái)就來(lái)吧，我要探究問(wèn)題�！肮珗@里的花展真漂亮�！逼辆推涟�，我要學(xué)習�！案鑴≡豪飳⒁莩鼋豁懬��！闭娌诲e，可惜要花費半天的時(shí)間，忍痛割?lèi)?ài)吧�！坝腥私o你一張世界杯的入場(chǎng)券�！睜奚税�，手頭上還有問(wèn)題要演算。
難道愛(ài)迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽(tīng)交響曲嗎？那是因為他心中有著(zhù)更美好的憧憬，他要為人生目標去奮斗。他明白學(xué)業(yè)的精深在于刻苦勤奮，荒廢于游玩嬉戲。
古今中外，多少著(zhù)名的科學(xué)家都是有著(zhù)這樣的思想才能成功�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像陽(yáng)光一樣一下子照亮了我的心。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 29
座右銘是我們很熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)，它一直激勵，警醒我們。每一個(gè)人都有獨一無(wú)二的座右銘，當然，我也不例外。我的座右銘共有四句話(huà)，是我經(jīng)過(guò)了兩件事情得來(lái)的。
有一次，8，：00多了，我的作業(yè)很多，還沒(méi)有寫(xiě)完，爸爸進(jìn)來(lái)，嚴肅的問(wèn)我：“珺珺，你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”我無(wú)精打采地答道：“爸爸，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，還有一篇作文�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，爸爸狠狠地罵了我一頓，還用戒尺打了我，我傷心地哭了起來(lái)，爸爸又說(shuō)：“一般你的.作業(yè)5，6點(diǎn)就寫(xiě)完了，怎么這次寫(xiě)得這么慢啊?”我語(yǔ)無(wú)倫次了，因為我實(shí)在是沒(méi)有話(huà)說(shuō)。爸爸打了我之后，我的前半句座右銘出來(lái)了：因為哭泣過(guò)，笑容才燦爛。
還有一次是三年級下冊，我期末考試沒(méi)考好，老師說(shuō)我落馬了，我既失望又沮喪，因為我沒(méi)得到三好學(xué)生也就算了，竟然連爭三好積極分子也沒(méi)拿到。于是，我比以前更努力了，因為我在想;爸爸媽媽哺育了我，老師們輔助教導了我，我怎么能辜負老師和家長(cháng)對我的期望呢!那天，我垂頭喪氣地回到了家，我的座右銘的后半句一瞬間就浮現在了我的腦海里;因為拼搏過(guò)，回憶才無(wú)窮。
就這樣的兩件事，讓我擁有了自己夢(mèng)寐以求的座右銘，我真高興啊!同時(shí)我也要為了"因為哭泣過(guò)，笑容才燦爛;因為拼搏過(guò)，回憶才無(wú)窮”而奮斗著(zhù)，我堅信：座右銘會(huì )給我留下終身的啟迪。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 30
我的座右銘不斷激勵我，鞭策我前進(jìn)，不氣LEI，在學(xué)習上給予我很大的幫助。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句座右銘讓我想起關(guān)于一個(gè)大將軍--董卓的故事。
三國時(shí)期有個(gè)大將軍交董卓，他英勇善戰，有智有謀，曾為了國家，人民立下大功。立下大功的.董卓在一些左右人不斷的吹捧，奉承中漸漸自命不凡，目中無(wú)人起來(lái)�；噬弦幎ㄉ铣荒芘鍎�，而董卓就偏偏佩劍上朝，他心想“哼，我比皇帝還厲害，沒(méi)有我，就沒(méi)有這個(gè)國家的安定�！本枚弥�，董卓在一片吹捧聲中更加自滿(mǎn)起來(lái)。過(guò)了半年之久，百姓和皇上就開(kāi)始討厭董卓了。有一天，有人給董卓送來(lái)了一個(gè)大美女——貂蟬，在色心和自滿(mǎn)的驅使下，董卓喪失了判斷能力，被王允施計被呂布殺害了。這就是自滿(mǎn)驕傲釀下的苦果!
其實(shí)，這句話(huà)在生活中一些小事上也能說(shuō)明道理。有一次，玲玲同學(xué)考了滿(mǎn)分，她開(kāi)心極了，見(jiàn)了人便問(wèn);“你知道我今天考了多少分?”然后，還沒(méi)等別人說(shuō)，他就驕傲的說(shuō);“我考了滿(mǎn)分!”然后蹦蹦跳跳的回到了家里，把書(shū)包放下就下樓玩去了。
“玲玲，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有?”媽媽問(wèn)。玲玲只顧玩耍，心想：我那么聰明，我一動(dòng)筆 就能考滿(mǎn)分，還需要學(xué)習嗎?
這樣過(guò)了一段時(shí)間�！敖裉炜荚嚒闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。玲玲拿起試卷剛要下筆，心卻慌了，第一道題就不會(huì )這可怎么辦?
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句座右銘讓我實(shí)施引起警戒讓我努力把握生活的小船，它永遠伴我成長(cháng)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 31
古人為我們留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“滿(mǎn)招損，謙受益”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”……而我也針對我粗心的毛病選了一句自己的座右銘欲要看究竟，處處細留心。
說(shuō)起這句座右銘，還很有來(lái)頭呢！那是一次考試，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我便急急忙忙的開(kāi)始翻看，哈，這些題目都太簡(jiǎn)單了！我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心上懸著(zhù)的那塊大石頭也落了下來(lái)。剛聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始答題”時(shí)，我便胸有成竹的“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)。第一節課的鈴聲還沒(méi)響，我就已經(jīng)寫(xiě)完整張卷子。認真檢查后，我鄭重的把卷子交給了老師。果不其然，我沒(méi)有錯題�？衫蠋焻s突然在那個(gè)鮮紅的“100”后打了一個(gè)刺目的“—20”，我又驚又急，不解的望著(zhù)老師。老師搖搖頭說(shuō)：“你看看，名字也不寫(xiě)，別人改卷怎么知道是誰(shuí)的呢？我扣你20分，以做警示，我也送你一句座右銘：欲要看究竟，處處細留心，希望你能改掉粗心的毛病”。我低著(zhù)頭，跑回了座位。
又一次考試到來(lái)了。我鄭重其事的在“姓名”一欄描上自己的名字。然后認真仔細的做題，檢查。卷子發(fā)下來(lái)，一個(gè)漂亮的100分出現在我的卷子上。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這次大家都考得不錯，尤其是唐嘉一同學(xué)，她沒(méi)有犯粗心的`壞毛病，成功考到了一百分，我們祝她下次再考出好成績(jì)！”雷鳴般的掌聲響起，我開(kāi)心的笑了。這可都是座右銘的功勞！
“欲要看究竟，處處細留心”，這句座右銘將陪伴我一生，讓我不再犯粗心的壞毛病。
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座右銘，是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。每個(gè)人都有一句座右銘，我也不例外。我的座右銘就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
這句話(huà)告訴我，寶劍的鋒利是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才來(lái)，梅花的清香是從嚴寒酷熱中百經(jīng)磨練里來(lái)的，只要肯努力，肯付出，就一定會(huì )有所收獲，有所成就。
一次，老師派我和幾個(gè)同學(xué)去參加大朗鎮作文比賽。離比賽還有2個(gè)星期的時(shí)間，我還在充分地做著(zhù)準備。課余時(shí)間，我看著(zhù)作文選，并嘗試著(zhù)把好詞佳句背下來(lái)，默下來(lái)。別人在玩游戲的.時(shí)候，我還在抄、背、默、讀，我很不服氣，心想：別的同學(xué)可以玩，為什么我就要在看作文選呢？可是，眼看就要比賽了，怎么能前功盡廢呢？
終于到了比賽那天，因為我有經(jīng)驗，所以不緊張，也不害怕。坐在考場(chǎng)上時(shí)，我先聽(tīng)清楚老師的要求，再看作文的題目和要求。有大概1小時(shí)30分鐘的時(shí)間吧。我先起好腹稿，打理好先后順序之后，就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。呼，可終于寫(xiě)完了，不能松懈��！我警告我自己，便看一下自己寫(xiě)的文章。嗯，這里描寫(xiě)還行；哎，那兒不行，修改一下……
時(shí)間如沙漏般地流逝著(zhù)，我的手也加快了速度。還好，天助我也，在規定的時(shí)間內我寫(xiě)完了�；厝ズ�，我頓時(shí)感到輕松極了。最后，我得了二等獎，太棒了！
我想：如果我沒(méi)有努力的話(huà)，我就不會(huì )取得這樣的成績(jì)了吧�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”已成了激勵我的最佳警句，這一句話(huà)，已經(jīng)深深的刻在我的心中。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 33
每個(gè)人心中都有自己的座右銘，我也不例外。它就像小鳥(niǎo)的翅膀一樣，激勵著(zhù)我前行。我的座右銘是“失敗是成功之母”。這句話(huà)使我學(xué)會(huì )了很多，它就像指路的明燈，照亮我前行的道路。當我做一件事情失敗了，它告訴我不要放棄，繼續努力，也許在下一秒你就會(huì )成功
我清楚地記得，在三年級語(yǔ)文單元測驗的前一天，老師布置了復習內容。我想，也太簡(jiǎn)單了吧，我肯定能考好的。于是，我就心不在焉地看了會(huì )書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)生字，就把書(shū)丟在一邊，感覺(jué)萬(wàn)事大吉了。第二天考試我答完題，到收卷的時(shí)候我都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，認為一定會(huì )考高分�？墒抢蠋熼喭暝嚲戆l(fā)下來(lái)，我傻了眼，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，什么?82分。
下了課，別的同學(xué)問(wèn)我：“周小杰，你考了多少分？”我羞愧地小聲說(shuō)；“82···分···.”
回到家，我大哭了一場(chǎng)。媽媽安慰我，哭解決不了問(wèn)題，你必須找到你沒(méi)考好的原因。我突然想到那句一直激勵我前行的座右銘失敗是成功之母。我下定決心，分析錯題，好好復習薄弱環(huán)節，下次一定考好。
我每天晚上都做試題，分析錯題主要出在閱讀理解，我就每天多做兩篇閱讀方面的.題。我認真復習、預習，我相信成功都是留給有準備的人。
第二次語(yǔ)文測驗我拿到了全班第四名，我也為取得這樣的成績(jì)而高興。
失敗是成功之母這句話(huà)使我受益。失敗并不可怕，可怕的是失敗了沒(méi)有毅力去前行，只有把失敗當作起航的動(dòng)力，不服輸，不放棄，你就會(huì )成功。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 34
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。這句座右銘一直從小陪伴我成長(cháng)，它在激勵我。但是我一回考試考好了就不免要驕傲，結果可想而知，第二回就考砸了�？墒�，人總是有虛榮心的吧？！又克制不了！
記得這學(xué)期，我第一次數學(xué)考了98分，全班第三耶！連班長(cháng)都沒(méi)我好。我的心情久久不能平息，雖然我一直在警告自己要虛心，不能驕傲，可還是抑制不住自己的心情。為此，爸爸獎勵我零食和我一直夢(mèng)寐以求的“怖客”，姑媽獎勵我超市卡，媽媽獎勵我平板電腦，正在我被這突如其來(lái)的幸福沖昏了頭腦時(shí)，爸爸給我敲響了警鐘：“下星期繼續保持，要不然電腦沒(méi)收了哦！”我暗自嘀咕：“也不讓人家好好高興一下，趁人之危，哼！”果然，幾星期后的語(yǔ)文成績(jì)給我火熱的心情潑了一盆冷水。才86分，這讓我還怎么面對父母呢？我要out了！后來(lái)，出乎意料，爸爸沒(méi)說(shuō)我，也沒(méi)懲罰我，只是讓我再努力。我虛驚一場(chǎng)。爸爸的態(tài)度反而使我受寵若驚。
就像我的座右銘：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。我努力的學(xué)，是為了自己，可是驕傲后的'災難傷害的卻不止一人。所以，為了關(guān)心我的人，也為了自己，我必須在下星期的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！何羽欣，加油！
記住，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 35
想要養成一個(gè)好習慣不是那么容易的事情，我的座用名是業(yè)精于勤荒于嬉。
在課下我每次都去廁所，如果不去的話(huà)有在教師里坐著(zhù)，沒(méi)有自動(dòng)寫(xiě)字和看書(shū)過(guò)，我在課下就是說(shuō)話(huà)我以后要養成在課下寫(xiě)字和看書(shū)的習慣業(yè)精于勤荒于嬉，在餐廳吃完飯刷盆的時(shí)候我總是雙干凈就行了因為我想快點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有用手刷過(guò)，我一想這樣對于的的'衛生不理呀！我從今往后要用手刷我要養成用手刷完的習慣，今天記這用手刷完等過(guò)兩天了就有忘了，用手刷完了心里感覺(jué)特備好，如果忘了的話(huà)刷完盆心里感覺(jué)特備不舒服，我就用黑色碳素筆在手上寫(xiě)著(zhù)用手刷碗，在每次刷盆的時(shí)候我就會(huì )看見(jiàn)手上的一行字用手刷盆四個(gè)字我就會(huì )用手刷，有時(shí)把手上的字跡抹凈了看不見(jiàn)了就會(huì )刷刷就走了，有一天中午我躺在床上心想不能每次刷盆前把這幾個(gè)字寫(xiě)在手上呀！我要想一個(gè)辦法呀！我想了一個(gè)中午終于想出來(lái)了我在吃飯的時(shí)候一只想著(zhù)用手刷盆，我在吃飯的時(shí)候是一只想著(zhù)用手刷盆在吃飯的時(shí)候我一分心給忘了，我就想著(zhù)我剛才想著(zhù)什么呀！我刷完了盆才想了起來(lái)，用手刷盆這次我有忘了，我還要在想一個(gè)辦法我就想我刷盆的時(shí)候看著(zhù)別人和自己有什么不同呀！這次我刷盆的時(shí)候看著(zhù)別人我這次是用手刷的盆我漸漸的也習慣了這種用手刷盆的習慣，我以后要在學(xué)習上也要像我改過(guò)來(lái)刷盆這樣，我要在學(xué)習上努力。
業(yè)精于勤荒于嬉這就是我的座右銘。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 36
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這是我學(xué)習生活中的一句座右銘。這句名言的意思是只要下決心去做，世上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。雖然這句話(huà)我五年級才學(xué)，但是我早就知道這句話(huà)的含義了。
記得在二年級的第一個(gè)學(xué)期，國慶放假了，我和爸爸、媽媽。弟弟一起去奶奶家。小朋友們都會(huì )騎單車(chē)，唯獨我不會(huì )，只好坐在一旁，呆呆的看著(zhù)他們騎，我好羨慕，就突發(fā)奇想：學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)騎車(chē)的第一天，我便朝著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)。每天，我都會(huì )把自行車(chē)搬到外面練習推車(chē)。從沒(méi)間斷過(guò)。終于，推車(chē)技術(shù)過(guò)關(guān)，我便開(kāi)始溜車(chē)。
要學(xué)會(huì )溜車(chē)要先建立自己的平衡感。因此，我一有空就到樓下騎自行車(chē)。那天，我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)上，我開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)。爸爸講了動(dòng)作要領(lǐng)，手握車(chē)把、腳蹬踏板、眼看前方。我騎上自行車(chē)，因為剛學(xué)習上車(chē)，車(chē)子抖得很厲害，我的.眼睛便不由自主的轉移到輪胎上，只聽(tīng)“咣啷”一聲，車(chē)子倒了，我翻了個(gè)大跟頭，重重的摔了一跤，真痛��！突然，我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)。我從地上爬了起來(lái)，望了望摔破的腿，有繼續練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次摔跤后，沒(méi)想到竟然能夠騎好一段路了。
因此，每當我面臨困難的時(shí)候，我都會(huì )想起這句話(huà)，而這句話(huà)便成了我的座右銘。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 37
在生活中每一件事每一個(gè)事物都有可能給你帶來(lái)啟示。媽媽在我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候媽媽就告訴我——失敗乃成功之母。我就是記住這句話(huà)學(xué)會(huì )了好多事情。同時(shí)我在學(xué)做飯的時(shí)候也是想起媽媽的這句話(huà)我才學(xué)會(huì )做出好吃的飯菜。
媽媽一開(kāi)始教我做飯的時(shí)候，我認認真真的聽(tīng)媽媽喋喋不休的講解，后來(lái)媽媽講解完了以后我就自己開(kāi)始動(dòng)手做飯了，我學(xué)著(zhù)媽媽之前做飯的步驟一步一步的做著(zhù)西紅柿炒雞蛋這道菜。
我先把食用油放到炒菜的鍋里，然后在這期間我把洗好的.西紅柿切好以后，那兩個(gè)或者三個(gè)雞蛋把蛋清和蛋黃都打到到碗里攪拌，等油熱好以后我吧把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，煎的外焦里嫩以后把它取出放入西紅柿……
我炒完以后我滿(mǎn)懷信心的端到媽媽面前，媽媽說(shuō)這道菜沒(méi)味，我半信半疑嘗了一口確實(shí)沒(méi)有味道，當時(shí)我才想起我只是加了一點(diǎn)鹽，所以才會(huì )沒(méi)有味道。我嘗了菜以后我并沒(méi)有灰心，而是在心里默默的為自己打氣，告訴自己自己一定能行，失敗乃成功之母。我后來(lái)和媽媽一塊兒做飯，就這樣一次次的重復，我現在炒的菜非常的好吃。
我從這件事中再次運用了這句話(huà)，我明白了你做一件事情你第一次做不好很正常你只要以后堅持不懈的去努力的認真的做這件事情我相信總有一天你會(huì )把這件事做好。我對這句話(huà)的感觸非常深，所以這句話(huà)一直伴隨我的左右。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 38
座右銘是一句你看中的格言。能夠讓你向成功靠近！
我的座右銘是——通往廣場(chǎng)的路不止一條。這是我在課本上學(xué)到的'。這句話(huà)是怎么成為我的座右銘的呢？讓我為大家說(shuō)說(shuō)吧！
一天晚上我在預習課文時(shí)看到了這句話(huà)。我想：我最不會(huì )處理事情。這句名言正好告訴我了怎么做好一件事情！
有一天，我在做作業(yè)。有一道題難住了我。我冥思苦想也不會(huì )做。我突然想起這句話(huà)。既然通往廣場(chǎng)的路不止一條，那這道題的解決方法也不只一條嘍！我又小心翼翼地嘗試著(zhù)換一種方式去做。沒(méi)過(guò)多久，果然做出來(lái)了!我大喜過(guò)望的歡呼起來(lái)。
一個(gè)星期六大姑媽讓我去幫她賣(mài)東西。我來(lái)到了附近的一個(gè)小超市。我一絲不茍地尋找著(zhù)我要買(mǎi)的東西。急得我大發(fā)牢騷，像只熱鍋上的螞蟻。我在心里面說(shuō)道：你到底在哪兒呀？快出來(lái)吧！急死我了！這時(shí)我想起了那句話(huà)。慢慢地讓
自己的心靜下來(lái)！嘗試著(zhù)想辦法解決。突然我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)絕世妙計。我走向超市的收銀臺對那兒的一位服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，您能幫我找一下漂白劑在哪兒?jiǎn)�？”那位阿姨和藹可親地告訴了我。我終于買(mǎi)到漂白劑了！我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
經(jīng)過(guò)了這么的事情，我明白了這句話(huà)的真正含義！就這樣它成了我的座右銘，我堅信它一定會(huì )讓我終生受用的!
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 39
在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)橫多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現的理想。
但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵著(zhù)我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅使著(zhù)我前進(jìn)，不要被一個(gè)失敗戰勝自己，他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。當我因為考試分數太低而傷心時(shí)，這時(shí)同學(xué)們都在嘲笑我，我哭了起來(lái)，對自己完全失去了信心，以為自己永遠都考不了一百分了�？墒鞘∈浅晒χ高@句話(huà)突然閃現在我的腦海里，我想：每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候，他們都勇敢的去面對了失敗，那我為何偏偏躲著(zhù)他呢？從這以后，我就開(kāi)始新振作了起來(lái)。在別人玩耍的時(shí)候，我也在努力學(xué)習。經(jīng)過(guò)好多次的鉆研，在后來(lái)的一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的`成績(jì)。從那時(shí)起，失敗是成功之母簡(jiǎn)直就成了我學(xué)習的法寶。
又一次，我們學(xué)校有一個(gè)數學(xué)達標計算。我在那次考試中取得了不好的成績(jì)。于是，我想道了失敗是成功之母的名言。結果，在下次的考試中我竟然考了100分的好成績(jì)。這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 40
我曾聽(tīng)說(shuō)人有座右銘，而且我還知道座右銘就是激勵自己，努力好好學(xué)習的一句名言警句。我就想：把什么定成我的座右銘呢？我把語(yǔ)文書(shū)上的日積月累和和課文中的名言都找遍了，覺(jué)得沒(méi)有一句是適合我的，直到發(fā)現了下面的這件事。
這天，我去上我盼望已久的'吉他課，這也是我第一次上吉他課，走在上課的路上，我簡(jiǎn)直高興壞了，因為我心里覺(jué)得吉他比較好學(xué)，而且彈出來(lái)也很好聽(tīng)�？稍谶@節課將要結束的時(shí)候，我就沒(méi)那么“高興”了，看到我的手指上被勒出一道道吉他弦印，我心里叫“苦”不迭，原來(lái)學(xué)吉他這么難��！我忍不住對老師說(shuō)：“老師，我的手指好痛��！”老師則不緊不慢的回答道：“你別現在就叫苦，老師小時(shí)候也像你一樣刻苦練琴，那時(shí)候老師想過(guò)放棄，但是，一想起‘吃得苦中苦，方為人上人’這句名言時(shí)，總會(huì )激勵我不要放棄，刻苦練習。要不然老師現在也不會(huì )在這里教你��！”這節課雖然馬上就要過(guò)去了，但老師說(shuō)的這句話(huà)，卻深深的印在了我的心里。
回到家中，拿出語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作業(yè)，突然想起座右銘的事，今天吉他課老師說(shuō)的那句“吃得苦中苦，方為人上人”著(zhù)實(shí)打動(dòng)了我，為什么不把它定為我的座右銘呢？我要讓它一直激勵我好好學(xué)習，讓它伴我成長(cháng)，讓它見(jiàn)證我不斷進(jìn)步。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 41
“堅持就是勝利�！边@是我的座右銘，在這句話(huà)的激勵下我克服了許多困難！
——題記
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，大約試驗兩千多種材料，做了無(wú)數次的試驗，可每次等待他的只有失敗�？伤麘{著(zhù)“堅持就是勝利”的念頭一次次的面對失敗和打擊。但是這些挫折并沒(méi)有成為愛(ài)迪生最后成功發(fā)明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛(ài)迪生成功的所在就是因為他為了一個(gè)目標不斷地去努力和長(cháng)期堅持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。不為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力�？拗�(zhù)流淚是怯懦的.宣泄，笑著(zhù)流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線(xiàn)忘掉。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以！
人人都有理想，但不是每一個(gè)人都能夠實(shí)現自己的理想；人人都在現實(shí)中活著(zhù)，但不是每一個(gè)人都能夠正確認識自己所處的環(huán)境。于是，有一部分人展開(kāi)了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅持，才能真正的勝利，堅持才能真正成功。世界上有多少名人，因為堅持而成功，因為堅持而勝利，堅持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅持在人生的道路上是很重要的，如果你學(xué)不會(huì )堅持你會(huì )和很多機會(huì )擦肩而過(guò)！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 42
我的課桌前深深地刻著(zhù)這樣一句話(huà)“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！�
還記得五年級下冊的.時(shí)候，不知道為什么，語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)下降。當時(shí)我看到上面寫(xiě)了一個(gè)大大的數字86，頓時(shí)整個(gè)人都驚呆了，心里忐忑不安地想：怎么會(huì )呢？不可能的，一定是我看錯了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見(jiàn)確實(shí)是那個(gè)分數。我臉色發(fā)白，雙腿不停地抖著(zhù)，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的那么差，一定會(huì )被媽媽罵，怎么辦，怎么辦？”我一個(gè)下午都在不安之中度過(guò)，終于熬到了放學(xué)。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄著(zhù)的幾朵烏云差不多。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
“嗯，昨天你說(shuō)今天會(huì )發(fā)試卷，考得怎么樣��？”媽媽滿(mǎn)懷期待地說(shuō)道。我忐忑不安地把試卷拿出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)郎睾偷卣f(shuō)：“這次主要錯在閱讀，以后一定要多做閱讀練習��！”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次以后，我就認真做練習，用心地去理解這些題目。果真，成績(jì)就有了起色。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“考得不錯，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深�！蔽壹毤毜仄肺吨�(zhù)這句子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的座右銘，我相信，這句話(huà)會(huì )一直鼓勵我、激勵我，伴隨我經(jīng)歷人生
大大小小的事�！八问�，不是力量大，而是功夫深！”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 43
我相信每個(gè)人都有自己獨有的座右銘，而我的座右銘是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
這句座右銘從小就有了深刻的記憶，因為父母經(jīng)常跟我說(shuō)過(guò)，“要多問(wèn)問(wèn)題，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�
就在那一次，正上著(zhù)數學(xué)課，老師給我們講如何算表面積，如何算出體積。
當時(shí)是下午2點(diǎn)，最容易使人睡著(zhù)的時(shí)刻。我仿佛被控制了頭一會(huì )就往下垂，眼皮正在一點(diǎn)一點(diǎn)地合攏。突然只聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)鈴聲一響，立馬把我從昏迷中拉回來(lái)。到家我絞盡了腦汁，可始終想不透這道題該怎么做。這時(shí)我見(jiàn)那熟悉的腳步傳來(lái)，我知道那就是媽媽?zhuān)∥一琶Φ貙?xiě)了幾道算式，還沒(méi)來(lái)得合上媽媽就用力一拍，“怎么了，不會(huì )嗎？”“沒(méi)�！蔽已陲椀��！耙粫�(huì )兒，就知道了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心就像熱鍋上的'螞蟻。怕媽媽很快就會(huì )看出我的破綻。
不一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一張練習走來(lái)了，為了掩飾，我表現出了胸有成竹的樣子，“快來(lái)，快把練習寫(xiě)一下�！薄芭��！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)。寫(xiě)的時(shí)候，背后流下了冷汗，好像媽媽正在盯著(zhù)我，臉上滾燙滾燙的，急到手里的黑筆都在打顫，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì )了吧！”我仍舊死要面子地說(shuō)：“才沒(méi)有呢！”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，既然不懂了那又為何不問(wèn)呢？”媽媽用嚴肅的眼神看著(zhù)我。
第二天，我就鼓起百分之二十的勇氣，去找老師問(wèn)問(wèn)題，老師也說(shuō)：“有不懂就該問(wèn)，知道就知道，不知道就不知道�！�
這就是我座右銘的由來(lái)，使我更加有勇氣。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 44
自從我上四年級后，我就有了一個(gè)座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書(shū)，我承諾一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒(méi)看完這本書(shū)，我就沒(méi)有把書(shū)帶到學(xué)校去。我騙小羽說(shuō)：“對不起，我忘記把你的書(shū)帶來(lái)了，不好意思！”小羽說(shuō)：“好吧！下一個(gè)星期一定要記得還給我哦！”我說(shuō)：“好的�！�
我又看了一個(gè)星期，可是我還是沒(méi)看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說(shuō)是忘記帶了吧？就說(shuō)老媽也要看這本書(shū)吧！”我到了學(xué)校，主動(dòng)找到小羽說(shuō)我老媽要看那本書(shū)，他說(shuō)：“好吧！”
在學(xué)校上課的時(shí)候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說(shuō)到做到，做不到就不要答應。
在回家的.路上，我想起了這名話(huà)，又想到了朋友借給我書(shū)，雖然我答應他了，可卻沒(méi)做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢？明天還是把書(shū)還給他吧！
第二天，我把書(shū)帶來(lái)了，真誠地對小羽說(shuō)：“其實(shí)你借我的書(shū)我還沒(méi)看完，就騙你說(shuō)我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說(shuō)：“你能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，就說(shuō)明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書(shū)，把書(shū)還給你�！�
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實(shí)，要說(shuō)到做到。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 45
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“，”世上無(wú)難事，只怕有心人“，”有志者事竟成“，”功夫不負有心人“……然而，我最喜歡的一句話(huà)是——生命誠可貴，誠信價(jià)更高。老天為了要我知道這句話(huà)的重要性，讓我付出了慘重的代價(jià)。
有一次，我的一個(gè)小學(xué)的.好朋友約我去公園玩我爽快的答應了。到了那一天，我因為有事所以不能去了。后來(lái)我總想找個(gè)機會(huì )跟朋友解釋一下，可不知道怎么搞的一拖就是很長(cháng)一段時(shí)間。時(shí)間越長(cháng)就越不想再提這件事了。心想，反正也不是外人，何必那么多禮節呢，后來(lái)竟漸漸給忘了。
當我想起她時(shí)給她打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)里的她很冷淡，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：”問(wèn)你自己�！拔以囂街�(zhù)那件事，她說(shuō)：”你太不守信用了，有你這樣輕率待人嗎！“
朋友很生氣，說(shuō)那天她等了我一個(gè)下午，可最終我沒(méi)去，之后連個(gè)電話(huà)都沒(méi)有。她說(shuō)得我無(wú)地自容，我解釋說(shuō)我從沒(méi)把她當外人，就在這件事上隨便了。朋友為了讓我知道誠信這個(gè)很平常的詞，她決定不理我了。
從此我知道了事關(guān)原則，再親近的人也不能隨便。不要輕易許諾言，因為諾言的背后就是責任。更加不要食言，不守信用的人是不能獲得朋友。
因為失去了一個(gè)朋友讓我知道了”生命誠可貴，誠信價(jià)更高�！斑@個(gè)座右銘將伴我成長(cháng)，成為我人生的通行證。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 46
座右銘是你在遇到困難時(shí)的克星，座右銘是在黑暗中迷路的燈，座右銘是在想放棄的時(shí)候激勵你堅持的信心……你有你的座右銘，我也有我的座右銘，那就是“滴水能把石穿透，完事功能到自然�！边@一句言語(yǔ)，讓我永遠記在心中。
有一次，我上完英語(yǔ)，就聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，下一次來(lái)了口試，請大家在家不能貪玩，好好復習。我聽(tīng)了目瞪口呆，什么？這么快就考試！我回到家，立刻拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，一會(huì )謝謝，一會(huì )背背，就在離考試還有兩天的時(shí)間里，我就不想復習了，想玩一會(huì )，都復習了五天了，應該沒(méi)問(wèn)題了，媽媽好像看穿了我的心思，和藹的對我說(shuō)：“做什么事都應該堅持不懈的`去努力，不應該半途而廢，只有堅持，才能成功，雖然我不懂，但還復習起來(lái)，兩天過(guò)去了，考試的時(shí)候到，媽媽把我送進(jìn)去，等著(zhù)我的成績(jì)，我走進(jìn)教室，發(fā)現在老師已經(jīng)在這整理資料了。我來(lái)到座位上，認真的背起來(lái)，15分鐘后，同學(xué)來(lái)全了，我們心驚膽戰的進(jìn)入操場(chǎng)，我們排著(zhù)隊，眼看同學(xué)漸漸少了，我心直跳，到我了，我打開(kāi)知識的大門(mén)，在里面查找著(zhù)答案，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)認真復習，我考了100分，獲得了一個(gè)美麗粉紅色的鉛筆盒，心里又高興又開(kāi)心。
現在，我知道了，只要付出努力，就一定會(huì )成功。一滴水不可能把石頭穿透，可天長(cháng)日久，一定會(huì )穿透的。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 47
我想每個(gè)人心中都有一句座右銘吧，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
一說(shuō)起這句座右銘，我就想起了媽媽給我講的一個(gè)故事。
從前有三個(gè)人去爬山，第一個(gè)爬到半山腰就說(shuō)累了，放棄了。第二個(gè)人也是爬到半山腰就流淚說(shuō)：“太難了，我放棄吧！”第三個(gè)人卻忍著(zhù)疼痛，不放棄，一直往上爬，最后他到了山頂，看到了世界上最美的風(fēng)景。媽媽說(shuō)：“這三個(gè)人爬山的故事告訴了我們——世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@個(gè)故事使我受到了啟發(fā)，于是我把這句話(huà)當作我的'座右銘。
記得有一次，學(xué)校舉行了馬拉松比賽，我參加了。比賽開(kāi)始了，老師大聲說(shuō)：“預備，三二一，跑！”“砰”的一聲槍響，同學(xué)們都爭先恐后地向前跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，��！我的鞋掉了。我想：我是回去撿呢？還是繼續跑呢？正當左右為難時(shí)，我想到了座右銘，我又毫不猶豫地繼續跑，一邊跑一邊念著(zhù)：世上無(wú)難事，只要肯攀登！是的，不能放棄！雖然腳好疼，但我忍著(zhù)疼痛。路旁的大樹(shù)好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”還有些大樹(shù)又好像在說(shuō)：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打著(zhù)赤腳，咬著(zhù)牙，帶著(zhù)一種堅忍，又帶著(zhù)一種堅定，鉚足了勁兒向前跑，一下子，竟然把前面的幾位對手都超過(guò)了，而且還創(chuàng )造了我的史上記錄呢！
就是這句座右銘，讓每一次比賽我都獲勝，讓每一次考試我都優(yōu)秀，讓每一次遇到困難我都能克服。��！座右銘，是你鼓勵我一次又一次戰勝困難。是你陪伴我快樂(lè )成長(cháng)！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)作文 48
一個(gè)名言能讓人在迷惘時(shí)重新拾起希望，能讓人在困難時(shí)充滿(mǎn)信心，能讓人在黑暗時(shí)找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結出來(lái)的經(jīng)驗，像一串串珍珠在歷史的長(cháng)河中閃閃發(fā)光。這些名言對我們無(wú)疑是很有幫助的.，它們可能會(huì )讓你終生受益無(wú)窮。在學(xué)習、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話(huà)是令我至今難忘的：“天道酬勤”。
那還是我上一年級時(shí)，小區里的孩子大都學(xué)會(huì )了騎車(chē)，可我還是不能很好地控制自行車(chē)。我決心要學(xué)會(huì )騎車(chē)，讓自己也能自由的駕駛它。
一個(gè)下午，我拿出了那輛嶄新的自行車(chē)。因為爸爸媽媽上班，所以姥姥一直陪著(zhù)我。一開(kāi)始，她在后邊扶住車(chē)，我在前面顫顫地騎著(zhù)。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車(chē)，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見(jiàn)了。我心里一慌，從車(chē)上掉了下來(lái)，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說(shuō)：“你騎得太快了，姥姥跟不上了�！蔽冶愦糇×�，剛才沒(méi)有姥姥幫助，我也騎了很遠，于是我再一次上車(chē)，向前騎，掉下來(lái)；上車(chē)，向前騎，摔下來(lái)；上車(chē)……在付出了無(wú)數汗水和無(wú)數次失敗后，我終于掌握了騎車(chē)的技巧。
老天都會(huì )眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無(wú)不突出一個(gè)“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒(méi)有什么事情是不能完成的�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我堅信在這個(gè)世界上“天道”一定會(huì )酬勤的。
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