幸福作文600字 幸福是什么
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的幸福作文600字 幸福是什么，歡迎大家分享。
幸福作文600字 幸福是什么1
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇文章以后，終于弄明白了。
文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們提供了很多的方便。后來(lái)智慧的女兒誘導他們，讓他們通過(guò)十年親身實(shí)踐去弄明白什么是幸福，最后他們都明白了幸福的獲得要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
以前，我認為吃美味的食物、穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是幸福的。于是，我在家什么也不干，有時(shí)候還經(jīng)常對爸爸媽媽發(fā)脾氣，就像一個(gè)驕傲任性的小公主，認為父母對我好就是應該的，而我從不懂得應該對他們感恩。
記得有一次，我跟爸爸一起去水果店，看到了又大又紅的石榴，因為我非常喜歡吃石榴，就要爸爸給我買(mǎi)�？墒抢习逭f(shuō)：“石榴才剛剛上市價(jià)格有點(diǎn)貴哦!要十元一斤!”爸爸聽(tīng)了覺(jué)得太貴不太愿意買(mǎi)，我一下就急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，最后爸爸拿我沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了。當時(shí)我真的感到十分幸福啊!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇文章后，我更覺(jué)得以前自己做得不對，真的太任性了。上周日我跟媽媽乘公共汽車(chē)去長(cháng)沙姑姑家。途中，一位老奶奶上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了，如果要等空座至少要等到下一站有人下車(chē)，我在想她站得住嗎?肯定會(huì )很累的。于是，我毫不猶豫地站起來(lái)讓座，老奶奶先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來(lái)，她一個(gè)勁兒地夸我懂事。當時(shí)，我心里可開(kāi)心啦，就像大熱天吃了冰西瓜似的，幸福極了!
我覺(jué)得我們從小就要有愛(ài)心，懂得關(guān)心他人，懂得感恩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧女兒說(shuō)的那樣：用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造幸福!
幸福作文600字 幸福是什么2
幸福是什么?有人說(shuō)是樹(shù)上的果實(shí)，香甜美味;有人說(shuō)是考得好，得到夸獎就是幸�！傊寤ò碎T(mén)，那，幸福到底是什么?
幸福在我們身邊，但我們卻時(shí)時(shí)觸摸不到。靜下心來(lái)想，那些凡人小事件件震撼著(zhù)我們的心靈，令我們耐人尋味。
其實(shí)，幸福是奉獻�！秳e餓壞了那匹馬》中的青年，用善意的謊言欺騙作者，就是為了讓作者繼續免費讀書(shū)。他，為別人敞開(kāi)書(shū)攤的大門(mén)。利益別人，同時(shí)也快樂(lè )自己�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中的老婦人不惜欺騙作者自己耳朵聾了，不但維護了作者的自尊心，還讓作者體會(huì )到了幸福，琴技得到了進(jìn)步。那深深潭水般的眼神，似乎一直注視著(zhù)作者，讓作者從陰霾中走出，走向自信，走向光明。
但，幸福又是分享�！毒奕说幕▓@》中的巨人，最后終于打開(kāi)了心，也打開(kāi)了花園的大門(mén)，讓孩子們盡情的玩耍。有孩子的地方，就一定有春天。分享，是快樂(lè )的，是甜蜜的，又是幸福的。
想必，大家都觀(guān)看過(guò)《爸爸去哪兒》。之中的石頭，在沙坡頭旅行時(shí)，大方地給予天天一包方便面，這一個(gè)短暫的畫(huà)面，隱藏著(zhù)多少的關(guān)愛(ài)和甜美。石頭那粗獷、大方的性格，一直影響著(zhù)我，讓我的心如大海一般遼闊，敞開(kāi)胸懷去面對生活。我猜，當時(shí)的天天一定是非常幸福。
媽媽說(shuō)：“幸福是平安，只要大家都快快樂(lè )樂(lè )的生活下去，我們之中的每個(gè)人都是幸福的!”多么美麗的幸福啊，只有平安，才有幸福;只有快樂(lè )，才有幸福!
爸爸說(shuō)：“幸福是成功后的喜悅�？鞓�(lè )、感動(dòng)、幸福凝結在一起，當時(shí)的滋味，一定是美滋滋的!”是啊，成功后誰(shuí)不高興?誰(shuí)不幸福?
幸福到底是什么?
幸福作文600字 幸福是什么3
一杯淡淡的花茶是幸福的味道，一張充滿(mǎn)筆墨的紙張是幸福的痕跡，一本厚厚的筆記是幸福的積累，一次遠方的旅行是幸福的陪伴。我常追求幸福，幸�？偘鼑�。
媽媽的手是幸福
晚上在夢(mèng)中總感覺(jué)有一個(gè)人把我踢到地下的被子重新蓋好，將我鋪滿(mǎn)一地的草稿紙重新整好，將我未收拾的書(shū)桌打掃干凈。直至那一次我知道這不是在做夢(mèng)，是真的。那天我看到你躡手躡腳地走進(jìn)我房間，將地上的草稿紙一一撿起，整齊地放在桌子上，又將桌子上未蓋好的筆蓋、未合住的書(shū)都蓋好合住。這時(shí)我的一只腳露在外面，你先是幫我蓋好被子，接著(zhù)你用手撫摸我的臉，被這粗糙滿(mǎn)是褶子的手摸著(zhù)我感到前所未有的溫暖。這雙每天為我洗衣做飯及粗糙又溫暖的手是幸福。
爸爸的眼神是幸福
在我的印象里，爸爸的眼神總是那么堅定、嚴厲。是這樣的眼神讓我邁出了成功的第一步——自信是這樣的眼神讓我做每一件事時(shí)不敢馬虎而為，是這樣的眼神讓我遇到困難時(shí)迎難而上，是這樣的眼神讓我……每當我和他人有不同意見(jiàn)時(shí)，想到爸爸的眼神就會(huì )信心十足，堅信自己是對的；每當我害怕去做某件事時(shí)，想到爸爸的眼神就會(huì )勇氣十足，大膽的放手去做。初中三年，是爸爸的眼神讓我從自卑走向自信，從無(wú)到有……這種使我走向成功的眼神正是偉大的幸福。
同學(xué)的幫助是幸福
這一路走來(lái)陪伴我們最多的便是同學(xué)，當我遇到難題時(shí)是他的講解讓我“柳暗花明又一村”。當我考試忘帶尺子時(shí)，是她的雪中送炭讓我不再擔憂(yōu)。當我傷心難過(guò)時(shí)，是他們的笑話(huà)讓我哈哈大笑，忘記煩惱。當我生病時(shí)，是她們的暖心問(wèn)候，讓我感到巨大的溫暖。原來(lái)同學(xué)們的幫助、關(guān)心是最溫暖的幸福。
幸福真的很渺小，但它的力量卻無(wú)窮大。我亦將追求幸福，幸福亦將包圍我。
幸福作文600字 幸福是什么4
一直以來(lái)，我都覺(jué)得“幸�！笔莻�(gè)抽象的東西，是個(gè)若有似無(wú)、想抓也抓不到的東西。但是當我經(jīng)歷了人生的低潮、嘗過(guò)了人生的酸甜苦辣，我才知道，原來(lái)幸福一直在我身旁。
幾年前，爸爸經(jīng)商失敗，家中經(jīng)濟陷入困境，我們的生活過(guò)的苦不堪言，爸爸也去了外地工作，只剩媽媽獨自一個(gè)人挑起照顧我們的重擔，看著(zhù)媽媽為了我們的學(xué)費、為了家中的伙食費，不斷的工作而身體日漸消瘦，內心有種說(shuō)不出的心酸。從前的我們，過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，也從沒(méi)想過(guò)會(huì )有這樣的一天，雖然我們失去了很多，但是我們卻也從中了解到懂得知足和珍惜是多么重要的事。
雖然日子過(guò)得并不理想，但只要能夠全家一起吃飯、一起過(guò)生日、在佳節時(shí)團聚，像這種每一件每一件在旁人眼中看起來(lái)微不足道的小事，都是我們一個(gè)個(gè)的小小幸福。幸福，有如大自然中的芬多精般清香，有如寒冬中的太陽(yáng)溫暖，又有如春風(fēng)拂過(guò)臉龐般的舒涼。童話(huà)故書(shū)中那對兄妹，到處尋找那只會(huì )帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo)，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”就有如這句話(huà)所說(shuō)的，當他們找了所有的地方，才發(fā)現原來(lái)青鳥(niǎo)就在他們家。世上絕大部份的人，都覺(jué)得幸福從沒(méi)敲過(guò)他們的門(mén)，卻忘了一件事，他們擁有家人、擁有朋友，這不就是幸福嗎？
幸福，看不到也摸不到，但卻可以用心感覺(jué)到，有時(shí)我們常覺(jué)得自己不幸福，但卻不知道我們其實(shí)是身在福中不知福，誰(shuí)說(shuō)一定要家財萬(wàn)貫才叫幸福？誰(shuí)說(shuō)一定要成功了才叫幸福？想想那些無(wú)家可歸的人、那些難民，你就會(huì )知道自己有多幸福，就會(huì )知道幸福其實(shí)無(wú)所不在。
幸福作文600字 幸福是什么5
這個(gè)世界上有一本永遠也不會(huì )寫(xiě)完的書(shū)，這本書(shū)的名字便叫做母愛(ài)。
——題記
我的母親是一名優(yōu)秀的理科畢業(yè)生，這常常是讓他引以為傲的地方。于是，我常常在同學(xué)面前自豪的講述我的母親。
從小到大，每當我有不懂的數學(xué)題，我一般都不會(huì )向老師請教，因為我怕生。以至于，我回到家里就向母親講述我不會(huì )的數學(xué)題。母親總是慷慨又熱情的為我一一解答
記得那是一個(gè)早晨，一道數學(xué)難題徹底難倒了我，我做了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有做出來(lái)，于是我連忙把周日休息的母親從床上拉起來(lái)。母親并沒(méi)有因為我打擾了她的睡眠而生氣。她認真地看了看這道特別難的數學(xué)題，然后皺了皺眉頭，一頭霧水的說(shuō)道：這道題確實(shí)有難度，條件太少，難上加難！于是我和母親一起研究了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)，母親尷尬地笑著(zhù)說(shuō)：老了，腦子不中用了。
母親難堪地把難題攤在桌子上，并告訴我她去拿手機掃這道題�？匆�(jiàn)母親離去的身影，我十分傷心，母親現在也許是自責吧。曾經(jīng)自己引以為傲的數學(xué)，現在卻被一道初中數學(xué)題目難倒。母親回來(lái)了，她拿起手機，找到了這道題的答案，給我看了看這道題的思路。結果我還是一頭霧水，不停地在心中罵我自己是個(gè)笨蛋�？墒悄赣H卻看懂了，并且看的津津樂(lè )道。我于是便向母親請教，這時(shí)母親重拾了信心，得意的給我講了又講。終于，我終于解出來(lái)這道題，心中的積雪漸漸融化了，看見(jiàn)窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，感受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的溫暖，一切是那么的美好
幸福是一種擁有，我很幸福，因為我擁有母愛(ài)。
幸福作文600字 幸福是什么6
小時(shí)候,我經(jīng)常想.:幸福是什么呢?哦,我懂了,幸福是“貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼擊小怪獸,我在沙灘堆成垛”。長(cháng)大后，成熟的口靈不在幼稚，腦袋面又出現沒(méi)很多的設法主意。我又再癡想：幸福于現在的我又是什么呢？
幸福是擁有一個(gè)暖馨的野。家是躲風(fēng)的港灣�？喑臅r(shí)候，你會(huì )歸家，用眼淚縱情宣泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫熱驅散你心中的黑云。家——融出來(lái)的是哀傷，化出來(lái)的是速樂(lè )；家——接收的是難功，開(kāi)釋的是啟心。擁有一個(gè)暖和的家，真幸福。
幸福是擁有一份誠摯的朋誼。傷心的時(shí)候，給你一份撫慰，艱苦的時(shí)候向你伸出一單有力的手，快活的時(shí)候，可能分享你的鈍樂(lè )。敵誼，如冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散你心中的冷霜；友誼，如一場(chǎng)苦霖，潤澤津潤龜裂的心坎；友誼，如汪洋中的一個(gè)航標，給你指亮方向，給你帶去盼望。擁有一份真誠的友情，真幸福。
幸福是占有廣博的知識。是知識，裝點(diǎn)你的生活，空虛你的靈魂擁有知識即寬闊了視線(xiàn)�？梢蕴剿魇澜绲纳衩�；能夠感悟巨人的傳奇；可以領(lǐng)詳己生的魅力。知識是石，敲出星星之火；常識是火，點(diǎn)明燃燒的燈；知識是燈，照亮夜言的路。領(lǐng)有淵博的知識，實(shí)幸福。
幸福是亢旱的禾苗得到雨含的津潤；幸福是被雨打的紅蓮得到荷葉的掩蔽；幸福是孩子得到媽媽的愛(ài)撫，爸爸的擁抱；幸福是得到一個(gè)生疏人的擅意的微啼；幸福是得到一個(gè)敵人暖暖的激勵；幸福是家人一個(gè)牢牢的擁抱。
幸福是每天可以吸呼新穎的空氣，徜徉散步于樹(shù)林中聞花臭，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；幸福是可以天天腹著(zhù)書(shū)包跟同窗走在往學(xué)校的路上，學(xué)知識，感我生；幸福就是品味他人幸福，本人也會(huì )感到幸福那感到這味道。
當初，爾曉得幸福生涯的真理幸福很簡(jiǎn)略，也很漂亮。
幸福作文600字 幸福是什么7
有人說(shuō)幸福是享受;有人說(shuō)幸福是創(chuàng )造;也有人說(shuō)幸福是付出。而我認為幸福是以自己的實(shí)力，獲得一個(gè)屬于自己的獎狀。
我為了一張獎狀練習了兩個(gè)星期，這兩星期說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少，這兩星期是我人生中最最有意義的兩個(gè)星期。在別人眼里，我似乎沒(méi)出什么力，但這兩個(gè)星期以來(lái)我每天都在忙碌，眼看比賽的時(shí)間就要到了，我就更加努力了。因為我們全校要舉行歌詠比賽，而我是我們班的指揮者。
終于，我渴望已久的那一天開(kāi)了，當天下午，我好不容易才舍得穿我從來(lái)都沒(méi)穿的新衣服，去了學(xué)校，我的心跳加速，那時(shí)我開(kāi)始后悔了，無(wú)數個(gè)問(wèn)題像空氣一樣，在我耳邊響起：萬(wàn)一得不了獎怎么辦?得一個(gè)倒數怎么辦?得不了指揮獎怎么辦?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的耳邊想起。正當我被一個(gè)個(gè)問(wèn)題困住的時(shí)候，馬上就輪到我們了。
我在臺下焦急地等著(zhù)，突然一聲“下面走來(lái)的是五(三)班”讓我沒(méi)有辦法，我只能把最好的一面獻給大家。我們走到了賽場(chǎng)上，我站到指揮臺上，那一刻我心想“不會(huì )吧，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到我會(huì )站在這里，我一定要把握住這個(gè)機會(huì )�！睕](méi)想到同學(xué)們站的整整齊齊，二重唱也唱的對了，我一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
比賽完，馬上就要領(lǐng)獎了，當報出優(yōu)秀獎班級的時(shí)候，我心想“我們班一定是優(yōu)秀獎，但不是我們班，緊接著(zhù)三等獎、二等獎也報完了，啊!不會(huì )吧，我們是一等獎!正當我高興不已的時(shí)候，又念到了一個(gè)指揮獎，竟然是我!
這下我們班真是雙喜臨門(mén)。我們回到了教室，老師讓我們把獲獎感言寫(xiě)下來(lái)，于是我的作文本上又有了這樣一排字：當你辛苦勞動(dòng)有了結果的時(shí)候，當你無(wú)比自豪的時(shí)候，幸福就會(huì )出現在你的身邊，它聽(tīng)不見(jiàn)，聞不見(jiàn)，也看不見(jiàn)，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現在眼前。
幸福作文600字 幸福是什么8
原來(lái)，幸�？梢允沁@樣一種簡(jiǎn)單的感受，因為生命的位置很低，所以，便簡(jiǎn)單地幸福著(zhù)。
他是一個(gè)民工。初次見(jiàn)到他的時(shí)候，他正在工地上推水泥，滿(mǎn)臉灰塵，汗水流過(guò)，臉上那一道道溝壑中便盈滿(mǎn)了黑黑的泥。不知為什么，當我路過(guò)他的時(shí)候，他卻給了我一個(gè)大大的笑，似陽(yáng)光從嘴角溢出，漾滿(mǎn)了臉龐，面對這突如其來(lái)的笑，我當然也以笑回應了他。
一次，我正獨自一人在教室看書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)那幢未完工的教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣陣歌聲，聽(tīng)不出腔調，但高亢婉轉，似秦腔，又似陜北高原山峁峁上一個(gè)放羊后生的清唱，肆意而又蕩氣回腸。我循聲走了去，原來(lái)又是他!他正一邊哼歌，一邊掃著(zhù)地上的碎磚塊，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的到來(lái)，沉浸于他的幸�？鞓�(lè )中。
后來(lái)，我們漸漸熟悉，每次見(jiàn)到，雖不說(shuō)話(huà)，但都相視一笑，然后聽(tīng)他哼著(zhù)小曲兒，或吹吹口哨，從那歌聲中，我仿佛感受到了什么，學(xué)會(huì )去領(lǐng)悟一種簡(jiǎn)單的幸福與快樂(lè )。
突然有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了。后來(lái)才知道，工頭一直讓他們做事，卻欠了好幾個(gè)月的工錢(qián)，他們從河南出來(lái)的一伙人跟工頭鬧了一場(chǎng)，沒(méi)有什么結果，從此便消失了，我的心因此還悲傷了好長(cháng)一段時(shí)間。
某個(gè)春日，我和同學(xué)一起去郊外放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的歌聲隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。我趕緊跑向附近的工地，一下子便從那幾個(gè)頭發(fā)蓬亂的人中認出了他，他正一邊甩開(kāi)膀子往外揚土，一邊放聲歌唱。
那一刻，不知為何，我突然有些哽咽。我明白了卑微者的快樂(lè )是不滅的，就像山野的小花，它不奢望陽(yáng)光，水和土壤給予很多，也不計較周遭的算計，因為生命的卑微與樸素，煩惱是高貴的，他們沒(méi)有資格承受，所以簡(jiǎn)單地快樂(lè )并幸福。
其實(shí)，幸福本就是給予那些卑微而相互的生命的。
不，幸福賦予每個(gè)生命本來(lái)都一樣，只不過(guò)卑微的生命位置很低，沒(méi)有身居高處的處處牽累，他們活得輕松，于是便更多地享有快樂(lè )，幸福地在人生路上行走，只因他們懂得“知足”。
原來(lái)，幸�？墒沁@樣簡(jiǎn)單。
幸福作文600字 幸福是什么9
幸福是什么？幸福是在美麗的清晨。在外面悠閑的散步，小路上很寧靜……看��！那晶瑩剔透的晨露像一顆顆經(jīng)過(guò)精心打磨的美麗珍珠！它們掉落時(shí)，發(fā)出“滴嗒”、“滴嗒”的聲響，風(fēng)吹起來(lái)，和晨露開(kāi)始了合唱，那聲音多動(dòng)人，多好聽(tīng)��！
幸福是什么？幸福是在寧靜的夜晚。與寵物在花園里玩耍，一抬頭，哇！天上密密麻麻的星星像磨碎的璀璨寶石，又像一雙雙明亮的眼睛，這壯觀(guān)的星星海都快把我的眼睛晃花了！旁邊的月亮領(lǐng)導著(zhù)星星，它圓得像一個(gè)放光的玉盤(pán)，一層云把它遮住，看起來(lái)別有一番風(fēng)味。
幸福什么？幸福是在春天種下一棵樹(shù)苗。把樹(shù)苗埋在土下、給它澆水、給它施肥的那種快樂(lè )、期待、美妙的`感覺(jué)，讓你有一種想要保護它的直覺(jué)，再去看看其他樹(shù)木，有種溫暖涌上心頭。
幸福是什么？幸福是在夏天走在林子里�？吹侥切┟利惖幕▋海河星迨莸那锞�，有濃郁的玫瑰，有孤潔的百合，還有幽閑的素馨……那些開(kāi)在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我認為它們同樣美麗。
幸福是什么？幸福是秋天走在小路上�？吹侥切�(shù)木碩果累累，那臉上掛著(zhù)燦爛笑容的果農叔叔，心里發(fā)出由衷的快樂(lè )！那金黃的落葉，讓人感到時(shí)間的快速。
幸福是什么？幸福是冬天在雪白的地面上走來(lái)走去。那雪潔白無(wú)瑕，像云，卻一拿就化，很脆弱。雪也給我帶來(lái)了快樂(lè )，和伙伴打雪仗、鏟雪搭雪人，搭好的雪人挺好看，我看了又看，都不想走開(kāi)。
幸福是什么？幸福是一個(gè)家。有爸爸、有媽媽、有姐妹、有兄弟、有爺爺、有奶奶、有婆婆……這是一個(gè)家，大家住一起，互相關(guān)心、互相幫助、一起玩……大家和諧共處，帶來(lái)了不少方便。
幸福是什么？幸福是一群小伙伴。一起打鬧、一起學(xué)習、一起看書(shū)、一起打呼�！且蝗盒斡安浑x的小伙伴，在和他們玩的時(shí)候，也可能知道平常不能得到的知識呢！我喜歡他們！
幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這些幸福！
幸福作文600字 幸福是什么10
有人說(shuō)：幸福是饑腸轆轆時(shí)的一塊面包；有人說(shuō)；幸福是口干舌燥時(shí)的一杯清泉；也有人說(shuō)；幸福是冬天里凌冽寒風(fēng)中的一件羽絨服……幸福像空氣一樣存在于我們中間，只是每個(gè)人對幸福的理解各有不同罷了。
幸福是一種讓人心動(dòng)的感覺(jué)。4月17日，是我十三歲的生日，早晨，當我來(lái)到學(xué)校，剛一推開(kāi)教室的門(mén)，一片嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！”充滿(mǎn)了整個(gè)教室，順著(zhù)門(mén)縫傳遍整個(gè)校園。我被這突如其來(lái)的喜悅驚呆了，激動(dòng)得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這種感覺(jué)就是幸福，來(lái)自集體滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意！
幸福是他人惦念的關(guān)懷。臨放學(xué)時(shí)，徐老師送給我一封信，并用深情地眼神望著(zhù)我，對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我透過(guò)眼鏡望著(zhù)徐老師，一種溫暖涌遍全身，我激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝徐老師！”我走到一個(gè)沒(méi)有人的地方，迫不及待地拆開(kāi)信，仔細閱讀起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，熱淚奪眶而出。信中徐老師對我初中階段的學(xué)習、生活進(jìn)行了全面的總結，當然更多的是表?yè)P。有幾件小事我已經(jīng)記不清了，但徐老師連細節都清晰地描述了出來(lái)，還提醒我要注意鍛煉身體……字里行間都滲透著(zhù)徐老師對我的關(guān)愛(ài)，讓我非常感動(dòng)。這種感動(dòng)就是幸福，來(lái)自師愛(ài)的全心全意！
幸福是家人無(wú)條件的深?lèi)?ài)。放學(xué)了，我像一只幸福的小鳥(niǎo)飛出校園，爺爺像往常一樣，已經(jīng)在校門(mén)口等我了。他看我出了校門(mén)，立刻迎了上來(lái)，接過(guò)我肩上沉甸甸的書(shū)包，笑迎滿(mǎn)面地說(shuō)：“思思，祝你生日快樂(lè )呀！”我不好意思地說(shuō)：“謝謝爺爺”。晚上媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)即精美又美味的生日蛋糕，爸爸也在百忙中回來(lái)陪我過(guò)生日，奶奶則給我們做了一頓豐盛的晚餐。有一個(gè)溫暖的家也是一種幸福！
同學(xué)情、師生情、親情環(huán)繞著(zhù)我，讓我嗅到了幸福的味道。原來(lái)幸福就是一首歌、一封信、一個(gè)蛋糕、一個(gè)陪伴、一個(gè)笑臉、一聲祝福！幸福就在我們生活的點(diǎn)滴之間，讓我們用心去感受吧！
幸福作文600字 幸福是什么11
幸福是什么？幸福也許是窮人的一頓飽飯，也許是工人的一次探家……但是不管怎樣，幸�？偰芙o人們帶來(lái)快樂(lè )和溫馨。
不僅人會(huì )幸福，世間萬(wàn)物都會(huì )有自己的幸福之處。蜜蜂的幸福，在于天天穿梭在花叢中，為花兒傳粉，為大家釀造香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂整日在愉快地歌唱。
小鳥(niǎo)的幸福，在于在無(wú)際的藍天中翩翩起舞，放聲歌唱，為大自然增添幾分生氣。所以，小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔。
樹(shù)木的幸福，在于為大地增添一絲綠色，讓人們多一份果實(shí)與綠陰，讓大自然更加美麗，更加充滿(mǎn)生機。所以，樹(shù)木在風(fēng)中沙沙地私語(yǔ)。
道路的幸福，在于連接了城市與國家，每天傾聽(tīng)人們的腳步聲、汽車(chē)的鳴笛聲與大家的談話(huà)聲組成的交通交響曲。所以，道路沒(méi)有怨言地讓大家在它的身上踩著(zhù)、軋著(zhù)。
書(shū)本的幸福，在于讓大家閱覽、朗讀，讓人們知道更多的知識，成為博學(xué)多才的人。所以，書(shū)本在嘩嘩的翻頁(yè)聲中歡笑。
老師的幸福，在于給我們傳播人生道理、講授學(xué)問(wèn)知識、解答我們的疑惑。所以，老師總在看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)異常欣慰。
爸爸媽媽的幸福，在于給我一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，看著(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng)，教我學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。所以，爸爸媽媽在對我的默默關(guān)注中慢慢變老，卻沒(méi)有絲毫怨言。
我的幸福，在于早上早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)一起打掃衛生，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；在于好好學(xué)習知識、鍛煉身體，將來(lái)回報父母、回報社會(huì )……
幸福不一定在于取得，但它卻一定在于奉獻。所以讓我們多奉獻，收獲更多的幸福吧！
幸福作文600字 幸福是什么12
有這么一個(gè)孤苦伶仃的孩子，他九歲便會(huì )念書(shū)、寫(xiě)字，但九歲也被迫流入城市謀生，因為俄國人是在沙皇統治下生存的，深受剝削之苦，連兒童也無(wú)法幸免。而我是那么幸福！生在不同年代，他是多么的苦，我是多么的快樂(lè )。
這個(gè)孩子叫做凡卡。他在鞋匠鋪里當學(xué)徒，不，是當奴仆！他天天吃不飽，穿不暖，睡不好。早晨食一點(diǎn)兒面包，中午喝一點(diǎn)兒稀粥，晚上又是點(diǎn)兒面包，還要干活。衣衫襤褸的凡卡，每天晚上躺在過(guò)道上，寒風(fēng)颼颼地刮著(zhù)，并且他也得照顧老板的小崽子。
我呢，托祖國的福，豐收的佳肴：天天大魚(yú)大肉地啃；鮮艷亮麗的服飾觸手可及；遮風(fēng)擋雨的房屋嶄新嶄新的……過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活！同凡卡相比，可真是天壤之別��！
我的親人朋友多得數不勝數，猶如天上的小星星一樣，令我充滿(mǎn)了幸福感。凡卡只有一個(gè)親人，三三兩兩的伙伴，自從當了“學(xué)徒”，就不曾與他們同甘共苦，只能自己忍氣吞聲，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
我從小過(guò)慣了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，凡卡從小就受盡了非人的折磨。試想一下，若我到凡卡哪兒去體驗“殘酷的學(xué)徒生活”，那我會(huì )崩潰的！讓凡卡來(lái)我們這兒享受天倫之樂(lè )，那他會(huì )沉浸在幸福之中，如癡如醉……
凡卡是悲慘的，因為他的滿(mǎn)肚苦水無(wú)法傾訴；
我是幸福的，因為我擁有凡卡沒(méi)有的東西；
中國是美好的，因為她有和平的社會(huì )主義精神；
我們應該珍惜現在繁榮富強的生活，幸福美滿(mǎn)的生活，別等到失去了才想挽回——要知道，此時(shí)的一切都已經(jīng)很好了。若你問(wèn)我：幸福是什么？那么我會(huì )鄭重其事地告訴你：如今衣食無(wú)憂(yōu)的生活便是幸福！
幸福作文600字 幸福是什么13
幸福是什么？幸福是很多人魂牽夢(mèng)縈，極欲追求的內心感受，但如今它卻淪為一個(gè)口號，現代上班族總是埋首于工作之中，追求金錢(qián)與成就感，每天除了工作亦是工作，絲毫不給自己喘息的機會(huì )。在工作中，稍有不慎，便被數落得狗血淋頭，不悅的心情油然而生，更遑論幸福的感受；現代的銀發(fā)族，退休的生活應是閑適無(wú)比，卻鎮日待在銀行里，看著(zhù)起起伏伏的股票，心情因而起伏，血壓跟著(zhù)無(wú)預警飆高，激動(dòng)得像熱鍋上的螞蟻，讓所謂的幸福與我們擦身而過(guò)。
對學(xué)生的我而言，幸福就在熱鬧滾滾的球場(chǎng)上。在課業(yè)與自我提升的雙重壓迫下，休閑顯得更為重要，“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”反映出學(xué)生的心聲，一下課，學(xué)生們像京劇里的“變臉秀”一般，立刻精神抖擻、手腳利落的向球場(chǎng)奔馳而去，手中的一顆球將平時(shí)磨練的技巧發(fā)揮得淋璃盡致。把一切壓力發(fā)泄于手中的球，揮灑著(zhù)青春的汗水，沉浸在打球的喜悅中，手中的籃球化為一道紅色的弧線(xiàn)，在空中劃出一道弧，擦板得分的瞬間，我幸福的歡呼著(zhù)。我相信，在汗水與空氣中流淌著(zhù)的是幸福。
幸福就在我們身邊，不需刻意尋求，只需調整自己的心態(tài)。挫折是無(wú)可避免的，歷經(jīng)挫折，是一段成長(cháng)歷程，若是只一味抱怨，卻不知用感恩的心去面對挫折，若是將挫折當成通往成功的踮腳石，那么生命將無(wú)限可期。換個(gè)角度想，挫折也就成了前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有挫折的洗禮，亦沒(méi)有成功的狂喜，歷史上的名人，那個(gè)不是經(jīng)歷無(wú)數的失��？但他們卻將失敗化為轉機，那么在成功的那一刻，就能感受到無(wú)邊的幸福感。
幸福在哪里？幸福無(wú)所不在，不過(guò)若少了一顆感恩的心，缺了一顆善感的心，終將無(wú)法獲得真正的幸福與快樂(lè )，但，只要內心知足常樂(lè )，在生活中細細品味，處處拾掇，你將品嘗出幸福滋味里的甜美芬芳。
幸福作文600字 幸福是什么14
�。乖拢踩漳翘煳覀冊谝弧ぐ税嘤^(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。隨著(zhù)一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動(dòng)的帷幕徐徐拉開(kāi)了，主持人和小班長(cháng)走上了演播廳。
《開(kāi)學(xué)第一課》的節目分為三節課，“幸�！笔腔顒�(dòng)主題。我喜歡第二節課里那一群山村孩子與王老師的故事。一個(gè)個(gè)有節奏的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，組成了一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。三個(gè)包子送來(lái)暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了；一位女孩堅持著(zhù)刻苦練習舞蹈，渴望實(shí)現自己舞蹈家的夢(mèng)想。王老師在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來(lái)到了這個(gè)班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克·杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節日禮物并拍成ＤＶ，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò )。孩子們投身于舞蹈中，開(kāi)心地跳著(zhù)，曾經(jīng)引起了社會(huì )的認同。在即將上初中的前夕，孩子們舍不得離開(kāi)老師。
看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子們的奉獻，那就是幸福；孩子們對老師的感恩，那也是幸福；他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而堅持，那更是幸�！粗�(zhù)他們，我反問(wèn)自己，為什么總認為自己不幸福呢？哦，我終于明白，我沒(méi)有堅持做好一件事，到后來(lái)總是苦惱懊悔，怪不得我總覺(jué)得不幸福，沒(méi)有付出，就不會(huì )幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍和學(xué)習用品，我以前覺(jué)得他們是理所應當的，我原來(lái)在不斷的要求他人，卻忘了感恩。過(guò)去的這一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺(jué)自己長(cháng)大了。我不斷告訴自己：我很幸福，因為我學(xué)會(huì )了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！
幸福作文600字 幸福是什么15
有人說(shuō)，幸福是白開(kāi)水，既平淡又簡(jiǎn)單；有人說(shuō)，幸福是茉莉花，既純潔又質(zhì)樸；有人說(shuō)，幸福是荔枝蜜，既芬芳又可口。幸福到底是什么呢？
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種截然不同的答案。
我問(wèn)媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁�？媽媽給我講了她前幾天在電視上看到的故事。有一個(gè)農村的孩子，他很渴望能夠讀書(shū)寫(xiě)字，可是由于家庭條件差，如今已經(jīng)七歲的他，卻不會(huì )認字。當記者去采訪(fǎng)他的時(shí)候，他很興奮，因為他第一次見(jiàn)到攝影機這種東西。記者給了他一本筆記本和一支筆，教他寫(xiě)最簡(jiǎn)單的漢字。雖然寫(xiě)的歪七扭八的，但是，在他那燦爛滿(mǎn)足的笑容下看到了幸福。之后，記者還給他講了一些關(guān)于城市的故事，他小小的身體充滿(mǎn)了巨大的好奇心，他第一次知道原來(lái)這個(gè)世界上還有叫游戲機的一種東西。他水汪汪的大眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)渴望，那種求知的渴望。當記者問(wèn)他有什么愿望沒(méi)有，他回答說(shuō)沒(méi)有，理由是家里條件很艱苦，所以愿望對于他來(lái)說(shuō)是一種奢侈。這個(gè)回答震撼了所有人，包括在電視機前觀(guān)看的媽媽?zhuān)囊差澏读�。人們�?shí)在是想不到，這個(gè)年僅七歲的孩子竟會(huì )有這般的成熟懂事。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。但只要想起他寫(xiě)上字那時(shí)的燦爛笑容，自己也覺(jué)得會(huì )幸福��！這時(shí)的感受，讓我想起了魯迅的一句話(huà)：讓別人過(guò)得舒服些，自己沒(méi)有幸福不要緊，看見(jiàn)別人得到幸福生活也是舒服的。
真正溫暖人心的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句祝福的話(huà)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福，一個(gè)溫暖的動(dòng)作是幸�！�
幸福是什么？有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！�
幸福是什么？幸福并不是數不盡的財富或是至高無(wú)上的地位，而是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應該是愉快的，使人心情舒暢的，美好的。
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