感到幸福的作文合集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感到幸福的作文8篇，歡迎大家分享。
感到幸福的作文 篇1
從小我就在幸福中長(cháng)大，幸福像空氣一樣時(shí)刻籠罩著(zhù)我。媽媽的慈愛(ài)，爸爸的關(guān)懷，哪怕是姐姐的批評，這對于我來(lái)說(shuō)都是很幸福的。
讀六年級時(shí)，一個(gè)星期天，我們幾個(gè)同學(xué)自發(fā)組織去春游。在出發(fā)的前一天晚上，我興沖沖的把這個(gè)消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙著(zhù)為我準備春游的食物，媽媽也為我找著(zhù)要帶的衣服。
“媽?zhuān)爝@么熱，帶毛衣干嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學(xué)們還不笑掉大牙！”我不高興地說(shuō)。
“笑什么呀！你沒(méi)聽(tīng)天氣預報？明天可能下雨，氣溫會(huì )下降很多，你不多帶些衣服著(zhù)涼了怎么辦？”媽媽仍心平氣和的說(shuō)。
我一百個(gè)不愿意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來(lái)，塞進(jìn)了衣柜。
晚上，我早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，為明天的春游養精蓄銳。
第二天早上，太陽(yáng)遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學(xué)，耳邊還傳來(lái)媽媽的嘮叨：“路上小心點(diǎn)……”
終于出發(fā)了，我們領(lǐng)略著(zhù)自然的美景，融進(jìn)了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹(shù)木，美麗的小花，一切在我們學(xué)生眼里都顯得那樣美好�？刹恢螘r(shí)烏云密布，我們連忙找了個(gè)避雨的地方。不一會(huì )，大雨傾盆，氣溫下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出于本能，我打開(kāi)了包。出乎意料的是，只見(jiàn)毛衣整齊地放在我的包里，還有一把傘！原來(lái)媽媽在我睡后又為我把衣服和傘放到包里。同學(xué)們都羨慕地說(shuō)：“哇，周珊，你媽對你真好，你可真夠幸福！”聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我的臉紅了……
雨下小了。我穿著(zhù)暖和的毛衣，打著(zhù)傘悠閑地走著(zhù)，心里熱乎乎的。
感到幸福的作文 篇2
咦？這里怎么會(huì )有一個(gè)破破爛爛的小盒子？這不是用來(lái)裝我玩壞的小跳繩的盒子嗎？
記得那是我上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，由于老師不知道我們班的整體水平，首先在班里舉行了一次小小的預選賽，在預選賽中我以一分鐘跳了125個(gè)的好成績(jì)被老師首先選取代表班級參加比賽，接著(zhù)老師告訴同學(xué)：“你們一定要多加練習，在正式比賽之前再選拔一次，才能進(jìn)入正式比賽�！�
后來(lái)，每天下課后，大家都到操場(chǎng)上刻苦練習，只有我在偷懶，自認為自己已經(jīng)達到了比賽的要求，在學(xué)校玩，回家后也在玩，一副胸有成竹的樣子。沒(méi)過(guò)幾天，老師再次進(jìn)行選拔，我驚奇的發(fā)現每天下課后就認真練習的那兩位同學(xué)的跳繩成績(jì)居然排在了我的前面，心里別提有多難受了！
回到家里，一想離正式比賽還有一周的時(shí)間，我暗下決心。在后來(lái)的一周里每天早上，天剛蒙蒙亮就起床開(kāi)始練習，在學(xué)校，一有時(shí)間就開(kāi)始練習，還向那些跳的好的同學(xué)請教——如何才能提高成績(jì)，放學(xué)后抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，就拽著(zhù)爸爸媽媽陪我練習。
在運動(dòng)會(huì )上我使勁地跳，豆大的汗珠從我臉頰劃過(guò)，同學(xué)和老師為我使勁加油，我咬牙堅持到最后，我取得了年級第二名的好成績(jì)。我拿著(zhù)獎狀，心里像綻放的'花朵一樣，欣喜若狂的奔回家，報告這個(gè)好消息。
想到這里，我不禁伸手去撫摸盒子，盒子里的小跳繩仿佛在對我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！笔堑�，通過(guò)這件事使我明白了，無(wú)論干什么事情，只要認真對待，就能取得好成績(jì)。雖然中間的過(guò)程充滿(mǎn)了艱難與苦澀，但回味起來(lái)心中卻充滿(mǎn)了幸福和溫馨。因為那是用自己的汗水所換來(lái)的幸福。
感到幸福的作文 篇3
也許幸福不是優(yōu)越的物質(zhì)條件帶給人們的滿(mǎn)足感和高興；更不是去評價(jià)別人的生活的關(guān)鍵詞。那么幸福，它，又是什么呢？幸福的含義，在每個(gè)人看來(lái)都是不相同的。對于我來(lái)說(shuō)，幸福，在生活中的每個(gè)角落，只要你有一顆細膩的心，就能隨時(shí)感受到幸福的存在。幸福并不是追求，它是一種滿(mǎn)足。當你羨慕別人幸福的時(shí)候，不如回頭看看有多少人仰望著(zhù)你，羨慕著(zhù)你。也許幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，有幾個(gè)值得信賴(lài)的朋友，有一顆會(huì )感恩的心，一個(gè)和睦安樂(lè )的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望與快樂(lè )的明天。
小時(shí)候我的身體特別不好，病毒和細菌總會(huì )侵占我的身體，每天就在門(mén)診和家這么兩點(diǎn)一線(xiàn)里活動(dòng)。感冒發(fā)燒的感覺(jué)當然不好，沒(méi)有一點(diǎn)精神，腦子還昏沉沉的，即使如此，我的媽媽也會(huì )想盡一切辦法讓我開(kāi)心，逗我笑，每次打完針回家，都會(huì )吃到豐盛的晚餐，一家人有說(shuō)有笑，這就是幸福的樣子吧。
現在的我身體還不錯，每天早晨醒來(lái)，都會(huì )有一個(gè)大大的擁抱和媽媽做的早餐，雖然有時(shí)候味道沒(méi)有那么可口，但是我一定會(huì )捧捧場(chǎng)，把飯全部吃完，并且給一個(gè)大大的贊，示意媽媽做的很好吃。也許幸福就是平凡的生活吧，不需要過(guò)多的點(diǎn)綴。陪伴、關(guān)心和尊重，這些才是讓我感受到幸福的存在�，F在的我還穿著(zhù)姥姥為我量身定制的棉褲，每年一條。雖然姥姥的眼睛不好，但是總會(huì )擔心我穿的不暖和，像她一樣老寒腿，不管媽媽怎么勸說(shuō)，都要給我縫制。就這樣溫暖充溢著(zhù)我的整個(gè)寒冬。有溫暖，有幸福，更有那份關(guān)懷和愛(ài)。
幸福不過(guò)如此吧！我的爸爸、媽媽也會(huì )尊重我的選擇，拉丁舞就是我小時(shí)候的第一個(gè)選擇，在我想放棄，嫌太累的時(shí)候，他們也都會(huì )說(shuō)：既然是自己的選擇，就要堅持下去。給我動(dòng)力，給我加油，每次出去打比賽都會(huì )做我最忠實(shí)的粉絲，鼓勵我，讓我充滿(mǎn)自信。這就是幸福的模樣，不需要優(yōu)越的物質(zhì)條件。幸福如衣，冷暖自知。
有時(shí)候幸福之門(mén)會(huì )關(guān)閉，但是另一扇溫暖之窗就會(huì )打開(kāi)。我們經(jīng)常太多盯著(zhù)關(guān)閉的門(mén)，而對開(kāi)啟的窗卻視而無(wú)睹，所以說(shuō)幸福并不是擁有得多，而是奢求的少。我在一個(gè)和諧、溫暖、幸福的環(huán)境里長(cháng)大。我擁有一雙幸福的眼睛去看那溫暖的太陽(yáng)，朋友的歡笑，以及手中的一杯熱奶茶。所以說(shuō)幸福是一花開(kāi)在心底的花，請讓它盡情的綻放吧！
感到幸福的作文 篇4
幸福就像一顆甜蜜的糖，入口即化，卻回味無(wú)窮；幸福就像一陣春風(fēng)，拂面而過(guò)，絲絲春意泛上心頭。幸福對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它就像一朵潔白的云彩，時(shí)常伴隨在我的身邊。
春天，陽(yáng)光明媚，處處能感受到春的氣息。聽(tīng)媽媽說(shuō)今天有雨，可我往窗外一看：陽(yáng)光透過(guò)云朵照在了大地上，一切都顯得格外生機。于是我就把手里的傘放回了柜子里。跟父母告別后，我帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖去學(xué)校了。中午時(shí)分，天氣漸陰，烏云向四面八方匯攏過(guò)來(lái)，不一會(huì )，就下起了小雨。別的同學(xué)都回家了，只有我獨自一人與蒙蒙細雨打著(zhù)交道。這時(shí)，我在不遠處看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是媽媽打著(zhù)傘來(lái)接我回家。媽媽是一把傘，一把充滿(mǎn)愛(ài)的傘，為我遮風(fēng)擋雨。
我真的感到幸福！
夏天，驕陽(yáng)似火，我由于貪玩而常常忘記了喝水。媽媽怕我生病，給我送來(lái)了一碗香噴噴的綠豆湯，我一口氣喝得一干二凈，媽媽這才露出了滿(mǎn)意的笑容。媽媽的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，幫我扇走了夏日里的炎熱。
我真的感到幸福！
秋天，碩果累累，放學(xué)回家后，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)各式各樣的水果。媽媽說(shuō)，不要因為學(xué)習而忘記了自己的身體，這些水果都是為我準備的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這份愛(ài)埋在了心底。媽媽的愛(ài)是甘甜的水果，使我健康成長(cháng)。
我真的感到幸福！
冬天，寒風(fēng)凜冽，即使關(guān)上窗戶(hù)，也能感受到風(fēng)在咆哮。我睡覺(jué)時(shí)，雙腿禁不住被子的束縛，掙脫了被子。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，怕我著(zhù)涼，于是忍住了夢(mèng)魔的誘惑，起身過(guò)來(lái)給我蓋被子。爸爸的愛(ài)是寒冬里的陽(yáng)光，溫暖了我的身心，讓我在這雪的世界里不再感到寒冷。
我真的感到幸福！
幸福就在我們身邊，用心體會(huì )，細細品味，我們就會(huì )發(fā)現它的價(jià)值。我沉醉在幸福里，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬！
感到幸福的作文 篇5
飛散的書(shū)頁(yè)，冒著(zhù)熱氣的清茶，營(yíng)造出一種濃濃的書(shū)香味，這是爺爺生前的最?lèi)?ài)。他上說(shuō)：人的一生可以從他所做的事情和語(yǔ)言上表達出來(lái)，卻不知，聆聽(tīng)中的我感到幸福。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄。
“生命在不知不覺(jué)中流走，和不做一些事讓歷史記住你呢？”這是爺爺常說(shuō)的一句話(huà)，很好懂，卻很難做。
我終于找到了一個(gè)好的辦法——聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)猶如一泓澄清的甘泉，滋潤著(zhù)干涸的心田，催生出幸福之花。如果孔乙己得到可以值得交的聆聽(tīng)者，又怎會(huì )不被世人尊重，而落得個(gè)悲慘的結局？
我想，若是沒(méi)有聆聽(tīng)，那世界，將會(huì )怎樣？
沒(méi)有人是聆聽(tīng)的朋友，又有誰(shuí)能真正了解聆聽(tīng)內心的哀愁？
微風(fēng)輕撫，月亮的臉兒微帶些醉意，透過(guò)紗巾，月亮的眸子正將智慧的光芒灑向人間。聆聽(tīng)，你現在好嗎？
時(shí)常忘記這個(gè)，忘記那個(gè)，但有一件事是永遠無(wú)法忘記，“聆聽(tīng)”，聽(tīng)，這是大自然在歡迎我們，是在向我們友好，向我們訴說(shuō)。
我愛(ài)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那大自然的心聲，她的喜怒哀樂(lè )，她的風(fēng)姿絕代……
我愛(ài)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)她的抱負，聆聽(tīng)她的理想，一介‘女流之輩’，竟不同與柔弱的云彩那樣柔美，她喜歡狂風(fēng)演奏的樂(lè )曲，伴隨著(zhù)那豪爽的舞姿，引人入勝……
聆聽(tīng)啊，今晚的月光如水，我用思念編織成竹籃，掬起這月宮流瀉而來(lái)的晶瑩透明的玉液，帶著(zhù)真誠的祝福，伴你度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。
是聆聽(tīng)讓我懂得了珍惜，珍惜我所擁有的幸福。
聆聽(tīng)并非沒(méi)有魅力可言，平凡的聆聽(tīng)幸福并非沒(méi)有珍惜的理由。
酷寒冷冽的清晨，從云間透出來(lái)的暖紅色的陽(yáng)光，沖淡了晨霧，那溫柔的陽(yáng)光落在屋脊上，落在枯葉上，撒進(jìn)屋室，照在臉上。這上天賜予的溫暖，你是否感到幸福？我要對著(zhù)聆聽(tīng)大聲說(shuō)：“聆聽(tīng)，我很幸�！�。
感到幸福的作文 篇6
有一個(gè)地方，在那兒，我感到很幸福、很快樂(lè )，那里有我童年所有回憶，住著(zhù)一群我深?lèi)?ài)的家人，那就是家，一個(gè)讓我幸福的地方。家很普通，但是家中所具有的氣氛，不是所有地方都有的，家里有呵護我的家人，他們給了我家的親切，愛(ài)的呵護。
生病了，有家人的關(guān)懷；考試考好了，有家人的鼓勵；參加了比賽，有家人的支持；遇到了困難，有家人的幫助。多好啊，家里有我所有的回憶。
小時(shí)候，坐我爸爸的自行車(chē)，本來(lái)說(shuō)是帶我去游泳的，不小心把腳卡在了鋼圈里，好在爸爸騎得不是很快，所以只有大指拇流了很多血，爸爸媽媽看見(jiàn)后，忙把我的腳取出來(lái)，把我背去醫院，醫生給我清洗了傷口，給我包扎好，說(shuō)：“只要不多走路，傷口就不會(huì )發(fā)炎�！被丶液�，爸爸媽媽說(shuō)什么也不讓我自己走路，背我去吃飯、背我去上廁所……有一次，爸爸背著(zhù)我去外婆家，我發(fā)現爸爸額頭上豆大的汗珠，這時(shí)我恍然大悟：這么熱的天，爸爸每天背著(zhù)我來(lái)來(lái)回回不亞于十趟。從外婆家回來(lái)，我就吵著(zhù)要自己練習走路，爸爸媽媽犟不過(guò)我，就只好答應我，不過(guò)我也答應了他們，在我練走路的時(shí)候，他們要在旁邊看著(zhù)，我扶著(zhù)墻走路，在我看來(lái)沒(méi)什么，不過(guò)他們比我還緊張，這讓我感到了有家是多么好的一件事，能讓我感到無(wú)比幸福。
我的童年是有滋有味的，是多姿多彩的，在這里，我感到幸福。
感到幸福的作文 篇7
想到四年級的一次運動(dòng)會(huì )我就鼻子一酸，然后感到很幸福。
記起四年級，我就會(huì )想起一次運動(dòng)會(huì )，那時(shí)，我熱愛(ài)航模，從三年級就是航模隊的副隊長(cháng)。為了完成一次發(fā)射火箭的比賽，我們花了一個(gè)星期的時(shí)間做好了自己的火箭，等著(zhù)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候用，我上看看下瞅瞅自我感覺(jué)還不錯，就放到了家里。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，先比賽的就是航模，我發(fā)現我竟然沒(méi)帶電池，沒(méi)電池的發(fā)射架就就是個(gè)廢物啊!我馬上找班里的同學(xué)借，他們都說(shuō)沒(méi)帶，我們這時(shí)候心急如焚，但還是沒(méi)有找到帶電池的，怎么辦啊，如果因為沒(méi)帶電池不能比賽那我不就成一個(gè)大笑話(huà)了嗎？宛老師一定會(huì )批死我的。這時(shí)候我看到同學(xué)手里拿了一把錢(qián)沖我跑來(lái)，說(shuō):“這些錢(qián)你拿著(zhù)吧，這都是我們借的錢(qián)，快去買(mǎi)電池好好比賽�！蔽铱粗�(zhù)他們手里的錢(qián)想起來(lái)老師不樣借錢(qián)，我就說(shuō)：“我不要這些錢(qián)，你們拿著(zhù)還給他們吧，我會(huì )想別的辦法的�！蔽遗鼙榱怂邪嗟菦](méi)一個(gè)帶電池的。我坐在凳子上很難受心想如果辜負了大家對我的期望......這時(shí)我突然想起來(lái)工具箱里有電池，而且工具箱就在老媽的車(chē)上，我馬上起身借手機給老媽打電話(huà)，不一會(huì )就看見(jiàn)同學(xué)拿著(zhù)工具箱跑過(guò)來(lái)了。瞬間感到很幸福能有這樣的同學(xué)。
比賽時(shí)不知道怎么了，發(fā)揮超常了火箭飛到了對面的樓頂上，根本沒(méi)有飛到畫(huà)的靶子里......但是同學(xué)們還是安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你比他們飛的都遠都高，你才是第一名�！�
現在想想當時(shí)真的挺傻的，老師不讓借錢(qián)還真不敢借了，不過(guò)幸好老媽把電池送過(guò)來(lái)了。
幸福就像是媽媽暖和的懷抱、像朋友無(wú)私的關(guān)懷、像生病時(shí)的一杯白水、像困難中的一聲問(wèn)候、像失意時(shí)的一次鼓勵、像絕望中的一回拯救。有幾個(gè)人就有幾種不同的答案，可見(jiàn)，幸福沒(méi)有固定的標準，幸福就是一種個(gè)人的感受和體驗。所以說(shuō)幸福、快樂(lè )是一種感受和體驗，它既不神秘，也不遙遠，幸福就在我們身邊，幸福的前提就是；必須愛(ài)生活，會(huì )體驗，會(huì )感受……
感到幸福的作文 篇8
我們是幸福的小學(xué)生，爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們健康的成長(cháng)，我們因此而感到幸福；老師孜孜不倦的教導，讓我們在知識的海洋里遨游，我們因此而感到幸福；同學(xué)間和睦相處，純真的友誼讓我們感到幸�！�，我們在享受別人給予幸福的同時(shí)，是否給予過(guò)別人幸福呢？
如果我們的存在，讓別人感覺(jué)不到幸福，那么我們也不是個(gè)真正幸福的人。如果能讓別人覺(jué)得因為我們的存在而具有一種幸福感，那么我們才會(huì )真正成為一個(gè)幸福的人。
每天我都按時(shí)到校，及時(shí)完成自己的衛生任務(wù)，看著(zhù)干干凈凈的地面自己心里高興，別人路過(guò)的時(shí)候，也會(huì )有一種愉悅感，看到老師和同學(xué)們臉上的笑容，我想他們一定感覺(jué)很幸福；課堂上，我們認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，看見(jiàn)同學(xué)們這種表現，老師很開(kāi)心，我想老師一定很幸福；放學(xué)回家，我們先寫(xiě)作業(yè)，然后幫媽媽做一些家務(wù)，替父母分擔壓力，我們高興，我想我們的父母一定也會(huì )感到幸福的；當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手，幫同學(xué)一把，讓同學(xué)以有你這樣熱心的同學(xué)而感到幸福；平時(shí)，不講臟話(huà)，多使用禮貌用語(yǔ)，讓別人因你優(yōu)雅的談吐而感到幸�！纱丝磥�(lái)，只要你用心去做，讓別人感到幸福并不是一件難事。
同學(xué)們，一個(gè)幸福的家庭，幸福的校園，幸福的社會(huì )，需要我們每個(gè)人共同去創(chuàng )造。讓我們從小事做起，從我做起，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸�！钡娜�，讓愛(ài)常駐我們的校園，讓幸福彌漫我們的社會(huì )！
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