傳遞幸福作文初二600字（精選19篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的傳遞幸福作文初二600字（精選19篇），希望對大家有所幫助。
傳遞幸福作文初二600字 篇1
大年初一，我們全家到姥姥家去吃水餃，包完水餃后，姥姥對我們說(shuō)：“我包的餃子里面有兩個(gè)放了硬幣，運氣好的人吃到了后會(huì )有更好的運氣，就算運氣不好的吃到了也會(huì )轉運�？纯茨銈冋l(shuí)能吃到它們�！甭�(tīng)了姥姥這一席話(huà)，我心中暗想：我一定要吃到帶有硬幣的餃子。
不一會(huì )，香噴噴熱乎乎的餃子就被端上了飯桌，一家人圍坐在桌子前開(kāi)始吃起了團圓飯。我和妹妹也開(kāi)始瘋狂的尋找有硬幣的餃子，找著(zhù)找著(zhù)，突然有一個(gè)餃子不小心被掉在了地上，我把這個(gè)餃子夾起來(lái)，剛想放在大盤(pán)子里，可轉眼一想：它掉到地上了，這么臟，干脆我把它吃了算了。想著(zhù)，我就一口把這個(gè)餃子塞到了嘴里，突然，我覺(jué)得里面有個(gè)很硬的東西咯了我的牙齒，我吐出來(lái)一看，竟然是一枚硬幣，我高興地歡呼起來(lái)：“我吃到硬幣了，我吃到硬幣了，我今年的運氣會(huì )更好！哈哈哈……”此時(shí)飯桌上的其他人都對我送來(lái)祝賀：“恭喜恭喜呀！”
接下來(lái)我們繼續吃餃子，吃著(zhù)吃著(zhù)，我?jiàn)A到了一個(gè)餃子，覺(jué)得里面有一個(gè)東西很硬，我想：里面一定是一枚硬幣，我可真是太走運了。竟然兩個(gè)帶硬幣的餃子都讓我吃到了�？墒�，這是最后一個(gè)了，其他人還沒(méi)有呢，對了，不如把這一個(gè)給姥姥吃吧。于是我就夾起水餃把它放進(jìn)了姥姥的碟子里，姥姥似乎意識到了什么，又把水餃夾到了妹妹碗里，可妹妹也做出了讓我驚訝的舉動(dòng)，她把水餃夾到了媽媽碗里，媽媽又給了爸爸，就這樣水餃傳來(lái)傳去又回到了我的手中，正當大家互相推讓的時(shí)候，我提議了，每個(gè)人吃一口這個(gè)水餃，都沾沾好的運氣，這個(gè)建議得到大家的積極響應，就這樣，我咬了一小口給了妹妹，妹妹咬了一口給了姥姥，姥姥又給了媽媽……轉了好幾圈之后，這個(gè)水餃終于被大家吃完了
吃著(zhù)香噴噴的水餃，體會(huì )剛才的幸福時(shí)刻，我心里一陣陣的喜悅。
傳遞幸福作文初二600字 篇2
我是一個(gè)傳送祝福的天使，在這個(gè)新年里，上帝給了我一雙翅膀，讓我去傳遞新年的新愿望。
這雙翅膀白如雪，羽毛是那么柔滑，像一群孩子依靠在媽媽的懷抱。我可以用這雙翅膀去完成人們的愿望。
一次愛(ài)的付出
我不知不覺(jué)飛到了貧困山區，那里的孩子正在抽涕，他們沒(méi)錢(qián)上學(xué)，沒(méi)有新年的禮物，沒(méi)有快樂(lè )的童年，沒(méi)有一點(diǎn)新年的氣氛，只有荒蕪、悲傷。我真為他們難過(guò)，沒(méi)有開(kāi)心的生活多傷心��！
我揮動(dòng)魔法棒，在寂靜的夜空中點(diǎn)了一點(diǎn)，立刻出現了一道彩光，接著(zhù)，下了一場(chǎng)流星雨，著(zhù)雨是帶著(zhù)貧困山區孩子們的愿望而下的，里邊夾雜著(zhù)各種各樣的禮物，哦，對了，是新年的禮物。我在上邊編好了各個(gè)孩子們的名字，在新年來(lái)臨之際，禮物會(huì )各自飛回孩子們手中，這樣貧困山區孩子們就不會(huì )孤獨、寂寞了！
進(jìn)入魔幻的世界
我從貧困山區飛去了同學(xué)們的心底，同學(xué)們熱愛(ài)《網(wǎng)球王子》，一種魔幻又神秘的東西，深深地在同學(xué)們心中扎了根。
我實(shí)在忍不住了，又揮動(dòng)魔法棒，往遙遠的魔幻世界揮了揮，《網(wǎng)球王子》的所有人物都飛向了大家的屋內，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，那個(gè)人就活靈活現的出現在你面前。
他們進(jìn)入了夢(mèng)寐已久的魔幻世界，在那里找到了快樂(lè )，瞧！他們多開(kāi)心呀！
讓差生的明天更加燦爛
我覺(jué)得幸福離我們不遠了，幸福已經(jīng)充滿(mǎn)了人間。透過(guò)窗戶(hù)，一位同學(xué)正在做練習卷，誰(shuí)叫他成績(jì)不好呢？哎，他已經(jīng)做得筋疲力盡了！父母怎么還讓他做？人間的事就是奇怪�？床幌氯チ�，我揮動(dòng)魔法棒，一下子，他全會(huì )做了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。
相信他以后一定會(huì )努力，他的明天將更燦爛！
我還在傳遞幸福，我已經(jīng)把幸福傳遍了人間每一個(gè)角落，在新年來(lái)臨之際，我衷心希望大家開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)一個(gè)幸福、安詳的新年！
傳遞幸福作文初二600字 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：大家好！我是三馬路小學(xué)四年級一班的牛靜雯，今天，我給大家講的故事題目是“愛(ài)心傳遞，幸福滋味”。
幸福是什么？我發(fā)現，幸福其實(shí)是一種感受；與同學(xué)在操場(chǎng)草地上嬉戲是幸福的，牽著(zhù)爸媽溫暖的大手漫步街頭也是幸福的，像陳士敏同學(xué)一樣在自立自強中刻苦學(xué)習、勤儉節約也是在感受著(zhù)幸福。
陳士敏同學(xué)在學(xué)校里一直名列前茅，當時(shí)他家里不怎么富裕，但生活還是勉強過(guò)得下去。天有不測風(fēng)云，陳士敏家里遭變，他的母親患了肝病，每年需要近萬(wàn)元的治療費用。一家人省吃?xún)�用，可還是欠下一大筆債。他父親因為家里沒(méi)錢(qián)，跑到學(xué)校跟老師說(shuō)：“為了給她媽治病,家里實(shí)在拿不出錢(qián)讓孩子訂書(shū)了，就讓她借著(zhù)用吧！”冬天，小士敏連過(guò)冬的衣服都沒(méi)有，于是左鄰右舍和他的親朋好友以及全校師生都伸出友誼之手，幫助陳士敏同學(xué)解決穿衣和學(xué)費問(wèn)題，使他能繼續讀書(shū)。
陳士敏被大家的愛(ài)心深深感動(dòng)了，從此他學(xué)習更加刻苦。有一次他為了參加數學(xué)競賽，每天學(xué)習十幾個(gè)小時(shí)，因為他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)資料，只好利用課余時(shí)間抄下題來(lái)回家做,結果他獲得了第二名的優(yōu)異成績(jì)。陳士敏同學(xué)也更懂事了，常常利用周末的時(shí)間去撿廢品、賣(mài)玻璃，所得的錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習用品。就在1997年我國遭受洪水災害時(shí)，他用自己賣(mài)廢品攢下的錢(qián)去幫助災區小朋友。他還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)去幫助孤寡老人。人們都說(shuō)士敏同學(xué)有一顆金子般的愛(ài)心。
命運對陳士敏很殘忍，她卻無(wú)怨無(wú)悔。是那么多人的愛(ài)心喚起和滋長(cháng)了小士敏的愛(ài)心，也使她更懂得了用付出鑄造幸福，她用她平凡的事跡詮釋了幸福的真正含義，也體現了“一人有難，八方支援”的強大的民族凝聚力。正如歌詞中所唱的“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，伸出雙手，獻出愛(ài)心，勇敢的肩負起建設幸福中國的重任，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)！
傳遞幸福作文初二600字 篇4
學(xué)會(huì )鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。
——題記
在奧斯卡頒獎典禮上，著(zhù)名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領(lǐng)獎時(shí)，面對臺下數百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，語(yǔ)不成句。此時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時(shí)心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領(lǐng)獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì )上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺下觀(guān)“戰”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)中的，擊破了對方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀(guān)，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀(guān)賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個(gè)人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵，也需要人們的尊重。
校運會(huì )中，有的班之所以能獲得“精神文明獎”，是因為這個(gè)班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時(shí)鼓掌，而且在其他班取得好的名次時(shí)，也同樣會(huì )微笑著(zhù)鼓掌。這掌聲是對別人莫大的肯定與尊重，鼓勵者與被鼓勵者同樣幸福。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長(cháng)。
傳遞幸福作文初二600字 篇5
幸福，是一種捉摸不透的東西。它如同一江春水，滋潤著(zhù)我們的心靈，亦如蒲公英的種子，到處傳遞幸福。
很多人漸漸成長(cháng)，卻越發(fā)覺(jué)得生活空虛，沒(méi)有意義。到了少年時(shí)代，覺(jué)得童年是幸福的，到了中年，卻又覺(jué)得年輕時(shí)是幸福的，到了老年，回想起來(lái)還是身強力壯時(shí)最幸福。這些人活了一輩子，卻并沒(méi)有明白幸福的真正含義。
很多人覺(jué)得幸福不屬于自己，覺(jué)得生活寡淡無(wú)味，其實(shí)這是完全錯誤的。那些不珍惜生命，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就想放棄，甚至結束自己生命的人，對不起家人、對不起朋友，更對不起自己。
有個(gè)含義深長(cháng)的故事：小狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“幸福是你的尾巴尖�！庇谑切」访刻於荚噲D咬到自己的尾巴尖，可無(wú)論它怎么努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次易凡坏叫腋�？”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會(huì )一直跟著(zhù)你。
簡(jiǎn)單的一個(gè)故事令人覺(jué)得溫馨而豁然開(kāi)朗。正如故事中的小狗一樣，有的人每天都在尋找幸福，可是卻始終未獲得成功。小狗媽媽的一句話(huà)似乎簡(jiǎn)明的說(shuō)明了道理：幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，而人們所缺少的是對幸福的認知。
其實(shí)，人生處處都是幸福。無(wú)論是山珍海味還是粗茶淡飯，無(wú)論生活是平平淡淡還是精彩紛呈，或貧或富，或喜或憂(yōu)，都應該感到幸福。只要能活在這個(gè)世上，就是一個(gè)人最大的幸福。
人這種動(dòng)物很簡(jiǎn)單，就是珍惜現在，即便生活是粗茶淡飯，也會(huì )很快樂(lè )溫馨，這就是真正的幸福。
傳遞幸福作文初二600字 篇6
人的一生是短暫的，卻也是漫長(cháng)的。如果你終日無(wú)所事事，虛度光陰，那么你的人生將毫無(wú)意義。相反，如果你為了自己理想中的生活去奮斗，去拼搏，你就會(huì )收獲自己的幸福。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“奮斗就是幸�！�。我認為只有努力奮斗，才能收獲幸福，所以我努力奮斗，認真學(xué)習，希望取得良好的成績(jì)。奮斗的過(guò)程是充實(shí)的，也是幸福的。老師說(shuō)過(guò)：初中三年與高中三年努力奮斗六年，那么你以后的六十年都可以過(guò)得輕松，如果你這六年草率從事，那么你以后的六十年都會(huì )比常人辛苦。如果是你，你會(huì )選擇哪種呢?我會(huì )選擇前者。
學(xué)習并不是一項任務(wù)，而是一份樂(lè )趣，只有好學(xué)，才會(huì )學(xué)好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家里正好沒(méi)人，只好在樓下的路燈旁寫(xiě)作業(yè)，有人路過(guò)看了說(shuō)：“你看這孩子，這么愛(ài)學(xué)習�！碑敃r(shí)我聽(tīng)了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會(huì )到樂(lè )趣，那是一種對未知事物的好奇和占有欲。
居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽(yù)和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發(fā)現鐳時(shí)，工作環(huán)境極其惡劣，實(shí)驗條件極其簡(jiǎn)陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進(jìn)行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環(huán)境有多么惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑借著(zhù)極端的熱忱和樂(lè )觀(guān)的精神最終走進(jìn)了那個(gè)吸引他們的新領(lǐng)域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，沉醉科學(xué)，癡迷科學(xué)，獻身科學(xué)的精神才使他們經(jīng)受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂(lè )與幸福。
幸福都是奮斗出來(lái)的。一份耕耘，一份收獲，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶著(zhù)對幸福生活的向往去奮斗吧!
傳遞幸福作文初二600字 篇7
每個(gè)人身邊都會(huì )有快樂(lè )的人，快樂(lè )的事。你快樂(lè )，他們快樂(lè )；你幸福，他們幸福。
在我的身旁就有一群讓我快樂(lè )，關(guān)心我的天使，她們同時(shí)也是我生活中無(wú)可缺少的好伙伴。
天空晴朗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，然而我的心情無(wú)比昏暗，因為最近的一次月考沒(méi)有考好，被媽媽批評了。
看著(zhù)停在臥室窗臺上的小鳥(niǎo)，好像在嘲笑我。外面的汽笛聲連綿不斷，在我聽(tīng)來(lái)越發(fā)的刺耳。好朋友來(lái)找我，見(jiàn)我不愉快，便沒(méi)了笑聲，問(wèn)我原因。我的不愉快讓好朋友也失去了歡快。我強行擠出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……
我們來(lái)到一個(gè)小花園，找到一個(gè)靜謐的地方，暢談心中的不愉快。好朋友勸我：
“誰(shuí)沒(méi)被家長(cháng)批評過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考砸過(guò)，只要你盡力了！不是嗎？想開(kāi)點(diǎn)，快快樂(lè )樂(lè )才是我們真正的目標！”
“是呀！”我口是心非地應道，內心并未完全釋?xiě)选?/p>
好朋友似乎看懂了我的心思，為我講笑話(huà)、模仿小丑的搞笑表演，不一會(huì )我抵擋不了她便開(kāi)懷大笑起來(lái)了！
從此，我與她時(shí)常在一起交流、探討學(xué)習與生活，成績(jì)讓我找到了自信，變得更快樂(lè )了。
當我仰望天空，此時(shí)的天空無(wú)比明亮，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，汽車(chē)的鳴笛以及人們的話(huà)語(yǔ)、眼神，仿佛都在對我微笑，讓我勇敢地正視挫折，讓我學(xué)會(huì )開(kāi)心。
我身旁的好伙伴，教會(huì )了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。
我的快樂(lè )，因為有你；
我的幸福，因為有你；
我的勇敢坦率，因為有你。
是你們，我的好伙伴，讓快樂(lè )、幸福，永遠傳遞下去，傳遞在每個(gè)人的手中、心中！擁有快樂(lè )，我們就會(huì )擁有幸福。
快樂(lè )傳遞幸福，只要快樂(lè )才會(huì )幸福！
傳遞幸福作文初二600字 篇8
親愛(ài)的外爺：
您好！不知您近來(lái)身體如何。高血壓有沒(méi)有再犯過(guò)。請代我向全家人表示問(wèn)候。近來(lái)我的學(xué)習十分緊張。語(yǔ)、數兩門(mén)主課已經(jīng)全部講完。劍課也已全部停下，進(jìn)入了緊張的復習階段。要不是今天截徽有雨，我可能還在那里做著(zhù)一套又一套的試題呢。
先來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習吧，相信這也是您最為牽掛的。這一學(xué)期。我們面臨畢業(yè)，我真正體會(huì )到了千斤巨石壓身的感覺(jué)。老師講課的速度比以前快多了，作業(yè)多得也讓我們沒(méi)有一絲喘氣的機會(huì )，在課堂上�？偸且缓诎褰又�(zhù)一黑板地抄題，在家里面，我們也是馬不停蹄地做題。
由于四五年級的時(shí)候沒(méi)有學(xué)奧數，所以現在得加倍地學(xué)習。我現在終于明白了時(shí)間的重要性，對于成功的商人來(lái)說(shuō)。時(shí)間是金錢(qián)；對于搶救病人的醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是生命；而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)。時(shí)間是改變命運的.金鑰匙。我曾在一本書(shū)上看過(guò)：“世界上最快而又最慢。最平凡而又最寶貴。最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！爆F在。這句話(huà)的真正內涵我終于明白了。
在這里，我有一些困惑想問(wèn)您。我究竟該上哪所中學(xué)？到現在為止，我共考上了三所省級重點(diǎn)中學(xué)，分別是：二十六中、鐵一中、西安電子科技大學(xué)附中。為了我上學(xué)的事。家長(cháng)的爭議很大。有的支持我上這所中學(xué)，有的支持我上那所中學(xué)。真是令人心煩愈亂。不過(guò)，我還不能就此止步。要爭取更大的成績(jì)�？既「嗟暮弥袑W(xué)。在學(xué)習的道路中，只有一條真理，就是成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只要我付出了，自然也會(huì )有回報，這兩種量是成正比例的。
就這樣吧。時(shí)間又從我身邊匆匆流過(guò)。在祝福您身體健康的同時(shí)也希望您能夠回到西安，別忘了把我姐姐和弟弟也一同帶來(lái)。
祝您：心情愉快，萬(wàn)事如愈！
傳遞幸福作文初二600字 篇9
每個(gè)人都在追尋著(zhù)幸福，渴望著(zhù)幸福，但并不是每個(gè)人都能感受到幸福。
有的人認為，幸福如天上的彩虹，美麗但遙不可及;有的人認為，幸福就是那春風(fēng)，輕柔卻會(huì )流逝;有的人認為，幸福就是那夜空的星星，明亮但閃爍不定。
其實(shí)，幸福對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。在殘疾人眼里你是幸福的，因為你有著(zhù)健康的體魄;在老人眼里你是幸福的，因為你有著(zhù)靚麗的青春;在流浪者的眼里你是幸福的，因為你有個(gè)溫暖的家;在待業(yè)者的眼里你是幸福的，因為你有著(zhù)一份不錯的工作。然而遺憾的是，不少人感受不到一直就在身邊的這些幸福，擁有的時(shí)候熟視無(wú)睹，失去了才后悔莫及。
我們說(shuō)，幸福是一種對人生的感悟，對生活的體驗，對生命的熱愛(ài)，對美好事物的品味。幸福并無(wú)固定標準，全憑個(gè)人的感覺(jué)而已。也許幸福是你堅韌不拔努力后獲得的成功和掌聲;也許幸福是你所寫(xiě)文章變成鉛字后的驚喜和快樂(lè );也許幸福是你勞累一天后走進(jìn)家門(mén)時(shí)愛(ài)人端上的可口飯菜;也許幸福是你生日時(shí)戀人送上的鮮花和祝�！�
幸福并不是金錢(qián)的代名詞，也不是有錢(qián)人的專(zhuān)利。無(wú)求無(wú)欲是種幸福，清貧未必不幸。關(guān)鍵是你要有一顆熱愛(ài)生活的心，有一個(gè)奮進(jìn)向上的目標，有一種執著(zhù)的追求，這樣你才能感覺(jué)到幸福。
一個(gè)人既要追求幸福，創(chuàng )造幸福，又要感受幸福，領(lǐng)悟幸福，享受幸福。因為只有你懷著(zhù)幸福的心去善待生活，你的人生才會(huì )時(shí)時(shí)有幸福相伴。
傳遞幸福作文初二600字 篇10
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福，讓我們感受到親切;幸福，讓我們感受到溫暖;幸福，讓我們感受到快樂(lè );幸福，讓我們感受到安心;幸�！�
我從學(xué)校里帶著(zhù)歡樂(lè )的心情回到我們的餐館，把學(xué)校里的一些有趣的事情繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽(tīng)，我和爸爸媽媽都會(huì )忍不住笑起來(lái)。雖然我的口才不好，但爸爸媽媽都會(huì )認真聽(tīng)我講，不會(huì )拿我的口才與別人相比。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我們的餐館常常有大批的顧客來(lái)光臨，所以，我們會(huì )很忙。因為我的爸爸小名叫九九，而我又是爸爸的女兒，有些和爸爸很熟的顧客，都認識我，有時(shí)叫我小九九。我的爸爸媽媽很忙，再加上我也不在是小孩子了，于是，我會(huì )幫爸媽一些小忙，幫他們照顧生意。我會(huì )為顧客提開(kāi)水;為顧客點(diǎn)菜;為顧客端他們點(diǎn)的菜，但有湯的菜，媽媽從不讓我端，她怕我燙著(zhù);等顧客走后，我會(huì )收拾桌子上的剩菜剩飯，收拾好以后，會(huì )用抹布將桌子擦干凈……我每次干這些活，顧客們都會(huì )忍不住對我夸獎道：“你們看，小九九多能干呀!多乖呀!”聽(tīng)到他們的夸獎、贊嘆，我總會(huì )不由得臉紅起來(lái)，并把頭低下，其實(shí)我的心里會(huì )有一種自豪感以及像有一股暖流流過(guò)似的。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
吃晚飯時(shí)，爸爸會(huì )為我炒愛(ài)吃的菜，并在吃的時(shí)候總會(huì )夸獎我。媽媽則會(huì )把好吃的夾給我，并說(shuō)說(shuō)有哪些吃的與哪些吃的搭配起來(lái)有益于身體健康，還囑咐我多吃點(diǎn)兒。如果這溫馨的一幕，被別的人看見(jiàn)，他們眼神里總會(huì )流露出一絲羨慕。我們頓時(shí)感受到溫暖、快樂(lè )、安心、親切。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福，它是無(wú)處不在的，只要我們認真感受，就會(huì )發(fā)現它其中的奧妙，其實(shí)，親切、溫暖、快樂(lè )、安心都是它其中的奧妙。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
傳遞幸福作文初二600字 篇11
我常常想幸福是什么？很多人都說(shuō)是用不完的財富，是高高在上的地位，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不，我認為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽(yáng)光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永遠綻放，幸福雖然是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。但是真正的幸福是幫助他人，助人為樂(lè )。
當這個(gè)和諧的社會(huì )里，每天都有無(wú)數的人在創(chuàng )造幸福、在感受幸福。雖然現在我們的國家繁榮了、昌盛了，經(jīng)濟條件也都改善了，就連我們六橫這個(gè)小島嶼，也家家蓋起了新樓房，過(guò)上了好生活。但是，你有沒(méi)有想過(guò)在偏遠山區里還有一群人們，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饑挨餓，那里的孩子從小就要下地干活，不能上學(xué)。他們生了病也沒(méi)錢(qián)醫，只能干等死。當媒體報道了這件事后，很多人見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，立即掏出錢(qián)包，獻上自己的一點(diǎn)微薄之力，5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內。還有許多志愿者幫他們建學(xué)校、治并籌集善款。正是因為在各界愛(ài)心人士的幫助下，現在的他們也過(guò)上了好生活。正是因為大家的幫助，瞧！一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛笑容的孩子背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，一位位生病的老人因為有了生的希望綻開(kāi)了久違的笑容�，F在，有許許多多的慈善企業(yè)幫助著(zhù)世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著(zhù)想的奉獻，是付出，這就是幸福。
5月12日，一個(gè)令全國上下悲痛的日子，那一天汶川發(fā)生了7。8級大地震，全國上下都發(fā)出救援，無(wú)論孩子、大人沒(méi)人不捐款相助。全軍和武警部隊迅速出動(dòng)，全力以赴投入抗震救災。一方有難，八方支援。那時(shí)的中國真正像一家子，大伙手挽手，心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會(huì )到幸福的味道。
幸福是靠大家一起來(lái)傳遞的，你有難，我來(lái)幫，正因為這樣我們的社會(huì )更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著(zhù)幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
傳遞幸福作文初二600字 篇12
生活中，幸福無(wú)處不在。饑餓時(shí)，一桌香噴噴的飯菜是幸福;下雨時(shí)，手中握著(zhù)的雨傘是幸福;閑暇時(shí)，一本厚厚的書(shū)和一杯散發(fā)著(zhù)醇香的咖啡是幸福;寒冷時(shí)，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的家便是幸福。我們所擁有的一切，都是幸福。
天空好像一塊硯臺，烏云翻滾著(zhù)，那濃濃的墨汁似乎隨時(shí)都會(huì )溢出，雨水飄然而落，那樣澄澈晶瑩，與那團烏黑倒顯得有些不協(xié)調。
我緩緩走出學(xué)校，心中不免有些黯然。這樣的天，走回家去可真不是件容易的事。我踮起腳小心翼翼地走著(zhù)，生怕踩進(jìn)水中�！安苡铎�!曹宇熹!……”我猛地回過(guò)頭，一個(gè)熟悉的身影正推著(zhù)電動(dòng)車(chē)艱難地朝我走來(lái)�！皨�?zhuān)阍趺磥?lái)了?!”我有些驚訝�！澳銢](méi)帶雨傘，這樣的天，凍感冒就不好了�！眿寢屨f(shuō)。蜷縮在雨衣中，靠著(zhù)媽媽的后背，那溫暖的體溫是屬于母親的。
這份關(guān)心，這份愛(ài)，從不曾褪去。在冰冷的風(fēng)雨中，有一個(gè)至親的人等待著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，只為接我回家。這就是幸福。
太陽(yáng)消失在夜幕中，一輪明月在空中散發(fā)著(zhù)光芒，屬于太陽(yáng)的光芒。沒(méi)有暖陽(yáng)的夜，還有光。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的腦袋有些昏沉，我竭力忍住那份倦怠，終于，放下了筆。打開(kāi)房門(mén)，爸爸還坐在沙發(fā)上，見(jiàn)我出來(lái)忙站起身�！鞍�，這么晚了你趕緊睡唄，不用等我啊!”我望著(zhù)那疲憊的雙眼，有些心疼�！皩�(xiě)作業(yè)要抓緊，趕緊洗洗睡，明早我叫你，晚安!”爸爸拍了拍我的肩，走進(jìn)了房間�！巴戆�，爸爸……”我在心里默默地說(shuō)。
在漫長(cháng)的黑夜里，有一個(gè)人，愿意為我亮著(zhù)一盞燈，只為對我說(shuō)一句“晚安”。這就是幸福。
當我們懷著(zhù)一顆感恩的心，看待生活，就會(huì )發(fā)現，愛(ài)是最本真的一種幸福。學(xué)會(huì )珍惜那份珍貴的幸福，幸福才會(huì )真正陪伴你。
傳遞幸福作文初二600字 篇13
幸福，是什么呢?為什么有那么多人努力尋找它，卻找不到呢?其實(shí)，這很像一場(chǎng)捉迷藏游戲。不過(guò)，這場(chǎng)游戲決定了你的一生。
很多人去尋找幸福，不過(guò)幸福是隱形的，需要你在每一件事里細細感受才能找到�？捎钟幸徊糠秩�，他們不尋找幸福，因為他們很容易滿(mǎn)足，所以是幸福去尋找他們。
那么，我的幸福在哪里呢?我想不到。好，我來(lái)找你們了，你們小心一點(diǎn)兒!我在我舒適的床里找到了幸福，又在書(shū)本里找到了幸福，還在電視里找到了幸�！墒�，哪個(gè)幸福才是真正屬于我的呢?我絞盡腦汁也想不出來(lái)。我開(kāi)始悲傷，我想：“難道我再也找不到屬于我的幸福了嗎?”媽媽問(wèn)我：“你怎么悶悶不樂(lè )呀!“我說(shuō)：“我找不到真正屬于我的幸福�！�(雖然這有點(diǎn)可笑)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，你可以用心去體會(huì )一下你所謂的幸福啊!”于是，我又開(kāi)啟了尋找幸福之旅。重新躺到我即溫暖又舒適的小床上，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始感受到幸福了。原來(lái)幸福就是你困了累了，有舒適的小床可以休息。我又開(kāi)始看我喜歡的書(shū)，看到各種我喜歡的劇情，會(huì )哈哈大笑，為啥我又在書(shū)中感到了幸福呢?我又打開(kāi)電視看我最近一直在看的神奇寶貝。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得幸福充滿(mǎn)了全身。
啊!，這就是幸福的力量，我一下子明白了，原來(lái)幸福有很多，只要你感受到幸福了，不管是什么東西使你幸福的，那就是屬于你的幸福。幸福的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以是吃的，喝的，玩的，或者是生活用品。
你們找到幸福了嗎?如果你想讓我幫你找的話(huà)，我會(huì )毫不客氣地告訴你：“不可能!自己的幸福只有自己可以找到�！�
傳遞幸福作文初二600字 篇14
我離家已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，腦海里很少翻出家的“照片”，但在這次地震后，突然之間有一種想要回家的想法：回家去吃好吃的，看一看爸爸媽媽?zhuān)�有弟弟……但是這一刻只有電話(huà)才能將自己的愛(ài)傳達出去。
小時(shí)候住在家里，每天都與爸媽相見(jiàn)，并不覺(jué)得自己很幸福�？墒窃诘卣鸷�，看見(jiàn)其他同學(xué)不停地向家里撥打電話(huà)，將兩端的心緊緊拴住，我也開(kāi)始想家了。但是我并沒(méi)有像那些同學(xué)一樣，我只是一直不停地想：沒(méi)事的，一定沒(méi)事的，這么遠，怎么會(huì )有事呢？
時(shí)間漸漸地推移，我終于忍不住了，拿起電話(huà)就往家里打，可是和其他同學(xué)一樣的事發(fā)生了，電話(huà)“嗒嗒……”斷了。我又開(kāi)始想：不用打的，家里一定不會(huì )有事。時(shí)間又開(kāi)始奔跑，于是我再一次向家里打了個(gè)電話(huà)，終于通了，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽那邊問(wèn)道：“是兒子嗎？你現在在哪兒？沒(méi)什么事吧？我們這兒很安全……”一下子，我的心被定住了，心里想：如果不是我打的電話(huà)而是別人呢？這一刻，我感到自己是一個(gè)幸福的人。我立刻打斷了媽媽的問(wèn)話(huà)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覜](méi)事�！眿寢層肿穯�(wèn)：“你怕不怕？一定不要慌，不用為我們擔心，我們沒(méi)事……”又是一長(cháng)串話(huà)，我心中那對家的思念萌發(fā)了，越來(lái)越強烈，我情不自禁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@兒，很想你�！蓖Ａ艘粫�(huì )兒又說(shuō)：“我想回家看看你們�！边@是第一次，以前我從來(lái)沒(méi)有對媽媽說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，不知電話(huà)那端的媽媽會(huì )怎樣想？?jì)啥硕汲聊艘魂�，持續了5秒，媽媽接著(zhù)又問(wèn)：“學(xué)習……生活……”媽媽對我總是這樣無(wú)微不至。
這段僅僅持續兩分鐘的通話(huà)，在我看來(lái)，卻是那么長(cháng)。晚上，電視里一段段打電話(huà)的鏡頭，他們是不是和我一樣，在和自己的親人通話(huà)？我相信，電話(huà)中一定會(huì )有幸福。電話(huà)的兩端，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻傳遞著(zhù)幸福，將兩顆幸福的心拴起來(lái)，緊緊的，永不分開(kāi)。
傳遞幸福作文初二600字 篇15
初三的運動(dòng)會(huì )，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。
陽(yáng)光穿過(guò)蔥綠茂盛的樹(shù)葉，斑駁的光點(diǎn)像大小不同的珍珠，散落在樹(shù)下的我的臉上。一點(diǎn)兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽(yáng)似火的感覺(jué)。仰靠在椅子上，吹著(zhù)小風(fēng)，感覺(jué)到的是一絲溫暖。周?chē)鷤鱽?lái)的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時(shí)的我，已忘記還有很多作業(yè)要做，還有假期過(guò)后的月考等著(zhù)我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我坐在椅子上，被幸福感動(dòng)。剛才帶病堅持跑完了八百米，回來(lái)就變成了一名傷員。在同學(xué)的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級，那時(shí)已經(jīng)難受得不行了�？人�，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運動(dòng)后常見(jiàn)的和不常見(jiàn)的癥狀，這時(shí)一并降到我這只病鴨子身上�！靶】诤赛c(diǎn)水吧�！薄敖o你吃點(diǎn)巧克力�！薄跋茸@里歇會(huì )兒，如果還難受，我陪你去醫務(wù)室”……同學(xué)們的三言?xún)烧Z(yǔ)，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心，讓我感覺(jué)到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺(jué)跑進(jìn)我心里。因為還有一個(gè)跳遠的項目，我又堅持了一下，去比賽場(chǎng)地了。兩三個(gè)同伴護送我，直到又回到班級。比賽時(shí)的鼓勵與安慰，給了我很大的信心。
我穿梭在班級中，播撒幸福。過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)好受了許多。腦中總是浮現出我被幫助的畫(huà)面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當有人摔傷了，有人獲獎了，我會(huì )送水送藥，鼓勵祝賀。因為我深有體會(huì )，一個(gè)動(dòng)作，一聲問(wèn)候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時(shí)，我也感受到這個(gè)班級的團結與友愛(ài)，溫暖與互助。百米賽跑時(shí)，我會(huì )喊破嗓子地為他們加油助威，因為這是我的動(dòng)力，我相信也會(huì )成為他們的動(dòng)力。
將幸福傳遞，溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)你。
傳遞幸福作文初二600字 篇16
很多人漸漸成長(cháng)，卻越發(fā)覺(jué)得生活空虛，沒(méi)有意義。到了少年時(shí)代，覺(jué)得童年是幸福的，到了中年，卻又覺(jué)得年輕時(shí)是幸福的，到了老年，回想起來(lái)還是身強力壯時(shí)最幸福。這些人活了一輩子，卻并沒(méi)有明白幸福的真正含義。
很多人覺(jué)得幸福不屬于自己，覺(jué)得生活寡淡無(wú)味，其實(shí)這是完全錯誤的。那些不珍惜生命，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就想放棄，甚至結束自己生命的人，對不起家人、對不起朋友，更對不起自己。
有個(gè)含義深長(cháng)的故事：小狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｊ鞘裁?” 媽媽說(shuō)：“幸福是你的尾巴尖�！� 于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無(wú)論它怎么努力，就是不能成功。小狗不高興地又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次易凡坏叫腋?” 媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起頭往前走，幸福就會(huì )一直跟著(zhù)你。
簡(jiǎn)單的一個(gè)故事令人覺(jué)得溫馨而豁然開(kāi)朗。正如故事中的小狗一樣，有的人每天都在尋找幸福，可是卻始終未獲得成功。小狗媽媽的一句話(huà)似乎簡(jiǎn)明的說(shuō)明了道理：幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，而人們所缺少的是對幸福的認知。
其實(shí)，人生處處都是幸福。無(wú)論是山珍海味還是粗茶淡飯，無(wú)論生活是平平淡淡還是精彩紛呈，或貧或富，或喜或憂(yōu)，都應該感到幸福。只要能活在這個(gè)世上，就是一個(gè)人最大的幸福。
人這種動(dòng)物很簡(jiǎn)單，就是珍惜現在，即便生活是粗茶淡飯，也會(huì )很快樂(lè )溫馨，這就是真正的幸福。
傳遞幸福作文初二600字 篇17
幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，它利用自身帶給您的感動(dòng)，向我們詮釋著(zhù)快樂(lè )、祝福。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在它的懷抱之中。
在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學(xué)校，有祝愿我 幸福的 老師和同學(xué)；在社會(huì )，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。
你們都說(shuō)要我幸福，
我一直都不知道怎樣可以幸福。
其實(shí)，
從小到大，我一直是個(gè)雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛(ài)，其實(shí)內心憂(yōu)傷善感。
老師、家人、朋友，都認為我是個(gè)乖學(xué)生，其實(shí)并非如此，說(shuō)起來(lái)，我內心可能比誰(shuí)都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結實(shí)的大地，往前進(jìn)一步，便掉入萬(wàn)丈深淵。
我從來(lái)不認為那些家長(cháng)、老師眼中的“壞孩子”很壞，因為，青春沒(méi)有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著(zhù)一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。
只是，即使我不是好孩子，我也永遠不能成為壞孩子。
因為，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個(gè)家和那些愛(ài)我的人。
我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學(xué)會(huì )了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學(xué)會(huì )了更加努
其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )感到幸福，因為我們在感到幸福的同時(shí)，也會(huì )為別人創(chuàng )造一些幸福，只要人人在感受別人創(chuàng )造的幸福時(shí)，也靜靜地為別人創(chuàng )造一點(diǎn)幸福的話(huà)，你就會(huì )像很多人一樣，在自己的心中，你會(huì )變成最幸福的人
傳遞幸福作文初二600字 篇18
對酒當歌，人生幾何？
譬如朝露，去日苦多。
人生不過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)筵席，有聚有散。聚時(shí)金樽美酒，觥籌交錯；散時(shí)鏡花水月繁花落盡，恍然醒悟后也不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)境。
人生一場(chǎng)，能陪著(zhù)自己走到最后的有多少？
讀了這篇《久違的幸�！肺叶�，縱然不能相伴到老，可傳遞又何嘗不是一種相伴？肉體的相伴叫做相伴，那心靈的相伴就不能叫做相伴嗎？每一段旅程，都有不同的人陪伴，看夕陽(yáng)西下，綺霞交映。每一次相聚，都是久違的幸福。每一次分離，何嘗不曾心中苦澀……但我們又何曾分開(kāi)過(guò)。
“盡管有一天我會(huì )離開(kāi)方中，可是我希望我的故事可以帶動(dòng)更多的寫(xiě)作愛(ài)好者，讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感�！�
你看，二月花，開(kāi)在二月吐露芬芳。
至于陽(yáng)春三月，桃之夭夭，灼灼其華�；êｏh香，清風(fēng)掀起層層粉浪，落英繽紛，飄花如雨。
從二月到三月是一種傳遞，二月花謝了，三月桃花開(kāi)。幸福會(huì )延續，理想會(huì )繼承，精神會(huì )發(fā)揚。
“……聊天就此止步，在與他交流的過(guò)程中，我也在成長(cháng)；這就是寫(xiě)作的好苗子，這就是二月花的精神傳承�？吹竭@一代，看到他們的進(jìn)步以及志向，作為二月花人，感覺(jué)很幸福，很放心”
也許因為離開(kāi)會(huì )心酸，也許因為延續會(huì )幸福，也許因為發(fā)揚會(huì )放心。
幸福，事在傳遞；分離，不是盡頭。
傳遞幸福作文初二600字 篇19
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。
萬(wàn)米接力，一個(gè)既渴望又不可及的活動(dòng)。深知400米已經(jīng)對自己來(lái)說(shuō)是一種煎熬，既然已經(jīng)改免不了，那就只能接受現實(shí)了。
在上場(chǎng)前，看著(zhù)那一棒又一棒隨著(zhù)時(shí)間跑去，我也不由得渾身一驚。不知不覺(jué)間，下一棒就是我了。謝別著(zhù)同學(xué)們的加油呼喊，我接上了這一棒，飛奔前去。
現在的賽況，我們班諸位”英雄好漢“已經(jīng)為我們班爭取到了領(lǐng)跑一圈的優(yōu)勢，帶著(zhù)這種優(yōu)勢，一路領(lǐng)先，卻也少不了背后急促的腳步聲。一聽(tīng)到這腳步聲，不由得心中一驚，心中想，絕對不能被超……
大半圈過(guò)后，進(jìn)入沖刺階段，腳步聲越來(lái)越模糊，我的呼吸聲也越來(lái)越急促，咚咚咚的心跳已經(jīng)讓我沒(méi)有力氣支持了，再跑幾步，再跑幾步就到終點(diǎn)了。
接棒同學(xué)已經(jīng)出現在我的視線(xiàn)里，我如履負重，盡力把棒遞出，夾雜著(zhù)一種無(wú)比期待，無(wú)比堅定的信念，是一種難以言辯的情感。
那一刻，我感受到了接力棒中夾雜的幸福。
二十五個(gè)人凱旋歸來(lái)，雖然不是第一，但是卻為初二的生活增添了濃墨重彩的一筆。
一顆馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草，它沒(méi)有花的美麗，沒(méi)有樹(shù)的高大，甚至沒(méi)有同伴的潔凈，但他一直在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命，因為他還要活下去，還要走過(guò)人間的一遭。路人一次次地譏諷，一次次地踐踏，他都沒(méi)有后悔。他知道，人類(lèi)需要他，自然需要他。即使得不到人們的認可，只要自己付出了，自己努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
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