有關(guān)幸福幸福時(shí)刻作文500字匯總5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福幸福時(shí)刻作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福幸福時(shí)刻作文500字 篇1
人們往往滿(mǎn)懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。
當幸福的金馬車(chē)向我們駛來(lái)之時(shí)，我們往往對它視而不見(jiàn)。然，當它離我們遠去時(shí)，我們才會(huì )想起揀起地上的金鬃毛，回味著(zhù)幸福散發(fā)著(zhù)露水清香時(shí)的味道，說(shuō)：“哦，原來(lái)我也曾幸福過(guò)�！�
幸福是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無(wú)微不至的母愛(ài)，它潤物細無(wú)聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺(jué)。
幸福是父親那扎人的胡子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛(ài)如山，而幸福亦像大山般敦厚穩重。
幸福是“海內存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。
幸福是執子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來(lái)今天的一次擦肩而過(guò)。兩個(gè)不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。
幸福是初為人父、人母時(shí)的喜悅。當一個(gè)尊重命呱呱墜地時(shí)，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。
幸福是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉之情。久在異鄉，視他鄉為故鄉，視故鄉為他鄉。當風(fēng)雨燕歸來(lái)之時(shí)，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。
幸福是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛去帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是只要我們擁有一顆豁達的心，知足常樂(lè )，幸福就在某個(gè)角落等待著(zhù)我們。幸福是無(wú)形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。
錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門(mén)豪宅是幸福，柴門(mén)茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價(jià)。
不同的人有不同的幸福，然而有的人善于發(fā)現幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂(lè )，知足者亦幸福！
幸福幸福時(shí)刻作文500字 篇2
幸福是什么，對于常年遭受戰亂之苦的人民來(lái)說(shuō)，幸福就是停止戰亂；對于饑寒交迫的人民來(lái)說(shuō)，幸福就是在溫暖的環(huán)境中飽餐一頓；對于渴望成功的人來(lái)說(shuō)，幸福就是事業(yè)有成……對于我來(lái)說(shuō)，三年級時(shí)的一場(chǎng)作文競賽讓我收獲了無(wú)比的幸福。
記得作文競賽時(shí)，我剛進(jìn)入考場(chǎng)，心里像裝了只兔子，撲通撲通直跳。心里一直猜測：作文是半命題還是自擬題目？寫(xiě)景還是寫(xiě)人？我能選好題材？能順利完成命題？這一切的疑問(wèn)，都將是懸念。這時(shí)老師說(shuō)：“作文是個(gè)半命題……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的滿(mǎn)足。
作文一開(kāi)頭就難倒了我，我完全亂了方陣，不知如何是好，腦海里想的全是以前看過(guò)的作文，我想把它抄襲下來(lái)取得一個(gè)好名次�！叭艘哉\信為本，”母親教誨的話(huà)語(yǔ)映入腦海。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想爭斗，我終于放棄了這個(gè)念頭。我為我有剛才的想法而內疚。我想幸福就是戰勝自己邪惡念頭，堅信正確信念。
我定了定神，忽然想到老師曾經(jīng)講過(guò)類(lèi)似的作文。于是，我就按老師講過(guò)的方法去構思。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于確定了中心，從多個(gè)方面體現主題，開(kāi)頭如何引人入勝，過(guò)程分幾個(gè)自然段來(lái)具體講述，結尾如何升華主題。想到這，我就趁熱打鐵，一氣呵成，不一會(huì )就寫(xiě)完了。我想，幸福就是經(jīng)過(guò)深思熟慮，順利完成事情過(guò)程的一種享受。
“張子泉作文比賽獲得了第二名�！睅滋旌�，老師宣布了作文大賽的結果。消息一傳出去，同學(xué)們歡呼，擁抱。那一刻我體會(huì )到了：幸福就是分享，幸福就是我能為更多的人帶來(lái)快樂(lè )。
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習多么快樂(lè )……”唱著(zhù)《幸福是什么》。此刻我乘著(zhù)幸福的列車(chē)出發(fā)。
幸福幸福時(shí)刻作文500字 篇3
清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以"沒(méi)大沒(méi)小"地與我們侃大山，同時(shí)巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的語(yǔ)文世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時(shí)刻!瑯瑯的讀書(shū)聲孕育著(zhù)歡樂(lè )，默默的思索出希望。有時(shí)，我們品味著(zhù)"一水護田將綠繞，兩山排踏送青來(lái)。"的意境；有時(shí)，我們領(lǐng)悟著(zhù)"我很幸福，因為我生活過(guò)"的哲理；有時(shí)，我們感受著(zhù)"落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭"的豪情。
在他的指導下，滿(mǎn)頁(yè)的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書(shū)本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè )的時(shí)光，他讓我們遨游清美的世界。
坐在這樣的教室里，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書(shū)有感》的心境。這是教室，不!這是神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著(zhù)今天的甜蜜，想象著(zhù)未來(lái)的.美好。聽(tīng)呀，老師鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)又在耳畔響起，這是一首首多么優(yōu)美的詩(shī)歌!從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的音符，都是它的旋律�？窗�，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠大的理想，小溪載著(zhù)我們美好的心愿。
這是幸福，因為有老師貢獻精彩；這是幸福，因為我們領(lǐng)略真諦；這是幸福，因為有師生共享美好�；ㄏ抵械奈覀�，請意識到這一點(diǎn)吧，要不，幸福就會(huì )與你擦肩而過(guò)。
幸福幸福時(shí)刻作文500字 篇4
沒(méi)記錯，今天是三月二十五日，怪不得操場(chǎng)上彩旗飄飄像千軍萬(wàn)馬非常熱鬧，同學(xué)們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無(wú)缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)校園。原來(lái)是江西教育電視臺來(lái)我校舉行“我愛(ài)老師”大型文藝活動(dòng)。舞臺上一塊大彩布上面有“我愛(ài)老師”四個(gè)蒼勁有力的大字，同學(xué)們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著(zhù)開(kāi)始。
教育電視臺的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺。當四位主持人走上舞臺宣布開(kāi)始時(shí)，臺下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂(lè )的海洋，直沖云霄。
首先是表演舞蹈，同學(xué)們在舞臺上活潑自如翩翩起舞，接著(zhù)是一年級一位小嘉賓上臺推選他心中的好老師。就這樣周而復始，一個(gè)節目一個(gè)推選，有的推選數學(xué)老師，有的推選英語(yǔ)教師。最后是我走上舞臺，推選了我心目中的好老師，電視臺主持人問(wèn)我：“你推選的老師是誰(shuí)呢？”我十分興奮的回答：“是教我語(yǔ)文的劉老師�！敝鞒秩私又�(zhù)問(wèn)我：“你為什么推選劉老師呢？”我說(shuō)：“因為劉老師工作認真負責，一絲不茍。我愛(ài)好寫(xiě)作，劉老師便利用休息的時(shí)間指導我。我寫(xiě)的十多篇文章在國家、省、市級獲獎，我的成長(cháng)中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師�！倍�，我向劉老師獻了鮮花和寫(xiě)的書(shū)法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。這幸福時(shí)刻，我永遠也不會(huì )忘記，同時(shí)同學(xué)們也發(fā)出雷鳴般的掌聲，響卦葡觥我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞臺。
今天的時(shí)間過(guò)得真快，瞬間就結束了，但我的心情久久不能平靜，因為全國人民能在電視上看見(jiàn)我的風(fēng)采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動(dòng)是我感到最快樂(lè )、最幸福的。
我會(huì )更加珍惜，努力學(xué)習就是我回報老師最好的禮物。
幸福幸福時(shí)刻作文500字 篇5
“幸�！笔鞘裁茨�？是愛(ài)籠罩了心的時(shí)候產(chǎn)生的感覺(jué)．回想著(zhù)以前的往事，一幕幕幸福的畫(huà)接踵不斷的浮現在我的眼前．
時(shí)間凝固在了某個(gè)點(diǎn)，而我的記憶也停在那里．那是星期五的下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻．我要回家了……上班會(huì )了，真快呀，可我卻等不及了，多想回家呀．可是天公不作美，剛才還是晴空萬(wàn)里，不經(jīng)意間，雨悄然降臨大地．窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，拍打著(zhù)窗外的一切，是在提醒我，沒(méi)有帶傘嗎？
“叮�！狈艑W(xué)鈴響了，同學(xué)們陸續走出了教室，可我慢吞吞的邁著(zhù)艱難的步子走出教室，來(lái)到大門(mén)口，天空烏云密布，不見(jiàn)一絲光亮，烏云籠罩了整個(gè)天空，也籠罩著(zhù)我的心，雨中夾雜著(zhù)風(fēng)，毫不吝嗇的吹著(zhù)我，讓我無(wú)法躲避這欺負。
兩分，三分，十分……我等了三十多分鐘，爸爸沒(méi)有來(lái)，媽媽也沒(méi)有來(lái)，我要怎么辦？我蹲在那里，默默的哭泣著(zhù)，就像一個(gè)路邊被拋棄的小狗……
忽然一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，雨迷蒙了我的眼，濕了我的睫毛，等我定睛一看，是爸爸，沒(méi)錯，是爸爸來(lái)接我呢！爸爸用他粗糙的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“怎么呆在這兒？不冷嗎？”我默不作聲，被風(fēng)雨凌了的我緩慢的站起來(lái)，可能是呆的時(shí)間太長(cháng)了，我的腿和腳都僵硬了。于是爸爸讓我上他的背，我就伸出手，抱著(zhù)爸爸的脖子，俯在他的背上。那是多么寬大的肩膀，承載著(zhù)我們一家的重量，剎那間，一股暖流輕易植進(jìn)我的心里，撫平我的不安。俯在爸爸的背上，溫暖、舒服、無(wú)憂(yōu)地慮。雖然滿(mǎn)眼都是淚水，但我的心卻是暖暖的。
雨依然下著(zhù)，風(fēng)依然刮著(zhù)，烏云依舊密布著(zhù)�？晌也辉俸ε履呛诎�，因為爸爸就像那一盞永不熄滅的燈，永遠在我前面保護著(zhù)我，讓我做那雨中的鏗鏘玫瑰吧，在無(wú)所顧忌的風(fēng)里，享受著(zhù)愛(ài)的浸潤。
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