養成好習慣優(yōu)秀作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的養成好習慣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

養成好習慣優(yōu)秀作文1

　　盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著(zhù)扇子使勁地扇風(fēng)，左手拿著(zhù)冰棒津津有味地吃著(zhù)，但汗珠仍像斷了線(xiàn)的珠子似的一個(gè)勁地往下掉。過(guò)了一會(huì )兒，冰棒吃完了，我拿著(zhù)裝冰棒的塑料袋，看了看遠處的'垃圾桶，又看了看這似火的太陽(yáng)，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的身旁突然竄出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧，做一個(gè)文明的好學(xué)生�！睈耗�則張牙舞爪地說(shuō)：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時(shí)，一個(gè)三四歲的小女孩手上拿著(zhù)一個(gè)紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當她把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，她媽媽走過(guò)來(lái)抱起了她，豎起大姆指，說(shuō)：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺(jué)不那么熱了。

　　從此以后，我養成了一個(gè)良好的文明習慣：只要手上有垃圾，我就會(huì )立馬扔進(jìn)垃圾桶，不會(huì )再“做選擇題”了。

　　良好的文明習慣能伴隨我們的一生，養成一個(gè)良好的文明習慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財富。

養成好習慣優(yōu)秀作文2

　　“咳咳咳，大家好��！我是本欄目記者——小楊。今天欄目主題為‘好習慣是這樣養成的’，我們以暗查為主，ok ！action ！”

　　這里是北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校，那是六班班長(cháng)，穩居年級狀元！期待不？那就讓我們看看學(xué)霸的煉成筆記。

　　看這齊肩的黑發(fā)，紅潤的臉上的大框眼鏡，哎，可擋不住她那求知的欲望與可穿透一切的光線(xiàn)，而她這個(gè)小巧的嘴巴時(shí)不時(shí)蹦出幾句：“x=63、x=88…”當當當當！這就是“老”班長(cháng)的標準打扮，是不是一看，就知道是學(xué)霸呢？

　　上課的時(shí)候啊，她的目光可沒(méi)有看窗外那美麗的.花，新鮮的小草。她總是盯著(zhù)老師的眼睛與黑板上的文字，耳朵從來(lái)可不讓任何知識偷偷溜走。手時(shí)刻也在忙著(zhù)，就好像……��！好像有人要跟她比手速一樣。說(shuō)起手速，班長(cháng)大人玩魔方可有得一拼呢！不管老師問(wèn)什么，她總能準確無(wú)誤地回答出來(lái)。她對學(xué)習可從未松懈。

　　下課時(shí)，當你無(wú)意間向四周張望，你會(huì )瞟到那個(gè)座位上，她通常坐在那里做模擬題，或許在那里看英文書(shū)。哎，純英文！我就只知道默默回答：“難怪英語(yǔ)好得可以上天呢！”如果你在這個(gè)時(shí)候啊，你去叫她，她不理你還好，如果理了，請做好逃跑準備。她的怒火還有五秒完全釋放！我記得她說(shuō)過(guò)啊，學(xué)習一定要專(zhuān)注和堅持，上課專(zhuān)注聽(tīng)講，堅持不睡覺(jué)，下課專(zhuān)注做題和看書(shū)，堅持少講話(huà)。接收了學(xué)霸 WiFi 了嗎？

　　如果說(shuō)上課聽(tīng)講，課間做題，這算什么��！我也可以，但我為什么不是學(xué)霸？好啊，既然你問(wèn)了，那如實(shí)地大聲告訴你：“如果你想知道，我寫(xiě)完再問(wèn)，打斷別人很不禮貌！”咳咳咳，失態(tài)，失態(tài)……瞧，她去問(wèn)老師題，我們打開(kāi)她的抽屜蓋。整整齊齊，她的學(xué)習用品從來(lái)不亂放，如果你想借點(diǎn)什么，她可以不要看打開(kāi)蓋子直接遞給你，豪放如李白那樣說(shuō)：“給你，拿走，不要折角，不要弄臟�！�

　　她早睡早起，我周二早晨要播音，要早起，每次我走向洗漱臺時(shí)，她就已經(jīng)洗完，回到寢室了。從而，我問(wèn)她，為什么起那么早��？她一臉輕松地回答 ：“睡得早唄！”完敗，掌聲歡送……

　　每次第四節課下課，她總是立馬沖出教室，奔向食堂，好不容易遇到她，問(wèn)她怎么這么快，她又一臉輕松地說(shuō)：“這樣不僅鍛煉身體，還可以有更多的時(shí)間看更多的書(shū)�！�

　　在下佩服，實(shí)在佩服！

　　觀(guān)眾朋友們，好習慣就這樣養成了，驚不驚喜？意不意外？當然不需要你與班長(cháng)大人一樣。做好自己，那更好！別到最后什么也沒(méi)弄好，反而迷失自己，那可就劃不來(lái)啦！

　　人生不是模仿，而是超越。

　　本期欄目到此結束，再見(jiàn)了。

養成好習慣優(yōu)秀作文3

　　好習慣造就好人生。班級旁的信息欄曾經(jīng)有幾句話(huà)：播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。這行為、習慣、性格的種子也是需要細心的呵護才能開(kāi)花結果。若只是種下一粒種子便不再理它只不行的。

　　北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現

　　就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的`人�！� 相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事。大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養成了良好習慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。假如他們也能用30天去培養一個(gè)好習慣的話(huà)，就不會(huì )這樣了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，好習慣不是那么容易就能養成的。我就是個(gè)例子

　　我大約在一年半以前開(kāi)始記讀書(shū)筆記，但都是有心思的時(shí)候記，沒(méi)心思的時(shí)候就不記了。所以，這個(gè)假期便起了徹底養成記讀書(shū)筆記的好習慣的念頭。哪知，想得容易，做起來(lái)還真難。開(kāi)始的3、4天還挺順利，在不同的書(shū)上找一些自認為好的句子。但過(guò)幾天就受不住了，又覺(jué)得記讀書(shū)筆記沒(méi)有意思了。沒(méi)辦法，停一停吧。想著(zhù)，這工程就停了下來(lái)。后來(lái)，一次在床上躺著(zhù)看書(shū)時(shí)，突然發(fā)現了幾個(gè)特別好的詞句。這時(shí)我的心里很掙扎呀。要說(shuō)下床去拿筆和本來(lái)抄寫(xiě)的話(huà)，我懶得去拿;要說(shuō)在暖和的被窩里呆著(zhù)繼續看書(shū)的話(huà)，這些詞句就這么浪費了，這可怎么辦哪。在反復的掙扎之后，最終，我還是選擇了拿筆和本來(lái)抄。我沒(méi)想到的是這一抄，還真把習慣給“抄”出來(lái)了。后來(lái)，我隨手向前一翻筆記，便發(fā)現之前記的有多么的幼稚。這時(shí)，我竟有一種想把他們撕掉的想法。剛撕時(shí)，又一想：算了吧，就把這些當作是我之前沒(méi)堅持下來(lái)的痕跡吧。就這樣，這記讀書(shū)筆記的習慣就養成了。

　　好習慣和壞習慣都將伴你一生。愿你多養成幾個(gè)好習慣，多改掉幾個(gè)壞習慣。

養成好習慣優(yōu)秀作文4

　　養成良好的習慣，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都“重于泰山”。好習慣能影響我們的生活方式以及成長(cháng)的道路，好習慣能使我們受益終生。

　　養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，是十分重要的。我們學(xué)習是要有方法的，課前要認真預習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下要及時(shí)復習。預習時(shí)要把不會(huì )的字詞句標出來(lái)，到講課的時(shí)候聽(tīng)老師講解，或是課下找老師提問(wèn)。因為在預習時(shí)留下了疑問(wèn)有待去解決，所以上課就有了注意的目標，就會(huì )去認真聽(tīng)講。課下要完成好老師布置的作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要嚴格的要求自己，不要覺(jué)得這是家庭作業(yè)而放低要求，學(xué)完一課要把這一課的'知識點(diǎn)都過(guò)一遍，牢記在心，這樣就不至于到期末的時(shí)候拼命“掙扎”了。記住一句話(huà)，把作業(yè)當考試，把考試當作業(yè)。

　　養成一個(gè)良好的文明習慣，是必不可少的。在路上，時(shí)常會(huì )看到一些痰跡，會(huì )感到特別惡心，其實(shí)，除了影響市容，隨地吐痰還會(huì )污染環(huán)境，危害我們的健康，因為痰里面含有很多細菌、病毒，很容易傳播疾病，所以我們不要隨地吐痰。無(wú)論是坐在小轎車(chē)里還是公共汽車(chē)上，我們都不要隨手把果皮紙屑扔出窗外�，F在公共汽車(chē)上有垃圾桶，自家汽車(chē)里也都有雜物袋，這時(shí)還是隨手扔垃圾的話(huà)，就體現出這個(gè)人的素質(zhì)有多差了。還有，在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，這樣非常沒(méi)有禮貌，會(huì )打擾、影響到周?chē)�的人們。從一個(gè)人的舉止言行就可以體現出他的行為素養，所以文明禮貌要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　我們還要養成良好的讀書(shū)習慣。閱讀一些散文啊、著(zhù)名作家的作品啊，既可以享受其中“美”的所在，又能充實(shí)我們寫(xiě)作文的功底，以及積累一些好詞好句。而且廣泛的閱讀還能豐富我們的知識，了解許多事情新聞，能學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　養成好習慣，讓我們就從現在做起，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！

養成好習慣優(yōu)秀作文5

　　在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見(jiàn)那條路被封了起來(lái)，旁邊立了一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)的大意是，在以前有一個(gè)人登山，在天都峰上，無(wú)意中扔了一個(gè)香煙頭，上面的火星并沒(méi)有被踩滅，結果，那一場(chǎng)大火并沒(méi)有及時(shí)的撲滅，燒死了無(wú)數棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個(gè)亂扔垃圾的壞習慣，就成了這場(chǎng)災難的導火索。所以，我們必須要改掉這些壞習慣。

　　節約用水就是個(gè)好習慣，現在，很多國家嚴重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國家部分地區仍然很缺水。

　　有些好習慣，能造就全人類(lèi)！在我們的小區是廣州垃圾分類(lèi)的'首批小區。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴锸前鸭�、玻璃、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來(lái)，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來(lái)炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時(shí)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，就是個(gè)好習慣。

　　改掉壞習慣，養成好習慣，我們的未來(lái)將會(huì )更好。實(shí)際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類(lèi)。

養成好習慣優(yōu)秀作文6

　　“東西不亂放，用完?yáng)|西隨手放回原處，下次用時(shí)方便�！边@是媽媽嘴上常常嘮叨著(zhù)的“緊箍咒”，而我卻不以為然。

　　星期一早晨，吃完飯，我正要出門(mén)去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒(méi)有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)辦法，只得在媽媽那一浪高過(guò)一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到5分鐘了……

　　后來(lái)我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個(gè)高三的大哥哥因為也有和我相同的壞習慣，高考時(shí)，忘記帶準考證，在校門(mén)口白白等了十幾分鐘，結果考考砸了，只能重讀一年！。

　　看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項東西安個(gè)“家”，用完再送他們回“家”。

　　或許同學(xué)們也有一些自己還沒(méi)意識到的壞習慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛(ài)上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠離它們吧！這些看似不起眼的.“定時(shí)藥物”，終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。

　　“好習慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今天做起，從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養成好習慣！

養成好習慣優(yōu)秀作文7

　　養成一個(gè)好習慣，對一個(gè)人來(lái)講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動(dòng)作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠永遠！

　　在我六歲的時(shí)候，剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說(shuō)了又說(shuō)，聽(tīng)得可以讓人的耳朵長(cháng)繭！雖然我都可以被下這段話(huà)，但平常的寫(xiě)字中都沒(méi)有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著(zhù)一副白色的'眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認識我了！這都是平時(shí)不注意養成好習慣的后果。

　　我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的就是關(guān)于養成好習慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應聘，通過(guò)了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因為感冒，手把鼻涕一抹，就去做自己的任務(wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因為那一個(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。

　　一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就可以失去一個(gè)如此寶貴的機會(huì )，同時(shí)，也改變了我們的一生，這就是因為沒(méi)有養成好習慣。從今往后，我們也要養成好習慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！

養成好習慣優(yōu)秀作文8

　　吃完晚飯，隔20分鐘就做運動(dòng)，這樣會(huì )使人身體健康。

　　在生活中，在小學(xué)幾年的學(xué)習里，我養成了不少良好的習慣，特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車(chē)。

　　我養成這個(gè)習慣是這樣養成的，在我讀三年級的'時(shí)候，我去外婆家玩，吃完晚飯后，我和小表弟到門(mén)口玩，聽(tīng)到阿姨們在說(shuō)：“吃完晚飯，隔20分鐘就做運動(dòng)，這樣會(huì )使人身體健康�！甭�(tīng)完后，想：如果是真的，不怕試一試。從此以后，我每天早上都去騎自行車(chē)，包括周一至周五，晚上吃完飯后，隔20分鐘就去騎自行車(chē)。

　　記得有一次，天下著(zhù)大雨，媽媽叫我不要出去騎自行車(chē)，我說(shuō)好，我就在車(chē)房里騎，車(chē)房比較窄小，又放一些雜物，我怎么騎也騎不好，我就把放在車(chē)庫沒(méi)騎，當我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，總是很不自然。于是，我大喊一聲：“媽媽?zhuān)�我出去騎車(chē)了�！闭f(shuō)完，穿上雨衣，便騎著(zhù)出出去了，來(lái)到室內籃球場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，我脫下雨衣，就在這個(gè)室內籃球場(chǎng)里騎自行車(chē)，我一個(gè)人在這么大的籃球場(chǎng)里騎自行車(chē)，真是開(kāi)心的呀！“咚”一聲，我跌倒在地上，我站起來(lái)，再騎，當我騎了30分鐘后，就覺(jué)得好累了，我休息了一會(huì )兒，穿上雨衣，冒著(zhù)大雨，騎著(zhù)自行車(chē)回家了。

　　多鍛煉身體，會(huì )使人健康的，親戚朋友們，記住喲。

養成好習慣優(yōu)秀作文9

　　新學(xué)期來(lái)了！爸爸媽媽對我說(shuō)：“三年級下學(xué)期已到，你得養成整潔有序的好習慣！比如：當天晚上就必須收好書(shū)包，明天早上就不會(huì )為收書(shū)包的事情浪費時(shí)間了！還有桌面要收拾干凈，不能馬虎！還有……”我突然搶著(zhù)說(shuō)道：“知道啦！”

　　第二天放學(xué)回家，完成作業(yè)后，我開(kāi)始整理自己的書(shū)桌。書(shū)籍放到左下角，草稿紙放到右上角，而科學(xué)道具放在左上角，鉛筆盒放在前面。爸爸一看：“哇！”我偷偷的笑著(zhù)，我做到了！爸爸媽媽還夸我呢，我心里美滋滋的。

　　現在我到學(xué)校比以前早，就是節約了早上整理書(shū)包的`時(shí)間。我要將這個(gè)整潔有序的習慣堅持下去。

養成好習慣優(yōu)秀作文10

　　你們知道嗎？我養成了一個(gè)好習慣。這個(gè)好習慣，只有有毅力的人才有，那就是持之以恒。

　　說(shuō)起持之以恒，那可是一件很不容易的事��！你看，我為了養成這個(gè)好習慣，整整花了六年的時(shí)間啊。談起這點(diǎn)，我還得感謝我的父母。

　　那時(shí)候，我才上幼兒園大班，便被鋼琴這門(mén)樂(lè )器所吸引。從此便開(kāi)始了我的鋼琴生涯。

　　我每天都得練半個(gè)小時(shí)的鋼琴，沒(méi)到半個(gè)月，我就堅持不下來(lái)了，幾乎后來(lái)的每一次都是我含著(zhù)眼淚彈的。媽媽為了鼓勵我，每天都陪著(zhù)我一起練。起初，我覺(jué)得挺好玩，可是不久，又失去了興趣，媽媽為此是又苦惱又著(zhù)急，就給我設計了一個(gè)計劃，每次練鋼琴，都可以得到一顆星，到100顆星，就可以得到一個(gè)禮物。我一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放，跑去彈鋼琴了。日積月累，我得到了很多禮物，也漸漸的發(fā)現了彈鋼琴的.樂(lè )趣，慢慢地堅持了下來(lái)。后來(lái)我長(cháng)大了，每當我厭煩的時(shí)候，就想起了朗朗。使得我一直堅持到現在，目前，我還是沒(méi)有放棄。

　　其實(shí)，要養成一個(gè)好習慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷地努力，一定能成功的！

養成好習慣優(yōu)秀作文11

　　今天，老師教了《養成好習慣》這篇文章，這篇課文說(shuō)了幾個(gè)人的好習慣與壞習慣，接下來(lái)，我就和你們說(shuō)一說(shuō)我的好習慣與壞習慣吧！

　　我的好習慣就是：⒈上課認真聽(tīng)講。⒉積極據守回答問(wèn)題。⒊每天一大早就起來(lái)了，從不睡懶覺(jué)。⒋不追求時(shí)髦。⒌不與別人打架，團結一致等。

　　當然我的壞習慣也不少，有⒈上課偶爾也會(huì )講小話(huà)。⒉去游戲廳，網(wǎng)吧。⒊愛(ài)亂吐痰，不保護環(huán)境。⒋不愛(ài)鍛煉身體，不喜歡體育課。⒌有時(shí)看見(jiàn)老師不叫。

　　記得有一次，我家旁邊新開(kāi)了一家游戲廳，本來(lái)爸爸說(shuō)不可以進(jìn)的`，可是有一天，我正在樓下玩。有個(gè)朋友來(lái)到我身邊，說(shuō)：“李仁，不好玩吧，我們去游戲廳玩會(huì )？”“不行的，我爸爸不準我去，去了的話(huà)就會(huì )打我的�！薄皼](méi)事的，反正現在無(wú)聊的很，再說(shuō)了這里也沒(méi)有人看見(jiàn)�！薄安�！”我堅定的回答�！斑M(jìn)去一會(huì )兒，就一會(huì )兒，好嗎？”“恩，你說(shuō)的，只玩一會(huì )兒的��！”“好的，”就這樣，我就進(jìn)去了，進(jìn)去之后，我看見(jiàn)那個(gè)屏幕上出現了許多形象怪異的人物，我看見(jiàn)別人玩的很起勁，朋友就催促我快點(diǎn)去買(mǎi)幾塊游戲幣去玩，他選了人之后，一下子就通過(guò)了第一關(guān)，“哇，好厲害呀�！蔽也惑@贊嘆道�！爱斎焕�，是一個(gè)頂級高手教我的�！蔽铱匆�(jiàn)他這么厲害便要他教我，他也非常愿意，他先教我，打，跳，看東西，撿東西，放東西，發(fā)技能。我問(wèn)：“這是什么游戲啊，這么好玩�！薄啊度龂�演義》�！彼�說(shuō)。漸漸地，我也看上了游戲，更認識更多的游戲，比如說(shuō)：“拳皇”，“藥物人”，“雙截龍”……我每天都會(huì )去一趟，有一天，我進(jìn)去的時(shí)候，被爸爸看見(jiàn)了，爸爸走進(jìn)游戲廳揪著(zhù)我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番，從此以后，我就決心改掉這個(gè)毛病，不再去游戲廳玩了，一個(gè)多月過(guò)去了，那個(gè)游戲廳搬了。但是，沒(méi)過(guò)多久我又迷上了上網(wǎng)。有一次，我進(jìn)去以后，覺(jué)得沒(méi)意思，哥哥看見(jiàn)我，喊道：“李仁，有錢(qián)嗎？開(kāi)臺機子，看哥哥玩，先創(chuàng )建人物，我創(chuàng )了一個(gè)叫“鬼劍士”的人物，哥哥教我怎么跳，打，發(fā)技能，教我鬼劍士的導師是gs。d那里學(xué)技能，怎么做任務(wù)……我又愛(ài)上這種游戲。直到今天，我依舊在玩，而且三番五次的被抓到，我并沒(méi)有后悔，而且網(wǎng)癮越來(lái)越大。班上大多數的同學(xué)也和我一樣去上網(wǎng)，我也不怕，老師抓了也不是抓我一個(gè)人，而是一大堆。我為了上網(wǎng)，早餐錢(qián)都省了下來(lái)，留著(zhù)去上網(wǎng)。

　　今天學(xué)了《養成好習慣》這一課，我一定要控制自己，再也不去網(wǎng)吧，再也不去游戲廳了，老師相信我，幫我改正這個(gè)壞毛病，改正這個(gè)缺點(diǎn)吧！

養成好習慣優(yōu)秀作文12

　　我有一個(gè)好習慣，就是認真鉆研難題。每次遇到難題，我都會(huì )認真對待，實(shí)在做不出來(lái)時(shí)才請教我的“難題之父”——爸爸。以前三年級時(shí)，我碰上一道趣題。題意是一只青蛙在一口枯井中，每次跳30厘米，滑落20厘米。井深1.2米，問(wèn)跳幾次跳出去？我想這青蛙肯定殘疾，要不……這么簡(jiǎn)單，(30—20)=12(次)�？纱鸢竻s與我的不一樣，我傻眼了。這不可能，我剛要看個(gè)明白，但轉念一想，不行，該看動(dòng)畫(huà)片了，我才不管錯不錯。爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“兒子，你要堅持鉆研下去，否則以后你將一事無(wú)成�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是和爸爸一起討論，終于得出正確的.答案。

　　從那以后我每次遇到難題都刻苦鉆研，不做出來(lái)決不罷休。養成了獨立鉆研的好習慣。

養成好習慣優(yōu)秀作文13

　　我養成了一個(gè)好習慣，就是每天在上課的時(shí)候認真聽(tīng)課。

　　以前，我在學(xué)校里老是不聽(tīng)課，每天給別人說(shuō)話(huà)，不看書(shū)又不寫(xiě)字。有時(shí)候被老師發(fā)現后，老師就說(shuō)：“站到前面去！”我一聽(tīng)就知道，我要坐在地上聽(tīng)課了。但是，我還是沒(méi)有聽(tīng)課又被老師發(fā)現了，老師對我說(shuō)：“下課不能出去玩！”

　　過(guò)了幾分鐘，下課了，同學(xué)們都走出了教室，跑到了操場(chǎng)上，他們玩的非常開(kāi)心�？晌揖椭荒茏�在地上看著(zhù)他們，上課了，同學(xué)們又回到了教室里。那個(gè)時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)在教室里一直說(shuō)話(huà)，我就坐在地上看著(zhù)他們，這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開(kāi)心，不一會(huì )兒，教室里又變得熱鬧起來(lái)了。

　　在課間的時(shí)候，我坐在地上又對我后面的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師沒(méi)有看見(jiàn)，我和這個(gè)同學(xué)就一直在說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“我們今天考試的分數不能少于50分！”然后又對我說(shuō)：“回去吧�！蔽衣�慢地又回到了自己的'座位上，從書(shū)包里把鉛筆盒拿出來(lái)，認真的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了幾題之后，突然發(fā)現我有一題不會(huì )。我對老師說(shuō)：“老師，這一題我們沒(méi)學(xué)嗎？”老師說(shuō)：“肯定是你上課沒(méi)聽(tīng)！”這時(shí)我才恍然大悟，我剛剛在和別人說(shuō)話(huà)。老師又說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)的先空這里，寫(xiě)完之后再檢查�！蔽矣譀](méi)聽(tīng)老師的話(huà)，我寫(xiě)完以后，把不會(huì )的題就胡亂寫(xiě)，寫(xiě)完以后就交了試卷。

　　過(guò)了幾天，成績(jì)下來(lái)了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學(xué)校里，我當時(shí)心里難過(guò)極了。

　　自從那以后，我終于改掉了不認真聽(tīng)課的壞習慣。上課的時(shí)候，我就認真聽(tīng)課，老師講什么我就聽(tīng)什么。在考試的時(shí)候，我也沒(méi)有再胡亂寫(xiě)過(guò)了，我的分數也在不斷的提高。那時(shí)候，我心里可高興了！

　　這就是我養成一個(gè)上課認真聽(tīng)講的好習慣的經(jīng)歷！

養成好習慣優(yōu)秀作文14

　　時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛(ài)整理這個(gè)習慣。

　　以前我經(jīng)常把桌子上弄得亂七八糟，吃完飯碗筷也不放好，床上總是這里一件衣服，那里一個(gè)娃娃。做完作業(yè)，書(shū)本文具老是讓我爸爸媽媽收拾。自己的書(shū)包里面也很亂，需要什么總是找不到。在學(xué)校里，課桌上也積滿(mǎn)了課本。

　　終于有一天，爸爸打開(kāi)我的房門(mén)�？吹轿曳块g里非常亂。于是，爸爸拉著(zhù)我來(lái)到了姑姑家做客，剛進(jìn)去姑姑的.臥室里。我很驚訝，姑姑臥室里是非常香，我仿佛自己在花海之中，我問(wèn)爸爸：“為什么姑姑家這么香，我的房間卻有一點(diǎn)臭呢？難道不整理會(huì )發(fā)臭嗎？”爸爸告訴我：“因為你姑姑非常勤勞，經(jīng)常打掃房間，做衛生，房間變得干干凈凈，自然而然就沒(méi)有臭氣了，再擺放一些花草，房間就會(huì )香了�！蔽一腥淮笪�，又想起我那骯臟的房間，我決定每天堅持打掃房間，整理房間。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，果不其然，努力就會(huì )有回報，現在我的房間也變得香香的，漂漂亮亮的了，爸爸媽媽看到心情也變好了，還夸我真勤勞呢！

　　愛(ài)整理是一種好習慣，我希望別人都勤勞起來(lái)，每天花點(diǎn)時(shí)間打掃打掃自己的房間，這不僅可以改善自己的房間，還可以改變自己，做一個(gè)勤勞的人。

養成好習慣優(yōu)秀作文15

　　我養成了愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日的早晨，我們全家一起去風(fēng)景優(yōu)美的香山公園。一走進(jìn)香山公園的門(mén)口，一眼望去，到處是連綿起伏的山，峰戀重迭像海面上起伏的波 浪。山上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的大樹(shù)。我們一邊爬山一邊欣賞著(zhù)美麗的'風(fēng)景，不知不覺(jué)地爬到了平臺。那里有很多人，大家做著(zhù)各種的運動(dòng)。突然，我發(fā)現有幾個(gè)老奶奶， 有的把腿架在樹(shù)枝上在壓腿，有的在用后背蹭樹(shù)，樹(shù)仿佛被折磨得痛苦地呻吟著(zhù)。我好像聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō)：“放開(kāi)我吧！我快要不行了，如果我死了人們將看不見(jiàn)綠色， 優(yōu)美的環(huán)境里將沒(méi)有我的身影，為了保護環(huán)境，請大家養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣吧�！蔽以僖部床幌氯チ�，迅速地跑到老奶奶的跟前說(shuō)：“奶奶，請您愛(ài)護花草樹(shù) 木�！崩夏棠炭粗�(zhù)我說(shuō)：“對不起，今后我們要向你學(xué)習，養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣�！蔽逸p輕地扶正那幾棵受傷的小樹(shù)，把自己的水給它們喝。

　　太陽(yáng)落山了，我回到了家。剛到樓下，我看見(jiàn)幾只小狗正在草地內追跑打鬧。我快速跑過(guò)去，把小狗一只只地抱出來(lái)，并且蹲下來(lái)對它們說(shuō)：“花草樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，你們要愛(ài)護它�！毙」泛孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，不好意思地走了。

　　我想，好習慣是平時(shí)一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，我一定要多宣傳，讓大家都來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木。

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