關(guān)于好習慣的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于好習慣的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于好習慣的作文1
好習慣可以改變我們的生活。你有好習慣嗎？我有！我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)。它給我帶來(lái)了巨大的好處！
從幼兒園開(kāi)始，我總是纏著(zhù)父母給我講故事。但是他們太忙了，沒(méi)時(shí)間講，所以他們買(mǎi)了一些拼音故事書(shū)送我走。那時(shí)，我對書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣。一下課，我就拿出我的書(shū)。當我看到賣(mài)火柴的小女孩死在雪地里時(shí)，我也為她流淚。當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔剪掉時(shí)，我高興地跳舞。當我看到，因為我讀了更多的書(shū)，知道了很多單詞，學(xué)生們稱(chēng)贊我。我感到自豪。
現在，我長(cháng)大了，閱讀的范圍更廣了。朱自清美麗的《春天》、楊紅英滑稽的《頑皮跳馬》、曹文軒感人的《青銅向日葵》都映入我的眼簾。他們的寫(xiě)作是如此自然流暢。這篇文章中的好單詞和好句子對我的寫(xiě)作有很大幫助。我寫(xiě)的這篇作文作為一個(gè)范本一次又一次地受到贊揚，這大大提高了我的閱讀興趣。良好的閱讀習慣使我連續三年被評為“閱讀小博士”和“書(shū)呆子家庭”。
閱讀是一種好習慣。它給我帶來(lái)了太多的好處。讓我們一起養成這個(gè)好習慣，讓其他好習慣與我們一起成長(cháng)！
關(guān)于好習慣的作文2
古人云：習慣改變命運，性格成就未來(lái)。我覺(jué)得大家一定都有個(gè)自己引以為豪的好習慣吧？那么就請聽(tīng)聽(tīng)我的好習慣是什么吧。
我的好習慣呢就是————狂愛(ài)看書(shū)。只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間我也會(huì )大飽眼福的，在出去游玩時(shí)我會(huì )帶上幾本書(shū)。出去散步時(shí)我也想拿上書(shū)，好像不拿書(shū)我就不自在，爸爸當然不同意，當時(shí)氣得我直跺腳，可我還是趁大人沒(méi)留意偷偷的把書(shū)藏在衣服里帶了出去，那種感覺(jué)啊簡(jiǎn)直沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達清楚，心里比吃了蜜還甜呢。有一次，我剛剛放學(xué)回到家，突然感到肚子疼要去廁所，但還是忍著(zhù)疼痛挑選了一本書(shū)，但我一到廁所里看起書(shū)就忘了時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我，我才乖乖的放下，爸爸見(jiàn)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“這小娃真是手不釋卷啊，就連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)啊�！�
我一直認為讀書(shū)可以給我們帶來(lái)不少的知識與樂(lè )趣，有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還有人說(shuō)書(shū)是知識的源泉，但我卻覺(jué)得愛(ài)看書(shū)最是小學(xué)生的好習慣，也是即將走向成功的第一步，因為它教會(huì )了我認識了好多生字，使得我在學(xué)習中受益很多。我仍然會(huì )認真的去看每一本書(shū)，仔細去品味書(shū)中值得思考的事情，也會(huì )盡情的去享受書(shū)帶給我的快樂(lè )與樂(lè )趣，讓這種好習慣繼續在我身上保持下去！
關(guān)于好習慣的作文3
“我的好習慣是……”我在寫(xiě)一張調查表。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你能有什么好習慣�！蔽疫B聲叫冤，媽媽呀媽媽?zhuān)业暮昧晳T不就是按時(shí)完成作業(yè)，不缺交作業(yè)，您不記得那件事了嗎?那次，我生病了，所以沒(méi)做作業(yè)，我五點(diǎn)半就開(kāi)始做作業(yè)。
為了能做完作業(yè)，第二天早上，我邊做邊打哈欠，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮戰，終于皇天不負有心人，作業(yè)做完了。這件事您已經(jīng)知道了，怎么給忘了?那還記不記得那次我做作業(yè)做到十一點(diǎn)半的那件事呢?那一次，我們出去吃飯，回到家都已經(jīng)很晚了。但是，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，為了不交空白作業(yè)給老師，我寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)，終于做完了，我高興極了。像這樣的事，多得都算不盡。
還有一次，我發(fā)了高燒，可我還是不忘把作業(yè)寫(xiě)完。想到這些事，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悻F在知道了我的好習慣了吧，那就是—”媽媽又笑著(zhù)以我說(shuō)：“那就是按時(shí)完成作業(yè)�！蔽覙�(lè )極了，原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有一個(gè)好習慣!
關(guān)于好習慣的作文4
每一個(gè)人都會(huì )有習慣，我也不例外。
“愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩棋······”但是最明顯的就是愛(ài)干凈，走進(jìn)教室你一看便知我的座位在哪里，里看我的課桌里，整齊地放著(zhù)書(shū)，右邊放著(zhù)較短的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)，左邊便是作業(yè)本了。
我的書(shū)包也十分干凈，打開(kāi)書(shū)包里面的書(shū)從高到矮有順序地排著(zhù)隊，這樣一來(lái)要拿什么書(shū)便一目了然了。
我的這個(gè)習慣不但表現在課桌和書(shū)包里，還表現在平常做值日上，每次拿起掃把我就一下子換了一個(gè)靈魂開(kāi)始認真的掃起地來(lái)，地上的一絲灰塵都逃不過(guò)我的法眼。
這個(gè)愛(ài)干凈的習慣也讓我幫助了一些同學(xué)，在以前我的同桌是一個(gè)不愛(ài)干凈，書(shū)本亂放，桌底下都是灰塵的女孩，她這個(gè)壞習慣已嚴重污染到我的心情，一次中午，我決定叫她整理。
我先掃地，然后將她課桌里的東西全拿了出來(lái)按照右小左大的方法將書(shū)整理得干干凈凈，她也學(xué)得十分認真。
教過(guò)她后，她也愛(ài)起了干凈，不再是那個(gè)本子亂七八糟，衣著(zhù)不整的女孩現在她是一個(gè)十分干凈的女孩了。
每一個(gè)人都有習慣，你看我這個(gè)愛(ài)干凈的習慣幫助了一個(gè)小女孩。
關(guān)于好習慣的作文5
一個(gè)好的學(xué)習習慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習習慣就成功不了。
有一次，一個(gè)好的習慣幫了我大忙。
平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習慣，因為英語(yǔ)是要經(jīng)常練習或復習的，如果時(shí)間長(cháng)了不讀，就會(huì )忘掉許多內容與知識。還有，就是達到溫故而知新的目的，學(xué)習過(guò)的東西如果反復去練習，就會(huì )有新的發(fā)現。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復習階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞��！我趕快打開(kāi)錄音機，認真學(xué)習這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現�？荚嚂r(shí)，出現了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯了這道題，我的最終成績(jì)將會(huì )是98分。最后，還是要歸功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號呀！
所以，我不僅要把現有的好習慣堅持下去，還要培養出更多的好習慣。
關(guān)于好習慣的作文6
每一個(gè)人都有好習慣和懷習慣。俗話(huà)說(shuō)：好習慣可以成就一個(gè)人，壞習慣可以毀掉一個(gè)人。今天我就說(shuō)說(shuō)我的好習慣—多讀書(shū)。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是通向成功之門(mén)的鋪路石，書(shū)是進(jìn)步的階梯。讀書(shū)養才氣，它們雖然不能立馬幫你解決問(wèn)題，但能夠增長(cháng)你的見(jiàn)識；它們無(wú)法讓你變得更漂亮，但能夠給你增加一抹書(shū)卷氣，令你的氣質(zhì)更出眾。
我小的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，只喜歡玩，有一天爸爸真的受不了了，給我扔來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始我不喜歡看，這有什么好看的，可是爸爸把我的玩具收走了，沒(méi)有辦法只好拿起書(shū)本看了起來(lái)，誰(shuí)知道這本書(shū)里講述了太多離奇的世界，我迅速的沉浸在書(shū)海中，忘記了煩惱和憂(yōu)愁。從那以后，我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )自然而然的拿起一本書(shū)，幻想著(zhù)成為書(shū)中的主人公。我讀了《上下五千年》、《孫子兵法》、《三國演義》等等，書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉，我覺(jué)得應該是書(shū)中自有樂(lè )逍遙。
一個(gè)好習慣堅持21天就可以養成，所以說(shuō)養成好習慣要有毅力，不能半途而廢，每一天都堅持下去，習慣就會(huì )變成自然。一個(gè)成功人士大概會(huì )有200個(gè)好習慣，希望大家都能樣成200個(gè)好習慣，這樣就會(huì )成為一個(gè)成功人士。
關(guān)于好習慣的作文7
養成一個(gè)好習慣是很不容易的。當然這需要堅持，千萬(wàn)不要讓壞習慣伴我們成長(cháng)。
習慣是生活中離不開(kāi)的.，例如：夜晚睡覺(jué)時(shí)，總是忘記關(guān)燈，因此，燈就開(kāi)到了第二天早上。每天如此，你就養成了一個(gè)習慣，當你收到電費單時(shí)，一定很驚訝，怎么用了這么多電？所以生活中的壞習慣，你不及時(shí)改正，就可能一輩子改不過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，我再來(lái)給你舉一個(gè)學(xué)習上的例子：我們都背過(guò)姿勢歌，其中有一條是這樣的：胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時(shí)間久了，你一起來(lái)，胸口就特別的疼。這樣對身體有危害，我勸大家千萬(wàn)不要這樣做。
再一個(gè)就是寫(xiě)字的姿勢，有的同學(xué)頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢既不文雅又讓你養省成了不好的習慣。
看，這是多么樸實(shí)的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習慣留在我們身邊，讓壞習慣永遠走開(kāi)，讓好習慣伴我們成長(cháng)！一個(gè)小小的習慣就可以改變人的一生。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句小小的話(huà)，你的言行舉止都在習慣。好習慣讓我們受益終身，讓好習慣陪伴我們成長(cháng)。
關(guān)于好習慣的作文8
“東西不亂放，用完?yáng)|西隨手放回原處，下次用時(shí)方便�！边@是媽媽嘴上常常嘮叨著(zhù)的“緊箍咒”，而我卻不以為然。
星期一早晨，吃完飯，我正要出門(mén)去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒(méi)有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)辦法，只得在媽媽那一浪高過(guò)一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到5分鐘了……
后來(lái)我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個(gè)高三的大哥哥因為也有和我相同的壞習慣，高考時(shí)，忘記帶準考證，在校門(mén)口白白等了十幾分鐘，結果考考砸了，只能重讀一年！。
看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項東西安個(gè)“家”，用完再送他們回“家”。
或許同學(xué)們也有一些自己還沒(méi)意識到的壞習慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛(ài)上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠離它們吧！這些看似不起眼的“定時(shí)藥物”，終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。
“好習慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今天做起，從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養成好習慣！
關(guān)于好習慣的作文9
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，而一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！蔽矣袎牧晳T，也有好習慣，我給大家講一個(gè)我的好習慣——永不放棄。雖這是一種精神，可成了我的習慣。
據我爸爸媽媽說(shuō)在我三四歲的時(shí)候，我一閑著(zhù)沒(méi)事，只要一開(kāi)始玩，就玩撲克，好像我對撲克很有好感似的。我拿起撲克不知道怎么玩，只知道我可以用撲克來(lái)堆撲克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三層就倒了。我一遍一遍地堆，撲克塔一遍又一遍的倒下去，周而復始……可就是這樣，讓我有了一顆永不放棄的心。
功夫不負有心人。我在桌邊坐了幾個(gè)小時(shí)？對了無(wú)數次塔終于有一次，我突破了層層阻礙，堆上了七層（底座除外）。我高興的喊來(lái)媽媽?zhuān)梢黄鹕砼龅搅俗雷�，嘩啦啦~~，我的塔倒了下去，我看見(jiàn)了這一瞬間，大哭起來(lái)，五分后，我，我又開(kāi)始我的堆塔行動(dòng)……
以上就是我怎樣打好永不放棄的根基。下面是我怎么實(shí)踐我的好習慣，可是我只能簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)：
那是五歲的時(shí)候，我學(xué)習自行車(chē)，可我摔倒了無(wú)數次。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我只寫(xiě)了一點(diǎn)實(shí)踐詳細的在我的另一篇作文里。
你們的好習慣是什么？快來(lái)給我分享一下吧！
關(guān)于好習慣的作文10
有人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)明習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習慣就是愛(ài)刷牙。
其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)侯刷牙也是馬馬乎乎的，我總以為刷牙就是在浪費時(shí)間，我現在還小，就算不刷牙，長(cháng)大以后我的牙也會(huì )是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō)，只是把我叫到身邊給我作了一個(gè)實(shí)驗：他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)雞蛋軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒，酸醋就像余下的殘渣，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì )像雞蛋皮一樣被腐蝕了！從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都每天堅持刷牙、漱口，從不間斷。
現在，我的牙齒白白的，看來(lái)，有個(gè)好的習慣會(huì )使人獲益匪淺呀！
關(guān)于好習慣的作文11
9月2日 星期二 晴
今天，數學(xué)老師摸底測驗，我被一道附加題難住了。我冥思苦想了一陣，忽然想到:暑假里，媽媽叫我做的"練習冊''里不是有這一題嗎?可是，怎么沒(méi)印響了呢 ?噢，當時(shí)我不會(huì )做，又不愿去問(wèn)別人，怕別人說(shuō)我"笨''，就放下不做了。沒(méi)想到今天……唉。
9月23日 星期六 晴
下午，我捧著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)得((趣味數學(xué)))，邊看邊鉆研。有一道難題，我怎么也解不開(kāi)。后來(lái)，腦袋像灌漿糊，更攪不清了。吸取上次的教訓，我決定去問(wèn)媽媽�？墒�，腳下移不動(dòng):"媽媽會(huì )不會(huì )怪我笨呢?''----"不去問(wèn)明白，下次在遇到這樣的難題，不是又要傻眼嗎?為了求知，我硬著(zhù)頭皮去找媽媽。出乎意料的是，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就耐心細致的講解起來(lái)，直到我弄懂為止。從這以后我就養成了-- 愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習慣。
關(guān)于好習慣的作文12
記得小時(shí)候經(jīng)常和男生一起玩，但是他們總是在我不回來(lái)的時(shí)候讓我哭。我不放棄，我總想找個(gè)機會(huì )“報復”他們。
機會(huì )終于來(lái)了。我們用小鏟子在沙子里挖了一個(gè)又一個(gè)陷阱，并用稻草覆蓋。一切準備就緒，他們準備上鉤了。我們安排了一些工作：我負責當誘餌，小林負責告訴我哪里有陷阱，小李負責偵察“敵情”。突然，小李氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“那個(gè)男孩出現了�！蔽遗苓^(guò)去，俏皮地對他們說(shuō)：“你們終于來(lái)了！我們等你好久了？”他一邊說(shuō)，一邊以閃電般的速度拿走了他們手中的玩具槍。我跑向陷阱的速度和劍一樣快，我必須聽(tīng)小麗的話(huà)才能避開(kāi)陷阱。我沒(méi)想到這些男孩會(huì )很聰明。他們沒(méi)有分三路，而是分批追我，搞得我暈頭轉向，不小心把我設的陷阱掉了。只聽(tīng)到“哇！”1、過(guò)來(lái)幫我。男孩看到我難過(guò)，就開(kāi)始同情我，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來(lái)。我一瘸一拐地回家。
俗話(huà)說(shuō)傷骨百日。就這樣，我在床上躺了整整兩個(gè)星期。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的困難，讓我手腳發(fā)癢。爸爸見(jiàn)我無(wú)聊，就給我買(mǎi)了好多書(shū)，說(shuō)：“爸爸上班的時(shí)候，讓這些書(shū)陪你。你會(huì )從中找到一些樂(lè )趣，讓你安靜下來(lái)�！�
不知不覺(jué)中，我對閱讀產(chǎn)生了興趣。漸漸的，我成了小書(shū)迷，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
關(guān)于好習慣的作文13
最后一節數學(xué)課。怎么又是上數學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰。
下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著(zhù)下巴，心不在焉的聽(tīng)。終于下課了，我這才反應過(guò)來(lái)，急忙收拾書(shū)包，準備回家。
哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著(zhù)，哎呀，真是的？
不久，爸媽回來(lái)了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說(shuō)：“怎么吃這些東西呀，再說(shuō)，你還沒(méi)洗手呢？手上有很多細菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷了她的話(huà)，“沒(méi)事的，那有什么細菌��！”
吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來(lái)，給我倒水，喂我吃藥。不一會(huì )兒就好多了。
我起了個(gè)大早，去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！數學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習慣改好。
還記得弟子規的最后一段嗎？
學(xué)弟子規真是好，
嚴謹作風(fēng)不可少。
從小養成好習慣，
快樂(lè )成長(cháng)沒(méi)煩惱。
是��！“從小養成好習慣，快樂(lè )成長(cháng)沒(méi)煩惱�！�
現在我已經(jīng)養成了好習慣，你呢？
關(guān)于好習慣的作文14
每個(gè)人都有自己的習慣，我也一樣。我的好習慣常常幫我排憂(yōu)解難，而我的壞習慣也會(huì )經(jīng)常給我惹是生非。
我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習慣是怎么養成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽(tīng)完我想：難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎？隨后我就自己拿著(zhù)書(shū)津津有味的看起來(lái)，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業(yè)就會(huì )從我的一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。
書(shū)中純潔無(wú)暇地童話(huà)故事讓我如夢(mèng)如幻；豐富多彩的知識拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著(zhù)刀猶豫不決，而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的看著(zhù)我。
好習慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我們要持之以恒地培養好習慣。
關(guān)于好習慣的作文15
習慣，會(huì )更多的伴隨人的一生。習慣決定未來(lái)。我想大家都聽(tīng)過(guò)一句艾比克泰語(yǔ)的話(huà)：“是否真的有幸福，不在于自然，而在于人的習慣”。這說(shuō)明養成一個(gè)好習慣是多么重要。
我的好習慣是愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，包括《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》，《中華上下五千年的故事》等等。雖然當時(shí)不認識幾個(gè)字，但是有拼音就很幸運了。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，持續了半天�，F在一拿起書(shū)就放不下，很著(zhù)迷。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，成了真正的“書(shū)呆子”。在我看來(lái)，閱讀不僅可以提高寫(xiě)作能力，而且是打開(kāi)知識之門(mén)，使我們的生活豐富多彩的關(guān)鍵。
記得有一次考試，作文題目不簡(jiǎn)單。幸運的是，我讀了很多書(shū)，寫(xiě)了很多漂亮的句子，穿插了一些成語(yǔ)。使結果理想，感謝我的好習慣。
孔子說(shuō)：“少是自然，習慣是自然�！币粋�(gè)人從小養成的習慣，會(huì )伴隨他一生。讓我們從小培養各種好習慣吧！
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