習慣話(huà)題作文:讓閱讀成為習慣
作文一:讓閱讀成為習慣
藍天是雄鷹的知音,江海是大川的知音,而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書(shū)籍,讓我們盡情地沐浴在書(shū)香中。人生之路漫漫,當我們上下求索時(shí);生活之路艱難,當我們尋求不解而迷茫時(shí),請不要苦惱,挽起書(shū)籍有力的手臂,投入到書(shū)籍溫暖的懷抱,讓閱讀給我們的心靈洗澡,讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢(mèng)想。
我閱讀《木偶奇遇記》,深深地體會(huì )到一個(gè)孩子成長(cháng)要經(jīng)歷的磨難和過(guò)程;讀《三毛流浪記》,感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘;我讀《湯姆叔叔的小屋》,讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔;讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……是書(shū)籍,是閱讀,讓我見(jiàn)識了這一切。
從我入學(xué)的那個(gè)時(shí)刻起,是閱讀用縷縷書(shū)香給了我堅定的信念,給了我多姿多彩的童年夢(mèng)想,更給了我希望和力量,書(shū)籍永遠都是我真誠的朋友,閱讀也必將伴我成長(cháng)。漫漫人生,書(shū)籍會(huì )見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,書(shū)籍會(huì )帶給我更多的智慧和快樂(lè ),書(shū)籍會(huì )指引著(zhù)我人生前進(jìn)的方向,指引著(zhù)我實(shí)現美麗的人生夢(mèng)!
學(xué)習需要閱讀,生活需要閱讀。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讓健康閱讀成為一種習慣,讓閱讀走進(jìn)我們的心靈深處,與書(shū)籍作伴,讓書(shū)香縈繞你我心......
作文二:讓閱讀成為習慣
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友,而閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統,書(shū)籍是造就靈魂的工具,書(shū)籍是培植智慧的工具,書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí),書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹?的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想,讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一眼睛看到紙的背面,不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止。讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處,讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達曉暢;讀書(shū),使人目光遠大,志存高遠;讀書(shū),使入思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。
在21世紀的今天,知識永遠是首位的,而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前,在人們思想日益浮躁并認為讀書(shū)無(wú)用的時(shí)候,讓我們施以重錘,敲醒“麻木”的人們,重新拿起書(shū)本靜心閱讀,讓閱讀成為一種習慣,成為一種風(fēng)尚,成為一種驕傲吧!
作文三:讓閱讀成為習慣
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊,讀書(shū)能使我們富有智慧;讀書(shū)能使我們更加明智;讀書(shū)能使我們心曠神怡;讀書(shū)能使我們變得有修養。
這個(gè)暑假,我的主要活動(dòng)便是讀書(shū),閱讀真的很奇妙,默讀,精讀,略讀......閱讀帶我走進(jìn)了書(shū)的世界,帶我結識了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明的人物;帶我領(lǐng)略了高山的雄偉,峽谷的壯觀(guān),溪流的婉柔,海洋的壯闊,森林的郁郁蔥蔥……帶我感受了每個(gè)民族不同的生活習慣,能歌善舞的塔吉克族,維吾爾族和傣族;會(huì )做打糕的朝鮮族;信奉伊斯蘭教的回族……每讀一本書(shū),都會(huì )感受到書(shū)中透出來(lái)的喜怒哀樂(lè ),作者那或激憤,或哀傷,或喜悅的心情。這讓閱讀充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。
最讓我難忘的,就是《金銀島》。
這篇文章中,有很多的細節描寫(xiě),十分值得我們借鑒。
如一開(kāi)始的“船長(cháng)”:“他的三角帽有一道卷邊掛了下來(lái),從那天起他就一直任他掛著(zhù),雖然遇到風(fēng)時(shí)極為不便”。使人不禁聯(lián)想到一個(gè)窮兇極惡的海盜,也會(huì )被風(fēng)玩弄其帽襟卻又無(wú)能為力的可笑情境。而“我記得他的外套破成什么樣子;他曾在樓上自己房里把他補了又補,到最后,上面除了補丁外別的什么都沒(méi)有了。”讀到這,我想平時(shí)揮霍無(wú)度的“船長(cháng)”也會(huì )這樣勤儉節約,平時(shí)殺戮廝殺的大男人也會(huì )針線(xiàn)活。這些細節描寫(xiě)似乎隱藏著(zhù)事物鮮明相對的兩面,這樣簡(jiǎn)單的幾句話(huà),卻將一個(gè)人物豐滿(mǎn)了不少。這些小小的細節卻把船長(cháng)的性格和特點(diǎn)點(diǎn)明了。
細細回味起來(lái),兇惡的海盜還真是有點(diǎn)令人毛骨悚然。
閱讀,可以增長(cháng)知識,可以開(kāi)闊視野,可以去感受文章中表達出的那驚恐,悲傷,喜悅,興奮的情感,同樣,作文的水平也會(huì )增高。
閱讀,可以去感受世界各地不同的風(fēng)土人情。坐上閱讀的列車(chē),我們可以欣賞到雄偉壯觀(guān)的金字塔,綿延數千里的長(cháng)城,歷經(jīng)百年滄桑的比薩斜塔,絢麗多彩的九寨溝,富麗堂皇的盧浮宮……文字也同樣是一種美妙的景色,文字也同樣是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
閑暇時(shí),捧一本書(shū)來(lái)細細品味,該是一件多么愜意的事情啊!
讓閱讀成為習慣,是件很容易的事情,閱讀的樂(lè )趣,是需要靜下心來(lái),慢慢品味和感受的。
【習慣話(huà)題作文:讓閱讀成為習慣】相關(guān)文章:
讓閱讀成為習慣02-03
讓閱讀成為習慣作文08-29
讓閱讀成為習慣的作文06-16
讓閱讀成為習慣優(yōu)秀作文05-11
讓閱讀成為習慣小學(xué)作文10-08
讓閱讀成為習慣作文550字06-14
讓閱讀成為習慣初二作文06-14
讓閱讀成為習慣高一作文06-14