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好習慣成就大未來(lái)作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的好習慣成就大未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習慣成就大未來(lái)作文 1
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人進(jìn)了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的桌子，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)材料，10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，卻說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認為他們長(cháng)這么大，還沒(méi)覺(jué)得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時(shí)能養成好習慣，眼前必定是一次絕好的.機會(huì )，他們必將一片光明。
知識、能力雖然重要，但好習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當然，一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習慣；插下一種習慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運。
所以，我們從小要養成好習慣。例如，熱愛(ài)祖國；平日里我們文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；別人的東西不亂動(dòng)，利人利己，用過(guò)東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學(xué)們，這些我們都做到了嗎？
昨日的習慣，已經(jīng)造就今天的我們；而今天的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
好習慣成就大未來(lái)作文 2
古人云“壞習慣毀掉一個(gè)人，好習慣成就一個(gè)人”好習慣像指南針一樣，給你指引方向。
一位記者采訪(fǎng)了一位獲得若貝爾獎的老人，問(wèn)：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說(shuō)：“我在幼兒園畢業(yè)的�！庇浾咩读艘幌掠謫�(wèn)：“你為什么在幼兒園學(xué)到知識的呢？”老人說(shuō)：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，遇到同學(xué)問(wèn)個(gè)早，老師講課用心聽(tīng)，室外課要排好隊，吃飯前要洗個(gè)手，回到家要說(shuō)我回來(lái)了……”就是這些好習慣成就了一位科學(xué)家。
有個(gè)人，他小時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)人的筆盒很漂亮，就偷了過(guò)來(lái)，拿回家媽媽什么都沒(méi)說(shuō)。又有一天，他看見(jiàn)別人的.書(shū)包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)。他長(cháng)大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見(jiàn)了把他走了，被判了死刑，臨死前問(wèn)他：“你還有什么話(huà)要跟你媽說(shuō)�！薄坝��！蹦莻�(gè)人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說(shuō)：“你以前沒(méi)管好我，今天讓我給抓了�！闭f(shuō)完就被拉出去槍斃了。
好習慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人若有天性，習慣成自然�！蔽覀兊穆猛臼且L(cháng)，學(xué)習要艱苦攀上頂峰，要養成良好的習慣。
好習慣成就大未來(lái)作文 3
老師經(jīng)常對我們說(shuō)：好習慣可以讓我們終身受益，只要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，我們一定能成就美好的未來(lái)。
從一年級剛進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，老師就嚴格規范我們的行為習慣，要求我們早上不能遲到，來(lái)了以后都有小朋友會(huì )主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀，現在，我們三年級了，每天一到校，我們總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌角，作業(yè)本放在書(shū)下邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出筆、橡皮、尺。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子放好，減少磨蹭的機會(huì )，基本做到有條有理。做好這些看起來(lái)微不足道的小事，會(huì )幫助我們更加高效的學(xué)習。
老師經(jīng)常教育我們：會(huì )說(shuō)是一個(gè)人的能力，會(huì )聽(tīng)則是一個(gè)人的修養。因此，老師總是注重培養我們認真傾聽(tīng)的好習慣。不僅認真聽(tīng)老師的講課，也包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的`發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。我們班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言，在語(yǔ)文課上，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到比如：“要補充……”“我不同意他的觀(guān)點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。
老師經(jīng)常表?yè)P我們很能說(shuō)，說(shuō)的話(huà)也有一定的深度。所以老師要求我們每天在放學(xué)路上，可以跟爸爸媽媽交流學(xué)校里發(fā)生的事情。要說(shuō)具體，說(shuō)得有條理。這樣不僅增進(jìn)感情，也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。在課堂上，我們發(fā)言時(shí)能做到聲音響亮清楚，讓人聽(tīng)了很舒服。此外，老師還盡量找機會(huì )讓我們愿意說(shuō)，喜歡說(shuō)。比如，在語(yǔ)文課上開(kāi)展小組討論，然后推薦一個(gè)來(lái)發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機會(huì )。還比如，利用晨會(huì )課，讓我們介紹最近的新聞，聽(tīng)來(lái)的故事，利用班隊活動(dòng)讓我們交流讀書(shū)心得，精彩故事，老師說(shuō)：只要堅持不懈地去做，去練，總會(huì )有進(jìn)步，“滴水還能穿石”何況是人呢？
要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。
從一開(kāi)學(xué)，老師就給我們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí)。一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，最近老師還到圖書(shū)館借了書(shū)，我們津津樂(lè )道，很是有興趣，班級里掀起了看書(shū)熱，這對我們的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。老師還建議如果家長(cháng)有時(shí)間，假如家長(cháng)也喜歡讀書(shū)，就與我們一起讀，然后進(jìn)行分享。
在老師的精心培育下，我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到了很大提高，這都要感謝老師培養了良好的學(xué)習習慣生活習慣。
好習慣成就大未來(lái)作文 4
“好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的'寶座上跌下來(lái)”。保羅蓋蒂的這句話(huà)對我的影響非常大。是啊，古今中外，哪個(gè)名人不是從小養成了好習慣？如果沒(méi)有好習慣，那他們的成功從何而來(lái)？我們也要養成適量看電視的好習慣。
以前，我很愛(ài)看電視，每天晚上，我總是抱著(zhù)電視不放，可是看多了對健康也不太好。那是一個(gè)悶熱的夏天，我一吃完飯，作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)完了，就開(kāi)始看我的電視，那動(dòng)畫(huà)片一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，設計我目不暇接，一會(huì )兒吃口蘋(píng)果，一會(huì )兒吃口餅干，別提有多悠閑了！只聽(tīng)見(jiàn)秒針滴滴噠噠地走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了九點(diǎn)半，。媽媽催著(zhù)說(shuō)：“睡覺(jué)去吧，明天還要上學(xué)呢！”我一邊答應媽媽?zhuān)劬σ贿叧蛑?zhù)電視，說(shuō)：“我再看十分鐘就睡�！眿寢屝乓詾檎�，關(guān)上房門(mén)就睡了。我又接著(zhù)沉浸在動(dòng)畫(huà)片中。在一段廣告間，我看了看鐘表，“媽呀，十點(diǎn)半了！”我吃了一驚。連忙關(guān)上電視，上床睡了覺(jué)。
第二天，鬧鐘響了，我按了一下，又接著(zhù)睡了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我，我睜開(kāi)眼睛看看鐘表，都七點(diǎn)十五了！我一躍，跳下床，連忙洗臉刷牙，也顧不得吃早飯了，就趕忙“飛”到了學(xué)校。剛進(jìn)班，也正好打上課鈴，總算沒(méi)遲到。這時(shí)，組長(cháng)向我收英語(yǔ)作業(yè)，我一摸書(shū)包，呀，沒(méi)帶！這時(shí)，隊長(cháng)又發(fā)話(huà)了：“你今天沒(méi)掃地，是要扣分的！”“都是電視惹的禍！”我心里氣憤地想。
從那天起，我每天晚上都在九點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半就起床了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，我終于養成了早睡早起，適量看電視的好習慣�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我又打起了“退堂鼓”。媽媽說(shuō)：“多看電視，對眼睛不好，每天就睡幾個(gè)小時(shí)，會(huì )影響你的正常發(fā)育的！”我暗暗下了決心：每天看電視就兩個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)要十個(gè)小時(shí)。漸漸地，我徹底擺脫了這個(gè)壞毛病。
好習慣不是一朝一夕養成的，而是日積月累的成果，是瓜熟而蒂落。著(zhù)名教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣自然成�！比松穆猛具�很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為艱苦，如果想要班上高峰，那么，就從小養成好習慣吧！讓好習慣陪我們同行吧！
好習慣成就大未來(lái)作文 5
我們曾向某市的專(zhuān)家學(xué)者、勞動(dòng)模范發(fā)了一封信，問(wèn)他們在成才的過(guò)程中什么最重要。所有回信都談到良好行為習慣在他們的學(xué)習、工作中起到了十分重要的作用。他們認為，從小老師和家長(cháng)幫他們養成的好習慣對他們一輩子都有用。
諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )，有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。著(zhù)名學(xué)者竺可楨先生從小做事就認真，注意留心觀(guān)察世間事物的變化，而且從小就養成了記日記的好習慣。這種良好的習慣為他后來(lái)的科學(xué)研究奠定了堅實(shí)的基礎。魯迅先生“隨便翻翻”的讀書(shū)習慣，華羅庚教授的自學(xué)習慣等等，都成為他們走上成功道路的基石。所以說(shuō)，習慣在人的發(fā)展中具有十分重要的作用。
英國教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣�！敝�(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“我將讓小朋友養成好習慣。我想‘教育’這個(gè)詞，往精深方面說(shuō)，一些專(zhuān)家可以寫(xiě)成巨大的著(zhù)作�？墒�，就粗淺方面說(shuō)，‘養成好習慣’一句話(huà)，也就說(shuō)明了它的含義。無(wú)論怎樣好的行為，如果只表演一回兩回，而不能終身以之，那是扮戲；無(wú)論怎樣有價(jià)值的知識，如果只掛在口頭上說(shuō)說(shuō)，而不能徹底消化，舉一反三，那是語(yǔ)言的游戲，必須化為習慣，才能一輩子受用�！�
養成良好的行為習慣，對孩子的成才會(huì )起到促進(jìn)作用。心理學(xué)家王極盛先生曾經(jīng)對1560名學(xué)生進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調查，主要考察不良學(xué)習習慣對學(xué)習成績(jì)的影響。調查結果表明，72.8%的學(xué)生認為不良學(xué)習習慣對學(xué)習成績(jì)有影響。他訪(fǎng)談過(guò)200名高考狀元，他認為這些狀元們都沒(méi)有什么特殊的秘訣，就是愛(ài)學(xué)習，可以說(shuō)每個(gè)狀元都有良好的學(xué)習習慣。這些習慣已經(jīng)成為他們素質(zhì)的一部分，如果不讓他們學(xué)，他們都覺(jué)得難受。
培養良好習慣還不只是為了成才，更重要的是為了孩子成人，在一定意義上說(shuō)成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌，人見(jiàn)人愛(ài)；有的孩子講粗話(huà)、沒(méi)規矩，人見(jiàn)人煩。俄羅斯著(zhù)名的教育家烏申斯基說(shuō)：“如果你養成好習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)……”孩子養成不良習慣貽害無(wú)窮，壞習慣就像病魔纏身一樣，使你成為壞習慣的奴隸。
北京某外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄�。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試�？偨�(jīng)理說(shuō)：“我有點(diǎn)急事，你們等我幾分鐘�！笨偨�(jīng)理走后，躊躇滿(mǎn)志的`年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來(lái)信，沒(méi)一人閑著(zhù)。幾分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄取�！蹦贻p人大惑不解：“面試還沒(méi)開(kāi)始呢！”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在期間你們的表現，就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導人文件的人�！蹦贻p人全傻眼了。因為從小到大，沒(méi)有人告訴他們這一常識，更談不上習慣養成。相反有個(gè)事例，一個(gè)孩子去報考外企，主考官認為他知識上有些欠缺，告訴他另謀出路。這個(gè)孩子臨走時(shí)，一按椅子，被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒(méi)有說(shuō)什么不好聽(tīng)的話(huà)，而是順手用主考官桌上的鎮尺把釘子敲回去，然后禮貌地走了。走不多遠，主考官派人把他找回來(lái)說(shuō)“你被錄取了”。錄取的原因是他有個(gè)好習慣。
孩子良好的行為習慣是由我們成人有意識地培養的，而習慣一旦形成就不易改變。因此，作為教師和家長(cháng)應該充分認識到培養良好行為習慣的重要性，努力培養孩子良好行為習慣就是送給孩子最好的禮物，也是留給孩子最大的財富！
好習慣成就大未來(lái)作文 6
有這樣一個(gè)故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
好習慣讓我們終身受益，文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養成了寫(xiě)日記的習慣，把每天有趣的事情記下來(lái)。9歲的時(shí)候，他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵自己的格言警句，記了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子，后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習慣，逐漸地發(fā)展為每天與書(shū)為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著(zhù)，最終，他自己開(kāi)始了創(chuàng )作，豐富而深厚的積淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動(dòng)了一代又一代人。
有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)�！背晒κ怯幸幝煽裳�。因為，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識、能力雖然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的'翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
什么是好的習慣呢？比如：熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完；保護隱私，別人的東西不亂動(dòng)；待人友善，觀(guān)看比賽時(shí)文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天……簡(jiǎn)單嗎？對，當它們已經(jīng)成為習慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎？有的同學(xué)可能都做到了，有的同學(xué)可能做到了一部分，有的同學(xué)可能都沒(méi)有做到。
不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。
好習慣的養成需要培養，研究者們發(fā)現，將某種不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習慣養成的階段，而這正是我們所追求的目標。請相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活！
來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。最后，祝愿每一位同學(xué)都能播種好的習慣，都能享受到好習慣給我們帶來(lái)的快樂(lè )與收獲！
好習慣成就大未來(lái)作文 7
“媽媽?zhuān)业囊恢灰m子不見(jiàn)了！”
“自己好好找找�！�
我手忙腳亂地在房間里翻找了一遍，最后，終于在床邊的角落里發(fā)現了那只黑色長(cháng)襪。
我正準備收拾書(shū)包去學(xué)校，才發(fā)現英語(yǔ)課本不見(jiàn)了。
“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我的英語(yǔ)書(shū)了嗎？”
“我昨天還在書(shū)桌上看見(jiàn)了呀！”
可是書(shū)桌上空空如也，我四下里瞧了瞧，終止在客廳的'沙發(fā)上發(fā)現了，我拿起書(shū)包使勁地往書(shū)包里一塞，然后急匆匆地出了門(mén)，飛快地向學(xué)校奔去。
等我放學(xué)回到家，媽媽讓我坐下來(lái)，對我說(shuō)：“丟三落四的壞習慣應該改改了，從現在開(kāi)始你要養成一個(gè)好習慣，把你用過(guò)的東西放回原處。只要你堅持下去，你的生活變得非常有條理�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我試著(zhù)做一做�！蔽覍寢屨f(shuō)的“用過(guò)的東西要放回原處”這句話(huà)記在心里，慢慢的，我不再將看過(guò)的書(shū)隨手亂放，我的房間現在干凈整潔，不像以前那樣亂糟糟的了。
媽媽開(kāi)心極了，她總是對我說(shuō)：“孩子你做到了，并且做得很好，一定要堅持下去，”每當我向別人談起母親時(shí)，都會(huì )滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“我非常感謝我的媽媽?zhuān)笔撬屛页蔀榱私裉斓奈遥骸艾F在她就是人們眼中充滿(mǎn)無(wú)限光芒的優(yōu)秀者�！�
好習慣成就大未來(lái)作文 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
每個(gè)人都有自己的習慣，行為習慣就像一個(gè)路標，指引每個(gè)人的行動(dòng)。
這里有一個(gè)真實(shí)的.故事:有一家企業(yè)招聘，有500人前去應聘。在這500人中，經(jīng)過(guò)層層選拔，有5個(gè)人過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入最后的面試階段。
在經(jīng)理室門(mén)口，橫放著(zhù)一把掃把，其他人不是輕輕跨過(guò)就是繞過(guò)，只有一個(gè)人，將這把掃把放到擺放清潔用具的地方。
進(jìn)入經(jīng)理室，一沓紙撒落在地上。那些人，還是視而不見(jiàn)，徑直走到辦公桌那里，還是那個(gè)人，將廢紙放到垃圾籮內，將可以用的紙放到辦公桌上。
“面試結束�！苯�(jīng)理說(shuō)道。
“可您還什么題都沒(méi)出啊!”
“我考驗的是你們的細節，而你們，雖然學(xué)歷很高，但習慣卻如此低劣，這樣的人，我們公司是不會(huì )錄用的�！薄暗惚讳浻昧�，”經(jīng)理一把拉住了剛才撿廢紙、放掃把的小伙子�！半m然你學(xué)歷不高，但你的習慣卻十分高尚。我們公司正需要你這樣的人�！�
是啊!有良好的習慣多么重要啊!那么怎么才能養成好習慣呢?其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時(shí)，你將它撿起，然后放進(jìn)垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你跑過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。其實(shí)，良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來(lái)的。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，因為今天的好習慣會(huì )成就明天的大未來(lái)!
謝謝大家，我的演講完畢。
好習慣成就大未來(lái)作文 9
我們都說(shuō):“好習慣成就大未來(lái)�！彼晕覀儚男【鸵B成一個(gè)非常好的習慣。做一個(gè)文明懂禮儀的好少年。
我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來(lái)我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來(lái)，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著(zhù)掃把沖下樓去，到衛生區努力地干起來(lái)。他一直堅持著(zhù)每天早上都到衛生區掃地，有的同學(xué)有幾天很早來(lái)；有幾天很遲來(lái)。只有他天天都按時(shí)到衛生區掃到鈴聲響才回班。這就是一種責任心，也是一種好習慣。說(shuō)明他平時(shí)非常有責任感。還有一位就是我們的班長(cháng)，他叫黃佳承他是一個(gè)愛(ài)幫助人的`人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個(gè)跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著(zhù)，我回到班級發(fā)現水壺里的水已經(jīng)沒(méi)有了，當黃佳承聽(tīng)到我很口渴的時(shí)候主動(dòng)拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動(dòng)他可以自己忍著(zhù)渴把水給我喝。這就是好習慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個(gè)人都有非常好的習慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。
我們一定要養成一個(gè)好習慣，才能做個(gè)對社會(huì )有用的人。
好習慣成就大未來(lái)作文 10
習慣決定未來(lái)在別人眼里我是一個(gè)活潑．心細，做事有序的孩子，可我有時(shí)做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對于這個(gè)不好的習慣，媽媽不知說(shuō)了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒(méi)放在心上。依然做自己的小馬虎。
有一次，老師留了一大堆的作業(yè)，我飛奔回家后，剛要寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，才發(fā)現自期，因此，我們要時(shí)刻注意從身邊的小事著(zhù)眼，比如愛(ài)護環(huán)境，不亂扔紙屑、不破壞花草，讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源；又比如厲行節儉，不講究名牌，不互相攀比，不為難父母，只有懂得感恩，才會(huì )懂得珍惜，只有養成良好的習慣，才能創(chuàng )造性面對未來(lái)的機遇和挑戰，也才會(huì )在現有的`基礎上砥礪前行，用自己的努力創(chuàng )造美好的未來(lái)。
好習慣成就大未來(lái)作文 11
記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：記者在采訪(fǎng)一位諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么的富有哲理。良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。
再看看我們現在所處的環(huán)境：每天早上，打掃清潔區的同學(xué)早早地就來(lái)到學(xué)校，一掃帚，一掃帚地將學(xué)校打掃得干干凈凈，可是下課后我們又能從操場(chǎng)上、教室里見(jiàn)到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學(xué)不經(jīng)意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過(guò)沒(méi)有，這種隨手丟垃圾的行為有沒(méi)有尊重過(guò)別人辛苦的勞動(dòng)成果呢？課間，有些小朋友到處追跑，踢門(mén)的.現象屢有發(fā)生，雖然學(xué)校經(jīng)常檢查并禁止這種不文明的行為的發(fā)生，但仍有些同學(xué)管不住自己。我們設想一番，如果每位同學(xué)都如此的話(huà)，那我們的學(xué)習環(huán)境將變成什么樣了？
那么怎么才能養成好習慣呢？其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學(xué)校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時(shí)，你將它撿起，然后放進(jìn)垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你跑過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當你遇見(jiàn)老師，問(wèn)候一聲：老師，您好！這時(shí)你就很優(yōu)秀了。其實(shí)，良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來(lái)的。
好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
古人說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。今人說(shuō)：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今天，老師把這兩句話(huà)送給大家，希望大家嚴格要求自己，從自己做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，成就自己的大未來(lái)。
好習慣成就大未來(lái)作文 12
成功是有規律有循的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，知識、能力雖然重要，但好習慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助你一臂之力;而壞習慣有時(shí)會(huì )讓你跌落谷底。
星期天下午，我和媽媽去逛街，走在大路上，忽然看到從一輛高檔轎車(chē)里飛出一個(gè)不明飛行物，正好砸在一個(gè)行人的身上，汽車(chē)一溜煙很快沒(méi)影了，這個(gè)路人也隨口罵了句臟話(huà)。一切發(fā)生的很快，結束的也很快，馬路上行人、車(chē)輛依然和剛才一樣，好像這件“微不足道”的小事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)。
于是我邊往回走邊想�？此莆⒉蛔愕赖囊患�，平時(shí)可能經(jīng)常發(fā)生。坐在汽車(chē)里的人隨意往外面扔東西，是一種可恥的'陋習，而行人隨口就說(shuō)臟話(huà)同樣也是不對的。既然提倡和諧社會(huì )，我們每個(gè)人就應從自我做起，養成良好文明的習慣。
記得有位哲人從說(shuō)過(guò)：一種好習慣的形成，可能成就一個(gè)一輩子的事業(yè)，成功是有規律有循的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，知識、能力雖然重要，但好習慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助你一臂之力;而壞習慣有時(shí)會(huì )讓你跌落谷底。
美國著(zhù)名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養成，就會(huì )受益終生；而一旦染上惡習會(huì )使人誤入歧途。
是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習慣成就大未來(lái)作文 13
保羅蓋蒂曾說(shuō)：“好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)”，這句話(huà)讓我感觸頗深�；赝麣v史長(cháng)河，有哪一位名人的.成功能離開(kāi)好習慣的養成，因此，要想獲得成就，就必須養成良好的習慣，特別是細心。
以前的我總是很粗心，經(jīng)常丟三落四的，即使考試的時(shí)候也經(jīng)常會(huì )忘帶東西。記得高三那年一次很重要的模擬考，在考試前老師就反復強調要帶2B鉛筆，當時(shí)我就是覺(jué)得老師怎么一直強調，這么重要的事情肯定可以記住的�？墒强荚嚹翘�，由于出門(mén)前急忙忙的，到了考場(chǎng)才發(fā)現自己沒(méi)有帶鉛筆，可那是離考試開(kāi)始只有一分鐘了，無(wú)奈只得尋求老師的幫助。雖說(shuō)當時(shí)在老師的幫助下順利過(guò)關(guān)，但還是心有余悸。從那以后，我就下定決心要改正這毛病。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于改變了，也越發(fā)覺(jué)得好習慣的重要性。
好習慣成就大未來(lái)作文 14
古人云“壞習慣毀掉一個(gè)人，好習慣成就一個(gè)人”好習慣像指南針一樣，給你指引方向。
一位記者采訪(fǎng)了一位獲得若貝爾獎的老人，問(wèn)：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說(shuō)：“我在幼兒園畢業(yè)的`�！庇浾咩读艘幌掠謫�(wèn)：“你為什么在幼兒園學(xué)到知識的呢？”老人說(shuō)：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，遇到同學(xué)問(wèn)個(gè)早，老師講課用心聽(tīng)，室外課要排好隊，吃飯前要洗個(gè)手，回到家要說(shuō)我回來(lái)了�！本褪沁@些好習慣成就了一位科學(xué)家。
有個(gè)人，他小時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)人的筆盒很漂亮，就偷了過(guò)來(lái)，拿回家媽媽什么都沒(méi)說(shuō)。又有一天，他看見(jiàn)別人的書(shū)包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)。他長(cháng)大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見(jiàn)了把他走了，被判了死刑，臨死前問(wèn)他：“你還有什么話(huà)要跟你媽說(shuō)�！薄坝��！蹦莻�(gè)人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說(shuō)：“你以前沒(méi)管好我，今天讓我給抓了�！闭f(shuō)完就被拉出去槍斃了。
好習慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人若有天性，習慣成自然�！蔽覀兊穆猛臼且L(cháng)，學(xué)習要艱苦攀上頂峰，要養成良好的習慣。
好習慣成就大未來(lái)作文 15
前兩天我在一本教育方面的雜志上看到這樣兩件事例。第一件事例：在北京一家外國企業(yè)招工時(shí)，幾個(gè)學(xué)歷非常高的大學(xué)生找工作時(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將幾乎就要如愿以?xún)斄说臅r(shí)候，只剩一最后一關(guān)了—總經(jīng)理的面試。這位總經(jīng)理說(shuō)：“真不好意思，我有點(diǎn)急事，你們稍等我幾分鐘�！笨偨�(jīng)理走后，這些踟躇的年輕人滿(mǎn)腹地埋怨總經(jīng)理突然有事走了，耽誤了他們的時(shí)間。他們在總經(jīng)理的辦公桌上翻文件，或看文件，沒(méi)有一個(gè)人靜靜坐在那兒等經(jīng)理回來(lái)，有的甚至隨地吐痰，說(shuō)話(huà)還帶臟字。幾分鐘后總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)：“面試已經(jīng)結束了，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄用�！边@些年輕的大學(xué)生們大驚：“面試還沒(méi)開(kāi)始呢�！笨偨�(jīng)理說(shuō)：“我不在的短短的幾分鐘就是面試。我們公司報酬豐厚，但錄用人才的要求也很?chē)栏�，本公司不能錄用習慣不好的人�！蹦贻p大學(xué)生傻臉了。因為從小到大，父母只要求他們養成良好的學(xué)習習慣，像今天遇到的事情，父母從沒(méi)有告訴他們這一常識，更談不上習慣的養成。
第二件事例和第一件相反：一個(gè)大學(xué)生去報考外企，主考官認為他知識上有些欠缺，不能錄用。這個(gè)大學(xué)生臨走時(shí)，一按椅子，被椅子上露出的釘子扎破了手。他沒(méi)說(shuō)什么就順手用主考官桌子上的鎮尺把釘子敲了回去，然后禮貌地走了。走了沒(méi)多遠，主考官派人把他找了回來(lái)，說(shuō)：“你被錄用了。錄用你的原因是因為你有很好的習慣�！蓖瑯邮且粋�(gè)小習慣卻影響了一個(gè)人的大好前途。
看了這兩件成功與失敗的例子后，我深深地感到；習慣的力量是巨大的！一個(gè)人的好習慣常常助人成功;反之，壞習慣卻導致失敗。正如教育專(zhuān)家孫云曉說(shuō)的話(huà)：“習慣決定孩子的命運。"一個(gè)人生活中的所作所為，就是一個(gè)人種種習慣的反映。因此，有什么樣的習慣，就決定了什么樣的人生�？汕f(wàn)別小瞧了習以為常的老習慣。通過(guò)這兩件事例，好習慣可是決定一個(gè)人命運的關(guān)鍵。
我們的孩子是我們傾注一生的心血和希望，也是我們祖國未來(lái)的建設者。讓我們從現在開(kāi)始，用心幫助自己的孩子養成良好的習慣，為成就他們美好的一生做基礎吧！
自評：禮貌對一個(gè)孩子的成長(cháng)非常重要，因為他會(huì )因此有一個(gè)正直、謙虛的'胸襟，會(huì )因此擁有迷人的魅力，會(huì )因此得到上司的欣賞，會(huì )成就美好的一生！陶行知先生說(shuō)：“最重要的教育是“給的教育”。一個(gè)不會(huì )給與、不會(huì )關(guān)心和服務(wù)的他人的孩子，很難想象他長(cháng)大后能成為一個(gè)對社會(huì )有用的品格高尚之人！”我們做家長(cháng)的只關(guān)心孩子的學(xué)習是不對的，品格習慣教育大于單純性的學(xué)習！
好習慣成就大未來(lái)作文 16
花兒習慣了春天，就給我們帶來(lái)了一個(gè)姹紫嫣紅的世界；鳥(niǎo)兒習慣了天空，就可以自由翱翔在廣闊的藍天；如果我們養成了好習慣，那么我們就會(huì )擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣，”的確好習慣就像我們前進(jìn)道路上的指南針，指引著(zhù)我們走向美好的未來(lái)，如果一個(gè)人養成早起晨練的好習慣，那么他必定會(huì )擁有健康的體魄；如果一個(gè)人養成了閱讀的好習慣，那么他的.人生便會(huì )擁有一筆巨大的知識，財富；如果一個(gè)人養成了講究衛生的好習慣，那么他就會(huì )擁有健康文明的品質(zhì)。相反的，如果一個(gè)人養成睡懶覺(jué)，不愛(ài)學(xué)習，不講衛生的壞習慣，那么，他將會(huì )成為一個(gè)懶惰，素質(zhì)低下，讓人厭惡的人。
所以，同學(xué)們，你們是愿意養成好習慣，還是壞習慣呢？有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運，習慣影響性格，性格決定命運，而決定我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)小習慣，一個(gè)好的性格如同為夢(mèng)想插上一對翅膀，為我們的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
生活中的好習慣，會(huì )讓我們享受到身心健康給我們帶來(lái)的愉悅，比如說(shuō)：“飯前便后勤洗手，節約用水用電，遇到熟人禮貌地問(wèn)候，這些良好的習慣不僅會(huì )讓我們身心愉悅，更會(huì )裝點(diǎn)我們美麗的人生。學(xué)習上的好習慣，會(huì )使我們在收獲成功的同時(shí)，越來(lái)越充滿(mǎn)自信。課堂上，認真聽(tīng)講勇于回答，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，閱讀好的書(shū)籍，這些良好的習慣，不但會(huì )使我們勤奮自信，更會(huì )成就我們輝煌的未來(lái)！
如果我們每天習慣對別人微笑，我們就會(huì )成為讓人倍感親切，受人歡迎的人；如果我們每天習慣于早起一分鐘，不知不覺(jué)中我們就會(huì )成為一個(gè)勤奮進(jìn)取的人。
好習慣，壞習慣，就取決于我們重復做的是什么事情。
這些日常生活中看似不足掛齒的小事情卻決定著(zhù)我們的未來(lái)是大放光彩，還是暗淡無(wú)光。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道習慣可以決定我們的未來(lái)，那么我們就一定要堅持不懈地去培養好習慣，據專(zhuān)家研究表明：21天以上的重復會(huì )成為習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。
習慣的養成在于持之以恒，這就需要一種堅持到底的信念，一種沒(méi)有任何借口的行為準則。
我們青少年正處于養成習慣的黃金時(shí)期，我們要努力改掉壞習慣，培養好習慣，“千里之行，始于足下”，要想達到人生的頂峰，就要從小事做起，從現在做起，讓我們共同培養良好的習慣，迎接美好的未來(lái)吧！
好習慣成就大未來(lái)作文 17
習慣是人生的主宰，習慣是人生的道德資本。你有好習慣，一輩子都享受不盡它的利益；你有壞習慣，一輩子都償還不清它的債。那么習慣到底是什么呢？
這可以從我們日常生活中尋找到答案。有人珍惜時(shí)間，按時(shí)按點(diǎn)；有人珍愛(ài)健康，勤講衛生；有人珍重知識，勤作筆記。長(cháng)此以往，在不斷的重復和堅持過(guò)程中，這些看似簡(jiǎn)單的日常生活行為就會(huì )成為一種習慣。由此可見(jiàn)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)！
習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)；習慣又像是一把刻刀，人的.許多品性，都是它的作品。習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成，就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
古人云：少年若天性，習慣成自然�？梢�(jiàn)好的行為習慣，讓我們終生受益！
文學(xué)泰斗列夫·托爾斯泰，從七歲開(kāi)始就養成了寫(xiě)日記的習慣。九歲的時(shí)候他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡摘錄激勵自己的格言、警句，記滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。后來(lái)，收集格言、警句成了他一生的習慣。最終，他開(kāi)始了自己的文字創(chuàng )作，正是從小豐富而深厚的文化積淀，使得他的文學(xué)作品震撼了世界各地，感動(dòng)了一代又一代人。
人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為世界貢獻了1093項發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成功歸功于勤于思考的好習慣。愛(ài)迪生說(shuō)：“缺乏思想習慣的人，其實(shí)錯過(guò)了生命力最大的快樂(lè )！”而正是這種勤于思考的好習慣，成就了天才愛(ài)迪生�？梢�(jiàn)，好習慣對一個(gè)人的成就起決定作用，好習慣是人一生都享用不盡的財富！
其實(shí)，不只是那些光華卓著(zhù)、豐功傳績(jì)的人擁有好習慣，在我們身邊，也不乏平凡但卻擁有好習慣的人。朋友，你的身邊是否有一些學(xué)得輕松但成績(jì)出類(lèi)拔萃的同學(xué)呢？其實(shí)，他們之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jì)，與他們良好的學(xué)習習慣是分不開(kāi)的。上課認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；下課及時(shí)復習，做好筆記，溫故而知新。這些，你都做到了嗎？如果你真能如此堅持下去，那么你的成績(jì)也一定會(huì )有所提高！
好習慣的形成需要培養，當代教育家魏書(shū)生在談到習慣時(shí)說(shuō)：“行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習慣的責任同樣不可推缷！”
現階段正是我們養成各種好習慣的最佳時(shí)期。那么，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！養成做事認真，專(zhuān)心致志的習慣；養成寬以待人、嚴于律已的習慣；養成用心觀(guān)察，熱愛(ài)生活的習慣。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。讓我們一起播下習慣的良種，用恒心去呵護和澆灌，收獲好性格，享受好人生，成就好未來(lái)！
好習慣成就大未來(lái)作文 18
光陰似箭，轉眼間，半學(xué)期的時(shí)光又在一天天的學(xué)習中度過(guò)了。時(shí)間過(guò)得太快，同學(xué)們一定會(huì )感覺(jué)不夠用，那么，如何既快又好的把知識吸收進(jìn)去呢？好習慣就是節約時(shí)間的“最佳路徑”。這半學(xué)期，我就養成了兩個(gè)能快速提升學(xué)習成績(jì)的好習慣。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，肖老師都讓我們準備一個(gè)隨堂本記筆記�？墒峭瑢W(xué)們都不以為然。這次長(cháng)辮子老師給我們上了一堂課，在這堂課上，長(cháng)辮子老師特別強調：聽(tīng)課上一定要養成一個(gè)好習慣——做筆記。在老師轉身板書(shū)時(shí)，把老師寫(xiě)的內容記在隨堂作業(yè)本上，老師停筆時(shí)，你就應該寫(xiě)完。這樣，當你回家溫習課文時(shí)，只需要把隨堂作業(yè)本拿出來(lái)看一遍，老師上課時(shí)的一幕幕便會(huì )像電影一樣回放在你的腦海里。這個(gè)好習慣我才養成了半學(xué)期，成績(jì)就有了明顯提升。老師也很欣賞這種做法，要求我們每個(gè)人都應該有這樣的一本隨堂作業(yè)本。臨近期中考試，每位同學(xué)的本子上都記了滿(mǎn)滿(mǎn)的課堂筆記，有的同學(xué)還定期梳理要點(diǎn)，成績(jì)果然有所進(jìn)步。
還有一個(gè)背課文的好習慣要分享給大家，一旦養成，將會(huì )節約你不少精力和時(shí)間。有些同學(xué)覺(jué)得最痛苦的事莫過(guò)于背課文了，往往要背好久才能記住�？墒钱斈阏莆辗椒〞r(shí)，你又會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)單極了。當你面對一篇生疏的課文，先別慌，課堂上老師不是用關(guān)鍵詞提煉每段的'意思的嗎？你回家也可以先把它的意思弄懂，接著(zhù)給每句話(huà)加一個(gè)詞的批注。把這些詞按照先后順序寫(xiě)出來(lái)，看著(zhù)這串詞嘗試著(zhù)把整段背下來(lái)。最后再對照著(zhù)把全文按順序背下。多背幾遍，神奇的事情就發(fā)生了——原本很難的課文竟不到二十分鐘就能熟練背誦了!
好習慣可以成就好未來(lái)，讓我們從現在做起，用行動(dòng)和一點(diǎn)一滴的努力收獲一個(gè)個(gè)好習慣，用一個(gè)個(gè)好習慣成就一個(gè)好未來(lái)吧！
好習慣成就大未來(lái)作文 19
早上你能按時(shí)到教室嗎？吃完飯后，你能把餐具放到指定位置嗎？上課前，你能預習新課嗎？課后你能及時(shí)鞏固做練習嗎？
也許你們會(huì )說(shuō)：“我能這很簡(jiǎn)單”，可是你有做多久？一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期？
習慣并不是一天、兩天可以形成的，沒(méi)有時(shí)間的滋潤成不了習慣。
蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始就對學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，我現在要求大家進(jìn)行一種簡(jiǎn)單的身體鍛煉，把自己的胳膊盡量向前甩，每人每天做三個(gè)來(lái)回�！贝蠹覜](méi)意見(jiàn)，同學(xué)們想了想這很簡(jiǎn)單，最后都點(diǎn)頭同意了。
一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運動(dòng)，結果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這時(shí)只有三分之一的.同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后，蘇格拉底還是問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手，這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。
世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所謂的小事，簡(jiǎn)單的工作做到細致，而做好每件小事逐漸積累形成習慣，小事也會(huì )成為大事。
正所謂未來(lái)形成于今天，只要大家在今天養成良好的習慣，就會(huì )在未來(lái)收益無(wú)窮。
要養成一種良好的習慣，首先這就要求我們要有養成良好習慣的思想意識，只有在思想中意識到行為習慣的重要性，我們才能將想法付諸于行動(dòng)，這做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。
離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，路過(guò)水池時(shí)，隨時(shí)關(guān)掉水龍頭，身邊有一塊垃圾時(shí)，隨手撿起它，把它送到該去的地方。
也許大家覺(jué)得這些小事很簡(jiǎn)單，很容易，可是你能堅持每次這樣做嗎？
行動(dòng)轉化為習慣，貴在堅持，只有在多次的重復中堅持不懈，才能養成好習慣。
現在，無(wú)論是學(xué)習還是生活，無(wú)論是為人還是處事，一些細枝未節都會(huì )受到習慣的影響。
在學(xué)習中養成好習慣，這樣的學(xué)習才會(huì )有效率；在生活中養成好習慣，父母才會(huì )放心，在為人處事中養成好習慣，才會(huì )被人喜愛(ài)。養成良好的習慣就如同獲得了一座金山。
播種行為，收獲習慣；播種習慣收獲性格，播種收獲命運。哲人用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習慣可以讓我們的人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍。
讓我們從現在做起，從身邊的小事做起。從小播種習慣的種子，長(cháng)大后，讓好習慣的果實(shí)為自己的明天，帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜。
好習慣成就大未來(lái)作文 20
一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人的未來(lái)，作為一名小學(xué)生要養成一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的好習慣。
許多名人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)好，記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
原來(lái)的我對這些名言只是懂得一些意思，并不能深切體會(huì )。在我上四年級的`時(shí)候，并不喜歡讀課外書(shū)，只知道每天玩耍，不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。直到一次聽(tīng)了姐姐的話(huà)。
那天，我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著(zhù)看書(shū)，我對她說(shuō)：“姐姐，我來(lái)找你玩，今天我們玩什么？”姐姐好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在看書(shū)。我走到姐姐面前拍著(zhù)姐姐的肩膀，姐姐猛然一驚：“你什么時(shí)候來(lái)的，嚇我一跳�！薄拔覄偛耪f(shuō)話(huà)你難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是我看的太投入了�！薄笆菚�(shū)嗎？”我問(wèn)：“那些枯燥無(wú)味的字有什么好看的。姐姐今天我們來(lái)玩什么？”“不如我們來(lái)看書(shū)吧�！薄翱磿�(shū)？不要，看書(shū)我不喜歡�！薄捌渲袝�(shū)是我們精神上的糧食，讀書(shū)就是一種享受�！蔽冶唤憬愕恼Z(yǔ)言打動(dòng)了。于是我說(shuō)：“好吧，我就看課外書(shū)�！蔽夷闷鹨槐緯�(shū)看了起來(lái)。我被書(shū)里的內容所吸引，原來(lái)我認為枯燥無(wú)味的文字，現在看來(lái)是一群小精靈帶我遨游在知識的海洋里。
從此，我變得愛(ài)看課外書(shū)了，從書(shū)中我知道了自己以前從來(lái)不知道的事情，讀課外書(shū)增長(cháng)知識，豐富視野。
好習慣成就大未來(lái)作文 21
早上好！我是六年四班的張杰鴻。今天國旗下講話(huà)的題目是《良好習慣成就美好未來(lái)》。什么叫習慣？習慣就是指由于無(wú)數次的重復或練習而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)，教育就是養成良好的習慣養成良好習慣終身受益。我們學(xué)校的校訓就是：“博學(xué)善思，雅行尚德�！毖判�，就是要從小養成良好習慣，那我們要養成哪些良好習慣呢？
一、良好的生活習慣。生活要有規律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺(jué)什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營(yíng)養均衡。
二、良好的文明習慣。作為學(xué)生，要說(shuō)話(huà)文明，舉止文明。如見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、熟人要熱情招呼，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)要認真；站有站相，坐有坐相；愛(ài)護公物，愛(ài)護綠化，遵守公共秩序，遵守交通規則。葉圣陶爺爺對這方面相當重視，如對孫女葉小沫從小嚴格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門(mén)不出聲。
三、良好的勞動(dòng)習慣。我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認真做值日生，打掃包干區等；在家里要做些力所能及的'家務(wù)，自己的事情自己做。
四、良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養成了良好的習慣就會(huì )把學(xué)習當成自己的樂(lè )趣，學(xué)起來(lái)效果就會(huì )更好。良好的學(xué)習習慣很多：
1、自覺(jué)學(xué)習的習慣；
2、專(zhuān)心致志的習慣；
3、積極思考、舉手發(fā)言的習慣；
4、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣；
5、課前預習、課后復習的習慣；
6、寫(xiě)字端正的習慣。我們提出：人人端端正正地寫(xiě)字，人人寫(xiě)出端端正正的字。
五、良好的學(xué)習衛生習慣。小學(xué)生正是長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)候，必須養成學(xué)習衛生習慣。如寫(xiě)字的一尺一拳一寸，不躺著(zhù)看書(shū)看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。
總之，良好習慣是很多的，需要我們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持不懈去養成。養成良好習慣，就會(huì )使我們更加健康，學(xué)習成績(jì)更好，我們的未來(lái)必定更加美好。謝謝大家！
好習慣成就大未來(lái)作文 22
“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！绷晳T決定人的一生，習慣成就未來(lái)，好的習慣可以讓人受益一生，更好的實(shí)現自己的遠大目標。
一個(gè)好的決定影響你的一生，影響你的一切。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一家要求很高的跨國公司招聘員工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入最后一關(guān)——面試�？墒�，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總結理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。5分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他宣布：“面試結束�！贝蠹液芗{悶，總結理解釋說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人聽(tīng)了覺(jué)得很驚訝：“我們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”讀到這里，我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識、能力的確非常重要，但每個(gè)人的習慣不同，好的習慣能為你插上成功的翅膀。不經(jīng)意間，助你一臂之力；而一個(gè)壞習慣也會(huì )讓你從懸崖上重重地摔下。
倘若這些人平時(shí)能養成好習慣，眼前必定是一次絕好的機會(huì )，他們必將一片光明。
我的初中老師告訴我：習慣成就你的未來(lái)、習慣成就你的成敗。就算你擁有好的學(xué)歷，好的人緣，但你的.習慣不好。我作為一個(gè)初中生也能明確的告訴你，你的人生命運將會(huì )失敗，將會(huì )一片慘淡！
什么是“習慣”？字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。
習慣不僅對事業(yè)有幫助，而且對于我們學(xué)生的學(xué)習也一樣有不小的幫助。做好預習和復習。在上課以前應先做好預習，這樣你就容易聽(tīng)懂老師上課的內容。課后及時(shí)復習，鞏固課堂上學(xué)習到的知識，可以加深印象，記得更牢。這也是習慣的一種表現，只要你勤堅持，你的學(xué)習成績(jì)不好就怪了。
過(guò)去的習慣決定現在的你，現在的習慣造就未來(lái)的你，好習慣讓我們受益終生，讓好習慣伴我們終身！讓我們所有人都”播種習慣"，我相信在不久的將來(lái)。我們一定、肯定以及確定能收獲自己的命運！
在生命的途中，往往會(huì )遇到很多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會(huì )在困難中學(xué)會(huì )東西。
好習慣成就大未來(lái)作文 23
壞習慣毀掉一個(gè)人，好習慣成就一個(gè)人。好習慣就像指南針，給你指點(diǎn)一個(gè)通往幸福的人生道路。
古人云“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”。形成壞習慣，幾天天就可以，但養成一個(gè)好習慣，幾個(gè)月都難，好習慣不是兩三天就可以養成的。
在學(xué)校里、家里、公共場(chǎng)合等任何地方，我們的行為就像是習慣的檢測機，時(shí)時(shí)刻刻都在監督著(zhù)我們，讓我們原形畢露。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進(jìn)行面試，盡管應聘者都很自信地回答了問(wèn)題，可最終卻是一個(gè)沒(méi)有很自信的`應聘者被聘用。原來(lái)，只有他撿起來(lái)了地上的紙團。就這個(gè)好習慣使他應聘成功。
好習慣不是一朝一夕就可以形成的，而是日積月累的成果�？鬃釉f(shuō)：“人若有天性，習慣成自然�！蔽覀兊穆猛臼锹L(cháng)的，我們要攀爬知識的高峰，在知識的海洋里遨游，長(cháng)大后成為自己想成為的人，為祖國盡自己的微薄之力。
我要養成學(xué)習的好習慣，堅持不懈，日積月累，做大家的好榜樣，干出一番大事業(yè)，爭做祖國棟梁之才。
好習慣成就大未來(lái)作文 24
在生命的道路中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難與艱辛。有人在困難艱辛的干擾下徘徊，停留在原地，不知該向哪里走；有人卻能夠堅持的向前走，在困難艱辛面前從容不迫，應付自如，這是為什么呢？因為他們有良好的習慣。英國的查？艾霍爾說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！笔前�！只要我們有什么樣的習慣，就有了什么樣的命運。沒(méi)有人天生就擁有超人的`智慧，成功的捷徑，恰恰在于不起眼的習慣。
再看看我們周?chē)�，有人聰明能干，有人卻好吃懶惰；有人明天的事情今天做，有人卻是今天的事情明天做……有人節約，而有人鋪張浪費。聰明能干的人收獲的是幸福，好吃懶惰的人卻收獲悲傷；明天的事情今天做的人所有夢(mèng)想成真，今天的事情明天做的人夢(mèng)想化為泡沫……有怎樣習慣就有怎樣的人生。
記�。核�，細節決定命運，細節決定成敗，細節決定人生的走向。
好習慣成就大未來(lái)作文 25
成功是有規律有循的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，知識、能力固然重要，但好習慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助你一臂之力;而壞習慣有時(shí)會(huì )讓你跌落谷底。
星期天下午，我和媽媽去逛街，走在大路上，忽然看到從一輛高檔轎車(chē)里飛出一個(gè)不明飛行物，正好砸在一個(gè)行人的身上，汽車(chē)一溜煙很快沒(méi)影了，這個(gè)路人也隨口罵了句臟話(huà)。一切發(fā)生的很快，結束的'也很快，馬路上行人、車(chē)輛依然和剛才一樣，好像這件“微不足道”的小事根本沒(méi)發(fā)生過(guò)。
于是我邊往回走邊想�？此莆⒉蛔愕赖囊患�，平時(shí)可能經(jīng)常發(fā)生。坐在汽車(chē)里的人隨意往外面扔東西，是一種可恥的陋習，而行人隨口就說(shuō)臟話(huà)同樣也是不對的。既然提倡和諧社會(huì )，我們每個(gè)人就應從自我做起，養成良好文明的習慣。
記得有位哲人從說(shuō)過(guò)：一種好習慣的形成，可能成就一個(gè)一輩子的事業(yè)，成功是有規律有循的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，知識、能力固然重要，但好習慣的往往能成為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì )助你一臂之力;而壞習慣有時(shí)會(huì )讓你跌落谷底。
美國著(zhù)名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養成，就會(huì )受益終生；而一旦染上惡習會(huì )使人誤入歧途。
是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習慣成就大未來(lái)作文 26
今天，我要和大家談一談“習慣成就未來(lái)”一個(gè)好習慣也許能改變一個(gè)人的未來(lái)！
首先，我想讓大家問(wèn)問(wèn)自己”你有沒(méi)有一個(gè)好習慣“如果有，那么你有多少個(gè)這樣的.好習慣呢？有些人這樣地問(wèn)過(guò)自己發(fā)現自己，沒(méi)有一個(gè)好習慣，沒(méi)有關(guān)系，今天我就教大家養成好習慣。據科學(xué)的發(fā)現表明養成一個(gè)好習慣只需短短的二十一天，這二十一天中不可間斷地去做這個(gè)習慣，有些同學(xué)如果上課不會(huì )認真聽(tīng)講，就可以在心里說(shuō)“我想要養成這個(gè)好習慣，我要堅持下去”。就這樣，只要過(guò)了二十一天，認真聽(tīng)課就會(huì )很容易地去辦到！
其次我想和大家講一個(gè)我的故事，二、三年級時(shí)，我一直和旁邊同學(xué)講話(huà)，老師跟我說(shuō)了幾次后，我暗下決心改掉這個(gè)毛病，過(guò)了不知多少天，我就可以做到認真聽(tīng)課了！所以說(shuō)，只要堅持，什么事都可以做好！最后我想和大家說(shuō)：習慣成就未來(lái)，態(tài)度決定一切！
以上就是我要和大家講的“習慣成就未來(lái)”，希望大家不僅能說(shuō)到，也能做到！
好習慣成就大未來(lái)作文 27
曾經(jīng)有一個(gè)人這樣說(shuō)過(guò)：“習慣可以昰使一個(gè)人失去羞恥的魔鬼，也可以是一個(gè)天使，對于勉力為善的人，它會(huì )用潛移默化的手段，使他棄惡從善�！睕](méi)錯，這個(gè)人就是莎士比亞，他用云淡風(fēng)輕的幾筆，有力地刻畫(huà)出了習慣這一人生的成就者，人生的劊子手。為什么說(shuō)習慣是一個(gè)無(wú)情的劊子手？那些整天沉迷在幻想中的人生空想家恐怕就是最好的解釋了。人的天性是難以琢磨的。
有的人因為先天的因素，就放棄了希望，放棄了人生;而有的人卻用他們與生俱來(lái)的一點(diǎn)微薄的力量，勇敢的開(kāi)創(chuàng )，進(jìn)步，一步步的攀向理想的高峰。不要要問(wèn)我人為什么生來(lái)就有那么多的不平等，痛苦應該怎樣釋?xiě)�？無(wú)奈又該何去何從？我無(wú)法給出你想要的答案。我只知道，人生應該靠自己去爭取，與其去追求虛無(wú)的“天生”，更不如去追求實(shí)際的“建設”。習慣，就是我們的磚和瓦。
人生，對任何人敞開(kāi)。成功，卻只有少數積極，努力，勇敢，耐心的人才能獲得。我想說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！备冻龅暮顾蕉�，成功的幾率就越大。不要放棄我們的人生，那個(gè)值得我們熱愛(ài)的自由，快樂(lè )，和平的.天堂。因為任何人都有為之奮斗，為之努力的資格！習慣是一根大粗繩，我們每天都在捻著(zhù)它，就是無(wú)法破壞它。子曰：“少年成天性，習慣成自然�！庇幸恍〾牧晳T已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，正張牙舞爪地威脅著(zhù)我們的夢(mèng)想。它們讓我們失去了溫暖的太陽(yáng)和燦爛的星光，讓我們的人生浸沒(méi)在冰冷的黑暗中。但是，即使在黑暗中，也不要忘記點(diǎn)亮一盞燈火。正如貝多芬所說(shuō)的：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服�！�
貝多芬耳目失聰，用牙齒咬著(zhù)木棒彈鋼琴，戰勝了自己。我們更應該積極行動(dòng)，采取正確的措施，用我們鋼鐵般的意志來(lái)戰勝困難，克服人生中的壞習慣，去堅守我們的未來(lái)，難道不是嗎？晚起步不如早起步，晚行動(dòng)不如早行動(dòng)，猶豫不決不如當機立斷，唉聲嘆氣不如奮發(fā)圖強。
讓我們用行動(dòng)證明一個(gè)好的習慣可以改變人的一生；一個(gè)好的習慣可以使人充實(shí)，自信；一個(gè)好的習慣可以讓厄運甘拜下風(fēng)！加油吧！所有努力著(zhù)的人們，讓我們抬起向上的頭，挺起筆直的腰背，向未來(lái)致敬!
好習慣成就大未來(lái)作文 28
一個(gè)人能否成就一番大事業(yè)，能否擁有美好的未來(lái)，不用去聽(tīng)他口若懸河的語(yǔ)言，只需要看他是否有良好的行為習慣就足夠了。
在巴黎有一個(gè)宴會(huì )，來(lái)參加宴會(huì )的人都是各國的諾貝爾獎獲得者。
在宴會(huì )上，主人問(wèn)其中一個(gè)來(lái)賓：“你的成功是從哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這個(gè)來(lái)賓回答：“是我的幼兒園！”主人睜大了雙眼問(wèn)：“哦，是嗎？說(shuō)說(shuō)看，你在你的幼兒園都學(xué)到了什么，以至于讓你后來(lái)拿到諾貝爾獎！”
這位來(lái)賓說(shuō)：“我只是學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，自己的東西不亂放，飯前便后要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼幕卮鸬玫搅伺c會(huì )者的普遍認可，這些來(lái)參加宴會(huì )的人都認為終生所學(xué)到的最主要的東西就是從小家長(cháng)和老師給他們培養成的良好習慣。
讓孩子從小就養成講秩序的習慣，對他以后的工作將會(huì )有很大的幫助。有一個(gè)年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后去了一家圖書(shū)公司做編輯，他說(shuō)：“生活有秩序幫了我的大忙，平時(shí)，桌子上的'稿子非常多，我將它們一一分類(lèi)，采用的、不用的、需我本人修改的，從不混淆。改稿子的時(shí)候，我精神高度集中。我有用左手拿手紙的習慣，這樣當我感冒流鼻涕時(shí)，我可以用左手拿手紙，不但不會(huì )分心，也不會(huì )打斷我的思路，更不會(huì )因此而停止手中的工作，節約了大量時(shí)間�！彼�說(shuō)，“這都要感謝小時(shí)候家長(cháng)和老師幫我養成的好習慣�！�