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2025年事業(yè)單位寫(xiě)作指導
上學(xué)的時(shí)候，是不是經(jīng)常追著(zhù)老師要知識點(diǎn)？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學(xué)習，下面是小編幫大家整理的2025年事業(yè)單位寫(xiě)作指導，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事業(yè)單位的考試整體來(lái)說(shuō)并不太難，而且考試的內容也較為靈活，但是作文的考試，在事業(yè)單位中是必考的，一般被稱(chēng)為“綜合能應用能力”主要有兩種考試內容，一種是社會(huì )熱點(diǎn)類(lèi)，也就是和公務(wù)員考試差不多，主要是以半命題作文為主，如圍繞“依法治國”寫(xiě)文章。另一類(lèi)就是哲理類(lèi)，一般會(huì )給一個(gè)故事，談?wù)勂渲械母形�。但是萬(wàn)變不離其宗，在這里我們對寫(xiě)作方面的一些共性的技巧進(jìn)行講解。
第一，作文考察的是考生對于材料的理解以及整體的寫(xiě)作能力，所以想要有這方面有所提升，我們在平時(shí)要多多努力。在這里推薦同學(xué)學(xué)生在準備時(shí)多看看“人民網(wǎng)、《南方周末》等網(wǎng)站和雜志，多讀一些相關(guān)的文章這樣能提高一下語(yǔ)言的積累。同時(shí)可以參考《申論范文》這本書(shū)里面的文章，做到多看，多背才能事半功倍，對于一些�？颊芾眍�(lèi)的地區來(lái)說(shuō)，要多了解一些名人故事，多用例子來(lái)支撐論點(diǎn)。
第二，我們再來(lái)說(shuō)考試的一些技巧，作文的結構是要重點(diǎn)掌握的，一個(gè)篇好文章，一定是邏輯清晰，論證充分，那么就要求我們在結構上要有邏輯性。事業(yè)單位的寫(xiě)作，我們還是建議同學(xué)先用“五段三分”式的文章進(jìn)行寫(xiě)作，即：開(kāi)頭，三個(gè)分論點(diǎn)，結尾。這個(gè)結構的優(yōu)點(diǎn)就是思路清晰，而且重點(diǎn)突出，在考試中最能夠讓考官直接看展文章思路，而且這個(gè)結構也是相對容易掌握的。另一種就是“六段四分”式。也就是開(kāi)頭，然后過(guò)渡段，然后是分論點(diǎn)，最后是結尾。關(guān)于過(guò)渡段，主要是對于總論點(diǎn)的進(jìn)一步闡釋?zhuān)瑢⒖傉擖c(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，但是同學(xué)們在寫(xiě)過(guò)度段時(shí)還要注意，要把這段的主要內容寫(xiě)在前面這樣方便閱卷人閱卷。
第三，段落內部的邏輯，如何更好的用論據證明論點(diǎn)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的論證方法，很多學(xué)生面臨問(wèn)題就是，在學(xué)習寫(xiě)作課程之后，知道了一些如“原因分析”“影響分析”“原理效應”等分析方法，但就是在寫(xiě)作的時(shí)候不知道如何把這些方法串在一起用，結果出來(lái)了文章段落內部邏輯不清楚，這里我們給同學(xué)幾種常用的論證方法，當然這里要說(shuō)明的是，這些證方法不是固定的，而是對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作時(shí)候可以借鑒的，待練習成熟之后，要再學(xué)會(huì )用一寫(xiě)自己的方法來(lái)寫(xiě)作。
方法一：正反論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。具體形式為：分論點(diǎn)+正面舉例+意義+反面舉例+危害+對策(或結論)
方法二：道理論證：理講得通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，容易被人接受。具體形式為：分論點(diǎn)+原理效應+舉例+影響分析+結論。
這些論證方法要用的時(shí)候要注意一些問(wèn)題。第一個(gè)要注意的問(wèn)題是：要用正確的觀(guān)點(diǎn)去統率文章。 第一，論據要正確、合理。鮮明。 不論用哪種方法，每一個(gè)分論點(diǎn)段落的論據都是在說(shuō)這個(gè)分論點(diǎn)，和其它分論點(diǎn)無(wú)關(guān)，要避免段落交叉。第二，分析說(shuō)理要合乎正確的原則。第三，要善于從“小事”論起，但是不要以敘述代替議論。寫(xiě)作是事業(yè)單位考試中的“半壁江山”，也是必考題，所以同學(xué)們要好好的復習。
事業(yè)單位寫(xiě)作技巧
一、 標題
1. 規范式：三部分，即：發(fā)文機關(guān)＋事由＋文種
――用于重要、莊重的公務(wù)
2. 靈活式
a 二部分：一是發(fā)文機關(guān)＋文種
�。ㄒ陨蠘祟}下可加時(shí)間）
二是事由＋文種
三是“轉發(fā)+始發(fā)機關(guān)及原通知標題”
�。� 一部分：只有文種
――常是不大重要的公務(wù)，帶周知性
★帶發(fā)文機關(guān)的標題下面如寫(xiě)發(fā)文時(shí)間，則須用括號，公務(wù)須是重大的、莊重的。文后不寫(xiě)落款及時(shí)間。
二、 正文
1.主送機關(guān) （面向機關(guān)全體人員或者社會(huì )群體的，公務(wù)是周知的、重大的，常常不寫(xiě)；注意工作實(shí)際中組織關(guān)系）
2. 正文
a. 原由：一是依據：
# 情況：敘述時(shí)間、單位、地點(diǎn)、人物和事件等； 常用“目前…”類(lèi)時(shí)間狀語(yǔ) ；簡(jiǎn)介人物及事跡
#文件： 常用“根據…”；往往是一句話(huà)
# 意義：議論：常用“是…”
# 作用 ：常用“將使…”
二是目的：常用“為…”
原由部分可省略，或只省略依據、目的之一。
b 事項：（內容多而重要的分條列項即列出層義，或用小標題 或用句子表達）
1.并列式。常見(jiàn)。一般寫(xiě)的是公務(wù)的橫向的、靜態(tài)的情況。各部分相互之間無(wú)緊密聯(lián)系，獨立性強，但共同為說(shuō)明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。這種方法的好處是概括面廣，條理性強。
并列式內容之間的序碼可用數字式，也可用分段式；段中并列的內容可用數字、分號（；），也可用句子并列式。
要求重輕有序：重要的放在前邊，依次類(lèi)推。
2.遞進(jìn)式。一般寫(xiě)的是公務(wù)的縱向的動(dòng)態(tài)的過(guò)程或者事理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分也不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴密，能說(shuō)明問(wèn)題。
在一篇事業(yè)單位作文中，兩種方法可以互相交叉，即以一種方法為主，在某一部分即某一層次中用另一種方法。
注意：自此以下常運用序碼。順序是一、（一）、1、（1）共四層。
不重要內容分項可用分段甚至加分號（；）的形式。
c 結尾：（可以不要）常見(jiàn)有：
一是各文種專(zhuān)用語(yǔ)如：“請予批準”、“特此通知”等。
二是希望、號召類(lèi)。
從12類(lèi)13種行政事業(yè)單位作文中選擇出3種社會(huì )生活中常用的模式化如下。
請示模式
請示是向直接上級請求指示、批準的事業(yè)單位作文。 必須事前行文，一事一文。上級應在一定的時(shí)限內批復。
【標題】一般由發(fā)文機關(guān)、事由、事業(yè)單位作文種類(lèi)三部分組成。 如：《xxx學(xué)校關(guān)于創(chuàng )辦＜校園文學(xué)＞報的請示》�？梢允∪グl(fā)文機關(guān)。
【主送機關(guān)】接受請求的直接上級機關(guān)，在標題下面一行頂格寫(xiě)起。
只寫(xiě)一個(gè)，如需同時(shí)送其它機關(guān)， 應用抄報（在文末左下角寫(xiě)明）形式。
【正文】
1.請求緣由。一寫(xiě)情況依據（往往用“目前”開(kāi)頭），二寫(xiě)目的說(shuō)明（用“為...”開(kāi)頭）。
2.請求事項。分層分項寫(xiě)清具體要求，并說(shuō)透理由， 提出充足的事實(shí)和理論根據。同時(shí)，依據實(shí)際情況， 提出切實(shí)可行的處理意見(jiàn)，作為上級機關(guān)進(jìn)行判斷和指示的參考。
3.結尾。只是一句祈使性的話(huà)：“當否，請批復”或“以上如無(wú)不當，請批準”。
【附件】可有可無(wú)。是隨同請求的有關(guān)材料、圖表或其它文件。在正文之后（隔一行）注明附件名稱(chēng)和順序。
【印章、發(fā)文時(shí)間】
報告模式
報告是向上級機關(guān)報告工作、反映情況、提出建議和答復詢(xún)問(wèn)的事業(yè)單位作文。一般事后、事中行文。不要求上級批復，行文較長(cháng)。報告和總結、調查報告的寫(xiě)法大同小異。常見(jiàn)單位部門(mén)的總結同時(shí)用于會(huì )議，成為報告。
【標題】一般是：“事由＋報告”。
【主送機關(guān)】與請示相同。
【正文】種類(lèi)繁多，正文內容有差異。為學(xué)習方便， 把報告大致分為二種：
一是綜合性報告正文，或稱(chēng)總結性報告。政府及機關(guān)單位都要在大會(huì )上作此種工作報告。
1.情況簡(jiǎn)述：工作時(shí)間、地點(diǎn)、背景、 條件或各項工作的開(kāi)展情況。這種開(kāi)頭稱(chēng)為概述式。此外還有結論式（議論判斷）、 說(shuō)明式（用“為了…”）等。百字上下。
2.成績(jì)做法：這是主體�？梢院�(jiǎn)要敘述一下工作過(guò)程。 成績(jì)常常通過(guò)數字、比較、事實(shí)來(lái)表現。安排形式有條陳式、 小標題式、階段式和貫通式。
3.經(jīng)驗教訓：要有觀(guān)點(diǎn)、看法和規律， 又要有具體的典型事例以及理論分析。常常占五分之一篇幅。
4.今后計劃。往往寫(xiě)成今后的工作計劃。常常占三分之一篇幅。各級各類(lèi)行政機關(guān)每年都要作這種總結式的報告。
二是專(zhuān)題性報告正文。著(zhù)重匯報某項工作或某個(gè)問(wèn)題， 特點(diǎn)是專(zhuān)項、特殊，一事一報。
1.概述情況。講清工作開(kāi)展情況，或問(wèn)題發(fā)生的原委， 事項的起因和經(jīng)過(guò)。
2.說(shuō)明理由、做法和反映�；蛉〉玫某煽�(jì)和經(jīng)驗， 或分析存在的問(wèn)題及原因，或說(shuō)明工作做法，或寫(xiě)出群眾反映。
3.提出意見(jiàn)。寫(xiě)基本看法，解決問(wèn)題的建議和辦法。
報告要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，以敘述為主，敘議結合。
【結尾】一般用“特此報告”，“以上報告如無(wú)不妥，請批轉各地執行”等習慣用語(yǔ)，有的不寫(xiě)。如有附件，與請求相同寫(xiě)法。
最后寫(xiě)發(fā)文機關(guān)或個(gè)人，蓋章，寫(xiě)發(fā)文時(shí)間。
通知模式
通知是批轉下級事業(yè)單位作文、轉發(fā)上級或不相隸屬機關(guān)事業(yè)單位作文、發(fā)布規章、傳達事項和任免干部所用的事業(yè)單位作文。它是最常用的行政事業(yè)單位作文。根據其作用分為五種：發(fā)布性通知、批轉性通知、事項性通知、會(huì )議通知和任免通知。
【標題】靈活，甚至只有“通知”這一部分（內容不大重要又是周知的）。但批轉性通知的標題按照《辦法》“準確簡(jiǎn)要”的規定，省略文種，即：“批轉（或轉發(fā)）＋（始發(fā)機關(guān)）原文標題”。
【主送機關(guān)】直接上級。
【正文】
發(fā)布性通知和批轉性通知的正文：“主體（發(fā)布或轉發(fā)的文件）＋批語(yǔ)”。 如：“現將《辦法》發(fā)給你們，請認真貫徹執行�！�
事項性通知：原由＋事項＋結語(yǔ)（特此通知）
會(huì )議通知：名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人員、報道時(shí)間和地點(diǎn)、需帶材料等
任免通知：格式固定
【附件】可有可無(wú)
【發(fā)文機關(guān)】標題中有發(fā)文機關(guān)并且標題下有發(fā)文時(shí)間的不署。
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