開(kāi)放本科會(huì )計畢業(yè)論文寫(xiě)作基礎工作問(wèn)題研究論文
一、開(kāi)放本科會(huì )計畢業(yè)論文寫(xiě)作基礎性工作存在的問(wèn)題
(1)選題環(huán)節存在的問(wèn)題。第一，選題沒(méi)有意義。選題沒(méi)有意義的題目，如《會(huì )計的重要性》，《知識經(jīng)濟下會(huì )計的發(fā)展趨勢》等�！稌�(huì )計的重要性》不言而喻，沒(méi)有現實(shí)意義，大家都知道會(huì )計的重要性�！吨R經(jīng)濟下會(huì )計的發(fā)展趨勢》這題目本身就讓人覺(jué)得漫無(wú)邊際，學(xué)生在導師建議換題后沒(méi)有更改，后來(lái)從上交的論文來(lái)看也是東拼西湊不知所云。第二，選題陳舊。選題陳舊如《試論會(huì )計信息失真》、《論會(huì )計內部控制》、《應收帳款管理》、《論會(huì )計人員職業(yè)道德》等題目。以上題目在前幾年出現頻率很高，并且有些問(wèn)題政府已出臺相應的法規政策進(jìn)行解決，現在再寫(xiě)很多人只是簡(jiǎn)單拼湊，沒(méi)有新意。第三，跨專(zhuān)業(yè)選題。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，有部分同學(xué)來(lái)自金融系統，如銀行，保險公司等單位。這些同學(xué)在選題時(shí)往往偏離會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍如寫(xiě)《論我國商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的拓展》、《中國基金投資的現狀與發(fā)展》等。(2)收集資料環(huán)節存在的問(wèn)題。從信息資料的角度看，會(huì )計研究文獻是十分豐富的。圍繞選題，資料搜集越具體、細致越好。但是，在這個(gè)環(huán)節卻做得很不好，有主客觀(guān)方面的原因。相當多的學(xué)員存在寫(xiě)論文只要及格就行的思想，談不上扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行實(shí)地調查研究。
二、原因分析
(1)時(shí)間相對較短。目前論文題目上報通常在最后學(xué)期期初，初審時(shí)間在開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月的中下旬，論文答辯時(shí)間在期末考試開(kāi)始前半個(gè)月，扣除學(xué)生真正執筆寫(xiě)作時(shí)間，通常在兩個(gè)月左右，這樣絕大部分學(xué)生從選題、資料收集、閱讀到題目真正確定的時(shí)間很短。據指導教師反映，有的初審題目未過(guò)的學(xué)生，離交稿只有一個(gè)月了甚至時(shí)間更短了，還在問(wèn)題目行不行。(2)題目審核內容單一。盡管按目前的做法，在上學(xué)期末就進(jìn)行選題布置，但是由于論文審核的`內容只針對題目，沒(méi)有對選擇題目時(shí)的相關(guān)參考資料進(jìn)行檢查，很多人就沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的準備工作。(3)學(xué)生不重視。通常在論文寫(xiě)作指導的時(shí)候，指導教師都要對選題進(jìn)行講解，但是很多學(xué)生并沒(méi)有真正重視這一環(huán)節重要，上報論文題目較隨意。有的甚至就用“會(huì )計方向”“會(huì )計電算化”這樣的名稱(chēng)來(lái)作為上報的題目，對于這些題目審核本身意義就不大。
三、提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量策略
(1)調整寫(xiě)作時(shí)間。開(kāi)放教育會(huì )計本科學(xué)制2.5年的，基礎性工作可以提前到第4學(xué)期進(jìn)行布置、完成。論文寫(xiě)作指導講座從第四學(xué)期的期末調整到期初進(jìn)行，要求學(xué)生在這一學(xué)期完成選題和資料收集、閱讀的過(guò)程。論文題目審核時(shí)間分兩次，即一次沒(méi)過(guò)的同學(xué)，有再次選題的機會(huì )。(2)增加審核內容。在上報題目時(shí)除了題目本身還應增加對參考文獻的審核，最好要求學(xué)生提供至少10篇的參考文獻。指導教師則對初選題目和參考文獻進(jìn)行必要的審核。并且規定如果第二次審核還未過(guò)的就不難能參加寫(xiě)作，經(jīng)審核確定后的題目原則上不能進(jìn)行大的修改。這樣就能促使學(xué)生更努力地尋找參考資料，認真的進(jìn)行選題。(3)重視選題。畢業(yè)論文的選題是論文成功的“基石”，要求做到“有意義，有新意、有能力”。第一，有意義。畢業(yè)論文的意義包括社會(huì )現實(shí)意義和學(xué)術(shù)意義兩個(gè)方面。通常我們的畢業(yè)生在選題時(shí)可偏向前者。社會(huì )現實(shí)意義指論文所涉及的問(wèn)題是社會(huì )現實(shí)生活中所存在的，論文所提出的觀(guān)點(diǎn)有助于解決這些存在的現實(shí)問(wèn)題。第二，有能力。有能力主要強調學(xué)生能夠寫(xiě)起來(lái)比較得心應手，便于收集資料，便于分析。主要可從選題要熟、要小兩個(gè)方面來(lái)看：一是寫(xiě)自己熟悉的內容。在論文選題指導時(shí)，提倡結合自己的工作內容來(lái)選題，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到自己實(shí)際工作中去，這樣的選題比較容易成功。二是寫(xiě)小題目。便于結合自己學(xué)習的實(shí)際，容易收集材料，有利于深入分析、廣征博引，把問(wèn)題談深談透。(4)重視資料的收集和閱讀。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和檢驗的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中選題和資料的檢索查閱分析是前期必要的基礎性工作。在搜集材料、調查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，學(xué)生既可以驗證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識，又可以學(xué)到許多在課堂和書(shū)本里學(xué)不到新知識。學(xué)校和學(xué)生都應該更加重視前期準備的各個(gè)環(huán)節，這樣才能使我們開(kāi)放教育會(huì )計本科的畢業(yè)論文的質(zhì)量有所提高。
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